寫給老師的一封信作文【通用5篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給老師的一封信作文 篇1

敬愛(ài)的朱老師：

　　新春快樂(lè)！對(duì)面人家的窗戶上，已經(jīng)掛上了紅燈籠，在黑夜中放著光芒；一扇扇門上，換上了春聯(lián)和門神，那兩位門神各各威風(fēng)凜凜，仿佛要把“年”趕走……新春已經(jīng)來(lái)到家家戶戶，人們張燈結(jié)彩，天地間一片火紅。

　　除夕夜，我們正在吃年夜飯，窗外的爆竹聲猶如一聲聲響雷，穿透玻璃，傳入我和弟弟的耳朵。這聲音仿佛是雞血一樣，讓我們一齊丟下筷子，不約而同地跑向窗邊，只見(jiàn)一只紅色的火球像火箭一樣，“嗖”——飛入天空，在天空中形成一小朵橘花，從一個(gè)花苞變成一朵怒放的橘花，花瓣漸漸舒展開(kāi)來(lái)，在它那短暫的幾秒鐘展現(xiàn)瞬間的美麗；還有的煙花更美，在天空中綻放成一朵梅花，由那些大花瓣又開(kāi)出一朵朵橘花，仿佛天上的七仙女樂(lè)歡了，不停地撒花。站在13樓高的地方往外望，外面煙花爭(zhēng)芳斗艷，夜空已經(jīng)成了花兒的樂(lè)園，時(shí)不時(shí)東邊一朵紅的，西邊一朵綠的。

　　“兩個(gè)小家伙，吃完飯?jiān)蹅兙腿シ艧熁�！”我和弟弟隨意扒了幾口飯，就抱著一大堆煙花往下跑。

　　我拿著香，剛剛接近導(dǎo)火線，可是又急忙縮了回去，心想：萬(wàn)一煙花綻放開(kāi)來(lái)，我不是就要傷著了嗎？這可有點(diǎn)危險(xiǎn)啊！我與煙花離開(kāi)一步遠(yuǎn)，漆黑的夜里，借著微弱的光芒，總算看到了導(dǎo)火線，把香點(diǎn)著了煙花，只見(jiàn)它突然噴出了一團(tuán)火花，我拔腿就跑躲在一邊。煙花變成了一片白樹(shù)林，穿著紅色、綠色衣服的小人，在中間來(lái)回跳躍，仿佛在捉迷藏，到了最后，火光慢慢變小，消失了，真令我回味無(wú)窮。我又試著點(diǎn)燃了一根，煙花從口子中盤旋而上，彎彎曲曲，一條龍的模樣展現(xiàn)在我眼前，我不禁想到了今年是龍年，也是我的本命年，代表著龍年快樂(lè)，新春的祝福吧�！芭榕榕椤�，鞭炮雖然放完了，但是換來(lái)的卻是我享用不盡的.樂(lè)趣。

　　這些都是關(guān)于我和一家人過(guò)春節(jié)的樂(lè)趣。朱老師，也希望您和您的家人能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。

　　祝

　　工作順利 身體健康

　　您的學(xué)生蔣書(shū)遙

　　20xx年2月10日

寫給老師的一封信作文 篇2

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　時(shí)光的腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間，一周的時(shí)間就在緊張愉快的學(xué)習(xí)中悄然而去。這里，先問(wèn)候您最近工作是否順心？學(xué)習(xí)是否愉快？不管怎樣，奕達(dá)都祝您早日考取研究生。

　　這一周，在俞校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了二單元所有的課文。在俞校長(zhǎng)生動(dòng)形象的教學(xué)下，我們?nèi)�體同學(xué)都在知識(shí)的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷為主題展開(kāi)，展現(xiàn)了一代人的赤子之心。

　　最近幾天的語(yǔ)文課上，同學(xué)們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給校長(zhǎng)，課堂上同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)課，做到了校長(zhǎng)的三要求：發(fā)言大聲，討論細(xì)聲，傾聽(tīng)無(wú)聲。課后，我和蔣如錦也主動(dòng)地來(lái)回在校長(zhǎng)室和班級(jí)間遞送作業(yè)，做到第一時(shí)間發(fā)掉，批改。午間，在林老師、范老師、班干部的'聯(lián)合管理下，班級(jí)噪音有所減小�？傮w上紀(jì)律良好，作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子，李老師，請(qǐng)您放心，我們?nèi)�體校干部、班干部，全體同學(xué)都會(huì)積極配合老師的管理，爭(zhēng)取讓班級(jí)變得更加優(yōu)秀。

　　敬愛(ài)的李老師，在沒(méi)有您授課的日子里，我們同學(xué)都想念著您。我們想起了您講課時(shí)的幽默風(fēng)趣，那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)抱著一大堆作業(yè)的英俊老師，那個(gè)幾乎全能的副校長(zhǎng)，那就是您，李老師！每堂下課我們都會(huì)抬頭望望窗外，仿佛看到了您正倚在門邊望著我們……

　　李老師，我們想念您了！盼望您早日學(xué)成歸來(lái)！

寫給老師的一封信作文 篇3

敬愛(ài)的胡老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)了。五年前，當(dāng)我第一次踏入校門，胡老師，是您用和藹可親的笑容，溫柔的話語(yǔ)迎接我們進(jìn)入教室。

　　您陪伴著我度過(guò)了四個(gè)春秋，讓我在這四年里學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁，孜孜不倦地教導(dǎo)和培育我們。讓我們從一株小樹(shù)苗漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，從大字不識(shí)一個(gè)的小不點(diǎn)到如今的六年級(jí)學(xué)生。您在我們向上傾注了多少心血，我感謝您！

　　當(dāng)我回憶起您孝稱的那段時(shí)光，總會(huì)深思很久，很久……

　　二年級(jí)時(shí)，我上樓梯時(shí)不小心摔倒了，我從樓梯上滾下來(lái)。您急忙趕來(lái)，把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，緊緊抱著我的頭說(shuō)：“不怕，有老師在，男子漢，勇敢一點(diǎn)兒！”我聽(tīng)著這安慰的我的話語(yǔ)，又哭了，這但不是痛苦的淚水，而是激動(dòng)、幸福、發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)……

　　還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，心里很不好受，在您的課堂上傷心地哭了。下課后，您找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別難過(guò)，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，你要戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)強(qiáng)一些，勇敢一些！”我止住了淚水，心想，下次一定要考好！從此以后，每當(dāng)我遇到困難，受到挫折時(shí)，總會(huì)想起您說(shuō)的：“堅(jiān)強(qiáng)一些，勇敢一些！”

　　您這樣關(guān)心我，鼓勵(lì)我，讓我感到了您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，而我們卻……您無(wú)私地向我們傳授知識(shí)，我們有的同學(xué)卻有時(shí)不完成作業(yè)，上課吵鬧等不好的現(xiàn)象，讓您生氣……我們沒(méi)有回報(bào)您，而只會(huì)索取……

　　雖然進(jìn)入五年緩兵，我們班換了老師，但我一直記著您，我一定會(huì)在老師的`帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上理想的中學(xué)，不辜負(fù)您的期望。胡老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝，我的啟蒙教師，節(jié)日快樂(lè)”

　　祝：

　　工作順利、身體健康！

　　您的學(xué)生：魯曉昶

　　20xx年9月8日

寫給老師的一封信作文 篇4

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！

　　我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

　　您也是一座大橋，為我們連接歷史的`長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。

　　您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧�知識(shí)之果，希望之花，理想之葉。

　　老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

　　平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

　　作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

　　老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！

　　祝您

身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！

　　您的學(xué)生：王啟朝

　　20xx·2·14

寫給老師的一封信作文 篇5

親愛(ài)的蘇老師：

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一年畢業(yè)時(shí)。而您呢？還好嗎？

　　斑駁的軌跡沿著昨日的滄桑，枯枝和落葉詮釋了近年我獨(dú)自跋涉過(guò)的痕跡，遺失在風(fēng)中的美好，和您相處的點(diǎn)滴，卻像是一朵奪目耀眼的向日葵，以世界為背景，不凋不散。

　　您知道嗎？其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候我總覺(jué)得您是最美麗的老師。那時(shí)候的您有亮亮的眼睛，眼里好像藏著話——“這件事做得不對(duì)哦，”“是不是又驕傲啦？”……那些現(xiàn)在還讓我羞愧的蠢事，那些因我不懂事惹下的禍患，全都是在您的'這雙眼睛下慢慢改正。人有時(shí)就是這樣，只有分離了才懂得相聚的美好，只有失去了才懂得擁有的珍貴。等到離開(kāi)您以后我才發(fā)現(xiàn)，哪里還有像您一樣如此用心地栽培我、教導(dǎo)我的老師呢？將您比作慈母并不恰當(dāng)——您還正值如花年紀(jì)�？赡�給予我的，又哪一點(diǎn)不像個(gè)慈母呢？您有清脆好聽(tīng)的聲音，您便用它教我發(fā)音，教我演講；您有一手整齊好看的字，您便一點(diǎn)一滴毫不保留的傳授給了我。或許現(xiàn)在的我并沒(méi)有您所希望的那么優(yōu)秀，但我希望您相信我，我一定會(huì)在七十日后的中考上，以您給我的愛(ài)為筆，寫下七份讓您滿意的答卷！

　　說(shuō)到中考，今天已經(jīng)是距離中考只有七十天的時(shí)候了。初三的生活就像太上老君的煉丹爐，有人在火中化為灰燼，有人浴火重生，涅槃成凰。初三的生活很忙碌卻也很充實(shí)。即使我每天要背很多很多的英語(yǔ)課文，做很多復(fù)雜難解的數(shù)理化壓軸題，我也感覺(jué)很滿足。因?yàn)檫@種感覺(jué)好像在告訴我，成功在一步步向我走來(lái)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。班主任老李告訴我們，現(xiàn)在所有的努力都是蟄伏，終有一日會(huì)在黑暗里破繭而出。記得以前總有人說(shuō)立人苦，并以此為理由拒絕來(lái)到立人。我很慶幸當(dāng)初的離開(kāi)。來(lái)到立人讓我舍棄了家里的溫暖但也讓我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了如何收斂我的壞脾氣，也學(xué)會(huì)了怎樣正確地學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主地生活。學(xué)校在這三年里教會(huì)了我很多，讓我不斷蛻變和成長(zhǎng)，雖然立人生活有苦有淚，但給予我的，更多還是歡笑和收獲�！坝栉议L(zhǎng)袖，我必善舞”，我相信，所有的苦累都會(huì)有收獲，所有的付出都會(huì)有結(jié)果，我一定能成功！

　　近日里學(xué)校開(kāi)展了“小棉襖”感恩活動(dòng)，我這才發(fā)現(xiàn)我給予父母、恩師的感恩是在太少太少。蘇老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這別離近三年之際，跟你說(shuō)一句“謝謝您！”

　　那一年畢業(yè)時(shí)候，我們別離在鳳凰樹(shù)下滿地的花瓣上，您給予我最美好的祝福；那一年，我就那樣勇敢的踏上了通向未來(lái)的征程，不在乎結(jié)果，不畏懼險(xiǎn)惡，只因背后有您執(zhí)著深邃的目光；那一年，陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光慢慢的，我們坐在座位上，您教會(huì)我們?cè)跐嵃椎募埳袭?huà)下自己的夢(mèng)想……

　　三年過(guò)去，我慢慢明白了您當(dāng)初那些教誨的深意。謝謝您，蘇老師，是您祝我長(zhǎng)大！

　　祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：XX（九年9班）

　　20xx年4月3日

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