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競選學(xué)習(xí)委員申請書范文
隨著社會在進(jìn)步，申請書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的競選學(xué)習(xí)委員申請書范文，歡迎大家分享。
競選學(xué)習(xí)委員申請書范文1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xxx班的xxxx。雖然跨進(jìn)這個美麗的校園才短短幾十天，但這并不能代表對這個校園的熱愛我會比你們少一分。反之，現(xiàn)在我的身上充滿了好奇和激情，急切地想要融入到信達(dá)這個大家庭中。學(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍深深地吸引著我，也更激起了我強(qiáng)烈的求知欲。
今天，在老師的信任和同學(xué)們的舉薦下，我走上了這個講臺（操場）來競選大隊部學(xué)習(xí)部長。學(xué)習(xí)部長，學(xué)習(xí)好當(dāng)然是前提。我對我的學(xué)習(xí)一向充滿了熱情和自信。語文、數(shù)學(xué)、英語……我都學(xué)得不亦樂呼，我的作文多次在報刊雜志上發(fā)表，英語我也已經(jīng)達(dá)到了劍橋三級的水平。當(dāng)然，我也不是一個書呆子。我還有著廣泛的興趣愛好：鋼琴、繪畫、打羽毛球……都是我的最愛。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)部長不僅自身要有一定的學(xué)習(xí)能力，而且能帶動大部分同學(xué)共同進(jìn)步。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”假如我當(dāng)選了這個學(xué)習(xí)部長，我會首先將大隊部的`圖書管理得有條不紊，讓同學(xué)們能靜心閱讀，充實(shí)同學(xué)們的課外知識。我還會定期向同學(xué)們推薦好書，讀書好，好讀書，讀好書。
假如我是學(xué)習(xí)部長的話我還會經(jīng)常性地組織各個班級的學(xué)習(xí)委員觀摩交流各自的“工作體會”，增強(qiáng)各班的學(xué)習(xí)氛圍，使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。當(dāng)然，我還會負(fù)責(zé)組織一些大隊的知識性活動，讓大家沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中。
這一切的一切，都是因我有一個愿望：讓我們在美麗的校園里快樂地學(xué)習(xí)
記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)�！苯裉�，我本著重在參與的精神在這里競選。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！
xxx班
xxxx
競選學(xué)習(xí)委員申請書范文2
尊敬的老師：
您好！
我是20xx級音樂專業(yè)的xxx。首先，感謝您的厚愛，給我這個機(jī)會，讓我有幸能申請班級學(xué)習(xí)委員這個職位。
顧名思義，學(xué)習(xí)委員就是需要領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)搞好學(xué)習(xí)。所以和其他班委一樣，需要一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，這點(diǎn)我相信我能做好。因?yàn)橐郧霸谛W(xué)、初中甚至高中我都擔(dān)任過班級中的班委職務(wù)，這些豐富的工作經(jīng)歷和其中所積累的工作經(jīng)驗(yàn)使得我有信心能做好這項工作。要做好學(xué)習(xí)委員，首先要保證其成績比較優(yōu)秀，以身作則，起到帶頭作用；至于這一點(diǎn)，在過去的一年里通過自己的不懈努力，兩次期末考試我的成績都名列前茅，雖然我不能保證我的成績一直如此優(yōu)秀，但我會盡自己最大的努力穩(wěn)住自己目前的成績，對得起學(xué)習(xí)委員這個稱號。如果我當(dāng)選了，我一定會更加嚴(yán)格要求自己，盡力做好學(xué)習(xí)委員的每一件事。當(dāng)然，如果失敗了，我也不會氣餒，這說明我還不夠優(yōu)秀，我會把這當(dāng)成一次鍛煉，更加充實(shí)自己，使自己變得更優(yōu)秀稱職。
學(xué)習(xí)委員其本質(zhì)是班委干部，班干部就是要為同學(xué)服務(wù)的；如果我當(dāng)選了，我將以最飽滿的熱情去做好這項工作。從班級學(xué)習(xí)氛圍來說，如果我是學(xué)習(xí)委員，我將與老師以及其他班委干部商量，在班級設(shè)立一些激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的獎勵，定期舉辦一些促進(jìn)學(xué)習(xí)的活動及學(xué)習(xí)交流會，為同學(xué)們營造良好的'學(xué)習(xí)氛圍，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)槲沂冀K相信興趣是最好的老師。從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來講，學(xué)習(xí)委員這個職位不僅僅只是收作業(yè)發(fā)作業(yè)這么簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐，也是老師和同學(xué)之間的橋梁。大學(xué)的特殊性使得老師不能將每個學(xué)生都兼顧到，在學(xué)習(xí)上面可能同學(xué)們的接受水平也不盡相同。如果我當(dāng)選了，對于同學(xué)們平時上課得一些疑惑我會盡力幫助。同時收集班上同學(xué)學(xué)習(xí)方面普遍存在的問題，歸集分類，及時反饋給任課老師，從而老師可以有針對性地幫同學(xué)們解疑答惑，這也是老師和同學(xué)之間學(xué)習(xí)上有效地溝通方式。
以上僅是我的一些初步想法，還有很多需要在實(shí)際中去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、彌補(bǔ)。我明白再多的燦爛話語也抵不上樸實(shí)的行動，所以希望老師能給我這次機(jī)會，讓我能在學(xué)習(xí)委員這個特殊的舞臺上展示自我，我將以實(shí)際行動證明我能做好！此致
敬禮！
申請人：xxxx
20xx年7月21日
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