給老師一封信作文6篇(精選)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的給老師一封信作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的老師：

　　你好！

　　老師我在這兒給你說聲謝謝了。五年來你擔(dān)當(dāng)我們的班主任，給了我們無微不至的關(guān)懷，讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識(shí)，讓我們明白做人的意義，讓我們的知識(shí)越來越豐富。雖然你責(zé)罵過我，但是我不怨你，因?yàn)槟闶菍?duì)我們好的。小學(xué)還有一年就畢業(yè)了，我可真舍不得呀！

　　老師我在這給你提幾點(diǎn)建議：

　�。�1）我們買了資料，應(yīng)該自己獨(dú)立完成。等做完了，你在講這樣效果可能好一點(diǎn)。

　�。�2）我們學(xué)了課文，可以讓同學(xué)自己演這篇課文。這樣做，可以了解同學(xué)對(duì)課文的了解程度，還可以增加同學(xué)們對(duì)課文的記憶。

　�。�3）不罵、不打同學(xué)，我們每個(gè)人都是有自尊心的。你不知道，你這樣做曾經(jīng)傷害過多少同學(xué)。你規(guī)定的`這些班規(guī)合理嗎？打了架就掃地，這樣對(duì)打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎？

　　老師，我的建議希望你能夠采納。

　　祝：工作順利。

　　學(xué)生：×××

　　×年×月

給老師一封信作文 篇2

　　尊敬的黃教師：

　　您好：

　　我是您的學(xué)生，我知道在這兩個(gè)學(xué)期中，您花費(fèi)了不少心思教我們?cè)鯓幼鋈�，在此我代表全班的`同學(xué)向您道謝。同時(shí)將學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

　　我知道要做一個(gè)好老師可不容易，您要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們同學(xué)有些地方做錯(cuò)了，您也能原諒。老師有時(shí)候自己也會(huì)做錯(cuò)事，但是您馬上會(huì)反思，看看自己到底有沒有做錯(cuò)。

　　我想，在課間的表現(xiàn)您是了如指掌，但上課的行為您就不一定知道。每次上語、數(shù)、英、三科前，我都不象以前那吵鬧，而是靜下來把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好�，F(xiàn)在上英語課也沒有被老師批評(píng)，我覺得我在紀(jì)律方面還是做得可以的。雖然成績不夠理想，但我也非常努力，您也在幫我，正在把它提高。

　　老師您真好！

　　祝：身體健康、工作順利！

給老師一封信作文 篇3

親愛的馬老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的樂曲，把我們的生活裝扮得有聲有色！

　　那天，老師首先讓我們看大屏幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎么做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來，看我站著也不說，有點(diǎn)生氣的說：“你看不見，上前邊來看，快！”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會(huì)，老師就又讓我站到旁邊來，老師大聲說：“這是求哪的面積，你畫出來�！甭犃死蠋煹倪@句話，我才剛回過神來，看了一眼圖后，才知道：原來我開始看圖的時(shí)候，就沒看見陰影部分下面的一個(gè)小三角，我只是看了最后一條紫色線的上面，以為紫色的線是封住這塊陰影部分的'，所以就沒看見下面，因?yàn)橄旅嫒绷艘粔K，所以就覺得沒法算，所以別人寫出兩種方法的時(shí)候還沒想出來怎么做。

　　唉，我當(dāng)時(shí)怎么就沒看清楚呢？我那時(shí)想了很多，停頓了一兩秒之后，我走到大屏幕前比劃了起來，老師說：“那是由哪兩部分組成的啊？”我想了一下，就脫口而出：“是由兩個(gè)三角形組成的。”“對(duì)啊，這不就把兩個(gè)三角形的面積加起來就可以了嗎？你剛剛怎么不會(huì)呢，說說你剛剛疑惑在哪了？”我小聲說了出來，可都不懂我的意思，老師讓我說清楚些，我覺得我說清楚了，所以就沒有說話，老師看我不說話，十分憤怒，我就又重復(fù)了剛剛才的話，可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來，我和他是一樣的，都是沒看清圖，說清以后，就都回到了座位上。

　　那天其實(shí)就是因?yàn)椴徽f話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開始不會(huì)做，老師只是十分著急而已，經(jīng)過這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價(jià)，我也從中明白了一個(gè)道理：不論什么時(shí)候，什么情況下，別人問我話，一定要回答他（她），不然是很不禮貌的，也會(huì)讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學(xué)會(huì)在特殊時(shí)候勇敢的說出自己心里的想法。

　　然而對(duì)于我們來說，能為班級(jí)爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！

　　那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏！在哨響后�！暗谝淮问澜绱髴�(zhàn)”就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時(shí)間過得很快，最終，我們拉過了中線，后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上，但卻一點(diǎn)都不感覺疼，因?yàn)椤�—我們班拔河比賽贏了。而且六年過去，小學(xué)就快畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來。因?yàn)槲疑岵坏�。舍不得我們快樂成長的搖籃，舍不得多年以來親如姐妹的同學(xué)們，更舍不得六年來為我們操心，為我們勞累，為我們時(shí)時(shí)刻刻著想的馬老師。

　　老師，雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，千言萬語都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對(duì)您說一聲：“老師，你辛苦了！感謝六年以來您對(duì)我的悉心教導(dǎo)和栽培，把我教育成了一個(gè)懂事的孩子，讓我學(xué)會(huì)了許多道理，雖然過程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個(gè)道理我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，謝謝您，我親愛的老師。�！�

　　祝：工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx.xx.xx

給老師一封信作文 篇4

敬愛的王雪老師：

　　您好， 時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)眼之間您已經(jīng)教我們快一年了，我們已經(jīng)知道您已經(jīng)有了小寶寶，您會(huì)離開我們嗎？ 那是上個(gè)星期我看見的。上星期一正好我值日，老師去聽課。我看見老師電腦的左下角寫著不生氣這三個(gè)字。我心想：老師有小寶寶了嗎？ 還有一次，我看見您穿了個(gè)您從沒穿過的衣服，而且那件衣服很大，我想應(yīng)該是孕婦裝吧！

　　同學(xué)們紛紛說道，就這樣事情傳開了，這下，校長知道了。讓我們別氣老師。但是我們還是有的。就在這一天，老師罰我們（我們周日錯(cuò)的還罰）還有兩三十人錯(cuò)了，老師把罰寫題寫在一張紙上，讓李艷抄，可是李艷第七節(jié)課沒抄完。老師講題的時(shí)候李艷還在寫，這可不好了，讓老師那銳利的`眼睛看見了，老師生氣的說：“李艷你在寫什么？”李艷小聲說：“老師，我在抄題�！崩蠋熡终f：“把卷子扔下去，快點(diǎn)�！蹦銢]有想到的是，李艷把老師抄的題扔下去了，放學(xué)的時(shí)候，老師說：”把我抄的題拿來。”李艷說：“您的題在下面。”老師生氣的說：“我讓你把你抄的題扔下去，老師把她的日歷摔在李艷的臉上。老師說：“你們不是不想寫作業(yè)嗎？好啊！我今天不給你們留作業(yè)，你們高興了吧！” 就在今天，我們又氣老師了，今天我們上校本課的時(shí)候下課了，老師讓我們上小便或喝水的時(shí)候，我小便去了，一回來就看到段正然說：“我媽媽給我買20塊錢的跳繩被李艷弄斷了，李艷每天帶5毛錢來還段正然，現(xiàn)在已經(jīng)湊夠16塊了，這件事被老師看見了，老師說：“哪有20元的跳繩，事后，老師告訴我們以后誰也別說自己的什么什么東西值多少錢，如果被我發(fā)現(xiàn)，把語文書抄寫20遍。

　　這就是我們的老師，一個(gè)愛發(fā)脾氣的老師，又是一個(gè)稱職的老師，怎么樣，認(rèn)識(shí)我們的老師了嗎？我覺的，自己有了這樣的一個(gè)老師，我很幸福。我愛我美麗、又漂亮、有博學(xué)多聞的一個(gè)老師。你知道我為什么說我的老師是博學(xué)多聞的老師嗎？因?yàn)�，老師帶著一個(gè)眼睛，你知道我們老師是干什么的嗎？他就是博士后畢業(yè)的。

給老師一封信作文 篇5

親愛的李老師：

　　您好！

　　今天，提起筆給您寫這封信。由于我即將畢業(yè)了，埋藏在心底的話終于可以釋放出來了！你也知道，我一直擔(dān)心我能不能考上好初中，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)最大的毛病，就是：粗心。因?yàn)榇中奈铱筛冻隽瞬簧俅鷥r(jià)。

　　那一次期中考試念成績的時(shí)候，我的心“怦怦”直跳，我認(rèn)為我自己的成績還算不錯(cuò)，應(yīng)該能考90分以上�！吧Ａ�(xí)恩99分……杜麗影……”您不說話，嚴(yán)肅的望著我，只聽見從您的嘴里蹦出來幾個(gè)字“88.5……”您深深地嘆了一口氣。后來試卷發(fā)了下來，我看著那滿是紅叉叉的試卷，驚呆了，又后悔極了，我竟然把“9”寫成了“6”，一下子扣掉了2.5分；連我最擅長的應(yīng)用題竟然因?yàn)橛袃傻李}沒有帶單位而扣了10分！

　　我回到家后特別內(nèi)疚，翻來覆去，終于決定給您道個(gè)歉，可是我不敢直接和您通話，于是我給您發(fā)了一條短信“對(duì)不起老師，我讓您失望了�！蹦�并沒有因?yàn)檫@件責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我說：“一次的考試成績并不能代表什么，只要你以后努力好好學(xué)習(xí)就行了，老師相信你，你一定能成功！”從那以后您的話深深地印在了我的'心里。

　　后來我也想過，我認(rèn)為馬虎是一個(gè)很大的毛病，如果我擺脫了馬虎，不但可以順利的考上好初中，還對(duì)以后干任何事都有很大的幫助。我知道您只能幫助我一時(shí)，不能幫我一世。好了，時(shí)間總是過得這么飛快，今天咱們就說到這，下次再見吧！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：杜xx

　　20xx年5月12日

給老師一封信作文 篇6

　　尊敬的羅老師： 您好！

　　新學(xué)期的第一節(jié)語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調(diào)走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調(diào)皮又可愛的學(xué)生？

　　羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)光中，您用溫暖的微笑和誠摯的愛心感化我們；您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵(lì)我們我生的道路上走好每一步…… 您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的.發(fā)言非常踴躍。 記得四年級(jí)上的一節(jié)語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來，學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。

　　羅老師，您其實(shí)也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫得不理想，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并講評(píng)了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評(píng)，您用嚴(yán)厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜，我現(xiàn)在才得這句話的真正意思，您因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，調(diào)離我們。羅老師，是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的到一個(gè)會(huì)給您寫信的五年級(jí)學(xué)生；是您把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！ 羅老師，是您給了我知識(shí)，教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人；是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠(yuǎn)感謝您！

　　祝 身體健康，工作順利

　　學(xué)生：***

　　200X年9月3日

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