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新學(xué)期給孩子的一封信

時(shí)間:2024-05-17 15:17:29 書信 我要投稿

新學(xué)期給孩子的一封信

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟書信打過(guò)交道吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?下面是小編為大家收集的新學(xué)期給孩子的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

新學(xué)期給孩子的一封信

新學(xué)期給孩子的一封信1

  各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  你們好!

  一、暑期感悟,新學(xué)期給家長(zhǎng)和孩子們的一封信。

  1.講給同學(xué)們的話:

  相信同學(xué)們一定都過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期吧?我了解到有的同學(xué)飽覽了各地的美麗風(fēng)光,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了眼界;有的同學(xué)利用暑假上了各類培訓(xùn)班,又為自己充足了能量,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備;有的同學(xué)利用假期讀了很多新書、好書,讓自己又儲(chǔ)備了各種類型的知識(shí),來(lái)豐富自己;還有的同學(xué)利用暑假學(xué)會(huì)了各種技能,如做家務(wù)、做飯、輪滑、游泳等等;貞浛偸敲篮玫模瑹o(wú)論這個(gè)暑假你是如何度過(guò)的,終將成為你人生中一筆寶貴的財(cái)富。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)假期是值得紀(jì)念的,因?yàn)樗吘故谴蠹倚W(xué)階段最后一個(gè)比較自由的暑假了。"最后一個(gè)?"有的同學(xué)一定會(huì)說(shuō),"周老師是不是糊涂了?"哈哈,相信我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。暑假中,我有幸與身邊的一些比你們大一年的同學(xué)聊天,他們說(shuō):"小學(xué)雖然畢業(yè)了,還以為這個(gè)暑假最輕松呢!沒(méi)想到到中學(xué)報(bào)到后,改變了我們的想法。這個(gè)假期要積累更多的東西,還要預(yù)習(xí)初中學(xué)習(xí)的知識(shí),因此更要做好準(zhǔn)備。"聽(tīng)了他們的話,我也有很多感悟:這不就是人生嘛!我們?cè)诿總(gè)階段都有自己要做的事,一個(gè)階段結(jié)束了,我們還將要迎接新的任務(wù),新的挑戰(zhàn)。所以,只有敢于面對(duì),戰(zhàn)勝自己的人才會(huì)成功!你們說(shuō)對(duì)嗎?

  2.講給家長(zhǎng)的話:

  家長(zhǎng)朋友們,孩子暑假長(zhǎng)時(shí)間的在您身邊,相信您對(duì)孩子各方面有更直接、客觀的了解吧!暑假已經(jīng)過(guò)去了,孩子這個(gè)暑假過(guò)的如何,真的是按照您的計(jì)劃或是孩子的計(jì)劃有所獲嗎?相信只有您能做一個(gè)評(píng)論。當(dāng)然我們多數(shù)家長(zhǎng)都是上班族,孩子雖然放暑假了,但是自己還要上班,無(wú)暇顧及孩子,有時(shí)也只是設(shè)想很好,但實(shí)施起來(lái)還有一定的困難。就像我有兩個(gè)朋友的孩子,都和果果一般大。一個(gè)想讓孩子學(xué)古箏,一個(gè)想學(xué)小提琴,結(jié)果在家長(zhǎng)的堅(jiān)持下,學(xué)小提琴的堅(jiān)持了下來(lái),學(xué)古箏的放棄了。是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢?我看就是我們做家長(zhǎng)的堅(jiān)持。所以一般業(yè)內(nèi)人士會(huì)問(wèn)我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)問(wèn)題:"您能堅(jiān)持下來(lái)嗎?您要能堅(jiān)持下來(lái),就行。"所以,在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,需要我們家長(zhǎng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)關(guān)鍵期,這個(gè)關(guān)鍵期是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的一個(gè)重要時(shí)期,如果順利地度過(guò),就會(huì)幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  二、新學(xué)期寄語(yǔ):

  隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的.一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

  1.班級(jí)情況分析:

  (1)情誼深:

  從四年級(jí)接手以來(lái),我和各位家長(zhǎng)、孩子們建立了深厚的友誼,感謝家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持和理解。每當(dāng)學(xué)校、班級(jí)策劃一些活動(dòng),需要您的支持時(shí),都得到了很多家長(zhǎng)的幫助;每當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題,需要能您探討時(shí),都得到了您的認(rèn)同和理解。是孩子把我們33個(gè)家庭聚在了一起,在33個(gè)孩子的背后,有我們每個(gè)家長(zhǎng)的殷切期望,我深知您把孩子交到我手上的那份心情。對(duì)于生活了6年的孩子來(lái)說(shuō),他們彼此間已建立起了深厚的友情;對(duì)于每個(gè)家庭而言,你們彼此間也因?yàn)楹⒆咏⑵鹆藵鉂獾母星;?duì)于我們之間而言,我也努力地走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈,努力和您成為朋友。相信這份情誼都將是我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。在這最后一年中,希望同學(xué)們之間、家長(zhǎng)們之間、我們之間能夠更加凝聚這種情、這份誼,珍惜我們相處的每一分鐘。

  (2)重學(xué)習(xí):

  在剛剛度過(guò)的五年級(jí),我們經(jīng)受了第一次北京市調(diào)研。面對(duì)這次調(diào)研,每一位家長(zhǎng)和同學(xué)都很重視。正是思想上的重視和行為上的努力,才使得我們獲得了很好的成績(jī)。我想在即將開(kāi)始的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中,大家還要發(fā)揚(yáng)這種腳踏實(shí)地的作風(fēng),充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性,能夠認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去。六年級(jí)學(xué)校不安排孩子再進(jìn)行興趣班的活動(dòng)了,我們將利用下午第八節(jié)、晚上以及周五下午為孩子補(bǔ)課。

  (3)看問(wèn)題:

  當(dāng)然我班同樣存在著一些問(wèn)題。如:個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。勞動(dòng)缺乏積極性,遇到該他做清潔時(shí),要么總是躲避,要么懶懶散散的東晃西晃。學(xué)習(xí)惰性強(qiáng),上課不能積極動(dòng)腦發(fā)言、課后不能認(rèn)真完成作業(yè)。

  2.關(guān)注孩子:

  六年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺,要對(duì)六年級(jí)來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)依然是十分重要的。作為家長(zhǎng),我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏。其次,父母要以身作則,樹立良好的"家風(fēng)",如父母喜歡看書,對(duì)兒女的熏陶匪淺,父母尚且如此求知若渴,做兒女的有何道理不學(xué)無(wú)術(shù)?三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法:要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,"快樂(lè)學(xué)習(xí)"不覺(jué)得枯燥;培養(yǎng)高度集中的課堂注意力,課前做好預(yù)習(xí),課堂注意聽(tīng)講,課后就能迅速完成作業(yè),因?yàn)檎n外作業(yè)不過(guò)是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三,周末回到家可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容,鍛煉孩子的注意力和記憶力;要鼓勵(lì)孩子與其他孩子找距離,但不嫉妒。因?yàn)橛斜容^才有鑒別,以正確的心態(tài)認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)別人,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處;給孩子更大的空間,包括活動(dòng)空間和心理空間,不能讀死書;鼓勵(lì)有余力的孩子多讀課外書,擴(kuò)大知識(shí)面,達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果。

  三、新學(xué)期準(zhǔn)備:

  總是擔(dān)心大家忘帶這忘帶那,還得麻煩家長(zhǎng)再跑一趟。所以,我就列了個(gè)比較詳細(xì)的清單,請(qǐng)大家按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備,提前幾天告訴孩子,一定要提前備好。

  1.證件類:

  (1)學(xué)生卡(共兩張)

  2.作業(yè)類:

  (1)語(yǔ)文:

  暑假大本、生字本、讀書簽字表、摘抄(4篇)、周記(6篇)、古詩(shī)背誦簽字表

  其中周記作業(yè)的"華人杯"作文和少先隊(duì)征文"幻想北京城",請(qǐng)?jiān)?月30日之前發(fā)送到zhoujing79@yahoo.cn郵箱中,同時(shí)交打印稿或手寫稿。

  表?yè)P(yáng):吳楊璐辰、張玉心、譚澤宇、張丹寧、季佩齊、孫加洋、張維霖、陳薏心、王璐已經(jīng)提前發(fā)給了我,并修改完畢。

  (2)數(shù)學(xué):

  暑假大本、口算及計(jì)算

  (3)英語(yǔ):

  暑假大本、閱讀練習(xí)、單詞積累本

  (4)少先隊(duì)活動(dòng):

  崇文區(qū)回社區(qū)報(bào)道表(部分人)、隊(duì)報(bào)(環(huán)保主題)、要登錄崇文小學(xué)博客圈一次(表?yè)P(yáng)季佩齊已經(jīng)發(fā)表,別人的我還沒(méi)看到,班干部必須要帶頭發(fā)表)

  3.學(xué)習(xí)用品類:

  口風(fēng)琴、美術(shù)紙20張、彩色復(fù)印紙10張、水彩筆、字典、詞典、簽字筆(黑色)、透明書皮、課外書兩本、膠棒1支、打印好的聯(lián)系本、上學(xué)期期末寫完的預(yù)習(xí)卡裝訂好帶來(lái)

  4.生活用品類:

  水杯、浴衣、拖鞋、香皂、餐巾紙200抽1盒、衛(wèi)生紙1卷、綠色植物

  5.溫馨提示:

  開(kāi)學(xué)日期:9月1日(周三)上午7:50之前到校。

  衣著:穿新班服、必須戴紅領(lǐng)巾、另外衣服包帶夏季校服、舊班服、小了的最好帶白、藍(lán)色的短袖。

  頭發(fā)長(zhǎng)的同學(xué)這兩天去理個(gè)發(fā)。

  周一來(lái)學(xué)校幫忙掃除的同學(xué)可以提前把各種物品帶到學(xué)校。

  請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督并提醒孩子不要將玩具、錢帶到學(xué)校。謝謝!

  期待著與大家9月1日相見(jiàn)!

  周老師

  20xx年8月26日

新學(xué)期給孩子的一封信2

親愛(ài)的女兒:

  你好!

  這是你長(zhǎng)這么大以來(lái),爸爸第一次給你寫信。希望這封信能給你帶來(lái)更多的快樂(lè)與自信,更多的幫助與鼓勵(lì)。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸媽媽是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  也許你不是世界上最漂亮的公主,但在爸爸媽媽的心中你是最漂亮的;也許你不是世界上最聰明的孩子,但在爸爸媽媽的心中你是最聰明的。我想告訴你:你一直是爸爸媽媽的驕傲,你的出生給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡笑與幸福,你在爸爸媽媽的心中永遠(yuǎn)是最棒的`。

  爸爸媽媽每天都忙于自己的工作,不能抽出足夠的時(shí)間陪你去逛公園,一起去玩,一起去做你喜歡做的事,但你并沒(méi)有去責(zé)怪爸爸媽媽。在這里,也感謝你能理解爸爸媽媽,同時(shí),爸爸媽媽也能理解你,我們的分工不同,職責(zé)不同,在有限的時(shí)間內(nèi)做好你自己該做的事情——學(xué)習(xí),等你長(zhǎng)大后,希望你能理解爸爸媽媽的苦心。爸爸媽媽也會(huì)在以后的日子里,盡可能的多陪在你身邊。

  女兒,我不在乎你考多少分,但我希望你能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣不僅是你取得好成績(jī)的基礎(chǔ),更是一生受用不盡的財(cái)富。

  女兒,我不希望你處處出人頭地,但我希望你做事認(rèn)真,仔細(xì),要有持之以恒的精神。我們可以做不好,可以輸給別人,但我們必須努力去做,用心去做。

  女兒,我希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中再勇敢些,敢于說(shuō)出自己的想法。錯(cuò)了,可以改;但不說(shuō)出來(lái),就連改的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  最后,送給你一句話:成長(zhǎng)比成功重要!這也是爸爸一生所信奉的人生信條,謝謝你——我的寶貝女兒,是你讓爸爸媽媽感到生活的快樂(lè);是你,讓爸爸媽媽覺(jué)得生命更有意義。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你,健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)。

  xx

  20xx年xx月xx日

新學(xué)期給孩子的一封信3

孩子:

  一年之計(jì)在于春。寶貝,這是你剛剛學(xué)到的一句話。

  第一,媽媽希望你永遠(yuǎn)自信。

  還記得上學(xué)期的體育課考試嗎?你回家說(shuō)老師要考拍皮球,要我晚上陪你練球。從小你在運(yùn)動(dòng)方面就很欠缺,手腳的協(xié)調(diào)能力很差。雖然已經(jīng)度過(guò)幼兒園時(shí)期了,但是你仍然連續(xù)拍不到兩下。這次可是考試,你雖然沒(méi)有特別的把握,但是仍然要練一練,對(duì)你這種態(tài)度,媽媽很贊成。第一天晚上你就可以連續(xù)拍到七個(gè),第二天拍到十二個(gè)。上了一次體育課回來(lái)說(shuō)有一個(gè)同學(xué)都能拍到一百多個(gè),當(dāng)時(shí)真是震到我了,我的寶貝什么時(shí)候能拍到二十個(gè)就不錯(cuò)了,媽媽看到你仍然沒(méi)有泄氣,晚上練球也很積極,連最愛(ài)看的《巴拉拉小魔仙》也不看了。考試的那天早上,起得特別早,還要再練,工夫不付有心人,你竟然一下子拍了二十五個(gè),下來(lái)就是祝愿你考試能發(fā)揮出色。放學(xué)接你第一句就是:“考得怎么樣?”你滿臉興奮的表情:“媽媽,我拍了三十八個(gè)!”真的是出乎意料!那次,你舉著小拳頭自信滿滿地說(shuō):“任何事情,只要我努力,就一定能做到!”

  還有一件事,就是學(xué)跳舞,可能有時(shí)會(huì)覺(jué)得很苦,下腰那個(gè)動(dòng)作,回家來(lái)也總是忘了再練,總做不好。有一次你說(shuō):“媽媽,我想下學(xué)期學(xué)拉丁舞。”我當(dāng)時(shí)就明白是為什么,我說(shuō)學(xué)任何東西都是要付出努力的,不管是民族舞、拉丁舞,還是巴黎舞,你不用功,都是不行的。然后我每天晚上督促你練,不到一周你就很靈活了,終于也可以因?yàn)樘栊Φ煤軤N爛了。

  寶貝,這些都說(shuō)明,只要你有那種干什么事一定要干好的毅力、決心和我一定會(huì)干好的自信心,什么事也難不倒你。祝愿你新學(xué)期也能發(fā)揮你不服輸?shù)木,勇往直前?/p>

  第二,希望你從小養(yǎng)成好習(xí)慣,打好基礎(chǔ)。

  就像你上學(xué)期每次考試,附加題幾乎沒(méi)有錯(cuò)過(guò),錯(cuò)的總是那一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的小問(wèn)題,——你沒(méi)有用心檢查。你不覺(jué)得很可惜嗎?媽媽說(shuō)了,媽媽一點(diǎn)都不在乎你是不是一百分,但是你一定要仔細(xì)檢查,首先要讓自己在每一次考試中不留遺憾。再后來(lái),你看到自己的滿分,那種高興不止是媽媽的一個(gè)棒棒糖能夠給你的`甜蜜。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,一生受用。

  媽媽要你每天早上起來(lái)早讀,你做得很好,每天起床洗刷完就自覺(jué)地拿起書開(kāi)始念。

  上學(xué)期每天寫作業(yè)很讓人頭疼。如果下午接你回來(lái)眉飛色舞,又唱又跳我就知道今天沒(méi)有寫生字的作業(yè)。每次一遇到寫生字你就開(kāi)始拖拉,要不寫一行拼音就要休息一會(huì),要不寫倆字就休息一會(huì),每次休息時(shí)間比寫的時(shí)間長(zhǎng),就這樣還得督促好幾次才行。以后學(xué)的生字會(huì)越來(lái)越多,你再怎么說(shuō)累,我是不會(huì)幫你寫的。我每次提醒你,寫慢一點(diǎn)、手輕一點(diǎn),不要著急,手就不會(huì)覺(jué)得累了。字是一定要寫的,筆頭的練習(xí)很重要,寫慢一點(diǎn),少寫一點(diǎn),都可以,但必須寫好。認(rèn)識(shí)的字多還不夠,重要的是還要會(huì)寫,這樣,懶得查字典的你再寫什么東西也不用總問(wèn)爸爸媽媽該怎么寫了。

  媽媽相信這點(diǎn)小問(wèn)題一定也難不倒你,新學(xué)期不要讓媽媽再為你寫作業(yè)著急了哦。

  寶貝,你一直都是一個(gè)很讓媽媽放心的好孩子,雖然偶爾也頑皮任性。媽媽不僅希望你學(xué)習(xí)好、身體好,也要會(huì)玩、玩好。身心的健康比什么都重要,要始終保持一個(gè)積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一天,每一件事。

xxx

  20xx年xx月xx日

新學(xué)期給孩子的一封信4

  親愛(ài)的孩子們:

  離別了56天之后,我們又要見(jiàn)面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時(shí)候,老師知道見(jiàn)你們的日子越來(lái)越近了。你們又長(zhǎng)高了,也肯定更懂事了,一個(gè)暑假你們都在做什么呢?可以講給老師聽(tīng)嗎?想起又能聽(tīng)到你們嘰嘰喳喳的聲音,老師的想念越來(lái)越真實(shí)。

  去年的這個(gè)時(shí)候,老師正憧憬著見(jiàn)到你們的那種心情,正努力給你們一個(gè)愛(ài)的小窩,想讓從沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的你們?cè)谶@里體驗(yàn)一份集體生活的快樂(lè),踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候,沈老師和馬老師也都第一次來(lái)到天妃幼兒園,跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見(jiàn)到你們的那刻,你們成了我們的孩子,成了我們的牽掛。朝夕相處的一年,看著你們的小臉綻放地越來(lái)越美,小嘴里蹦跳的聲音越來(lái)越甜,老師心里真的很開(kāi)心。

  細(xì)數(shù)一年我們一起走過(guò)的旅程,那些日子都跳在老師的面前。20xx年9月的新生家長(zhǎng)會(huì),11月的重陽(yáng)節(jié),11月的華莊親子游,12月的家長(zhǎng)開(kāi)放日及圣誕節(jié)親子活動(dòng);20xx年3月的三八節(jié)活動(dòng),4月的迎退休教師觀園活動(dòng),5月的童話劇排演活動(dòng)及班級(jí)成長(zhǎng)冊(cè)編輯成冊(cè)《蒲公英》,6月的兒童節(jié)活動(dòng)及媽媽故事會(huì)活動(dòng)……這些活動(dòng)都?xì)v歷在目,看著你們活躍的'靚影,一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)生日,老師卻在這里見(jiàn)證了32個(gè)成長(zhǎng)的蛻變過(guò)程。

  你們每天都在成長(zhǎng)著,那一聲聲“親愛(ài)的老師,我愛(ài)你”,讓老師再苦再累

  都很欣慰,享受著和你們手牽著手共同成長(zhǎng)的過(guò)程,收獲著一份份沉甸甸的愛(ài)!親愛(ài)的孩子,你們各方面能力得到了提高。愛(ài)著你們的時(shí)候,我們成了你們心中的“美女”,成了你們的“老大”,老師也常沾沾自喜。每天面對(duì)著你們那清澈明亮的眼睛,爽朗干凈的笑聲,總想為你們?cè)俣嘧鳇c(diǎn)什么。

新學(xué)期給孩子的一封信5

親愛(ài)的兒子:

  媽媽寫這封信的時(shí)候,完全可以想象出你此時(shí)此刻的情景:今天是西方的情人節(jié),你打工的飯店里一定座無(wú)虛席,而你一定忙得腳底生風(fēng),托著餐盤在廚房與餐桌之間來(lái)回奔忙。

  如果不是昨天親眼所見(jiàn),我是怎么也想不到你打工的飯店居然如此生意火爆,竟然像醫(yī)院和銀行一樣要先取票在外等待后才能進(jìn)入餐廳,否則就沒(méi)有座位。

  我還記得我第一次慫恿你在假期里外出找工作的情景,“你十八歲了,讀學(xué)的學(xué)費(fèi)你至少要自己負(fù)擔(dān)一半吧,不然如何證明你已經(jīng)年滿十八?”我挑釁你。

  “男小囡,吃點(diǎn)苦應(yīng)該的。啥都不會(huì)做要被女小囡看不起的!卑耸鄽q的老太太教了那么多年書,也足夠開(kāi)明。

  “看,這是你媽18歲高中畢業(yè)去耐火材料公司倉(cāng)庫(kù)做裝卸工留下來(lái)的一手老繭,20多年來(lái)一直沒(méi)有消退。手背是小姐手,手掌是勞動(dòng)人民的手,學(xué)第一年的生活費(fèi)都是我自己賺出來(lái)的`。吃過(guò)那樣的苦,再去教書,哪里還有什么苦?”我現(xiàn)身說(shuō)法。

  我知道,吃苦你不怕,只是你的性格相對(duì)而言比較內(nèi)向羞澀,熟人面前還算沒(méi)有拘束,生人面前你是不言不語(yǔ)的。而你將來(lái)是要做老師的,這個(gè)職業(yè),是與人打交道的職業(yè),無(wú)論是學(xué)生,還是家長(zhǎng),搭班的同事,都需要你有一種熱情陽(yáng)光的品質(zhì)。

  從小到,我沒(méi)有在意過(guò)你的成績(jī),也沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)你的學(xué)習(xí),你的每一分都是靠你自己得來(lái)的,我自己身為老師,清楚明白你將來(lái)的人生路絕不是僅僅靠學(xué)習(xí)上的分?jǐn)?shù)決定的。

  你讀初中的時(shí)候,有兩件事情我印象特別深刻。

  你的班主任老師提醒我說(shuō)你經(jīng)常和班鹼一個(gè)坐在后面的男生玩耍,說(shuō)那個(gè)男生成績(jī)不好,擔(dān)心你會(huì)受影響。我于是找了個(gè)機(jī)會(huì)提醒你,你卻驚愕地說(shuō):“媽媽,想不到你也是這樣的人!”我很吃驚,“我是什么樣的人?”

  “你也以分?jǐn)?shù)看人嗎?你別看他成績(jī)差,可是他的人品卻比有些尖子生好多了。有個(gè)撿破爛的老人來(lái)收飲料瓶,那些尖子生都是扔在地上讓那個(gè)老人撿,只有他是遞到老人手上的。”

  兒子,那天雖然被你這樣駁斥,可是媽媽的心里卻很開(kāi)心,原來(lái),我們的理念是一樣的,都很在乎人的品質(zhì)。

  初中畢業(yè)時(shí)我問(wèn)你最驕傲的一件事情是什么,你脫口而出:“我從來(lái)沒(méi)有抄過(guò)作業(yè)。”這件事情讓我印象非常深刻,原來(lái),在你心里,誠(chéng)信是這樣值得驕傲的事情。

  從你四歲開(kāi)始去菜場(chǎng)買菜,到現(xiàn)在在飯店里打工,我看著一個(gè)靦腆的男孩子漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗熱情的男子漢,昨天坐在飯店里,看著你腳不點(diǎn)地忙碌,我又心疼又驕傲,想起你第一次打工回來(lái)時(shí)一褲腿的油漬斑斑,你說(shuō)不小心打翻了一點(diǎn)湯;

  想起你回家后坐在凳子上伸長(zhǎng)兩條腿累得直嘆氣,然后又去鞋架里尋找軟一點(diǎn)的鞋墊;

  想起你第二次暑假去做義工,給留守兒童輔導(dǎo)作業(yè),冒著38度的高溫?fù)Q乘兩次公交,分文未得堅(jiān)持了一個(gè)月;

  想起你屈地說(shuō)因?yàn)槟銈兪桥R時(shí)工,所以過(guò)年加班不能拿翻倍錢也沒(méi)有紅包;

  想起你你一邊在網(wǎng)上下著棋一邊告訴我你的同伴都堅(jiān)持不下去了選擇了辭職;

  想起你因?yàn)樘鬯^(guò)了頭,還有幾分鐘就是上班時(shí)間了,你跳起來(lái)穿了鞋子往口袋里塞了幾塊餅干就走,臉都沒(méi)洗,我喊你回來(lái)說(shuō)你只是打工的,沒(méi)關(guān)系,吃了早飯?jiān)僮,你卻早已經(jīng)消失在拐彎處;

  想起你在飯店里學(xué)會(huì)了做小米糕,早上用平底鍋煎了香噴噴的等我品嘗;想起你年夜的白天還在店里忙碌……

  兒子,媽媽為你驕傲。吃苦耐勞,平等待人,誠(chéng)信守時(shí),勇于實(shí)踐,一個(gè)男子漢的優(yōu)秀品質(zhì)漸漸在你身上呈現(xiàn)。這是一個(gè)做母親的最期待看到的品質(zhì)。

  從你開(kāi)始上小學(xué),就沒(méi)有再接送過(guò)你,風(fēng)里雨里都是你自來(lái)去;讀了學(xué),箱包的快遞剛到家,你也包小包自己回家來(lái)了;我外出講學(xué),也是你在機(jī)場(chǎng)一路陪伴。

  看你肩上背著,手里拖著,我空著手走在高的你后面,那是一個(gè)母親最幸福的時(shí)刻。

  做父母的終將老去,我要留下怎樣的一個(gè)你在這世界,我想了整整20年,也摸索了20年,原諒媽媽有時(shí)候的武斷與嗦,原諒媽媽有時(shí)候?qū)δ愕膫εc狠心,媽媽也是第一次做媽媽,無(wú)法事事完美,養(yǎng)育一個(gè)孩子,方向與方法的取舍,時(shí)常讓我左右為難惶恐不安啊。

  昨天,媽媽和你豐阿姨坐在你打工的飯店里,看到你與同事的和睦相處,看到你對(duì)顧客熱情招待,看到你腰板挺直手托餐盤,看到你驕傲地關(guān)照收銀員說(shuō):“我媽,打折!

  豐阿姨說(shuō):“這樣,真好!”

  親愛(ài)的兒子,這樣,真好!

  我相信,這樣的你兩年后做了老師,也會(huì)更在乎學(xué)生們的為人而不僅僅是成績(jī)。而你自己榜樣的力量,將成為滿滿的正能量,去深刻影響你的學(xué)生。我期待著那一天的到來(lái)。

  寫信人

  日期

新學(xué)期給孩子的一封信6

親愛(ài)的孩子們:

  你們好!

  很開(kāi)心能和你們一起快樂(lè)的迎來(lái)你們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)、生活的最后一個(gè)學(xué)期。一個(gè)月沒(méi)見(jiàn),你們一定又長(zhǎng)高吧?新的學(xué)期,你們也一定會(huì)越來(lái)越能懂事、越來(lái)越有禮貌了,對(duì)嗎?原來(lái)膽小的朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了,原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話的朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了,原來(lái)管不住自己的朋友現(xiàn)在也一定能學(xué)會(huì)管住自己了,對(duì)嗎?因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)了!再經(jīng)過(guò)半年的幼兒園生活,你們就要背上小書包,戴上紅領(lǐng)巾,成為一個(gè)光榮的`小學(xué)生,真希望快樂(lè)的幼兒園能成為你們心目中永遠(yuǎn)的樂(lè)園,成為你們一生中最美的回憶!

  在本學(xué)期,你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多的道理,我們老師會(huì)助你們,讓你們學(xué)會(huì)更加的立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上,會(huì)許多的困難和挫折,你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì),就像我們常說(shuō)的:“帶著自信、勇敢、堅(jiān)持,打敗成長(zhǎng)路上的’小怪獸’”老師和爸爸媽媽一定會(huì)在你的身邊支持、鼓勵(lì)你們,讓你們能夠快快長(zhǎng)。

  老師相信你們一定會(huì)有更加出色的表現(xiàn)的,對(duì)吧?努力吧,孩子們!加油!

  最后老師祝你們?cè)隈R年能夠一馬當(dāng)先。馬上有快樂(lè)!馬上有健康!馬上有一切!

  寫信人:

  20xx年xx月xx日

新學(xué)期給孩子的一封信7

xxx:

  你好。

  你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,你有許多優(yōu)點(diǎn),比如:天真可愛(ài),善良,愛(ài)看書,常逗別人笑等等。記得有一次,你在家的時(shí)候,偷偷摸摸地拿了一本課外書進(jìn)了廁所。你一邊上著廁所,一邊看著書,看得津津有味。不知不覺(jué)中,已經(jīng)過(guò)去了十多分鐘,媽媽見(jiàn)你在廁所里待了那么久還不出來(lái),便大聲叫你:“寶貝,你在廁所里待了很久了,怎么還沒(méi)有花開(kāi)花又落,轉(zhuǎn)眼就初三了,還有四個(gè)月的時(shí)間,你將迎來(lái)自己的中考了。

  雖是中考,但也是人的一生中留下重要印記的時(shí)刻!它既是對(duì)你三年來(lái)所學(xué)知識(shí)的綜合測(cè)試,也是你三年播種、辛勤耕作收獲成果的時(shí)候。真的希望你能有一個(gè)好的收成!作為爸爸媽媽,時(shí)時(shí)刻刻都在心里為你祈禱、祝福!

  有位偉人曾說(shuō)過(guò),文武之道,一張一馳。其實(shí),學(xué)習(xí)也是同樣的道理,該學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真和用心地學(xué),該休息該玩耍的時(shí)候也要去玩。因?yàn)橹挥薪】档捏w魄,才能更好地學(xué)習(xí),我們做父母的可不希望你成為“書呆子”喲。我們知道你不愛(ài)運(yùn)動(dòng),但這不利于形體的'發(fā)展,所以希望你找時(shí)間去運(yùn)動(dòng),只要你能控制好尺度!另外,做任何一件事,都有它的方法和竅門,希望你能正確掌握學(xué)習(xí)的方法,不斷提高學(xué)習(xí)效率和效能!一張羅盤,無(wú)論多么精確,也不可能手捧著它就到達(dá)遠(yuǎn)洋彼岸;一幅圖紙,無(wú)論多么宏偉,也不可能眼看著它就筑起高樓大廈;一本秘笈,也不可能口誦著它就練就蓋世神功。沒(méi)有行動(dòng),羅盤圖紙秘笈都是無(wú)本之木無(wú)源之水;只有行動(dòng),堅(jiān)強(qiáng)有力的行動(dòng),才能把這一切付諸現(xiàn)實(shí)。

  今日事今日畢,養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,爸爸媽媽永遠(yuǎn)做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾,放飛自己翅膀,展翅翱翔吧,爸爸媽媽相信我聰慧的女兒一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的。

此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

新學(xué)期給孩子的一封信8

  親愛(ài)的孩子們:

  你們好!

  當(dāng)你們看到這封信時(shí),你們已經(jīng)看到我了。真的很抱歉,我沒(méi)辦法在事先就聯(lián)系上你們,所以只能在開(kāi)學(xué)的第一天將信交給你們了。

  你們是不是有點(diǎn)難受,因?yàn)槟銈兛吹降牟皇窃瓉?lái)的熟悉的老師?我能理解你們的心情。仔細(xì)想來(lái),我們能夠相識(shí)純屬偶然——用個(gè)比較通俗的話,叫做“緣分” !你想想,這世上那么多的學(xué)生,我為什么就遇到了你呢?這世上那么多老師,你為什么就遇到了我呢?呵呵,這是不是緣分?

  今天是新學(xué)期的第一天,第一節(jié)語(yǔ)文課。我送給同學(xué)們一件禮物——一句發(fā)自我肺腑的話語(yǔ)。

  “讓人們因我的存在而感到幸福!”我把這句話作為禮物送給你。ㄕ(qǐng)你在心里默念一遍:“讓人們因我的存在而感到幸福!” )親愛(ài)的孩子們,做一個(gè)“讓人們因我的存在而感到幸!钡娜,往往只需“舉手之勞”:公共汽車上,你為一位老人讓座,這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福;在街頭,你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路,他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福;在教室樓道,你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;有同學(xué)病了,你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候,他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福……今后在我們班,當(dāng)某個(gè)同學(xué)遇到困難時(shí),是你第一時(shí)間出現(xiàn)在他的面前并伸出溫暖的手臂:“別著急,有我呢!”那樣,他會(huì)因?yàn)橛心愣械桨嗉w的無(wú)比溫馨!我希望在我們的班級(jí)中,同學(xué)之間互相友愛(ài),互相幫助,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí):每一個(gè)人為班級(jí)的挫折感到難過(guò)與憂慮,每一個(gè)人為班級(jí)的成績(jī)感到欣喜與自豪。

  孩子們,從現(xiàn)在開(kāi)始,你們?cè)趯W(xué)校的每一天,我都將和你們一起度過(guò)。我會(huì)和你們一起誦讀美妙的兒童詩(shī),用我們快樂(lè)的聲音迎接每一個(gè)黎明的來(lái)臨。我會(huì)和你們一起學(xué)習(xí)課文,一起領(lǐng)略語(yǔ)言文字的魅力。我會(huì)給你們講繪本故事,講一個(gè)又一個(gè)好聽(tīng)的繪本故事,在故事中一起去感受人性的真善美。我還要帶你們讀一本又一本的童書,哦,這一本本美妙的童書,曾經(jīng)怎樣地吸引了我教過(guò)的孩子們,我相信它們一定也會(huì)深深地將你們吸引,并且將它們編織進(jìn)我和你們的生命里。我還愿意聽(tīng)你們說(shuō)說(shuō)你們的心里話,如果你們?cè)敢飧嬖V我的話,你們最好把這些話寫在你們的日記本上。

  孩子們,學(xué)好語(yǔ)文的根本在于大量的、高品位的閱讀。在我看來(lái),評(píng)價(jià)你們語(yǔ)文水平的標(biāo)準(zhǔn)可能有若干條,但最重要的只有一項(xiàng):你們是否具備了相應(yīng)的閱讀能力。和分?jǐn)?shù)相比,這是“軟指標(biāo)”,然而比起分?jǐn)?shù),它對(duì)你們一生的意義不知重要了多少倍。正如朱永新教授所說(shuō):“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史!闭(qǐng)你們?cè)跁锓乓槐緝?yōu)秀的課外書,利用課余時(shí)間、星期天、節(jié)假日,捧起書讀起來(lái)。你知道,有童書相伴的童年是多么美妙!

  孩子們,新學(xué)期第一天起,我們就一起誦讀兒童詩(shī)。《向著明亮那方》是我們新學(xué)期朗誦的第一首詩(shī),我先把它放在這里了。請(qǐng)你們準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的本子,將這首詩(shī)工工整整地抄進(jìn)去。

  向著明亮那方

  【日本】金子美鈴

  向著明亮那方,

  向著明亮那方,

  哪怕一片葉子,

  也要向著日光灑下的方向。

  ——灌木叢中的小草啊!

  向著明亮那方,

  向著明亮那方,

  哪怕燒焦了翅膀,

  也要飛向燈火閃爍的方向。

  ——夜里的飛蟲!

  向著明亮那方,

  向著明亮那方,

  哪怕只是分寸的寬敞,

  也要向著陽(yáng)光照射的方向。

  ——住在鄉(xiāng)村的孩子們啊!

  ——住在城市的孩子們!

  ——住在地球每一個(gè)角落的孩子們。

  愛(ài)你們的老師

  為了使我班同學(xué)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,建設(shè)具有特色的優(yōu)秀集體,使我們有一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)全班同學(xué)協(xié)議,特制定以下文明公約:

  一、紀(jì)律方面

  1. 按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課,有事必須請(qǐng)假(寫請(qǐng)假條并有家長(zhǎng)的簽字)。

  2. 嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不在教室追逐喧嘩。

  3. 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,真誠(chéng)相待,對(duì)人有禮貌。

  二、衛(wèi)生方面

  1. 養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔紙屑污物。

  2. 認(rèn)真做好值日和大掃除。值日生要把教室打掃干凈,離開(kāi)時(shí)要關(guān)燈、關(guān)門窗。

  3. 生活儉樸,講究衛(wèi)生,勤剪指甲。

  4. 愛(ài)護(hù)學(xué)校的校舍和公物。不在黑板、墻壁、課桌等處亂涂亂畫。

  三、學(xué)習(xí)方面

  1. 上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

  2. 上課專心聽(tīng)講,勤于思考,勇于發(fā)表自己的.見(jiàn)解,積極回答老師的提問(wèn)。

  3. 認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),按時(shí)獨(dú)立完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

  四、活動(dòng)方面

  1. 堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加有益的文娛活動(dòng)。

  2. 積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的文體活動(dòng),勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

  3. 學(xué)雷鋒,做好事,助人為樂(lè),團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  4. 按時(shí)參加廣播操和課外體育活動(dòng)。

  五、儀表方面

  1. 學(xué)生到校必須服裝整潔,樸素大方,系好紐扣。

  2. 進(jìn)入學(xué)校要佩紅領(lǐng)巾,聽(tīng)從值日生的要求。

  心理健康教育是學(xué)生全面發(fā)展教育的重要組成部分。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,關(guān)注青少年兒童的身心健康已成為全社會(huì)的共識(shí)。特別是像深圳這樣一座生活節(jié)奏快、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、社會(huì)多元化的前沿城市,中小學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)顯得尤為重要。作為學(xué)校,我們?cè)谙蚝⒆觽魇谥R(shí)的同時(shí),也一直致力于對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促使其健全人格的發(fā)展,形成樂(lè)觀開(kāi)朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔、勇于戰(zhàn)勝挫折等個(gè)性心理品質(zhì)。

  一、學(xué)生心理問(wèn)題的主要表現(xiàn)及其成因

  我校是九年一貫制學(xué)校,有2400多名中、小學(xué)生,在實(shí)際的教育教學(xué)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生存在心理障礙,主要表現(xiàn)為以自我為中心、自卑、孤僻、冷漠、妒忌、不滿、不思進(jìn)取、破罐子破摔等心理。他們表面自尊但內(nèi)心自卑;愿意進(jìn)取但畏懼困難;有參與意識(shí)但參與能力低下;有較強(qiáng)的自我實(shí)現(xiàn)欲望但消極的自我實(shí)現(xiàn)方式。這些學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生,大部分是由于不良的家庭教育環(huán)境和社會(huì)生活環(huán)境造成的。主要表現(xiàn)在:

  (一) 家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)。學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,在家多為“太子”“千金”,自我中心意識(shí)強(qiáng),有些家庭條件好的,在家里被眾星捧月似的寵著護(hù)著,“拿在手里怕掉了”、“含在口里怕化了”,這種學(xué)生,在學(xué)校自理能力差,對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挫折承受能力差,自尊心很強(qiáng),但自信心差;喜歡表?yè)P(yáng),但對(duì)批評(píng)卻接受不了,甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折心理,厭倦學(xué)習(xí),厭倦學(xué)校。

 。ǘ┢綍r(shí)的高壓教育。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境下,家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高,盼孩子早成才、快成才、多成才;望子成龍、望女成鳳心情迫切;學(xué)生整天精神高度緊張,心理疲憊,壓力日益增大。另外社會(huì)、和學(xué)校都存在著功利主義傾向,使學(xué)生的學(xué)習(xí)也充滿功利主義。學(xué)校以分?jǐn)?shù)和升學(xué)衡量學(xué)生,從而造成孩子的孤僻冷漠,甚至對(duì)各種學(xué)習(xí),對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校都有逆反和仇視的心理。

 。ㄈ┤鄙訇P(guān)愛(ài)。主要發(fā)生在父母離異的單親家庭或原來(lái)是“留守兒童”現(xiàn)在來(lái)到父母身邊的學(xué)生。小孩遭受父母離異,心理受到打擊,如果父母在孩子的撫養(yǎng)和教育方面處理不當(dāng),就會(huì)使孩子覺(jué)得不如別人,缺乏信心和同情心,心理受到挫傷,產(chǎn)生妒忌、不滿、不公平等心理。隨著離婚率的不斷提高,單親家庭子女的教育問(wèn)題已經(jīng)日益突出地?cái)[在了學(xué)校和社會(huì)面前。曾經(jīng)的“留守兒童”來(lái)到父母身邊后要經(jīng)歷一段心理適應(yīng)期,若父母忽視子女的心理現(xiàn)狀,急于按照自己的意愿去矯正孩子所謂的“不良習(xí)慣”,則往往會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。比如:去年從四川老家轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的五年級(jí)(5)班學(xué)生單**,由于在老家爺爺奶奶帶,許多習(xí)慣在父母看來(lái)都不好,來(lái)到深圳后,爸爸媽媽就希望糾正他的不良習(xí)慣,第一次教育有一點(diǎn)點(diǎn)效果,接下來(lái)的教育父母就急了,動(dòng)不動(dòng)就是罵,甚至打。孩子受不了就離家出走。我們找到學(xué)生后,安排心理老師對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo)。學(xué)生說(shuō):“我真不知道爸爸媽媽接我來(lái)深圳讀書是為了什么”。爸爸在工作之余忙于喝酒,打麻將,媽媽忙于上班加班,放學(xué)后孩子很少看到他們,孩子一犯錯(cuò)就斥責(zé)、打罵。所以,他最愛(ài)做的事就是“去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲”。針對(duì)此情況,老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育指導(dǎo),建議家長(zhǎng)首先改掉不良愛(ài)好,為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣;其次無(wú)論怎樣忙,也要堅(jiān)持多與孩子溝通親近,讓孩子能感受親情感受愛(ài)。

  (四)期望值過(guò)高。由于家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生的期望值過(guò)高,表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)看得多優(yōu)點(diǎn)看得少,消極評(píng)價(jià)多于積極評(píng)價(jià),感到自己不被尊重、不被理解,不被信任,自信心不足,經(jīng)不起挫折的打擊。從而產(chǎn)生了自卑、不思進(jìn)取、委屈、失望、說(shuō)慌、無(wú)助、失落、對(duì)老師疏遠(yuǎn)、逆反等心理。

  二、因校制宜,開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)

  中小學(xué)生心理健康可塑性比較強(qiáng),我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了形式多樣的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng),取得了明顯實(shí)效。

  (一)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),構(gòu)建良好的校內(nèi)心理大環(huán)境

  學(xué)校內(nèi)部心理環(huán)境建設(shè)是對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育的基礎(chǔ)。

  1、建設(shè)安全優(yōu)美校園環(huán)境。一流教育要有一流的校園環(huán)境,我們認(rèn)為建設(shè)優(yōu)美環(huán)境是學(xué)校心理建設(shè)的首要任務(wù)。做好美化、綠化、凈化等工作,強(qiáng)化校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理,做到學(xué)校內(nèi)無(wú)雜草,墻壁無(wú)污跡、蜘蛛網(wǎng)、灰塵,地面無(wú)果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡,垃圾入箱;包干區(qū)每天定人按時(shí)打掃,校車車輛停放在指定位置,擺放整齊。使學(xué)校成為花園式的大教室,讓池塘、名花異草、茂林修竹、綠色草坪成為學(xué)生修身養(yǎng)性的環(huán)境。

  強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作。針對(duì)周邊交通環(huán)境、治安環(huán)境比較復(fù)雜的現(xiàn)狀,把安全工作放在首位,定期進(jìn)行電器、消防、防盜等器材的檢修工作,消除安全隱患;對(duì)學(xué)生的自行車定期進(jìn)行檢查,經(jīng)常開(kāi)展交通安全教育;利用班會(huì)課傳授自護(hù)、自救等知識(shí),確保一方平安。

  2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。根據(jù)本校實(shí)際,建立以“服務(wù)、自強(qiáng)”的學(xué)校精神為主的精神文化體系:包括育人理念、一訓(xùn)三風(fēng)、校歌、主導(dǎo)價(jià)值觀、管理理念、教學(xué)理念等等;建立以“親近自然”為主題的綠色文化系列;建立以“剪紙藝術(shù)”為特色的走廊文化系列;建立以“勵(lì)志自強(qiáng)”為主題的墻壁文化系列;建立以“班班四有”為標(biāo)志的班級(jí)文化系列:即有班訓(xùn)、有班歌、有班約、有圖書;等等,營(yíng)造良好的文化氛圍。提高學(xué)生興趣,活躍學(xué)生身心,達(dá)到陶冶情操、美化生活、融洽師生關(guān)系的目的,改善學(xué)生心理環(huán)境。

  3、營(yíng)造良好的課堂心理氛圍。教師是否善于在上課時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重大作用。有了這種良好的氛圍,學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以進(jìn)行得特別富有成效,可以發(fā)揮他們學(xué)習(xí)可能性的最高水平。因此,學(xué)校要求教師在上課時(shí),應(yīng)努力創(chuàng)造一種平等、民主、和諧的課堂氣氛。采用啟發(fā)式和快樂(lè)教學(xué)的方法去吸引學(xué)生,使學(xué)生能學(xué)得懂、學(xué)得好、學(xué)得輕松。同時(shí),注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步克服學(xué)習(xí)困難,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣、信心和勇氣,培養(yǎng)他們相互協(xié)作、共同探討的精神。

 。ǘ┘訌(qiáng)教師心理學(xué)理論學(xué)習(xí),提升教師心理輔導(dǎo)能力

  我校立足于學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要,在深入分析教師心理輔導(dǎo)能力內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,積極探索提高教師心理輔導(dǎo)能力的途徑與策略,促進(jìn)教師健康心理品質(zhì)的形成和心理健康教育能力的提高,促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),推動(dòng)了心理健康教育在校內(nèi)的實(shí)施,取得了一定的實(shí)效。

  1、提高教師對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)本校學(xué)生的個(gè)例分析、班主任能力大賽等形式讓全體教師充分感受到提升心理輔導(dǎo)能力的重要性和緊迫性。學(xué)生的心理健康教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要方面,做為教育工作者,我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理健康,進(jìn)行心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健全人格。處處留心學(xué)生的心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育開(kāi)導(dǎo),用愛(ài)溫暖他們,啟發(fā)、引導(dǎo)、提高學(xué)生對(duì)自身調(diào)節(jié)的自控力,增強(qiáng)他們的自信心,從而幫助他們的心理健康地成長(zhǎng)、發(fā)展,擁有健全的人格。

  2、引導(dǎo)教師加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師心理輔導(dǎo)能力。我校非常重視教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)教師心理輔導(dǎo)能力的提高,努力促進(jìn)師生共同心理健康。一是鼓勵(lì)老師努力學(xué)習(xí)教育心理學(xué)知識(shí),積極參加各級(jí)各類心理健康教育培訓(xùn)。迄今,已有3位教師取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格證。二是心理學(xué)理論校本培訓(xùn)。每學(xué)期邀請(qǐng)資深心理咨詢師到校開(kāi)講座一次,每學(xué)期安排校內(nèi)心理咨詢師為學(xué)生和教師開(kāi)講座各一次。

  3、充分了解學(xué)生心理成長(zhǎng)需要,建立和諧的師生關(guān)系。小學(xué)中學(xué)教育時(shí)期是個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期,此期間一個(gè)孩子在生理、心理、智力、學(xué)識(shí)等方面都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,過(guò)去,我們習(xí)慣于單純以學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生的發(fā)展前途,而忽略學(xué)生在人格與社會(huì)適應(yīng)能力方面的發(fā)展需要。隨著認(rèn)識(shí)的不斷加深,作為老師要對(duì)學(xué)生的智力水平、情感變化、自信心、動(dòng)機(jī)因素、人格塑造、耐挫能力充分了解溝通,在此基礎(chǔ)上,更好地建立師生間的和諧關(guān)系,增進(jìn)教師和學(xué)生相互了解和信任。

 。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè),提升學(xué)生生活學(xué)習(xí)的幸福感

  學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),致力于追求“讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都享受成長(zhǎng)的快樂(lè)”。社會(huì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)條件的改善,獨(dú)生子女現(xiàn)象,使得現(xiàn)在的孩子有自私、孤傲的傾向,再加上學(xué)習(xí)占據(jù)了他們相當(dāng)多的時(shí)間,生活體驗(yàn)和自然體驗(yàn)明顯不足,因此,如何促進(jìn)學(xué)生的自主管理、自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力、活動(dòng)能力顯得尤其重要!皩W(xué)生社團(tuán)”的建設(shè)可以為學(xué)生健康個(gè)性的形成和能力的培養(yǎng)提供了一個(gè)新的平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,自主學(xué)習(xí)、自主感悟、自主管理、自主評(píng)價(jià),并把社團(tuán)活動(dòng)情況作為評(píng)價(jià)學(xué)生生活與勞動(dòng)技能素質(zhì)、興趣愛(ài)好特長(zhǎng)的主要依據(jù),評(píng)價(jià)科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的參考依據(jù),促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)的途徑、方法,為學(xué)生能力的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,在自主活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè),在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)展自我、完善自我,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生初步樹立人生生涯規(guī)劃的意識(shí),

  學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,具有趣味性和實(shí)踐性。在小學(xué)低年級(jí)可以以游戲和活動(dòng)為主,充分營(yíng)造樂(lè)學(xué)、合群的良好氛圍;中年級(jí)可以以活動(dòng)和體驗(yàn)為主,在做好心理品質(zhì)教育的同時(shí),突出品格修養(yǎng)的教育;高年級(jí)以體驗(yàn)和調(diào)適為主,并提倡課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)的緊密配合。我校現(xiàn)有學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、大隊(duì)委、剪紙隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)、書法隊(duì)、國(guó)畫隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、滑板隊(duì)、合唱隊(duì)、象棋隊(duì)、文學(xué)社等13個(gè)學(xué)生社團(tuán),學(xué)生在愉悅的環(huán)境下,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),培養(yǎng)自己的高尚情操,提高自己的心理健康水平,感受到校園學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)與幸福。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化家校協(xié)作,提高家長(zhǎng)科學(xué)育人水平

  家庭是青少年的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育觀念,教養(yǎng)方式,家庭的教育環(huán)境都直接影響著孩子的心理健康,影響其健全人格的形成。我校非常注重強(qiáng)化家校協(xié)作,一方面做到教師家庭普訪活動(dòng)常態(tài)化。學(xué)校每學(xué)期組織老師家訪1次,老師們帶著家訪意見(jiàn)反饋表,深入社區(qū),走進(jìn)家庭,與家長(zhǎng)交流探討孩子的教育問(wèn)題,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)或建議。家訪中,家長(zhǎng)們向老師傾訴生兒育女的酸甜苦辣,心得體會(huì),老師們則向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的做法,幫助他們釋難解疑,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們要在家做個(gè)好孩子,認(rèn)真學(xué)習(xí),按學(xué)校的要求,為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),為父母分憂。老師們“走進(jìn)一個(gè)家庭,縮短一段距離;傳播一種理念,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。”,深入家庭與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流,拉近了彼此之間的距離,增進(jìn)了互相之間的了解,教育工作得到家長(zhǎng)的理解和支持,同時(shí)掌握了學(xué)生詳實(shí)的第一手資料,為學(xué)校和教師采取針對(duì)性的措施打下了基礎(chǔ)。這項(xiàng)活動(dòng)辦學(xué)13年來(lái)一直堅(jiān)持下來(lái),每學(xué)期普訪率達(dá)98%以上。

  另一方面積極開(kāi)展家長(zhǎng)分類培訓(xùn)工作。一是分學(xué)段:根據(jù)各學(xué)段的具體實(shí)際,分別開(kāi)展不同主題、不同專題的培訓(xùn)活動(dòng)。如一、二年級(jí):習(xí)慣形成性格 性格決定命運(yùn)——“如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣”;七、八年級(jí):家校同努力 提升孩子學(xué)業(yè)成績(jī)——“如何提高孩子學(xué)業(yè)成績(jī)”;二是分類別:學(xué)校根據(jù)全校普訪的情況反饋,由德育處組織老師們對(duì)每個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行分類,結(jié)合家長(zhǎng)實(shí)際,把家長(zhǎng)大體分為四種類型:白領(lǐng)階層。這類家長(zhǎng)主要是企業(yè)高層管理人員、自由職業(yè)者,這類家長(zhǎng)一般學(xué)歷較高,對(duì)孩子的教育有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,對(duì)學(xué)校和教師的期望較高,占家長(zhǎng)總數(shù)的15%左右。中間家長(zhǎng)。一般是個(gè)體業(yè)者,由于忙于生意,沒(méi)有時(shí)間教育孩子,部分家長(zhǎng)心有余而力不足,大部分傾向于把孩子交給學(xué)校、老師管教就行,占家長(zhǎng)總數(shù)的30%左右。草根一族。主要是廠礦企業(yè)的藍(lán)領(lǐng)階層,工作、生活壓力較大,但對(duì)孩子的未來(lái)期望較高,占家長(zhǎng)總數(shù)的50%左右。特殊群體。他們情況特殊,對(duì)孩子的教育、對(duì)學(xué)校的管理經(jīng)常會(huì)有一些特殊要求,主要有以下三種情況:1、本地居民。我們是民辦學(xué)校,承擔(dān)了部分本地戶籍居民子女的義務(wù)教育任務(wù),隨著農(nóng)村城市化的轉(zhuǎn)型,原來(lái)的村民變成了居民,他們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期待極為迫切。2、單親家庭。單親家庭數(shù)量呈逐年增多的趨勢(shì),而且以母親帶孩子居多,他(她)們幾乎把所有的希望都寄托在孩子身上。3、問(wèn)題家庭。這類家長(zhǎng)極少,全校一般30-40個(gè)左右,家庭問(wèn)題較復(fù)雜,這類家長(zhǎng)一般沒(méi)有時(shí)間和精力顧及孩子的管教,有放任自流的趨勢(shì)。

  我們引導(dǎo)家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系,取得與學(xué)校教育的一致性,克服單純依賴學(xué)校教育的思想,積極參加學(xué)校對(duì)孩子的教育活動(dòng)。如家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校,座談會(huì)等。對(duì)學(xué)校老師反映的意見(jiàn),要正確對(duì)待,既不要袒護(hù)孩子,也不能埋三怨四。

新學(xué)期給孩子的一封信9

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!

  寶貝們假期生活即將結(jié)束,請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谧詈笠恢芾,調(diào)整好寶貝們一日作息時(shí)間,以免開(kāi)學(xué)寶貝們不適應(yīng)。新學(xué)期我們升為中四班,教室在進(jìn)門左轉(zhuǎn)上二樓,右邊第一間。

  假期小任務(wù)可有和孩子一起完成?假期游玩照片的打印,飲料瓶蓋和冰糕棒收集了多少?孩子會(huì)用筷子吃飯了嗎?拍皮球有進(jìn)步嗎?

  三位老師會(huì)在中四班迎接您和孩子們的到來(lái)!

  寫信人:

  20xx年xx月xx日

新學(xué)期給孩子的'一封信10

親愛(ài)的孩子們:

  你們好!

  很開(kāi)心能和你們一起快樂(lè)的迎來(lái)你們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)、生活的最后一個(gè)學(xué)期。一個(gè)月沒(méi)見(jiàn),你們一定又長(zhǎng)高吧?新的學(xué)期,你們也一定會(huì)越來(lái)越能懂事、越來(lái)越有禮貌了,對(duì)嗎?原來(lái)膽小的朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了,原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話的朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了,原來(lái)管不住自己的朋友現(xiàn)在也一定能學(xué)會(huì)管住自己了,對(duì)嗎?因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了!再經(jīng)過(guò)半年的幼兒園生活,你們就要背上小書包,戴上紅領(lǐng)巾,成為一個(gè)光榮的小學(xué)生,真希望快樂(lè)的幼兒園能成為你們心目中永遠(yuǎn)的樂(lè)園,成為你們一生中最美的回憶!

  在本學(xué)期,你們會(huì)學(xué)到更多的'知識(shí),懂得更多的道理,我們老師會(huì)幫助你們,讓你們學(xué)會(huì)更加的獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上,會(huì)許多的困難和挫折,你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì),就像我們常說(shuō)的:“帶著自信、勇敢、堅(jiān)持,打敗成長(zhǎng)路上的’小怪獸’”老師和爸爸媽媽一定會(huì)在你的身邊支持、鼓勵(lì)你們,讓你們能夠快快長(zhǎng)大。

  老師相信你們一定會(huì)有更加出色的表現(xiàn)的,對(duì)吧?努力吧,孩子們!加油!

  最后老師祝你們?cè)隈R年能夠一馬當(dāng)先。馬上有快樂(lè)!馬上有健康!馬上有一切!

新學(xué)期給孩子的一封信11

親愛(ài)的孩子:

  見(jiàn)信好!

  你即將小學(xué)畢業(yè)踏入新的求學(xué)階段,爸爸為你順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)而感到高興、感到驕傲、感到自豪!

  歲月如梭,回首過(guò)去,你在初入小學(xué)時(shí),腳步還是那樣的稚嫩,神情透露出一絲絲膽怯,爸爸送你入學(xué)堂時(shí),滿是擔(dān)心,擔(dān)心你在學(xué)校照顧不好自己,滿是焦慮,焦慮你在學(xué)業(yè)上跟不上同學(xué)的腳步。再觀現(xiàn)在,我驚喜的發(fā)現(xiàn),之前的一切擔(dān)心都是多余的。你在小學(xué)各位老師教誨和培養(yǎng)下,你養(yǎng)成了清晨自覺(jué)背著書包獨(dú)立去學(xué)校的習(xí)慣,喜歡認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一門功課,喜歡與同學(xué)交流學(xué)習(xí),討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,喜歡課堂上老師為你打開(kāi)的未知世界,更喜歡與我們交流學(xué)校里的趣事軼事。是啊,親愛(ài)的'孩子你已經(jīng)成長(zhǎng)了!

  小學(xué)六年求學(xué)路,你一步一個(gè)腳印踏實(shí)前進(jìn),爸爸看在眼里,喜在心里,疼在心里!

  這六年,你從懵懂孩童成長(zhǎng)為掌握知識(shí)的畢業(yè)生,在老師們的諄諄教導(dǎo)下,你提升了道德素養(yǎng),例如會(huì)幫助其他小朋友。掌握了知識(shí),學(xué)到了本領(lǐng),例如會(huì)加減乘除幫爸媽買菜了,這就是你講學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用于生活的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)了責(zé)任,會(huì)分擔(dān)家務(wù)了,也能自己做飯。你變得獨(dú)立,會(huì)自己穿衣吃飯獨(dú)自睡覺(jué)。你有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,例如在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你與同學(xué)們斬獲了比賽的優(yōu)異優(yōu)異成績(jī),這就是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)。這六年,在老師們孜孜不倦的培養(yǎng)下,你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)知識(shí)有強(qiáng)烈的渴望,你也收獲了人生中懵懂而純真的同學(xué)情。

  這些成績(jī)都是你用辛勤汗水澆灌出的勝利之花!成就之花!

  展望未來(lái),你即將踏入新的人生階段,新的求學(xué)之路!

  爸爸對(duì)你寄予了厚望!爸爸希望你在新的求學(xué)生涯:

  首先,希望你能夠快樂(lè)成長(zhǎng),健康成長(zhǎng),擁有強(qiáng)壯的體魄,陽(yáng)光的心靈!身體是革命的本錢,健康的體魄是1,學(xué)習(xí)成績(jī)是1后面的0。

  其次,爸爸希望你在新的求學(xué)生涯能夠刻苦學(xué)習(xí),扎實(shí)掌握知識(shí)。正所謂:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在學(xué)習(xí)中,我們要扎實(shí)的掌握每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)離不開(kāi)刻苦學(xué)習(xí),只有刻苦學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),我們才能掌握好知識(shí)點(diǎn),各科知識(shí)點(diǎn)才能為我所用,用起來(lái)才能得心應(yīng)手。

  第三,在新的求學(xué)生涯做一個(gè)公道正派的人。公道正派,是我們中華民族的優(yōu)秀品格和優(yōu)秀傳統(tǒng),是這個(gè)社會(huì)關(guān)系發(fā)展進(jìn)步的基石。只有為人處世上我們能夠保持一顆公道正派之心,我們的人生之路才不會(huì)走偏。在公道正派的為人處世上,爸爸希望你多從書本中學(xué),多從優(yōu)秀的歷史人物身上學(xué)習(xí),多從身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),多從老師身上學(xué)習(xí)。

  親愛(ài)的孩子,人生南北多歧路,新的人生畫卷已在你眼前徐徐打開(kāi),希望你選擇一條自己喜歡的路,感興趣的路,正確的路!也希望你逐步改正生活中倔強(qiáng)的性格,把這種倔強(qiáng)精神用到學(xué)學(xué)習(xí)上。也要及時(shí)減少電子產(chǎn)品的依賴保護(hù)好自己的眼睛看未來(lái)多彩的世界。

  爸爸永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,親愛(ài)的孩子,你放心奔跑吧!

xx

  20xx年xx月xx日

新學(xué)期給孩子的一封信12

親愛(ài)的孩子:

  恭喜你,終于被理想的學(xué)校錄取!看著你拿到錄取通知書手舞足蹈的樣子,我打心眼里為你快樂(lè)!對(duì)于父母而言,有什么比看到孩子實(shí)現(xiàn)心愿時(shí)燦爛的笑臉,更能讓人感到欣慰和滿足的'呢!

  但隨著你離開(kāi)家去某某的日子越來(lái)越近,一種更深層的情緒慢慢滲透出來(lái),讓我在夜深人靜的時(shí)候,輾轉(zhuǎn)難眠。

  閉上眼,腦海里滿是你剛出生的樣子,那么小那么小,爸爸甚至手足無(wú)措地不敢把你抱起,只會(huì)在一旁看著你傻笑。我們也是第一次當(dāng)父母,有太多的不會(huì)和不敢,我們學(xué)習(xí)著和你一起成長(zhǎng),開(kāi)心地和你分享著這一路的收獲。

  時(shí)光太快,還來(lái)不及回味你就已經(jīng)長(zhǎng)大。如今,你即將離開(kāi)家鄉(xiāng),勇敢前行,向著你的夢(mèng)和遠(yuǎn)方,不斷邁進(jìn)。

  盼你在漸行漸遠(yuǎn)的路上能偶爾回頭,朝家的方向看一看。你會(huì)看到有兩束熾熱的目光,始終追尋著你的背影;你會(huì)看到一雙老人守著一方天地,讓你此生不管落魄或得意,都有樹可棲,有家可依。

xxx

  xxxx年xx月xx日

新學(xué)期給孩子的一封信13

親愛(ài)的孩子們:

  新年如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝了,你們又長(zhǎng)大了一歲,長(zhǎng)高了許多。昨天晚上,老師躺在床上久久不能入睡:設(shè)想了無(wú)數(shù)個(gè)與你們相見(jiàn)的場(chǎng)景、設(shè)想了無(wú)數(shù)句見(jiàn)到你們時(shí)要說(shuō)的話……今天早上,當(dāng)我掀開(kāi)教室門簾,看到你們那一張張?zhí)煺鏍漫,質(zhì)樸無(wú)邪的小臉時(shí),卻又一句話也說(shuō)不出來(lái)。

  孩子們,你們是老師帶過(guò)的班級(jí)里,最讓老師憐惜、最讓老師掛牽、最舍不得對(duì)你們嚴(yán)厲的一個(gè),因?yàn)槟銈兒屠蠋煹呐畠和g,老師親身經(jīng)歷了女兒從孕育生命到呱呱落地到初長(zhǎng)成一個(gè)“小人”的種種,在老師的心里,你們就如同我的孩子,你們捧著奶瓶吮奶的模樣、跌跌撞撞蹣跚學(xué)步的模樣、依依呀呀學(xué)語(yǔ)的`模樣時(shí)不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn),使我總是狠不下心來(lái),我總是在心里悄悄對(duì)自己說(shuō):他們還太小,慢慢來(lái),慢慢來(lái)!

  今天,當(dāng)我在看到你們的那最初幾秒,老師突然感覺(jué),你們已在悄然間長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)翩翩少年,一個(gè)個(gè)窈窕淑女。站在你們中間,回首一年多來(lái)你們帶給我的一次次驚喜,一次次感動(dòng),老師為你們而自豪,為我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體而驕傲!

  新的學(xué)期開(kāi)始了,老師想送幾句話給你,讓他們伴著你在知識(shí)的天空里展翅翱翔。

  相信自己!李白說(shuō):“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信,你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的,你有你的特長(zhǎng),你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí),請(qǐng)先不要害怕、退縮,給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),讓自己去嘗試,去為之努力!快樂(lè)來(lái)自相信自己,超越自己!

  對(duì)自己負(fù)責(zé)!作為一個(gè)小學(xué)生,我們有自己的行為規(guī)范,我們有自己,請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣,讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候,你一定會(huì)感受到格外的輕松!

  與人合作!在班級(jí)中,在校園里,我們有很多同伴。不論是背書、做值日,還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng),我們都需要學(xué)會(huì)與人合作,與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心,通情達(dá)理,就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí),提高能力,感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

  另外,告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂(lè)的小秘訣,那就是,常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo),讓自己做自己的老師,對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評(píng)價(jià)。比如,在做作業(yè)之前,先定個(gè)目標(biāo):這次作業(yè)我要拿優(yōu)秀!相信,對(duì)自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力,認(rèn)真地去完成作業(yè),也相信,你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目標(biāo)!所以,建議大家,從今天開(kāi)始,學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你很近,快樂(lè)就在你身邊!

  最后,我要強(qiáng)調(diào)的是快樂(lè)是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,快樂(lè)離不開(kāi)你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生,讓我們的班級(jí)充滿快樂(lè)因子,讓我們的校園洋溢和諧氛圍,讓我們?cè)诳鞓?lè)中不斷成長(zhǎng)!

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新學(xué)期給孩子的一封信14

兒子:

  上午好!

  這個(gè)假期老爸老媽和你在一起非常開(kāi)心,尤其看到你更自信、更懂事、更孝順,我們都在心底里感到高興,我為有你這樣的兒子感到自豪與高興!

  回到上海,自己一個(gè)人,可能會(huì)孤獨(dú),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)并戰(zhàn)勝過(guò)孤獨(dú)與失敗的.男人就不是一個(gè)真正的男人。

  老爸還想再啰嗦幾句:希望你能從今天開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),積極的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,只有“舍”才能“得”,為了學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)放棄一些事情和愛(ài)好,(勵(lì)志一生)這兩天把這學(xué)期學(xué)習(xí)好好計(jì)劃一下,每一科都一定不要留尾巴,每一個(gè)小問(wèn)題自己都要弄懂弄通,把所有的相關(guān)的參考題都做一下。

  你在上海一個(gè)人,沒(méi)有人督促你,老師也不像中學(xué)老師時(shí)刻在身邊,一切都靠你自己,自己養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣非常重要,好習(xí)慣會(huì)讓你受用一生。

  希望你能克服孤獨(dú)和辛苦,不斷的成長(zhǎng)、成熟、自立、自強(qiáng)。

  

新學(xué)期給孩子的一封信15

親愛(ài)的兒子:

  轉(zhuǎn)眼之間你已經(jīng)六年級(jí)了。即將迎來(lái)人生第一次小考小升初。在接下來(lái)的日子里,學(xué)習(xí)也會(huì)緊張些了。希望你積極備戰(zhàn),爭(zhēng)取考入自己理想的中學(xué)。

  你從小就是個(gè)大方豪氣的孩子,小朋友去家里玩,吃的、玩的,你從來(lái)不會(huì)吝嗇,都會(huì)大大方方地拿出來(lái)跟小朋友一起分享。記得有一次有幾個(gè)同學(xué)來(lái)家里玩,你帶著幾個(gè)小朋友,幾個(gè)人席地而坐,吃零食、喝酸奶、吃面包,吃蛋糕,不亦快哉!當(dāng)今獨(dú)生子女自私、貪婪的通病,全部與你無(wú)關(guān)。你與人為善,有一顆純真、善良的童心。

  你從小就很愛(ài)看書,五、六歲時(shí),媽媽去逛街,經(jīng)常把你一個(gè)人帶到永輝超市圖書部,你可以一個(gè)人靜靜地在圖書中心,呆一大晌,絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)。你還是一個(gè)勤快懂事的孩子,從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,自己的襪子、內(nèi)褲每天都會(huì)自己洗得干干凈凈,F(xiàn)在,你會(huì)幫媽媽洗碗、拖地、提米面,自己會(huì)洗自己的衣服,還學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯菜。而今,你即將告別兒童時(shí)代,跨入青年的行列,你將踏上一生中最精彩、最絢麗的生命之旅!青春是人生的春天,只有在春天辛勤播種,努力耕耘,用自己的汗水,甚至淚水才能澆灌出秋天甜美的果實(shí)!此時(shí)此刻,爸爸媽媽想給你一些忠告,希望你在揚(yáng)帆啟航的道路上,能把握正確的方向。

  首先是責(zé)任。作為一個(gè)男孩子,責(zé)任心是必不可少的。古人云:齊家,治國(guó),平天下。也就是說(shuō),男人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭都負(fù)有不可推卸的責(zé)任,只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,才是個(gè)頂天立地的男子漢!這樣說(shuō),也許有點(diǎn)空泛,從小處說(shuō),就是你必須知道現(xiàn)在自己作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任,只有認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好,將來(lái)才能做一個(gè)有益于社會(huì)的人,才能做一個(gè)給家庭帶來(lái)安逸富足生活的人。

  其次,要勇敢。人生的道路不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到這樣那樣的困難,青春期還會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱和困惑。不要害怕,不要逃避,勇敢地面對(duì)生活中的不如意。有時(shí)你跟媽媽說(shuō),因?yàn)橥瑢W(xué)給你起捉弄你,你跟同學(xué)打架了,媽媽沒(méi)有批評(píng)你,媽媽認(rèn)為,男孩子成長(zhǎng)過(guò)程中打打架也未嘗不可,這也是一個(gè)男人勇敢、有血性的表現(xiàn)。但是,你要知道,有時(shí)候,僅僅用拳頭是解決不了問(wèn)題的,還要用智慧?傊,遇到困難,不懦弱、不后退、用最智慧的方法解決它,就是勇敢的表現(xiàn)。

  第三,要自信。就像那則廣告一樣,要時(shí)時(shí)刻刻,敢于昂起頭,揮舞拳頭,堅(jiān)定地說(shuō):我能!人生的敵人,不是別人,是自己,只要自己相信自己,源于內(nèi)心的力量是無(wú)窮大的,它能激發(fā)你的熱情與智慧,創(chuàng)造奇跡!

  第四,要適應(yīng)!吧钍遣还降,應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)!边@是比爾·蓋茨給大學(xué)生們的十句忠告之一。這句話,媽媽也同樣送給你——我親愛(ài)的兒子。是的,生活是不公平的,除了我們每天擁有的時(shí)間是一樣的,其余的一切都是不公平的。你在學(xué)校不是也遇到了各種各樣的人和事,讓你感到不理解嗎?有次上簡(jiǎn)而明英語(yǔ)課,為了舉手發(fā)言老師叫了其他同學(xué)沒(méi)獲得積分而不開(kāi)心,你想想假如多叫了你,別人也會(huì)不開(kāi)心,這就是世界上沒(méi)有絕對(duì)公平,只要把握好自己,勇敢面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),適應(yīng)各種各樣的環(huán)境,你就是一個(gè)成功的.人!相信人生美好,相信社會(huì)在進(jìn)步,相信公民素質(zhì)在不斷提高,以后不管遇到什么樣的現(xiàn)實(shí),適應(yīng)它并努力去影響它,充分享受游刃有余的美好生活吧!

  第五,要鍛煉。無(wú)論你有多么美好的愿望,多么遠(yuǎn)大的理想,都是要有一個(gè)健康的身體為前提的。特別是作為一個(gè)男孩子,多多參加體育鍛煉,能強(qiáng)壯體格,陶冶情操,磨練意志,迸發(fā)活力,充分展示男人力與美的迷人風(fēng)采!為什么歐美許多足球明星、nba明星讓全世界無(wú)數(shù)人為之著迷?不是他們的外表多么英俊瀟灑,而是運(yùn)動(dòng)中所迸發(fā)出來(lái)的男人的力量與激情,完美地展示了他們的雄性的狂野之美!

  在鍛煉這個(gè)問(wèn)題上,爸爸也要自我批評(píng)了:直到現(xiàn)在,也沒(méi)有愛(ài)上一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。足球、籃球基本不參與,羽毛球、乒乓球偶爾摸一下,以后我們共同多參加鍛煉。親愛(ài)的兒子,學(xué)習(xí)是一輩子的事兒,體育鍛煉也是一輩子的事兒,從現(xiàn)在開(kāi)始,廣泛參加體育活動(dòng),選擇一項(xiàng)當(dāng)作終生堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)好不好?從爸爸內(nèi)心說(shuō),這是沒(méi)有商量余地的,我親愛(ài)的兒子,你必須、一定以及絕對(duì)要做到!

  好了,羅里羅嗦說(shuō)了這么多,但愿你沒(méi)有心生厭倦。從今以后,你就是一個(gè)男子漢了,爸爸也不想再過(guò)多干預(yù)你的學(xué)習(xí)了,希望你今后的課堂認(rèn)真聽(tīng)講做好筆記,跟著老師的節(jié)奏,課后及時(shí)復(fù)習(xí)完成作業(yè)。錯(cuò)題及時(shí)總結(jié)搞會(huì)。掌握做題技巧,多在草稿本上畫圖幫助理解。敢于下筆,多下筆,計(jì)算題千萬(wàn)要結(jié)果準(zhǔn)確,作答完整。只有學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn),好多農(nóng)民的孩子,走進(jìn)城市當(dāng)上白領(lǐng),只能通過(guò)學(xué)習(xí)途徑。像我和媽媽都是學(xué)習(xí)改變了人生,考不上大學(xué)、沒(méi)有技能那就只能種地或者當(dāng)工人了。希望你考上理想學(xué)校,以后人生道路一帆風(fēng)順、一路坦途。

  說(shuō)實(shí)話,看著你一天天躥高,趕上爸爸的個(gè)頭兒,看著你陽(yáng)光帥氣、一臉英氣的臉龐,爸爸心里滿是欣喜和憂傷。欣喜的是,我們可愛(ài)的兒子越來(lái)越像個(gè)男子漢了;憂傷的是,孩子大了,翅膀硬了,終有一天會(huì)飛離父母的懷抱。哲人說(shuō):世界上所有的愛(ài)都是為了相聚,只有一種愛(ài)是為了分離,那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)!親愛(ài)的兒子,希望你像雄鷹一樣,志存高遠(yuǎn),把寬闊的藍(lán)天當(dāng)作自己的舞臺(tái),充分發(fā)揮自己的聰明才智,書寫自己美麗的人生!

  親愛(ài)的兒子,爸爸媽媽永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)愛(ài)你!

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  20xx年xx月xx日

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