家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
為了凝聚家校教育合力,共促孩子的健康成長(zhǎng),開展好疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作,大橋鎮(zhèn)中學(xué)以班級(jí)為單位于5月8日晚召開了線上家長(zhǎng)會(huì)。
各班班主任與家長(zhǎng)重點(diǎn)交流了如何在常態(tài)化疫情防控階段做好防護(hù)工作,筑牢疫情防線,共建平安家園校園;向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校為落實(shí)“雙減”工作而采取的各項(xiàng)措施和上一學(xué)年學(xué)校取得的各項(xiàng)成績(jī)和榮譽(yù),介紹了班級(jí)基本情況、孩子們?nèi)〉玫母骺瞥煽?jī)和進(jìn)步;交流了挫折教育的重要性和方法等。學(xué)校希望家長(zhǎng)能夠加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、多陪伴孩子,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除因疫情原因、學(xué)習(xí)測(cè)試、升學(xué)壓力等因素帶來的種種壓力和焦慮,能夠更加理性客觀地面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,幫助他們制定更為科學(xué)合理的'預(yù)期目標(biāo)。
“最完美的教育模式是學(xué)校——家庭教育,學(xué)校和家庭教育是一對(duì)教育者”,孩子的教育離不開學(xué)校教育和家庭教育。孩子的健康成長(zhǎng)既離不開老師的悉心教導(dǎo),也離不開家長(zhǎng)的關(guān)心和呵護(hù)。我們堅(jiān)信:只要家庭教育與學(xué)校教育凝聚成教育合力,相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,就一定能共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),大橋鎮(zhèn)中的學(xué)子會(huì)在成長(zhǎng)的過程中釋放出優(yōu)秀的自我,大橋鎮(zhèn)中的明天會(huì)更加美好!
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
12月26日,丹江口市六里坪鎮(zhèn)小學(xué)37個(gè)班級(jí)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,同步召開“云端相約 攜手共進(jìn)”主題線上家長(zhǎng)會(huì),確保學(xué)生的身心健康和居家學(xué)習(xí)質(zhì)量。
在《居家相處有情緒 智慧妙招給到您》為主題的.家長(zhǎng)課堂中,學(xué)校專職心理健康輔導(dǎo)教師針對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)過程中家長(zhǎng)在家庭教育方面存在的疑惑和顧慮,通過PPT和視頻的方式為全體家長(zhǎng)作了講解,提出了合理的解決方案。
班主任結(jié)合各班實(shí)際對(duì)前期線上教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了小結(jié),對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間、課前預(yù)習(xí)、聽課環(huán)境的選擇、聽講習(xí)慣、課間活動(dòng)以及合理安排課后時(shí)間等方面提出了具體要求和合理化建議。
最后,班主任倡議家長(zhǎng)在居家勞動(dòng)方面要給予學(xué)生正確的引導(dǎo),學(xué)生要積極參與家庭勞動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。希望全體家長(zhǎng)要做到用心呵護(hù)、耐心陪伴、愛心培育,家校攜手共同守護(hù)好學(xué)生的健康,共同筑牢學(xué)生的安全防線。
“本次線上家長(zhǎng)既是一次教學(xué)工作的分析會(huì)、總結(jié)會(huì),也是一次家校攜手、高效育人的聯(lián)系會(huì)、推進(jìn)會(huì),為特殊時(shí)期更好提高教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化家校協(xié)同育人,切實(shí)保障學(xué)生身心健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)!毙iL(zhǎng)宦宗來如是說。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系,架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁,增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20xx年xx月xx日下午我校召開了1—5年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì),共分為兩個(gè)版塊進(jìn)行。首先由龍軍林校長(zhǎng)利用雙控系統(tǒng)集中向全體家長(zhǎng)就如何注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流探討;其次,家長(zhǎng)們分班與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開展情況,對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋,并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì),使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn),確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向,增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí),這必將對(duì)學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈,使大家受益匪淺,并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求,配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長(zhǎng)會(huì)的的成績(jī)突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、學(xué)校首次利用雙控系統(tǒng)集中召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),規(guī)模大,氛圍好。在這里要感謝胡濤老師為保證雙控系統(tǒng)的正常運(yùn)行,逐級(jí)逐班檢查、排除各班的線路和電視機(jī)故障,樓上樓下忙碌、辛勤勞動(dòng)兩天的結(jié)果。
二、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視,提前對(duì)班主任做了要求,班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,布置好教室,各班主任、科任老師也很重視,配合很好,好幾個(gè)班的黑板上設(shè)計(jì)好了“歡迎家長(zhǎng)”的歡迎詞,營(yíng)造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈,各班接待熱情周到,家長(zhǎng)滿意。
三、本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到95%。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。
四、家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的`教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作的開展。
五、學(xué)校安全工作井然有序。值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處及老師積極配合,在校門口、操場(chǎng)維護(hù)秩序,保證了家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行。
為確保校園平安,結(jié)合家長(zhǎng)的建議特提出幾點(diǎn)要求:一是要在安全方面嚴(yán)防緊盯,責(zé)任到人,做到無任何安全事故發(fā)生;二是教育工作要形式多樣化,特長(zhǎng)教育工作應(yīng)該內(nèi)容豐富;三是后勤工作要細(xì)致到位,做到師生滿意;四是平時(shí)要主動(dòng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子做好榜樣;或及時(shí)、靈活、小范圍地召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì),滿足不同層次家長(zhǎng)的需要。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和
信任,取得了預(yù)期的目的,相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,家校溝通會(huì)更加和諧。
總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰,同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
上周五晚上,我這學(xué)期開了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。之所以在這個(gè)時(shí)候開放,是因?yàn)槠谀┛荚嚳斓搅,也因(yàn)槲颐媾R著一個(gè)假期,孩子放假期間的閱讀是我最關(guān)心的。所以,這個(gè)時(shí)候,父母會(huì)有兩個(gè)目的:繼續(xù)大力倡導(dǎo)讀書的重要性。這次我從三本書《好媽媽勝過好老師》 《朗讀手冊(cè)》中選了閱讀理論的論述,讀給家長(zhǎng)聽。這種閱讀更系統(tǒng),更有說服力。
針對(duì)閱讀,我解釋我的工作有四點(diǎn):
。1)推薦好書,讓每個(gè)孩子都知道哪些書是經(jīng)典的,值得一讀。
。2)調(diào)動(dòng)孩子的閱讀熱情,主要途徑是給他們讀,賣我認(rèn)為好的書。
。3)一周兩節(jié)閱讀課沒人上。
。4)組織一些活動(dòng),利用這些活動(dòng)來帶動(dòng)和推動(dòng)。堅(jiān)定不移地把閱讀進(jìn)行到底。
另外,我給父母的建議分兩類。第一類,對(duì)于已經(jīng)形成良好閱讀習(xí)慣的孩子,要做到三點(diǎn):
。1)買孩子手里的好書;
。2)與家長(zhǎng)和孩子討論故事內(nèi)容、人物和寫作特點(diǎn),引導(dǎo)孩子形成更深層次的閱讀能力。
。3)我從不每天把書留下。因?yàn)槟愕暮⒆佑泻芏嗫臻e時(shí)間。
第二類,還沒有形成自己閱讀習(xí)慣的孩子也要做三件事:
。1)給孩子買好書,不要因?yàn)楹⒆硬幌矚g閱讀而給孩子買書,這樣你的`孩子永遠(yuǎn)不會(huì)喜歡閱讀。我不能生孩子,但我不能忍受狼。
。2)學(xué)習(xí)一些技巧,激發(fā)閱讀熱情。
。3)堅(jiān)持,堅(jiān)持,每天堅(jiān)持。這也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的一把劍。
不管成功與否,我已經(jīng)盡到了我的職責(zé)。做到最好,問心無愧。
家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)內(nèi)容是感謝家長(zhǎng)的支持。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我,在家長(zhǎng)會(huì)上說好話比抱怨更有用。所以我指的是父母是怎么配合我的,父母為班級(jí)做了什么,這樣做的意義是什么,當(dāng)我說的很透徹的時(shí)候,父母就會(huì)意識(shí)到改變自己比改變別人更有效。心平氣和的做教育很難進(jìn)森林,把父母引向大路,所以你并不輕。
另外還說了班級(jí)管理中的幾個(gè)小事。孩子的任何小事都是大事,從不敢馬虎。H1N1疫苗的事情,這可是人命攸關(guān)的大事,一定要把注意事項(xiàng)說清楚的;說了本學(xué)期收取的50元費(fèi)用的使用情況,錢也是大事。好兄弟還明算帳,更何況老師和家長(zhǎng)之間。不過,只要把錢花在學(xué)生身上,家長(zhǎng)還是很支持的。本學(xué)期統(tǒng)一從網(wǎng)絡(luò)上購買了《笨狼的故事》4本,37萬字,就是37、5元,這還是網(wǎng)絡(luò)價(jià)格,如果從書店里買,50元還不夠。另外剩余的加上上學(xué)期結(jié)余的一點(diǎn)錢,又購買了25本《吹小號(hào)的天鵝》和30本《窗邊的小豆豆》,獎(jiǎng)勵(lì)給孩子。說是獎(jiǎng)勵(lì),其實(shí)也是平均分配,只不過有早晚之分。這樣一來,50元的費(fèi)用就花費(fèi)殆盡,其它的小獎(jiǎng)勵(lì),只能節(jié)約再節(jié)約了。
如此做,本學(xué)期我班孩子就讀了5本書,達(dá)45萬字左右,這是面向全體的,師生同讀的,閱讀量大的孩子就無從計(jì)數(shù)了。
關(guān)于試卷打印,我想給一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)也不懂的家長(zhǎng)也許帶來了麻煩。為此我做了如下解釋,以得到家長(zhǎng)的理解:專題復(fù)習(xí)是我從4套試卷上分類整理的,主要從字詞專項(xiàng)、多音字專項(xiàng)、成語專項(xiàng)、句子專項(xiàng)、閱讀專項(xiàng)和寫話6個(gè)方面做的歸類復(fù)習(xí)。我利用周末和假期的時(shí)間整理在本子上,再由高銘澤的媽媽一個(gè)字一個(gè)字地敲出來的。我想告訴孩子,語文可以這樣復(fù)習(xí),這樣更省時(shí)高效。低年級(jí)老師領(lǐng)著分類復(fù)習(xí),到了高年級(jí)就可以自己這樣做。這是件一舉兩得的事情,特別對(duì)孩子來說是一種學(xué)習(xí)方法的滲透。即使有點(diǎn)不方便,相對(duì)于高銘澤的媽媽所付出的工作又算得了什么?再說,這樣的復(fù)習(xí)也不是每一個(gè)老師都肯下力去整理的。為了孩子,我們所做的一切都應(yīng)毫無怨言,一切都應(yīng)不求回報(bào)。
關(guān)于日記,我給家長(zhǎng)讀了《如何修得一枝妙筆》一文,對(duì)于低段孩子,一切的寫作技巧都是蒼白的,沒有生長(zhǎng)點(diǎn)的。只有依靠在大量閱讀這棵大樹上,才可生根發(fā)芽。
作為老師和家長(zhǎng)的我,還向所有的媽媽們推薦了三本家教書籍,分別是《好媽媽勝過好老師》《如何說,孩子才肯聽》《朗讀手冊(cè)》。有心的家長(zhǎng)自會(huì)買來看。
順便說了說假期的作業(yè),有三塊:閱讀,推薦了羅爾德達(dá)爾的12本和林格倫系列,讓家長(zhǎng)任選一或都買給孩子。放假前,我會(huì)做好宣傳鼓動(dòng)工作;日記,預(yù)計(jì)寫8篇;背誦10首古詩。作業(yè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,做好是預(yù)防假期變笨的靈丹妙藥。
家長(zhǎng)會(huì)在一片“我又學(xué)到了很多東西”的贊嘆聲中結(jié)束。由此我也悟道了一些技巧:每次家長(zhǎng)會(huì)一定要有一個(gè)突出而鮮明的主題,多方搜集資料,要說就說透。不可泛泛而談,水過地皮濕。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
為了更好地開展幼兒園工作,使家園共育更加和諧,10月16號(hào)我園召開大二班幼兒家長(zhǎng)會(huì),本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流。本次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到人41人,實(shí)到39人。
幼兒園園長(zhǎng)在會(huì)上針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況很詳細(xì)的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程,幼兒園的團(tuán)隊(duì),幼兒園的文化,著重對(duì)幼兒安全教育提出一些具體要求,然后與家長(zhǎng)共同商討如何完成要求,還和家長(zhǎng)一起分享了幼兒在園的一些活動(dòng)視頻,讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒一日活動(dòng)。園長(zhǎng)還在會(huì)上著重介紹了我們的.教材:鳳凰康軒教材書、愛心教育、手指游戲、成長(zhǎng)檔案幾個(gè)塊面內(nèi)容的目標(biāo)與實(shí)施,還介紹成長(zhǎng)檔案的《階段發(fā)展評(píng)估表》需要家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀,以便及時(shí)了解孩子在這階段的學(xué)習(xí)生活情況。
在與家長(zhǎng)的溝通會(huì)議上,我們還講解了幼兒在園的寫字情況,以及希望家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)幼兒完成各項(xiàng)作業(yè)。在介紹本班的成長(zhǎng)檔案時(shí),家長(zhǎng)們對(duì)我們制作的成長(zhǎng)檔案非常滿意,讓他們對(duì)孩子在幼兒園中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
此次家長(zhǎng)會(huì)的開展,通過與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的交流。一方面,不僅使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,也使家長(zhǎng)能夠更好地理解教師的工作,為我們下一步開展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化,增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
為了安全而高效安排學(xué)生們的寒假學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)家校溝通,做好期末總結(jié),明確家庭責(zé)任,近日東昌府區(qū)東昌路小學(xué)召開線上家長(zhǎng)會(huì)。
班主任從學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)、寒假作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖、寒假作業(yè)的使用、學(xué)生居家安全、學(xué)生假期生活安排以及下學(xué)習(xí)期的教學(xué)計(jì)劃等方面,與家長(zhǎng)進(jìn)行了充分有效的溝通交流。家長(zhǎng)們積極提出問題和困惑,班主任結(jié)合實(shí)際情況認(rèn)真解答并給出指導(dǎo),也就學(xué)生寒假生活和學(xué)習(xí)的安排提出建議和要求。
通過本次家長(zhǎng)會(huì),拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離,增加了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的.了解,家校合力,為孩子們的寒假生活安全、有意義展開制定好了科學(xué)計(jì)劃,為本學(xué)期的教學(xué)工作畫上完美句號(hào),也為新學(xué)期賦能蓄力。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
中心幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)
為把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,我園于11月3號(hào)以班級(jí)為單位召開了一次家長(zhǎng)座談會(huì)?偨Y(jié)此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn):
一、全面性
首先,這次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了全園家長(zhǎng)參與,參與率達(dá)到90%以上。
其次,家長(zhǎng)會(huì)上我們老師與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,包括了衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園教學(xué)特色(幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱)、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@兩個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。
再次,凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂 優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二、氣氛活躍,形成互動(dòng),有特色。
此次家長(zhǎng)會(huì) ,我們改變了原有的家長(zhǎng)會(huì)的形式即老師說家長(zhǎng)聽,最后提點(diǎn)意見或建議。而是大膽地與家長(zhǎng)們互動(dòng),尤其介紹到安全教育時(shí),家長(zhǎng)們的更是有感而發(fā),互相交流起了各自的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)老師們也提出了具體的要求:1、強(qiáng)調(diào)入、離園時(shí)間,嚴(yán)格使用接送卡。2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)
家長(zhǎng)檢查是否帶有危險(xiǎn)物品。如孩子需要服藥請(qǐng)交到保育老師的手中。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便教師能多關(guān)注孩子。3、如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。5、不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),生病或外出一定要請(qǐng)假。6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶;顒(dòng)、專家講座等)。7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助。
三、教師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作比較到位。
為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作,首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,如:老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后,不要只問孩子學(xué)了多少字,算了多少題,而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉庫。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也要及時(shí)提出表揚(yáng),而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,使幼兒產(chǎn)生探究的.興趣!居變簣@全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)】
家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),暢所欲言,
許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),孩子在此能受到良好的教育,特別開心。有的家長(zhǎng)說,我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,他們比什么都放心,F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,讓父母?jìng)兏杏X很欣慰,并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,肯定了我們的教學(xué)模式,也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。
總之,這次家長(zhǎng)會(huì),教師和家長(zhǎng)就像朋友聊天一樣,讓家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們相信,在今后的教育教學(xué)工作、家園配合工作方面,都會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展和更大的進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
根據(jù)《省教育廳關(guān)于預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的預(yù)警通知》,我園結(jié)合教育實(shí)際,圍繞“珍愛生命,嚴(yán)防溺水的主題在園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動(dòng),在全體師幼中樹立“安全工作重于泰山的思想,做到警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然,F(xiàn)將階段防溺水安全教育情況總結(jié)如下:
一、召開防溺水安全教育會(huì)議
本次防溺水專項(xiàng)活動(dòng)時(shí)期較長(zhǎng),我園針對(duì)防溺水活動(dòng)專門召開了商討會(huì)議。
由園長(zhǎng)傳達(dá)文件精神,宣傳文件內(nèi)容,并組織相關(guān)人員根據(jù)本園實(shí)際情況,詳細(xì)安排防溺水活動(dòng)的具體內(nèi)容,將防溺水的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到每個(gè)班級(jí)、落實(shí)到每一位老師、每一位幼兒身上。
二、針對(duì)幼兒開展的'防溺水教育活動(dòng)
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我園始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,并通過各種形式的教育活動(dòng),到達(dá)人人積極參與的氣氛中來,并到達(dá)了較好的效果。
(一)“珍愛生命,嚴(yán)防溺水主題活動(dòng)
1.游池邊不可奔跑或追逐,以免滑倒受傷。
2.游池邊不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3.游泳池邊嚴(yán)禁跳水,常因水淺,造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4.戲水時(shí),不可將他人壓入水中不放,以免因嗆水而窒息。
5.潛水時(shí),應(yīng)依自身能力為限,以免發(fā)生意外。
6.水中活動(dòng)時(shí),已感有寒意或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時(shí),應(yīng)立即登岸休息。
7.游泳前進(jìn)時(shí),應(yīng)張開眼睛,跟前者應(yīng)保持安全距離,以免被踢到而受傷。
8.假設(shè)在水中發(fā)現(xiàn)自己體力缺乏,無法游回池邊時(shí),應(yīng)立即舉手求救,或大聲喊叫「救命」等待救援。
。ǘ﹪(guó)旗下講話
國(guó)旗下講話以“安全在我心為主題,生動(dòng)形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們?cè)谌粘I钪凶袷匕踩皖A(yù)防溺水事故的意識(shí),并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育正式啟動(dòng)。
。ㄈ├眯@大屏宣傳教育
通過播放警示教育片,喚醒家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),教育幼兒做到“六不:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)或教師帶著的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時(shí)防止手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。
。ㄋ模┌l(fā)放防溺水《告家長(zhǎng)書》
宣傳近段時(shí)間各省相繼發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事件,造成多人學(xué)生死亡,給家庭帶來了巨大的悲哀。為防止此類悲劇再次發(fā)生,建議家長(zhǎng)朋友們要加強(qiáng)防溺水意識(shí),教育孩子不要單獨(dú)前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍;要加大家庭監(jiān)護(hù)監(jiān)管力度,不要把6歲以下的孩子單獨(dú)留在浴缸中,也不要讓12歲以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡,有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必須蓋好,家里的水缸要加蓋。
通過系列的防溺水安全教育活動(dòng),促進(jìn)了教師、家長(zhǎng)幼兒對(duì)防溺水的重視,在教育引導(dǎo)中,幼兒的安全知識(shí)面廣了,安全意識(shí)強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段,特別需要我們家長(zhǎng)做好防范工作,牢固樹立“安全第一的意識(shí)。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系與溝通,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的模式,讓六年級(jí)學(xué)生能夠安全、健康、快樂的圓滿完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),城關(guān)第三小學(xué)于3月22日下午召開了六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)上首先由王書記就學(xué)生在上下學(xué)期間及周末安全方面需要注意的問題向全體家長(zhǎng)提出具體要求,希望家長(zhǎng)朋友們能夠時(shí)刻關(guān)注孩子在校外的表現(xiàn),防止社會(huì)欺凌事件及安全事故的發(fā)生;隨后畢業(yè)班教師代表劉亞玲老師就孩子在這段時(shí)間如何在家中進(jìn)行有效學(xué)習(xí)、如何調(diào)解學(xué)生過重的心理壓力、以及家長(zhǎng)朋友們?nèi)绾胃⒆痈玫倪M(jìn)行有效溝通等方面與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行進(jìn)一步交流;最后,王校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)朋友們?nèi)绾螐暮⒆拥?學(xué)習(xí)、生理、心理健康、思想教育四個(gè)方面進(jìn)行正確教育做了全面講話。
全體畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,家長(zhǎng)到孩子的班級(jí),各班針對(duì)本班實(shí)際,就班級(jí)的具體狀況向家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)要說明,隨后,語、數(shù)、英科教師將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們進(jìn)行了和分析,家長(zhǎng)們也就自己孩子的學(xué)習(xí)生活情況與老師們進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)交流。
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們凝神靜聽,有的還不時(shí)地埋頭做著記錄,這充分體現(xiàn)了三小學(xué)生家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng)。分班交流時(shí),老師們耐心解答,家長(zhǎng)們仔細(xì)傾聽。通過此次家長(zhǎng)會(huì),讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系得到了更好的溝通與交流,形成了教育合力,也使家長(zhǎng)們既增強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班老師教育的信心,又明確了自身所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任。相信在這樣的合力下,孩子們一定能順利度過小學(xué)畢業(yè)這一轉(zhuǎn)折點(diǎn),健康成長(zhǎng),收獲成功!
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作、了解幼兒園的教育,走進(jìn)班級(jí),理解并主動(dòng)配合老師的工作,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子。20xx年8月30日,丹霞鎮(zhèn)板橋幼兒園召開了一次非常有意義的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)分兩大流程,第一部分是幼兒園所有老師及家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)上集中召開全園家長(zhǎng)會(huì),第二部分是各位老師及家長(zhǎng)到個(gè)班級(jí)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。早上八點(diǎn)半開始家長(zhǎng)們陸續(xù)到班級(jí)里簽到之后到操場(chǎng)上指定位置有序排列坐好,家長(zhǎng)會(huì)于上午九點(diǎn)鐘正式開始。
全園家長(zhǎng)會(huì)主要有園長(zhǎng)發(fā)言和分管幼兒園安全的教師發(fā)言,園長(zhǎng)主要對(duì)幼兒園的整體工作以及教育目的、教育方法等方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。用通俗易懂的語言讓家長(zhǎng)理解幼兒園的教育教學(xué),幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的目的,也對(duì)家長(zhǎng)們的家庭教育提出了殷切希望,希望家園共育為孩子的一生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。分管安全教育的老師主要從安全的各個(gè)方面作了要求,讓家長(zhǎng)明白安全大于一切,由于孩子的年齡特點(diǎn),需要家長(zhǎng)和老師隨時(shí)注意孩子的安全以及隨時(shí)為孩子排除安全隱患。
全園集中家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,各班教師組織本班家長(zhǎng)陸續(xù)到班級(jí)中進(jìn)行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。各班老師在自我介紹之后,從介紹班級(jí)基本情況、幼兒在園一日生活、保育工作、教育教學(xué)工作、教育政策等等各方面作了說明。另外從衛(wèi)生保健、孩子是否有過敏食物、家長(zhǎng)關(guān)心的問題、需要家長(zhǎng)配合的事情等各方面與家長(zhǎng)做了深入的交流和探討,并在班級(jí)中選出了家長(zhǎng)委員會(huì)成員、家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員參與管理幼兒園的一些事物,為孩子提供更好的服務(wù)。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,我園還召開了家長(zhǎng)委員交流會(huì)以及家長(zhǎng)伙食委員交流會(huì),首先對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員的功能及職責(zé)做了簡(jiǎn)單的介紹。另外就幼兒園園服的定制、幼兒的.伙食、幼兒園的教育教學(xué)等各個(gè)方面與家委會(huì)成員進(jìn)行了交流。
本次家長(zhǎng)會(huì)在各位老師精心的準(zhǔn)備以及各位家長(zhǎng)踴躍參與下取得了圓滿的成功,拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離,也讓老師和家長(zhǎng)彼此的身上學(xué)到了許多,增進(jìn)了彼此的溝通,這一切都是因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo),就是把孩子教育好。在將來的日子里我們都會(huì)遵守我們的辦園承諾,給孩子家一樣的溫暖,給孩子父母一樣的愛,讓孩子在我園真正體會(huì)到我園全體教職員工給予孩子父母一樣的愛、家一樣的溫暖。實(shí)現(xiàn)家園共育,讓孩子在愛和溫暖的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
我校召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),本次家長(zhǎng)會(huì)由各個(gè)班級(jí)的班主任老師主持,對(duì)學(xué)生從開學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析。新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對(duì)班級(jí)日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):
1.語文老師對(duì)于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(zhǎng)做個(gè)總結(jié),然后重點(diǎn)總結(jié)本次期中考試情況,逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況,向家長(zhǎng)分享如何提高學(xué)生們的語文成績(jī),了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升,如何提升。
2.英語老師發(fā)言,徐老師跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡(jiǎn)短講座,得到的反響還不錯(cuò),之后徐老師簡(jiǎn)單總結(jié)了本次期中測(cè)試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jī)的情況。
3.科學(xué)老師發(fā)言,孫老師對(duì)學(xué)生們本次期中考試成績(jī)做了簡(jiǎn)單的總結(jié),然后跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。
4.?dāng)?shù)學(xué)老師發(fā)言,吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長(zhǎng)做了分析,找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的問題以及課后如何提高成績(jī)的問題。
5.班主任總結(jié):感謝各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì),孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合,通過家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開展情況,對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來學(xué)生在校的`表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋,并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì),使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn)情況,確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向,增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí),這必將對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高,學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人很齊,從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深入的了解,教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作。
總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰,同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己,爭(zhēng)取把工作做得更好。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
為進(jìn)一步提升線上教學(xué)效果,暢通家校溝通渠道,形成學(xué)校、家庭教育的合力,構(gòu)建助力孩子成長(zhǎng)的共同體,實(shí)現(xiàn)共同的教育愿景。12月12日晚,駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展了“家校攜手,共同助力孩子成長(zhǎng)”為主題的線上家長(zhǎng)會(huì)。
校長(zhǎng)xxx首先從校園安全、德育活動(dòng)、文體活動(dòng)、養(yǎng)成教育、教學(xué)常規(guī)管理等方面向大家介紹了今年以來學(xué)校各項(xiàng)工作情況,陪同家長(zhǎng)們?cè)俅位仡櫫撕⒆觽冐S富多彩的校園生活,更進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念和活動(dòng)開展情況。同時(shí)和大家分享了幾點(diǎn)家庭教育理念。
最后,xxx表示,希望大家在特殊時(shí)期做好自我防護(hù),提高安全防范意識(shí)。希望家長(zhǎng)誠(chéng)懇地和老師交流,和學(xué)校溝通,提出合理化的建議。
“教育從生活開始,與生命同行”,線上家長(zhǎng)會(huì)改變的是模式,不變的是教育。家長(zhǎng)們紛紛表示,聽了xxx校長(zhǎng)飽含深情的`講話,學(xué)習(xí)了很多陪伴孩子的經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更清晰的認(rèn)知,對(duì)孩子的未來多了幾分期許和希望,對(duì)學(xué)校和老師有了更多的理解和支持。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕,送走最后一位家長(zhǎng)后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿,我積極布置,精心準(zhǔn)備,特別是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。這次家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊。此次家長(zhǎng)會(huì)只有2名學(xué)生家長(zhǎng)未到,到會(huì)率高達(dá)95%,一位是還在廣東還有一位是家里有事情不能來。這充分說明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,對(duì)我工作的支持和理解,確實(shí)令人鼓舞。本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開的,教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹,接著班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意,表示積極支持學(xué)校工作。在最后與家長(zhǎng)共同探討兩個(gè)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)也是很贊同的。
本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。
讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中,我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。曾祥津的家長(zhǎng)反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不像其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流,發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,對(duì)孩子造成了一定的影響。我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是,無論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時(shí)刻感覺到老師和家長(zhǎng)給予她的愛,將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。劉校君的爺爺反應(yīng)幼兒在家里吃飯很費(fèi)力,在家里不聽從父母的正確教導(dǎo),經(jīng)常要大人來喂,生活習(xí)慣非常差,我們教師與家長(zhǎng)雙方共同的討論出多讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做。
通過本次家長(zhǎng)會(huì),我們也得到了一些啟示。
1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋;有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,教師的時(shí)間太少,與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的.原因吧,從與家長(zhǎng)的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
還需改進(jìn)的方面:
我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。
總之,這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,但愿為這學(xué)期起到作用,使我們班級(jí)的活動(dòng)順利開展。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
我們中班的家長(zhǎng)會(huì)于20xx年xx月xx日上午x點(diǎn)如期召開了,這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)x個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷,但是大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間,不怕寒冷參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。其中到會(huì)的爸爸有xx人,到會(huì)的媽媽有xx人。請(qǐng)假的x人,缺勤x人,共有xx位家長(zhǎng)參加了這次家長(zhǎng)會(huì),這令我們中班的x位老師都很感動(dòng)。
這次家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了x個(gè)方面的內(nèi)容:
第一、讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況;
第二、讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范;
第三、需要家長(zhǎng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;
在這次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說:“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的'家長(zhǎng)說:“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙,與你們溝通的真的太少了!
通過這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:在討論的過程中,xxx的媽媽向我們提出:“xxx在家里不愿意洗手洗臉,應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),張夢(mèng)琪的媽媽搶著說:“xx媽媽,你可以這樣做,你帶xx到超市里讓xx親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣,他就會(huì)做這些事情了。原來我們家xxx也是不愿意洗手洗臉,自從我這樣做了以后,她就養(yǎng)成了好習(xí)慣!眡xx的媽媽聽了連連點(diǎn)頭,有了對(duì)付兒子的好辦法,好像心里看到了希望,看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(zhǎng)和我們兩位老師也給xxx的媽媽鼓起了掌。是呀,這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
9月6日上午,按照幼兒園的安排,我班召開了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),大部分家長(zhǎng)按時(shí)參加會(huì)議。現(xiàn)將家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下:
一、我們首先對(duì)班里的教師的調(diào)整做了簡(jiǎn)單匯報(bào),點(diǎn)評(píng)了上午進(jìn)行的生活活動(dòng)和教育活動(dòng),并簡(jiǎn)述了設(shè)計(jì)意圖,同時(shí)給家長(zhǎng)時(shí)間讓家長(zhǎng)反思,應(yīng)該怎樣正確看待孩子在幼兒園進(jìn)行活動(dòng)。
二、向家長(zhǎng)介紹開學(xué)幾天內(nèi)出現(xiàn)的情況,及出現(xiàn)原因和解決方法,并讓家長(zhǎng)感悟到自己在孩子身上的'關(guān)注力還需要加強(qiáng)。我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況,如,進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面,需要家長(zhǎng)和老師共同配合來幫助孩子的,如:良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。
三、結(jié)合實(shí)際并根據(jù)幼兒園的規(guī)定要求向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了接送時(shí)間的重要性,并給來園早、離園晚的家長(zhǎng)分析了厲害關(guān)系,并給予解決方案。
四、強(qiáng)調(diào)安全重要性,要求家長(zhǎng)必須持卡接送幼兒,按時(shí)填寫用藥記錄,未滿18周歲的家人不能來園接送孩子。
活動(dòng)結(jié)束后我們給家長(zhǎng)進(jìn)行了問卷調(diào)查,家長(zhǎng)的反饋率為90%,也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的積極支持。
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