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老師的一封信作文8篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
敬愛的沈老師、張老師:
你們好!
9月10號(hào)就是教師節(jié)了,在這里我要祝福老師節(jié)日快樂,身體健康。
在語文課上,是您將那乏味的書本變得生動(dòng)有趣,您講的課是那樣豐富多彩,仿佛在我面前打開了一扇窗戶,而課文中的每一個(gè)章節(jié),仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您所說的那些單詞詞匯,都化為了無數(shù)顆小的種子,在我們心中發(fā)芽,讓我們把那些知識(shí)就像那美景一樣的牢記在心中;您多像默默無聞的樹根,使我們這些小樹苗茁壯成長,又使枝上掛滿豐碩的成果,卻不會(huì)要求任何回報(bào),數(shù)學(xué)課上您教會(huì)了我加減乘除。
有人說您是一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨,還有人說您是一位園丁細(xì)細(xì)的照顧我們。我覺得你更像我們的母親一樣,對我們精心的.培養(yǎng)。
老師您辛苦了!我一定用優(yōu)異的成績報(bào)答您!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生:
老師的一封信作文 篇2
尊敬的老師:
您好
粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求,深沉的愛,給老師的一封信作文900字。我們常說春天是美好的,是富有生機(jī)的;太陽是偉大的、無私的;大海是廣闊而又壯麗的?烧l能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰呢?在這里,我告訴你那就是——辛勤的人民教師。
是的,在圣潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,照耀著人群;教師的'愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著各位學(xué)子;教師的愛使世界延續(xù),使人類長存!在我的理解當(dāng)中,教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母親的升華;是知識(shí),情感交融是奉獻(xiàn)!
上課以后,教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學(xué)們充滿自信的回答聲。下課了,是你關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話。您就是這樣抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦的學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾倒熱情,揮灑熱血。
老師,我想對您說:“生活中,您不經(jīng)意的微笑,不經(jīng)意的教導(dǎo),是大家的心情頓時(shí)“面朝大海,春暖花開”,作文900字《給老師的一封信作文900字》。您讓人們互相理解,互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天,使秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點(diǎn)蒼穹,使天空蒼遠(yuǎn)而不空乏;而您像陽光裝點(diǎn)人生,使人生不嬌弱而變得美麗。
老師,您的微笑讓我豁然開朗,所以我感謝您。
老師,您的包容讓我找回了自信,所以我感謝您。
老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您。
老師,您的慈愛讓我溫馨,所以我感謝您。
“老師,謝謝您”是您貫穿我整個(gè)人生的成長,陪伴我度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬,在感謝中成長的我充滿感激,而這感謝愿于您——我最敬愛的老師
老師,您是我生活中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。老師,您知道嗎?您對我的影響很大,我想大聲對您說:“老師,您對我真的很重要!
老師,是您教會(huì)了我怎樣來計(jì)算圓的面積,是您教會(huì)了我怎樣來解決生活中的數(shù)學(xué)題,是您教會(huì)了我怎樣來運(yùn)用方程,是您教會(huì)了我……
老師,最后,我想對您說:“是您點(diǎn)綴著我的人生,使我的更加的光彩奪目。謝謝您對我的培養(yǎng),我會(huì)記住您。”
祝您青春常在
您的學(xué)生:龔佳訊
20xx年6月28日
六年級(jí):龔佳訊
老師的一封信作文 篇3
孟媽媽:
元旦幸福!
玻璃板下還壓著您去歐洲旅游帶上回去的照片,盡管隔著玻璃,但微笑仍平易近人細(xì)致,只不過你我一樣,隔著年齡的界線,但愛人仍然聯(lián)通。
我一直都在用心珍藏著你我這一段忘年交的情感,用愛人去青草它茁壯,看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。
是的,如今的我已離開了您,升至了一個(gè)更甚廣、更大的平臺(tái),正如您所說,心有多大,舞臺(tái)就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭游,勇氣自強(qiáng)。疲憊時(shí),拿著您曾寄給我的信,還有熟知的字體和恒定的溫馨,在多少個(gè)日夜給我信心;自豪時(shí),看著您的信,牢記著諄諄教誨。
盡管如此,我還是愛人和您打電話,聽得您的聲音,猜中您的心情。您告訴嗎?當(dāng)您正說出的時(shí)候,我用手指一圈一圈纏繞著電話繩,我告訴,我是真的想要您呢!但學(xué)業(yè)擠迫,也耽擱了去您家,那個(gè)我只寄居過幾天卻和真正家一樣的地方。每當(dāng)沖出屋門,溫暖和愛便圍困了我,這不是家又是什么?有時(shí)我在想要,您否不會(huì)在課堂上還習(xí)慣地點(diǎn)起我的名字?否還不會(huì)和其他老師聊天時(shí),情不自禁地想起“我們班的司好追……”但驀然回首,卻找到這個(gè)學(xué)生已經(jīng)離開了您的`臂膀?
孟媽媽,告訴您哦,我們馬上要期末考試了,雖然嘴里說道著不緊繃,但還是有一定壓力,不過我會(huì)盡力的。另外,我們班今天下午要開會(huì)元旦聯(lián)歡會(huì)了,班里的同學(xué)胃口可高了,都在忙著布置教室、打算節(jié)目,我還是一個(gè)主持人呢!我還和幾個(gè)同學(xué)一起要演出一段相聲,打算的不俗,很有熱情哦!
孟媽媽。天氣凍了,您家里沒暖氣,要留意御寒哦!
孟媽媽,我愛你!
孟媽媽,我一直很想要您啊!
孟媽媽,我一直很好,您不要擔(dān)憂。
孟媽媽,當(dāng)您看到弟弟妹妹時(shí),要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲!
孟媽媽,要堅(jiān)決鍛煉身體,按時(shí)睡覺!
孟媽媽,要放開自己,減低壓力。
孟媽媽,節(jié)日快樂。
永遠(yuǎn)愛人您的孩子:司好平
20xx年12月31日
老師的一封信作文 篇4
尊敬的徐老師:
您好
您也許已經(jīng)不記得我是誰了,因?yàn)槟鷣淼臅r(shí)間太短了,我只是育新小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生,我很高興您能在百忙之中,從那么遠(yuǎn)來給我們上課,雖然時(shí)間短,但我已經(jīng)把您講的記到腦子里了。
您在上課時(shí)那么認(rèn)真,而且幽默風(fēng)趣,我們都很認(rèn)真地聽課,同學(xué)們又是思考,有時(shí)聽到有趣的地方就笑出聲來,我心里既緊張又激動(dòng),您讓我背詩,我心里害怕,結(jié)果一緊張還是背錯(cuò)了,心里想著:怎么辦呢?背不下來了。后來,您提醒了我,您不但沒批評(píng)我,還鼓勵(lì)我。
這一堂課我們都很開心,也學(xué)到了一些知識(shí),一堂課的'時(shí)間太短了,真想讓時(shí)間長一些,我們在一起的時(shí)間就多了,徐老師,歡迎您以后再來我們學(xué)校,給我們講更多的知識(shí),最后祝您身體健康,工作順利,開心快樂!
此致
老師的一封信作文 篇5
親愛的老師:
您好!
我是您親手栽培的眾多桃李中的一員,這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級(jí)的畢業(yè)班,即將踏入初中校園的大門,引來新一輪的校園生活。
現(xiàn)在回想起來,三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么清晰,難忘,淚水忍不住劃過臉龐,只因?yàn)槁癫卦趦?nèi)心深處的小學(xué)記憶。
還記得,那年的9月1日,我懷著緊張而激動(dòng)的心情踏入美麗校園的大門,每上一個(gè)臺(tái)階都是那么歡樂。到了教室門口,我一眼就望見在講臺(tái)上座著的,莊嚴(yán)又慈祥的您。不知道為什么,對您,有一種又敬又畏的感覺。后來,我才漸漸地明白為什么會(huì)有這樣的感覺。對您敬,是因?yàn)槟v課是那么清晰易懂,講解是那么耐心,特別是對于那些成績較差的同學(xué),您是那么用心的指導(dǎo),有時(shí)候甚至月亮露出臉時(shí),您還在毫無倦意地為同學(xué)講解。有時(shí)您會(huì)把全班同學(xué)都留下來,細(xì)細(xì)地分析,不時(shí),我也會(huì)埋怨您為什么時(shí)常講課會(huì)這么久?墒,現(xiàn)在我才明白自己當(dāng)初的無知,后悔當(dāng)初自己幼稚。是啊,與一直站在講臺(tái)上的您相比,我們這些一語不發(fā)的',一直舒舒服服的坐在椅子上聽講的學(xué)生擁有多么好的條件啊。對您畏,是因?yàn)槟冀K保存著您那慣有的嚴(yán)肅,對待有錯(cuò)誤的同學(xué),您是那么費(fèi)心地教育,即使是班上的優(yōu)生,您也是鐵面無私,毫無偏向之心?傊,無論您是嚴(yán)肅還是慈祥,我始終對您保有一顆感恩的心。
還記得,您剛教我的時(shí)候,我讓您花了太多太多的心血。一開始,由于我學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,導(dǎo)致了書寫馬虎。是您苦口婆心地,一遍又一遍的教育我,給予我無窮的道理。雖然,我也曾經(jīng)誤解過您,也曾經(jīng)抱怨過。但是,今時(shí)今日,這一切都早已化作灰燼,早已煙消云散了。
在您伴隨的這些年來,我無時(shí)無刻都牢記著您的教育,都清晰地記得您對我的付出。
是您給予我無私的關(guān)愛;是您為我嘔心瀝血;我深知,您為我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比表面上大家看到的多,全班,您付出了多少,并非——感恩二字所能回報(bào)!
祝:身體健康!
您的學(xué)生:可兒
老師的一封信作文 篇6
敬愛的老師:
明天就是老師節(jié)了,首先祝老師們節(jié)日快樂!
老師,記得在課間操30分鐘的時(shí)間您總是把我們叫到辦公室里去改錯(cuò),并幫我們講解題目。直到我們弄懂弄透,這其中您花了多少心血和汗水!
老師,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),您總是,耐心地引導(dǎo)我們,教導(dǎo)我們,重新讓我們步入正軌。
老師,當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您并沒有責(zé)怪我們。而是用溫暖的話語,鼓勵(lì)的目光,激勵(lì)我們振奮精神,取得下一次的成功!讓我們深深懂得:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的'道理。
老師,您默默奉獻(xiàn)著自己的一切,培育著祖國的花朵。是您給了我們知識(shí)和力量,是您給了我自信和勇氣,我多想寫出最美麗的語言,表達(dá)我最深的謝意,可是這份濃濃的師生情又怎能用只言片語說得盡呢?您們是那樣無微不至地關(guān)懷著我們,當(dāng)我們的成績不如別人的時(shí)候,您們鼓勵(lì)我們不要灰心!要有信心!我們一起努力!當(dāng)我們退步時(shí),您們給我們講道理,讓我們努力學(xué)習(xí);當(dāng)我們在一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),您們是那樣地驚喜地夸我們;當(dāng)我們分開一段時(shí)間的時(shí)候,您還那樣地惦記我們,回來第一時(shí)間就跑進(jìn)教室看看我們;就當(dāng)您生病時(shí),身體不舒服時(shí),您還堅(jiān)持給我們上課;您們還時(shí)常講許多故事給我們聽,逗我們笑,讓我們領(lǐng)悟其中的道理;您們用盡全部的精力和心血來教導(dǎo)我們!
在老師節(jié)之際,我只想衷心對您們說:“敬愛的老師們,教師節(jié)快樂!
老師的一封信作文 篇7
親愛的趙老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光飛逝,我們就要畢業(yè)了。您陪伴我們走過了六年的時(shí)光,在這六年中,我從一個(gè)懵懂無知的小孩成長為了一名有知識(shí)、有思想的少先隊(duì)員,這和您的教導(dǎo)是分不開的。我的每一次進(jìn)步,都凝聚著您的心血,我的每一次失敗,也都有您的提醒與鼓勵(lì)。
記得那是四年級(jí)的一次教師節(jié)班會(huì),每次都是您在下課時(shí)畫板報(bào),在黑板上寫題目,但是這次,您坐在教室后面正批著卷子,像是已經(jīng)忘記了這回事似的。已經(jīng)臨近上課了,我和主持人們商量了一下,決定在教師節(jié)這次班會(huì)中自己畫板報(bào)。于是,我在黑板上寫下了“感恩教師節(jié)”這五個(gè)大字,其他人又畫了些圖案,算是大功告成了。我看著并不算漂亮的'板報(bào),心中開始忐忑不安起來。這您能滿意嗎?可是當(dāng)您批完卷子,看到黑板報(bào)上的板報(bào),您卻說:“是你們畫的嗎?真好看!以后畫板報(bào)的任務(wù)就交給你們了!倍潭痰囊痪湓挘瑓s令我對自己信心倍增,暗暗下決心一定要把板報(bào)畫好。從那以后,我們每一次班會(huì)的板報(bào)都認(rèn)真地去畫,豐富多彩的板報(bào)也成為了班級(jí)的一大特色。
這樣的事例還有很多,也許這一切您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做了太多太多,而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在我的眼中,您不僅僅是老師,還像是我們的母親。您的付出不會(huì)白費(fèi),您播下的種子一定會(huì)在您的學(xué)生身上開花、結(jié)果的。
雖然快要畢業(yè)了,但在我心里,您永遠(yuǎn)是我的老師,我會(huì)努力學(xué)習(xí),用升學(xué)考試的成績來回報(bào)您!
祝您:身體健康,工作順利!
老師的一封信作文 篇8
親愛的王老師:
您好。
我知道您最近一直心情都不好,大部分是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè),在信里我代表全班同學(xué)給您說聲:“對不起!蔽覀児钾(fù)了您的好意,您那么辛苦的為我們講易錯(cuò)點(diǎn),講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的為我們備課,而我們卻上課時(shí)愛聽不聽,講小話。您就像一位辛勤的園丁,我們就像一棵長得有些歪的小樹,您為我們矯正,我們還硬是要歪著長。在這兒我們深表歉意,在次給您說聲:“對不起!蓖苷徑狻N夷芾斫饽.憤怒,您為我們的聽課不專心和我們大部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不好而憤怒,但是,有一點(diǎn)我想請求您,您生氣時(shí)可以不要砸書和高叫嗎?這要做我們會(huì)被嚇到的有時(shí)甚至都嚇得跳起來了,我向全班同學(xué)都不會(huì)希望您變成“女高音”吧!王老師,我所說的全都是發(fā)自內(nèi)心的話,望您能改一改。
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