學生個人實習計劃（通用10篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的學生個人實習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生個人實習計劃 篇1
一、個人實習階段的主要任務
1、完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學能力；
2、加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高；
3、加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高。
二、教育教學指導思想
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二、三、四、五、六、初一打下堅實的美術基礎。
三、教學工作
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1、教本
�。�1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。
（2）教學內容的組織：
A、遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。
B、按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。
C、提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創(chuàng)作能力。
�。�3）教材的備課
在自己備好課的前提下，根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
2、讀本，動手，想象，畫
根據(jù)教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。
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1、依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。
2、結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。
3、提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4、調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。
5、作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。
6、鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。
�。ㄈ┱n時進度
實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。
學生個人實習計劃 篇2
經(jīng)過半年的努力工作，我已漸漸進入了工作的主角，我除了積極配合村干部及街道領導開展日常的工作，還發(fā)揮自身的優(yōu)勢創(chuàng)新工作。在各級領導的關心指導及自身的努力下，個人本事取得了很大的提高。新的一年開始了，我將在總結去年工作經(jīng)驗的基礎上制定今年的工作計劃：
一、參加各種實踐，繼續(xù)熟悉環(huán)境、了解村情民意
在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，經(jīng)過半年的接觸我從剛進村時的門外漢到如今對芮埭村已經(jīng)有了必須的了解，可是隨著時間的推移，一切皆在變化，異常是我們這種處于拆遷區(qū)域的村情景更加復雜，僅有加強接觸和了解才能保證信息的時效性。所以，繼續(xù)加強對民情的了解仍是我今年工作的重點，僅有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實事，才能得到村民的認可。
二、加強村黨、團組織建設
1、強化基層黨建工作：作為芮埭村學歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。應對去年黨員轉進、轉出混亂，流動黨員管理不規(guī)范，黨建材料凌亂等情景，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進出等，并對其進行更新，同時注重黨員的遠程教育。
2、加強團的建設：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團支部書記借調到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務的加重，村里團支部的事務已無暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務將團的建設納入我工作的一部分。利用工作之余，我將認真完成北橋街道團委布置的各項任務，不讓我村因為團支書被借調而落后于其他兄弟村。
三、勤做實事，一如既往的做好份內工作
1、工會工作：在去年工會工作的基礎上，繼續(xù)推進今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的基礎上不斷地優(yōu)化完善，同時做好團體合同、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會的換屆選舉工作。
2、關工委工作：雖然關心下一代工作委員會的核心成員是老黨員、老干部，可是應對我村創(chuàng)立零犯罪村需要很多的書面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負責將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關工委工作順利進行。
3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的資料，由于是第一年建電子檔案，所以工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還是質量都要爭取在走在其他村的前列。
4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔起信息傳遞員的主角，負責好我村各類信息的上報，各類總結的撰寫，各類會議的記錄等，同時配合好各個條線做好各類普查工作，以保障各項信息的上傳下達。
5、積極參與村里的團體事務：親歷親為、以身作則是我村的傳統(tǒng)，經(jīng)過了半年的實踐，我認識到了我村打掃衛(wèi)生、清掃路面等小事一般都由村干部自我動手的。今年，我將繼續(xù)一如既往，不怕苦不怕累，積極參與到此類事務中去。
四、加強個人的學習
1、加強自身理論知識的學習。工作之余，認真學習黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。
2、加強個人本事的培養(yǎng)。在協(xié)助村干部開展日常工作的同時，認真學習他們?yōu)槿颂幨�、處理各類糾紛的本事，并在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經(jīng)驗轉化吸收為自我的智慧結晶。今年，我將重點學習他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法，學習他們與百姓的談判技巧與藝術。
3、繼續(xù)以學習的姿態(tài)來工作，增強自身獨擋一面的本事。
4、積極配合上級組織部門完成各項工作并自覺理解他們的監(jiān)督、考核，按照組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現(xiàn)一名省招村官的優(yōu)勢。
有了以上的工作的計劃，我的工作有了目標和方向。在新的一年里，我將更加努力的工作，積極配合村里其他干部的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強自我各方面的本事。
學生個人實習計劃 篇3
本次教育實習按照學校的要求，任務有二：教學任務與班主任工作。以下為個人的實習計劃：
1、教學任務。
在教育實習的前兩周內，聽取指導教師趙隆兵老師的課5節(jié)。其他政治教師授課6節(jié)；聽取組內同學講課5節(jié)；共完成了2個新課的實習教案：其中高二的課程《實踐是檢驗認識真確與否的唯一標準》和高一的課程《民族區(qū)域自治制度：適合國情的政治制度》要進行試講。平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
2、班主任工作。
在班級學習方面，制定“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績。
具體做法如：
1、做好規(guī)劃，制定每月每周每天的學習計劃，在疑難問題面前做到“日日清、周周清、月月清。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、在黑板前開個小區(qū)，名為“老師我想說”，讓學生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū)，由老師幫助解答。
班級管理思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班級制度，根據(jù)實際情況設置干部工作崗位，建立崗位責任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領導才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強其班級歸屬感，又可使之學會自主管理，亦有利于差生轉化，“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表，使學生清晰了解班級日常工作開展，也給學生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，學生的情況容易量化，方便班主任實施班級管理。
3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！計劃第兩周由學生干部出版專題板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。根據(jù)班級實際情況開展主題班會，使學生受到教育。
5、多開展一些競賽活動：其目的一方面為了鍛煉學生的能力，另一方面是增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。
3、其他。
在見習的一周內，把全班同學的名字聯(lián)系個人，都記下來。這項工作盡管花了一些時間，但我覺得是非常有意義的。因為自己把他們都記下來了。學生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對學生的一種尊重。結果就是學生也會非常的尊重你，更多的愿意和你交流。從而就達到了了解學生的目的。再次，要多與原班主任交流和溝通。班主任就是溝通班級的橋梁，他對班里的一切事物，每一個學生的特點都了如指掌。加強和班主任的聯(lián)系，讓我學到了更多的處理一些班級工作的方法。同時，在日常生活中發(fā)現(xiàn)的一些關于學生和班級的問題，也可以跟班主任商量和探討。
學生個人實習計劃 篇4
一、前言
無論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民教師對德育的學習都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學習應該是自始而終，在各種場合都要學習，立足于“學高為師，身正為范”的要求。
二、指導思想與學習目標
作為一名實習中的教師，要把《義務教育法》和《教師法》作為指導，本著“以德修己，以德育人”的原則，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，結合學校對于教師的德育要求，堅持教育與德育改革和發(fā)展的實際相結合，利用課余時間努力學習《教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，塑造自己成為有學識與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質。
三、具體學習措施
1、做好本職工作，愛崗敬業(yè)
教師，尤其是我們實習老師，要真正的做好本職工作，教書育人。在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在課堂與教學中提升自己。平時要備好課，根據(jù)學生與自己的情況，做好組織活動，認真的上好課。
教師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力與體力，但在付出與辛勞之中，又能充實自己，讓自己有著成就感與幸福感，我更要苦中作樂，樂于其中，愛崗敬業(yè)。
2、做好學生的引路人，關愛學生
在課堂上，要認真?zhèn)魇谥R，做好學生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底里關心學生，做好學生的良師益友，循循善誘，引導與教育他們走上正途，在平常熱愛學生，了解學生，尊重他們，建立平等的師生關系，不體罰學生。
發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與閃光點，相信學生，讓每一位學生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛他們，他們才會“親其師”，進而“信其道”，在此過程中，教育才實現(xiàn)了它根本的職能。
3、創(chuàng)新拼搏，銳意進取
我要時刻更新觀念，不斷地進步。跟上時代的步伐，做一名適應時代發(fā)展的老師，我覺得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”，到現(xiàn)在強調要“用教材教”；從以前的教師“唱獨角戲”，到現(xiàn)在要以學生的“學”為出發(fā)點，要啟發(fā)與引導學生，課堂要在教師的指導下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶，讓學生不再是“高分低能兒”，能夠在生活中應用知識與學習知識。不能有懈怠的情緒，要及時排解壓抑的情感，不斷拼搏與進步。不僅要有知識與業(yè)務方面的進步，還要合理的安排好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。
4、為人師表，以身作則
“學高為師，身正為范”我不僅要有良好的知識去教書育人，我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德，教師在教育人應該怎樣做人之前，要先知道自己應該怎樣做。教師有強烈的典范性，我會以身作則，感召學生，自己做到言行一致，才能培養(yǎng)出言行一致的學生。
5、愛國守法，終身學習
愛國守法是每一位中國公民都應該做的，作為一名人名教師更應該愛國守法，從點滴小事做起，尤其是在我在實習過程中，更是應該做到這一點，這也是對師德做基本的要求。
在信息大爆炸的時代，知識易得。但是我還是要不斷地充實自己，從各個方面汲取營養(yǎng)，實習過程中多向一些經(jīng)驗豐富的教師學習，勤奮點，多去聽課，也多向我們實習的崗友學習，一些為人處世方面，要有“邊學邊干，邊干邊學，終身學習”的觀念，緊跟時代發(fā)展的步伐。
在實習期間要多看書，豐富自己，多學習新的教學方法，多了解最新的教育動態(tài)，多寫反思，加強自己理論與實際相結合的能力，多上課努力與學生共同進步。
四、實習期間師德學習場所
1、課堂教學中
2、教育調研
3、與實習學校領導與老師
4、與學生家長交流過程中
五、檢驗與反思
在實習中后期，要定期做好對師德學習的檢驗與反思，及時的做好師德的反饋，不斷地提升自己的思想道德素質。師德的學習與進步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此，要長久以往的堅持下去，不斷的進步，不斷地學習，做好自己未來的主人。
學生個人實習計劃 篇5
想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習；同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉變！
一、總結內容、形式和要求
總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結、實習學校工作總結、項目縣（市）工作總結四個層面。
1、實習生個人總結：
每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的`個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。
2、實習學校指導教師小結：
每位實習指導教師（含班主任工作實習指導教師）均需撰寫實習指導工作小結，字數(shù)不少于3000字，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。
3、實習學校工作總結：
實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習生素質與表現(xiàn)、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。
4、項目縣（市）教育局總結：
在實習學校工作總結的基礎上，每項目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實習工作總結，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，內容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習學生素質及表現(xiàn)、典型個案、實習生對本縣（市）教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結材料一并按要求上交。
二、總結材料報送時間和要求
1、實習學校需報送的總結材料包括：
�。�1）每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3—5張；
（2）實習學�？偨Y暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張；
（3）實習學校工作總結1份；
�。�4）實習生個人小結每人1份；
�。�5）實習學校實習指導教師工作小結每位指導教師1份。請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結、指導教師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總總，裝訂成冊。
2、請各項目縣（市）教育局于xx年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實習工作總結，及縣（市）教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結材料（含電子照片）、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。
3、本次報送的總結材料是評選先進項目縣（市）、先進實習學校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會，邀請各項目縣（市）教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。
學生個人實習計劃 篇6
為了進一步貫徹落實國家關于高職與中職人才培養(yǎng)的有關文件精神，主動適應社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導向、面向市場，切實加強校企合作、工學結合，提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，達到我院人才培養(yǎng)目標的要求。根據(jù)學院下發(fā)的《學生頂崗實習管理辦法》文件精神，特制定2015級學生頂崗實習工作計劃：
一、頂崗實習性質和任務
1.頂崗實習性質：頂崗實習是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學生職業(yè)能力形成的關鍵教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質教育的良好途徑。通過頂崗實習，有助于學生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度；有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力。
2.頂崗實習任務：學生到頂崗實習企業(yè)從事建設、管理、生產(chǎn)、服務一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關的機械加工工藝編制，普通機加工設備的操作，數(shù)控機床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務等方面的工作方法，在工程師和實踐教師指導下，完成預定的學習任務，同時培養(yǎng)學生綜合擇業(yè)能力和工作能力。
二、頂崗實習目標
通過頂崗實習,要求達到下述目標:
(1)理論聯(lián)系實際，鞏固、深化和擴大已學知識。
(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術人員、管理干部學習，學習他們的技術和管理方法，使學生適應社會，面向市場。
(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術，科學的工作方法以及解決問題的技能。
(4)通過實踐，使學生獲得生產(chǎn)實際中的技術管理，全面質量管理，生產(chǎn)調度管理和市場營銷等知識，從而培養(yǎng)學生解決和處理實際問題的能力。
(5)通過實踐，加強學生紀律觀念，提高學生自覺遵守工作紀律能力，遵守各項設備的操作規(guī)程。
(6)了解工廠的先進設備，先進技術及重大的技術革新。
(7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調整就業(yè)心態(tài)，適應人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎。
三、實習專業(yè)與班級
四、實習地點
五、實習指導和管理
為了使實習落到實處，將實習分為兩個階段
�。ㄒ唬蕚潆A段的實習指導
1、建立實習就業(yè)基地。
2、對學生進行實習與就業(yè)指導。
3、要求學生認真閱讀實習計劃，詳細了解本次實習目的和要求，掌握實習中的注意事項及相關指導書，查閱相關資料，做好實習準備。
�。ǘ⿲嵙曤A段的常規(guī)管理
根據(jù)《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20XX]35號）提出的"實習期間，企業(yè)要與學校共同組織好學生的相關專業(yè)理論教學技能實訓工作，做好學生實習中的勞動保護、安全等工作"要求。在學生離校上崗前對學生開展崗前安全教育。并要求學生在頂崗實習期間遵守如下安全紀律要求：
1、嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，尊重實習單位的領導和師傅，搞好與實習單位的關系；
2、遵紀守法，實習期間不得擅自離開實習崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動；
3、嚴格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術人員學習，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實習任務；
4、凡實習報告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫出合格實習報告后方可畢業(yè)；
5、愛惜公物，損壞東西照價賠償；
6、注意安全，保管好自己的財物。
�。ㄈ⿲嵙曔^程中的要求：
1.在實習過程中，每一位學生必須做到勤奮好學、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術。
2.學會在生產(chǎn)實踐中補充、鞏固所學知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐能力。
3.了解工程技術人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務，以及他們處理技術問題的思維方法和技巧。
4.按實習進度和實習內容掌握本專業(yè)的基本技能，對專業(yè)相關知識有進一步的了解和認識；了解各門課程在專業(yè)教學中的關系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應用所學專業(yè)知識解決實際問題的方法；學會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實踐動手能力。
5.實習中每日應按實習內容和問題認真記錄實習筆記，每周進行一次小結，為實習報告的撰寫打下良好的基礎。實習結束后應寫好實習總結和實習報告。實習報告內容必須真實、詳細、全面，要能反映規(guī)定的實習內容，表達學生自己的實習收獲體會，反應學生對知識的掌握程度與對生產(chǎn)實際問題的認識和分析能力。實習報告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點突出，并附上必要的簡圖或原理圖。在實習結束時，學生應提交4000字左右的書面報告。
�。ㄋ模⿲嵙曋械母櫿{查工作：
由實習領導小組成員（系領導、輔導員、班主任）負責定期跟蹤檢查學生的實習效果和其他情況。個人聯(lián)系的實習崗位要建立頂崗實習學生QQ群，收集學生的QQ、郵箱、手機、家庭住址電話等聯(lián)系信息。
�。ㄎ澹⿲W生實習結束時成績的評定：
1、實習結束后，每位學生必須上交以下實習資料：
1）實習筆記；
2）實習周記；
3）實習報告；
4）實習鑒定表。（統(tǒng)一由教務處制作下發(fā)）
2、實習考核方法：
1、學生必須完成實習規(guī)定的任務，交實習日(周)記、實習報告及頂崗實習手冊，方可參加實習成績評定。
2、學生實習成績的評定，由系部組織有關教師根據(jù)學生在實習期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習報告、實習日(周)記、實習考核等進行綜合評定。實習成績分為四個等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績?yōu)椴患案裾�，必須重修，重修一般由學生自己聯(lián)系實習單位，并報系部批準備案，系部安排人員檢查考核。實習優(yōu)秀比例控制在20%以內。
實習成績評定參考標準：
1）優(yōu)秀：
① 完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統(tǒng)地總結，實習周記質量高，并能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。
�、� 實習考核優(yōu)秀或實習單位評價優(yōu)秀。
�、� 實習態(tài)度端正，遵守紀律好。
2）良好：
�、� 完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記認真，能運用所學理論對某些問題進行分析。
�、� 實習考核良好或實習單位評價良好。
③ 實習態(tài)度端正，遵守紀律好。
3）及格：
�、� 能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正確，按要求完成實習報告和實習周記。
② 實習考核較好或實習評價較好(含一般)。
�、� 實習態(tài)度較端正，能遵守紀律。
4）不及格：
① 沒有達到實習大綱的基本要求。
�、� 缺席累計時間達實習時間三分之一（工學交替或畢業(yè)實習期間累計缺席兩周）以上者。
學生個人實習計劃 篇7
一、實習目的和要求
通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、實習內容和時間安排
（一）實習內容：
1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。
3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶�！爸星铩�、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。
6、完成實習作業(yè)。
�。ǘ⿻r間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調整。）
1、起始階段：第1周（9.7~9.11）
�。�1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；
（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。
�。�3）參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。
�。�4）在了解保教計劃基礎上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。
2、初步全面實習階段：第2、3周（9.14~9.25）
�。�1）在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。
�。�2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。
�。�3）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作；
�。�4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動。
3、全面實習過渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）
�。�1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶�；顒�；
（2）在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；
�。�3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；
�。�4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
4、深入全面實習階段：第6、7周（10.12~10.23）
�。�1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；
（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；
（3）根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通；
（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。
�。�5）根據(jù)幼兒園需要，設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。
5、實習總結階段：第8周（10.26~10.30）
（1）根據(jù)幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節(jié)”相關活動。
�。�2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。
（3）完成實習作業(yè)，進行實習總結，召開評議會、告別會。
�。�4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、實習方法與指導
本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：
1、實習生：
（1）8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；
�。�2）每人至少每周一次上學前教育實踐網(wǎng)絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網(wǎng)絡平臺地址：
�。�3）在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
�。�1）幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續(xù)性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；
�。�2）園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學前系：
（1）系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡交流平臺，隨時了解并跟進進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡交流平臺地址是：....
�。�2）系里實習指導老師主要督促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。
四、實習報告的安排和組織事宜
1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。
2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。
3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。
五、作業(yè)要求和有關參考題
1、結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節(jié)）、帶教反思（>8節(jié)）、活動雜記、教育調查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。
2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；
3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六、實習紀律和注意事項
1．認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，切實做好教學實習的各項工作。
2．服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。
3．嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
4．要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導教師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。
5．必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。
6．愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
7．實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。
學生個人實習計劃 篇8
很快就要開始實習了，在實習之前我覺得自己是需要制定好實習的計劃的，有了計劃才能夠知道自己在實習期間應該要怎么做，只有這樣才能夠讓自己有更多的收獲。實習是大學生活中非常重要的一個階段，實習對我的發(fā)展是很有幫助的，所以我必須要讓自己能夠在這一次的實習中學到一點東西。我將從以下幾個方面制定自己的實習計劃：
一、明確實習目的和目標
在開始實習之前一定要確定好實習的目的和自己要完成的目標。實習的目的是為了讓我自己積累一些工作經(jīng)驗，多跟社會進行接觸，去了解一下自己這個專業(yè)的工作是怎樣做的，也讓自己在畢業(yè)之前能夠有一段時間的工作經(jīng)歷，在畢業(yè)之后更加容易的找到工作。我的目標就是讓自己在實習的這幾個月中能夠學到一些東西，學會運用自己在學校學到的一些知識，讓自己變得更加的優(yōu)秀，能夠適應這個社會的發(fā)展。
二、努力的完成目標
我將我這一次實習分為三個部分，每一個部分都有不同的目標，在每一個階段都努力的去完成這一個目標。
第一個階段是適應階段。在這一個階段的目標就是適應工作的節(jié)奏，學會一些簡單和基礎的工作。從學生身份轉變到職場人士是肯定需要有一個適應期的，但我會盡快的去適應工作的節(jié)奏，去學到一些最基礎的東西，縮短適應期的時間。
第二個階段是提升階段。在這一個階段中我要做的就是努力的去學習新的知識，向其它的人學習怎樣去做好自己的工作，在經(jīng)過了適應期之后我也已經(jīng)習慣了上班的生活，所以這一個階段要做的就是提升自己的工作能力，在這一個階段中肯定會遇到很多的困難的，但我一定會努力的去解決的。
第三個階段是穩(wěn)固階段。在這一個階段我已經(jīng)能夠做到完成自己的工作任務了，所以我要做的就是提升自己完成的工作的質量，讓自己能夠把工作完成得更好。這段時間就需要更加的努力才行了，要多進行反思，去思考怎樣才能夠讓自己把工作做得更好，才能夠讓自己有進步。
我相信在實習的這幾個月結束之后我是一定能夠學到一些東西的，讓自己變得更加的優(yōu)秀，我想我是一定能夠在這個社會上找到自己的立足之地的。我一定會努力的去完成自己的目標的，讓自己能夠有一些收獲。
學生個人實習計劃 篇9
一、新浪樂居大學生實習計劃概況：
新浪樂居傳承新浪“回饋社會”的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢嚴峻的社會環(huán)境下，推出了面向廣大在校大學生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學生學有所用，更快更全面的接觸社會、了解社會、理解企業(yè)用人標準，同時亦為滿足新浪樂居優(yōu)秀人才的儲備計劃，我們將實行在校園中招募優(yōu)秀在校生作為短期實習生。
二、實習生報名要求：
(1)大三、大四在校生，求知欲望強，有良好的溝通能力或語言編輯能力;
(2)熱愛傳媒事業(yè)，特別是對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)充滿興趣;
(3)擁有大量課余自由支配時間;
(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團隊合作精神;
(5)新聞、傳媒專業(yè)、房地產(chǎn)相關行業(yè)、計算機專業(yè)者優(yōu)先。
三、培訓費用及獎勵措施
新浪樂居對參加新浪樂居聯(lián)合大學系列培訓的學生均不收取任何費用;
四、實習培訓證書頒發(fā)及手續(xù)辦理
1、提交《學校準許實習證明》;
2、提交個人身份證復印件、學生證復印件、招商銀行一卡-通復印件;
3、新浪樂居人力資源部審核通過實習生個人資料后，與實習生簽訂《實習協(xié)議》;
4、實習結束后，新浪樂居為實習學生開具實習證明。
學生個人實習計劃 篇10
第一，意識形態(tài)方面
遵紀守法，遵守園區(qū)的規(guī)章制度，如積極參加園區(qū)組織的有益活動，以熱愛自己的工作為出發(fā)點，認真努力提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的事業(yè)。無論面對孩子還是父母，始終保持微笑，用老師和‘媽媽’的雙重角色去呵護每一個孩子，滋養(yǎng)每一個孩子的心。
第二，教育教學
(一)尊重孩子在學習活動中的主體地位，制定月、周、日教學計劃，賞識教育，關注每個孩子的閃光點，在日常生活中向有經(jīng)驗的老師學習，取長補短，有計劃地積累經(jīng)驗，提高專業(yè)水平。
(2)教育工作
1.開展主題活動，促進兒童全面發(fā)展。
(1)主題主要有：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“碧�！�、“炎炎夏日”。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育理念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動的內容，體現(xiàn)兒童活動的主體性。
(3)主題活動根據(jù)孩子的興趣、孩子的生活經(jīng)歷和季節(jié)特點決定。環(huán)境布局符合主題，主要涉及孩子，讓孩子掌握環(huán)境布局，讓環(huán)境與孩子對話。創(chuàng)建一個適合主題的區(qū)域，隨著主題的深入，添加和更改區(qū)域的內容。充分尊重孩子的自主權，老師只是支持者和合作者。
2.結合節(jié)日對兒童進行道德教育。
3月：開展“我愛媽媽”主題教育，教育孩子愛媽媽，愛老師。
4月：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為主題的活動，在日常生活中對孩子進行環(huán)保教育。以“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)孩子愛英雄的情懷。
可能：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓孩子了解身邊人的工作，了解自己的勞動與自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
6月：參加6月1日演出的籌備活動。為節(jié)日安排班級，感受節(jié)日的歡樂。
3.“我的網(wǎng)站是我的主人”區(qū)域活動
為了讓孩子身心健康發(fā)展，以孩子的發(fā)展為基礎，發(fā)揮孩子的天性，給孩子空間，而不是刻意安排具體的活動，只在小區(qū)的角落放玩具材料，讓孩子自由選擇，“玩角色游戲、積木、講故事等”。
4.豐富游戲素材，逐步深化，切實做好游戲開發(fā)。
真心關愛身邊每一個孩子；用熱情孕育孩子的成長；放心地釋放孩子的心；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。努力，加油！
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