- 教務(wù)處第一學期工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
第一學期教務(wù)計劃（通用8篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的第一學期教務(wù)計劃，希望對大家有所幫助。
第一學期教務(wù)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學校關(guān)于“落實過程，跟蹤質(zhì)量”的指導(dǎo)精神，結(jié)合我校的教學實際，認真落實校長辦公會關(guān)于新學期教學工作的要求，組織教師認真學習實踐科學發(fā)展觀，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設(shè)，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學質(zhì)量為核心，以課程改革為驅(qū)動，構(gòu)建好自己的教師專業(yè)隊伍，注重多元化發(fā)展，再創(chuàng)兩考佳績。
二、主要工作及措施
1、明確職責，增強質(zhì)量意識
我校每位教師都要認清形勢、明白學校的處境和明確自己的職責，踏踏實實的做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實加強服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2、以規(guī)范教學行為為重點，重常規(guī)教學，抓過程管理
實踐證明，只有加強教學過程的管理，才能全面提高教學質(zhì)量。本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性，使湖北省課程改革在我校高中順利實施。主要從以下幾個方面著手：
（1）抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍（特別是高一年級的新課程），確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。
�。�2）強化過程管理，提高教學效率。
①教務(wù)處定期和不定期開展教學檢查和抽查，每周五檢查備課本，每月檢查一次作業(yè)批改，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄
�、趫猿蛛S堂聽課，并找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正
�、鄞罅Τ珜�(dǎo)“四精”“四必”的教學方法：“四精”即為內(nèi)容精選、上課精講、練習精評；“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評，有評必補
�、芙M織好期中期末兩次考試工作，并認真做好考評工作，對教學優(yōu)秀的予以通報表揚，對需要改進的教務(wù)處將堅持談話制度，幫助其成長。
3、加強校本研修管理，促進教師業(yè)務(wù)能力的提升
（1）鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，規(guī)定每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，達到互相學習，共同提高的目的。
�。�2）堅持抓實抓細教師的業(yè)務(wù)學習，要求每位教師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，在校內(nèi)形成良好的反思氛圍。
（3）充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，并落實每兩周一次的教研活動，通過教研活動讓所有教師都能從中受益，本學期的教研活動主要以整改課、研討課、示范課、多媒體課等四種形式展開，每次活動都要講、評、議結(jié)合不能流于形式，活動時督管領(lǐng)導(dǎo)要到場督促指導(dǎo)，會后要簽字（包括記錄參加教研會的.人數(shù)）。
4、加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍
�。�1）抓實青年教師的校本培訓，采取內(nèi)培外訓、跟蹤式聽課的方式，促進其快速成長。
（2）推薦鼓勵教師參加各級各類教學比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍。
�。�3）開展“教學研究月”活動，將組織骨干教師教學展示、徒弟匯報課、青年教師 “新課程、新教師、新課堂”素質(zhì)比賽、案例評比等一系列多層次、多學科的課堂教學展示活動。
5、重視學科競賽，著力培養(yǎng)拔尖學生。
�。�1）在學生及家長自愿參加的原則下，各年級組織學生利用適當時間進行強化訓練。
（2）加強競賽輔導(dǎo)教師的過程管理，堅持一看（看教師備課筆記和學生作業(yè)批改）、二聽（聽教師上課的效果）、三問（問學生對老師輔導(dǎo)的評價），注重訓練的方向、內(nèi)容，抓熱點重點、突破難點。
�。�3）組織好競賽班的期末檢查、考試及表彰工作。
6、加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破。
（1） 制定畢業(yè)班教學質(zhì)量目標，召開畢業(yè)班師生動員大會，制定畢業(yè)班工作計劃，明確2010屆畢業(yè)班工作目標和思路。研究復(fù)習策略與畢業(yè)班管理策略，促進成績的提升。
（2） 建立優(yōu)秀學生檔案，確立每一名優(yōu)生的努力方向，并安排好輔導(dǎo)教師、責任到人，并做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實處，落實臺帳制度。
�。�3）開好畢業(yè)年級調(diào)考質(zhì)量分析會，深刻反思，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，明確方向。
�。�4）教務(wù)主任要加強對畢業(yè)年級的教學指導(dǎo)，督促落實培優(yōu)制度與臺帳制度，做到每星期至少聽評一節(jié)課，每兩星期檢查一次臺帳制度落實情況，并將檢查結(jié)果每月通報一次。
三、各月具體工作安排
八月：
1、新課程培訓，義務(wù)教育法學習，青年教師培訓。
2、聘用教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學進度表等。
3、教學教研工作會。
4、組織新生考試分班及插班。
5、檢查教師備課本及白皮書。
九月：
1、交年級組、教研組工作計劃。
2、上學期期末優(yōu)勝學科教師、優(yōu)秀學生表彰。
3、參加市區(qū)各級、各學科教學教研會。
4、約請部分教師談話。
5、畢業(yè)班師生動員會。
5、指導(dǎo)教師填寫教學進度表。
6、研究高一研究性學習方案。
7、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
8、組織高三月考。
十月
1、檢查作業(yè)批改情況并通報。
2、九年級段考及質(zhì)量分析。
3、以教研組為單位，圍繞高一新課程聽骨干教師上示范課（或?qū)ｎ}講座）。
4、以教研組為單位，對新教師進行檢查性聽課。
5、檢查各班開展“第二課堂”活動情況。
6、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
7、組織高二、高三月考。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析。
2、教務(wù)處檢查作業(yè)批改情況并通報。
3、召開年級組長、教研組長會，對前階段工作進行小結(jié)，對后階段工作予以安排。
4、組織高三調(diào)考，全校期中考試。
5、召開高三教師會，調(diào)研高考備考情況 。
6、征求教學意見或建議。
7、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
十二月
1、市直學校各學科教研活動。
2、檢查作業(yè)批改情況并通報。
3、沙市區(qū)三科聯(lián)賽（初中）
4、召開青年教師座談會，總結(jié)工作，肯定成績，指出不足，指出希望。
5、檢查各學科教學進度。
6、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況 。
7、組織 高一、二、高三月考。
8、布置年度論文評選工作。
元月
1、學期末各項總結(jié)。
2、期末考試及質(zhì)量分析。
3、優(yōu)秀論文評選。
5、全校期末復(fù)習考試，做好備考工作。
6、高三年級參加調(diào)研考試，做好備考工作。
7、開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”、“先進年級組”評選活動，并加以表彰獎勵。
8、教師撰寫教學總結(jié)或論文并上交。
9、統(tǒng)計、上報各年級期評成績，收繳教師借閱、借用學校的圖書、儀器等。
第一學期教務(wù)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實縣教育局、教研室教育工作意見和學校整體工作安排，以新課程改革為契機，以提高教育教學質(zhì)量為重點，以全面推進素質(zhì)教育為基點，堅持“面向全體學生，促進學生發(fā)展”的教育思想和教育理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。
二、工作要點：
1．加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化。
2．加強年級組、教研組建設(shè)，使教研活動開展豐富有效。
3．加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，努力提升教師的教學教研水平。
4．堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓和課題研究,提升辦學水平。
5．繼續(xù)深化新課程改革，加強綜合實踐、藝術(shù)、科學等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。
三、實施措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。
良好的管理體制是順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期教務(wù)處將加強教學常規(guī)管理，積極試行層層負責制，明確教務(wù)處，教研組職責，有效開展各項工作。
1、改革備課模式，優(yōu)化教學過程。
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。本學期除了加強個人備課外，還注重發(fā)揮集體備課的功效。集體備課應(yīng)以年級學科為單位，各年級組要確定備課組長，每學期每位教師至少主備課一次。集體備課要事先做好“三定、四統(tǒng)一、五必須、六備”的準備工作�！叭ā笔侵福憾〞r間、地點、內(nèi)容；“四統(tǒng)一”是指：統(tǒng)一教學進度、教學要求、教學資料和練習考查；“五必須”是指：主備教師必須精心研究所承擔的教學內(nèi)容，議課教師必須亮出自己的觀點，主備教師必須在集體備課后形成教學文本預(yù)案，其他教師必須對集體備課的預(yù)案進行補改再上課，上課后必須對亮點和不足進行反思。“六備”是指：必須備學情、備三維目標、備重難點、備教法、備學法、備教學設(shè)計。
2、加強課堂管理，提高教學效率
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題。本學期，教務(wù)處將繼續(xù)開展不同課型的研究，如語文組可開展識字教學、口語教學、習作教學等，科學課可圍繞“點撥——探究”課題進行研究等，通過實踐練兵為課堂教學研究積累經(jīng)驗。教務(wù)處將積極參與各教研組的備課、聽課、評課等教學教研活動，加大隨堂聽課的力度，開展骨干教師示范課、新教師賽課，課改教師觀摩課等活動關(guān)注教師教學行為、學生學習方式是否有真正突破，并積極研究教師們在課堂教學中出現(xiàn)的新問題、新情況。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理
質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對語文、數(shù)學、英語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時的教學效果，探討在新課程標準指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，如何提高課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作。本學期學校內(nèi)教學調(diào)研工作，既要發(fā)現(xiàn)成績，總結(jié)經(jīng)驗，又要尋找存在問題，研究解決方案，促使學校素質(zhì)教育再上新臺階。
4、加大檢查力度。
嚴格教學抽查、檢查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；匾曔^程，貴在落實。
加強畢業(yè)班的教學管理工作。
分管領(lǐng)導(dǎo)要深入到年級去，加強畢業(yè)班教學工作的指導(dǎo)與管理，在教學中要堅決推行分層教學，以轉(zhuǎn)差為訓練點，各班要認真制定出轉(zhuǎn)差實施方案，集中力量在保底上下功夫。在優(yōu)、中等生要有針對性的，發(fā)揮特長，突出優(yōu)勢。加強檢測力度，要月月有側(cè)重（除期末外），通過每次考卷的質(zhì)量分析，調(diào)整教學進度與內(nèi)容，努力爭取畢業(yè)班及格率達到100%，確保在局統(tǒng)測中仍占據(jù)鰲頭。
�。ǘ┘涌旖處煂I(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)
1、加強師德師風建設(shè)。
結(jié)合學校政治學習，引導(dǎo)教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會上樹立良好的師表形象。
2．繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。
繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范、傳、幫、帶作用，積極為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵骨干教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，學術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。
3．抓好青年教師的成長。
進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習、培訓和展示自己舞臺的機會，本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，如演講比賽、賽課比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，促使青年教師不斷成長。
4、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。
每位教師要結(jié)合校本教研在教學業(yè)務(wù)中努力做到：勤聽課、勤評課、勤研課、勤反思，積極參加集體備課、課題研究、案例分析活動，在教學研討中要積極發(fā)言。每位教師每學期至少在組內(nèi)上一節(jié)研討課，上交一份有質(zhì)量的教學經(jīng)驗總結(jié)
，要積極參加上級教育部門組織的教育教學論文評選活動。語文、數(shù)學教師每學期聽課不少于20節(jié)，骨干教師、年級組長、教研組長和教務(wù)處主任、副主任聽課不少于30節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
5、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。
要求每一位教師始終以先進的教學理念指導(dǎo)自己的教學行為，以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化，要做到“一課一思”。
�。ㄈ⒁哉n程改革為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學習和培訓工作。
進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓，在縣、片級課程培訓的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。
本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，以年級組、教研組為單位開展教研活動。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。教研組長負責組織好學習相關(guān)理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加各年級段的聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備。各年級成立備課組，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性，由組長負責先確定活動內(nèi)容，備課組成員一起對所定內(nèi)容進行分析研討，確定目標、重點、難點，教學方法，每一階段都要有一個主題，每次活動都有一個中心發(fā)言人；提倡教案多樣化，個案與共案并存，集思廣益，共同提高課堂教學的`有效性。每次教研活動都要做到常規(guī)化、專題化、系列化。
3、繼續(xù)以課題研究為抓手、以科研帶動提升課改。本學期我們繼續(xù)以省級經(jīng)典導(dǎo)讀課題和市級綜合實踐課題研究為切入點,做好市級課題研究的結(jié)題工作,堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改和課題研究工作走上科學化、規(guī)范化的道路。
�。ㄋ模┩七M素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)
1、背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
新課程強調(diào)改變學生的學習方式，教會學生學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界。本學期，引導(dǎo)學生多讀課外書，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。
開展各類活動，提高學生素質(zhì).
本學期，將開展語文寫話比賽、講故事比賽、經(jīng)典朗誦比賽、數(shù)學口算比賽、繪畫比賽、科技制作比賽等活動。各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓練。以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，提高學生綜合素質(zhì)。
�。ㄎ澹┘訌婓w育、美育、科技教育和勞動教育，全面提高教學質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，根據(jù)新的課程標準開展以培養(yǎng)學生綜合實踐能力為主的實踐活動，全面提高教學質(zhì)量。
(六) 加強班主任工作,搞好班級管理
本學期教務(wù)處將于少先隊、政教處一起,共同強化班級管理,加強學生的安全、品行和行為習慣養(yǎng)成教育,重視育人素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學生良好的道德觀。
第一學期教務(wù)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建常熟市常規(guī)管理示范完小為抓手，以“課改實驗要有新進展，課題研究要有新成果，質(zhì)量管理要有新舉措，隊伍建設(shè)要有新效能”為工作思路，強化各項工作目標意識，責任意識，大局意識，同心協(xié)力，為促進學校內(nèi)涵的提升、教師的成長和學生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。
二、工作要點
（一）不斷提高課改實驗踐行水平，強勢推進課程改革
1．堅持全員全程培訓，提高實驗新起點。
定期分層分學科開展培訓，通過“課改沙龍”、“課例展示”、“教學問題會診”等多種形式的活動進行過程培訓。非課改年級要繼續(xù)開展教材跟讀活動，讓全體教師參與課改，真正成為課程實施的主人。
2.加強教學科研工作，實現(xiàn)課題立項。
繼續(xù)做好上學期兩個課題《新課程理念下小學生學習過程個性化研究的課題方案》和《小學語文學科開放式教學實踐的課題方案》的申報準備工作，確保兩個課題的順利立項。
同時繼續(xù)以中心校省級課題《和諧教育的實踐與研究》和蘇州市級立項課題《新課程下提高教學有效性的策略研究》等課題為抓手，重點研究課堂教學并落實減輕學生過重的課業(yè)負擔——如有效上課、在校時間、課堂教學有效作業(yè)量，測驗考試等環(huán)節(jié)的研究。全面深刻細致地領(lǐng)會課程標準的精髓與要求，恰當?shù)匕盐战虒W目標，恰當?shù)匕盐阵w驗與感悟的程度與要求，落實學生必須掌握的知識和技能。從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，深入淺出，處理好教材，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。
繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學評價表》，做到基礎(chǔ)性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。
要進一步擴大參與面，重視研究過程，重視成功經(jīng)驗的總結(jié)。
�。ǘ⿵娀虒W常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量
牢固確立教學質(zhì)量的中心地位，咬住目標不放松。一著不讓做好以備課上課為重點的“六認真”工作，重視各個環(huán)節(jié)中的每個細節(jié)，嚴格執(zhí)行好教學常規(guī)，做好各自工作，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻。
1．全方位執(zhí)行好課程方案，規(guī)范教學秩序。我們要開齊課程并上足上好，尤其是要抓好薄弱課程的實施水平。
如綜合實踐活動課程，應(yīng)有配套的活動方案。結(jié)合我校實際繼續(xù)在中高年級進行數(shù)學興趣培養(yǎng)與實踐，設(shè)立奧數(shù)練習本。繼續(xù)指導(dǎo)全體學生開展課外閱讀，堅持做好中高年級的日記寫作練習（鼓勵二年級進行說話寫話練習），設(shè)立日記與摘抄本（寫話與摘抄本）。并逐步形成且強化為我校教學特色。從每學期第三周開始，至期末前一周結(jié)束。
健康教育每周半課時含在體育課中。復(fù)習時間本學期均為一周，嚴格執(zhí)行好“三表”。
2．認真做好“六認真”工作，規(guī)范教學常規(guī)
①認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。備課是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的前提和保證。各位教師要努力做有思想的備課者，設(shè)計有創(chuàng)意的教案。要在大備課觀的指導(dǎo)下準備教案。提倡集體備課，優(yōu)化教案，通過一定數(shù)量的集體備課，進行全員的交流研討，以取得理想的教學效果。倡導(dǎo)獨立備課、個性化備課，本學期備課教案除信息技術(shù)外，提倡手寫。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案。教導(dǎo)處、教研組做到期初查計劃，平時查質(zhì)量，期末進行綜合評估。
�、谡J真上好每堂課。提高每堂家常課40分鐘的效率。增強時間觀念，做到課前準備充分，預(yù)備鈴響前能到崗，一上課就進入學習情景。課堂教學追求簡約之美，做到教學目標簡明，教學內(nèi)容簡約，教學環(huán)節(jié)簡化，教學方法簡便，教學媒介簡單，要充分利用好傳統(tǒng)教學手段如卡片、小黑板、圖片，同時積極使用電教多媒體，加大教學信息量。教學用語簡要。
上課要精講多練，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，不斷讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”，將更多的時間給予學生自主學習，讓學生動口、動手、動腦，積極關(guān)注學生的學習興趣、學習習慣等非智力因素，充分發(fā)揮學生的學習積極性、主觀能動性，促使其真正成為學習的主人。倡導(dǎo)教后反思，寫教后感，反觀教學實踐，在反思中感悟新意。
�、壅J真布置和批改作業(yè)。重申統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置，要求另發(fā)。作業(yè)封面項目章打印齊全。認真布置與批改作業(yè)。提倡作業(yè)的活動性、彈性，以適應(yīng)不同層次的學生，提高訓練的效率。課內(nèi)外練習要精選，基礎(chǔ)知識與基本技能要合理搭配。批改要及時、認真，做到有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上，批改應(yīng)以鼓勵為主。
�、苷J真輔導(dǎo)學生。做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生，開小灶；對后進生要樹立“不讓一個掉隊”的思想。輔導(dǎo)幫扶一定要有愛心、耐心、恒心。課上要關(guān)心后進生的課堂參與，讓他們優(yōu)先板演、優(yōu)先提問，優(yōu)先面批。關(guān)心后進生的'學習興趣，發(fā)揮班干部小助手作用，采取“一盯一”“一幫一”結(jié)對子的辦法。發(fā)揮家長督促配合作用。
�、菡J真進行成績考核與評定。教導(dǎo)處抓好平時調(diào)測和期末大考的組織工作，重視語文、英語口試考核，重視小學科的考查考核工作等。
⑥強化質(zhì)量意識，不斷提高各學科的教學質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學科成績。
3.加強教研組建設(shè)，提升教研組活動水平
教研組工作與教學質(zhì)量休戚相關(guān)，要加強教研組工作，提升教研組活動水平。
活動組織與時間。
各教研組要繼續(xù)加強理論學習，吃透課程標準新理念。引導(dǎo)教師自覺學習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學改革，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。要以理論學習為先導(dǎo)，課題研究為中心，骨干為依靠，努力使教研組成為學習型組織。
積極研究校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。開展人人上好一節(jié)實踐課活動，要合理安排好教研活動，以上課、研課為主要形式，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，創(chuàng)出學校校本教研特色。教研活動要有專題、有記錄、有實效。
成為互相學習合作的團隊。發(fā)揮教學能手作用，關(guān)心新教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動，創(chuàng)出互幫互學共同成長的團體。本學期徐娟和朱妙英老師拜師結(jié)對。
重視資料建設(shè)。有計劃，有總結(jié)，有每次活動記錄，尤其要記好教研組工作手冊上的每一項內(nèi)容。
�。ㄈ⿵娀處熽犖榻ㄔO(shè)，增強教學實力
1.鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育。希望有更多的教師參加大專函授和本科函授，不斷提高我校教師高一層次學歷水平。
2.積極做好教學能手、學科帶頭人等骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
繼續(xù)開展青年教師跟蹤培養(yǎng)活動，并采取“結(jié)對子”、“夯底子”、“搭臺子”、“壓擔子”等辦法，為他們的成長和脫穎而出創(chuàng)造條件。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度，實施青年教師“八個一”要求：即樹立一個良好的師德形象，參與一個課題研究，寫好一份有創(chuàng)意的教案，上好一節(jié)跟蹤實踐課，管好一個班級，讀好一本專著，發(fā)表一篇論文。
3.加強校際聯(lián)誼活動，采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合辦法。繼續(xù)開展借班上課活動，錘煉基本功，盡可以多地安排教師外出聽課，積極倡導(dǎo)老師聽課回來撰寫聽課體會、上匯報課等。
4.加強業(yè)務(wù)學習，采取自學與集中相結(jié)合辦法。
5.上課、說課、評課相結(jié)合。不斷提高教師們的上課、說課、評課的能力。
6.積極撰寫論文、教育隨筆、教學日記、教學案例等，促進廣大教師理論水平的提高。35周歲以下的青年教師結(jié)合公開課等每學期寫好一篇教學案例、反思或教學故事。
7.積極參加信息技術(shù)培訓和課件制作競賽活動，努力提高信息技術(shù)運用水平。
（四）發(fā)展學生個性，實現(xiàn)學生全面發(fā)展
要抓住各級各類競賽活動，積極做好輔導(dǎo)工作。要不放棄一切比賽機會，做到有賽必參與，參賽爭賽譽。為發(fā)展學生個性，實現(xiàn)學生全面發(fā)展而奮斗。
第一學期教務(wù)計劃 篇4
本學期教務(wù)處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學期的任務(wù)。本學期具體工作如下:
一、實驗室工作計劃
（一）生物實驗室
1、實驗教學工作：
�。�1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
�。�2）配合教研組擬定生物實驗工作。
�。�3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
�。�4） 按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的2016屆學生12月份的會考考查工作，按質(zhì)、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設(shè)工作：
繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設(shè)工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設(shè)備等申購?fù)瓿�，并完成儀器、設(shè)備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續(xù)做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
（1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認真組織學習。
�。�2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
實驗室管理工作：
�。�1）按學校有關(guān)規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
�。�2）作好危險化學品的管理。
�。�3）根據(jù)中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
�。�4）根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
�。�5）作好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
�。�6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區(qū)域的.環(huán)境衛(wèi)生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發(fā)工作
�。ǘ┪锢韺嶒炇�
1、實驗室管理
�。�1）開學前進行實驗室硬件設(shè)施、設(shè)備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調(diào)試，出現(xiàn)問題及時上報保證教學的順利進行。
�。�2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
�。�3）嚴格規(guī)范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預(yù)約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
（4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設(shè)備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經(jīng)常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
�。�5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
�。�6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學
按照高中物理課程安排，與備課組溝通擬定學生分組實驗計劃和教師演示實驗計劃。在實驗教學中提高學生的實驗?zāi)芰�，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰�、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教育教學質(zhì)量
�。�1）本學期面向2017屆高一年級所有班級及任課教師，應(yīng)開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應(yīng)開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
�。�2）本學期面向2016屆高二年級所有班級及任課教師，應(yīng)開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應(yīng)開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
�。�3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。
（4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
第一學期教務(wù)計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學期，我們將進一步貫徹我校的辦學理念，以減負增效、提高課堂教學效率為核心，以轉(zhuǎn)變教師教學觀念，規(guī)范教師教學行為，培養(yǎng)學生良好學習習慣為抓手，建立和完善教學常規(guī)管理制度和評價機制。細化過程管理，以有效課堂教學研究、九年級的分層走班教學研究、教研組的建設(shè)為工作重點，加強教學常規(guī)工作的檢查督促和落實。大膽創(chuàng)新，講求實效，積極有效地做好本學期各項工作。
二、工作舉措：
1、建立和完善教學常規(guī)管理制度，為教學管理提供制度保障。
�。�1）進一步完善聽評課制度。教研組長每學期對本學科的每位教師至少聽一次課，教務(wù)處將進行階段性的調(diào)查并予以反饋。
�。�2）完善階段檢測制度。堅持每兩個月一次階段檢測，對各年級的薄弱學科輪流統(tǒng)一測試，規(guī)范命題要求，提高試卷質(zhì)量，教師要認真講評并將信息發(fā)給學生家長，備課組及時做好質(zhì)量分析，真正發(fā)揮檢測、反饋、調(diào)整的功能。
�。�3）多角度開展評教評學活動。進一步實施《花園中學教師教學工作評價方案》，從師德規(guī)范、校本培訓、教學常規(guī)、教學成果等方面對老師的教學過程進行評價，再結(jié)合教師自評、同行互評、學生評價，全面、公正、客觀的評價老師的教學，善意的給老師提出一些整改意見。
�。�4）繼續(xù)推行推門聽課的教學檢查制度。
2、強化有效的教學研究，提高課堂教學效率。在規(guī)范辦學行為的前提下，緊緊抓住“課堂”這個主陣地，加強對學生學習方法的指導(dǎo)、提升學生的自主學習能力，使有效教學研究活動開展得更加生動、扎實。
（1）深入課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長、學科帶頭人、骨干教師的作用，教務(wù)處組織他們分批對課堂教學進行大量觀察、分析，為課堂無效或低效現(xiàn)象“把脈”，及時把觀察、分析的結(jié)果告知老師，讓老師們了解課堂無效或低效的癥結(jié)所在。
�。�2）推出“雙學工程”。提高課堂教學效率，首先要更新教育觀念，我們要在提升教師教育理念上下功夫，推出“雙學工程”（學名師、學名校）。將學習以魏書生等教育名家，以杜郎口、洋思中學等名校課堂教學模式經(jīng)驗為重點，通過學習理解名師、名校課堂教學模式中尊重學生主體地位，讓每個學生都能自主學習、自主發(fā)展的先進理念，從而來引領(lǐng)自己的課堂。
�。�3）努力優(yōu)化備課活動。集體備課活動要緊緊圍繞“提升教學質(zhì)量”這個中心工作展開。各備課組采用定時集備和隨機集備相結(jié)合的方式，對教學中的重難點的突破、優(yōu)化作業(yè)的`設(shè)計等方面充分展開討論。
（4）各教研組（備課組）有計劃有目的地開設(shè)各層次的教學示范課、研究課，以備課組的同題異構(gòu)課、九年級分層走班教學課為主，開課教師從不同角度來進行教學設(shè)計，合理并充分運用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神。采取教研組長（備課組長）負責制，由組長統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織，各組對新授課、復(fù)習課、試卷講評課的課堂教學做出充分細致地研究，并將聽課、評課有機結(jié)合，營造同伴互助、學習反思的教研氛圍，切實提高聽課評課的實效性，從而提高課堂教學效率。
�。ǎ担┘訌妼ψ鳂I(yè)布置、作業(yè)批改的研究，讓作業(yè)切實發(fā)揮鞏固課堂教學的作用。
3、加強教研組建設(shè)
�。�1）明確努力目標。充分調(diào)動教研組長工作的積極性和主動性，努力爭創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長的帶領(lǐng)下，各組必須對照評選條件，找出自身的差距，制定主動發(fā)展的學期目標，明確努力的方向。
�。�2）將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設(shè)的重點。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的目標，細化發(fā)展的舉措。教研組其他成員特別是組長要對青年教師的發(fā)展起積極的引領(lǐng)、督促作用。
4、做大做精校本課程，完善校本課程的評價機制。
為了更好體現(xiàn)我校辦學特色，滿足學生的興趣和需要，提高教師的課程開發(fā)能力，在新學年，要在原有的基礎(chǔ)上做大做精校本課程。
�。�1）積極發(fā)動有特長的教師申報。教務(wù)處根據(jù)教師的申報和學生的選修，在“龍文化”的統(tǒng)領(lǐng)下，在上學年考核的情況下進行課程整合，精選校本課程。
（2）進行校本課程的宣傳。在８月３１日做好八年級學生的選修動員，在班主任的配合下，完成選修工作。
�。�3）切實做好教師的培訓工作。為了提高教師的思想認識，將以講座、自學、交流等多種形式組織教師學習，為校本課程的實施創(chuàng)造有利條件。
�。�4）定期上好校內(nèi)公開課以及對外交流課，每學期要有兩次學生的學習成果展示，做好教師校本課程案例的收集與匯編。
（5）進一步完善學生的評教工作，加大對校本課程老師的考核，考核的結(jié)果直接與是否繼續(xù)開發(fā)此課程內(nèi)容掛鉤。
�。�6）做好校本課程上課前后的安全值日工作，落實樓層值日老師制度。
5、抓好教務(wù)處的其他工作，為教學提供優(yōu)良服務(wù)。
�。�1）嚴格學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學手續(xù)。
�。�2）加強圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設(shè)立多媒體教學資源庫，為師生提供方便。
�。�3）搞好教學資料征訂和發(fā)放工作，加強教學統(tǒng)計材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。
第一學期教務(wù)計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價"職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量。
二、主要工作及措施
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學期集體備課固定在周一晚自習，另外各學科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動，要求做到：定地點、定內(nèi)容、定主講人；研究學生，研究考綱；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。
教研組安排好教學進度和"一人一課";要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流。
教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
2、強調(diào)過程管理，規(guī)范教學行為。
本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的'有效性為突破口，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：
�。�1）教學計劃的制定和落實情況。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查。
�。�2）強化過程管理，提高教學效率。
繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學生輔導(dǎo)等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽課，并找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
大力倡導(dǎo)"先學后教、當堂訓練"的教學方法："先學后教"即課堂上教師制定好教學目標，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習，當堂訓練即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習題（教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到"堂堂清""日日清".各年級結(jié)合多媒體教學要爭取做到課堂教學"15+30",打造高效課堂。
加強早晚自習、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、"一人一課"制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，通過互相學習，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生特長。
3、改進和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性�？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠。考試過程中，實行兩人負責制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確保考試的保密性和公平性。
4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實"減負增效".2015年中考高分段的滑坡說明我們在教學"培優(yōu)"上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習計劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣。要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進步。
第一學期教務(wù)計劃 篇7
【指導(dǎo)思想】
本學期教務(wù)處將以“育人為本，全面發(fā)展；促進公平，提高質(zhì)量；安全和諧，充滿活力；依法辦學，科學治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《xx省關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》等文件精神，結(jié)合學校“xx”發(fā)展規(guī)劃的既定目標,提高科學管理水平，牢固樹立教學是中心，質(zhì)量是生命的觀念，把為教學質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點，強化教學工作全程管理，整合教學資源，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式。重視學生非智力因素的開發(fā)，擴大學生自主學習的空間。深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質(zhì)量。努力實現(xiàn)“教師專業(yè)化，教學個性化，學校特色化”的目標，打造人民滿意的特殊教育搖籃。
【主要工作】
一、加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生。
1、凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。
2、當好調(diào)度員，及時安排好的突發(fā)的、臨時的教師請假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動和代調(diào)課工作，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。
3、加強全國統(tǒng)一的學生學籍信息的建立和管理工作。針對本校的學生來自全國各地、四面八方、生源復(fù)雜這個特點，以本次全國統(tǒng)一學籍信息的建立為契機，繼續(xù)進一步規(guī)范學校學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學手續(xù)，建立完善的學籍檔案。
4、加強教務(wù)管理資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息，強化創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提升管理水平。
二、繼續(xù)扎實開展教學管理工作，實施有效教學，提高學校教學質(zhì)量教學常規(guī)的規(guī)范管理。
加強教學常規(guī)調(diào)研，在管理方法上尋找一些亮點，提高管理教務(wù)的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學計劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋，并與績效工資掛鉤等方式，讓全體教師找差距、找亮點，促優(yōu)補缺。加大隨堂聽課力度，加強教學工作的過程管理,抓好教學常規(guī)的落實，繼續(xù)實施巡課制度，并重點加強師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督，杜絕這種不良現(xiàn)象等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學量化材料檢查工作，每月檢查有不同的側(cè)重點，集中檢查和抽查相結(jié)合，規(guī)范教師的教案書寫質(zhì)量。對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。
2、抓課堂教學，提高課堂教學成效。
教務(wù)處嚴格執(zhí)行《盲、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，開齊課程，開足課時，嚴格要求教師精心組織課堂教學，嚴禁沒有備課或不帶教案上課，做到教學合規(guī)律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學時空里，更好地減負增效。落實教學工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，貫徹教學質(zhì)量為立校之本的辦學思想。
3抓課堂教學秩序，提高教學常規(guī)管理的有效性。
學高為師，身正為范。教師的一言一行是學生的榜樣，要求學生做到的教師不但要做到，而且要做的更好。教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，按時上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進教室），準時下課不拖堂。嚴格按課表上課，不私自停、調(diào)課。上課時，不接待家長或親友，不做與本課教學無關(guān)的'事，不中途離開教室，不坐著講課，不把學生趕出教室門外,上課期間不接、打電話。本學期將繼續(xù)實行推門聽課和巡課制度，將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學情況，加強對教學過程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學秩序，提高課堂教學的有效性。
4、抓好教學研討活動，提升教師教學水平。
三人行必有我?guī)�。本學期的周公開教學研討活動將繼續(xù)開展，每周2—3節(jié)全校性的公開教學觀摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著問題去聽課，認真作好聽課記錄和評課筆記，切實發(fā)揮周公開教學研討活動的效用，提升教師的現(xiàn)代教學技術(shù)能力水平。同時要求每位老師能認真對待每一節(jié)公開課的授課機會，把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機會。每次的教研活動要針對教學中存在的問題，圍繞“提高課堂教學的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動。每周的教研活動必須做到：定時間、定地點、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導(dǎo)教師課后寫好教學反思，積累教學心得，提高教學水平。本學期繼續(xù)鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，汲取別人的有效教學方法。教務(wù)處將加強每月的備課情況、聽課筆記和教學反思的撰寫情況的檢查力度，杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn)，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。作為學校教學改革的一項重要內(nèi)容，聾小學部的學科教材整合工作已進入了第三輪的整合，本學期開始進行課堂教學實踐，成效如何，教師在教學中有什么具體的問題提或困難，有何良策，怎么提高，都將是本學期小學語數(shù)教研組的一項重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽取每位老師的意見，進行系統(tǒng)的分析與整改應(yīng)對。
5、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用。
教務(wù)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導(dǎo)，當好參謀。及時了解教學質(zhì)量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。要建立健全科學合理的質(zhì)量評價體系，關(guān)注學生、教師、學校和課程發(fā)展中的需要，以每月的績效考評和每學期的雙優(yōu)生評選表彰為契機，突出評價的激勵與調(diào)控的功能，激發(fā)學生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力，促進其不斷進步，實現(xiàn)自身價值。
6、積極探究，完善孤獨癥學前教學。
學校孤獨癥學前班的已經(jīng)進入第二年，教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探索、總結(jié)、完善教學過程中出現(xiàn)的問題，做好課程設(shè)置、教材、教師安排、教學常規(guī)等各項管理和服務(wù)工作，尤其是教材的選擇、校本教材開發(fā)、教學方法的探究、教學成效的總結(jié)與改進等，逐漸讓我校孤獨癥學前部教育管理、課堂教學不斷的完善、規(guī)范。
7、以賽促教，提升教師的教育教學綜合能力
隨著各項教學改革的不斷深入，教師的評優(yōu)評先、職稱評聘等各項工作都越來越重視教師的課堂教學、教案撰寫、教育教學理論知識水平等方面的能力測試，為了讓全體教師的綜合素質(zhì)能力有一個鍛煉、學習、提高的平臺，迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學校教師綜合能力大賽，本學期將開展相關(guān)的競賽活動，并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件。
8、結(jié)合地方特色，豐富職業(yè)教育課程
隨著社會的不斷發(fā)展，學校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿足學生的需求，因此本學期學校將在聾職專部增設(shè)竹編、美容美發(fā)兩門選修課程，以滿足學生的職業(yè)教育需求，為學生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個選擇和機會。
三、豐富學科活動，促進學生的全面發(fā)展
1、實施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語數(shù)英三門學科就可以解決的。殘疾學生的素質(zhì)教育，更應(yīng)注重音、體、美、德素質(zhì)能力的培養(yǎng)，高度重視殘疾學生的體育鍛煉工作，增強學生體質(zhì)，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對社會，面對生活。因此，教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設(shè)置和安排，并做好檢查。合理安排興趣小組活動時間，開展適合殘疾學生年齡特點與個性特長的課外活動。為實現(xiàn)生生有興趣，人人有特長，根據(jù)學校實際和學生需求，開設(shè)興趣小組，各年段確定不同的時間開展活動。充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生的特長，力爭在各級各類活動競賽中創(chuàng)出佳績，打造、凸顯我校特色教育的品牌，以此來促進學生素質(zhì)的全面提高。
2、豐富大課間活動內(nèi)容，規(guī)范大課間活動的管理。重視低年級學生的體育思想的滲透，加強中年級學生體能的訓練，注重高年級學生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學期根據(jù)上級有關(guān)文件精神，全面增加了體育課程時數(shù)，增加學生的體育活動和鍛煉時間增強學生體質(zhì)，更好的為學習服務(wù)。
3、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開展殘疾學生的醫(yī)教結(jié)合工作。學校低視力學生人數(shù)占到學生總?cè)藬?shù)的近一半，開展視功能康復(fù)訓練將有效的促進低視力學生的科學用眼，保護視力，提高學習效率，盲部將繼續(xù)利用學校的低視力康復(fù)訓練的各種資源，開設(shè)低視生視力康復(fù)訓練活動課程，以賽促學，激發(fā)學生康復(fù)訓練的積極性。在康復(fù)訓練中進行積極探究、總結(jié)、提煉，形成比較科學、有效的低視力康復(fù)訓練工作，繼續(xù)打造我�！皻垺⑨t(yī)、教”結(jié)合的低視力康復(fù)訓練品牌。
4、開展形式多樣的比賽活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生。以各種節(jié)日為契機，開展各項學科競賽,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得更好的成績，全面發(fā)展和檢閱學生的綜合素質(zhì)，努力促進學校的辦學水平，提升學校辦學品質(zhì)。
5、在盲、聾校的雙語教學工作方面，本學期繼續(xù)開展英語周活動，提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語教學、學習和應(yīng)用的氛圍，為辦好“雙語教學”特色教育走好打好基礎(chǔ)。
6．繼續(xù)抓好盲聾學前班的辦學質(zhì)量，上好聾兒語訓課，摸索盲、聾兒保健與康復(fù)教育的途徑和方法，切實提高聾兒語訓質(zhì)量。加大對盲聾學前校本教材的研究與開發(fā)，打造特色教育。
7、本學期將開展“好書伴我行，書香滿校園”的主題讀書活動。繼續(xù)開展學生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩詞、名著盲文翻譯、讀書等活動，加強對學生的傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過讀書活動，培養(yǎng)盲聾學生獨立閱讀的能力，增加學生的情感體驗，豐富學生的知識積累，提高學生的文學修養(yǎng)。開展相應(yīng)的讀書專題講座，指導(dǎo)交流學生讀書活動。本學期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學生的固定讀書時間，由語文老師統(tǒng)一制定學期讀書計劃，教務(wù)處將根據(jù)計劃進行檢查。期末學校將開展“閱讀之星”、“書香班級”評選活動。
8、重視安全教育，上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課，增強全校師生的安全意識，形成人人是學校安全工作管理者，齊抓共管安全管理的良好局面，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)安全境，確保校園和諧安寧事件的能力。進一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。
第一學期教務(wù)計劃 篇8
新的學期即將開始，為進一步促進我校各項教育教學工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學工作的穩(wěn)步落實，提高學校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實際情況，就本學期我校的教導(dǎo)處工作做主要計劃如下：
一、立足本職工作，為學校教育教學活動的正常開展做好服務(wù)工作。
1、做好七年級新生的入學分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學籍檔案，做好八、九年級學生的入學核對工作；安排好七年級教師的分工分課，進行八、九年級任課教師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學秩序。
2、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門的要求，按時按質(zhì)地組織好各級各類考試，做好考試中的考務(wù)工作；對學校內(nèi)部組織的檢測活動，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進一步落實。
3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優(yōu)異成績。
二、加強教學常規(guī)管理，保障學校教育教學活動的有效開展。
1、按照上級教育主管部門要求，做好教育教學檢查工作，督促學校教學工作的正常開展。本學期，教導(dǎo)處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學活動進行檢查，督促教師能做到：
�。�1）認真?zhèn)湔n：課前準備要充分，備課做到備教材、備學生、備教法、備練習、備教具，要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認真組織集體備課，在活動中相互學習，共同提高。根據(jù)我校教學形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時為單位，建立獨立教案和課件，（教學反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合校本培訓的專題，認真參加"半日學研"活動，完成"宣城市中小學教師校本研訓活動記錄冊"上規(guī)定的研訓內(nèi)容，并及時記錄。
2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段的能力。本學期，我校數(shù)字化教學平臺已投入使用，教師應(yīng)進一步充分掌握電腦在教育、教學實踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動我校信息化教學手段的發(fā)展與更新，將先進的教學設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學成果。因此，本學期，教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓的基礎(chǔ)上，進一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學，爭取更高的課堂教學效率。
3、繼續(xù)開展部分科目的學生學習競賽活動，提高學生的學習興趣。為了促進學生的學習興趣的發(fā)展，提高了學生的知識應(yīng)用能力與強烈的求知欲，使學生的特長得到充分的.發(fā)展。本學期，教導(dǎo)處將適時組織相關(guān)教研組開展"應(yīng)用文寫作"、"英語單詞拼寫"、"數(shù)學知識競賽"等學生競賽活動。
4、積極推薦相關(guān)教師、同學參加上級教育主管部門組織的各類教育教學競賽活動，提高我校師生的理論水平。
5、做好教師校本培訓與國家遠程培訓的指導(dǎo)工作，帶領(lǐng)全體教師按時按質(zhì)地完成培訓任務(wù)。
6、做好七年級新生的入學教育工作，促進中小學之間的銜接快速完成。
7、開展校際交流活動，為教師的教育教學交流搭建平臺。本學期，教導(dǎo)處將利用一切機會，積極組織開展校際交流活動，為教師學習創(chuàng)造更多的機會，使我校教師能真正走出校門，吸取外校的教學教育優(yōu)點，促進我校教師整體教育教學水平的提高。
8、利用一切適當機會，加強對畢業(yè)班教學的研討與交流。本學期，教導(dǎo)處將結(jié)合學校教育教學教研活動，積極開展畢業(yè)班教學的研討與交流，強化畢業(yè)班的教學管理，力爭在明年的中考中取得好的成績。
9、組織"教學開放日"活動。本學期，按照上級主管部門要求，準備于12月中旬開展本學年第一次"教學開放日"活動，力爭使我校45周歲以下中青年教師能在每學年組織一次開放教學活動，提高教師駕馭課堂的能力。
【第一學期教務(wù)計劃】相關(guān)文章：
大學第一學期個人計劃07-28
中班第一學期個人計劃10-12
小班第一學期保健計劃09-11
中班第一學期個人計劃范文07-08
大班第一學期教學計劃07-20
第一學期班主任計劃01-25
第一學期安全工作計劃11-09
小班第一學期班級工作計劃05-09
學年第一學期小學數(shù)學教研計劃06-04
第一學期英語教研組計劃09-17