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護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-04-02 21:49:58 宜歡 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告(精選10篇)

  實(shí)習(xí)生活又即將告一段落了,我們肯定學(xué)習(xí)到了不少學(xué)問,需要回過頭來(lái)對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷認(rèn)真地分析總結(jié)了。那么好的實(shí)習(xí)報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告(精選10篇)

  護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告 1

  幾個(gè)月前我來(lái)到了xx醫(yī)院,開始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們實(shí)習(xí)的每個(gè)人都很重要。我很珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  我在xx醫(yī)院實(shí)習(xí),當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會(huì),讓我能夠有機(jī)會(huì)近距離地接觸醫(yī)生和病人,感受作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該做的一切。在這里我真的學(xué)到了很多,收獲了知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)還有友情,感觸頗深。

  一、實(shí)習(xí)過程

  記得我剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種清晰的概念。對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怕不適應(yīng),怕被老師罵,害怕自己做得比別人差,怕自己不知從何入手,也確實(shí)不敢動(dòng)手……

  實(shí)習(xí)剛開始時(shí),我是被分配在手術(shù)室,感到特別有壓力,這對(duì)我來(lái)說確實(shí)是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在老師的屁股后面,特別認(rèn)真,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,熟悉各種比較簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

  在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個(gè)科室,而就是在各個(gè)科室中慢慢知道了護(hù)士的工作是非常的繁重,護(hù)士的工作真的很零碎,很雜亂,甚至還可以說是很低微,可是通過多數(shù)人的不理解,我才發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這就說明了護(hù)士的重要性。而我們就是其中一員,要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé),這就要求我們工作時(shí)精神高度集中,不能出差錯(cuò),因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁?huì)無(wú)辜斷送一條生命。當(dāng)然作為護(hù)士,還要有較好的溝通能力,溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。因此在工作中要用心溝通,用真誠(chéng)的'心與病人交流,盡我所能的滿足他們,建立良好的護(hù)患關(guān)系,給予他們的護(hù)理。這不僅是對(duì)患者負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解更多的是各種疾病,最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,我總是積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)于不懂的問題虛心的向老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

  醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,跟著老師分管病人的同時(shí),我也會(huì)觀察一下病人的病情,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)很多時(shí)候也會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力?偟膩(lái)說呢,實(shí)習(xí)期間的的收獲就是:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情,讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作!

  在我實(shí)習(xí)的過程中,自己在醫(yī)院附近租了房子,剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣,后來(lái)也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活,把自己也打理得很好。再接著后來(lái)媽媽還是不放心,仍然過來(lái)照顧我了,我很感謝媽媽為我所做的一切,感謝她那么辛苦照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間,為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多,也不辜負(fù)他們的期望,很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作,成為一名合格的護(hù)士,希望自己以后可以成為他們驕傲。

  二、實(shí)習(xí)心得

  這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我的收獲很多很多,這些都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情?偠灾,這八個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),也是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念也得到修正,雖然辛苦又疲憊,但是我相信自己肯定能克服的?傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷充實(shí)自己,提高自己,使自己具備更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士。

  雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,難免覺得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想它將會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

  護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告 2

  一、實(shí)習(xí)目的

  一開始,我們進(jìn)入了xx醫(yī)院,進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝xx醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

  二、實(shí)習(xí)過程

  在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室、外科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。

  我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室,在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候,腦子里是一片空白,一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,所以感覺就是站也不對(duì),坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),了解手術(shù)室的.工作性質(zhì),熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù),如戴無(wú)菌手套、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫,對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐,所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格,并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。

  第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。

  這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí),在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣,在這里接觸最多的是病人及其家屬,所以對(duì)我們的要求也不一樣,在病房實(shí)習(xí)要處處小心,回答患者的問題要求更是甚嚴(yán),真可謂是如履薄冰。

  在病房實(shí)習(xí),由于是學(xué)生,所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,感覺真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是,我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各個(gè)班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。

  隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。

  實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿、插胃管、床上插浴、口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

  我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是通過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

  這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)例如,導(dǎo)尿,吸痰,鼻飼等等之類的很多東西。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對(duì)這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。在之后的科室,感覺就是不一樣,忙了,充實(shí)了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí),在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候,還要定時(shí)給病人翻身排背,吸痰。這9個(gè)月里我感覺我成長(zhǎng)了很多,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。

  護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告 3

  在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了婦科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向醫(yī)生過渡,使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上,此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書上所寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累。

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xx醫(yī)院

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的.實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

  尤記得第一天來(lái)到婦科的我?guī)е炭植话驳那榫w,聽著帶教老師介紹婦科的狀況,直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后,情緒才放松下來(lái)隨著我的帶教老師開始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多。在那里我要向我的老師及護(hù)理老師以及我的病人說聲謝謝,是他們指導(dǎo)培育了我,給了我機(jī)會(huì),讓我慢慢成長(zhǎng)下一周是我們待在婦科的最后一周,雖然我還只是學(xué)生,也許我的潛力有限,但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能,期望能用我的微笑送走病人健康的離去。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),爭(zhēng)做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。在一個(gè)科室里待久了,感覺大家真的如同一家人一樣,老師的關(guān)心和教導(dǎo),整個(gè)科室的協(xié)作,讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。

  護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告 4

  在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,在老師的指導(dǎo)下,我基本把握了婦科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向醫(yī)生過渡,使我覺得臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上,此刻接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)潔,并非如書上所寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累。

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xx醫(yī)院

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才會(huì)漸漸積累閱歷。一轉(zhuǎn)瞬,一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,信任每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的.老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在此,對(duì)各位老師表示誠(chéng)心的感謝。

  尤記得第一天來(lái)到婦科的我?guī)е炭謸?dān)心的心情,聽著帶教老師介紹婦科的狀況,直到跟著漸漸熟識(shí)環(huán)境之后,心情才放松下來(lái)隨著我的帶教老師開頭接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活?傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了許多。在那里我要向我的老師及護(hù)理老師以及我的病人說聲感謝,是他們指導(dǎo)培育了我,給了我機(jī)會(huì),讓我漸漸成長(zhǎng)下一周是我們待在婦科的最終一周,雖然我還只是同學(xué),或許我的潛力有限,但是我用我的努力充分我的學(xué)問與技能,期望能用我的微笑送走病人健康的離去。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),爭(zhēng)做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使。在一個(gè)科室里待久了,感覺大家真的猶如一家人一樣,老師的關(guān)懷和教育,整個(gè)科室的協(xié)作,讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂。

  護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告 5

  今年,我萬(wàn)分著憧憬的心情來(lái)到了xx醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土,我不久融入了這個(gè)溫暖大家庭的大家庭,當(dāng)更讓我對(duì)她充滿無(wú)限敬意,我深深地知道自己為何而來(lái),來(lái)了以后應(yīng)該做什么?經(jīng)過近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的領(lǐng)悟,我已具備了步入社會(huì)的基本條件。

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xx醫(yī)院

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  xx醫(yī)院以成人康復(fù)為主,分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。我在這里可以展示和狠抓基本技能訓(xùn)練,找出相同不足之處病種不同病歷的共同點(diǎn)(如脊髓損傷和偏癱病人就是病人好的表示法),并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法,針對(duì)一種病,從康復(fù)評(píng)定、治療再到評(píng)定,系統(tǒng)內(nèi)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和病愈護(hù)理,勤學(xué)好問、舉一反三,護(hù)士之間的一對(duì)一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作,在工作中求進(jìn)步。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的場(chǎng)所和求知的平臺(tái),而我則應(yīng)該充分利用資源,學(xué)會(huì)善于把握。

  經(jīng)常要有病人問我:“你們跟臨床醫(yī)生真不一樣,你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎?”我對(duì)著他們笑笑,心里想:我們和流行病學(xué)醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的,愛因斯坦說過:“熱愛是的.老師”,這點(diǎn)在我們身上得到了很好的充分反映。所以首要主導(dǎo)者的是要熱愛自己的專業(yè),每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的,護(hù)士的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個(gè)月里我沒看到有一個(gè)護(hù)士上班遲到早退的,在治療產(chǎn)婦時(shí)一個(gè)接一個(gè),認(rèn)真對(duì)待,還要給我們所講知識(shí),充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。

  中心醫(yī)院對(duì)于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后,大部分都是比較差的,尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人,都存在著心理問題,而診所的病人以青壯年大都居多,還會(huì)把我們當(dāng)成好朋友,說些心里話。面對(duì)這些患者,確切我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置,你將如何回答他,回答他以后特會(huì)有什么想法,將給他帶來(lái)什么樣的難題,是好是壞?卻值得我們?nèi)ニ伎,說話就要負(fù)責(zé)任。這是做護(hù)士的法則。因此,在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會(huì),我們一定要學(xué)會(huì)善于察顏觀色,與病人交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力,以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識(shí)、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會(huì)緊扣好醫(yī)患關(guān)系,令患者得到的康復(fù)。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  xx醫(yī)院是一家專科康復(fù)醫(yī)院,是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功,這就是好比我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)新,去嘗試用新的方法去治療病患,當(dāng)然這是經(jīng)驗(yàn)積累和通過理論的結(jié)果,這種方法對(duì)患者沒有副作用和負(fù)面影響。年輕人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功,理論聯(lián)系實(shí)踐,結(jié)合現(xiàn)狀,提高科研能力和技術(shù)水平。

  護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告 6

  從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練,具有魅力,讓我羨慕不已。沒想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的實(shí)習(xí)護(hù)士,從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律,這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xx醫(yī)院

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職工醫(yī)院,不僅接診正常的急重病人,還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,有著急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒,急診不同于病房,醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,及時(shí)了解患者的需求,建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診,患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),還未建立良好的信任感,對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

  南丁格爾說:護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。首先,要學(xué)會(huì)觀察,才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如:有些患者家屬對(duì)護(hù)士的'行為百般挑剔,卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房,多觀察液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次,要學(xué)會(huì)溝通,人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問,熱情的為其引導(dǎo)。

  對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,為其測(cè)量生命體征,交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者,我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間,便于患者的安排。雖然,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,但是,卻能迅速縮短護(hù)患距離,有效滿足病人需要被照顧的心理需求,從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后,通過觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷,對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷,有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開,也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治,而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  以上只是我在急診短暫工作的淺談,要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會(huì)我很多東西,無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然,想做好一名急診科的護(hù)士,只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作,這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。

  護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告 7

  在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng),尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xx醫(yī)院

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)一個(gè)多月了,時(shí)光飛逝,回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。剛得知將會(huì)來(lái)到這個(gè)科室的時(shí)候,我的心情是緊張而又期待的,入科第一天,護(hù)士長(zhǎng)帶我們了解了醫(yī)院的'環(huán)境與布局,我們的科室是在住院部的三樓,進(jìn)入科室,使我深深得感受到自己的茫然與無(wú)知,更加嚴(yán)格遵守三查八對(duì)。遵守?zé)o菌觀念及無(wú)菌操作,老師還特別強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷,多于患者多多溝通,多了解她的病情及信息,使患者信任并且積極配合你的工作,也可以使護(hù)患關(guān)系得到些改善。

  骨科,大多是骨折,老年人最常見的事股骨頸骨折,皮膚牽引是老年人中做的比較多的,目的只要是關(guān)節(jié)制動(dòng),緩解疼痛,糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折,也可防止它不會(huì)損傷到神經(jīng)與血管等,也可作手術(shù),手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時(shí),術(shù)后去枕平臥,遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療。

  還有燒傷病人,病人最多見得是燙傷,燒傷,硫酸潑傷等,醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期:輕度,中度,重度,燒傷病人飲食,需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食,蔬菜水果、魚湯,瘦肉、米飯等食物。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,在實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。配得上潔白的白大衣!

  護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告 8

  醫(yī)院的老師愿意接受我這個(gè)只有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的護(hù)生,是莫大的榮幸。因?yàn)槲业膶I(yè)是助產(chǎn)學(xué),護(hù)理部主任安排我在門診婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)。我記得很清楚,當(dāng)我走進(jìn)驗(yàn)孕室的時(shí)候,辦公室里所有的老師都向我露出了溫柔的笑容,讓我內(nèi)心的膽怯瞬間變成了云煙,也讓我覺得婦產(chǎn)科給孕婦營(yíng)造的氛圍是那么的溫馨。

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  Xx醫(yī)院

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)的第一天,我看到了他們的工作生活,工作中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,閑暇時(shí)和諧輕松的氛圍。醫(yī)生和護(hù)士對(duì)孕婦和病人都很友好,非常小心。在手術(shù)室里,我看到醫(yī)生和護(hù)士為了分散病人的注意力,減輕他們的心理負(fù)擔(dān),和病人聊天,這讓我想起了禮儀課上老師教的護(hù)患溝通的重要性。當(dāng)我親眼看到的時(shí)候,我更加深刻地體會(huì)到護(hù)患溝通在醫(yī)療中的巨大作用。

  下午看醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)旁邊做了四個(gè)小手術(shù),其中兩個(gè)是子宮輸卵管切除術(shù),另外兩個(gè)是人工流產(chǎn)。在做手術(shù)的時(shí)候,醫(yī)生告訴了我手術(shù)的步驟和使用的工具,讓我了解了手術(shù)的原理和作用。雖然站在手術(shù)室一個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累,但也讓我受益匪淺。但讓我感到慚愧的是,護(hù)士和老師在做術(shù)前護(hù)理,告訴我術(shù)前護(hù)理的注意事項(xiàng)時(shí),問我什么是“三查七對(duì)”,我一時(shí)答不上來(lái),讓我覺得自己的基礎(chǔ)知識(shí)還不扎實(shí),還需要不斷鞏固,才能更好的表現(xiàn),在以后的工作中做得更好。

  令我高興的是,在觀察了老師們做了多少次宮頸電環(huán)扎后,陳老師給了我一個(gè)親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓我?guī)退o病人做手術(shù)。雖然我只是幫老師拿東西,但我很慶幸老師能給我這樣的機(jī)會(huì),因?yàn)槲規(guī)偷臅r(shí)候能看到的,能學(xué)到的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我只是靜靜觀察的時(shí)候能學(xué)到的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有實(shí)踐過了,才能給自己留下更深的`印象。

  在門診的婦產(chǎn)科,我不僅看了醫(yī)生的詢問過程,還學(xué)會(huì)了幫助老師分發(fā)免費(fèi)的葉酸,還學(xué)會(huì)了葉酸可以預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病引起的畸形。醫(yī)院免費(fèi)向孕婦發(fā)放葉酸,不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的仁心,也是對(duì)國(guó)家優(yōu)生優(yōu)育政策的推動(dòng)。

  其實(shí)我在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間,最開心的就是學(xué)習(xí)產(chǎn)前檢查的基本步驟,以及如何測(cè)量其中一個(gè)生命體征——血壓。當(dāng)我第一次來(lái)到驗(yàn)孕室時(shí),我只能袖手旁觀和老師們一起為孕婦做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)護(hù)。稱重、量血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音一一重復(fù),我卻站在一邊不敢動(dòng)手。也許是老師看到了我熱切的眼神,開始教我如何用壓力計(jì)幫她稱重測(cè)血壓。我很高興,因?yàn)槲铱梢蚤_始手術(shù)了。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的手術(shù),但對(duì)我這個(gè)醫(yī)院新人來(lái)說是一個(gè)很好的開始。

  讓我開心的是,在我對(duì)工作熟悉之后,聶老師開始教我怎么摸胎位。起初,我對(duì)它不熟悉,所以無(wú)法判斷胎兒的背部、四肢和頭部的位置。聶老師一直在鼓勵(lì)我,不是因?yàn)槲冶孔径u(píng)我,而是耐心的告訴我摸胎位的四個(gè)步驟,如何通過摸的感覺來(lái)判斷胎位,鼓勵(lì)我多做,讓我更好的找到手感,掌握胎位特別的知識(shí),為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

  在老師的鼓勵(lì)下,我的手漸漸有了感覺。雖然沒有老師那么熟練,但還是讓我很開心。此外,老師還教我如何使用胎心檢測(cè)儀,準(zhǔn)確聽出正常胎心音的位置;還教會(huì)了我如何打開供氧裝置給缺氧孕婦供氧,豐富了我實(shí)習(xí)時(shí)所能看到和學(xué)到的東西。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  忙碌的日子里,半個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就過去了。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短,但是讓我學(xué)到了很多在學(xué)校和課本上學(xué)不到的知識(shí)。它不僅是課本知識(shí)的延伸,也是課外知識(shí)的拓展。不可否認(rèn),學(xué)校動(dòng)員我們走向社會(huì),參與實(shí)踐,對(duì)我們非常有利。它讓我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到更多的東西,從而自信地面對(duì)未來(lái)。

  護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告 9

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過本次護(hù)理實(shí)習(xí),旨在將課堂所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,提高護(hù)理技能,培養(yǎng)護(hù)理倫理和人文關(guān)懷精神,為將來(lái)的護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

  本次實(shí)習(xí)在XX醫(yī)院進(jìn)行,我所在的崗位是病房護(hù)士。醫(yī)院擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和專業(yè)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì),為病人提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。在病房護(hù)士的崗位上,我主要負(fù)責(zé)病人的日常護(hù)理、病情觀察、藥物管理以及與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員的溝通協(xié)作。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

  護(hù)理技能培訓(xùn)

  在實(shí)習(xí)初期,我參加了醫(yī)院組織的護(hù)理技能培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)了護(hù)理操作的基本流程、注意事項(xiàng)以及應(yīng)急處理措施。通過實(shí)際操作和模擬演練,我逐漸掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能,如靜脈輸液、注射、測(cè)量生命體征等。

  病房護(hù)理工作

  在病房中,我主要負(fù)責(zé)病人的日常護(hù)理工作,如協(xié)助病人洗漱、穿衣、翻身等。同時(shí),我還需要觀察病人的病情變化,記錄病情報(bào)告,并及時(shí)向醫(yī)生反饋。在藥物管理方面,我嚴(yán)格遵循醫(yī)囑,確保藥物的.準(zhǔn)確使用和病人的安全。

  溝通與協(xié)作

  在實(shí)習(xí)過程中,我積極與醫(yī)生、其他護(hù)士以及病人和家屬進(jìn)行溝通,了解病人的需求和困擾,為他們提供及時(shí)的幫助和支持。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了與其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)作,共同為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

  四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

  通過本次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛與責(zé)任。在實(shí)習(xí)過程中,我不僅提高了護(hù)理技能,還學(xué)會(huì)了如何與病人和家屬建立良好的溝通關(guān)系,如何與其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)作。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作中的人文關(guān)懷精神的重要性,要時(shí)刻關(guān)注病人的身心健康,為他們提供全方位的照顧。

  此外,我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,如處理突發(fā)事件的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜病情的能力等還有待提高。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

  五、總結(jié)與展望

  本次護(hù)理實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐,不僅提高了我的護(hù)理技能,還讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的護(hù)理水平,為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí),我也將積極關(guān)注護(hù)理行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷適應(yīng)新的醫(yī)療環(huán)境和需求,為推動(dòng)我國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  最后,我要感謝XX醫(yī)院為我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),讓我能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

  護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告 10

  一、實(shí)習(xí)目的

  本次護(hù)理實(shí)習(xí)的主要目的是將我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,通過實(shí)踐操作,加深對(duì)護(hù)理工作的理解,提升護(hù)理技能,培養(yǎng)護(hù)理職業(yè)素養(yǎng),為將來(lái)的護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

  我所在的實(shí)習(xí)單位是某大型綜合醫(yī)院,擔(dān)任實(shí)習(xí)護(hù)士的崗位。醫(yī)院設(shè)有多個(gè)科室,包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等,為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。我的主要工作是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,參與病人的日常護(hù)理,包括生命體征監(jiān)測(cè)、藥物管理、病情觀察、病人宣教等。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

  在實(shí)習(xí)期間,我參與了多個(gè)科室的護(hù)理工作,從中學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的護(hù)理技能。我嚴(yán)格按照醫(yī)院和科室的規(guī)章制度進(jìn)行工作,遵循護(hù)理操作流程,努力確保病人的安全和舒適。

  實(shí)習(xí)初期,我主要跟隨導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)習(xí)和觀察,了解科室的工作流程、病人的病情以及護(hù)理要點(diǎn)。我積極參與病人的日常護(hù)理,如測(cè)量體溫、血壓、脈搏等生命體征,記錄病人的病情變化,及時(shí)向?qū)焻R報(bào)。

  隨著實(shí)習(xí)的深入,我逐漸開始獨(dú)立承擔(dān)一些簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,如為病人更換床單、協(xié)助病人進(jìn)食、進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣教等。同時(shí),我也積極參與科室的晨會(huì)、交接班等會(huì)議,了解科室的工作重點(diǎn)和病人的需求。

  在實(shí)習(xí)期間,我還參加了醫(yī)院組織的'護(hù)理培訓(xùn),學(xué)習(xí)了護(hù)理操作的基本技能,如靜脈輸液、肌肉注射等。通過培訓(xùn),我掌握了正確的操作方法和注意事項(xiàng),提高了自己的護(hù)理技能。

  四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

  通過這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和不易。護(hù)理工作需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心,要求我們時(shí)刻保持警覺,關(guān)注病人的病情變化。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的價(jià)值和意義,通過我們的努力,可以幫助病人減輕痛苦,恢復(fù)健康。

  在實(shí)習(xí)過程中,我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的護(hù)理技能,還鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行有效的溝通,了解他們的需求和疑慮,為他們提供貼心的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了與同事和導(dǎo)師進(jìn)行良好的合作,共同為病人的康復(fù)努力。

  五、總結(jié)與展望

  這次護(hù)理實(shí)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí),我不僅提升了護(hù)理技能,還培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和人文精神。我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性,也對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心和期待。

  展望未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的護(hù)理水平和綜合素質(zhì)。我希望能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也期待在未來(lái)的工作中,能夠不斷挑戰(zhàn)自己,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)成就。

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