有關(guān)電裝實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
在現(xiàn)在社會，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編幫大家整理的電裝實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電裝實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
實(shí)驗(yàn)：焊接練習(xí)
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
使用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件。實(shí)習(xí)目的：初步掌握焊接技能，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)要求：焊點(diǎn)要成型牢固可靠、圓滑光亮，成半球形，元件排列整齊。
二、實(shí)習(xí)器材及介紹：
1、電烙鐵：由烙鐵頭。加熱管。電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點(diǎn)是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。由于焊接的元件多，烙鐵頭是銅制。
2、鉗子、鑷子各一把。
3、焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點(diǎn)低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強(qiáng)度合適，電阻率低等優(yōu)點(diǎn)因此是用于焊接合適材料。由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀
4、印刷電路板（pcb板）：硬制塑料板上印有鋼制電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結(jié)劑，極板。
5、細(xì)銅絲。
三、原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40它的熔點(diǎn)低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。
四、實(shí)習(xí)步驟：
步驟1：準(zhǔn)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物
步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物
步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解
步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開
步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭按照箭頭方向加速離開
五、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得：
電烙鐵頭、焊錫絲尖與焊盤三點(diǎn)要接觸在一點(diǎn)上，焊接時間不宜過長或過短，焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。經(jīng)過對焊接技術(shù)的實(shí)習(xí)，我們初步掌握了焊接方法與技術(shù)要點(diǎn)并對電路板的基本構(gòu)造和電路元器件有了初步認(rèn)識。聽了老師講的技術(shù)要點(diǎn)再經(jīng)過在實(shí)踐的過程中不斷自我摸索，我們由不會到會，焊點(diǎn)從不均勻到均勻。整個過程持續(xù)的時間不宜太長，最多三秒而已。錫量也要進(jìn)行控制，太多容易造成虛焊，而太少又有可能會容易折斷。并且在焊接結(jié)束時應(yīng)先將錫絲拿開后再將烙鐵拿開，否則易使錫絲粘在集成板上。通過一上午的練習(xí)，我了解了焊接的基本原理與方法。
實(shí)驗(yàn)：簡單印制電路板設(shè)計(jì)
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
根據(jù)電路圖，自主繪制印制電路板圖。
二、設(shè)計(jì)要求
1、印制電路板圖的大小為100mm*100mm;
2、插孔直徑為1mm，焊盤直徑為-2mm，銅箔寬1mm;
3、根據(jù)通過電流的大小來確定印制電路板連線寬度（1mm寬導(dǎo)線可按2ma電流量計(jì)算）；
4、設(shè)計(jì)印制電路圖形應(yīng)考慮減少干擾，維修方便；
5、印制電路板四周要空出5mm-10mm的邊框；
6、電源線與接地線粗一些，布線密度大時可使用過渡線；
7、布線盡可能短，尤其是晶體管的極極，布線拐角一般為圓角；
8、輸入、輸出的印制導(dǎo)線應(yīng)盡量避免平行，以免發(fā)生串繞；
9、高低電頻懸殊的信號線應(yīng)盡可能短，且間隔大些；
10、公共地線盡量分布在板子的邊緣，盡可能保留銅箔做地線。
三、實(shí)習(xí)步驟：
1、認(rèn)真了解電路圖的.組成和結(jié)構(gòu)，首先要了解電路原理，以及各個元器件的作用和大概的位置，并對照要求的電路板大小來確定大致的電路圖構(gòu)成。同時要考慮到各個器件的性質(zhì)以及相互之間的影響。
2、整體布局與印制板結(jié)構(gòu)的確定。
3、根據(jù)電路圖先做簡單的草圖設(shè)計(jì)，畫出相應(yīng)的草圖�？紤]到跨接線，元件焊接點(diǎn)，還有地線走位等因素，進(jìn)行修改。最后觀察整體布局是否合理。
4、根據(jù)草圖在正式的圖紙上繪圖，這時可以根據(jù)坐標(biāo)紙上的網(wǎng)格來確定具體的走線和元件位置。另外，畫的過程中要考慮到元件的實(shí)際尺寸，注意設(shè)計(jì)要求的規(guī)定，注意線與線不可以相交。
四、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得：
本次實(shí)習(xí)的任務(wù)是在前兩次實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)電路圖繪制印制電路板圖，首先要求我們對電路圖有深刻的理解，然后在符合客觀實(shí)際的情況下，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求的有關(guān)規(guī)定，完成印制電路板的設(shè)計(jì)。在初次完成之后再做進(jìn)一步的處理，使其更科學(xué)，更方便，實(shí)用性更高。剛開始設(shè)計(jì)時，布線時過渡線太多影響實(shí)用性，通過思考解決了這一問題。通過本次實(shí)習(xí)，我知道了怎么根據(jù)電路圖設(shè)計(jì)簡單印制電路板，懂得了一些基本的設(shè)計(jì)要求，為以后的社會實(shí)踐打下了牢靠的基礎(chǔ)；也懂得了在學(xué)習(xí)工作中不要急于求成，力求做到做好。
電裝實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
上一周實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，這一周就在今天做個總結(jié)，實(shí)習(xí)這次完全就是練你的動手能力，看你干活漂不漂亮，實(shí)習(xí)第一天，老師給每人發(fā)了個小板，上面都是小孔，練得就是你的焊接技術(shù)，我數(shù)了數(shù)，上面有579個孔，老師說全部焊完，我就偷偷的隔一個焊一個，就這樣有的'還是連在了一塊，第二天不經(jīng)意間老師看見了我們焊的東西，眼中那個鄙視啊，真是沒得說，老師說，你怎么隔著啊，我說這不為了美觀嗎？
就怕連一塊，老師笑了，隔著不也焊到一塊了，唉！人技術(shù)高，鄙視就鄙視吧，也就老師鄙視了，其他人還不敢呢，就這么招，老師又教了我們一遍，但是后面我們都是隔著弄得，被默認(rèn)了，接著就每人充電器的裝置，開始了干正活，這期間，我弄得挺慢，和我旁邊那姐妹差不多一速度，我倆基本上是最后弄完的，但是我這是一次成功，其他人別看弄得早，最后還是在那修改，這就是要慢中求穩(wěn)，我那姐妹可就不一樣了，人家是最后，本來可以上交了，焊接完了，可剛到老師那，發(fā)現(xiàn)排線壞掉了，沒辦法，回來接著焊，還不自己弄，去折騰其他人，好不容易弄完了，發(fā)現(xiàn)又壞掉了，唉，一波幾折啊，最后還是找了那位暗戀她的那位給弄好的，那男生下午可是以50赫茲的頻率再回頭看這姐妹，終于沒忍住，還是來了，看著倆人在這曬幸福真惡心我，最終還是弄好了，一天就這樣過去了，最后收獲就是充電器，第三天就是收音機(jī)，這電路板相對于充電器簡單了好多，沒有幾個東西，上午開始弄，下午三點(diǎn)就弄完了，好真不賴。
我這個能收5個臺，回家給我奶奶用，第四天就是所謂的驗(yàn)收，就是老師看看這東西怎么樣，然后問你一些相關(guān)的問題，別提了，我著回答，有點(diǎn)雷死老師，不管怎么樣還是放了我一馬，最后就是所謂的小彩燈，純碎啊，失敗啊，什么都弄好了線路也對，就是不亮，老師說焊點(diǎn)問題，我就焊了兩遍，最后還是不管用，唉真悲哀，竟然也沒個候補(bǔ)人員幫我看看，不過，這么說來，我是完全靠自己完成的，挺高興，流水程又完了，現(xiàn)在想想實(shí)習(xí)還挺好玩！總結(jié)完畢！
電裝實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一．實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)際操作裝配DT830B數(shù)字萬用表來理解，實(shí)驗(yàn)過程中的，電子元件如，色環(huán)電阻，電容，二極管，三極管，電位器，等的認(rèn)識；通過焊接電容電阻等元件在電路板上，來理解元件與電路板的接合，以及電烙鐵的工作原理以及，達(dá)到鍛煉學(xué)生操作認(rèn)識能力。
二．實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;
2. 掌握DT830數(shù)字萬用表的裝配，測試以及調(diào)試的方法；
3. 掌握電烙鐵的焊接原理，通過電烙鐵來焊接各種小型電子元件在電路板上；
4. 掌握錫焊的原理與方法；
5. 通過已裝配好的數(shù)字萬用表來測試220V交流電源；注意事項(xiàng)
1. 電烙鐵要充分預(yù)熱，在短時間內(nèi)沒有用電烙鐵時要將其放穩(wěn)在老鐵架上，一定注意不要讓電烙鐵燙傷自己；
2. 在焊好接點(diǎn)以后等一會，用鉗子剪電子元件的多余部分時不要讓其飛濺到眼睛上等，剪下的多余部分要集中放在一堆，一遍實(shí)驗(yàn)完后打掃時要將其放在指定的地方；
3. 焊接時不要是焊接的時間太短，不要使焊絲撤離的太遲，導(dǎo)致其被熔在焊堆上，要使焊料加熱充足；
三．安全實(shí)習(xí)
各類產(chǎn)品裝接與調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等，同時還要接觸危險(xiǎn)的電壓。 掌握安全知識，樹立安全意識，做到安全用電。
在實(shí)習(xí)過程中確保人身、設(shè)備和實(shí)習(xí)器材的安全，做到防患于未然。
一、觸電及其危害程度
人體觸及或過份靠近帶電體，電流流過人體導(dǎo)致的人身傷害事故。觸電分為電擊和電傷兩類。
電擊：電流對人體的內(nèi)部器官造成的傷害。 電傷：電流對人體的外部組織造成的傷害。
電擊
電流流過人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和心臟，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止、心臟室性纖顫，嚴(yán)重危害生命。
電傷
電灼傷：電流的熱效應(yīng)導(dǎo)致人體皮膚、皮下組織、肌肉、神經(jīng)的發(fā)紅、起泡、燒焦、壞死。
電烙傷：電流的機(jī)械和化學(xué)效應(yīng)導(dǎo)致人體皮膚表面的腫塊。
皮膚金屬化：金屬帶電體顆粒熔化后滲入人體皮膚內(nèi)，呈現(xiàn)相應(yīng)金屬的特殊顏色。
電流的路徑
凡是電流流經(jīng)人體的腦、心、肺等重要部位的，都是致命途徑。 常見的最危險(xiǎn)電流途徑是從左手流徑心、肺到前胸。
人體狀況
流經(jīng)人體電流相同的前提下，每個人的觸電危害程度有一定的區(qū)別。
體弱多病者所受傷害程度＞體格強(qiáng)健者。 老少者所受傷害程度＞中青年。 疲勞者所受傷害程度＞精神飽滿者。
人體電阻較小者所受傷害程度＞人體電阻較大者。
人體的電阻
人體電阻＝體內(nèi)電阻＋皮膚電阻。皮膚電阻所占比重很大，皮膚電阻是非線性電阻，受各種因素影響。
人體承受的電壓越高，皮膚電阻越小。 人體通電時間越長，皮膚電阻越小。 人體皮膚越潮濕，皮膚電阻越小。 人體皮膚越厚，皮膚電阻越大。
在人體承受的電壓為36～220V之間，人體皮膚較干燥，人體皮膚厚薄程度一般時，人體電阻一般取為1700Ω。
三、常見觸電方式
1、單相直接觸電
人體某一部位觸及某一相帶電體，人體另外部位觸及零線、或接地體、或大地而發(fā)生的觸電事故。此時，帶電體、人體和大地之間形成一個回路。
直接觸電：人體觸及正常帶電體。
間接觸電：人體觸及不正常帶電體
2、兩相觸電
人體的某兩處部位同時觸及兩相帶電體而發(fā)生的觸電。此時，兩相帶電體與人體形成一個回路。
3、跨步電壓觸電
當(dāng)帶電體接地時，在接地點(diǎn)的周圍土壤中產(chǎn)生了電壓降。人在接地點(diǎn)周圍，兩腳之間就會出現(xiàn)一個電壓，即跨步電壓，在高壓線故障掉地處易發(fā)生跨步電壓觸電。遇到這種情況時，應(yīng)采用雙腳并攏跳躍的方式逃出導(dǎo)電范圍。
四、常見觸電防護(hù)措施
1、保護(hù)接地
把電氣設(shè)備正常時不帶電的金屬外殼或構(gòu)架與接地體或大地相連。這種方式用于電力變壓器中性點(diǎn)不接地的配電系統(tǒng)中，防止發(fā)生間接觸電事故。
2、保護(hù)接零
把電氣設(shè)備正常時不帶電的金屬外殼或構(gòu)架與保護(hù)中性線（保護(hù)零線）相連，這種方式用于電力變壓器中性點(diǎn)接地的配電系統(tǒng)中，防止發(fā)生間接觸電事故。
注意：電子電路中的“接地”是指公共參考點(diǎn) “零電位”， 而非真正的接地。
保護(hù)接地
當(dāng)設(shè)備外殼漏電時，保護(hù)接地可大大降低設(shè)備金屬外殼的對地電壓。從而有效防止人體接觸帶電外殼引起的觸電事故。
保護(hù)接零
當(dāng)設(shè)備外殼漏電時，電源相線通過接零的設(shè)備金屬外殼形成短路，使短路保護(hù)裝置動作切斷電源。從而有效防止人體接觸帶電外殼引起的觸電事故。
一、文明實(shí)習(xí)的主要目的和重要性
遵循實(shí)習(xí)的科學(xué)規(guī)律，創(chuàng)造一個保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的內(nèi)部條件和外部條件。
內(nèi)部條件主要指實(shí)習(xí)要有節(jié)奏，要有均衡，實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)步驟的安排要科學(xué)合理，要適應(yīng)于保證質(zhì)量的需要。
外部條件主要指實(shí)習(xí)設(shè)備和工具、實(shí)習(xí)環(huán)境、照明光線等。實(shí)習(xí)設(shè)備保持良好狀態(tài)，工具放置整齊，實(shí)習(xí)環(huán)境的整潔衛(wèi)生，照明光線的適度都有助于保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。
二、文明實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
1、精神文明
在實(shí)習(xí)活動中，做到遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，同學(xué)之間互相尊重，緊密配合，積極創(chuàng)造出輕松愉快的良好生產(chǎn)氛圍。
2、環(huán)境文明
同學(xué)們著裝整潔，具有良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
實(shí)習(xí)現(xiàn)場干凈、整潔，努力創(chuàng)造舒適的實(shí)習(xí)環(huán)境。
不用的物品不擺放在現(xiàn)場，保持所需物品清潔、現(xiàn)場環(huán)境整潔。
三、文明實(shí)習(xí)的具體要求
1、整理
實(shí)習(xí)結(jié)束時把通電的`設(shè)備和工具要及時斷電。 把實(shí)習(xí)設(shè)備和工具分類擺放整齊。 座椅擺放整齊。
2、清潔
自覺清掃桌面上的垃圾，并用抹布清掃桌面的灰塵。 分組打掃地面衛(wèi)生。使實(shí)習(xí)場地保持清潔。 將不要的東西及時放入垃圾桶內(nèi)。 四.文明實(shí)習(xí)的素質(zhì)培養(yǎng)
要努力提高自身的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)。沒有素質(zhì)的提高，各項(xiàng)活動就不能順利開展，就是開展了也堅(jiān)持不了。通過持續(xù)進(jìn)行文明實(shí)習(xí)活動，逐步使每位同學(xué)都自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律、愛護(hù)設(shè)備和工具、保持實(shí)習(xí)場地衛(wèi)生清潔的習(xí)慣，并創(chuàng)造一個具有良好氛圍的工作場所。 電阻標(biāo)稱值的標(biāo)注方法：
四色環(huán)
五色環(huán)
五色環(huán)標(biāo)注法中，第一道色環(huán)與電阻的引腳距離最短。 無色表示沒數(shù)字，或者允許誤差為20%。
5、固定電阻的檢測
用萬用表測量，兩表筆分別插入“COM”和“VΩ”孔中，把旋鈕撥到“Ω”中所需的量程，表筆接在所測電阻兩端，測量中不得用手接觸電阻。在“200”檔時單位是“Ω”，在“2K”
到“200K”檔時單位為“KΩ”，“2M”以上的單位是“MΩ”。帶蜂鳴器的檔在測量時，電阻值低于50會發(fā)出蜂鳴聲。屏幕顯示“1.”表示阻值超過儀表測量范圍，需換檔后再測量。應(yīng)先根據(jù)色環(huán)讀出其阻值，選擇合適的量程進(jìn)行測量。 測量值與標(biāo)稱值相差不大，表明電阻是好的。 測量值接近于零，表明電阻短路損壞。 測量值接近于無窮大，表明電阻斷路損壞。 紅表筆是(表內(nèi)電源)正極， 黑表筆是(表內(nèi)電源)負(fù)極。 在 擋進(jìn)行測量，當(dāng)PN結(jié)完好且正偏時，顯示值為PN結(jié)兩端的正向壓降 (V)。約5XX～7XX。
反偏時，顯示 。 2數(shù)字萬用表測量 判斷B極和管型
撥至二極管檔，紅表筆接某個管腳，用黑表筆依次接觸另外兩個管腳。兩次顯示都在0.7V左右，則表明紅表筆所接為B極且該管為NPN型。
黑表筆接某一個管腳，用紅表筆依次接觸另外兩個管腳，兩次顯示都在0.7V左右，則表明紅表筆所接為B極且該管為PNP型。
如果兩次顯示中，一次為0.7V，另一次為“1.”，則表明紅表管所接不是B極，應(yīng)改換其它管腳重新測量。
一、元器件引腳去氧化處理
1、去氧化處理的重要性
去掉元器件引腳表面的氧化物和污垢，避免引起虛焊。處理后的引腳表面光滑，無毛刺和焊劑殘留物。
2、常用方法
用鑷子夾住元件引腳跟部，然后拉動鑷子，利用摩擦效果去掉引腳表面的氧化膜。
二、電子元器件的插裝方式
1、臥式插裝
將元器件貼近印制電路板水平插裝，具有穩(wěn)定性好、安裝牢固、散熱性好、占用面積大等特點(diǎn)。
2、立式插裝
將元器件垂直插入印制電路基板安裝孔，具有插裝密度大、占用面積小、拆卸方便、穩(wěn)定性差等特點(diǎn)。
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