【精華】畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告集合6篇
在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分。它與今后的職業(yè)生活有最直接聯(lián)系。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過(guò)渡,因此畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和向?qū)嵺`學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。認(rèn)真抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作,提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,可以有效提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)置思路旨在逐步帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練學(xué)習(xí)到常見(jiàn)的應(yīng)用技術(shù)解決方案、常見(jiàn)的問(wèn)題解決思路、常見(jiàn)的排錯(cuò)流程、有效地自我學(xué)習(xí)等的思路和方法。
本次實(shí)習(xí)將以一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目為中心,圍繞項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,融合Java培訓(xùn)課程中應(yīng)用性實(shí)用性較強(qiáng)的部分單元,著重講解大部分項(xiàng)目中涉及到的常見(jiàn)技術(shù)。
同時(shí)任務(wù)包括:
1、了解企業(yè)文化,勞動(dòng)紀(jì)律;
2、了解企業(yè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程,詳細(xì)設(shè)計(jì);企業(yè)在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的項(xiàng)目立項(xiàng)可行性研究的實(shí)施,需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理維護(hù)等全過(guò)程;
3、了解大型企業(yè)的前沿技術(shù),提高自己的技術(shù)知識(shí)和規(guī)劃自己的技術(shù)方向;
4、使實(shí)習(xí)學(xué)員熟悉相關(guān)技術(shù)工程師的崗位職責(zé)和要求;
5、聽(tīng)課筆記、實(shí)習(xí)日記齊全,并撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,參加實(shí)習(xí)答辯。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)大樓423機(jī)房
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,畢業(yè)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,畢業(yè)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而畢業(yè)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的.實(shí)際知識(shí),使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
學(xué)習(xí)Java項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的基本技能,了解企業(yè)文化、勞動(dòng)紀(jì)律、工作流程,完成具有一定實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)工程基本設(shè)計(jì),完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
說(shuō)明:
1、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)院校內(nèi)教師擔(dān)任,負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)、學(xué)生管理、參加實(shí)習(xí)答辯、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定、給出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)等工作。
2、 實(shí)習(xí)報(bào)告由武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院提供基本格式(適用于學(xué)院各專業(yè)),各專業(yè)教研室和指導(dǎo)教師可根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)習(xí)內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,學(xué)生須按指導(dǎo)教師下達(dá)的實(shí)習(xí)報(bào)告格式認(rèn)真進(jìn)行填寫(xiě)。
3、 實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給出各項(xiàng)分值及總評(píng)成績(jī)。
4、 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)一欄由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(校內(nèi)教師)就學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)給出客觀、全面的評(píng)價(jià),包括實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量、實(shí)習(xí)答辯的情況等。
5、 學(xué)生必須參加實(shí)習(xí)答辯,凡不參加實(shí)習(xí)答辯者,實(shí)習(xí)成績(jī)一律按不及格處理。實(shí)習(xí)答辯小組應(yīng)由2人及以上教師組成,其中校內(nèi)指導(dǎo)教師必須參加,否則視作無(wú)效答辯。
6、 實(shí)習(xí)報(bào)告正文字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字,實(shí)習(xí)日記字?jǐn)?shù)不少于500字/天。
7、 實(shí)習(xí)報(bào)告正文中實(shí)習(xí)目的與任務(wù)、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求等項(xiàng),可由指導(dǎo)教師統(tǒng)一給出(自主實(shí)習(xí)除外)。學(xué)生自主實(shí)習(xí)的,可根據(jù)實(shí)習(xí)的情況自行填寫(xiě)以上內(nèi)容。
8、 自主實(shí)習(xí)的學(xué)生還應(yīng)提供由實(shí)習(xí)單位出具的實(shí)習(xí)鑒定表(復(fù)印件),與實(shí)習(xí)報(bào)告一起裝訂,作為參加實(shí)習(xí)答辯和評(píng)定成績(jī)的依據(jù)。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
1、前置部份,包括封面,畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表。
。1)封面的內(nèi)容:學(xué)校、系、專業(yè)和學(xué)生姓名、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等(見(jiàn)附件)。由畢業(yè)生本人填寫(xiě)。
。2)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表由指導(dǎo)教師填寫(xiě)。
2、主體部份:實(shí)習(xí)報(bào)告正文。
。1)實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為:“關(guān)于在╳ ╳ 單位從事╳ ╳ 工作的實(shí)習(xí)報(bào)告”或 “關(guān)于在╳ ╳ 單位開(kāi)展╳ ╳業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告”
。2)實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面四個(gè)方面:
、賹(shí)習(xí)目的:言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題。
、趯(shí)習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
、蹖(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程:這是重點(diǎn),篇幅不少于20xx字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。
、軐(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):這是精華,篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的`專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān),字?jǐn)?shù)不少于3500字。
3、最后是畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表。
二、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求
1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文。
2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”,
3、段落設(shè)置為“單倍行間距”。
4、字號(hào)設(shè)置為:
①標(biāo)題:宋體小二號(hào)加粗;
、谡囊患(jí)標(biāo)題:宋體四號(hào)加粗;
、壅亩(jí)標(biāo)題:宋體小四號(hào)加粗;
、芷溆酀h字均為宋體小四號(hào):
、菡闹兴蟹菨h字均為Times New Roman 體;
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)裝訂的順序是:封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表、正文(實(shí)習(xí)報(bào)告)、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表。學(xué)生請(qǐng)勿裝訂。!
6、實(shí)習(xí)報(bào)告的封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表由教務(wù)處規(guī)定統(tǒng)一格式。
三、時(shí)間安排
實(shí)習(xí)時(shí)間:10周,2月16日—4月30日
四、其他要求
學(xué)生在放假前與指導(dǎo)教師聯(lián)系,互留聯(lián)系電話和電子郵箱,并保持經(jīng)常聯(lián)系。
2月16日前確定實(shí)習(xí)單位,并告知實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
從2月16日開(kāi)始實(shí)習(xí)開(kāi)始,每天書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)日記,每?jī)芍鼙仨氈鲃?dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次。
3月20日前交實(shí)習(xí)報(bào)告初稿,并聯(lián)系指導(dǎo)教師,征求老師意見(jiàn)后及時(shí)修改;4月10前交實(shí)習(xí)報(bào)告修改稿;4月中旬前應(yīng)該基本修改完畢。
4月底實(shí)習(xí)報(bào)告最后必須定稿,5月5日至7日畢業(yè)答辯。
畢業(yè)生交給指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)報(bào)告最好以郵件方式,便于修改。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
1、實(shí)習(xí)目的
為了更好的學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)提高自我學(xué)習(xí)的能力,我于20xx年2月參加了社會(huì)工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的意義在于為自己提供一個(gè)更加好的學(xué)習(xí)平臺(tái),獲得成長(zhǎng),適應(yīng)社會(huì)并為自身和社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值與財(cái)富。
本人的實(shí)習(xí)單位是吉祥天健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán),是一家專注于養(yǎng)生、美容的獨(dú)具發(fā)展前景的集團(tuán)化公司,所以對(duì)于我這樣的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。吉祥天對(duì)實(shí)習(xí)生的要求是需要大專文憑以上的學(xué)歷,除此之外還要有很好的個(gè)人學(xué)習(xí)、復(fù)制能力以及有愿意出差的意愿。這也對(duì)應(yīng)了我選擇實(shí)習(xí)單位的目標(biāo),因此,我選擇了“吉祥天健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)”作為實(shí)習(xí)單位。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間,我接受了公司系統(tǒng)化的培訓(xùn),包括公司的發(fā)展歷史及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),公司的產(chǎn)品種類,產(chǎn)品的規(guī)格、價(jià)格、功能、效果,下市場(chǎng)銷售交流技巧等。除此之外,公司還要在實(shí)習(xí)生熟知產(chǎn)品的`前提下培訓(xùn)所有人上臺(tái)講課的能力,確保下到全國(guó)各地的市場(chǎng)能對(duì)市場(chǎng)人員進(jìn)行公司產(chǎn)品及產(chǎn)品銷售的能力。培訓(xùn)集上臺(tái)講課培訓(xùn)、與市場(chǎng)人員交流、向顧客鋪墊銷售產(chǎn)品并獲得成交機(jī)會(huì)、能適應(yīng)艱苦的出差旅途生活、布置店鋪活動(dòng)氛圍、小或大型會(huì)議執(zhí)行等能力于一身的全能型人才。
3、實(shí)習(xí)結(jié)果
在公司接受了1個(gè)多月的培訓(xùn)后,確定了本人通過(guò)了公司的考核,已于20xx年2月中旬得到了公司的認(rèn)可,委派我到浙江杭州市場(chǎng)進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)。并且主持、銷售、交流、培訓(xùn)等能力獲得了提高與認(rèn)可,于20xx年4月起轉(zhuǎn)為正式員工。
4、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)
從20xx年2月底正式來(lái)到吉祥天健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)實(shí)習(xí)、接受培訓(xùn)。我收獲最大的不僅僅是公司同事間的深刻友情,更多的是讓我更加確定了自己走向社會(huì)的目標(biāo)與方向。慢慢的,我也由一個(gè)什么都迷茫不懂的大學(xué)生成長(zhǎng)為了一個(gè)成熟的社會(huì)工作者。特別是在工作能力方面,由最開(kāi)始的什么都不懂,到最后獲得公司認(rèn)可并獲得很多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),這樣一個(gè)過(guò)程是非常值得自己高興和珍惜的。
在進(jìn)入公司還不到一個(gè)月的時(shí)候通過(guò)自己的努力獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,委派我和另外一位新晉同事做公司20xx年年會(huì)的主持人,在這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)之下,我在年會(huì)上學(xué)到了很多東西,特別是膽量、魄力、控場(chǎng)等方面的鍛煉,讓我得到了很多的提升,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己潛在的能力,讓我收獲了更多的自信。由于在年會(huì)上的表現(xiàn),讓更多從市場(chǎng)上回來(lái)的老同事認(rèn)識(shí)了我,也讓更多的同事認(rèn)可了我,對(duì)于還是新人的我來(lái)說(shuō)這是萬(wàn)分榮幸的事,也為我在未來(lái)的工作學(xué)習(xí)中奠定了更多的基礎(chǔ)。所以緊接著20xx年公司極為重視的新年啟動(dòng)會(huì)上我再次與上任搭檔站上了主持臺(tái),被公司委以重任,主持、控場(chǎng)、活躍氣氛、把握流程等等,讓我獲得了很多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
將理論與實(shí)踐結(jié)合,運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,鍛煉自己,開(kāi)闊視野,不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與綜合素養(yǎng),使各方面能力得到提高,不斷完善自我,達(dá)到鍛煉自己綜合能力的目的。
2月23日,我來(lái)到天津市德馨工藝標(biāo)牌制作中心實(shí)習(xí)。先是了解熟悉實(shí)習(xí)單位概況,學(xué)習(xí)員工制度等一些內(nèi)容。接下來(lái)幾天進(jìn)廠參觀學(xué)習(xí),走進(jìn)廠房,眼前的情景另我驚嘆嘆,各種各樣的模型,精細(xì)又美觀。穿著藍(lán)色工作服頭戴藍(lán)色工作帽的工人們?cè)诿β抵,各自有各自的分工,緊張而有序。以前只是在書(shū)上見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面,這還是第一次親眼見(jiàn)這些工人們工作。在車間里我熟悉了一些模型制作的技巧與流程以及加工工藝等,這對(duì)我的設(shè)計(jì)都是很有幫助的。
接下來(lái)的兩周就開(kāi)始接手實(shí)際的制作工作了,首先接到的工作是與老師傅一起,制作一把椅子模型。由于這次我們的設(shè)計(jì)中,流線線條很多,很多的地方都不是很平整。所以用原子會(huì)還無(wú)法解決,后來(lái)我們就用油泥修理正整個(gè)外型。但是,油泥的模型的制作過(guò)程是非常的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模魏我粋(gè)小地方,都得有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度去對(duì)待。
這次制作的凳子,由于底座的兩條腿需要用木條穿在中間,使兩邊結(jié)合在一起支撐整個(gè)凳子,這時(shí)就需要在底座兩邊打上合適大小的孔,使木條能夠穿在其中。由于坐墊位置需要呈流線型,而且一般的木板的厚度最多的也不超過(guò)3cm,因此要想呈現(xiàn)出流線型,還是有一定難度的,這時(shí),我們就把木板的寬度當(dāng)厚度、把厚度當(dāng)寬度用,一塊塊的拼出實(shí)際的寬度和厚度。然后在把這些修理好的木板按照自己設(shè)計(jì)的外型用釘子訂在一起,使它牢固,這就是初步的外型。
油泥是一種便于手工加工的材料,油泥模型制作與開(kāi)發(fā)就是利用刮刀、刮片等工具可對(duì)它進(jìn)行形體塑造。現(xiàn)在的設(shè)計(jì)過(guò)程中計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛,但油泥模型因?yàn)樗母咝Ш捅憩F(xiàn)的真實(shí)性而仍被廣泛的應(yīng)用。 由于第一次使用油泥,當(dāng)然在技術(shù)上還存在很大的問(wèn)題。不過(guò)后來(lái),在老師傅的幫助下,我們還是基本上克服的所有的問(wèn)題。
接下來(lái)便是噴漆了,噴漆首先要選干凈的房間,因?yàn)橛推嵋坏珖娫谀P蜕厦,需要很長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)干的,至少也需要24個(gè)小時(shí)。若是不干凈的房間、或者有很多的灰塵,就會(huì)導(dǎo)致噴完油漆模型的表面長(zhǎng)斑。還有就是最好是設(shè)有排風(fēng)設(shè)備,因?yàn)橛推岬臍馕逗軡,具有很?qiáng)的刺激性,若是呆長(zhǎng)時(shí)間的話,會(huì)導(dǎo)致人的神經(jīng)系統(tǒng)混亂,這樣很容易就發(fā)生昏迷危險(xiǎn)。
噴漆技法是底漆要一遍一遍的噴,一次少噴,距離適當(dāng)遠(yuǎn)點(diǎn),在模型表面快速移動(dòng),按噴頭時(shí)要用力長(zhǎng)按,短輕按時(shí)漆以小水珠狀噴出,這樣在模型表面易出現(xiàn)凸出部分,前功就完了。
噴漆時(shí),模型表面有細(xì)小的砂痕都容易放大突出,所以最后應(yīng)該用水砂反復(fù)打磨,雖然這一步有點(diǎn)殘酷,但這是漂亮外表的關(guān)鍵。
以上便是我的實(shí)習(xí)過(guò)程。
在忙碌中,時(shí)間很快就過(guò)去了,在這里,我學(xué)到了很多再學(xué)校里學(xué)不到的東西。通過(guò)這次對(duì)油泥模型制作全過(guò)程的學(xué)習(xí),收獲甚多,我不僅學(xué)習(xí)到了如何制作設(shè)計(jì)中的產(chǎn)品,更重要的是我們了解到了設(shè)計(jì)的多樣性、靈活性、可塑性。設(shè)計(jì)需要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)理論乃至認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的探索精神。只要這樣,才能達(dá)到設(shè)計(jì)中的目的、才能得到相對(duì)理想化的產(chǎn)品。
模型制作說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)是相當(dāng)復(fù)雜的,我相信,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),好好把握,做好每一件事,什么困難都會(huì)迎刃而解。在沒(méi)走出校園之前,能有這么一段獨(dú)立制作產(chǎn)品的機(jī)會(huì)非常難得,我也非常珍惜。在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多,懂得了很多,這是我人生經(jīng)歷中的一筆重要財(cái)富。在此非常感謝單位領(lǐng)導(dǎo)與模型師傅的鼓勵(lì)和幫助,以及學(xué)校的老師同學(xué)平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和支持。我將會(huì)再以后的工作中做得更好。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
姓名:王衡
班級(jí):08建工2班
學(xué)號(hào):0828110092
電話:15839151286
20xx月2月20日來(lái)到了新鄭市,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。
經(jīng)過(guò)四周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí),而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的,這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力,將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐,我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
一.施工放線
每項(xiàng)建筑工程施工開(kāi)始就是施工定位放線,它關(guān)系到整個(gè)工程的成敗,是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。
施工放線是指建設(shè)單位或者個(gè)人建設(shè)單位在建設(shè)工程場(chǎng)地平整完畢,規(guī)劃要求應(yīng)拆除原有建筑物(構(gòu)筑物)全部拆除后,委托具有相應(yīng)測(cè)繪資質(zhì)的單位按《城市測(cè)量規(guī)范》(CJJ8-99),使用黃海平面坐標(biāo)和高程系統(tǒng),依據(jù)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及附件、附圖,進(jìn)行的施工圖定位。
1.建筑物定位 是房屋建筑工程開(kāi)工后的第一次放線,建筑物定位參加的人員是:城市規(guī)劃部門(下屬的測(cè)量隊(duì))及施工單位的測(cè)量人員(專業(yè)的),根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進(jìn)行定位,最后在施工現(xiàn)場(chǎng)形成(至少)4個(gè)定位樁。放線工具為“全站儀”或“比較高級(jí)的經(jīng)緯儀”。
2.基礎(chǔ)施工放線
建筑物定位樁設(shè)定后,由施工單位的專業(yè)測(cè)量人員、施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人及監(jiān)理共同對(duì)基礎(chǔ)工程進(jìn)行放線及測(cè)量復(fù)核(監(jiān)理人員
主要是旁站監(jiān)督、驗(yàn)證),最后放出所有建筑物軸線的定位樁(根據(jù)建筑物大小也可軸線間隔放線),所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁(至少4個(gè))及建筑物底層施工平面圖進(jìn)行放線的。放線工具為“經(jīng)緯儀”。
基礎(chǔ)定位放線完成后,由施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎(chǔ)的邊線,進(jìn)行基礎(chǔ)開(kāi)挖。放線工具:經(jīng)緯儀、龍門板、線繩、線墜子、鋼卷尺等。小工程可能沒(méi)有測(cè)量員,就是施工員放線。
注意:基礎(chǔ)軸線定位樁在基礎(chǔ)放線的同時(shí)須引到擬建建筑物周圍的永久建筑物或固定物上,防止軸線定位樁破壞了,用來(lái)補(bǔ)救。
3.主體施工放線
基礎(chǔ)工程施工出正負(fù)零后,緊接著就是主體一層、二層...直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪工作,放線工具:經(jīng)緯儀、線墜子、線繩、墨斗、鋼卷尺等。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準(zhǔn)線進(jìn)行施工放線。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上,在建筑物的施工層面上彈出軸線,再根據(jù)軸線放出柱子、墻體等邊線等,每層如此,直至主體封頂。
二.截樁
截樁一般設(shè)計(jì)的樁長(zhǎng)是指基礎(chǔ)底至樁間的長(zhǎng)度,在實(shí)際施工中,樁一般是在基礎(chǔ)為開(kāi)挖的時(shí)候施工的,為施工方便,肯定會(huì)使制作的樁比實(shí)際的長(zhǎng),但經(jīng)過(guò)打入(或其他工藝)到設(shè)計(jì)深度后,基礎(chǔ)底面以上的多余部分就必須截去,就叫截樁。截樁的方法首先將樁頂標(biāo)高
采用水準(zhǔn)儀標(biāo)出,然后再采用空壓機(jī)風(fēng)鎬沿設(shè)計(jì)樁頂標(biāo)高以100mm處將樁身周圍剔細(xì),剝除灌注樁內(nèi)的鋼筋,留出足夠錨入底板內(nèi)的鋼筋長(zhǎng)度,其余的`采用延期乙炔高溫融化方法(或手提切割機(jī))將鋼筋切斷。
三.引樁
引樁是恢復(fù)軸線位置的方法 由于在開(kāi)挖基槽時(shí),角樁和中心樁要被挖掉,為了便于在施工中,恢復(fù)各軸線位置,應(yīng)把各軸線延長(zhǎng)到基槽外安全地點(diǎn),并做好標(biāo)志。其方法有設(shè)置軸線控制樁, 軸線控制樁設(shè)置在基槽外,基礎(chǔ)軸線的延長(zhǎng)線上,作為開(kāi)槽后,各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2~4m處,打下木樁,樁頂釘上小釘,準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置,并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物,亦可把軸線投測(cè)到建筑物上,用紅漆作出標(biāo)志,以代替軸線控制樁;謴(fù)軸線位置的方法 由于在開(kāi)挖基槽時(shí),角樁和中心樁要被挖掉,為了便于在施工中,恢復(fù)各軸線位置,應(yīng)把各軸線延長(zhǎng)到基槽外安全地點(diǎn),并做好標(biāo)志。其方法有設(shè)置軸線控制樁和龍門板兩種形式。1)設(shè)置軸線控制樁 軸線控制樁設(shè)置在基槽外,基礎(chǔ)軸線的延長(zhǎng)線上,作為開(kāi)槽后,各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2~4m處,打下木樁,樁頂釘上小釘,準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置,并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物,亦可把軸線投測(cè)到建筑物上,用紅漆作出標(biāo)志,以代替軸線控制樁。2)設(shè)置龍門板 在小型民用建筑施工中,常將各軸線引測(cè)到基槽外的水平木板上。水平木板稱為龍門板,固定龍門板的木樁稱為龍門樁。
四.全站儀整平以及氣泡校正 正確調(diào)平儀器的方法:
(1)架設(shè):將儀器架設(shè)到穩(wěn)固的三腳架上,旋緊中心螺旋。
(2)粗平:看圓氣泡(精度相對(duì)較低,一般為1分),分別旋轉(zhuǎn)儀器的3個(gè)腳螺旋將儀器大致整平。
(3)精平:使儀器照準(zhǔn)部上的管狀水準(zhǔn)器(或者稱長(zhǎng)氣泡管)平行于住意一對(duì)腳螺旋,旋轉(zhuǎn)兩腳螺旋使氣泡居中(最好采用左拇指法,即左右手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)腳螺旋,并且兩拇指移動(dòng)方向相向,左手大拇指方向與氣泡管氣泡移動(dòng)方向相同。);然后,將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°,旋轉(zhuǎn)另外一個(gè)腳螺旋使長(zhǎng)氣泡管氣泡居中。
(4)檢驗(yàn):將儀器照準(zhǔn)部再旋轉(zhuǎn)90°,若長(zhǎng)氣泡管氣泡仍居中,表示已經(jīng)整平;若有偏差,請(qǐng)重復(fù)步驟(3)。正常情況下重復(fù)1~2次就會(huì)好了。
五.井點(diǎn)降水
輕型井點(diǎn)是人工降低地下水位的一種方法,它是沿基坑四周或一側(cè)將直徑較細(xì)的井管沉入深于基底的含水層內(nèi),井管上部與總管連接,通過(guò)總管利用抽水設(shè)備將地下水從井管內(nèi)不斷抽出,使原有地下水位降低到基底以下。井點(diǎn)布置:依據(jù)開(kāi)挖尺寸,在距離基坑邊緣約1.0m處,布置井點(diǎn)吸水管位置。高程布置:井點(diǎn)吸水管的濾水管必須埋設(shè)在透水層內(nèi),埋設(shè)深度可按下式計(jì)算:H1≥h2+h1+il1(m),h2:井點(diǎn)管埋置面至基坑底面的距距離h1:基坑底面至降低后的地下水位線的距離,一般取0.5~1.0m, i:水力坡度,環(huán)型井點(diǎn)降水一
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
前言
土壤是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和寶貴財(cái)富的源泉!懊褚允碁樘,食以土為本”,農(nóng)業(yè)是人類生存的基礎(chǔ),而土壤是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。很明顯,沒(méi)有土壤,也就沒(méi)有農(nóng)業(yè)。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),人們必須重視土壤資源的開(kāi)發(fā)、利用改良?茖W(xué)地開(kāi)發(fā)和利用土壤在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。
土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué),是我們農(nóng)業(yè)資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮著直接而又重要的作用,特別是土壤學(xué)的研究成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大貢獻(xiàn),為土壤學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
土壤學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí),是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的一項(xiàng)包括地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)等多門課程實(shí)習(xí)內(nèi)容的綜合性實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),一方面可以讓我們走出校門,到大自然中去,將所學(xué)知識(shí)對(duì)號(hào)入座,消法、鞏固已學(xué)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ);另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀察研究,初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,并通過(guò)課程論文寫(xiě)作,培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
基于以上,我們農(nóng)業(yè)資源于環(huán)境專業(yè)于20xx年7月15日和8月22日—26日開(kāi)展了土壤學(xué)學(xué)科野外實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)概況與記錄
實(shí)習(xí)概況:
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月15日和8月22日—26日
指導(dǎo)老師:資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授,周衛(wèi)軍,王翠紅,廖超林,黃運(yùn)湘,尹力初。
小組成員:劉國(guó)云(組長(zhǎng))、陳浩、杜虎、周水亮、謝嵩、譚艷玲、龍毅飛。
實(shí)習(xí)工具:鐵鍬、大小鋤頭、剖面刀、pH指示劑、HCl試劑、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、樣品盒、望遠(yuǎn)鏡、地質(zhì)羅盤(pán)儀、海拔儀、GPS儀。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:我們的行程為五天(8月22日—26日)。行程路線:8月22日行程為學(xué)校-昭山(107國(guó)道)-株洲城區(qū)-醴陵-攸縣(106國(guó)道)-茶陵-炎陵縣城(賓館);8月23日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)寧崗、黃洋界到達(dá)井岡山;8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場(chǎng)到達(dá)萬(wàn)洋山最高峰;8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn);8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校。在這幾天中,我們對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌進(jìn)行了調(diào)查,挖掘了多個(gè)土壤剖面進(jìn)行觀察、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。在8月26日下午,我們?cè)诤系刭|(zhì)博物館觀看了有關(guān)錄像,在博物館初步了解了湖南地區(qū)金屬礦物分布圖,恐龍演變過(guò)程及其部分恐龍標(biāo)本,還看到各種巖石礦物標(biāo)和震旦紀(jì)至第四紀(jì)生物進(jìn)化過(guò)程的中由代表性的標(biāo)本,獲益匪淺。28日我們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室里對(duì)采回的土樣進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)記錄:
第一部分:長(zhǎng)沙縣地區(qū)(20xx年7月15日)
路線:學(xué)!巧虫(zhèn)東—春華—大魚(yú)—高橋—金井
觀測(cè)點(diǎn)一:星沙鎮(zhèn)東
在該點(diǎn)我們觀測(cè)到了紫色頁(yè)巖上發(fā)育而成的第四紀(jì)紅土紅壤。下層紫色頁(yè)巖為第三紀(jì)新生代紫色頁(yè)巖,巖層理清晰,呈細(xì)—粗—細(xì)分布,很明顯是由流水搬運(yùn)時(shí)速度不同而造成的。巖層下部石礫磨圓度不高,可看出搬運(yùn)的距離不遠(yuǎn),但中間磨圓度較好。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大,這是沉積過(guò)程不同而造成的。膠結(jié)物部分有石灰反應(yīng)。上層第四紀(jì)紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝、襲溝。該土壤以粘粒為主,質(zhì)地粘重,可分為A-AB-B-C層。植被有大量的蕨類(酸性土壤代表植物)、油茶等。
觀測(cè)點(diǎn)二:春華
在該地區(qū)我們觀測(cè)了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點(diǎn)板巖由距今3億5000萬(wàn)年古生代頁(yè)巖變質(zhì)而來(lái)的。質(zhì)地稍軟,由于巖層之間的積壓造成層理傾斜,巖層間通氣透水性好。巖層上發(fā)育的土壤肥沃,養(yǎng)分含量多,植被好。土層內(nèi)含有紅、褐色膠膜。可分為A-AB-C層。A為淋溶層,顏色暗,根系多;AB層土層致密為土壤母質(zhì)混合層;C為母質(zhì)層。
觀測(cè)點(diǎn)三:茶科所
該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀(jì)紅土紅壤,其母質(zhì)沉積深厚,表土耕作層亦深厚,在土壤剖面上可觀測(cè)到網(wǎng)紋層。pH4.2左右?偟恼f(shuō)來(lái),該土壤具酸、瘦、板、粘、旱的.特性。這正符合茶葉生長(zhǎng)的需要,所以該地的茶葉享有一定的名氣。
觀測(cè)點(diǎn)四:金井花崗巖采石場(chǎng)
在該點(diǎn)我們觀測(cè)了中生代地殼運(yùn)動(dòng)而形成的花崗巖。其結(jié)構(gòu)有白云母、黑云母、石英、長(zhǎng)石、角閃石、石英變體。該地花崗巖物理風(fēng)化強(qiáng)強(qiáng)烈、風(fēng)化物含大量石英砂,母質(zhì)疏松,所形成的土壤土層深厚,可分為A-B-BC-C層。土壤中K含量和養(yǎng)分多,其上上所生長(zhǎng)的植被好。但土層易流失、崩塌,破壞后難以恢復(fù)。
第二部分:長(zhǎng)沙——井岡山(20xx年8月22日-26日)
觀測(cè)點(diǎn)一:湘潭昭山107國(guó)道旁海拔40m處
時(shí)間:20xx年8月22日上午
觀測(cè)內(nèi)容:中元古界板溪群變質(zhì)巖系(P2t2)巖性特征,中泥盆紀(jì)跳馬澗組(D2t)巖性特征,P2t2與D2t之間的不整合接觸。
基本特點(diǎn):該點(diǎn)位于長(zhǎng)平盆地的邊緣。其中中元古界板溪群變質(zhì)巖距今約11億年,由砂質(zhì)和硅質(zhì)板頁(yè)巖構(gòu)成,具明顯的劈理,硬度大,呈灰黃色。上層由它發(fā)育而成的土壤稱板巖紅壤。中泥盆紀(jì)跳馬澗組巖石是紫紅色砂礫巖、頁(yè)巖,距今約3億年,巖石板狀構(gòu)造明顯,疏松,上層發(fā)育而成的土壤為紫色土。P2t2與D2t之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系。
觀測(cè)點(diǎn)二:醴陵至攸縣106國(guó)道1729公里海拔80m處.
時(shí)間:20xx年8月22日上午
觀測(cè)內(nèi)容:Q2與E地層之間的假整合接觸關(guān)系。
基本特點(diǎn):該地層上層為第四紀(jì)紅土紅壤,距今約100萬(wàn)年;下層為白堊紀(jì)發(fā)育而來(lái)的砂頁(yè)巖(粉砂泥巖),距今約1000~7000萬(wàn)年;中間夾雜一層薄的砂礫層。上下層之間呈水平的假整合接觸關(guān)系。
觀測(cè)點(diǎn)三:茶陵至攸縣106國(guó)道旁海拔180m處.
時(shí)間:20xx年8月22日下午
觀測(cè)內(nèi)容:D與E地層之間的不整合接觸關(guān)系。
基本特點(diǎn):該地層上層為第四紀(jì)紅土紅壤下層為由泥盆紀(jì)發(fā)育而來(lái)的砂質(zhì)板巖,屬于中度變質(zhì)千枚巖,距今約3億年。上下層之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系。
觀測(cè)點(diǎn)四(附土壤剖面記載表一):炎陵縣城至寧崗319國(guó)道旁海拔270m處
時(shí)間:20xx年8月23日上午
經(jīng)緯度: N26°41.652’ E113°58.030’
觀測(cè)內(nèi)容:山地花崗巖紅壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):花崗巖
基本特點(diǎn):該點(diǎn)的土壤類型為第四紀(jì)紅土紅壤,土壤層深厚,通體為紅色,松散,剖面層次分異明顯。土層中夾有多量石英砂和礫石,質(zhì)地粗糙,漏水漏肥。該地區(qū)為低山丘陵,光熱資源豐富,植被密集。主要松樹(shù)、杉樹(shù),還有酸性土壤的指示性植物鐵芒萁。紅壤在較好的林被下自然肥力高。
觀測(cè)點(diǎn)五(附土壤剖面記載表二):寧崗至井岡山319國(guó)道旁海拔790m處
時(shí)間:20xx年8月23日上午
經(jīng)緯度: N26°38.865’ E114°04.574’
觀測(cè)內(nèi)容:山地花崗巖黃紅壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):花崗巖
基本特點(diǎn):黃紅壤是紅壤向黃壤過(guò)渡的土壤類型。其成土的熱量條件較紅壤低,而降水量和相對(duì)濕度較紅壤高,因此,其成土的富鋁化較紅壤弱。粘土礦物以高齡石為主。其淋溶作用較紅壤強(qiáng)。由于其土壤條件和水熱條件較好,植被主要有松、杉、竹等用材林和經(jīng)濟(jì)林。
觀測(cè)點(diǎn)六(附土壤剖面記載表三):黃洋界西北坡319國(guó)道旁海拔1248m處
時(shí)間:20xx年8月23日上午
經(jīng)緯度: N26°37.453’ E114°07.029’
觀測(cè)內(nèi)容:山地花崗巖黃壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):花崗巖
基本特點(diǎn):黃壤形成于中亞熱帶溫濕的氣候條件下,于同緯度的紅壤比較,其熱量較低,降水量和相對(duì)濕度較大,霧日多,光照較少,干濕交替不明顯,因此其成土過(guò)程表現(xiàn)為輕度富鋁化作用。在同一山地垂直帶中,從紅壤到黃壤,游離鐵含量和鐵的游離度逐漸減少,鐵的活化度逐漸增大;粘粒含量逐漸減少,粉砂粒的含量逐漸增大;這說(shuō)明黃壤的富鋁化相對(duì)較弱。土體常年保持濕潤(rùn)狀態(tài),游離氧化鐵水化,多以針鐵礦,褐鐵礦存在為主,使土體多呈黃色,尤以淀積層最明顯。土壤有機(jī)質(zhì)含量高,由于淋溶作用強(qiáng)烈,交換性鹽基含量低,土壤酸性強(qiáng)。
觀測(cè)點(diǎn)七(附土壤剖面記載表四):黃洋界東南坡319國(guó)道傍海拔925m處
時(shí)間:20xx年8月23日下午
經(jīng)緯度: N26°34.941’ E114°07.362’
觀測(cè)內(nèi)容:山地板頁(yè)巖黃壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):板頁(yè)巖
基本特點(diǎn):該點(diǎn)為泥質(zhì)頁(yè)巖黃壤,具O-AC—C層,缺B層,土層薄,中間夾雜巖石碎片,巖礫多,富鋁化強(qiáng)。由其形成的水稻田稱黃泥田。該地區(qū)霧日多,濕度大,土體中游離氧化鐵水化,使剖面呈現(xiàn)黃色或蠟黃色。
觀測(cè)點(diǎn)八(附土壤剖面記載表五):大院農(nóng)場(chǎng)至江西坳小路旁海拔1455m處
時(shí)間:20xx年8月24日上午
經(jīng)緯度: N26°24.347’ E114°01.476’
觀測(cè)內(nèi)容:山地花崗巖暗黃棕壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):花崗巖
基本特點(diǎn):該土種由花崗巖風(fēng)化殘積、坡積物發(fā)育而成,土體較厚,在40—100mm不等 ,地表由較厚得有機(jī)質(zhì)層(Ao)。該土種質(zhì)地較輕,養(yǎng)分含量豐富,土體濕潤(rùn),適合中亞熱帶各種常綠闊葉、落葉闊葉林木生長(zhǎng),是水源林的主要基地。
觀測(cè)點(diǎn)九(附土壤剖面記載表六): 江西坳山頂海拔1890m處
時(shí)間:20xx年8月24日下午
經(jīng)緯度: N26°24.886’ E114°05.117’
觀測(cè)內(nèi)容:山地花崗巖灌叢草甸土剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):花崗巖坡殘積物
基本特點(diǎn):山地灌叢草甸土是在亞熱帶山頂草本植被條件下形成發(fā)育得土壤,分布在海拔1800m以上。氣溫相對(duì)較低,相對(duì)濕度高,風(fēng)大,土層淺薄,樹(shù)木難以生長(zhǎng),而為灌木,草本植物所代替,則形成山地灌叢草甸土,有嵩草、雜類草草甸。土層雖然多根系,但草根盤(pán)結(jié)緊密度較小,地表有薄層凋落物,腐殖質(zhì)層較厚。母巖碎片較多。其成土過(guò)程中礦物風(fēng)化作用弱,脫硅富鋁化作用不太明顯。
觀測(cè)點(diǎn)十(附土壤剖面記載表七): 鹿原鎮(zhèn)公路旁海拔245m處
時(shí)間:20xx年8月25日上午
經(jīng)緯度: N26°22.970’ E113°39.44’
觀測(cè)內(nèi)容:泥盆系石灰?guī)r及其發(fā)育得土壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):石灰?guī)r
基本特點(diǎn):石灰?guī)r紅壤土層深厚,富鋁化作用明顯,土色棕紅或黃棕色,粘粒礦物以高嶺石為主,全剖面pH值4.0~5.5。土壤酸、瘦、粘、板、旱、肥力較低,土壤缺磷,作物生長(zhǎng)較差,植被破壞后難以恢復(fù)。水土流失嚴(yán)重地段,甚至形成侵蝕紅壤。
觀測(cè)點(diǎn)十一(附土壤剖面記載表八):炎陵至攸縣106國(guó)道旁海拔193m處
時(shí)間:20xx年8月26日上午
經(jīng)緯度: N26°33.097’ E113°37.229’
觀測(cè)內(nèi)容:板頁(yè)巖紅壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):板巖
基本特點(diǎn):改土壤質(zhì)地粘細(xì),自然肥力較高,土壤容易耕作, 保水保肥,通透性好,是發(fā)展柑桔、板栗等特產(chǎn)的理想土壤。該區(qū)植被生長(zhǎng)良好。
觀測(cè)點(diǎn)十二(附土壤剖面記載表九):炎陵至攸縣106國(guó)道旁海拔110.3m處
時(shí)間:20xx年8月26日上午
經(jīng)緯度: N26°53.530’ E113°22.514’
觀測(cè)內(nèi)容:板頁(yè)巖紫色土剖面觀測(cè)
成土母質(zhì):板頁(yè)巖
基本特點(diǎn):紫色土是紫色砂頁(yè)巖上弱度發(fā)育起來(lái)的巖成立,母巖易受風(fēng)化,土壤侵蝕強(qiáng)烈,土作更替頻繁,常具有一較厚的半風(fēng)化母巖碎屑層。紫色土不僅土色與母巖顏色相似,理化性狀也受母巖影響。紫色土上宜種性廣。紫色土的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低,易受沖刷。粘粒的硅鋁率和硅鋁鐵率均較高,土壤礦物的風(fēng)化作用較弱。
觀測(cè)點(diǎn)十三:炎陵至攸縣106國(guó)道旁
時(shí)間:20xx年8月26日上午
觀測(cè)內(nèi)容:巖層產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)的觀測(cè)
觀測(cè)結(jié)果:在該點(diǎn)所觀測(cè)的巖層產(chǎn)狀為141°<19°。即傾向?yàn)?41°,傾角為19°,走向?yàn)?1°。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與分析
我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有如下幾個(gè)方面,下面是對(duì)實(shí)習(xí)記錄的歸類和分析。
1、實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌特征和主要成土母巖、母質(zhì)特性
1.1萬(wàn)洋山區(qū)域:炎陵縣在大地構(gòu)造上隸屬華南褶皺系的酃汝加里東褶皺帶部分。其巖性主要為淺變質(zhì)砂巖、炭質(zhì)板巖和硅質(zhì)巖等組成。在早古生代晚期志留紀(jì)時(shí)受加里東運(yùn)動(dòng)的影響,較大規(guī)模的花崗巖活動(dòng)聯(lián)翩而來(lái),于是形成了萬(wàn)洋山花崗巖體。萬(wàn)洋山花崗巖體亦叫寧岡花崗巖體,雄居羅霄山脈中段,是地跨湘贛兩省的巨大鹽基體,在我省大部分在茶陵、炎陵境內(nèi)。其主要巖性為黑云母二長(zhǎng)花崗巖,主要巖相多系粗中或中粒似斑狀結(jié)構(gòu)。萬(wàn)洋山似肇基和承繼與早期花崗巖侵入體所形成的古陸態(tài)勢(shì),歷經(jīng)滄桑演進(jìn),至中生代基本成型,新生代以來(lái)的地貌回春期,隧成今日地勢(shì)高峻磅礴,嶺谷交錯(cuò)起伏的特有形態(tài)組合。
1.2井岡山地區(qū):井岡山屬隆起的山地丘陵區(qū),山脈多為東北西南走向,西高東低,蜓蜿曲折,層巒迭嶂。其地質(zhì)條件較為復(fù)雜,主要山嶺由前泥盆系地層和花崗巖組成。前泥盆系地層其巖性多為砂泥質(zhì)巖石(片巖、千枚巖、板巖)和砂質(zhì)巖石(石英巖、石英泥質(zhì)砂巖等)組成,變質(zhì)程度深淺不一。泥盆系地層是砂巖。頁(yè)巖、石灰?guī)r互層,由于變質(zhì)軟硬不一,受流水侵蝕,形成深壑的峽谷壑嶂谷。在河流兩側(cè)有由泥、沙、礫等組成的現(xiàn)代沖積物。在黃洋界一帶,坡陡緩懸殊,山坡不對(duì)稱現(xiàn)象極為明顯,發(fā)育為典型的單斜地形。
1.3湘東地區(qū):湘東地區(qū)位于華夏系第二隆起帶的西緣,屬于湘東侵蝕構(gòu)造山丘區(qū)。其最大的地貌特征是由一系列呈NNE-SSW走向的山嶺壑谷地相間平行斜列而成。這些山地主要是由花崗巖及古生代以前的變質(zhì)巖系列如麻巖、片巖、千枚巖等組成。在山地之間發(fā)育者與山地方向一致的斷陷谷地。這些盆地自北向南由桃汨盆地、長(zhǎng)平盆地、株淥盆地、醴攸盆地、茶永盆地。這些盆地分布著白堊紀(jì)—第三紀(jì)形成的由鐵質(zhì)、鈣質(zhì)壑泥質(zhì)膠結(jié)而成的陸相碎屑沉積巖類。盆地邊緣多礫巖、砂礫巖,中心多細(xì)砂巖、粉砂巖、頁(yè)巖和泥巖。
2、實(shí)習(xí)地區(qū)土壤分布規(guī)律
2.1 山地土壤垂直地帶性分布
在總結(jié)所觀測(cè)的炎陵縣城至黃洋界海拔為270mm、790mm、1248mm的三個(gè)剖面點(diǎn)和大院農(nóng)場(chǎng)海拔為1455mm、趙公亭往上海拔為1890mm兩個(gè)剖面點(diǎn)時(shí),可以看出隨著海拔的增高,該地區(qū)土壤依次為山地紅壤-山地黃紅壤-山地黃壤-山地暗黃棕壤-山地灌叢草甸土。在海拔為200mm-500mm的紅壤區(qū),植被以馬尾松為主的針葉林、落葉闊葉林和荒山草地;在海拔500mm-800mm的黃紅壤區(qū),植被有針葉林、常綠闊葉林、次生毛竹林和油茶林;在800mm-1300mm的黃壤區(qū),植被為常綠闊葉林、毛竹、針闊葉混交林;海拔又1300mm-1800mm的暗黃棕壤區(qū),植被為灌叢及常綠闊葉林、毛竹、闊葉混交林;在海拔1800mm以上的灌叢草甸土區(qū)域植被以山地灌叢草甸為主。各區(qū)域土壤性狀在土壤剖面記載表中有記載。
3.2水平地帶性分布
紅壤是實(shí)習(xí)地區(qū)一種重要的水平地帶性土壤,它是在中亞熱帶生物氣候條件下形成的具有富鋁化特征的土壤。紅壤分布面積較廣,從長(zhǎng)沙、湘潭、株洲知道醴陵、攸縣、茶陵、炎陵等地都有分布。在生物、氣候、地形的影響下可形成紅壤、黃紅壤等亞類。紅壤亞類主要分布在海拔300m 以下的丘陵崗地和海拔500m以下的低山區(qū)。實(shí)習(xí)地區(qū)的紅壤亞類多發(fā)育于第四紀(jì)紅色粘土、花崗巖分化物、石灰?guī)r分化物、砂巖分化物、板頁(yè)巖分化物,由此可分為第四紀(jì)紅土紅壤(校區(qū))、花崗巖紅壤(炎陵縣城郊,長(zhǎng)沙縣金井鎮(zhèn))、石灰?guī)r紅壤(炎陵縣鹿原鎮(zhèn))、板巖巖紅壤(長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn)、大魚(yú)和炎陵縣鹿原鎮(zhèn))。實(shí)習(xí)地區(qū)丘崗地植被大都被馬尾松、杉木、油茶等人工林覆蓋,林下還有鐵芒萁、刺芒映山紅等植物。農(nóng)作物主要為水稻、花生等。
3、剖面挖掘和剖面形態(tài)描述及其樣品采集方法和技能:
3.1土壤剖面挖掘
我們?cè)谟写硇缘挠^察地點(diǎn)都挖掘了剖面來(lái)進(jìn)行觀察,因此很好地掌握了其原則和方法。
在野外調(diào)查研究土壤一般利用自然斷面進(jìn)行挖掘。然后對(duì)土壤剖面進(jìn)行認(rèn)真的、細(xì)致的觀察研究,就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。因此,土壤剖面要具有自然的代表地帶性,還要盡量減少人為的影響,不應(yīng)在道路兩旁,也不能位于山腳因?yàn)樯侥_有山上土壤堆積,不具代表性。應(yīng)該選擇在山腰地帶。再者,土壤剖面應(yīng)挖掘一個(gè)寬1mm左右、深達(dá)母質(zhì)的坑,必須沿山坡垂直與水平挖下去,剖面與山坡的等高線平行,為了便于觀察剖面“尾部”呈臺(tái)階狀。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩,否則會(huì)影響腐殖質(zhì)層性狀。對(duì)于自然斷面,需要向內(nèi)挖進(jìn)至少10mm,以防止外界環(huán)境對(duì)剖面產(chǎn)生影響。
3.2剖面形態(tài)觀測(cè)和描述
土壤剖面描述是土壤調(diào)查野外工作中重要的組成部分,土壤剖面特征是土壤分類的制圖單元?jiǎng)澐值幕A(chǔ),因此,土壤剖面的描述。記載都必須按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
剖面挖好后,用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后,即可進(jìn)行觀察和記錄。觀察剖面時(shí),應(yīng)先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征,并作好記錄。觀察項(xiàng)目主要有:土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、空隙度、植物根系、新生體、侵入體、酸堿度、石灰反應(yīng)以及亞鐵反應(yīng)等等。
3.3土壤標(biāo)本采集
為了在實(shí)驗(yàn)室對(duì)土壤進(jìn)行評(píng)比,我們?cè)谝巴庥^測(cè)土壤剖面時(shí)需要采集土壤樣品。取樣應(yīng)在剖面層次分好后,按剖面層次由下往上進(jìn)行取樣。并且采樣時(shí)要在各土層的典型段上切取,將保持土壤結(jié)構(gòu)體原狀的土塊分格轉(zhuǎn)入紙盒或塑料盒中。盒上應(yīng)注明剖面號(hào)碼、剖面地點(diǎn)、土壤名稱、各層深度以及取樣的深度。
三、個(gè)人總結(jié)與建議
短短的六天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西,在實(shí)習(xí)過(guò)程把理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和提高了我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)。增加我們對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)這幾門課程新的認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)所學(xué)課程的了解,更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)該課程的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí),從抽象變得具體起來(lái),我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西,了解土壤學(xué)對(duì)實(shí)際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了湖南地區(qū)主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的認(rèn)真指導(dǎo)。
在實(shí)習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法和工具的使用,一些考察的細(xì)節(jié),充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測(cè)的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。同時(shí),懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
美中不足的是,這次實(shí)習(xí)我們主要對(duì)林地土壤剖面進(jìn)行了觀察,對(duì)于耕地土壤沒(méi)有進(jìn)行全面的觀測(cè)。林地和耕地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要基礎(chǔ),作為我們農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生,兩者有必要都有所了解,這樣才會(huì)滿足我們今后的學(xué)習(xí)和工作的需要。希望老師能在以后的實(shí)習(xí)教學(xué)中補(bǔ)充這一點(diǎn),使我們專業(yè)的師弟師妹受益。
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