小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告
查隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，上網(wǎng)已在學(xué)生中形成了一股熱潮，特別是學(xué)生。下面由小編精心整理的小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告，希望可以幫到你哦!
小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇一：
調(diào)查原因：
因?yàn)槲覀兎浅Ｏ矚g上網(wǎng)，但也經(jīng)常聽到一些大人說，小孩子上網(wǎng)不好，有的同學(xué)家里不讓上網(wǎng)。我們想知道，跟我們一樣大的小學(xué)生，有多少人在上網(wǎng)呢?他們上網(wǎng)在干什么呢?他們的父母都是什么樣的看法呢?上網(wǎng)到底好不好呢?所以我們做了這個(gè)調(diào)查。
調(diào)查對象和范圍：
我們的調(diào)查范圍是我們學(xué)校五年級一班和二班，還有我們網(wǎng)上的博客好友。一共發(fā)出了140張調(diào)查問卷(給學(xué)校同學(xué)發(fā)出70張，網(wǎng)上發(fā)出70張)，一共收回52張(學(xué)校同學(xué)收回43張，網(wǎng)上收回9張)。在53張收回的問卷中，3人是小學(xué)一、二年級(低年級)，3人是小學(xué)三、四年級(中年級)，46人是五年級(高年級)，沒有六年級的。其中，男生24人，占46%，女生28人，占54%。
調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果：
一、上網(wǎng)的比例
上網(wǎng)人數(shù)45人，占86.5%，不上網(wǎng)人數(shù)7人，占13.5%。
上網(wǎng)的45人中，有35人表示自己喜歡上網(wǎng)，10個(gè)表示無所謂。
在不上網(wǎng)的同學(xué)中，只有1個(gè)是父母不讓上網(wǎng)，4個(gè)是自己不想上，1個(gè)是想上沒時(shí)間，沒有人是因?yàn)榧依餂]有電腦的。
二、上網(wǎng)的時(shí)間
上網(wǎng)的45人中，上小學(xué)之前就開始上網(wǎng)的有12人，小學(xué)一、二年級開始上網(wǎng)的有12人，小學(xué)三、四年級開始上網(wǎng)的22人，沒有小學(xué)五、六年級才開始上網(wǎng)的。每周上網(wǎng)的次數(shù)，20人是1-2次，13人是3-4次，8人是5-6次，4人是7次以上。每次上網(wǎng)的時(shí)間，6人在半小時(shí)以內(nèi)，18人在半小時(shí)到1小時(shí)，13人在1小時(shí)到2小時(shí)，8人在2小時(shí)以上。
三、上網(wǎng)的內(nèi)容
這項(xiàng)問題是多項(xiàng)選擇，23人選擇了查資料，20人選擇了網(wǎng)上聊天，43人選擇了玩游戲，21人選擇了看電影、電視、新聞或其他視頻節(jié)目，14人選擇了看或?qū)懖┛停?人選擇了網(wǎng)上購物，2人選擇了收發(fā)信件。
四、父母對上網(wǎng)的限制
這是多項(xiàng)選擇，有12人的父母不限制孩子上網(wǎng)，34人的父母限制時(shí)間，7人的父母限制內(nèi)容。
五、小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)的好處
這是多項(xiàng)選擇。有41人選擇了“好玩，解悶，非常高興”，21人選擇了“增長知識，學(xué)習(xí)技能”，23人選擇了“交朋友,多交流，了解他人”，8人選擇了“在網(wǎng)上看電影省錢,網(wǎng)上購物也省錢”。
六、小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)的壞處
這也是多項(xiàng)選擇，有32人選擇了“影響視力”，15人選擇了“占用很多時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績”，5人選擇了“上網(wǎng)會多花錢，比如買電腦、上網(wǎng)費(fèi)，網(wǎng)上買東西也要花錢……”，20人選擇了“有些網(wǎng)上有壞內(nèi)容，也可能交上壞朋友、騙子”，還有3人自己填寫“沒有壞處”，2人寫“容易上癮”，1人寫“上網(wǎng)容易讓電腦中病毒”。關(guān)于上網(wǎng)對視力的影響，在上網(wǎng)的45人當(dāng)中，18人的視力是5.0(即1..0)或以上，屬于正常視力;15人是4.8—5.0(即0.6—1..0)，屬于弱視;10人是4.5—4.8(即0.3—0.6)，屬于近視;2人是4.5(即0.3)以下，屬于深度近視。但視力問題是否就是因?yàn)樯暇W(wǎng)引起的，還是有別的原因，我們不太清楚。
調(diào)查結(jié)論：
通過這次調(diào)查，我們的結(jié)論是：
1、大多數(shù)小學(xué)生，不分男生、女生，都喜歡上網(wǎng)，并都有機(jī)會和條件上網(wǎng)，大多數(shù)家長也允許小學(xué)生上網(wǎng)。
2、絕大多數(shù)上網(wǎng)的小學(xué)生，從小學(xué)五年級之前，就開始上網(wǎng)了。但很少有小學(xué)生每天都上網(wǎng)的，大部分是一周上1-4次之間。每次上網(wǎng)的時(shí)間，絕大多數(shù)是2小時(shí)以下，1小時(shí)以下的占了一半以上，很少有連續(xù)太長時(shí)間上網(wǎng)的。但連續(xù)上網(wǎng)時(shí)間在1-2小時(shí)的比例也不小，我們這是需要改正的，因?yàn)檫B續(xù)看電腦1小時(shí)以上肯定會影響視力。在被調(diào)查的同學(xué)中，只有4%的人視力正常，絕大多數(shù)是弱視或近視，還有少數(shù)是深度近視，這是需要引起我們重視的。
我們建議：
(1)上網(wǎng)時(shí)用鬧鐘設(shè)置時(shí)間，就像上課一樣，45分鐘或更短的時(shí)間休息一次，一定不要超過1小時(shí)。休息時(shí)望遠(yuǎn)、做眼保健操或有利于緩解眼睛疲勞的游戲，比如扔沙包。
(2)調(diào)整好電腦屏幕的亮度，不要太亮或太暗，周圍環(huán)境的光線也要柔和。
(3)電腦擺放的位置要使屏幕與眼睛水平或略低，最好是視線向下30度，這樣可以緩解頸部的緊張，并使眼球暴露在空氣中的面積為最小，有助于保護(hù)視力。屏幕與眼睛的距離不能太近，要在60-70厘米以上，大約就是我們伸直了手臂也夠不到的位置。
(4)如果眼睛有干澀、發(fā)紅、怕光、視力減退，頭疼等癥狀，就要停止上網(wǎng)，等狀況消失了再上。如果狀況持續(xù)，就要去看眼科醫(yī)生。
3、小學(xué)生上網(wǎng)主要是為了玩游戲，查資料、聊天、看節(jié)目的比例也很高。用于通訊聯(lián)系的很少。我們覺得需要引導(dǎo)小學(xué)生少玩游戲，多用上網(wǎng)的時(shí)間增廣見聞，學(xué)習(xí)知識。我們建議：
(1)小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的之一是聊天。建議大家和同學(xué)、老師加網(wǎng)絡(luò)好友，不要隨便加陌生人。大家彼此熟悉，共同語言會更多，聊起來更愉快，既可以增進(jìn)同學(xué)、老師間的交流，也可以防止加上網(wǎng)絡(luò)壞人，受到壞的影響。
(2)建立班級空間或博客，老師或者選出同學(xué)輪流做管理員，大家可以在上面發(fā)表自己的見聞、想法和信息，交流和解決學(xué)習(xí)中的問題，發(fā)表作文，發(fā)起討論，表揚(yáng)好人好事，批評不良現(xiàn)象，分享各自的網(wǎng)絡(luò)資源，等等，這比起其他普通的網(wǎng)絡(luò)空間或社區(qū)，對小學(xué)生的針對性更強(qiáng)，也更安全。自己做自己網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的主人，大家一定很感興趣。
(3)個(gè)人博客也是很好的交流形式，可以代替日記，記錄自己的生活，跟別人分享。我們自己就有博客，非常有趣。
4、大部分父母對孩子上網(wǎng)是關(guān)心的'，不是什么都不管，但限制時(shí)間的比較多，限制內(nèi)容的比較少。我們覺得對上網(wǎng)的時(shí)間，是一定應(yīng)該限制的，對上網(wǎng)的內(nèi)容，家長也應(yīng)該適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。我們建議，家長見多識廣，可以給我們推薦一些有益的網(wǎng)站。
5、大多數(shù)小學(xué)生上網(wǎng)是為了好玩，也有很多是為了交朋友，學(xué)知識。我們覺得這些主要的目的都是好的。小學(xué)生對上網(wǎng)的壞處也有基本正確的認(rèn)識，大多數(shù)人知道上網(wǎng)會影響視力，也知道要防范壞內(nèi)容、壞朋友，也知道上網(wǎng)之間太多會影響學(xué)習(xí)。我們覺得現(xiàn)在的小學(xué)生都是很聰明的，他們能有正確的認(rèn)識和觀念。只要老師和家長多多引導(dǎo)，同學(xué)們之間也互相提醒，加強(qiáng)交流和監(jiān)督，是可以發(fā)揮上網(wǎng)的優(yōu)勢，避免上網(wǎng)的害處的。
小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇二：
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)對青少年來說既有利又有害。隨著網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的迅速發(fā)展，小學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的比例日益增長，這引發(fā)了全社會對網(wǎng)絡(luò)及小學(xué)生教育、成長的廣泛關(guān)注。
近日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合《大連開放先導(dǎo)區(qū)報(bào)》面向在校學(xué)生和家長發(fā)起了“學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷”和“學(xué)生上網(wǎng)情況家長調(diào)查問卷”，共計(jì)3129名學(xué)生和家長參與了此次問卷調(diào)查。
那么，小學(xué)生上網(wǎng)的首要目的是什么？家長總上網(wǎng)對孩子的影響是否巨大？家長可以通過哪些做法引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)？對此，記者進(jìn)行了采訪。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們的生活，現(xiàn)在的小學(xué)生也對網(wǎng)絡(luò)越來越熟悉，而獲取信息是他們上網(wǎng)的第一目的。此次問卷調(diào)查顯示，學(xué)齡前開始接觸網(wǎng)絡(luò)的有24.82%；一年級接觸網(wǎng)絡(luò)的有26.44%，二年級開始接觸網(wǎng)絡(luò)的有14.95%，三年級以后才開始接觸網(wǎng)絡(luò)的有33.8%。小學(xué)生的網(wǎng)齡1年以下的最多，有1008名學(xué)生，占比56.92%，1年-3年網(wǎng)齡的占比32.64%，3年以上的有10.45%。他們周一至周五平均每天上網(wǎng)時(shí)間為：43.87%的學(xué)生都在1小時(shí)以下；37.78%的學(xué)生平時(shí)不上網(wǎng)，周末上網(wǎng)；13.72%的學(xué)生平時(shí)每天上網(wǎng)時(shí)間在1-2小時(shí)；2-5小時(shí)的有3.33%，還有1.3%的學(xué)生每天的上網(wǎng)時(shí)間5小時(shí)以上。
互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道，獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前青少年的關(guān)注點(diǎn)十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時(shí)滿足青少年這么多的興趣點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源�，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源�？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)成了學(xué)生學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。調(diào)查顯示，1234名學(xué)生上網(wǎng)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要，如查資料，占比69.68%；9.94%的學(xué)生是因?yàn)榇蛴螒颍?.92%的學(xué)生上網(wǎng)是因?yàn)榭炊兑舻纫曨l娛樂；1.58%的學(xué)生是看新聞；還有9.89%的學(xué)生因?yàn)槠渌蛏暇W(wǎng)。
學(xué)生上網(wǎng)最感興趣的內(nèi)容是什么呢？調(diào)查顯示：47.26%的學(xué)生最感興趣的是上百度找需要的知識；17%對在線讀書最感興趣；13.95%的學(xué)生對看小視頻最感興趣；13.21%的學(xué)生最感興趣的是網(wǎng)絡(luò)游戲；4.91%對電影、電視劇最感興趣；3.67%的學(xué)生選擇交友、聊天。46.36%的學(xué)生上網(wǎng)首先打開的是百度；13.89%的學(xué)生首先打開的是微信、QQ；首先打開音樂、電影相關(guān)的占比8.25%；7.79%的學(xué)生首先打開抖音等小視頻；7.62%的學(xué)生首先打開網(wǎng)絡(luò)游戲；16.04%的學(xué)生選擇其他。
互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊。在上網(wǎng)時(shí)，93.17%的學(xué)生表示自己沒有打開過不安全的'網(wǎng)站，看過不健康的信息，6.83%的學(xué)生則不然。那么，當(dāng)打開網(wǎng)頁時(shí)出現(xiàn)不健康內(nèi)容時(shí)學(xué)生有時(shí)如何處理呢？87.58%的學(xué)生選擇馬上關(guān)閉；10.45%的學(xué)生選擇視而不見；1.98%的學(xué)生因?yàn)橛悬c(diǎn)好奇會點(diǎn)開看看。
1704名學(xué)生都在家上網(wǎng)，占比96.22%；在網(wǎng)吧、游玩場所上網(wǎng)的占比0.39%。另外，有資料顯示，我國中小學(xué)生智能手機(jī)擁有率已達(dá)近七成。此次調(diào)查問卷顯示，68.04%的學(xué)生使用父母的手機(jī)或者平板電腦上網(wǎng)，25.52%的學(xué)生使用自己的手機(jī)上網(wǎng)，19.71%的學(xué)生使用臺式電腦或筆記本電腦上網(wǎng)，9.43%的學(xué)生使用學(xué)習(xí)機(jī)等設(shè)備上網(wǎng)。從此可見，目前小學(xué)生擁有智能手機(jī)的比例還不是很高。家長總上網(wǎng)對孩子影響大放任和禁止孩子上網(wǎng)不可取學(xué)生家長周一至周五平均每天大概用多長時(shí)間上網(wǎng)呢？調(diào)查顯示，33.28%的家長平時(shí)每天上網(wǎng)1-2小時(shí)；20.25%的家長日上網(wǎng)2-5小時(shí)；19.29%的家長日上網(wǎng)1小時(shí)以下；每天上網(wǎng)5小時(shí)以上的有15.76%，還有11.41%的家長為了以身作則，平時(shí)不上網(wǎng)，周末才上網(wǎng)。因工作或孩子學(xué)習(xí)需要（如查材料）的有42.56%；17.53%的家長為了看新聞而上網(wǎng)；9.43%的家長因銷售或購物上網(wǎng)；因線上閱讀電子書、看抖音等視頻娛樂、聊天、打游戲上網(wǎng)的分別為：8.69%、4.57%、2.65%、0.81%，13.77%的家長因其他原因上網(wǎng)。
64.8%的家長會在孩子面前玩手機(jī)。那么，孩子對家長看手機(jī)是什么態(tài)度？28.94%的家長認(rèn)為，孩子對自己看手機(jī)很感興趣，很想知道在看什么；25.18%的孩子對家長看手機(jī)不過問，不感興趣；11.63%的孩子看家長上網(wǎng)也想上網(wǎng)；央求家長也要看手機(jī)的有10.09%；選擇“憑什么你可以看我不能看”的有6.04%�？傮w看來，家長總看手機(jī)對孩子的影響是很大的。
如今，很多家長對孩子上網(wǎng)問題釆取了比較極端的措施：多數(shù)家長要求孩子在上網(wǎng)時(shí)必須有人監(jiān)管，有的家長更是嚴(yán)令禁止孩子上網(wǎng)，同時(shí)還有部分家長由于各方面的條件限制，對孩子上網(wǎng)則釆取放任態(tài)度。其實(shí)這兩種態(tài)度都很極端，很偏面，不易于正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)。此次調(diào)查，家長對孩子上網(wǎng)的態(tài)度怎樣的？75.70%的家長會控制孩子上網(wǎng)，其中43.15%的家長控制孩子上網(wǎng)時(shí)間、28.28%的在家長監(jiān)控下上網(wǎng)、陪孩子一起上網(wǎng)的有4.27%；堅(jiān)決不允許上網(wǎng)的有20.54%；相信孩子自己把握上網(wǎng)時(shí)間的有3.76%。采訪中不少家長表示，網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，隨著信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)在社會中起到的作用已經(jīng)越來越不可替代，雖然網(wǎng)絡(luò)上存在著不良因素，但青少年科學(xué)上網(wǎng)不僅可以學(xué)到更多的知識和技能，還能夠開闊視野、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性、增強(qiáng)溝通能力。網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛、無限美麗，但總有陽光照射不到的地方。網(wǎng)絡(luò)上的不良內(nèi)容對孩子們身心健康的影響是不容忽視的。一味的放任或禁止孩子上網(wǎng)都是不可取的。
那么，在幫助孩子健康上網(wǎng)方面家長可以做哪些工作呢？27.69%的家長認(rèn)為，如果自己能夠減少網(wǎng)絡(luò)閱讀，多在孩子面前讀紙質(zhì)書籍，對引導(dǎo)孩子少上網(wǎng)有積極作用；21.21%的家長認(rèn)為，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間可有效幫助孩子健康上網(wǎng)；15.24%的家長表示，以身作則不在孩子面前玩手機(jī)；13.18%認(rèn)為，孩子如果有上網(wǎng)需要家長陪同一起要更好一些。另外，為孩子介紹健康的網(wǎng)站、和孩子交流上網(wǎng)的利弊等都是幫助孩子健康上網(wǎng)的一些好的方式。
有專家表示，作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家長，要以全新的觀念面對網(wǎng)絡(luò)，以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，既要看到網(wǎng)絡(luò)所帶來的積極影響，也要看到消極影響。家長應(yīng)采取有效的引導(dǎo)教育和管理措施相結(jié)合的手段，主要依靠對孩子自身思想的引導(dǎo)。只有孩子充分了解哪些內(nèi)容會對他們產(chǎn)生不利影響，才能避免他們主觀上對這類信息的尋找和瀏覽。另外，家長還應(yīng)多掌握一些簡單而實(shí)用的電腦手段，如設(shè)置防火墻，當(dāng)孩子訪問不良網(wǎng)站或有網(wǎng)站想侵入時(shí)，電腦就會主動報(bào)警或關(guān)閉，以此過濾有害信息。這種方法在孩子形成正確的網(wǎng)絡(luò)觀和良好的上網(wǎng)習(xí)慣之前比較實(shí)用。
關(guān)注：網(wǎng)上作業(yè)開始流行62.37%的家長不支持也不反對
網(wǎng)絡(luò)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完善，為電子家庭作業(yè)提供了硬件支持。家家有電腦能上網(wǎng)已不再是遙不可及的夢想，而成為觸手可及的現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)上作業(yè)是在互聯(lián)網(wǎng)上完成的作業(yè)，是一種新興的作業(yè)形式，環(huán)保低碳。上網(wǎng)查資料、打印彩色圖片、完成老師指定的習(xí)題……如今，類似需要借助電腦網(wǎng)絡(luò)完成的作業(yè)開始在不少學(xué)校流行。那么，對于網(wǎng)上作業(yè)，家長持什么態(tài)度？此次問卷調(diào)查顯示，對于孩子的網(wǎng)絡(luò)、電子作業(yè)，62.37%的家長持中立態(tài)度，表示不支持也不反對，按要求做即可。23.64%的家長持反對態(tài)度，13.99%表示支持。
記者了解到，網(wǎng)上作業(yè)這種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式在受到一些家長歡迎的同時(shí)，也引來一些爭議。一些家長反映，學(xué)校布置的一些網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，也給孩子上網(wǎng)玩游戲、聊天找到了借口。除了上網(wǎng)時(shí)間不可控外，有的學(xué)生家長表示，擔(dān)心孩子上網(wǎng)看一些不良的內(nèi)容，所以得在旁邊"監(jiān)控"。而有的家長因?yàn)閾?dān)心孩子在網(wǎng)上看到"不該看"的內(nèi)容，只好自己代勞，幫孩子完成作業(yè)。也有家長認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)中形形色色的內(nèi)容不乏不良信息，小學(xué)生年齡尚小，辨別力和自制力都較差，難免會受到侵害。學(xué)校給學(xué)生布置網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，應(yīng)該在上電腦課的課堂上做，這樣有老師指導(dǎo)，家長也放心。
對此，有專家建議，老師布置網(wǎng)上作業(yè)時(shí)，要充分考慮到學(xué)生家庭的具體情況，次數(shù)不宜過多，不應(yīng)給家長增添負(fù)擔(dān)；還要想法子落實(shí)這項(xiàng)作業(yè)的有效性，即如何讓孩子親力親為、如何讓作業(yè)開拓學(xué)生的視野。如果網(wǎng)上作業(yè)完全由家長代勞，就是教育的失誤了。老師在布置網(wǎng)上作業(yè)時(shí)，應(yīng)向?qū)W生推薦健康的網(wǎng)站，方便家長、學(xué)生查詢。同時(shí)，學(xué)生家長也應(yīng)配合做好孩子的監(jiān)管工作，引導(dǎo)孩子正確選擇網(wǎng)站，借機(jī)培養(yǎng)孩子科學(xué)上網(wǎng)的習(xí)慣。
調(diào)查問卷說明：
此次調(diào)查的調(diào)查方式為問卷調(diào)查和采訪詢問，調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)“學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷”和“學(xué)生上網(wǎng)情況家長調(diào)查問卷”兩份，調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。調(diào)查對象分別為學(xué)生及學(xué)生家長，問卷共設(shè)25個(gè)問題，共計(jì)3129個(gè)人參與了此次問卷調(diào)查，其中，學(xué)生1771名、家長1358名。
在參與問卷的學(xué)生中，最多的是四年級學(xué)生，共計(jì)421人，占學(xué)生人數(shù)的23.77%；其次為三年級學(xué)生，有329人；其他幾個(gè)年級的學(xué)生都有200余人。在參與問卷的學(xué)生家長中，一年級學(xué)生家長最多，有316人；六年級家長最少，有107人；其他幾個(gè)年級的學(xué)生家長都是200余人。
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