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《無(wú)聲告白》的讀書(shū)筆記
《無(wú)聲告白》的讀書(shū)筆記1
《無(wú)聲告白》是我花一天時(shí)間讀完的一本小說(shuō)�？赐曛螅傆X(jué)得想寫(xiě)點(diǎn)兒什么。這本小說(shuō)作者是居住在美國(guó)的華裔，不知道是不是華裔的骨子里面都有潛在的自卑感，因此特別渴望“成功”或者借由子女的“成功”來(lái)贏得別人眼中的贊許，從而肯定自身的價(jià)值。所以，這部小說(shuō)在種族方面、男女平等方面、子女教育方面都充滿了作者主觀的.感受，可能很多內(nèi)容都是作者的親身經(jīng)歷。
小說(shuō)中的母親是美國(guó)人，但是其言談和行為卻十分中國(guó)化，以致我讀的時(shí)候總會(huì)有點(diǎn)兒“出戲”。我甚至我覺(jué)得，如果忽略書(shū)中的美國(guó)背景，把種族差異換成城鄉(xiāng)差異，整個(gè)情節(jié)放到中國(guó)，也十分合適。舉個(gè)例子，家長(zhǎng)們是不是都很喜歡送書(shū)給孩子作為禮物？
中國(guó)人特別重視對(duì)子女的教育，很多家長(zhǎng)都會(huì)將自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人生理想寄托到孩子身上。所以，這本書(shū)封面上的一句話很值得中國(guó)家長(zhǎng)記�。何覀兘K此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。你是想讓孩子重復(fù)一條你自己的道路呢，還是應(yīng)該讓他自我發(fā)現(xiàn)興趣所在？遺憾的是，目前中國(guó)的教育體制和浮躁的社會(huì)環(huán)境都給不了孩子自我發(fā)現(xiàn)自身興趣和特長(zhǎng)的時(shí)間，家長(zhǎng)們的集體焦慮直接導(dǎo)致孩子們臉上呈現(xiàn)日益凝重的表情。
我曾經(jīng)坐在少年宮的大廳里觀察過(guò)來(lái)來(lái)往往的孩子，年齡越小，臉上的笑容越多；年齡越大，表情越凝重。我很希望我的兩個(gè)女兒臉上的笑容能夠持久些。雖然在目前的環(huán)境下，快樂(lè)學(xué)習(xí)很難成為現(xiàn)實(shí)。但是，多陪陪孩子，多了解孩子真實(shí)的想法，應(yīng)該還是能夠做到的。從今天開(kāi)始，少一點(diǎn)兒灌輸，多一點(diǎn)兒溝通，給孩子們的成長(zhǎng)多一點(diǎn)兒空間和時(shí)間。
《無(wú)聲告白》的讀書(shū)筆記2
《無(wú)聲告白》這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)家庭的故事，來(lái)說(shuō)明一句話：我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
這是一個(gè)混血家庭，父親詹姆斯·李，中國(guó)人，小時(shí)候隨父母偷渡到美國(guó)，頂替他人的名字讀書(shū)求學(xué)，成為優(yōu)秀的哈佛畢業(yè)生，在大學(xué)教授美國(guó)歷史。他一生的夢(mèng)想就是融入美國(guó)社會(huì)，成為真正的美國(guó)人。母親瑪麗林，美國(guó)白人，她一生的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，渴望與眾不同、出類(lèi)拔萃。在這個(gè)家庭里成長(zhǎng)著三個(gè)孩子，或者可以說(shuō)一個(gè)孩子：大兒子內(nèi)斯和兩個(gè)女兒莉迪亞、漢娜。三個(gè)孩子中莉迪亞最特殊，一張中國(guó)人的臉龐，一雙藍(lán)色的眼睛，加之聰明過(guò)人，吸引著父母的注意力。瑪麗林在成為母親、回歸家庭之后就失去了追求夢(mèng)想的天地，詹姆斯即便成功拿到了終身教職，卻依然沒(méi)有朋友，內(nèi)心孤獨(dú)。莉迪亞的獨(dú)特，使得夫妻倆將所有的注意力都放在大女兒身上。詹姆斯希望女兒求同，多交朋友，成為受歡迎的人；瑪麗林希望女兒日后可以成為一名醫(yī)生。父母將自己的夢(mèng)想移植到女兒身上，關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，重視她也要求她。他們將自己的期許滲透進(jìn)女兒生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的愛(ài)，就像是一片片飄落的白雪，看似輕盈，日積月累終于壓垮了孩子。所以這本書(shū)開(kāi)篇就是莉迪亞死了，接下來(lái)在對(duì)莉迪亞死因的探尋中展開(kāi)了這個(gè)混血家庭的故事。
莉迪亞的死因是什么？是自殺。她無(wú)法承受父母沉重的愛(ài)，無(wú)法完成父母未完成的夢(mèng)，無(wú)法擁有真正的自己。這些痛苦令她難以再生存下去，她只好選擇死亡。生前莉迪亞最大的愿望就是父母可以說(shuō)一句，做你想做的事情。沒(méi)有，一次也沒(méi)有。父母以為自己很了解女兒，他們從不問(wèn)莉迪亞的想法，自以為是地規(guī)劃著、主宰著她的人生。莉迪亞看懂了父母的心思，她隱藏真實(shí)的需要，迎合父母的期許。如同父親一樣，她沒(méi)有朋友、孤獨(dú)無(wú)依，但卻假裝與朋友通電話、看電影；如同母親一樣，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、與眾不同，打算今后學(xué)醫(yī)。這樣的莉迪亞是父母想要看到的，卻不是莉迪亞本人所期望的。但是她愛(ài)自己的父母，為了父母她選擇隱忍下去。
在這個(gè)家里，內(nèi)斯和漢娜是被父母忽視的存在。盡管內(nèi)斯很優(yōu)秀，拿到哈佛的錄取通知，卻依然引起不了父母的注意；盡管漢娜是家里最小的'孩子，似乎應(yīng)該備受寵愛(ài)，然而她也是被忽視的角色。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)著一張中國(guó)人的臉龐，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)身上寄托不了父母的夢(mèng)想。在這個(gè)家庭里，內(nèi)斯和漢娜像是旁觀者一般，清醒的羨慕著莉迪亞，同情著莉迪亞。只有他們懂得莉迪亞內(nèi)心的痛苦與畏懼。在莉迪亞的內(nèi)心，內(nèi)斯是最懂她的人，也是支撐著她活下去的重要力量。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)父親出軌，當(dāng)內(nèi)斯要離開(kāi)家里遠(yuǎn)走哈佛，莉迪亞心里的兩根支柱轟然倒塌。她所堅(jiān)持的，她所守護(hù)的都不存在了，心里的孤獨(dú)與恐懼迸發(fā)出來(lái)，無(wú)法抑制。自始至終，莉迪亞都是沒(méi)有自我的，支撐她的始終都是對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)家庭和睦的期待和對(duì)哥哥的依賴(lài)。在這三者不復(fù)存在之后，莉迪亞迷失了。為了找到自我，她選擇結(jié)束生命，重新開(kāi)始。
但愿在“天藍(lán)色的彼岸”，莉迪亞可以找到自我，做自己。但愿每個(gè)人，不要綁架他人的人生，不要讓他人為自己的夢(mèng)想買(mǎi)單。
《無(wú)聲告白》的讀書(shū)筆記3
選擇終身伴侶時(shí)，你是否一時(shí)沖動(dòng)？當(dāng)父母提出反對(duì)意見(jiàn)時(shí)，你依然固執(zhí)己見(jiàn)？
因家庭瑣事繁擾，你是否曾想逃避現(xiàn)實(shí)，重拾人生理想？
當(dāng)發(fā)覺(jué)自己人生黯淡時(shí)，你是否轉(zhuǎn)寄理想到孩子身上，并施予壓力希望借他們來(lái)實(shí)現(xiàn)？
當(dāng)家中幾個(gè)孩子稟賦不同，你是否會(huì)有所偏愛(ài)，并明顯表露出來(lái)？
如果讓《無(wú)聲告白》的母親瑪麗琳·李來(lái)回答這些問(wèn)題，她的答案必定全部為“是”。正是上述這些因素，催生了本書(shū)一個(gè)壓抑沉重的悲情故事。
本書(shū)第一章第一句“莉迪亞死了，可他們還不知道�！眲傄婚_(kāi)始，作者就讓女主角死了，你說(shuō)能不讓人鬧心嗎？莉迪亞是家中老二，李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞一定能實(shí)現(xiàn)他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
為何這孩子會(huì)死去呢？在主角猝逝之后，作者通過(guò)抽絲剝繭的推理、回憶，探尋死因。全書(shū)條分屢析地展開(kāi)，終于案情明晰。結(jié)局大出父母意外，孩子居然是受不了父母的重壓而尋求逃避。女孩選擇在別人酣睡的深夜坐一艘船劃向湖中，踏入湖水，最終溺水而亡。其實(shí)，根據(jù)書(shū)中描述看，應(yīng)不是自殺，而是一場(chǎng)女孩主觀臆想而出的意外。
這本小說(shuō)看得很壓抑，甚至有些切膚齒寒。好在結(jié)局微露希望之光。莉迪亞死了，夫妻兩人在悲痛、逃避、指責(zé)、出軌與捉奸之后，兩人終是幡然悔過(guò)，開(kāi)始關(guān)注他人，憐惜家中長(zhǎng)期遭受忽視的另外兩個(gè)孩子。莉迪亞之死似乎成了這個(gè)悲傷壓抑家庭的一劑解救良藥，雖然那般苦澀。
深究小說(shuō)中父母心理內(nèi)在動(dòng)因，似乎可以管窺蠡測(cè)。
首先，因?yàn)槿鄙俣鴫?mèng)想。
父親是華裔，家庭赤貧，他靠著優(yōu)異的成績(jī)沖到了哈佛。他娶她，更多是因?yàn)�，他太想融入白種人的社會(huì)，在那個(gè)種族歧視嚴(yán)重的70年代。母親，一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大的白人女孩，她的媽媽一心想讓她成為醫(yī)生，并且嫁一個(gè)哈佛畢業(yè)生。確實(shí)是嫁了一個(gè)哈佛畢業(yè)生，只是對(duì)方是華裔。
因?yàn)槿鄙俣鴫?mèng)想，這很正常的人生驅(qū)動(dòng)力。但不幸的是，似乎越是想依靠婚姻去拯救什么的時(shí)候，往往越是得不到。
其二，因?yàn)槲沂菫榱四愫?/strong>
白人母親因?yàn)閼言形赐瓿蓪W(xué)業(yè)，未能如愿成為孜孜以求的醫(yī)生。哈佛畢業(yè)的華裔父親事業(yè)發(fā)展也未必盡如人意。母親在有兩個(gè)孩子后曾想再度追求自己的夢(mèng)現(xiàn)離家出走，但最終又因發(fā)現(xiàn)懷孕而回歸家庭，之后將自己女醫(yī)生之夢(mèng)，寄望于長(zhǎng)女身上，一心希望莉迪亞成為醫(yī)生，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未竟的夢(mèng)想。家庭閉塞，沒(méi)有社交，沒(méi)有朋友，過(guò)度注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，又與孩子缺乏有效的溝通。
而當(dāng)莉迪亞的哥哥終于熬到了可以去大學(xué)，他如出籠的鳥(niǎo)一般，迫不及待的出走。而這成了壓死莉迪亞的最后一根稻草。
雖然我是為了你好，但不幸的是，你對(duì)我的好，都是你以為的好，不是我需要的.好。愛(ài)就變成深重的心理暴力，讓人窒息壓抑。因?yàn)閻?ài)，所以恨。
每個(gè)人都有成為父母的權(quán)利，然而成為一名成功的父母，又有多少人能做到？做父母，是責(zé)任，是學(xué)問(wèn)，是藝術(shù)。若盲然而無(wú)知地進(jìn)入這個(gè)神圣領(lǐng)地，又將一個(gè)無(wú)辜的孩子帶到這個(gè)世界，則有可能是一場(chǎng)人生的劫難。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我又想起身邊的一些案例：
有這樣一個(gè)男孩，父母寄予厚望，嚴(yán)格要求，曾經(jīng)成績(jī)優(yōu)秀，又考上名校，但上大學(xué)后遇到發(fā)展瓶頸，又遭受學(xué)業(yè)、戀愛(ài)各種打擊，得了精神分裂癥，只得退學(xué)被父母養(yǎng)在家中。
有這樣一個(gè)男孩，因?yàn)楦改鸽x異，他每次談女友都還順順當(dāng)當(dāng)當(dāng)，但當(dāng)談婚論嫁時(shí)，就分手，因?yàn)樗麧撘庾R(shí)中總覺(jué)得自己也會(huì)像父母一樣離婚的，所以遲遲不愿踏入婚姻殿堂。
有這樣一個(gè)女孩，因?yàn)楦改鸽x異被拋棄，幸得好心人收養(yǎng)。女孩天資聰潁，學(xué)習(xí)優(yōu)異，考上大學(xué)，工作順利。但抑郁癥卻一直伴隨，幾度想自殺。
有這樣一個(gè)女孩，父母出生貧寒，于是商海搏擊，撈金無(wú)數(shù)。女孩中學(xué)即被送出國(guó)留學(xué)，后因?yàn)榛閼�、工作屢屢受挫，在異�?guó)自殺未遂。勸其回國(guó)，她說(shuō)不想回去，父母除了給錢(qián)，什么都沒(méi)有。后癥實(shí)這女孩得了狂燥型抑郁癥，經(jīng)常將家中的東西悉數(shù)砸爛，父母來(lái)看望卻被打得頭破血流。
有這樣一個(gè)女孩，姐姐太過(guò)優(yōu)秀，在學(xué)校、在父母眼里都被樹(shù)為標(biāo)桿，妹妹就一直生活在姐姐的陰影中，陷入壓抑的心理狀態(tài)長(zhǎng)期不能自拔。
想想，人有時(shí)候是不是非常愚昧無(wú)知？甚至非常自私自我？他們的眼里只有自己曾經(jīng)得不到的東西但又十分渴望的東西，卻未曾好好審視一下，自己真正需要的是什么？別人又真正需要什么？若是成人，已有足夠的辨識(shí)與心理承受能力，但換作自己年幼的孩子到底因之承受著怎樣的壓力與苦痛？
盡管這本《無(wú)聲告白》是一本閱讀體驗(yàn)并不算愉快的書(shū)，但為人父母確實(shí)都應(yīng)該來(lái)讀讀此書(shū)，對(duì)照檢查反思一下，是否自己也有著同樣的心態(tài)，甚至做著同樣的行為，而書(shū)中的悲劇在現(xiàn)實(shí)中是極有可能會(huì)發(fā)生的。
末了，又想起自己的中學(xué)時(shí)代，困苦于父母常常吵架，夜自習(xí)歸來(lái)都不想回家，而是留戀于家中附近的荷塘，沉醉于月影婆娑，荷葉翩躚，大自然的美好讓我忘卻世間的繁擾，想像著自己必定會(huì)有遠(yuǎn)大美好的前程可以脫離這個(gè)家庭。如今再回首，想著父母當(dāng)年一定不知道年少的孩子是如何內(nèi)心憂傷與掙扎，以及是如何努力地尋求自我救贖與突破。慶幸，那些年我依然頑強(qiáng)而努力地生活著，而且至今還活得好好的！
《無(wú)聲告白》的讀書(shū)筆記4
七月份看完第一遍，九月份因?yàn)橐徒o別人做禮物于是重新看了一遍，整理了筆跡。
它講的是一個(gè)混血家庭的故事，說(shuō)起來(lái)比較復(fù)雜：詹姆斯李是個(gè)在美國(guó)出生的中國(guó)人，從小就害怕別人覺(jué)著自己和周?chē)瞬灰粯樱瑯O度自卑；瑪麗琳是她的妻子，純正美國(guó)人，夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，在當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)醫(yī)生大多是男人，極少數(shù)才是女人。但她一直在努力追尋夢(mèng)想，可以說(shuō)是在做自己，所以追求的是與別人不一樣。然后他倆結(jié)婚了。其實(shí)我一直在懷疑兩個(gè)人之間的羈絆到底是不是愛(ài)，李娶了一個(gè)美國(guó)人，這證明他跟周?chē)藳](méi)什么區(qū)別，因?yàn)榧冋绹?guó)人娶得也是美國(guó)女人，這是我認(rèn)為他被瑪麗琳吸引的原因；同理瑪麗琳之所以選擇李，我覺(jué)得她可能在李的身上找到了與眾不同的感覺(jué)。這樣想就覺(jué)得很可怕：瑪麗琳最怕平庸普通，可李看上的也許就是她的普通；李最怕與眾不同，可瑪麗琳看上的也許就是他的與眾不同。多諷刺！
瑪麗琳的媽媽一生都在做普通家庭婦女，一輩子圍繞著廚房。她不同意這段感情但瑪麗琳一定要嫁，于是瑪麗琳結(jié)婚之后，他們?cè)贈(zèng)]聯(lián)系直到瑪麗琳的母親去世。這個(gè)家庭一共有三個(gè)孩子，大兒子內(nèi)斯、二女兒莉迪亞和小女兒漢娜。前兩個(gè)孩子出世之后都很順利，算是家庭和睦。在生第三個(gè)孩子之前瑪麗琳的母親去世了，她去母親家里整理遺物，發(fā)現(xiàn)母親這一生什么都沒(méi)留下來(lái)，算是受到了刺激，她決定繼續(xù)以前的夢(mèng)想，她要完成未完成的學(xué)業(yè)。她把母親的家當(dāng)全部收拾掉了，只留下一本烹飪書(shū)，本意是來(lái)提醒自己不要向母親那樣過(guò)一輩子。
回到家之后，她收拾了行李不辭而別去追求她的夢(mèng)想。兒子在這期間迷上了天文學(xué)，當(dāng)他忘記了母親的離開(kāi)而興高采烈的告訴父親自己的興趣愛(ài)好之后，李給了他一耳光！忘了說(shuō)這幾個(gè)孩子除了二女兒的眼睛是藍(lán)色的以外，其他的都是黑眼睛，所以自然而然的二女兒是這個(gè)家的中心。受了一耳光的兒子自此決定以后一定要離開(kāi)這個(gè)家。二女兒在這期間發(fā)現(xiàn)了媽媽帶回來(lái)的烹飪書(shū)，她誤讀了瑪麗琳的意思，決定只要媽媽回家她什么都聽(tīng)媽媽的。
在外求學(xué)的瑪麗琳因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己懷上了第三個(gè)孩子被迫回家了。她心死了，她知道回家就再也不能繼續(xù)她的醫(yī)生夢(mèng)了。然而機(jī)緣巧合之下，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己可以培養(yǎng)二女兒，更巧的是二女兒早就在心里許下了“她什么都聽(tīng)媽媽的”諾言。于是，這個(gè)家庭的悲劇自結(jié)婚起始到現(xiàn)在已不可挽回。
長(zhǎng)期為了迎合母親而學(xué)著自己根本不理解的課程的女兒，同時(shí)還要在爸爸面前營(yíng)造出一種我有很多朋友的假象，父親長(zhǎng)期的自卑和希望融入周?chē)h(huán)境的心態(tài)使得他無(wú)比在意女兒的人際關(guān)系，不堪重負(fù)的女兒最終選擇了自殺。而給了二女兒致命一擊的是她的哥哥。哥哥曾經(jīng)在母親回來(lái)之后的一天里，將這個(gè)妹妹推進(jìn)了湖里，那一瞬間哥哥明白了自己對(duì)于妹妹的恨和嫉妒，而妹妹非但沒(méi)有責(zé)怪哥哥，反而因此明白了在這個(gè)家中，眼前這個(gè)男孩和自己一樣痛苦，只不過(guò)她負(fù)擔(dān)的所謂的愛(ài)太重，而他則正好相反。后來(lái)哥哥考上了哈佛就要離開(kāi)這個(gè)家，莉迪亞失去了一個(gè)了解她懂她的人，她無(wú)法在這個(gè)家里獨(dú)自負(fù)重前行，選擇了自殺。
小女兒漢娜的出場(chǎng)不多，但是她在這個(gè)家庭里面算是一個(gè)相對(duì)正常的人物。但是她很小就明白她不是這個(gè)家的.中心，她也不想引起別人的注意。所以姐姐離世導(dǎo)致母親崩潰的時(shí)候，她也不敢去抱抱媽媽?zhuān)M管她非常想這么做，但她不會(huì)。
大概的故事情節(jié)就是這樣。巧妙的是書(shū)上是從女孩的死亡開(kāi)始揭開(kāi)這一層層真相的。
讀完之后我就是覺(jué)得很恐怖。一個(gè)病態(tài)的家庭！其實(shí)它也涉及到真實(shí)的做自己還是遵循他人和世界的要求活著。在很多其他的書(shū)籍的宣揚(yáng)理念中，甚至是現(xiàn)今社會(huì)的所謂雞湯都在宣揚(yáng)活出自我！而《無(wú)聲告白》看完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論做自己還是合乎所謂規(guī)范都沒(méi)有好下場(chǎng)：媽媽瑪麗琳?qǐng)?jiān)持做自己，結(jié)果非但沒(méi)有成功還害了自己的孩子；女兒莉迪亞一心活成媽媽希望的樣子，最后竟然自殺了。
所以如何在這個(gè)社會(huì)中生存下去？如何平衡活出自我和融入環(huán)境成了一個(gè)引申出來(lái)的問(wèn)題。
在某種程度上，可以說(shuō)我們每天都在重復(fù)相同的動(dòng)作，甚至每個(gè)人的人生階段也別無(wú)二致。和所有人一樣，沒(méi)有自己的獨(dú)特之處就是一件不好的事情么？我以前是這么以為的。可是有時(shí)候想想跟這個(gè)世界相處就得去習(xí)慣這個(gè)世界的運(yùn)行方式，所以趨同不是一件壞事。但是，趨同不代表被同化！趨同僅僅是為了跟這個(gè)世界和平相處，平穩(wěn)地活下去。但是心底里永遠(yuǎn)都要清楚我要的是什么？我自己最想做的是什么？我最希望過(guò)什么樣的生活？成為什么樣的自己？不一定就能改變什么或者能達(dá)成目標(biāo)，但是最起碼活著的每一天都有奔頭。
《無(wú)聲告白》的讀書(shū)筆記5
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！}記
“莉迪亞死了，可他們還不知道”。莉迪亞是家中的老二，是李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了作為中國(guó)人父親的黑頭發(fā)和美國(guó)人母親的藍(lán)眼睛，這對(duì)夫妻對(duì)她寄予厚望，將所有注意力傾注在她身上，在她的尸體被發(fā)現(xiàn)后，家里一直維持著表面的平靜終于被打破，最終一家人開(kāi)始了新的生活，而莉迪亞自殺的真相，將會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在小妹妹漢娜的心底。
故事的背景是70年代的美國(guó)，本書(shū)探索了身份危機(jī)，人生成就，種族，性別，家庭以及個(gè)人道路，沒(méi)有世界名著那樣的'波瀾壯闊，但它是如此的扣人心弦，這本書(shū)的感情是如此的力透紙背，就好像在一個(gè)明媚的秋天的下午，你剛睡醒午覺(jué)，帶著再好不過(guò)的心情，你拉開(kāi)了房間的窗簾，然后你發(fā)現(xiàn)——陽(yáng)光灑滿了房間。
也許我們這輩子不會(huì)遇到與種族有關(guān)的敏感問(wèn)題，但就如書(shū)的封面上的那句話一樣——我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
我們，有找尋過(guò)真正的自己?jiǎn)幔?/p>
沉浸在題海里，因?yàn)橛X(jué)得自己總有一天能出人頭地，參加各種補(bǔ)習(xí)班，一步一步走向父母給自己設(shè)定好的未來(lái)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，試圖在虛幻的世界中尋找真實(shí)，在所謂的愛(ài)情里糾纏不清，因?yàn)樽砸堰�有大把的青春可以揮霍�；蛘呤钦J(rèn)為自己再也無(wú)法面對(duì)那一雙雙充滿期盼的眼睛，像懦夫那樣逝去。
我們到底忘記了什么？
忙忙碌碌地過(guò)著每一天，自以為自己找到了一個(gè)偉大的理想并且要去實(shí)踐它，結(jié)果卻在現(xiàn)實(shí)中不斷迷失自己，辨不清方向，看不清前途，感受不到親情的溫度，體味不到四季的輪回……
我們被虛妄的希望拖下水，然后溺亡在希望的深淵。
站起來(lái)吧，捫心自省，找到真正的自己，找到心靈的皈依。
我輕輕的合上散發(fā)書(shū)香的《無(wú)聲告白》，站在窗前，看著窗外滿眼的透著生命氣息的綠色，感受初秋的涼意，卸下一身的燥熱，此時(shí)，清風(fēng)拂面，鳴蟲(chóng)靜默。
《無(wú)聲告白》的讀書(shū)筆記6
我想，大多數(shù)看過(guò)這本書(shū)的人印象最深刻的一定是那句：“我們終其一生，就是為了擺脫他人的期待，找到真正的自己”，這種能得到強(qiáng)大精神共鳴的書(shū)，或多或少都能從中找到些許自己的影子，身為異鄉(xiāng)人而飽受種族歧視的爸爸詹姆斯李，放棄夢(mèng)想當(dāng)家庭主婦后把所有希望都寄予在大女兒莉迪亞身上的媽媽瑪莉蓮，不敢向父母表露真實(shí)想法的莉迪亞，成績(jī)優(yōu)異卻總不能像莉迪亞一樣受到父母關(guān)注的大兒子內(nèi)斯，從小被父母忽視的小女兒漢娜……作者伍詩(shī)綺用強(qiáng)大的邏輯和樸實(shí)的言語(yǔ)講述了一個(gè)個(gè)社會(huì)現(xiàn)象：種族歧視、婦女地位、家庭教育、同性之戀……我不再贅述這本書(shū)的主線，我相信絕大多數(shù)人都有自己分明的理解和感受。
我只想以另一個(gè)視角回憶一下內(nèi)斯和杰克，因?yàn)閷?duì)于他們的的描寫(xiě)是那樣隱秘而帶著溫柔的窺探，以至于我也小心翼翼的生怕別人誤解了他們。杰克與內(nèi)斯的初次相遇，也源于父親詹姆斯對(duì)內(nèi)斯交朋友的期望，內(nèi)斯尷尬的立于泳池，池邊是被玩弄的嘲笑，盡管杰克甚至感覺(jué)到了內(nèi)斯的拼命假裝，如同救命稻草般出現(xiàn)在他身邊，給了他一個(gè)燦爛的微笑，但是內(nèi)斯還是理解為是慣有的戲耍，反而點(diǎn)燃了內(nèi)斯，自尊受挫的他憤恨的推了杰克一把，然后一頭扎進(jìn)水里，在孩子們的哄笑中游離了泳池，為兩人可能發(fā)展的友情劃上了終止符。
關(guān)于他們的初遇，最終變成了一場(chǎng)注定的分道揚(yáng)鑣，我覺(jué)得很悲傷。我不知道杰克應(yīng)該以一種怎樣的方式出現(xiàn)在內(nèi)斯身邊，帶著怎樣的表情，才能讓內(nèi)斯感覺(jué)到他那溫和的善意，更重要的是對(duì)一個(gè)孩子而言，怎樣的表達(dá)才是合適。
杰克的感情是不被大眾認(rèn)可的，在那個(gè)不同種族通婚都視為不倫的年代，同性戀更是一個(gè)恐怖的禁區(qū)，所以他刻意的隱藏，和不同的女孩交往，成功的讓自己的韻事得以流傳，“人人都了解杰克，而他依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往�！彼允畮啄甑臅r(shí)光，如果沒(méi)有內(nèi)斯的妹妹莉迪亞和杰克的交集，杰克對(duì)于內(nèi)斯而言，似乎只是那個(gè)開(kāi)車(chē)遇到會(huì)感覺(jué)到他點(diǎn)頭示意的鄰家男孩和一段被遺忘了的童年過(guò)往。我能感受杰克對(duì)內(nèi)斯的每一瞥目光的溫柔灼熱，卻不了解內(nèi)斯對(duì)杰克每次余光瞥見(jiàn)的意義。我不知道是否真的只是這樣，也不知道內(nèi)斯為何熟悉杰克家前門(mén)燈光亮起的習(xí)慣。所有的一切溫柔得如春風(fēng)化雨，即使在那喘息都沉重的世界里。
我印象最深刻的是，杰克抬起手放到嘴邊，用舌頭把它那顆從內(nèi)斯脖子上流下來(lái)的汗珠舔掉，簡(jiǎn)直像在品嘗甜美的蜂蜜。一切發(fā)生得如此之快，而唯一的目擊者漢娜甚至覺(jué)得這一幕是她想象出來(lái)的，其他人都沒(méi)有看到。那個(gè)瞬間，如閃電一般令漢娜覺(jué)得震撼。多年來(lái)對(duì)愛(ài)的渴求讓她變得敏銳，她就像一條饑餓的狗，不停地翕動(dòng)鼻孔，捕捉著哪怕是最微弱的食物香氣。她不會(huì)弄錯(cuò)的。她一看到就認(rèn)出了它。那是愛(ài)，是一廂情愿的深切渴慕，只有付出，得不到回報(bào)；是小心翼翼而安靜的愛(ài)戀，卻無(wú)所畏懼，無(wú)論如何，都會(huì)執(zhí)著地進(jìn)行下去。這種感情太過(guò)熟悉，她一點(diǎn)都不覺(jué)得驚訝。她的內(nèi)心深處仿佛生發(fā)出某種東西，鉆出她的身體，像披風(fēng)一樣包裹著杰克，而他卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
文字里表達(dá)的隱忍和體悟，讓人心沉不下去，又懸不起來(lái)，無(wú)法控制的空落的哀傷。所有人都不曾了解的愛(ài)戀，僅僅一個(gè)動(dòng)作就被影子般存在的漢娜發(fā)現(xiàn)了，小心翼翼的觀察一切細(xì)節(jié)，是漢娜存在的方式，所以被她察覺(jué)到是一種理所當(dāng)然。如果沒(méi)有以后發(fā)生的一切，也許那一幕在隨后的時(shí)光里，終究變成漢娜的想象，同很多原本只屬于杰克的細(xì)節(jié)一樣，只存在于他的記憶里。
誠(chéng)然，莉迪亞走進(jìn)湖里的覺(jué)悟是本書(shū)主要的.“無(wú)聲告白”，但是杰克對(duì)內(nèi)斯堅(jiān)定溫柔隱忍的愛(ài)，那十年的無(wú)聲告白，使我感動(dòng)得無(wú)以復(fù)加，悖離世俗的眼光，在對(duì)方的厭惡中堅(jiān)持，虔誠(chéng)而小心翼翼，不變的是溫柔和守候。
對(duì)于杰克，這同樣是一個(gè)愛(ài)與恐懼的故事，十年的時(shí)光何嘗不是他無(wú)聲的告白，只是我相信他最終選擇了勇敢。相信他們終究擺脫了大眾的預(yù)期，一起過(guò)著美好的生活，盡管內(nèi)斯每次觸碰杰克的鼻梁都會(huì)想起莉迪亞，過(guò)去總不會(huì)完全被遺忘，還好新的開(kāi)始最終不是原本的方向。
關(guān)于杰克，最溫柔莫過(guò)于那句“嗨，你還好嗎”這是這個(gè)少年最小心的善意。
于茫茫人海相遇，那少年如星空般溫柔璀璨，如此相愛(ài)，那又怎樣？
杰克是作者在《無(wú)聲告白》里埋得很長(zhǎng)的一條線，整部書(shū)里最讓人感到柔軟的存在。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，他的感情更是社會(huì)的禁區(qū)，所以只能深藏進(jìn)內(nèi)心最深處，不得表達(dá)。他換很多女友，讓大家都知道“他是個(gè)什么樣的人”，看似不經(jīng)意的只是鄰家男孩似乎在點(diǎn)頭示意，實(shí)則背后藏了多少柔情。多次對(duì)內(nèi)斯的好意被誤解，應(yīng)該也感到很無(wú)措吧。不敢輕易靠近，只能用眼角的余光偷偷打量。內(nèi)心柔軟跟他母親一樣敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)成為“異類(lèi)”，非常清楚知道要什么，該怎么做。
“至少我不用別人來(lái)告訴我，我想要什么�！�
“至少我知道我是誰(shuí)，我想要什么。”
“至少我不會(huì)一直讓別人告訴我該做什么�！�
“至少我不害怕�！�
杰克的柔情是貫穿全書(shū)的隱線，讓人在灰暗的描述基調(diào)中感受到一些鮮活�；蛟S閱讀的意義就在于此，能從書(shū)中的文字，書(shū)中的人物中展開(kāi)思考，獲得力量，得到成長(zhǎng)。
《無(wú)聲告白》的讀書(shū)筆記7
無(wú)聲告白，讀罷無(wú)聲。這不是一個(gè)輕松愉悅的故事。
莉迪亞死了，可他們還不知道。”小說(shuō)開(kāi)篇的第一句話一下就揪住了我的心，這個(gè)開(kāi)頭一下子讓我想起加繆的《局外人》�！敖裉�，媽媽死了。也許是昨天，我不知道。”一樣的沉重、無(wú)奈，一樣的單刀直入、簡(jiǎn)潔有力。莉迪亞為什么而死？是怎么死的？無(wú)聲的告白，告白什么？
是的，莉迪亞死了。不是從小缺少關(guān)注，極其敏感，極具洞察力的妹妹漢娜死了。也不是一直知道自己喜歡天文學(xué)，堅(jiān)持追求，并得到哈佛大學(xué)錄取通知書(shū)的哥哥內(nèi)斯死了。是莉迪亞，詹姆斯教授和瑪麗琳小姐的掌上明珠莉迪亞死了。16歲的少女選擇溺死湖中，什么原因？有人說(shuō)，孩子有問(wèn)題，家長(zhǎng)肯定也有問(wèn)題。
莉迪亞的父親詹姆斯出身于窮困的華人移民后代，從小努力、刻苦并一路讀完哈佛博士，最終成為大學(xué)教師。他這一輩子最大的夢(mèng)想是融入美國(guó)主流社會(huì)的白人世界，希望成為一個(gè)不會(huì)引人側(cè)目的普通人。他母親瑪麗琳是美國(guó)人，年少時(shí)背負(fù)著母親的期望，希望在當(dāng)時(shí)重男輕女的社會(huì)中取得成就，成為女醫(yī)生，她暗自發(fā)誓，絕不要成為母親那樣的家庭主婦。當(dāng)她正在朝自己的目標(biāo)奮斗時(shí)，她遇到了詹姆斯。像大多數(shù)女性一樣，結(jié)婚、生子，繼而管理住宅、照顧孩子，成為了最不想成為的人。用自己的人生去實(shí)現(xiàn)他人的愿望，從此，失去自我。悲劇從這里開(kāi)始。兩個(gè)人組成了這樣的一個(gè)家庭：“由愛(ài)而生、個(gè)性相反、目標(biāo)相悖、因愛(ài)生怨、情感相離、溝通為零�！痹谒麄儽砻娴那偕网Q之下，其實(shí)隱藏著巨大的`認(rèn)知分歧。
在這個(gè)背景成分與眾不同的家庭里，莉迪亞上有哥哥，下有妹妹，但因?yàn)槿置弥�，只有她繼承了母親的藍(lán)眼睛，父親的黑頭發(fā)，于是受到了父母最多的期望與愛(ài)。哥哥和妹妹都是陪襯。
然而，正是這萬(wàn)千寵愛(ài)令其不堪重負(fù)。美裔母親瑪麗琳將自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的“與眾不同”夢(mèng)——卓越女醫(yī)師，完全寄托到女兒身上；而身為教授的華裔父親詹姆斯，雖看上去功成名就，卻始終處于社會(huì)的邊緣，糾纏半生不被他人認(rèn)同的孤獨(dú)感令其將“與他人一樣”看成生命中最重要的事情。
因此，莉迪亞是全家人的宇宙中心。她的成績(jī)和她的社交直接影響父母的心情，進(jìn)而影響全家人的情緒�？墒牵l(shuí)又愿意成為這個(gè)中心呢？她被迫承載父母的夢(mèng)想，壓抑著心底不斷涌起的苦澀泡沫。伴著莉迪亞長(zhǎng)大的，是長(zhǎng)達(dá)十年的壓抑。她母親最希望她與眾不同，她父親卻最想要她融入人群，而這兩件事都是不可能的。
愛(ài)是陽(yáng)光，可是太多的愛(ài)也容易把人灼傷。極端的愛(ài)注定無(wú)法喘息，莉迪亞用死終于掙脫了父母早已給她安排好的命運(yùn)！
我總覺(jué)得一個(gè)碧玉年華的生命體，會(huì)有無(wú)數(shù)的鮮花掌聲，會(huì)有無(wú)數(shù)的不值得一提的憂慮煩惱，會(huì)有無(wú)數(shù)難忘的悸動(dòng)美好。不過(guò)區(qū)區(qū)十六歲的莉迪亞，在本該精彩的年紀(jì)卻承受了太多不應(yīng)該承擔(dān)的東西。她的敏感脆弱、迎合順從、矛盾掙扎，最終用死亡這種殘忍手段結(jié)束了自己的生命，我無(wú)法知道當(dāng)她走進(jìn)冰冷的湖水中時(shí)是什么樣的心情，是釋然還是一種自我救贖？
最后莉迪亞終于知道自己想要什么，如何重新開(kāi)始，這樣，她就再也不用害怕孤獨(dú)了。當(dāng)她的雙手松開(kāi)纜繩撐起那條小船駛向湖心，她和所有人的生活都將重新來(lái)過(guò)。所有人都在關(guān)于死亡這件事上得到了活第二次的機(jī)會(huì)。
所幸的是，故事結(jié)尾，所有人都獲得重生，一副溫馨柔軟的家庭生活圖景在我眼前緩緩鋪開(kāi)……
無(wú)聲告白，無(wú)聲的反抗，也是無(wú)聲的提醒。
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。我們每個(gè)人都有自己的追求，也就必然有自己的痛苦，迷茫，這些都應(yīng)該自己通過(guò)努力自己解決。對(duì)于孩子，他們都是獨(dú)立的生命個(gè)體，既不是上一代生命的延續(xù)，也不是所謂的附屬品。他們擁有自己獨(dú)立的人格，以愛(ài)之名強(qiáng)加期待，這不是愛(ài)，是害！
這個(gè)故事里沒(méi)有一個(gè)我喜歡的角色，但絲毫不影響它成為了我最喜歡的書(shū)之一。每個(gè)人都是普羅米修斯，無(wú)論是善良的，還是邪惡的，我們每個(gè)人都是。
《無(wú)聲告白》的讀書(shū)筆記8
這本書(shū)講述的就是那個(gè)時(shí)代，那個(gè)歧視感很強(qiáng)的美國(guó)二十世紀(jì)。其實(shí)，這種歧視現(xiàn)在也是還在的，一年也會(huì)有幾十個(gè)因?yàn)榉N族歧視殺人的，但這本書(shū)告訴我們：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！�
一開(kāi)始，我以為他會(huì)是一本普通的推理小說(shuō)，但這本推理小說(shuō)并不普通，不能用看推理小說(shuō)的心態(tài)來(lái)看這本書(shū)，它比推理小說(shuō)的情感要更細(xì)膩，更能讓人感動(dòng)。這本書(shū)的題材也基本上沒(méi)有什么人用過(guò)—華裔歧視。對(duì)于作者為什么要選這個(gè)題材，其實(shí)很簡(jiǎn)單，作者也是一個(gè)華裔，她雖然沒(méi)有這樣被別人對(duì)待過(guò)，但她也是寫(xiě)這篇文章的最佳人選。
這本書(shū)中沒(méi)有過(guò)多的渲染，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，但是有很多心理描寫(xiě)。每個(gè)人心里都對(duì)這件事的看法不同，但他們都認(rèn)為這個(gè)女孩不應(yīng)該被殺；每個(gè)人都想要成為最好的自己，但最好的一定就是真正的'自己?jiǎn)幔棵總�(gè)人都沖著別人的好來(lái)努力，但你真的有嘗試著去尋找你的自己?jiǎn)�？你的最真�?shí)可能不是你的最好的，不過(guò)，那肯定是最自在的，不用在乎別人的眼光，只要做你自己就好了。如果你不在這一生中做到自己的真實(shí)，你肯定我會(huì)后悔的。因?yàn)槊篮玫挠肋h(yuǎn)是短暫的，可能就是一瞬間，就像書(shū)中一個(gè)情節(jié)：莉迪亞的媽媽在廚房做家務(wù)，他一回頭就發(fā)現(xiàn)莉迪亞已經(jīng)站在了廚房門(mén)口。對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，孩子是最重要的，但她錯(cuò)過(guò)了莉迪亞一生中最有意義，也僅有一次的“第一次走路”，她連莉迪亞已經(jīng)可以站起來(lái)了都不知道，她甚至都不知道現(xiàn)在她現(xiàn)在應(yīng)該是高興，還是悲傷�？墒巧畈痪褪沁@樣嗎，我們忙了這個(gè)，忘了那個(gè)，我們專(zhuān)注于這個(gè)，錯(cuò)過(guò)了那個(gè)；成長(zhǎng)就好像一個(gè)取舍的過(guò)程。
這本書(shū)的結(jié)尾出乎意料的感人，還好莉迪亞走的時(shí)候沒(méi)有帶著愁恨，還好他們還擁有彼此。當(dāng)找到答案成為一種解放的時(shí)候，那莉迪亞臨走前失去的一聲晚安就是最后開(kāi)門(mén)的鑰匙了吧。
“莉迪亞死了，但沒(méi)有人知道……”
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