- 相關(guān)推薦
鹿和狼的故事讀書筆記
當閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的鹿和狼的故事讀書筆記，歡迎大家分享。
鹿和狼的故事讀書筆記1
《鹿和狼的故事》一文講述的是美國總統(tǒng)西奧多.羅斯福想讓凱.巴伯森林里的鹿繁殖的多一些，于是請獵人捕殺狼，25年后，狼全都死在了槍口下。鹿群增多了，不斷的啃食樹木。終于，整個森林都被鹿群糟蹋的'面目全非。后來，整個凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘。
當我讀到森林中既需要鹿，也需要狼時，我仿佛看到一只只的狼在槍口下一命嗚呼，鹿群把整個森林的樹木啃食掉，然后疾病在鹿群蔓延，鹿群一只只倒下……
我和我外公一家也親身經(jīng)歷過這樣的事。我外公的田里有幾條蛇，在夏天被發(fā)現(xiàn)了，被人用鐵鍬打死了，又發(fā)現(xiàn)了一窩蛇蛋，也被人砸碎了。之后，在秋天收割的時候，別人家的田個個是五谷豐登，唯獨外公家的田被糟蹋了，我們?yōu)榱苏页鲈颍烟锓藗�遍，我們發(fā)現(xiàn)了許多被田鼠啃食過的根，這時，我們恍然大悟：田鼠吃掉了植物的根，造成了這樣的后果，之前沒有這樣，是因為有蛇吃田鼠，現(xiàn)在蛇死了，田鼠就把整片田地糟蹋了。
在生態(tài)的舞臺上，每一樣都不可缺少，鹿和狼就是個這樣的例子，這是動物之間相互依存，相互克制的關(guān)系。人類不能根據(jù)自身的片面認識去愚昧的改變它，去破壞它。
鹿和狼的故事讀書筆記2
我讀了《鹿和狼的故事》這篇課文，深有感觸。
在20世紀初，美國總統(tǒng)西奧多.羅斯福為了保護亞利桑那州北部的凱巴伯森林里的鹿群，下令把吃鹿為生的狼群給獵殺掉。在沒有狼的情況下，鹿大量地繁育，破壞森林的生態(tài)環(huán)境。而最后的鹿群也一批批地病倒在森林里。
課文最后也說了，人類根據(jù)自己的片面認識，去判斷動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。文中的福斯特認為，狼是兇殘的，所以要消滅;鹿是善良的，所以要保護。這是根據(jù)他自己的認識，所以生態(tài)環(huán)境才會被破壞掉。許多地方也犯同樣的錯誤：1859年有農(nóng)民從外面帶了25只野兔到澳大利亞，結(jié)果由于沒有天敵，造成了當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)嚴重損傷。
我國二十世紀五十年代，曾大量捕殺麻雀，因為人們認為麻雀喜歡偷吃莊稼。而麻雀一走，蝗蟲就來了，蝗蟲沒有了天敵，就大量地繁殖，對農(nóng)作物造成了巨大的'破壞。
所以這篇文章告訴我們，做事要三思，不能根據(jù)自己的片面認識去犯嚴重的錯。生態(tài)的“舞臺”上，每一種生物都有自己的角色，不應(yīng)人為地干預(yù)。
課文最后總結(jié)，森林里既需要鹿，也需要狼。狼可以將鹿控制在一個有效的范圍，而且狼吃掉的大多數(shù)是跑不快的病鹿。所以，狼也是森森的守護者。
我們要尊重每一種生物的“角色”，更不能破壞它們的“鏈子”。
鹿和狼的故事讀書筆記3
如果有人說謊，狼會吃掉他。一位善良的祖母正在給她的孫子講故事。小孫子睜大眼睛噘著嘴看著奶奶說：“狼還沒來，你怎么不殺了它？”這類似于20世紀初美國總統(tǒng)西奧多羅斯福的想法。
這是一件令人驚訝的事情。1917年，美國亞利桑那州北部有一片非常美麗的烤肉串森林。森林里大約有4000只可愛的鹿，但森林里兇猛的狼經(jīng)常殺死它們。人們非常擔心可愛的鹿會滅絕。當時的美國總統(tǒng)西奧多羅斯福想保護森林中的鹿，所以他邀請獵人，在狩獵了25年后殺死了森林中幾乎所有的狼。沒有狼，但是森林里有可怕的東西�！找嬖龆嗟穆乖诓煌５爻灾掷锏馁Y源。森林已經(jīng)被毀得面目全非，剩下的資源也少得可憐。很快，沒有食物的餓鹿從10多萬銳減到4萬多只，然后就迎來了疾病的糾纏。到1942年，受損的森林里只剩下不到8000只生病的鹿。
為什么會這樣？是因為傲慢的人類總是以自己的'主觀意識來判斷事物，認為狼是殘忍的動物，應(yīng)該被獵殺。不是嗎？無論是中國的“大灰狼”，還是西方的“小紅小紅帽”，不都說狼永遠是欺負弱小的壞動物嗎？童話中的鹿總是代表善良，頭上戴著美麗的光環(huán)。美國總統(tǒng)不是根據(jù)這種意識獵狼的嗎？看完這篇文字，我有點驚訝。因為在我平時看的故事里，狼在我們的記憶里是十惡不赦的。希望盡快殺死他們。但是看了這篇文章，我的想法變了.
人們要求獵人殺死狼來保護鹿。獵人消滅了森林中所有的狼。但我沒想到的是，鹿非但沒有繁殖和生活得更好，反而吃光了森林中的所有植物，沒有食物就死去了.
我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，動物沒有好壞之分。也許你看過一些神話傳說，狼是邪惡的象征，那些食草動物是善良的化身……但你錯了，所有的動物都是維持生態(tài)平衡的必要環(huán)節(jié)，并不是所有的東西都是獨一無二的。俗話說，上帝為你關(guān)上了一扇門，但他一定會為你打開一扇窗。凡事都有兩面性。
在我們的生活中，我們總是認為狼是殘忍的化身，而鹿是善良的化身。然而，西奧多.羅斯福和我們所有人都沒有想過生物鏈之間的關(guān)系。例如，如果我們殺死所有的害蟲，那么青蛙、蛇和其他捕食昆蟲的動物都將滅絕。青蛙和蛇已經(jīng)滅絕了。鷹、鷹、牛蛙、蜈蚣不是也滅絕了嗎？生物鏈是一條條相連的，所以森林需要鹿和狼。
鹿和狼的故事讀書筆記4
《鹿和狼的故事》是我們語文書中選讀課文里一篇很少有人看的一篇記敘動物和人類的故事的課文。但這篇課文給全人類都帶來了一個道理。
這篇課文主要記敘了：20世紀初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林是松山蔥郁，生機勃勃。有4000只左右的鹿在林間出沒，但是，這里有兇惡殘忍的狼作為鹿的大敵。
當時的美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護，繁殖的更多一些。他宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護區(qū)，并決定由政府雇獵人到那里去消滅狼，他們是如愿以償了。在短短的時間里，有6000多只狼先后斃命，還有其他的一些野獸也被獵殺了�？墒牵恍业氖虑榘l(fā)生了，鹿的數(shù)量大大增加，總量超過了10萬只。10萬只鹿把森林里所有能吃的植物吃得越來越少。后來，因為食物的.缺少，使鹿大量的死亡，接著又是疾病流行，10萬只鹿在2年里一下子減到4萬只，到1942年，整個森林只剩下不到8000只病鹿在茍延殘喘。羅斯福怎么也沒想到自己一手造成了災(zāi)難，后來，羅斯福總統(tǒng)認識到自己的錯誤，馬上改變了對狼的看法。
這篇課文告訴了我們：人類是不能破壞生態(tài)平衡，即使在大自然有許多不幸的發(fā)生，也不能破壞，如果生態(tài)平衡被破壞了，也許不僅僅是大自然被破壞，甚至回威脅到人類。所以，人類要維護生態(tài)平衡，維護生物鏈。
鹿和狼的故事讀書筆記5
在學(xué)習《鹿與狼的故事》這篇課文前，我也認為狼是兇殘的，鹿是善良的，可是學(xué)完后，我卻改變了觀點。
這篇課文寫得是在二十世紀初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林中發(fā)生的一件事。當時，美國總統(tǒng)羅斯福想保護鹿群，便宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護區(qū)，并決定消滅狼。狼是被消滅了，可鹿卻由四千多只猛增到十萬多只。十萬多只鹿在森林中肆無忌憚地破壞著植被，踐踏著森林結(jié)果十萬多只鹿由于饑餓、疾病，一下子減少到四萬多只，到了1942年，只剩下不到八千只病鹿在茍延殘喘。
《鹿與狼的故事》告訴我們，在生物界中，無論哪一種動物，都有自己的角色。僅僅根據(jù)人類自身的片面認識來判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
在我們周圍的世界里，又何嘗不是如此？就說與我們朝夕相處的灰塵吧！一說到灰塵人們總是避而遠之，總是時時勤拂拭，勿使染塵埃。然而，我們的生活卻離不開灰塵。
如果世上真的沒有了灰塵，那么強烈的陽光便會直射到地球，令我們無法睜眼；如果世上真的沒有了灰塵，那么世間萬物都將是濕漉漉的'，并且難以形成云霧、雨雪等；如果世上真的沒有了灰塵，就沒有了晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色所以說，灰塵也是有它好的一面。
因此，在生態(tài)的舞臺上，每一種動物都是相互約制的，人類不能去破壞生態(tài)平衡，應(yīng)當尊重每一種動物。
鹿和狼的故事讀書筆記6
我讀了《狼和鹿》這篇課文后，受到了很大的啟發(fā)，這個故事講了人們肆意殺狼，貌似護鹿，反而害鹿，使鹿成了破壞森林毀滅自己的禍首，告誡我們不能破壞生態(tài)平衡，否則將會產(chǎn)生無法想象的后果。這告訴我們看問題要看它的兩面性，看到事物壞的一面時，應(yīng)該同時看到它好的一面，返過來也一樣。只有這樣全面地看問題，才不會像凱巴伯森林附近的'居民一樣，作出草率的決定。他們的做法，不但沒有幫到鹿，反而使他們險些遭到了滅頂之災(zāi)。下面，我向大家介紹一個真實的案例：
麻雀以前曾經(jīng)被加入“四害”的名單，因此全國爆發(fā)了“四五”麻雀運動，使很多麻雀死于非命，我感到非常痛心。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，自從麻雀被消除以后，蟲害導(dǎo)致花草樹木被啃光，農(nóng)作物產(chǎn)量直線下降，蟈蟈、稻飛虱、稻螟蟲到處作怪。原來，是麻雀數(shù)量減少導(dǎo)至的。
鹿和狼的故事讀書筆記7
學(xué)完第四組的四篇課文后，對我印象最深的一篇課文就是——第十四課《鹿和狼的故事》。
這篇課文主要以凱巴伯森林來告誡人們——我們不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。
如果我們破壞了，就會和文中的`那個故事一樣有意想不到的結(jié)果。
表面上寫的是一則小故事，實際上是在號召人們要共同保護地球，保護地球上的動物。
這篇課文讓我們知道：我們不能僅僅根據(jù)人類自身的片面認識，去判斷事物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
鹿和狼的故事讀書筆記8
20世紀初葉，美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。大約有四千只左右的鹿出沒，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護，讓鹿繁殖的更多些，所以他下令雇請獵人到那里去消滅狼。經(jīng)過25年的捕獵，有六千多只狼先后斃命，讓狼群變的所剩無幾了。自從狼被捕殺后，鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光后又啃食大樹的樹皮，一切鹿能吃的東西都難逃厄運，山坡被吃的土地也裸露出來了。災(zāi)難最后發(fā)生了，原本有十萬只鹿，現(xiàn)在只剩下四萬只病鹿在茍延殘喘了。
我覺得總統(tǒng)的做法不對，那樣會讓鹿群減少，破壞了生態(tài)平衡。某些不法分子濫砍亂伐，把山坡上的樹都砍斷了，植被遭到了破壞，動物被迫離開自己的家園。雖然那些狼吃掉的也都是病鹿，所以在沒有懂的情況下，不要亂斷定，會造成不同結(jié)果，造成錯誤。森林里需要狼，也需要鹿，兩者不可缺少。人們必須要保護生態(tài)平衡，保護大自然，人們也要尊重動物乃至整個生物界中的這種相互的關(guān)系。
“如果誰要是說了謊話，那么大灰狼就會吃掉他喲”。一位慈祥的老奶奶正給她的孫子講故事，小孫子睜大眼睛撅著小嘴望著奶奶說：“為什么不在大灰狼來之前就打死它呢？”而這卻與20世紀初葉的美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福的想法差不多。
那是一件令人吃驚的事。1917年，在美國亞里桑那州北部有一個非常美麗的凱巴伯森林，森林中約有四千多只可愛的鹿經(jīng)常出沒，但森林中兇殘的狼卻時常捕殺它們，人們非常擔心可愛的鹿會因此而消亡。當時任美國總統(tǒng)的西奧多·羅斯福想讓森林中的鹿得到保護，于是請來獵人，經(jīng)過25年的捕殺，殺死了森林中幾乎所有的狼。狼沒有了，但森林里卻出現(xiàn)了可怕的事情——一天天增多的鹿不斷地啃食著森林中的資源，森林被糟蹋得面目全非，能被食用的資源已所剩無幾。不久，沒有食物而饑餓的鹿從十萬多只銳減到四萬多只，然后迎接它們的就是病魔的纏繞。到了1942年，受損的森林中僅剩下不到八千只病鹿茍延殘喘了。
為什么會這樣呢？是因為高傲的人類總是憑借自己主觀意識去判斷事物，認為狼是一種殘忍的動物，應(yīng)該獵殺。不是嗎？不論是中國的“大灰狼”還是西方的“小紅帽”，不都是說狼永遠是一個欺負弱小的壞動物嗎？而童話中的鹿總是代表著善良，頭上戴著美麗的光環(huán)。當時的美國總統(tǒng)不正是根據(jù)這樣的'意識去獵殺狼的嗎？
現(xiàn)在，雖然人類的意識有了很大的提高，明白了自然界中每種動物都有它存在的價值，明白了保護環(huán)境和動物就是保護人類自己。但是，人類工業(yè)廢氣的排放，地球大氣出現(xiàn)溫濕效應(yīng)，使整個地球溫度逐年上升，這樣的結(jié)果會導(dǎo)致自然界的生物鏈斷缺，使一些生物絕跡。例如：北極冰層的融化，北極熊就會面臨滅絕的威脅，一旦滅絕，它的食物海豹就會泛濫成災(zāi)，而海豹的食物鱈魚就會銳減，同樣會出現(xiàn)上述森林與鹿的災(zāi)難。又例如：鱷魚，它的性別是由氣溫所控制的，鱷魚蛋在攝氏26～30度時，所孵化出的小鱷魚為雌性。攝氏30～36度則孵化出來的為雄性。所以一但氣溫上升，鱷魚雄雌比例就會失調(diào)，也必定會走向滅絕；另外，仍有一些不法商販為了自身的利益而瘋狂地獵殺瀕危動物，同樣會導(dǎo)致生物鏈斷缺。到目前為止，人類對地球的環(huán)境污染的范圍所知甚少，對自然界的破壞仍然重視不夠，若再不引起高度重視，恐怕我們賴以生存的地球就會變得像火星一樣。
所以，人類不但要改變憑自己的主觀意識去“愛護”我們的地球，更重要的是善待和保護我們賴以生存的地球，增強保護環(huán)境和自然的意識，讓地球永遠像原生態(tài)的凱巴伯森林一樣自然和美麗吧！
鹿和狼的故事讀書筆記9
今天，我懷著不安的心情讀了《鹿和狼的故事》這篇課文，讀完后，我掩卷沉思。
這個故事講的是：20世紀初，美國亞里桑那北部的凱巴伯森林有四千只左右的鹿在林間出沒，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵，美國總統(tǒng)羅斯福為了讓巴伯森林的鹿得到有效保護，便下令由政府雇請獵人到那里去消滅狼。得到保護的.鹿成了凱巴伯森林的寵兒，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。可好景不長，災(zāi)難終于降臨到鹿群頭上，先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿茍延殘喘。
這個故事讓我聯(lián)想到另一個故事，那是在二戰(zhàn)結(jié)束后，一支探險隊來到一座荒島進行考察，幾只老鼠也隨之來到了島上，幾年后，小島成了老鼠的天堂，不久為了消滅島上的老鼠，將四只家貓帶到島上，家貓開始繁殖，成千上萬的老鼠被消滅，而上萬只貓為了生存每天只好捕食小鳥，后來貓成了小鳥的天敵。無數(shù)小鳥都葬身于貓嘴之中。為保護小鳥，探險隊只好請求派直升機進行捕獵貓。
讀了《鹿和狼的故事》，我明白了生活在地球上的不同生物是相互制約、相互聯(lián)系的，僅僅根據(jù)為類自身的片面認識，去判斷動物的善惡，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關(guān)系。
鹿和狼的故事讀書筆記10
大家都知道狼是一種兇殘的動物，可是你知道嗎？如果森林里少了狼這種動物，也是森林的災(zāi)害。
在20世紀初葉，美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃，大約有四千只鹿在林間出沒，狼成了鹿的大敵。
美國總統(tǒng)西奧多想讓鹿受到有效的保護，繁殖得更多一些，于是就命令獵人到那里去消滅狼，經(jīng)過了25年的.捕殺，有六千多只狼先后斃命。鹿增加了許多，總數(shù)超出了十萬只。森林的樹漸漸的少，大地露出的枯黃一天天在擴大。美國總統(tǒng)西奧多怎么也想不到下令捕殺狼，居然也是森林的保護者！只管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的穩(wěn)定。這是因為，狼吃掉一些鹿后，就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個合理的程度，森林也就不會被鹿群糟蹋得面目全非。
我的感受是生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關(guān)系。
【鹿和狼的故事讀書筆記】相關(guān)文章：
《鹿和狼的故事》讀書筆記（精選14篇）01-06
狼和鹿的故事教案04-02
鹿和狼的故事教案01-28
《鹿和狼的故事》教案（精選15篇）10-08
鹿和狼的故事教案15篇02-16
《鹿和狼的故事》課后反思3篇01-18
鹿和狼的故事教學(xué)設(shè)計（通用10篇）08-11
《狼和鹿》教學(xué)反思01-26
《狼和鹿》課時教學(xué)實錄03-08
《狼和鹿》的教案設(shè)計01-31