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三年級(jí)演講稿

時(shí)間:2023-06-01 06:59:39 發(fā)言稿 我要投稿

三年級(jí)演講稿范文15篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì),接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的三年級(jí)演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)演講稿范文15篇

三年級(jí)演講稿范文1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天講話的題目是:遵規(guī)守紀(jì),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步!同學(xué)們,少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代,你們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng),一天天的茁壯成長(zhǎng)。在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,陽(yáng)光是屬于你們的,希望是屬于你們的,世界也是屬于你們的!歌德說(shuō)過(guò),要成就一番偉大的事業(yè),總要從少年時(shí)代做起。那么,你們應(yīng)該怎樣做才能邁出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,讓自己無(wú)憾無(wú)悔,走向美好的明天呢?首先,作為新時(shí)代的小學(xué)生,要做到遵規(guī)守紀(jì),做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。俗語(yǔ)講,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們也知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生,一個(gè)公民,要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》,嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自制自律;誠(chéng)實(shí)守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動(dòng);遵守公德,愛護(hù)公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛,熱愛學(xué)校!其次,作為新時(shí)代的小學(xué)生,還要做到珍惜大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),成為全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。“勤奮生智慧,勤奮造天才”,是的,知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力,練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),不要讓“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,請(qǐng)記。簳r(shí)間是最公平最合理的,它從不會(huì)多給誰(shuí)一分,勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。

  同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時(shí)光,不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò),遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  我的講話完畢,謝謝大家!!

三年級(jí)演講稿范文2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  我叫孫文昭,來(lái)自三(1)班,今天,我給大家演講的題目是,《您是三月,您是春天》。

  三月是楊柳吐翠、生機(jī)盎然的季節(jié),如今,我們又將迎來(lái) 三月八日,一個(gè)充滿愛心的節(jié)日。因?yàn)樵谶@一天,我們的媽媽,和眾多作為女性的教師,都可以輕松地面對(duì)春天的問候。

  我的媽媽是一名高中教師,工作特別忙,我從小很少能和媽媽在一起?吹絼e的媽媽都能和女兒在一起,我真的好羨慕。媽媽對(duì)我說(shuō),從小你要堅(jiān)強(qiáng)啊,因?yàn)槟闶抢蠋煹暮⒆!爸爸媽媽都太忙,你要學(xué)會(huì)自己照顧自己。在我還上幼兒園的時(shí)候,媽媽就不能按時(shí)接我,是幼兒圓的老師把我照顧。晚上,媽媽還要把我?guī)У綄W(xué)校辦公室,我常常在辦公室的角落里睡去,媽媽下晚自習(xí)了,才會(huì)抱我回家。一次我病了,住進(jìn)了醫(yī)院,媽媽白天去上課,夜里照顧我,幾天幾夜睡不好,人累得很憔悴。我對(duì)媽媽說(shuō),我一定盡快好起來(lái),不叫媽媽操心。媽媽在內(nèi)心深處其實(shí)很關(guān)心我,她每次去外地開會(huì)或做報(bào)告,總會(huì)給我?guī)?lái)許多小禮物。那次她參加優(yōu)秀教師考察團(tuán),每到一個(gè)地方,晚上都會(huì)給我打電話,描述當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。我上小學(xué)了,媽媽還在黃金周帶我去了清華、北大,并告訴我長(zhǎng)大了應(yīng)該在這樣的校園里來(lái)讀書。每年正月,媽媽的許多已經(jīng)考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生都會(huì)來(lái)看媽媽,我?guī)椭鴭寢屨写腿,陪他們聊天,?jiǎn)直是個(gè)小大人。去年夏天爸爸外出,夜里狂風(fēng)暴雨,我自己在家真的好怕,我一遍一遍地給媽媽的手機(jī)打電話,媽媽每隔十幾分鐘也會(huì)給我來(lái)電話,等到媽媽回家時(shí),我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄,媽媽怕打雷,我說(shuō),媽媽你別怕,有我陪著你!那天晚上,我覺得自己忽然長(zhǎng)大了。上小學(xué)后,媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),但沒有時(shí)間為我做輔導(dǎo),媽媽給我講她小時(shí)候的學(xué)習(xí)故事,而陪伴我的,常常是一把鎖,爸爸媽媽去加班,家里只有我自己,我記著媽媽的話,學(xué)習(xí)主要是靠自己努力,良好的習(xí)慣勝過(guò)分?jǐn)?shù)本身。于是,我從一年級(jí)就學(xué)會(huì)了自己管自己,做完作業(yè)了,就自己讀課外書,看自己喜歡的光盤,玩電腦,豐富自己的課余生活。這一幕幕都將作為美好的回憶永存我的心底。

  如果說(shuō)媽媽的關(guān)愛是我生活的陽(yáng)光,那老師的關(guān)心就是我成長(zhǎng)的雨露。最難忘的'是恩師的親切微笑,最令我們感謝的是恩師的諄諄教導(dǎo)。老師,在您的關(guān)心與培育下,我們汲取著知識(shí)的瓊漿,由昔日的懵憧孩子變成現(xiàn)在懂事的少年。多少個(gè)日日夜夜,您陪我們走過(guò)一條求知之路!而我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,您都看在眼里;我們的每一個(gè)缺點(diǎn),您都熱心幫助。我們的身后,是您那飽含信任與期待的目光。您一次次帶病堅(jiān)持工作,楊昆同學(xué)有了困難,您帶伸出援助之手,書寫了愛的篇章。老師,請(qǐng)相信,我們不會(huì)讓您失望。

  走進(jìn)三月,我們盡情感受母愛與師愛。在這兩股愛的堤壩中,流動(dòng)著我們歡樂的童年,錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的我們。我們渴望駛進(jìn)未知的海域,我們渴望征服神秘的險(xiǎn)峰,我們勇敢地面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn),為的是回報(bào)母親的關(guān)愛,回報(bào)老師的關(guān)心。

  媽媽,老師;老師,媽媽,我們?cè)谌掳巳盏絹?lái)之前,真誠(chéng)的向你們祝福,愿你們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康,萬(wàn)事如意。你們,是我們生命的三月,你們,是我們永恒的春天!

  謝謝大家!

三年級(jí)演講稿范文3

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!今天很高興站在這里參加競(jìng)選!希望大家支持我!相信我!

  我的動(dòng)機(jī)其實(shí)很簡(jiǎn)單。沒有想過(guò)會(huì)真的成為班長(zhǎng),只是處于一種不相信。

  以前我當(dāng)過(guò)班委,但都是出于老師的任命!自己并未參加過(guò)真正意義上的競(jìng)選!這次將是我的第一次!

  我一直在放棄和再來(lái)一次的邊界線上矛盾,強(qiáng)烈的矛盾,直到現(xiàn)在我依然沒有排除這樣的矛盾。上星期我想了很久可是最終還是沒有勇氣站起來(lái)來(lái)相信自己?墒俏倚睦锔嬖V我如果這次我就這樣輕易放棄一定會(huì)感到遺憾的。我不想讓自己留下遺憾于是,我的大腦并沒有命令我站起來(lái),而我卻強(qiáng)迫自己的腳站起來(lái)了,那么既然站起來(lái)了,我就要被—迫相信自己一次,承認(rèn)自己一次,被—迫豁出去一次。

  現(xiàn)在我很高興,也很滿足!對(duì)我來(lái)講我已經(jīng)完成了自己所想做的.事情。能不能當(dāng)選,會(huì)不會(huì)落選,以及然后會(huì)怎樣我都不想去想,也認(rèn)為沒有必要去想,我只是很單純的贏得了自己對(duì)自己的挑戰(zhàn)而已,僅此而已。而這在以前是不可能做到的事情。我想我也不要搞什么拉票的說(shuō)辭了,沒有奢求過(guò)大家選我,但希望大家盡量選我!最后我想說(shuō)的是,假如結(jié)果出來(lái)"仙"字下面只有一票,那一定是我投給我自己的!

  謝謝大家!

三年級(jí)演講稿范文4

敬愛的老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先,我要感謝老師的關(guān)心和愛護(hù),感謝同學(xué)們的信任和支持。作為班長(zhǎng),兩年多來(lái),我學(xué)習(xí)了不少知識(shí),明白了許多道理,也有不少的委屈,但更多地是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬囊恍┛鞓返臅r(shí)光。

  有時(shí)候,我常常想,我們班的每一位同學(xué)都應(yīng)該來(lái)當(dāng)一當(dāng)班長(zhǎng),“班長(zhǎng)”不僅僅是一種榮譽(yù),也是一個(gè)壓力;不僅是一種責(zé)任,也是一個(gè)鍛煉。當(dāng)了班長(zhǎng),會(huì)激勵(lì)你去好好學(xué)習(xí),會(huì)讓你去熱愛班級(jí)、去關(guān)心集體,會(huì)讓你去關(guān)心同學(xué)、去幫助他人。

  我真的`希望同學(xué)們都來(lái)競(jìng)選班干部,其實(shí)演講的內(nèi)容不重要,大家不是看你一時(shí)說(shuō)的好,而是看你平常做的好不好。只要能夠參與,能夠克服自己,走上講臺(tái),就是一個(gè)鍛煉。我們同學(xué)在一起這么長(zhǎng)時(shí)間啦,互相都比較了解,每個(gè)人心中都有一桿秤,相信你會(huì)投出神圣的一票。

  我這次競(jìng)選的職位是班長(zhǎng),我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),當(dāng)好老師的小助手,當(dāng)好同學(xué)們的好朋友,當(dāng)好班長(zhǎng)。希望大家能繼續(xù)支持我。謝謝

三年級(jí)演講稿范文5

尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!

  非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),你們的到來(lái)即是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)我們工作的支持。在此表示感謝!

  孩子的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育,因?yàn)橛心銈,我們的教育教學(xué)工作才得以順利的進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往,繼續(xù)配合好工作。下面我談一下我這幾個(gè)月下來(lái)的一些體會(huì)和對(duì)問題的一些看法:

  一、本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容

  新課程中數(shù)學(xué)學(xué)科的課程理念除了讓學(xué)生獲得有用和必需的數(shù)學(xué)外,還強(qiáng)調(diào)讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有著不同的發(fā)展。因此金橋數(shù)學(xué)課程擁有它特色的地方。三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有著三個(gè)組成部分,包括蘇教版數(shù)學(xué)書的教學(xué)、思維訓(xùn)練書的教學(xué)與數(shù)學(xué)活動(dòng)課上思維訓(xùn)練卷的教學(xué)。本冊(cè)數(shù)學(xué)書的教學(xué),偏向于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)的掌握,如對(duì)加減乘除的計(jì)算、長(zhǎng)方形與正方形認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)千克與克、24時(shí)記時(shí)法、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)等。這部分內(nèi)容一般都在每個(gè)學(xué)期前、期中考試后的數(shù)學(xué)課上進(jìn)行教授。每課練和補(bǔ)充習(xí)題是這部分內(nèi)容輔助練習(xí)材料。思維訓(xùn)練書的教學(xué),是對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維進(jìn)行拓展,他的難度要高于數(shù)學(xué)書的思維訓(xùn)練要求。而且,本書內(nèi)容多含趣味性,能夠進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。這部分內(nèi)容是在數(shù)學(xué)書教完后的數(shù)學(xué)課上教授。在每周一、二、五的下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)活動(dòng)課,采用講義的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用題的解題訓(xùn)練,應(yīng)用題的解題訓(xùn)練一向是思維訓(xùn)練中最重要的部分之一。

  二、本學(xué)期至今遇到的一些問題

  1、對(duì)思維的訓(xùn)練是一種有格調(diào)的生活。對(duì)思維的訓(xùn)練,不僅培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和思維水平。還培養(yǎng)學(xué)生的毅力,處理問題時(shí)的決心和耐心。在學(xué)期初,因?yàn)槭遣沤邮诌@個(gè)班,對(duì)班上學(xué)生都不了解,所以存在短時(shí)間的磨合期。在此期間,學(xué)生的思維水平參差不齊,家長(zhǎng)不清楚學(xué)生對(duì)思維訓(xùn)練內(nèi)容的掌握情況,所以在學(xué)期初,我有幾次是讓學(xué)生把試卷帶回家的。我這么做是想讓大家了解下孩子在這一塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。但是,問題也存在,三年級(jí)的思維訓(xùn)練在難度上比低年級(jí)上升了一個(gè)臺(tái)階,孩子需要一個(gè)適應(yīng)期,在一開始存在一定數(shù)量的孩子對(duì)這內(nèi)容掌握的并不是很好。所以,我們家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)花許多許多的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),讓孩子對(duì)試卷上的習(xí)題訂正再鞏固。再此,我感謝各位的幫助和配合,F(xiàn)在,我對(duì)這些孩子已經(jīng)有所了解,加上學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活,因此,大部分學(xué)生能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于一些在這方面學(xué)習(xí)需要多花時(shí)間的一些孩子們,在課堂里我就給予他們幫助,并盡可能地利用在學(xué)校時(shí)間給他們講解,盡可能讓他們?cè)趯W(xué)校里把任務(wù)完成。學(xué)得好的孩子,幫助他走得更高更遠(yuǎn)。我希望大家能夠把思維訓(xùn)練內(nèi)容的學(xué)習(xí)當(dāng)作是孩子學(xué)習(xí)生活的一部分,不要理解成負(fù)擔(dān)。畢竟我從來(lái)沒有因?yàn)檫@塊內(nèi)容學(xué)得好壞去指責(zé)過(guò)孩子,我一直用的.是正面激勵(lì)的方式。學(xué)校也沒有對(duì)此進(jìn)行過(guò)考試。學(xué)校每學(xué)期的應(yīng)用題比賽也從不報(bào)分,從不排名。比賽中學(xué)生得獎(jiǎng)面非常廣,而且除一二三等外還設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng),真正是為了提高所有孩子的學(xué)習(xí)興趣而做的。

  2、老師并不殘忍。這主要講作業(yè)量。我平時(shí)的作業(yè)一般是每課練或補(bǔ)充習(xí)題2面,有時(shí)增加些口算練習(xí)和錯(cuò)題本的整理。學(xué)生完成數(shù)學(xué)作業(yè)的平均時(shí)間大約是15分鐘。雙休日兩天作業(yè)大約共需要40分鐘。

  個(gè)別家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)學(xué)生某天數(shù)學(xué)作業(yè)特別多,能和我聯(lián)系下,一般會(huì)出現(xiàn)以下原因:

  1、孩子當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)或昨天的回家作業(yè)沒有完成。孩子很會(huì)掩飾自己的錯(cuò)誤,估計(jì)很少孩子會(huì)說(shuō):“我昨天沒做作業(yè),今天要補(bǔ)了!彼约议L(zhǎng)以為是今天作業(yè)太多了。

  2、孩子記錯(cuò)作業(yè),導(dǎo)致多做。

  3、孩子在課堂內(nèi)不認(rèn)真聽講,做題不會(huì)巧解,在死做。這主要是出現(xiàn)在思維訓(xùn)練書上的練習(xí)里。思維訓(xùn)練書的教授,我一般先讓孩子在自備本上做做,要求獨(dú)立思考,不會(huì)的是可以空的。第二天在學(xué)校聽課的效率可以更高些,去吸收更好的解題方法;丶液笤1號(hào)本上把講過(guò)的題重新做一遍。所以,掌握好方法的和死做題所花的時(shí)間差距會(huì)非常大。

  4、關(guān)于奧數(shù)作業(yè)。

  首先說(shuō)明,奧數(shù)作業(yè)是重來(lái)都沒有的。我從沒有收過(guò)奧數(shù)作業(yè),也從沒有批改過(guò)奧數(shù)作業(yè)。在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,都是印講義的形式教學(xué)生的。沒有任何的教輔書籍和練習(xí)冊(cè)。很多家長(zhǎng)都問我有沒有好的書推薦下,所以我推薦了沈陽(yáng)出版社的《應(yīng)用題大全》。很多家長(zhǎng)都覺得,讓老師讓孩子去做輔導(dǎo)書比家長(zhǎng)吩咐孩子去做更有效果,而且,能有老師的指點(diǎn)按著某個(gè)順序去完成。所以,我偶爾會(huì)在周末的數(shù)學(xué)作業(yè)中加上一些指引,如可以做第幾章第幾節(jié),去引導(dǎo)一些對(duì)這有興趣的學(xué)生去練習(xí)下。這不是強(qiáng)制要做的,我一開始就和學(xué)生們講清楚過(guò)。請(qǐng)大家也不要誤會(huì),讓孩子量力而行就行了。

  總之,我是主張孩子在學(xué)校緊湊點(diǎn),回家輕松點(diǎn),每一次的回家作業(yè)我都仔細(xì)掂量過(guò),我布置的數(shù)學(xué)回家作業(yè),很多孩子是都能在學(xué)校里就完成的。作業(yè)時(shí)間不光是和作業(yè)量有關(guān),如果孩子做作業(yè)很花時(shí)間,請(qǐng)?jiān)诤⒆拥男噬隙嗨伎枷掳伞?/p>

三年級(jí)演講稿范文6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們的各位

  領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝。進(jìn)入初三以來(lái),我們倍感壓力的增大,6月中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近,為了更好的迎接中考,為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量,今天,在這里,我對(duì)本年度工作予以計(jì)劃,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。

  初三年級(jí)共有教師25名,設(shè)有4個(gè)備課組。學(xué)生735人,10個(gè)班。其中,一層次班、二層次班各4個(gè),三層次班2個(gè)。

  兩年的年級(jí)工作,讓我真正的領(lǐng)略了我們年級(jí)老師的愛崗敬年、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,他們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí),對(duì)年級(jí)其他工作也給予了大力支持與真摯幫助,使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí),也讓我們年級(jí)的絕大多數(shù)學(xué)生深深感受到他們的人格魅力,樂于相信他們,親近他們,聆聽他們的教誨。尤其是我們十位班主任老師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,起早貪黑,不管工作怎樣的瑣碎繁多,都力求做好,做到最好。年級(jí)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的每一位同仁的.默默付出。

  新的學(xué)年,我們初三年級(jí)將一如既往地發(fā)揚(yáng)年級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng),緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí),精雕細(xì)琢,努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,盡最大努力完成中考任務(wù)。年級(jí)將從以下五個(gè)方面展開工作:

  1.以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心,樹立“責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”,拓寬年級(jí)內(nèi)部管理思路。

  2.加強(qiáng)年級(jí)管理,制定并落實(shí)年級(jí)規(guī)劃,做到以身作則,率先垂范,明確職責(zé),細(xì)化管理,務(wù)求實(shí)效;

  3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,重視學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試,常規(guī)管理常抓不懈,堅(jiān)決執(zhí)行初三年級(jí)學(xué)生的管理規(guī)定;

  4.加強(qiáng)備課組建設(shè),以集體備課為切入點(diǎn),狠抓高效課堂,向課堂要效益,嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把考試分析關(guān),嚴(yán)把安全紀(jì)律關(guān)。整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)力;

  5.突出尖子生,抓緊中等生,不棄學(xué)困生。

  本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生群體,主導(dǎo)著年級(jí)的良性、穩(wěn)定發(fā)展,年級(jí)將開展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì),樹立他們的自信,讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí),為自己為學(xué)校爭(zhēng)光奮斗。同時(shí),加強(qiáng)中等生的管理,認(rèn)真做好這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和思想工作,鼓勵(lì)他們把更多的精力和時(shí)間投放在學(xué)習(xí)上,為班集體的整體發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。絕不忽視各班學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作,樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念,不歧視、不冷眼看待學(xué)困生。本期尤其要加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)三層班的管理力度,從日常規(guī)范、課堂常規(guī)等方面著手,采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施,讓他們得以良性發(fā)展,力求讓這部分學(xué)生初中畢業(yè)后還能有書讀。

  雖然過(guò)去的兩年多,我們年級(jí)做了很多工作,也取得了一定的成效。但因?yàn)槟昙?jí)組長(zhǎng)個(gè)人能力缺乏,年級(jí)管理存在許多不足。在以后的工作中,年級(jí)還要認(rèn)真研究學(xué)校的管理思想和管理理念,將其認(rèn)真貫徹落實(shí)到年級(jí)管理中。要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量,齊心協(xié)力,以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。

  雖然工作中我們承受著來(lái)自各方的許多的壓力,雖然學(xué)校給我們制定的目標(biāo)任務(wù)看起來(lái)似乎遙不可及,但我們相信:有以賈校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全力支持、有各部門的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有一群健康、向上的學(xué)生每天的進(jìn)步,初三年級(jí)一定全力以赴,化壓力為動(dòng)力,圓滿完成學(xué)校給予我們的使命。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)年級(jí)級(jí)一份動(dòng)力吧。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。

  謝謝大家。

三年級(jí)演講稿范文7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸此次能夠在國(guó)旗下發(fā)表我的講話,來(lái)到小學(xué)已經(jīng)三年了,而此刻的我也已經(jīng)正式是一名小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)了;窝垡贿^(guò),六年的小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一半,那么對(duì)于未來(lái)的歲月,我想我們不管在哪一個(gè)年級(jí),都應(yīng)該嚴(yán)肅的去對(duì)待了,畢竟時(shí)間不等人,我們只要去珍惜了分分秒秒,才能在這次和時(shí)間的競(jìng)賽中取得一些自己的成績(jī),所以同學(xué)們,就讓我們一起奔跑,一起加油向上吧!

  今天我想要和大家一同探討的'主題就是我們前面所說(shuō)的“時(shí)間”,其實(shí)對(duì)于這兩個(gè)字而言,我想我們都不會(huì)陌生。從我們開始步入學(xué)堂的那一刻起,我們的身邊就嘗嘗會(huì)有聲音在提醒著我們珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒。但是即使常常有這樣的聲音在身邊提醒,我們也總會(huì)迷失在原本快速前進(jìn)的時(shí)間當(dāng)中,有時(shí)候一玩耍起來(lái),我們就會(huì)忘記時(shí)間這一回事情了,直到最后冷靜下來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多的事情還沒有做。所以對(duì)于時(shí)間的掌控而言,這是一門需要我們不斷修行的課程,也是一件我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)重視的事情。

  那么我們可以從哪些反面去珍惜時(shí)間呢?我想和大家分享幾個(gè)我的小技巧。首先,做好當(dāng)下的事情,比如說(shuō)老師布置的作業(yè),我們當(dāng)日需要完成的一些任務(wù),把這些主要的事情先做好了,時(shí)間也就不會(huì)浪費(fèi)太多了。最可怕的就是主要的事情沒做好,時(shí)間也浪費(fèi)了,那就是一件非常不值得的事情了。

  其次,就是從一些細(xì)節(jié)方面入手,比如說(shuō)哪一部分的時(shí)間可以空出來(lái)的,可以加以運(yùn)用的,我們都可以去擠一擠,全部利用起來(lái),也是完成一些事情的。第三,就是我們需要去調(diào)整自己的時(shí)間觀念,早上起床不要拖延,晚上睡覺不要拖延,拒絕拖延癥,是對(duì)時(shí)間最大的尊重。而我們每個(gè)人的身上多多少少都會(huì)有一些這樣的問題存在,所以只要解決了這一個(gè)問題,我相信很多問題都可以迎刃而解。

  時(shí)間,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。它不僅僅代表著我們的生命,更是象征著我們?nèi)松囊欢温烦。它需要被我們填充完滿,需要被我們珍惜利用,這樣,生命既不會(huì)被浪費(fèi),人生也會(huì)更加的充實(shí)、美滿!就讓我們一起,用最大的力氣和毅力去珍愛時(shí)光,善待歲月吧!

三年級(jí)演講稿范文8

尊敬的各位位老師、同學(xué)們:

  同學(xué)們?cè)缟虾!今天?guó)旗下演講的題目是《把握今天,擁有明天》,迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國(guó)旗下,還來(lái)不及回味收獲與快樂,一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見了。你是否已做好準(zhǔn)備,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里,我們應(yīng)該把握時(shí)間,做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

  有人說(shuō):人的一生有三天,昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。

  在一天快要結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間:老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末,你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本?

  一學(xué)期過(guò)去之時(shí),給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷,小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。一學(xué)期,我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績(jī)。快樂與悲傷、成功與失敗,都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試,有兩個(gè)辦法都給同學(xué)們:一是統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針,持之以恒!埃姇r(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地,捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母,奉獻(xiàn)給辛勤的.老師。

  聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

  同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們!

三年級(jí)演講稿范文9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 :

  大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地 負(fù)重拼搏》。

  今天,我站在這里代表高三級(jí)的19位班主任做表態(tài)發(fā)言,心里很是忐忑,因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員。

  如果說(shuō)高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),那么高三就是鏖戰(zhàn)的時(shí)刻,高三的每個(gè)班級(jí)都有屬于自己的陣地,每個(gè)班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們首先要堅(jiān)守陣地。堅(jiān)守,就意味著付出;堅(jiān)守,就意味著拼搏。堅(jiān)守就是萬(wàn)家燈火時(shí),我們穿梭在家與學(xué)校的路上,堅(jiān)守,就是晨曦微露時(shí),我們陪伴學(xué)生一起讀書;堅(jiān)守,就是累了,頂住,困了,抗;堅(jiān)守就是一次次的'和成績(jī)較量,一回回的和學(xué)生談心;堅(jiān)守,就是守住自己的良知,守住自己的職責(zé),守住屬于我們的成功。

  高考的號(hào)角早已吹響,豪言壯語(yǔ)只是水月鏡花,更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績(jī),臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個(gè)班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任,我們必將投入比以往更多的時(shí)間和精力,做好管理工作,力爭(zhēng)把工作做細(xì)做實(shí):努力讓更多的學(xué)生樹立自信心,用真誠(chéng)、平等、信任帶動(dòng)學(xué)生,做好溝通工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),和任課老師全力合作,提升本班的二本上線率。

  20xx年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá),面對(duì)今年更高的目標(biāo),我們深感壓力巨大、困難重重。可是有人曾說(shuō):“目標(biāo)引領(lǐng)方向,壓力產(chǎn)生動(dòng)力。”面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們必須而且只能做出一種選擇,那就是超越。除了奮斗我們別無(wú)選擇,因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來(lái)都不是我們中寧一中人的性格。

  現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們:輝煌屬于過(guò)去,殘酷留在今天,剩下的177天,將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗。如今,我們更應(yīng)背水一戰(zhàn),這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,也是中寧一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說(shuō)的過(guò)于悲壯,但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。

  我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有堅(jiān)守陣地的勇氣,有創(chuàng)造奇跡的熱情,有負(fù)重拼搏的斗志。在此,我謹(jǐn)代表高三級(jí)班主任鄭重承諾:高三級(jí)的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì),力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我們的任務(wù),為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量。

  我堅(jiān)信明年六月,中寧一中將如雄鷹展翅,那將是我們?cè)谧乃腥说臉s耀!

  謝謝大家!

三年級(jí)演講稿范文10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是三(3)班的~~~同學(xué)。今天,我在國(guó)旗下演講的題目是“心懷感恩,成就健全品德”。

  有人說(shuō):一個(gè)人的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不了解感恩的人,他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到互相給予的快樂而枯燥乏味。相反,一個(gè)了解感恩和回報(bào)的人,會(huì)生活得快樂而滿足。正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心,才會(huì)真正體會(huì)到古詩(shī)中“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的情懷;正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心,才能感悟到一代偉人的肺腑之言:“我是炎黃子孫,我深深地愛著我的祖國(guó)和人民!”的`博愛胸懷。

  我們要感恩時(shí)代。與過(guò)去相比,我們的物質(zhì)生活更加豐富,我們要感恩時(shí)代的賜予,珍惜現(xiàn)在的擁有,了解回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予的關(guān)懷、幫助和支持,珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感恩父母賜予我們寶貴的生命,感恩父母對(duì)我們無(wú)私的付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師。感恩老師對(duì)我們的開辟和成長(zhǎng)的幫助,感恩老師的辛勞付出和諄諄教育。

  有的同學(xué)會(huì)問:如何感恩?其實(shí)很簡(jiǎn)單,感恩父母,只需幾句關(guān)懷問候的話語(yǔ),幾個(gè)體貼的行為,如:向父母問好;給父母端一杯熱茶、替父母盛碗飯,父母長(zhǎng)輩休息時(shí)不喧嘩、主動(dòng)整理打掃房間等等。看似平常的問候語(yǔ),簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就足于讓父母感動(dòng)不已。又如:感恩老師,只要上課認(rèn)真聽講、積極回答、認(rèn)真完成作業(yè)、有錯(cuò)就改等等,這些尊重老師的行為確實(shí)是對(duì)老師辛勞付出的回報(bào),也會(huì)讓老師感到欣慰。與同學(xué)和睦相處,得到別人的幫助,真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝,并且在他人需要幫助的時(shí)候能給予熱心的幫助,這些也是人與人之間的感恩。

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!背迅卸髦,能讓我們更好地體驗(yàn)愛、感受情。常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充分愉快,會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,會(huì)使我們的生命處處充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)、報(bào)答所相關(guān)懷愛護(hù)和幫助過(guò)我們的人,讓我們的世界更加美好!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

三年級(jí)演講稿范文11

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xxx,今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng),請(qǐng)大家支持我!

  我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的陽(yáng)光少年,我認(rèn)為這是作為一個(gè)班干部不可缺少的素質(zhì)。

  我是一個(gè)懷有不斷進(jìn)取和寬容之心的人。我常用“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!眮(lái)激勵(lì)自己不斷地學(xué)習(xí);而有了一顆寬容他人的心,才能使自己胸懷寬廣,不管誰(shuí)提出意見,我都會(huì)欣然接受。

  對(duì)待班級(jí)活動(dòng),我會(huì)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé),并且注意充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處,把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的班集體,有強(qiáng)大的創(chuàng)造力、生命力和凝聚力的班集體。另外,我覺得作為一個(gè)班長(zhǎng),還要有創(chuàng)意,做的事情要與眾不同才好。

  假如大家信任我,請(qǐng)為我投上一票。我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,克服自身的.缺點(diǎn),不斷完善自我。

  我相信,憑著自己的智慧和才干,還有老師和同學(xué)們的幫助和配合,我一定會(huì)把我們的班集體建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

  希望大家支持我!

  謝謝大家!

三年級(jí)演講稿范文12

  各位家長(zhǎng),大家下午好!

  我是本學(xué)期擔(dān)任四(1)班英語(yǔ)教學(xué)的韋老師,很多家長(zhǎng)也許是第一次見到我,大家彼此間可能比較陌生。首先,我想和各位家長(zhǎng)談?wù)剝蓚(gè)禮拜下來(lái),我對(duì)這個(gè)班級(jí),學(xué)生英語(yǔ)情況的印象。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣還是比較濃厚的,這兩個(gè)禮拜,從課堂中的反應(yīng)可以看出。每次我用多媒體課件上課,學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情是高漲的。這說(shuō)明,四(1)班的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上擁有一定的優(yōu)勢(shì)。但是,本班學(xué)生整體動(dòng)作很慢,不容各位家長(zhǎng)忽視,兩周多的學(xué)習(xí)下來(lái),只有xxx、xxx等5位同學(xué),基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習(xí)。其他同學(xué)都是定定心心,一筆一劃地書寫,在第一個(gè)禮拜,黑板上的詞組抄寫,我就發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)在抄寫詞組的時(shí)候,喜歡看一個(gè)字母寫一個(gè)字母,這樣以來(lái),10個(gè)英文詞組都要抄寫5分鐘左右。在某種程度上,動(dòng)作慢,就是體現(xiàn)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不熟練性。

  兩周多下來(lái),我們已經(jīng)教了兩個(gè)單元,第一單元在默寫本默寫過(guò)一次,在英語(yǔ)紙上默寫了1次,總體成績(jī)一般。我?guī)Я?——6年級(jí)兩個(gè)大循環(huán),比較熟悉這套英語(yǔ)教材,知道學(xué)生在各個(gè)年級(jí)段,該掌握到怎樣一個(gè)程度。四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對(duì)的主導(dǎo)作用,因?yàn)槿剿哪昙?jí)的'轉(zhuǎn)換中,對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,也許,你的孩子在三年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)也沒怎么多花功夫,也沒去參加什么業(yè)余輔導(dǎo)或者培訓(xùn),英語(yǔ)成績(jī)基本在90以上,甚至是95分左右。那么,隨著時(shí)間的推移,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的孩子依然像三年級(jí)那樣,回家后讀讀書、聽聽磁帶,偶爾看看做過(guò)的英語(yǔ)試卷,那么英語(yǔ)成績(jī)并不會(huì)像三年級(jí)那么相對(duì)優(yōu)異了。四年級(jí),英語(yǔ)的背誦和默寫是相當(dāng)重要的,培養(yǎng)孩子一個(gè)背誦和默寫的習(xí)慣,就是在培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)知識(shí)反饋的重要途徑。所以,這歸根結(jié)底,又會(huì)涉及到孩子的作業(yè)速度。速度快了,時(shí)間就擠出來(lái)了,就有時(shí)間多背背多默默,那么,他所學(xué)知識(shí)的較之前所擁有的,也就扎實(shí)了,這樣,質(zhì)量也就出來(lái)了。其實(shí),這是最理想化的良性循環(huán)的學(xué)習(xí)方式。家長(zhǎng)真的只是監(jiān)督而不是陪做,這適用于每門科目,不僅僅是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。下面,說(shuō)說(shuō)在我的英語(yǔ)教學(xué)中,一些常規(guī)性的工作。

  1、在英語(yǔ)作業(yè)本方面,基本是1號(hào)、2號(hào)、自備本。一般情況下,英語(yǔ)作業(yè)會(huì)記在當(dāng)天所要做的那本本子上,自備本一般是回家默寫本。

  2、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本《英語(yǔ)筆記本》,記錄下每一個(gè)單元相關(guān)的重要知識(shí),有些是語(yǔ)法點(diǎn),有些是注意點(diǎn),有些是常錯(cuò)誤點(diǎn)?傊⒄Z(yǔ)筆記本的作用是相當(dāng)大的,因?yàn)槭莿傞_學(xué),英語(yǔ)筆記本上,記得也不多。接下來(lái)的時(shí)間,我會(huì)充分利用好這本英語(yǔ)筆記本,也請(qǐng)家長(zhǎng)留下這樣一個(gè)概念:英語(yǔ)筆記本上的內(nèi)容是精華部分,是重要知識(shí)點(diǎn),是您的孩子在考卷、練習(xí)中出錯(cuò)的習(xí)題。每天回去讀、背筆記本上的內(nèi)容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制,但是要形成讀、背的習(xí)慣。

  3、4A英語(yǔ)書上、每個(gè)單元的A、E部分逐個(gè)到老師這里過(guò)關(guān),我會(huì)在過(guò)關(guān)的部分做好記號(hào),一目了然,家長(zhǎng)可以隨時(shí)看您的孩子,哪一課過(guò)關(guān)了,哪一課還不是很熟練,需要再加強(qiáng)讀背的。

  4、英語(yǔ)預(yù)習(xí)方面,聽讀課文磁帶非常重要,預(yù)習(xí)時(shí),整個(gè)單元的錄音,至少聽上三遍。A部分是短文;B部分是單詞;C、D部分是本單元句型練習(xí)。E部分是小對(duì)話。R部分是語(yǔ)音。G部分是內(nèi)容延伸。在預(yù)習(xí)英語(yǔ)時(shí),A部分在預(yù)習(xí)時(shí),可以翻譯成中文,B部分熟讀,C、D部分,按照提示的句型結(jié)構(gòu),試著先寫寫。預(yù)習(xí)工作,做得越扎實(shí),也就越能保障在課堂中學(xué)習(xí)的效率。

  總之,提高本班同學(xué)的作業(yè)速度,是我們?nèi)恢髡n老師以及在座各位家長(zhǎng)的當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)該說(shuō)是刻不容緩。讓你的孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,成為學(xué)習(xí)的主人,老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,家長(zhǎng)作為督促者,真正讓孩子相對(duì)地學(xué)的輕松,但是學(xué)得扎實(shí)、有效!

三年級(jí)演講稿范文13

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好! 我叫***,來(lái)自三年級(jí)三班。

  今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。 我一直要求自己做一個(gè)懂文明,知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌,遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,我會(huì)主動(dòng)問好;與同學(xué)交往,我能和大家和睦相處。

  上下樓梯,人多擁擠,我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木,在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物,不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上,并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母,在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié),我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。

  三年前,我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校,稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的.眼眸。光陰似箭,歲月如梭,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了,我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣,希望自己能像太陽(yáng)一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。

三年級(jí)演講稿范文14

  人們只喜愛春天發(fā)芽的小草、喜歡夏天五彩繽紛的花朵、喜歡秋天的果實(shí),在一年四季中,很少有人喜歡冬天,因?yàn)槎旌、無(wú)情。而在我眼中,冬即是寒冷的、也是潔白的,還是愉快的`。

  在寒冷的冬天一縷陽(yáng)光是相當(dāng)寶貴的了,它勝過(guò)金銀珠寶。雖然人們都覺得站在陽(yáng)光下很暖和,但一陣寒風(fēng)吹過(guò),就算穿著厚厚的棉褲、棉服,還是會(huì)被打透的,寒風(fēng)刺骨,打在臉上像“刀割”一樣 痛,恨不得把頭縮進(jìn)衣服里,那還直打哆嗦哪。上下班的人們飛快的走著,想趕快到目的地,人人都不愿意在寒冷的冬天里多呆一秒鐘。每個(gè)人都穿的特別多,像南極的企鵝。

  我眼中的冬天是潔白的。早晨起床,打開窗戶,放眼一望,山川、河流、樹木到處都是潔白的。落光了葉子的樹木上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條,好看極了。就連冬夏常青的松樹和柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。如果你站在樹下,寒風(fēng)吹下潔白的雪條,雪條和雪花伴著柳樹的枝條,隨風(fēng)搖擺,望著藍(lán)天、雪花多么美麗。此時(shí),也是我最最開心的一個(gè)季節(jié),因?yàn),我們這些小朋友可以在草地上、樹林里打雪仗、堆雪人,把雪人堆得高高的,拿著雪球你追我趕,這就是我喜歡冬天的原因!

三年級(jí)演講稿范文15

親愛的老師、同學(xué)們:

  在人生中,總有許多我們難忘的“第一”。我的第一個(gè)老師,蔡老師,也就是我的啟蒙老師。蔡老師帶了我們四年,四年中,我們走過(guò)了許許多多,或許有過(guò)酸甜苦辣,蔡老師,你帶領(lǐng)我們,從一個(gè)稚嫩,只能天天玩娃娃的女孩兒,變成了現(xiàn)在的少年。謝謝你,蔡老師,我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你。

  第一次見蔡老師,只覺得蔡老師很平易近人,很可愛。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的,很溫柔,從不打罵我們。只記得那是她還很年輕,我們都很喜歡她,覺得她是一個(gè)漂亮、溫柔的大姐姐。時(shí)間一晃,四年過(guò)去了,當(dāng)?shù)弥汤蠋煂⒈晦D(zhuǎn)走時(shí),我們都很傷心,只要一聽到蔡老師的動(dòng)靜,我們可就要“瘋掉”了。

  蔡老師很溫柔。記得有一次,我們?yōu)樗麨榈脑诿恳还?jié)課上都鬧騰起來(lái),不聽課,不做作業(yè),如果我是蔡老師,我肯定要?dú)庹?沒想到,蔡老師在下午的班隊(duì)會(huì)上,沒有罵我們,沒有給我們講大道理,而是面不改色的說(shuō)了許多讓我們聽著十分慚愧、懺悔的話(具體是啥我不忘了),這說(shuō)明了蔡老師的口才,但是我立刻體會(huì)到了蔡老師那種沒有明說(shuō)的苦心。

  她很溫柔,每次都像一個(gè)大姐姐一樣陪伴我們,她也很負(fù)責(zé),雖然有時(shí)少不了抄作業(yè)呀,講大道理呀,但是我們很少有因?yàn)檫@個(gè)而什么累的斷掉了手啦,煩的聽的'都想吐了這樣的,從這里也能看出她的溫柔。

  功夫不負(fù)有心人,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。雖然五年級(jí)時(shí)的分別很令人傷感,但這都是成長(zhǎng),我們總在成長(zhǎng),成長(zhǎng)就不能一帆風(fēng)順。蔡老師離開了,還有新的老師接替,但是我們的成長(zhǎng),永生難忘吶!當(dāng)蔡老師看到這一切,一定能會(huì)心的笑起來(lái)。

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