高三畢業(yè)致辭13篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到致辭吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結(jié)構(gòu)的要求。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？下面是小編收集整理的高三畢業(yè)致辭，希望能夠幫助到大家。
高三畢業(yè)致辭 篇1
尊敬的家長(zhǎng)，老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx屆高中畢業(yè)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利通過(guò)三年學(xué)習(xí)，以出色的表現(xiàn)，向社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，踏上人生新的征程。同時(shí)，還要對(duì)培養(yǎng)你們，甘于奉獻(xiàn)的老師們，表示深深的感謝和敬意，對(duì)你們的成長(zhǎng)傾注了滿(mǎn)腔熱情的所有家長(zhǎng)表示衷心的感謝和敬意！我提議：請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長(zhǎng)以熱烈的掌聲！感謝他們！
時(shí)光流逝，日月如梭。有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，同學(xué)們，三年一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，我們還沒(méi)來(lái)得及將你們每個(gè)人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起�；厥组g，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫(xiě)在我們的'記憶中。
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開(kāi)始了人生美好而又難忘的旅程。
三年來(lái)，你們并肩攜手，一路走來(lái)。前行的路上有過(guò)歡歌，也有過(guò)淚水�；蛟S因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一個(gè)小小誤解，或許因?yàn)楹屠蠋熞粓?chǎng)短短的爭(zhēng)執(zhí)，或許因?yàn)榧议L(zhǎng)的一聲輕輕的責(zé)備，讓你們內(nèi)心有過(guò)失落，有過(guò)徘徊，有過(guò)無(wú)助。但是，當(dāng)我們終于走過(guò)了高考，面對(duì)面的站在一起的時(shí)候，還有誰(shuí)，不認(rèn)為這些成長(zhǎng)過(guò)程中的陣痛，不是我們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財(cái)富，一座最重要的里程碑呢？
離別如期而至，感覺(jué)卻如此匆匆。三年太短，當(dāng)我們終于明白同學(xué)間的小小爭(zhēng)執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花；當(dāng)我們終于明白老師的嚴(yán)厲的批評(píng)背后是如此殷切的期望；當(dāng)我們終于明白家長(zhǎng)的責(zé)備是內(nèi)心關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)時(shí)，離別，卻已來(lái)臨。
三年，彈指一揮間，同學(xué)們跨越了生命長(zhǎng)河中的一個(gè)重要階段。高中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)驛站，要真正成為國(guó)家棟梁，還任重道遠(yuǎn)。作為母校，作為見(jiàn)證你們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝你們未來(lái)一切如意，前途一帆風(fēng)順。但這一切的實(shí)現(xiàn)還必須付出更多的努力，因?yàn)槌晒χ挥锌孔约浩床?/p>
我們期盼，你們能彼此關(guān)愛(ài)，相互扶持。哲人說(shuō)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富�！鼻Ы鹨椎�，友情難求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財(cái)富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開(kāi)，即使遠(yuǎn)隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵(lì)、相互支持。
我們期盼，你們能學(xué)會(huì)感恩，懂得包容。冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”我們期盼，你們能對(duì)自己、對(duì)他人多一份愛(ài)與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂(lè)從容。
我們期盼，你們能獨(dú)立面對(duì)未來(lái)。即將在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢（qú）大道，它會(huì)有荊棘，也有坎坷；會(huì)有冷雨，也有冰霜。面對(duì)人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒。
我們期盼，你們能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的責(zé)任。人世間有各種各樣的責(zé)任，這些責(zé)任，只能由自己承擔(dān)，今后無(wú)論你們走到哪里，我們期盼，你們都能把“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、追求真知”牢記心頭。
高三畢業(yè)致辭 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是五月二十九日，我們?nèi)熒诖寺≈丶瘯?huì)，滿(mǎn)懷喜悅地舉行xxxx屆學(xué)生的畢業(yè)典禮。首先，我代表全體任課老師向經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)即將踏入新天地，開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的高三同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
回首我們一起走過(guò)的三年艱辛而又幸福的旅程，我們一路跋涉，一路收獲，一路感動(dòng)。成長(zhǎng)是青春最美麗的音符，奮斗是人生最高亢的樂(lè)章。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你們表現(xiàn)出了拼搏與進(jìn)取，頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，競(jìng)爭(zhēng)與共贏的精神；你們煉就了自主學(xué)習(xí)的能力，咬定青山不放松的研究能力，舉一反三的遷移能力，批判吸收的合作能力，同時(shí)你們也取得了驕人的成績(jī)。你們不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己，當(dāng)然也超越了無(wú)數(shù)的.對(duì)手；你們從一個(gè)高峰到另一個(gè)高峰，從優(yōu)秀到卓越。一路走來(lái)，雖偶遇挫折，但愈挫愈勇。面對(duì)挫折，你們義無(wú)反顧地選擇了超越自我的堅(jiān)強(qiáng)和烈火焚燒的涅磐。你們志存高遠(yuǎn)，你們追求卓越，你們豪情滿(mǎn)懷，你們堅(jiān)韌執(zhí)著。你們現(xiàn)在就是發(fā)射塔上的火箭，只要一點(diǎn)火，就能問(wèn)鼎蒼穹，折桂蟾宮。
你們即將走進(jìn)高考的考場(chǎng)，接受祖國(guó)神圣的挑選，接受人生路上一次具有特殊意義的考驗(yàn)，并將以此為標(biāo)志，以華文中學(xué)為起點(diǎn)，開(kāi)始新的生活和理想追求。為此，我謹(jǐn)代表你們的所有任課老師，給你們提幾點(diǎn)希望：
希望你們畢業(yè)后，不管走到哪里，都要牢記華文中學(xué)的校訓(xùn)“公善勤實(shí)”，做一個(gè)“特別有紀(jì)律，特別有毅力，特別有修養(yǎng)，特別有作為”的新時(shí)代有為青年，將華文精神發(fā)揚(yáng)光大。
希望你們牢記母校的教誨，誠(chéng)實(shí)為人，坦蕩做事，希望你們利用好在母校所學(xué)的知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上，開(kāi)創(chuàng)一片嶄新的天地，讓母校真正的因你們而自豪。
我們也衷心的希望，今后你們?cè)趯W(xué)習(xí)工作之余“�；丶铱纯础保纯醋约簩W(xué)習(xí)生活了三年的母校，關(guān)注一下它的發(fā)展和未來(lái)。無(wú)論你身在何方，母校將永遠(yuǎn)是你生命中的一條根，請(qǐng)時(shí)刻保留一份對(duì)母校的牽掛，你們所有的老師隨時(shí)歡迎你們回家！
離高考僅有一周的時(shí)間，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，嚴(yán)肅認(rèn)真地復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)中的每一次考試題：認(rèn)真審題，細(xì)致分析，規(guī)范解答。對(duì)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真改正，并且要找到避免錯(cuò)誤的根本辦法，不斷積累考試經(jīng)驗(yàn)和答題技巧，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。同時(shí)以積極和自信的狀態(tài)投入到最后的沖刺學(xué)習(xí)中。力爭(zhēng)在高考中做到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而得全分”“應(yīng)知應(yīng)會(huì)不丟分”！合理分配時(shí)間，掌握答題節(jié)奏，達(dá)到最優(yōu)的答題效率。同時(shí)，希望同學(xué)們能文明守紀(jì)，保持我們高三同學(xué)三年來(lái)形成的良好形象，為高一高二的同學(xué)做好表率。
同學(xué)們，勝利的曙光已經(jīng)照亮。我們揣著感恩之心出發(fā)，我們挽著務(wù)實(shí)作風(fēng)前行。在同學(xué)們沖頂?shù)年P(guān)鍵時(shí)刻，我們?nèi)w高三任課老師都堅(jiān)定地和大家戰(zhàn)斗在一起，手挽手，肩并肩，不退縮，齊向前。我們就是你們劈波斬浪的大海，我們就是你們自由翱翔的藍(lán)天，我們就是你們通往勝利彼岸的生命之帆！
最后，衷心祝愿高三的同學(xué)們，在今年的高考中金榜題名，獨(dú)占鰲頭，在今后的人生旅途中凱歌高奏，勇鑄輝煌！祝愿高一高二的同學(xué)們，以高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榘駱�，取其所得，戒其所失，志存高遠(yuǎn)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！祝愿我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)捷報(bào)頻傳，乘勢(shì)而上，再創(chuàng)輝煌！
高三畢業(yè)致辭 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友以及各位同學(xué)：
大家上午好！
今天是屬于在座每一位學(xué)生的特殊日子，因?yàn)閺慕裉炱鹉銈兙晚樌貜膞x高中正式畢業(yè)了。我是高三一班劉xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天受學(xué)校老師委托，作為xx級(jí)高三學(xué)生家長(zhǎng)的代表，參加高三學(xué)生的畢業(yè)典禮，能見(jiàn)證我女兒和同學(xué)們成長(zhǎng)中這重要的時(shí)刻，我感到非常榮幸與激動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)向尊敬的xx校長(zhǎng)榮躍科先生、以及xx的全體老師、教職員工致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心培育。三年來(lái)你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)不知灑下了多少辛勤的汗水和熱血。謝謝你們！在此也向今天畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們高中畢業(yè)，真正長(zhǎng)大成人。同時(shí)也感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里講幾句話(huà)，與老師、同學(xué)及家長(zhǎng)們分享我和孩子xx高中三年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
回想三年前孩子初中畢業(yè)，由于中考成績(jī)的不理想，以及孩子眼睛的深度近視，不得不面臨高中擇校的困境。后來(lái)在網(wǎng)上看到xx的高中招生簡(jiǎn)章，“人人發(fā)展、個(gè)個(gè)成才”，“突出外語(yǔ)、強(qiáng)化素質(zhì)、以人為本、和諧發(fā)展”，“有利于師生身心健康、有利于師生未來(lái)發(fā)展、有利于師生一生幸福”，這些字眼深深吸引著我打動(dòng)著我，當(dāng)我看到了這些，像是找到了救星一樣，我明白孩子高中終于有學(xué)�？缮狭恕�
xxxx年的夏天我?guī)е⒆幼哌M(jìn)了xx的校園，綠樹(shù)成蔭、花香四溢，給我們留下了深深的印象。還記得xxxx年的9月，孩子寫(xiě)下了《快樂(lè)充滿(mǎn)了每一個(gè)縫隙》一文，新學(xué)期的快樂(lè)生活在她筆下快樂(lè)呈現(xiàn)。看來(lái)選擇xx，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是合適的。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我和孩子越來(lái)越深刻地體會(huì)到xx的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)目標(biāo)，它們不僅僅寫(xiě)在了學(xué)校簡(jiǎn)介里，更是在學(xué)校的每一次活動(dòng)中一步步踐行著�！坝⒄Z(yǔ)文化節(jié)”、“日語(yǔ)興趣班”、“合唱團(tuán)”、“校廣播站”、“校園之星”、“圣誕晚會(huì)”、“元旦文藝匯演”、“春游”、“野炊”……，各種豐富多彩的活動(dòng)在xx開(kāi)展著，很難想象孩子緊張的高中學(xué)習(xí)生活是如此的豐富多彩，這是我們選擇xx一個(gè)非常大的意外收獲。素質(zhì)教育在這里不再是句口號(hào)，而是真正的踐行者。在這里，我要特別感謝張莉梅老師，謝謝你對(duì)孩子的關(guān)心與支持。你沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥牟粌?yōu)秀而拒絕，當(dāng)孩子說(shuō)出她想去校廣播站播音的理由是因?yàn)樽约浩綍r(shí)語(yǔ)文成績(jī)不怎么好想借此機(jī)會(huì)鍛煉時(shí)，你竟然同意了，并且在后來(lái)的工作中將她推向了校廣播站負(fù)責(zé)人的舞臺(tái)。謝謝你給孩子的這次難得的.鍛煉機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)到了一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也鍛了自己的膽量。
如果說(shuō)高一的學(xué)習(xí)生活是簡(jiǎn)單、快樂(lè)、輕松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁動(dòng)，則是之前不曾預(yù)料的。由于孩子年齡比一般同學(xué)較小，成長(zhǎng)期的問(wèn)題在關(guān)鍵的高二階段暴露出來(lái)，在這里，我要感謝孩子的班主任陳元?jiǎng)偫蠋�，謝謝你在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期與家長(zhǎng)及時(shí)取得溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并讓問(wèn)題得到及時(shí)解決。在這里我還要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)聲對(duì)不起，由于孩子的不懂事，給學(xué)校的管理帶來(lái)了一些困擾，還請(qǐng)多多原諒。相信孩子在以后的成長(zhǎng)中一定不會(huì)忘記這些教訓(xùn)的。
告別了高一的輕松快樂(lè)、高二的迷茫躁動(dòng)，迎接高三的則是壓力山大。到了高三，孩子和我的壓力沒(méi)有誰(shuí)重誰(shuí)輕，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。高三最后一學(xué)期，為了孩子更好地學(xué)習(xí)，我為她開(kāi)了通學(xué)，每天陪著孩子騎車(chē)上下學(xué)，一是為了孩子上下學(xué)路上的安全，二是鍛煉孩子的身體，讓她心理上的壓力通過(guò)身體的鍛煉得到釋放。也謝謝學(xué)校人性化的管理，讓我和孩子有了這次難得的親子交流的機(jī)會(huì)。還要感謝學(xué)校在高三高考期間，為孩子們特意準(zhǔn)備的高考營(yíng)養(yǎng)餐，并在網(wǎng)上提前公布，學(xué)校在細(xì)節(jié)上做得如此溫馨，讓家長(zhǎng)們一百個(gè)放心。還要感謝高考期間，照顧孩子們高考的各位老師，有了你們的付出，才讓家長(zhǎng)們省去了勞頓之苦，謝謝你們！
回顧孩子三年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我們沒(méi)有后悔，選擇xx沒(méi)有錯(cuò)。
今天對(duì)于畢業(yè)的同學(xué)是個(gè)特別的日子，既是一個(gè)圓滿(mǎn)的終點(diǎn)，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。我相信，在xx學(xué)習(xí)的過(guò)程將是同學(xué)們一段獨(dú)特和難忘的時(shí)光，我更相信，同學(xué)們一定會(huì)帶著感恩的心，銘記老師的教誨，不斷地充實(shí)和完善自己，用勤奮和智慧，書(shū)寫(xiě)精彩的人生，無(wú)愧于母校，無(wú)愧于恩師，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于你們的青春！讓母校因你們而驕傲！
最后衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們身體健康！家庭幸福！xx越辦越好！桃李滿(mǎn)天下！
衷心祝愿：全體畢業(yè)生，帶著夢(mèng)想和激情走上各自的成長(zhǎng)之路，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望！xx年再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝！
高三畢業(yè)致辭 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天的升旗儀式由我們20xx屆高三主持。我們演講的題目是《心懷感恩，圓夢(mèng)六月》。
聽(tīng)著熟悉雄壯的國(guó)歌，望著冉冉升起的國(guó)旗，我們滿(mǎn)懷依戀，心潮澎湃。三年砥礪，高考試鋒，六月正向我們走來(lái)；春耕夏耘，秋收冬藏，眼下已到了我們收獲的時(shí)節(jié)。青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，不經(jīng)意間，三年一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。匆匆到我們恍似初踏進(jìn)xx實(shí)驗(yàn)這片沃土，匆匆到我們還沒(méi)有將師長(zhǎng)的諄諄教誨牢記，可是畢業(yè)的歌聲已經(jīng)響起。三年了，親愛(ài)的母校，我們的xx實(shí)驗(yàn)。是您給我們提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和超越自我的人生舞臺(tái)，是您包容了我們?cè)械你露疅o(wú)知，是您孕育了我們現(xiàn)在的睿智果敢，是您讓我們擁有了成長(zhǎng)這非同尋常的體驗(yàn)。樹(shù)高千丈，落葉歸根。所有的色彩，所有的語(yǔ)言，都無(wú)法描繪我們對(duì)您深深的眷戀。xx實(shí)驗(yàn)?zāi)俏覀兊母�，感謝您！風(fēng)箏翱翔，一線(xiàn)牽心。無(wú)論我們?cè)谔煅�，還是海角，這里的一花一葉，一草一木都是我們的惦念。
xx實(shí)驗(yàn)?zāi)悄菞l線(xiàn)，銘記您！三年了，敬愛(ài)的老師，我們?nèi)松念I(lǐng)路人。您托身三尺講臺(tái)，甘灑熱血，甘為人梯。是您的循循善誘，旁征博引在雕琢著我們智慧的大腦；是您的披星戴月，深情注視在見(jiàn)證著我們茁壯地成長(zhǎng)；是您的體貼入微，諄諄告誡在化解著我們絲絲的.困惑。俗話(huà)說(shuō)，吃水莫忘挖井人。敬愛(ài)的老師啊，大恩我們不言謝，六月我們一定讓您綻放最美的笑容。有一種挑戰(zhàn)叫高考，有一種熱情叫堅(jiān)定，有一種深情叫牽掛。無(wú)論黃昏把我們的影子拉得多長(zhǎng)，我們的心永遠(yuǎn)和您同在!三年了，我們一起并肩的同學(xué)。課堂上我們“奇文共欣賞，疑義相與析”；宿舍內(nèi)我們“揮斥方遒”“激揚(yáng)文字”；林蔭道上我們歡聲笑語(yǔ)，海闊天空。常言道，千金易得，知己難尋。正因?yàn)橛辛四銈儯覀兡_踏荊棘不覺(jué)疼痛，我們有淚可流不覺(jué)悲涼。畢業(yè)了，以后不管身在何方，我們都要一如既往，鼓勵(lì)支持！
三年了，xx實(shí)驗(yàn)這片沃土，承載著我們太多的深情和不舍。雛鷹總要高飛；輪船總要遠(yuǎn)航。今天不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始。阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，其實(shí)，給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們誰(shuí)都可以把地球撬起。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)�，F(xiàn)在，六月的蛩音已經(jīng)響起，是xx實(shí)驗(yàn)人，自當(dāng)永不放棄，高歌前行！同學(xué)們，十年寒窗迎接挑戰(zhàn)自當(dāng)破釜沉舟，二旬沖刺沉著應(yīng)考定要涅槃化蝶！二十天我們要平和心態(tài)，夯實(shí)基礎(chǔ)，熟練技巧。二十天后，叱咤考場(chǎng)，舍我其誰(shuí)！親愛(ài)的同學(xué)們，畢業(yè)意味著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)意味著承擔(dān)責(zé)任。
我們期望以后的日子所有的同學(xué)都能心懷感恩，懂得包容，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒!我們期望以后的日子所有的同學(xué)都能牢記服務(wù)他人，豐獻(xiàn)社會(huì)，追求真知，勇攀高峰!親愛(ài)的同學(xué)們，脫下了校服，脫不下xx實(shí)驗(yàn)的牽掛；走出了校門(mén)，走不出老師的心田。不管以后我們是一帆風(fēng)順，還是逆水行舟；不管以后我們是飛黃騰達(dá)，還是步履維艱，xx實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)是我們的家，希望�；丶铱纯�！xx實(shí)驗(yàn)也永遠(yuǎn)會(huì)站在我們的身后，給我們支持，給我們祝福！
臨別之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表20xx屆全體畢業(yè)生表達(dá)我們最誠(chéng)摯的祝福：祝母校明天會(huì)更好！祝老師們身體健康，桃李滿(mǎn)天下！祝學(xué)弟學(xué)妹們努力奮斗，再創(chuàng)輝煌！祝即將奔赴考場(chǎng)的同學(xué)們，夢(mèng)想六月，花開(kāi)不�。� 謝謝！
高三畢業(yè)致辭 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，孩子們：
大家下午好，今天，公元20xx年5月22日，距離高考僅剩16天，我們舉行隆重的集會(huì)共同慶祝，經(jīng)過(guò)三年的高中學(xué)習(xí)同學(xué)們順利的畢業(yè)了，在此我代表高三年級(jí)的全體老師向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。雖然這個(gè)集會(huì)來(lái)得有點(diǎn)早，但在距離高考僅剩16天之際舉行這次集會(huì)，更是考前的最后一次動(dòng)員大會(huì)，因而意義非凡。
回首三年前，時(shí)光如白駒過(guò)隙。我還清晰地記得同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)時(shí)和大家說(shuō)過(guò)，高中三年，一千多個(gè)日日夜夜由我們一起度過(guò)。不想時(shí)光荏苒，離別匆匆如期而至。
三年，有很多事物值得回憶，有很多記憶值得珍藏。三年，我們或許不曾有驚天動(dòng)地的事跡，但我們留下了深深的足跡。三年，我們有過(guò)喜怒哀樂(lè)，這些都深深地烙印在我們的腦海里�；蛟S同學(xué)會(huì)說(shuō)：三年的高中學(xué)習(xí)生活太枯燥太單調(diào)，尤其是高三，似乎每天行走的路線(xiàn)只有寢室、教室、食堂這“三點(diǎn)”，每天面對(duì)的只有沒(méi)完沒(méi)了的試卷與練習(xí)，每天要做的事也只有那幾件……是的，現(xiàn)實(shí)的高中生活與我們想象的相去甚遠(yuǎn)，但我們一樣精彩的走過(guò)來(lái)了，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)，我們?cè)谶@過(guò)程中漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)等等，也正是這些構(gòu)成這三年美好的回憶。有人說(shuō)，高中的生活是最值得回憶，我想說(shuō)的也正是這些吧。
同學(xué)們，不要等到最后一次再來(lái)回憶第一次，不要等到最后一次才明白要珍惜。珍惜過(guò)去的一切，以后的路會(huì)走更平坦；珍惜現(xiàn)在的一切，未來(lái)的路會(huì)走更遙遠(yuǎn)；珍惜身邊的一切，生活會(huì)變得更精彩。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜身邊老師、同學(xué)，珍惜所剩無(wú)多的在衢高學(xué)習(xí)生活的時(shí)間吧。前幾天有位同學(xué)來(lái)我這兒請(qǐng)假，把時(shí)間寫(xiě)成了4月，當(dāng)時(shí)我寫(xiě)了幾句話(huà)：如果是4月，多么美好，草長(zhǎng)鶯飛，我們?cè)?jīng)一起去踏春，去燒烤；如果是4月，多么愉悅，萬(wàn)物萌生，我們?cè)?jīng)一起細(xì)數(shù)路邊雨后的春筍。但這只是如果，20xx年的4月已經(jīng)一去不復(fù)返了，我們正踏著5月的征程昂首迎面6月的來(lái)到。
三年前，未免稚氣的同學(xué)們懷揣理想和希望，來(lái)到衢高，開(kāi)始追逐理想的征程。到而今，同學(xué)們已成人，不再是那個(gè)稚氣未脫的孩子；堅(jiān)定著那份執(zhí)著，堅(jiān)守著那個(gè)能夠讓自己心靜的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)寬容，冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”我們期盼，你們能對(duì)自己、對(duì)他人多一份愛(ài)與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂(lè)從容。心存感激，感謝衢高——我們的母校，是她讓我們成長(zhǎng)；感謝老師，是他們教給我們知識(shí)；感謝同學(xué)，是他們留給我們最年青的記憶。母校，曾有人這樣說(shuō)過(guò)，只允許自己心理默念，絕不容許他人嘴上詆毀。我想這可能就是一種情結(jié)，作為每個(gè)走出去的.衢高學(xué)子都應(yīng)該有這樣的情結(jié)；這更是一種自豪感，今天你以衢高為榮，明天衢高將以你榮。
我們期盼，你們能彼此關(guān)愛(ài)，相互扶持。哲人說(shuō)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富�！鼻Ы鹨椎茫亚殡y求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財(cái)富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開(kāi)，即使遠(yuǎn)隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵(lì)、相互支持。
我們期盼，你們能獨(dú)立面對(duì)未來(lái)。即將在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢大道，它會(huì)有荊棘，也有坎坷；會(huì)有冷雨，也有冰霜。面對(duì)人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶�！敖Y(jié)束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀(jì)念“完成”，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的結(jié)束，更是一個(gè)新的征程的開(kāi)端。成人，絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的增長(zhǎng)，它更意味著你的生命被賦予更崇高的責(zé)任和使命。請(qǐng)相信，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
最后，老師希望今天的你們是快樂(lè)的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的！
謝謝！
高三畢業(yè)致辭 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！懷著向往、激情和眷戀，今日我們xx人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級(jí)全體教師向所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入xx中學(xué)的校園，三年來(lái)，為了追逐夢(mèng)想，你們?cè)诔筷刂新勲u起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，xx的熱土上留下了你們步履堅(jiān)實(shí)的腳印。你們不僅豐富了知識(shí)，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅(jiān)定了意志！時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，多年來(lái)父母的關(guān)愛(ài)與期待，三年來(lái)老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的永不言棄，還有你們貪玩、調(diào)皮，這些，我們無(wú)法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶！三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；
為你們的明理而欣慰，也為你們的.任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；
你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；
你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔！我們雖很苦，卻樂(lè)在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記住：身處順境，要乘風(fēng)破浪；
面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍Ｍ銈兡苡肋h(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)眩萌∩幔?/p>
希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容！泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連；
無(wú)論滄海桑田，無(wú)論地老天荒，請(qǐng)記�。耗悖肋h(yuǎn)都是xx人！你的母校會(huì)因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真，前程似錦，爭(zhēng)取進(jìn)入自己理想的大學(xué)！
謝謝你們！
在此
敬禮！
姓名：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
高三畢業(yè)致辭 篇7
老師們、同學(xué)們：
今天，我們隆重集會(huì)，舉行20xx屆高中畢業(yè)典禮。三年前，各位同學(xué)懷揣夢(mèng)想和希望，相約田稻，開(kāi)始一段人生美好而又難忘的旅程。時(shí)光流逝，日月如梭。今天，同學(xué)們圓滿(mǎn)完成了高中學(xué)業(yè)，順利參加了一年一度的高考，將步入高等學(xué)校繼續(xù)深造。在此，我向同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向老師們致以崇高的敬禮。
三年里，同學(xué)們挑燈夜讀，度嚴(yán)寒，過(guò)酷暑，夜以繼日，備受艱辛。三年里，老師們見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為你們的明理知書(shū)而欣慰，為你們的智慧聰穎而驕傲。三年里，同學(xué)們見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與變化，參與了學(xué)校百年華誕的慶典。過(guò)去，你們是學(xué)校的希望；今天，你們是學(xué)校的未來(lái)；未來(lái)，你們必定是學(xué)校的驕傲。同學(xué)們，畢業(yè)了，我沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，也沒(méi)有矯揉的豪情。昨天，我有幸參加了我們學(xué)校首任校長(zhǎng)朱劍凡先生誕生130周年紀(jì)念座談會(huì)，了解了先生的生平事跡，重溫了他的教育理想，認(rèn)識(shí)了他的偉大人格。當(dāng)年他東渡日本，學(xué)成回歸，毀家興學(xué)，就是看到：女子沉淪黑暗，非教育無(wú)以拔高明，立志教育救國(guó)。他為我們奠定了“志誠(chéng)仁愛(ài)”的校訓(xùn)，確立了“教學(xué)要與社會(huì)生活相結(jié)合，為社會(huì)改革和建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)方針，并身體力行，當(dāng)校長(zhǎng)還兼四、五門(mén)課程。從老校長(zhǎng)的身上，我們可以吸取諸多的精神營(yíng)養(yǎng)：
一要志存高遠(yuǎn)，不懈奮斗。明天，你們就正式步入一個(gè)更加廣闊的社會(huì)，進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校深造，不斷充實(shí)自己的`知識(shí)，豐富人生的閱歷，要做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志，我想大家一定是個(gè)立長(zhǎng)志的人。做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?dān)當(dāng)起對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任。我期盼在座的各位，今后無(wú)論你們走到哪里，都應(yīng)做到：提升自己，尊重他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，追求正義。
二要胸懷寬闊，學(xué)會(huì)包容。海納百川，有容乃大；石立千仞，無(wú)欲則剛。冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿梭拂葉的行人，踏著荊棘而不覺(jué)得痛苦，有淚可灑但不覺(jué)悲涼�！辈灰�(jì)較昔日生活中的點(diǎn)滴不愉快，要珍惜三年間的同學(xué)情，師生愛(ài)。要學(xué)會(huì)感恩，銘記“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。要樂(lè)于助人，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)，自己也收獲了幸福和快樂(lè)。同學(xué)們，你們大膽的往前走吧，那里有要你幫助的人，也有幫助你的人在等候。
三要充滿(mǎn)自信，樂(lè)觀豁達(dá)。今天的畢業(yè)，并不是勝利的終點(diǎn)，也不是學(xué)業(yè)的結(jié)束，而是一個(gè)新征程的開(kāi)始。在你們向上奮飛的過(guò)程中，會(huì)遇到狂風(fēng)和暴雨，饑餓與寒冷，甚至質(zhì)疑與嘲諷，即使在一種平靜、溫馨的生活里，也可能會(huì)遭遇突如其來(lái)的不幸與挫折，我相信同學(xué)們的翅膀是硬的，能夠經(jīng)受住風(fēng)吹雨打；我更堅(jiān)信，同學(xué)們的意志是頑強(qiáng)的，能夠忍受住生活的種種磨難與挫折。我祝福同學(xué)們?cè)谕舐娜松飞�，�?yáng)光普照，笑口常開(kāi)。
同學(xué)們，大家畢業(yè)了，母校只是你們?nèi)松飞系囊蛔A站。昨天你們?cè)谶@里短暫的停留，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，備齊糧草，整理行裝。今天，你們又從這里起程，去實(shí)現(xiàn)自己絢麗的人生夢(mèng)想，譜寫(xiě)偉大的人生樂(lè)章。
我羨慕你們年輕，羨慕你們風(fēng)華正茂，祝福你們不斷成熟，不斷進(jìn)取，祈盼你們?yōu)槟感?zhēng)光！
謝謝大家！
高三畢業(yè)致辭 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，是我們高三班畢業(yè)典禮。這是一個(gè)非同尋常、令我們難以忘懷的日子。在此，我作為班主任首先要向圓滿(mǎn)完成高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)，即將步入人生新的航程的同學(xué)們表示最衷心的祝賀！
年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永不凋零的花。歲月席卷，我們聽(tīng)到了時(shí)間磨損的聲音。似乎還記得，開(kāi)始的開(kāi)始，走進(jìn)正寧三中時(shí)那帶點(diǎn)茫然的眼神。我們?cè)羞^(guò)聚散離合，最終組成高二六班，如今是高三六班�？稍谶@最后的最后，在我們來(lái)不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。情不自愿的走下教學(xué)樓，走過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)食堂，經(jīng)過(guò)綠樹(shù)紅墻、歡聲笑語(yǔ)，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，抑或是最后的一次，用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜又無(wú)比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個(gè)角落。因?yàn)檫@里曾留下我們的腳印，最美好的回憶。在這畢業(yè)之際老師百感交集，感慨萬(wàn)千！
有人寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛(ài)和憂(yōu)傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)光。”是啊，時(shí)光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見(jiàn)？三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說(shuō)：“教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)。”但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑溃m然你只是我的一個(gè)學(xué)生，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的`問(wèn)題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們?cè)谝黄鸲嗪谩袝r(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說(shuō)服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過(guò)去，一切都不可挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)�！和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話(huà)：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生！我們驕傲，“上善若水，因?yàn)楹竦螺d物“的精神在你們身上得以彰顯，“國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能”的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn)；我們驕傲，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈�，個(gè)性張揚(yáng)；因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新，追逐夢(mèng)想；因?yàn)槟銈兏挥袗?ài)心，勇于擔(dān)當(dāng)。我們驕傲，因?yàn)槿觌m短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來(lái)日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)未來(lái)的企盼和渴望。從今天開(kāi)始，你們將進(jìn)入新的天地，開(kāi)拓自己人生的夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，你們將張開(kāi)青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見(jiàn)到夢(mèng)想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無(wú)悔無(wú)怨；我盼望，你們能在三中光榮的歷史上再添精彩的一頁(yè)，你們都會(huì)在三中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個(gè)人都是三中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，你們都能站成一個(gè)大寫(xiě)的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)！和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動(dòng)和興奮。同學(xué)們，今天你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場(chǎng)。
第一杯是信心酒�？紙�(chǎng)之上，競(jìng)爭(zhēng)的不僅是知識(shí)，更是心理。你當(dāng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，你當(dāng)有“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”的霸氣。你當(dāng)自信，你會(huì)成為自己的狀元；你當(dāng)自信，你會(huì)考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會(huì)幫你打開(kāi)潛力之鎖，自信會(huì)幫你開(kāi)啟智慧之門(mén)。自信會(huì)讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會(huì)讓你心鏡無(wú)塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧，我當(dāng)劈山開(kāi)岳；搖霸王筆，我會(huì)倒海翻江。父母養(yǎng)育恩，今日當(dāng)報(bào)；少年凌云志，今朝必酬！
第二杯是智慧酒�？紙�(chǎng)兩日，其實(shí)凝聚的是十八年的智慧，誰(shuí)能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮，誰(shuí)就是考場(chǎng)上的王者。智慧當(dāng)是庖丁解牛，避難就易；智慧當(dāng)是能出能入，敢舍能取；智慧當(dāng)是處變不驚，靈活縝密；智慧當(dāng)是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個(gè)智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭(zhēng)其必然。讓我們記住一句話(huà)：高考是座獨(dú)木橋，狹路相逢智者勝！
第三杯是博愛(ài)酒。命運(yùn)總對(duì)有愛(ài)心的人微笑，機(jī)遇總向有愛(ài)心的人垂青。愛(ài)高考，感謝它為你們的青春淬火；愛(ài)對(duì)手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松�。送人玫瑰，手有余香。�?ài)，讓你心底無(wú)私；愛(ài)，讓你大氣磅礴。有了愛(ài)，你的筆下更靈動(dòng)；有了愛(ài)，你內(nèi)心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今天起，你要向每一個(gè)人微笑，從今天起，你要給每一個(gè)人快樂(lè)。讓我們一起向世界宣告：我愛(ài)高考，我愛(ài)世上的每一個(gè)人！
最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起�！蔽蚁雽�(duì)同學(xué)們說(shuō)一句，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了�；丶铱纯矗丶铱纯茨銈兊睦蠋�，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的母校�！白孕湃松倌辏瑫�(huì)當(dāng)水擊三千里�！蓖瑢W(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松囊粋�(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！祝愿你們旗開(kāi)得勝，馬到成功！
同學(xué)們，讓我們最后一次宣誓吧！
高三畢業(yè)致辭 篇9
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，孩子們：
大家好!
我是初三畢業(yè)班xx的媽媽?zhuān)裉�，我能�?lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，非常榮幸。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表初三畢業(yè)班全體家長(zhǎng)向辛勞付出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，致以最崇高的敬意和衷心的感謝!同時(shí)也向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的孩子們表示最誠(chéng)摯的祝賀!
從預(yù)備班到初三，我的孩子在xx學(xué)習(xí)生活了四年的時(shí)光。記得四年前，當(dāng)我?guī)е⒆幽矫皝?lái)，張婷主任接待我們的場(chǎng)景還歷歷在目。通過(guò)這四年，作為家長(zhǎng)，我更深地體會(huì)到了當(dāng)初的選擇是明智的。外國(guó)學(xué)生部為了保證每個(gè)留學(xué)生都能夠得到全面的發(fā)展，不僅開(kāi)設(shè)了一系列基礎(chǔ)課程和選修課程;還為了滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，適時(shí)安排外國(guó)學(xué)生隨中國(guó)學(xué)生同班學(xué)習(xí);為了讓學(xué)生體驗(yàn)多元化文化，在語(yǔ)言上達(dá)到活學(xué)活用的目的，xx提供了豐富多彩的實(shí)踐和展示的機(jī)會(huì)。在孩子成長(zhǎng)最寶貴的四年里，是xx中學(xué)給予了他們一個(gè)卓越的平臺(tái)，讓一群懵懂的.孩子，能被熏陶，教育，感染和改變。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和外國(guó)學(xué)生部這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，用勤奮和努力，用無(wú)私和奉獻(xiàn)，換來(lái)了孩子們的健康快樂(lè)，換來(lái)了我們這些家長(zhǎng)的安心和放心。
我的孩子在xx，在老師們的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了獨(dú)立也學(xué)會(huì)了互助，學(xué)會(huì)了謙虛也學(xué)會(huì)了進(jìn)取。看著孩子的學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，各項(xiàng)能力不斷提高，心智也變得越來(lái)越成熟，我更加堅(jiān)信，選擇進(jìn)入xx正確而無(wú)悔!在xx的學(xué)習(xí)生涯，必將成為孩子最寶貴的經(jīng)歷與財(cái)富。我想，這也是許多家長(zhǎng)最真切的感受!
在這個(gè)特殊的日子里，我也想對(duì)初三畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：在座的各位初三畢業(yè)班同學(xué)，大多數(shù)將升入xx高中部繼續(xù)學(xué)習(xí)。你們是幸運(yùn)的，因?yàn)檫�可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和喜愛(ài)的同伴;還可以吃到xx外國(guó)學(xué)生部美味的校餐，還可以繼續(xù)在xx這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)。
希望你們要常懷感恩之心，對(duì)給予你生命，撫育你成長(zhǎng)的父母心存感恩;對(duì)給予你教誨，讓你懂得道理，學(xué)會(huì)思考的老師們心存感恩;對(duì)給予你幫助和鼓勵(lì)的同學(xué)心存感恩。也希望你們能多多思考，樹(shù)立堅(jiān)定的目標(biāo)，爭(zhēng)取三年后，跟優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們一樣創(chuàng)造輝煌。
最后，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的校領(lǐng)導(dǎo)，獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們的家長(zhǎng)朋友們以及我們優(yōu)秀的孩子們!祝孩子們載夢(mèng)起航，前途似錦!
高三畢業(yè)致辭 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻代表全體高三老師對(duì)各位同學(xué)說(shuō)上幾句心里話(huà)。
高中三年，緊張了三年。每天早起晚睡的是你，每天埋頭書(shū)本的是你。漸漸地，你學(xué)會(huì)理解父母，你開(kāi)始體諒老師�；赝咭荒銜�(huì)說(shuō)，那時(shí)候真傻；到了現(xiàn)在，不用復(fù)習(xí)考試了，你心里居然還有一絲空落落的感覺(jué)�；蛟S，這就是成長(zhǎng)吧。
三年了，你將軍訓(xùn)的汗水灑在這兒，你紅五月的歌聲蕩漾在這兒，你運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊回響在這兒；三年了，老師不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，在流光溢彩的文體周舞臺(tái)上你盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著；老師同樣不會(huì)忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤認(rèn)為自作多情的那份感慨，你因基礎(chǔ)不好上課勉強(qiáng)聽(tīng)講的那份痛苦。
高考結(jié)束了，聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼聲我就知道，你們渴望放飛的心情有多強(qiáng)烈。今天，在這兒，你再看看自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再象三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的.天空。而這，這一切，就是在場(chǎng)所有老師最大的欣慰。
各位親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)高三的日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)現(xiàn)在正經(jīng)歷的一切馬上就要成為親切的回憶，請(qǐng)?jiān)倏纯茨銈兊哪感０桑驗(yàn)�，這古老的校園曾飄蕩你最年輕的夢(mèng)想；請(qǐng)把自己真誠(chéng)的感激再次饋贈(zèng)給你們的師長(zhǎng)，因?yàn)�，是他們�?jiàn)證了你最動(dòng)人的成長(zhǎng)；請(qǐng)把自己微笑的面龐再次轉(zhuǎn)向你們的好友同窗，因?yàn)�，是他們共你走過(guò)如歌青春里最單純的歡樂(lè)和憂(yōu)傷。泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連！三年的青春時(shí)光不會(huì)流失在人心的沙漠里，它凝結(jié)在我們的情誼中、凝結(jié)在我們的祝福里，它將被我們美麗的母校衢州一中永遠(yuǎn)地珍藏。
同學(xué)們，高中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我們不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意，我們不能隨意預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏。
高三畢業(yè)老師贈(zèng)言
歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當(dāng)初跨進(jìn)一中大門(mén)時(shí)的稚氣和憧憬，已化作走向成熟的熱情和希望；
歲月如歌，天真爛漫孕育了心靈之花，當(dāng)初的衢州一中入學(xué)通知書(shū)，即將變成各個(gè)高校的入門(mén)通行證；
歲月如畫(huà)，豆蔻情懷包容了遠(yuǎn)大理想，希望你們把少年的煩惱甩到身后，將我們的祝福和囑托裝進(jìn)你青春的行囊，挺起青年的胸膛，走向又一個(gè)朝陽(yáng)！
高三全體同學(xué)們，祝福你們，你們一定會(huì)飛得更高，走得更遠(yuǎn)�。�
高三畢業(yè)致辭 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
同學(xué)們，我要向你們表示衷心地祝賀，你們剛剛結(jié)束了人生旅途上最為重要的一次考試，你們都是凱旋的勇士!我祝福你們每一個(gè)人都金榜題名、心想事成!
同學(xué)們，此時(shí)此刻，告訴大家我內(nèi)心最真實(shí)的感受：現(xiàn)在，我既高興又有一些傷感。我高興的是，同學(xué)們都已長(zhǎng)大，正如你們父母所期盼的，男生都已成龍，女生都已成鳳，你們即將奔赴新的前程，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的新天地。我傷感的是，你們即將離開(kāi)母校，校園里將缺少你們矯健的身影、燦爛的笑臉、朗朗的書(shū)聲，我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的舍不得啊!
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快啊!三年時(shí)間，一千多個(gè)日夜，就在不知不覺(jué)中悄悄走過(guò)：
還記得剛?cè)胄r(shí)的你們嗎?那時(shí)的你們，才十五六歲，蹦蹦跳跳，天真爛漫!我還記得，有的同學(xué)第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)家庭過(guò)集體生活，很不適應(yīng)，老是想家，想父母，有的女同學(xué)半夜里還哭鼻子。有的同學(xué)不會(huì)疊被子，不會(huì)洗衣服。很多同學(xué)住集體宿舍不習(xí)慣，晚上睡不著。一些同學(xué)不能很好地照顧自己，經(jīng)常生病。我也記得，那時(shí)候，正是你們的老師，像父母兄長(zhǎng)一樣，呵護(hù)著你們，關(guān)愛(ài)著你們：天涼了，提醒你們加衣服。生病了，半夜送你去醫(yī)院。缺錢(qián)了，老師們解囊相助。正是老師們的一次次傾心長(zhǎng)談，一次次無(wú)私地幫助，一次次真誠(chéng)地批評(píng)，讓你們學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，讓你們走出了短暫的迷茫，讓你們心中始終懷揣著夢(mèng)想。
孩子們，還記得軍訓(xùn)時(shí)的你們嗎?剛剛?cè)胄５哪銈�，用行�?dòng)詮釋了軍訓(xùn)誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。頭頂炎炎烈日，你們站軍姿一動(dòng)不動(dòng)。雨中踢正步，步伐更加堅(jiān)定有力!十天下來(lái)，稚氣未脫你們?cè)缫褎傄阌屑?當(dāng)你們威武地從閱兵臺(tái)前走過(guò)，雷鳴般的掌聲與喝彩聲就是對(duì)你們的最高褒獎(jiǎng)!
孩子們，還記得遠(yuǎn)足拉練時(shí)的你們嗎?是你們氣壯山河的吼聲叫醒了黎明，是你們xx公里長(zhǎng)途跋涉的腳步催開(kāi)了春天!x個(gè)饅頭x瓶水，xx個(gè)小時(shí)xx公里，遠(yuǎn)足途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號(hào)動(dòng)天，交流會(huì)上泣不成聲，“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，xx公里是遠(yuǎn)足，更是理想的遠(yuǎn)行、成長(zhǎng)的考驗(yàn)、信念的試金石!
還有體育節(jié)，活動(dòng)自主、成長(zhǎng)自由，青春飛揚(yáng)，激情四射!
還有高效課堂，學(xué)習(xí)的超市，生命的狂歡，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感悟團(tuán)隊(duì)的力量!
還有自主管理，主動(dòng)出擊，勇于負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)，放飛夢(mèng)想!
你們做領(lǐng)袖、當(dāng)老板、做大家的道路已經(jīng)在xx中起步。
與同齡人比起來(lái)，女生的內(nèi)秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特色。而心靈力量的強(qiáng)大才是對(duì)xx中學(xué)子性格的最好概括。
孩子們啊，三年啊，朝夕相處，同心同德，孜孜矻矻，上下求索!我們就這樣互相攙扶著、鼓勵(lì)著走了過(guò)來(lái)!老師們的勤奮和你們的刻苦，讓我們完成了一項(xiàng)偉大的使命：給你們每個(gè)人的腦子里、靈魂深處深深地蓋上了一枚章子，寫(xiě)著“xx省xx中制造”。同學(xué)們，你們是我的驕傲，是我們xx中的自豪!
作為校長(zhǎng)，作為一個(gè)有幸陪伴你們走過(guò)金子一樣中學(xué)時(shí)光的長(zhǎng)輩和老師，我代表xx中全體教職員工向同學(xué)們說(shuō)聲“謝謝”。正是因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，才使我們的校園充滿(mǎn)朝氣和希望，使我們的工作充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，是你們這一批勤奮學(xué)習(xí)的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會(huì)了老師如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛(ài)你們。所以，我提議，讓我們?nèi)w老師向可愛(ài)的孩子們鞠躬。老師們，同學(xué)們，是家長(zhǎng)的厚愛(ài)、信任和明智的選擇，才有我們?nèi)甑木壏职�，老師們，我們要感謝家長(zhǎng)送來(lái)好孩子，我們一起給家長(zhǎng)鞠躬!
孩子們，在你們即將離開(kāi)xx中，離開(kāi)生活了三年的母校，離開(kāi)如父母、哥哥、姐姐一樣關(guān)心你們的老師，離開(kāi)朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學(xué)、朋友的時(shí)候，我再給大家提五點(diǎn)要求和希望，與同學(xué)們共勉：
第一，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，同學(xué)們要學(xué)會(huì)理解。
三年的x中生活，老師不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你苦思冥想之后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，在課堂上代表小組贏得榮譽(yù)、聽(tīng)到掌聲響起來(lái)的那份激動(dòng)，看到光榮榜上你的名字被無(wú)數(shù)人記住的那份自豪。當(dāng)然，老師們同樣不會(huì)忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解那些傷心，甚至你因基礎(chǔ)不好、上課勉強(qiáng)聽(tīng)講的那份痛苦!同學(xué)們，我知道，因?yàn)椤昂掼F不成鋼”，我們?nèi)匀豢赡軙?huì)無(wú)意中傷害到你!有些事情我們還沒(méi)有做到盡善盡美，被我們感覺(jué)到的，我們?cè)诒M力彌補(bǔ)。沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)的，還請(qǐng)同學(xué)們理解。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們的絕大部分老師都在朝著“至善唯美”的目標(biāo)全力以赴，甚至“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。我們又怎能一葉障目、忘卻師恩呢?同學(xué)們，讓我們一起在心里高呼“理解萬(wàn)歲”、“師恩永存”吧!學(xué)會(huì)了理解，我與你才能彼此相惜，攜手走出困境。學(xué)會(huì)了理解，人與人才能和諧相處，謀求共同的發(fā)展，不管在中學(xué)還是在大學(xué)，無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)。
第二，正視高考的結(jié)果，不以高考分?jǐn)?shù)高低論成敗。
高考考完了，等待高考成績(jī)那種象烙煎餅一樣的煎熬、成績(jī)不理想的苦惱、與理想大學(xué)失之交臂，……這恰恰是老天對(duì)你的厚愛(ài)，是生活對(duì)你心靈成長(zhǎng)的關(guān)注。高考成績(jī)僅僅說(shuō)明過(guò)去，說(shuō)明的是一次大考的成績(jī)，不能說(shuō)明將來(lái)。因?yàn)槿松拇罂继嗵�，高考分�(jǐn)?shù)可以決定你選擇那所大學(xué)，但不能決定你的一生成功還是失敗，因?yàn)橐簧奶魬?zhàn)也太多太多。高考不能打敗你，能打敗你的只有你自己。高考是高中學(xué)習(xí)的結(jié)束，是人生學(xué)習(xí)、社會(huì)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，孩子們啊，不管你在哪里學(xué)習(xí)，從事什么事業(yè)，新的更重要的學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始，一定要萬(wàn)般地珍惜啊!
第三，做好人，仁者無(wú)敵。
孩子們啊，我們的一生要想無(wú)敵于天下，善良和真誠(chéng)是我們能夠穩(wěn)健行走的兩條腿。善良、有愛(ài)心，讓我們熱愛(ài)生命，珍惜友誼，打造人脈，享受成功。真誠(chéng)守信，讓我們內(nèi)心安然寧?kù)o，充滿(mǎn)自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發(fā)展的智慧。孩子們，讓我們拋棄包袱，摔掉自私，砸爛虛偽，消滅無(wú)知，先做好人，后成大事!
第四，人偉大，是因?yàn)槟繕?biāo)偉大。
孩子們，你們即將背起行囊，奔向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方，無(wú)論是走進(jìn)大學(xué)，還是走向社會(huì)，我想，你們的行囊里什么都可以少，就是不能缺少了理想。只有理想，才能夠給你們不斷的激勵(lì)，只有理想，才能夠讓你克服生活中的種種困難，只有理想，生活才會(huì)處于追索狀態(tài)，人才會(huì)感到快樂(lè)，感到充實(shí)。哲人說(shuō)，只有知道明天干什么，今天活著才有意義。我說(shuō)，沒(méi)有目標(biāo)引領(lǐng)的行動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)都是愚蠢的行動(dòng)。你們說(shuō)，懷揣著夢(mèng)想和目標(biāo)我們?nèi)栽趭^力前行。孩子們，坦率地講，我非常羨慕你們，在xx中，你們讀萬(wàn)卷書(shū)，你們行萬(wàn)里路，你們擁有很多同齡人所沒(méi)有的東西，但這一切即將成為過(guò)去，我希望，從今天開(kāi)始，你們要開(kāi)始獨(dú)立思考自己的人生，思考自己的未來(lái)，思考“我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要到哪里去?”的終極哲學(xué)命題!因?yàn)�，人真正要讀的是人生這一部大書(shū)，真正要帶走的是人生的`理想。孩子們，只要你們明確地知道自己的生活目標(biāo)，真切地感受到自己正在穩(wěn)步地向自己的目標(biāo)前進(jìn)，你們就是一個(gè)真正有希望的人，一個(gè)真正幸福的人!只要你把你的大目標(biāo)和小目標(biāo)都規(guī)劃具體并積極、堅(jiān)持不懈地去追求、去實(shí)現(xiàn)、去超越，你的人生才能主動(dòng)，你的生命才有意義，你的事業(yè)才能成功!而這一切說(shuō)了算的，只有你自己!
第五，珍惜你們的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。
孩子們，你們當(dāng)中的每一個(gè)人，都在憧憬著自己的大學(xué)時(shí)光，但據(jù)我所知，很多的學(xué)生一到大學(xué)，就突然迷失了自己：大一徹底解放，大二無(wú)所事事，大三談情說(shuō)愛(ài)，大四上躥下跳，渾渾噩噩!離開(kāi)高中老師的悉心指導(dǎo)，離開(kāi)高中緊張的生活，他們突然有太多時(shí)間不知所措，太多時(shí)間躺在床上，太多時(shí)間掛在xx上，太多時(shí)間泡在網(wǎng)絡(luò)里!幾年下來(lái)，他們突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課，雖然給他們上課的都是講師以上級(jí)別的。突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)幾本書(shū)，雖然他們大學(xué)里的圖書(shū)館有很多的藏書(shū)。突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)到真東西，雖然大學(xué)里有很多的東西可以去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐!當(dāng)大四找工作的時(shí)候，心里空空蕩蕩，兩眼空虛，毫無(wú)底氣，福利再好的國(guó)家也不會(huì)給這樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人提供較好的就業(yè)崗位!孩子們，大學(xué)，大師之謂也，大學(xué)是匯集人類(lèi)文明精華的地方，不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂，不要說(shuō)教師不關(guān)心，不要說(shuō)專(zhuān)業(yè)不感興趣，不要說(shuō)大學(xué)太爛!墮落不需要理由，只需要借口!我希望每一個(gè)從x中走出去的人，都要時(shí)刻記住，大學(xué)，不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)!學(xué)習(xí)不是被逼，而是需要，是成長(zhǎng)的需要。成長(zhǎng)不是被動(dòng)，而是主動(dòng)，主動(dòng)才有先機(jī)!
另外，我有三個(gè)要求：第一，門(mén)門(mén)功課都要超過(guò)xx分，大學(xué)英語(yǔ)過(guò)x級(jí)。第二，所有的社團(tuán)活動(dòng)、所有的競(jìng)爭(zhēng)都要參加。第三，剩余時(shí)間一律用來(lái)讀書(shū)和思考。
同學(xué)們，登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：一種是雄鷹，一種是蝸牛。也許，我們絕大多數(shù)人今生注定不是雄鷹了，那就讓我們做一只登上金字塔的蝸牛吧!做一只有著清晰奮斗目標(biāo)的蝸牛，知道自己五年、十年、二十年以后自己要做什么的蝸牛。做一只有著堅(jiān)忍不拔意志的蝸牛，為了理想矢志不渝、奮斗不息。做一只不停地讀書(shū)思考的蝸牛，我想，你至少要讀xx本勵(lì)志書(shū)、xx本哲學(xué)書(shū)、xx本歷史書(shū)、xx本經(jīng)濟(jì)書(shū)，xx本管理書(shū)，用xx本書(shū)讓你的胸懷與眾不同，讓你的眼界與眾不同，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同，更讓你的人生與眾不同!
孩子們，我們學(xué)校每年都要到各個(gè)高校去招聘優(yōu)秀教師，四年或者更長(zhǎng)一段時(shí)間，你們也將走向社會(huì)，接受社會(huì)的挑選，我希望把我們招聘、選拔教師時(shí)的想法向大家做一個(gè)介紹，希望對(duì)大家有所啟發(fā)，對(duì)你即將到來(lái)的大學(xué)生活有所幫助。我們，或者說(shuō)社會(huì)需要什么樣的人才呢?我覺(jué)得首先要有高尚的人品、健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)，態(tài)度積極、吃苦肯干、目標(biāo)高遠(yuǎn)，具備這些還不夠，你還必須要有精深的專(zhuān)業(yè)技能、深厚的人文素養(yǎng)、出色的溝通能力和較好的合作精神!同學(xué)們，發(fā)光的不一定都是金子，但是金子總會(huì)發(fā)光!
孩子們，你們?cè)倩啬感＃揖筒荒芊Q(chēng)“孩子們”啦，我要稱(chēng)“同學(xué)們”、“校友們”啦，因?yàn)樽叱鲂ｉT(mén)，你們就不再是小孩子了，生活中不總是有掌聲和鮮花，還有風(fēng)，有雨，有苦，有痛，但無(wú)論什么時(shí)候，希望大家都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，面向太陽(yáng)，你的眼里就不會(huì)有黑暗!
孩子們啊!，話(huà)短情長(zhǎng)，離別之際，我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時(shí)失意，不論你是輝煌騰達(dá)，還是低迷不前，不管你腰纏萬(wàn)貫，還是在農(nóng)村養(yǎng)豬，只要你一直在努力，并且一直快樂(lè)、幸福，你就是xx中最成功的學(xué)生!孩子們，將來(lái)不管走到哪，都不要忘記xx中永遠(yuǎn)在牽掛著你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是xx中的學(xué)子，永遠(yuǎn)是xx中教育樂(lè)園里的一員!你們捐植的那棵茂盛的柿樹(shù)，植根xx中的沃土，它會(huì)在廣闊天空里盡情、歡快地抽枝、開(kāi)花、結(jié)果，我會(huì)替你們好好地看護(hù)她，為她澆水、施肥。我真誠(chéng)地歡迎你們�；丶铱纯�!
最后，祝你們鵬程萬(wàn)里、一帆風(fēng)順!
謝謝!
高三畢業(yè)致辭 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好！根據(jù)學(xué)校工作的安排，下面我代表教研室，將高三課堂教學(xué)調(diào)研情況向大家匯報(bào)。
我們知道，課堂是學(xué)科教學(xué)的主陣地，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為深入了解我校20xx屆高三課堂教學(xué)及備考現(xiàn)狀，開(kāi)好本屆畢業(yè)班研討會(huì)，遵照校領(lǐng)導(dǎo)要求，教研室開(kāi)展了高三課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)�；顒�(dòng)自10月25日開(kāi)始至28日結(jié)束，為期一周，由教研組長(zhǎng)聯(lián)合高三各備課組老師利用教研活動(dòng)時(shí)間上課、聽(tīng)課和評(píng)課，及時(shí)總結(jié)了學(xué)科教學(xué)中一些好的做法，并指出課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)，形成文字材料上交教研室。由于本次活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重，我和汪主任無(wú)法全程聽(tīng)課，所以匯報(bào)的活動(dòng)總結(jié)基本上都是對(duì)各位組長(zhǎng)上交材料的理解和概括。如有曲解，敬請(qǐng)會(huì)后探討。
本次調(diào)研課共有10節(jié)課，其中數(shù)學(xué)文理各1節(jié)。全部是知識(shí)梳理課，沒(méi)有練習(xí)講評(píng)課。從各組匯報(bào)的材料可以看出，老師們重視課堂教學(xué)，注重優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。為了提高課堂教學(xué)的效果，我們的老師都使用了洪荒之力。
一 課堂教學(xué)突出的亮點(diǎn)
1．復(fù)習(xí)目標(biāo)明確
課堂教學(xué)中，老師們圍繞考點(diǎn)，借助多媒體進(jìn)行知識(shí)梳理，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握知識(shí)內(nèi)涵，對(duì)易錯(cuò)易混點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)。
如：生物組 復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，做到“知其所以然”
這節(jié)課一開(kāi)始，吳老師就點(diǎn)明了高考的知識(shí)點(diǎn)要求以及層次要求。通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)胞為什么發(fā)生細(xì)胞分裂，進(jìn)而引出有絲分裂的過(guò)程。
政治組: 立足考綱目標(biāo)清晰
李老師復(fù)習(xí)時(shí)首先把本節(jié)課考綱兩個(gè)考點(diǎn)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原理、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)展示給學(xué)生，并從識(shí)記、理解、運(yùn)用和綜合等方面作簡(jiǎn)要說(shuō)明。這樣，學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)，就能做到心中有數(shù)，知道聽(tīng)什么，記什么，哪些應(yīng)該了解，哪些應(yīng)該重點(diǎn)掌握。
2.重視重難點(diǎn)突破
對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，老師們通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，幫助學(xué)生提高分析和理解問(wèn)題的能力，圍繞核心考點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生知識(shí)的貫通、遷移和運(yùn)用能力。
地理組 在講解洋流分布規(guī)律時(shí)，考慮到這部分知識(shí)是本節(jié)課的重點(diǎn)，陳老師不惜用多張PPT加以輔助教學(xué)老師在這塊教學(xué)，對(duì)教材和學(xué)生把握準(zhǔn)確，深入淺出，重在歸納總結(jié)，可以說(shuō)至此，本節(jié)課的重難點(diǎn)問(wèn)題已基本宣告成功突破，課堂已經(jīng)成功了大半。
3.注重講與練有機(jī)結(jié)合
老師能選擇符合高考要求、與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題，在課堂上與學(xué)生共同分析，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，探尋答題規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)和答題規(guī)范。
如 化學(xué)組 備教材 備學(xué)情 精選試題
作為高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)，王志為老師能充分運(yùn)用多媒體，對(duì)教材中的需要復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)知識(shí)加以突出和強(qiáng)化······選擇的課堂練習(xí)難度適中，適時(shí)點(diǎn)撥，講解有度，讓精講落到了實(shí)處。在元素周期律綜合運(yùn)用、提升能力這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，王志為老師選擇非常有代表性的例題進(jìn)行了深入透徹的分析。
物理組 例題教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練
課堂互動(dòng)頻繁，講解細(xì)致，親和力強(qiáng)，語(yǔ)速適中，容量不大，學(xué)生接收快。
4.借助多媒體輔助教學(xué)手段
英語(yǔ)組：多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用
通過(guò)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體來(lái)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。多媒體具有形象生動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合、音視兼?zhèn)涞泉?dú)特功能，能大大吸引學(xué)生眼球。更為重要的是，它突破了時(shí)空限制，給學(xué)生展示了真實(shí)的情境 ；再者，多媒體為學(xué)生提供了清晰、明確的句式結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能把握住表達(dá)的基本框架，相應(yīng)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。從調(diào)研課反饋的情況看，教師們能夠遵循“把握學(xué)情、精心準(zhǔn)備，明確目標(biāo)、倡導(dǎo)探究”的復(fù)習(xí)原則，充分發(fā)揮高效課堂的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)課效果。但是，從上交的材料中可以看出，也有一些問(wèn)題急需我們思考。
二 存在的主要問(wèn)題
1.重視知識(shí)傳授 忽視學(xué)法指導(dǎo)
從反饋的情況來(lái)看，盡管大多數(shù)教師重視基礎(chǔ)落實(shí)，講練結(jié)合，但是許多老師擔(dān)心時(shí)間不夠用，復(fù)習(xí)進(jìn)度趕不上，在老師課堂教學(xué)中，注重考點(diǎn)知識(shí)的傳授，忽視學(xué)法的`指導(dǎo)。看不到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。國(guó)家考試中心的一位專(zhuān)家曾說(shuō)：高考從另一個(gè)角度上說(shuō)，是在考教師，例如，現(xiàn)在不少高考試卷上有探究類(lèi)的題目，如果平時(shí)的課堂上，教師不進(jìn)行探究類(lèi)問(wèn)題的教學(xué)，學(xué)生在此方面能力如何在高考中獲得？
課堂上只有一個(gè)聲音，“滿(mǎn)堂灌”，“填鴨式”教學(xué)隨處可見(jiàn)。教師在自己講解是“滔滔不絕”、“大手大腳”，而學(xué)生思考和回到問(wèn)題時(shí)” 惜時(shí)如金”。課堂上與學(xué)生的有效溝通偏少，給學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)間不夠。結(jié)果教師感覺(jué)很累，學(xué)生感覺(jué)很疲倦和壓抑，高三的課堂缺乏生機(jī)與活力，學(xué)生的主動(dòng)性未能激發(fā)出來(lái)。
如：生物組 給學(xué)生留下思考的時(shí)間不夠充足
高三復(fù)習(xí)的學(xué)生對(duì)象知識(shí)水平參差不齊，有大量學(xué)生的基礎(chǔ)不太牢固，如果一味采取簡(jiǎn)單重復(fù)式的講解方法，是很難達(dá)到明顯的效果的，高考中那些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)考題的得分率，是我們尤其要拿住的。因此在復(fù)習(xí)課的練習(xí)題講解中要留下充分思考的時(shí)間。
數(shù)學(xué)組：
讓學(xué)生在動(dòng)手操作中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，與同伴交流，并充分給足學(xué)生動(dòng)手、觀察、交流、合作的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中獲得知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
復(fù)習(xí)課要讓知識(shí)在師生對(duì)話(huà)中感悟和體驗(yàn)形成。老師能大膽放手，有利于學(xué)生各方面能力的提升。引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題能更加積極一點(diǎn)。
2.關(guān)于重難點(diǎn)教學(xué)的有效性問(wèn)題
復(fù)習(xí)課教學(xué)必須牢牢把握住教學(xué)重難點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)中我們經(jīng)�？吹揭恍├蠋煛懊济右话炎ァ保鞔尾环�，均衡用力。有些考點(diǎn)講得過(guò)深過(guò)細(xì)，有的考點(diǎn)則簡(jiǎn)單帶過(guò)；有的考點(diǎn)屬于理解、運(yùn)用的能級(jí)要求，卻以背誦、記憶的方式進(jìn)行處理；有的考點(diǎn)復(fù)習(xí)則以新授課的形式進(jìn)行教學(xué)，占用了大量的時(shí)間。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，主要有兩方面的原因：一是不能準(zhǔn)確地把握考綱和考試說(shuō)明，二是對(duì)重難點(diǎn)的教學(xué)缺乏有效的策略。
如：英語(yǔ)組 這堂課是復(fù)習(xí)課，但是姚老師在課堂上教授的內(nèi)容過(guò)多，部分學(xué)生學(xué)起來(lái)有吃力感。通過(guò)集體討論，我們認(rèn)為這堂課我們可以刪掉語(yǔ)法填空部分。一節(jié)課2-3個(gè)知識(shí)點(diǎn)，1-2個(gè)為重點(diǎn)，1個(gè)難點(diǎn)。雖然內(nèi)容縮減，但是重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，學(xué)生更易于接受。
政治組：自我感覺(jué)容量過(guò)小，可能是講解過(guò)于詳細(xì)。由于之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)新知，加上復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，因而一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該直擊學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)和模糊點(diǎn)。課堂上要把握好三個(gè)“度”，即深度、廣度和密度，根據(jù)全國(guó)卷特點(diǎn)適當(dāng)加深和拓展教學(xué)的深度、廣度，要堅(jiān)持快節(jié)奏、大容量、高密度的原則，大容量不僅是指教學(xué)內(nèi)容的大容量，更重要是指學(xué)生思維含量的大容量。
3.考綱考題研究不夠 考點(diǎn)知識(shí)落實(shí)不到位
部分教師對(duì)《考試大綱》《考試說(shuō)明》和近幾年的全國(guó)高考試題研究不深入，復(fù)習(xí)還停留在安徽高考的模式和要求上。對(duì)知識(shí)層次的要求不明確，課堂教學(xué)目的、任務(wù)不明確，不具體。學(xué)生練習(xí)選擇的題目針對(duì)性不強(qiáng)，難度比較大，不符合一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)的要求。有的高三教師沒(méi)有備課本，沒(méi)有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，備課不充分，不合理，課堂效率不高。
歷史組：
歷史教學(xué)最基本的要素是注重傳授歷史知識(shí)的時(shí)空觀念。本課是《新中國(guó)初期的外交》，就時(shí)間來(lái)說(shuō)，界定為“新中國(guó)初期”，指的是哪一段時(shí)間，這一點(diǎn)必須要交代明確，本課教學(xué)忽視了這個(gè)最基本的要素。另一個(gè)不足是教學(xué)日內(nèi)瓦會(huì)議解決了印度支那問(wèn)題時(shí)，此處的“解決了”的內(nèi)涵沒(méi)有闡述清楚，“印度支那”的概念也沒(méi)有交代清楚。如果歷史課在傳授歷史概念時(shí)，沒(méi)有說(shuō)清歷史概念的時(shí)間和空間，學(xué)生就不會(huì)真正懂得歷史概念所容納的歷史知識(shí)。
在高三的教學(xué)中，教學(xué)的有效性，課堂的有效性已經(jīng)成為一個(gè)非常突出的、制約著教學(xué)質(zhì)量提高的大問(wèn)題。
三、具體建議
1．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用 加強(qiáng)集體備課
集體備課需要再務(wù)實(shí)。很多時(shí)候，我們的備課組缺乏深入研究的氛圍，老師備課時(shí)各自為政，教師之間缺乏有效的協(xié)作，未能形成整體的合力。因此希望高三個(gè)備課組老師要加強(qiáng)集體備課，共同研究問(wèn)題，研究學(xué)生，尤其是研究教法，研究如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)；加強(qiáng)對(duì)高考全國(guó)卷的研究，收集各學(xué)科最新的高考信息，把握最新的命題方向。通過(guò)集體備課，共同研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。防止單兵作戰(zhàn)、我行我素的現(xiàn)象。
2. 依綱據(jù)本夯實(shí)基礎(chǔ) 利用真題提高能力
課本是制定考綱的依據(jù)，是最有權(quán)威的復(fù)習(xí)資料。高考中所涉及的知識(shí)都來(lái)自課本，高考中的有些考題以課本中的習(xí)題例題變形而來(lái)。在一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中，自始至終都應(yīng)以教材為本。對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(我們常說(shuō)的考點(diǎn))要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)閱讀，深刻理解，以點(diǎn)帶面形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并能準(zhǔn)確、科學(xué)、全面地理解、使用。教師上課時(shí)，千萬(wàn)不能用復(fù)習(xí)資料代替了教材。
考綱是高三學(xué)科復(fù)習(xí)的航標(biāo)。教師課堂教學(xué)中，要吃透考綱，不能隨意拔高或降低考綱規(guī)定的能力要求，也不能隨意的擴(kuò)大或縮小復(fù)習(xí)范圍，尤其是變動(dòng)的內(nèi)容。
高考試題是經(jīng)過(guò)命題專(zhuān)家反復(fù)論證過(guò)的，折射出高考命題的基本走向和考查的深度和廣度。特別是近幾年高考試卷中出現(xiàn)的新型試題，展示了不同的思考策略和解題方法，是我們課堂教學(xué)的范例。運(yùn)用這些真題進(jìn)行課堂教學(xué)，既有利于學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)、形成系統(tǒng)，又能培養(yǎng)和提高學(xué)生靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)的基本技能和，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
3．樹(shù)立目標(biāo)意識(shí) 提高課堂教學(xué)效益
無(wú)論是集體備課，還是研究教材、考綱、課題，我們教學(xué)最終的目標(biāo)是要落實(shí)到學(xué)生身上，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高能力。學(xué)生掌握了，我們的教學(xué)就有效；學(xué)生沒(méi)有掌握，我們的課堂教學(xué)都是無(wú)用功。教得好就這么簡(jiǎn)單，這么直白。
所以畢業(yè)班老師的腦海里，要牢固樹(shù)立課堂教學(xué)目標(biāo)意識(shí)。每堂課都要有自己的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，并運(yùn)用各種手段未達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。如果一堂課目標(biāo)不清，就相當(dāng)于女士逛街，沒(méi)有明確目標(biāo)，結(jié)果，東西買(mǎi)了不少，但真正想買(mǎi)的卻沒(méi)買(mǎi)一件。我們的課堂應(yīng)像男士逛街，從家里出去的時(shí)候就想清楚了要買(mǎi)什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那個(gè)店，買(mǎi)了就回家。
4．激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性 注重方法總結(jié)
教師課堂教學(xué)中，不僅“腹有詩(shī)書(shū)”，還應(yīng)該“目中有人”。課堂教學(xué)教師不能唱獨(dú)角戲，自導(dǎo)自演，沒(méi)有考慮學(xué)生的感受。教學(xué)缺少互動(dòng)，氣氛沉悶，教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦。沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”。美國(guó)學(xué)者阿爾文·托夫勒認(rèn)為：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人”。不少老師的課堂教學(xué)常常重視知識(shí)的傳授，而忽略對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，學(xué)生成為簡(jiǎn)單的接受知識(shí)的容器，學(xué)習(xí)被動(dòng)、消極，了無(wú)情趣。老師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，如學(xué)生系統(tǒng)歸納知識(shí)體系的方法、落實(shí)基本知識(shí)的記憶方法、回歸教材的目標(biāo)學(xué)習(xí)方法、解答習(xí)題的基本思維方法的指導(dǎo)。課堂教學(xué)的最高追求就是讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，為每一個(gè)孩子終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
一堂好課，只有既教得好，又學(xué)得好才是真的好。教師教得好，如果學(xué)生沒(méi)學(xué)，就等于無(wú)效教學(xué)。所以，就一節(jié)課而言，我們要關(guān)注學(xué)生有沒(méi)有明白，不是教師有沒(méi)有講完。
各位老師，高考是學(xué)生人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，影響著千家萬(wàn)戶(hù)人們的心情，影響著社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。我堅(jiān)信：憑借二中人的勤奮與努力，憑借二中人的聰明與智慧，憑借二中人的進(jìn)取與精神，20xx年高考一定會(huì)取得新的輝煌。
高三畢業(yè)致辭 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，二零XX年六月一日，一個(gè)令人欣慰的日子，一個(gè)令人懷戀的日子——高三同學(xué)完成學(xué)業(yè)，將要告別母校，飛向更闊更新的天地。高三的同學(xué)們，向你們祝賀，為你們祝福!
三年學(xué)海奮行，千日春風(fēng)化雨，充實(shí)而斑斕的'母校生活，已定格為一道亮麗的風(fēng)景，已幻成為溫馨而永遠(yuǎn)的回憶——
背著書(shū)包第一次跨進(jìn)高一教室的笑臉，軍訓(xùn)時(shí)汗水浸透的橄欖綠衣衫;運(yùn)動(dòng)會(huì)上蕩起的歡呼陣陣，“青春遠(yuǎn)足”路途撒下的歌聲串串;池水中映出的張張笑靨，朗誦會(huì)上的指點(diǎn)江山;綠樹(shù)花叢旁的低吟淺唱，捐款箱內(nèi)的愛(ài)心暖言;
夕陽(yáng)鋪彩書(shū)山勇攀的身影，朝霞映窗學(xué)海揮舉的教鞭……
十幾年寒窗苦讀，你們即將踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，接受祖國(guó)的檢閱，追求成功的夢(mèng)想。相信你們能夠沉著細(xì)心，才思泉涌，椽筆巧用，志酬夢(mèng)圓!同學(xué)們，天高地闊好展翅，云淡風(fēng)輕喜遠(yuǎn)翔。母校你們振翼啟程的地方，母校留下了你們閃光的足跡，母校見(jiàn)證了你們美麗的成長(zhǎng)，母校等待著你們傳來(lái)成功、成材和成就大業(yè)的喜訊!
謝謝大家!
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