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教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-08-25 10:11:52 發(fā)言稿 我要投稿

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

  在日常生活和工作中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編收集整理的教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  時(shí)光飛逝,每天都開始著新的篇章。但金秋九月注定是屬于我們教師的節(jié)日,這是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)開始耕耘的季節(jié),是我們一代代老師以自己的辛勞送走一代代高三學(xué)子,收獲高考的喜悅;又迎來一代代高一新生,把新的希望播種。是我們老師把過去、現(xiàn)在、將來連接起來,把希望與夢(mèng)想連接起來,我們無愧于“人類靈魂的工程師”、“哺育祖國(guó)花朵的園丁”的.光榮稱號(hào)。今天,在第33個(gè)教師節(jié)到來之際,讓我代表學(xué)校向所有的教職員工道一聲:“老師們,節(jié)日快樂!”同時(shí),也向你們致以崇高的敬意!

  過去的一年,我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,取得了豐碩的成果:學(xué)校相繼獲得“五好基層黨組織”、“綜治xx工作先進(jìn)單位”、“女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗”、“高中教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)(高中學(xué)校)二等獎(jiǎng)”、“高中學(xué)生籃球比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“xx區(qū)文明單位”等一系列光榮稱號(hào),特別是順利通過了市級(jí)示范高中的督導(dǎo)評(píng)估。我們的老師也是八仙過海,各顯風(fēng)流:有劉xx同事獲得“省級(jí)優(yōu)秀工會(huì)工作者”光榮稱號(hào)、有李xx獲得“xx市師德標(biāo)兵”光榮稱號(hào)、有陳xx獲得市教育局黨組表彰的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)、有學(xué)校學(xué)校黨總支表彰的方群芳等十位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、有王xx等20為老師被推薦為年度考核優(yōu)秀、有鄭xx等十位老師獲得“十佳園丁”的稱號(hào)、有李xx等24位老師獲得“先進(jìn)教育工作者”的稱號(hào)、有黃xx等28位同事獲得“工會(huì)活動(dòng)積極分子”的稱號(hào)。

  回首昨天,我們覺得付出,總有回報(bào);奮斗今天,我們無怨無悔;展望明天,我們充滿希望。我們用自己的能量照亮著別人,我們也在成就著自己,我們學(xué)校經(jīng)過五十余年的發(fā)展到今天,站在市級(jí)示范高中的新起點(diǎn)、面對(duì)把七中辦成“xx市窗口學(xué)!钡男履繕(biāo)。我們要把過去的成績(jī)當(dāng)作基石,發(fā)揚(yáng)執(zhí)著進(jìn)取的精神,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,用我們的聰明才智共同把學(xué)校的辦學(xué)水平推向一個(gè)新的高度。

  老師們,國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;振興教育,全民有責(zé)。我們從事的是塑造人的靈魂的事業(yè)。一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)映襯著四季晴雨。我真誠(chéng)的希望全體教師在新課改全面推進(jìn)、學(xué)校聲譽(yù)不斷提升的形勢(shì)下,能夠把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)塑造自己,引導(dǎo)他人,不負(fù)國(guó)家重托,不負(fù)家長(zhǎng)期望,不負(fù)學(xué)生敬意,真正做到讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生喜歡,讓社會(huì)滿意。

  最后,我再次祝愿全體教師節(jié)日愉快,合家歡樂!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。

  教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻(xiàn)了自己,成就了別人。我卻認(rèn)為,教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí),教師把他引回正道;在迷茫,在山重水復(fù)疑無路時(shí),教師撥云見日,指點(diǎn)迷津,讓他豁然開朗,柳暗花明又一村。

  教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí),教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。

  教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識(shí),把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的'撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學(xué)生的一個(gè)問題,馬上精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應(yīng)。教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷,教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。

  謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第XX個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師,向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意,祝愿所有老師節(jié)日快樂!身體健康、闔家幸福,萬事如意。

  老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;

  老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;

  老師是船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無限憧憬,我們?cè)趧诘赀@方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無悔。無數(shù)個(gè)白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo),就是我們書寫人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。當(dāng)歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然會(huì)固守講臺(tái),放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因?yàn)槿?zhèn)的教師們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;

  正因?yàn)槿?zhèn)的教師們腳踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  馬克思曾說過:“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們會(huì)灑下熱淚!”這段話深深地觸動(dòng)了我,烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);

  教師或許是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);

  教師或許是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山;

  教師的職業(yè),承載著千家萬戶的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作艱辛且平凡;

  教師的職業(yè),要塑造人的心靈,這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。

  從教8年,擔(dān)任班主任7年,在我班有9個(gè)都是“留守孩”,父母常年在外打工。孩子們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查,有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,家長(zhǎng)單純的認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生。孩子的人生觀‘價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,我給我們班這幾位同學(xué)分組,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)形式,讓他們?cè)诿恐芏恼n外活動(dòng)時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系,交流匯報(bào)一下在學(xué)校近期的表現(xiàn)情況。此外,我還積極組織開展讀書活動(dòng)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),來豐富孩子們的`精神生活。我心中始終記者這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,我不但取得了家長(zhǎng)的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我所帶班級(jí)也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

  我深深的懂的:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;

  選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;

  選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;

  選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

  “起始于辛勞,收獲于平淡”在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的幫助下,通過自己的不懈努力,我也迅速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評(píng)為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績(jī)。

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是。∽屛覀冏鋈~的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花,播撒希望!肮⒐@丁意,拳拳育人心!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;

  用智慧孕育成長(zhǎng);

  用真誠(chéng)開啟心靈;

  用希冀放飛理想。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!崩蠋焸,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫勞店教育事業(yè)的華麗樂章。

  我的講話完畢,謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4

親愛的老師們:

  大家下午好!

  橙黃橘綠結(jié)碩果,盈盈秋水報(bào)佳音。中秋過后,當(dāng)我們還為在建華區(qū)首屆教師體育節(jié)上跑操表演和社團(tuán)展示的出色表現(xiàn)而興奮為已之時(shí),第xx個(gè)教師節(jié)已經(jīng)悄然而至。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向xx中學(xué)的全體教師表達(dá)衷心的祝賀!感謝你們?cè)谶^去的一年里為學(xué)校的發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!

  一年里,xx中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,各項(xiàng)工作又進(jìn)入到一個(gè)更高、更強(qiáng)、更輝煌的發(fā)展階段。

  辦學(xué)環(huán)境的改善、文化立校辦學(xué)方針的.確立,將xx中的發(fā)展再一次推向了高速發(fā)展的快車道。名師隊(duì)伍的打造、教師專業(yè)化發(fā)展又為學(xué)校的前進(jìn)注入了源頭活水。以航模、籃球?yàn)榇淼牡掠鐖F(tuán)的開展,既豐富了學(xué)生的課余生活又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長(zhǎng),得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體的殊榮讓xx中學(xué)成為鶴城乃至全省基礎(chǔ)教育的旗幟。

  在2021年的中考中,我校取得的突出成績(jī)?cè)谏鐣?huì)各界有口皆碑:各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率等多項(xiàng)指標(biāo)均高居全市第一;在全區(qū)教育系統(tǒng)的總結(jié)表彰會(huì)上,我校楊xx等9人獲師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、吳xx等18人獲區(qū)優(yōu)秀教師光榮稱號(hào);我校獲得了最高級(jí)別的、全區(qū)唯一的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng),同時(shí)也獲得了教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、初三學(xué)年組、初三。十七班李良班課任團(tuán)隊(duì)、初三。二十班孟xx班課任團(tuán)隊(duì)、初三。七班張立民班課任團(tuán)隊(duì)獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng);外語社團(tuán)被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán),總計(jì)獲獎(jiǎng)金193,170 元,是全區(qū)最多的。這是區(qū)委、區(qū)政府對(duì)xx中工作的認(rèn)可,更是對(duì)xx中全體教師和吳校長(zhǎng)帶領(lǐng)的初三團(tuán)隊(duì)的肯定!讓我們對(duì)全體初三老師道一聲,你們辛苦了,謝謝你們的努力和付出!

  我相信在全校師生的共同奮斗下,我們一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,讓xx中學(xué)的品牌更加響亮!

  歡慶的聲音還未退去,奮進(jìn)的號(hào)角卻早已吹響。讓我們滿載收獲繼續(xù)前行,讓我們把秋天作為新的開始,盡情揮灑我們的激情和汗水,收獲嶄新的四季。

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  再次坐在這里發(fā)言,我獲得的一些成績(jī),我深知這不是我一個(gè)人的努力,這里有一批善于肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),有一批具有實(shí)干精神又熱情助人的同事,說心里話,我感激他們,敬仰他們。在這里我向給我提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:感謝你們!

  各位老師,我真的沒有什么能夠教給大家,今天我的發(fā)言只能說是一次反思吧。

  我個(gè)人認(rèn)為,如果想要提高學(xué)生成績(jī),除了大家都具備的基本教師素養(yǎng)外,以下幾點(diǎn)可能也會(huì)有一定的效果。從以下兩點(diǎn)來講:

  一、課堂第一課,自我的營(yíng)銷

  1、帶有主觀情感的講自己與學(xué)生有一定相似度的人生經(jīng)歷;引起共鳴,減少學(xué)生的抗拒;

  2、講述學(xué)生不曾涉及的領(lǐng)域的世界和知識(shí),逐步讓學(xué)生佩服你;

  3、光華學(xué)校的孩子很抗拒帶有有色眼鏡的老師,第一堂課就必須明確的讓他知道,這個(gè)老師的到來,能給我?guī)頊嘏麤]有對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)劣之分。學(xué)生將進(jìn)一步親近你;

  4、學(xué)生逐漸放松和接受你之后,需要把自己定的規(guī)矩列出來,帶著他們一起學(xué)習(xí),在這些規(guī)矩前面你都得再三強(qiáng)調(diào),你會(huì)原諒他的不良行為二到三次,如果他不聽,就將進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P教育引導(dǎo),這個(gè)規(guī)矩,任何時(shí)候任何地方老師都必須嚴(yán)格遵循,學(xué)生才不會(huì)抱有任何僥幸心理并肆意妄為。

  二、課堂

  1、高度重視新課改并不斷地在課堂上適用,高度關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀,在講課過程中,這一點(diǎn)請(qǐng)一定不要認(rèn)為是過過場(chǎng),十月份教學(xué)中,我把新課改理念慢慢變成我的行動(dòng),一個(gè)月下來,我嘗到了甜頭;

  2、講課過程中可以慷慨激昂,要么具有高瞻遠(yuǎn)矚、前瞻性的理性思考、要么自信豁達(dá)……每一堂課都給學(xué)生不一樣的新意的你;

  3、講課的過程中管理非常重要,如果秩序沒有井然,寧愿停課整頓。

  4、講課的過程中不要特別針對(duì)某個(gè)學(xué)生,哪怕他放再大的錯(cuò)誤,都只能按照制定的制定來處理,如果學(xué)生出現(xiàn)不服氣等的現(xiàn)象不能在課堂上就與之一爭(zhēng)高下,適度的放下身份,課后叫到辦公室,從別的問題著手,比如給他講講老師的難處、詢問一下哪些點(diǎn)需要補(bǔ)課進(jìn)而給他補(bǔ)課,直到他覺得不好再抗拒,再來提課堂上發(fā)生的事情并逐步的講解引導(dǎo),爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)生從此就是你的“小跟班”

  5、講課的過程中,學(xué)生疲憊時(shí),與學(xué)生一起來分析目前社會(huì)熱點(diǎn),辨析社會(huì)的利弊,最終給出一個(gè)積極正能量的'答案

  6、講課的過程中可以貫穿心理學(xué)知識(shí),比如帶學(xué)生了解艾賓浩斯遺忘曲線,帶他們了解大腦的結(jié)構(gòu),并對(duì)他們的記憶力進(jìn)行訓(xùn)練,這樣的方式背知識(shí)點(diǎn)學(xué)生積極性較大。

  三、課后

  1、講課之余與學(xué)生一起探討他們想知道的事情,比如大學(xué)什么樣?比如哪些大學(xué)、哪些專業(yè)比較好一些;探討校園生活中他們的飲食起居,他們的思想情感;

  2、講課之余與他們一同探討班級(jí)問題并善意的幫助他們一起出謀劃策,與他們一起唱班歌,與他們一起感受青春氣息;

  3、講課之余與學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)、一起參加比賽,加油助威;

  4、課余做學(xué)生的知心姐姐,站在他們的角度理解他們,幫助他們,光華學(xué)校的孩子缺乏愛,缺乏安全感,他們需要一個(gè)能給他們溫暖的人,這個(gè)時(shí)候我們?cè)倮垡惨獡?dān)起這個(gè)責(zé)任

  5、課余可以與他們一起看《中國(guó)有嘻哈》、陪他們看看跑男,看看《少年說》,papi醬等等,慢慢的也讓孩子們和我們一起感受《朗讀者》《詩(shī)詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》感受國(guó)家富強(qiáng)及科技的發(fā)展,從而帶他們進(jìn)一步深層次的心靈的凈化。

  6、課余多和他們的父母交流,讓父母明白孩子的優(yōu)缺點(diǎn)并讓光華這些忙于賺錢的家長(zhǎng)們不斷的關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),并最終協(xié)調(diào)好孩子父母之間的關(guān)系……

  當(dāng)然,我有個(gè)困惑,這也是我外出學(xué)習(xí)或比賽受挫后的一些想法:假設(shè):如果有一天我完全放棄板子,我的課堂紀(jì)律會(huì)怎么樣?如果某一天我突然要上一節(jié)考核課,在沒有任何輔助資料在極短的時(shí)間內(nèi),我是否能信手捏來?如果某一天只給我固定的課堂的時(shí)間,我能否高效率的把學(xué)生成績(jī)提高上去?如果我沒有引用別人的例子,我能否得到一個(gè)個(gè)新穎的導(dǎo)入和重難點(diǎn)的突破?新課改絕對(duì)不是一陣風(fēng),我要怎樣把這個(gè)理念真正的運(yùn)用到教學(xué)中而不是過過場(chǎng);新高考的到來我是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備?我要怎樣重新定義光華的學(xué)生,他們難道永遠(yuǎn)都是我口里所說的差生嗎?這是我自己定義還是他們自己的定義?外面的學(xué)習(xí)資源是否真的不適合光華學(xué)生,還是只是我覺得不適合?……這一切的困惑希望能在以后的光華日子里向你們學(xué)習(xí)。

  我的發(fā)言完畢,祝學(xué)校及老師們?cè)絹碓胶!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家下午好!金秋九月,惠風(fēng)和暢,丹桂飄香。一年一度教師節(jié),一生一世師者心。此刻站在這里,十分感動(dòng),感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的肯定與信任。此刻,我內(nèi)心有點(diǎn)忐忑,因?yàn)楸任覂?yōu)秀的老師,龍安中學(xué)有許多,我所做的都是該做的,離真正優(yōu)秀還很遙遠(yuǎn)。

  從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安,是命運(yùn)突如其來的安排,也是我在百般糾結(jié)之后的主動(dòng)選擇。兩年前,對(duì)龍安中學(xué)的認(rèn)知,除了在網(wǎng)站上搜索到的簡(jiǎn)單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外,全憑想象。當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候,素未謀面的欣戀校長(zhǎng)的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關(guān)懷,銳意進(jìn)取的校長(zhǎng),這必然是一個(gè)值得期待的地方。來到龍安,龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè),時(shí)至今日,讓我依然滿心感動(dòng),深深的震撼紛至沓來。感謝學(xué)校老師們的幫助,生進(jìn)主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個(gè)異鄉(xiāng)人如家的溫暖;

  董校長(zhǎng)常常說起開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)賢達(dá)對(duì)教育的重視與投入,讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責(zé)任;

  六樓校長(zhǎng)辦公室的深夜燈火,澤然副校長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影,讓我受到深深的感召;

  發(fā)清老師勤謹(jǐn)嚴(yán)格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育,紹倍老師對(duì)學(xué)生的耐心講解,私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工,每一個(gè)平凡的名字,在我眼中心里都以勵(lì)志進(jìn)取無私奉獻(xiàn)的形象定格……這樣的集體,哪里容得我絲毫懈怠,唯有盡心竭力,攜手共進(jìn)。

  傳道授業(yè)解惑,教師的莊嚴(yán)使命要靠瑣細(xì)的工作去完成,回望過去的一年,在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中,所幸我用心做過實(shí)實(shí)在在的事。一年里,作為班主任,作為兩個(gè)班的語文老師,除了出外培訓(xùn),每一個(gè)早晨我都提前十分鐘準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室,指導(dǎo)孩子們開始早讀從無例外;

  放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補(bǔ)課過關(guān);

  自費(fèi)買來閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽;

  堅(jiān)持批改每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)心語力圖走進(jìn)他們的心靈,并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成;

  在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花,在課堂上捕捉精彩的瞬間,以鏡頭筆墨記錄傳遞,激勵(lì)他們靈性釋放智慧迸濺;

  了解每一個(gè)學(xué)生的`情況,關(guān)注每一點(diǎn)細(xì)微的變化,跟家長(zhǎng)溝通,不管是不是休息日或者休息時(shí)間;

  購(gòu)買了十余本語文教學(xué)專著研讀,提高自己的教學(xué)能力;

  參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),匯報(bào)課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評(píng)價(jià);

  認(rèn)真參加福鼎市教研活動(dòng),獲得了進(jìn)修校長(zhǎng)中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認(rèn)可;

  任教班級(jí)學(xué)生語文成績(jī)由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲,未必;

  十分努力一分收獲,必然。教育永遠(yuǎn)充滿了遺憾,一心赤誠(chéng)兩年勤謹(jǐn),幸未辱命。

  兩千里山水迢迢,我來奔赴一場(chǎng)生命的邀約;

  兩年來晨昏不辨,陪伴一段成長(zhǎng)的旅程;

  愿在余下的教學(xué)生涯,把教育的癡心、不老的激情獻(xiàn)給我的第二故鄉(xiāng)——龍安。

  做幸福的老師,創(chuàng)造成功的教育,與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)、同仁執(zhí)著前行,譜寫龍安教育流光溢彩的詩(shī)篇,鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

  大家好!

  在第xx個(gè)教師節(jié)到來的喜慶日子里,縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會(huì),這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的重視與關(guān)心,更是對(duì)我們長(zhǎng)期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績(jī)的充分肯定。作為一名教師,能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到萬分榮幸!

  我懷揣著對(duì)這教師這一光輝職業(yè)的向往,步入了教師隊(duì)伍。我記得很清楚,第一次去小學(xué),50分鐘的顛簸泥濘的路途,讓我滿身都是黃泥巴,說實(shí)話心里很不舒服,踏入分不清界限的校園,看著破爛不堪的房屋,我的心動(dòng)搖過……但當(dāng)我走進(jìn)教室,看著那一雙雙異常明亮的眼睛,微微有點(diǎn)臟的臉,以及那稚嫩的笑,我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位,年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為盡快適應(yīng)教學(xué),我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識(shí),同時(shí),拜老教師為師,充分的`汲取著他們的經(jīng)驗(yàn)。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū),我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課,因?yàn)樯礁呗愤h(yuǎn)且河流交錯(cuò),有些學(xué)生要走4個(gè)小時(shí)的山路,穿過兩條河流,到了雨季,河流漲水甚是危險(xiǎn),但孩子們從未有一天缺席。

  四年來,我體會(huì)到了其中的一些真諦,那就是教師身負(fù)一種使命,也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師,更要成為他們的家長(zhǎng),無微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱;孩子不知所措了,可以朝他笑一笑;孩子不開心了,就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是光榮的人民教師。

  三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái),白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因?yàn)闊釔,我深情地演繹著教育人生;因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望;因?yàn)闃s譽(yù),增添了我們對(duì)做好教育工作的責(zé)任、信心和力量!

  老師們,讓我們攜起手來:

  化春蠶——用我們的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;

  當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來光明;

  做人梯——用我們的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途。

  謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,給我這個(gè)平臺(tái),讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。

  上學(xué)期我任教的班級(jí)是原高一十一班和高一十二班,能取得較好的成績(jī),首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任,他們是張明月和李長(zhǎng)華老師,是他們營(yíng)造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,還要感謝可愛的孩子們,是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力!

  就個(gè)人而言,我只不過像我們一中所有教師一樣,盡到了一個(gè)為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說的`教書育人。

  在育人方面,關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué),對(duì)學(xué)生做到不生氣,不嫌棄,不放棄;

  抓住教學(xué)契機(jī),激勵(lì)學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在,努力使學(xué)生有一個(gè)樂觀向上、自信自強(qiáng)的健康心態(tài),有一個(gè)愛己、愛人、愛家、愛國(guó)的仁愛情懷!

  在教書方面,時(shí)時(shí)關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài),明確課堂教學(xué)方向;

  密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,精心選擇適合的教學(xué)的方式方法;

  注重自主探究,輔以點(diǎn)撥精講;

  適當(dāng)知識(shí)拓展,強(qiáng)化思維訓(xùn)練;

  引領(lǐng)讀寫結(jié)合,監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。

  同學(xué)們,我們的老校長(zhǎng)段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活:高中就是煉獄,你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬,才能迎來天堂的光明與美好!而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師,卻要始終堅(jiān)守在高考最前沿,將最好的青春年華都獻(xiàn)給了高中教育!高中教師無論是在校時(shí)間之長(zhǎng),還是教學(xué)任務(wù)之繁重,都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無法比擬的!尤其是我們的班主任教師,每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會(huì)的厚望,家長(zhǎng)的期待,學(xué)校的榮譽(yù),學(xué)生的未來,像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上!

  但是因?yàn)樾闹杏写髳,胸中有?zé)任,老師甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃李一片紅。同學(xué)們,你們是幸福的,老師就是快樂的;

  你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;

  你們是成功的,老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手,砥礪前行,眾志成城,一起創(chuàng)造美好的未來!

  最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,萬事勝意,幸福安康!祝親愛的同學(xué)們,大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里!祝我們深深愛戀著的臨清一中,再譜華章,前程輝煌!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿9

老師們、同志們:

  今天,我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先,我代表學(xué)校,向長(zhǎng)期以來辛勤耕耘、努力工作在教學(xué)、醫(yī)療、科研、管理和后勤服務(wù)崗位上的全體教職醫(yī)務(wù)員工致以節(jié)日的問候!向受到表彰、獲得榮譽(yù)稱號(hào)的老師們表示熱烈的祝賀!向在醫(yī)教研中取得卓越成績(jī)的各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的老師、領(lǐng)導(dǎo),向全體離退休老教師表示衷心的感謝!祝大家教師節(jié)快樂!

  近年來,在全校師生醫(yī)務(wù)員工的共同努力下,學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展取得了有目共睹的成績(jī)。我們提出了建設(shè)名副其實(shí)現(xiàn)代醫(yī)科大學(xué)的奮斗目標(biāo)和“一二四”工作思路;確立了人才工作的地位,突出了人才作用,加強(qiáng)了“泰山學(xué)者”、學(xué)科帶頭人、科研團(tuán)隊(duì)、首席科學(xué)家的引進(jìn)和在職教師的培訓(xùn)提升;推進(jìn)了有利于師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科專業(yè)發(fā)展的'內(nèi)部治理體系改革;強(qiáng)化了大學(xué)文化建設(shè),逐一落實(shí)大學(xué)文化建設(shè)“九項(xiàng)工程”、凝練了“樂道濟(jì)世”的校訓(xùn);建設(shè)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校和服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目,4個(gè)本科專業(yè)一本招生錄取分?jǐn)?shù)線大幅提高。學(xué)校改革發(fā)展的成效逐步呈現(xiàn)出了持續(xù)、健康的良好勢(shì)頭,社會(huì)聲譽(yù)和美譽(yù)度逐步提高。這些成績(jī)的取得都凝聚了全校師生的心血和汗水,傾注著每一位濰醫(yī)人的智慧和努力。

  老師們,同志們,成績(jī)令人鼓舞,榮譽(yù)歸功大家,未來任重道遠(yuǎn)。今年4月,省委、省政府提出了《關(guān)于推進(jìn)高等教育綜合改革的意見》,高等教育已經(jīng)邁入提高質(zhì)量、提升內(nèi)涵、突出特色、人才立校的新階段,提高質(zhì)量成為高等教育發(fā)展的核心任務(wù),內(nèi)涵發(fā)展成為各高校提升競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)工程,醫(yī)學(xué)教育新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和對(duì)辦學(xué)狀況的專業(yè)認(rèn)證,倒逼我們必須進(jìn)行教育教學(xué)、人才培養(yǎng)模式和管理體制的綜合改革。高校之間,特別是同類醫(yī)學(xué)院校之間,在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究、生源質(zhì)量、綜合辦學(xué)實(shí)力等方面的激烈競(jìng)爭(zhēng)又迫使我們必須更加突出辦學(xué)特色、專業(yè)特色和育人特色。面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們必須正視自身存在的以下差距:一是部分教職醫(yī)務(wù)員工的認(rèn)識(shí)和觀念與學(xué)校確立的目標(biāo)任務(wù)和要求還有很大差距,對(duì)教育規(guī)律把握不夠全面準(zhǔn)確,對(duì)現(xiàn)代高等醫(yī)學(xué)教育的理念,缺乏深入思考,對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)要求,缺乏深入細(xì)致研究;二是學(xué)校人才隊(duì)伍特別是高水平人才隊(duì)伍現(xiàn)狀與學(xué)校的發(fā)展要求極不適應(yīng),“高優(yōu)特”的師資隊(duì)伍尚未形成;三是目前的管理水平還達(dá)不到創(chuàng)建醫(yī)科大學(xué)的要求,通過管理理念和效能激發(fā)教職醫(yī)務(wù)員工的積極性和創(chuàng)造性的機(jī)制還沒有建立起來;四是大學(xué)文化的影響力和感染力不夠強(qiáng)大,以校為榮的凝聚力和人才引進(jìn)的虹吸力不強(qiáng);五是經(jīng)費(fèi)短缺的狀況還將長(zhǎng)期存在。

  面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感,進(jìn)一步堅(jiān)定信心,凝聚力量,堅(jiān)決貫徹落實(shí)省委、省政府綜合改革意見,遵循“一二四”發(fā)展思路和“推改革、強(qiáng)基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)”工作方針,以立德樹人為根本,以解決突出問題為導(dǎo)向,以教育教學(xué)改革、人才師資隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)部治理體系改革為重點(diǎn),以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力,注重內(nèi)涵建設(shè),激發(fā)辦學(xué)活力,彰顯辦學(xué)特色,不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,奮力創(chuàng)建名副其實(shí)的現(xiàn)代醫(yī)科大學(xué)。

  老師們、同志們,有高水平的師資,才有高水平的教育。我們學(xué)校要實(shí)現(xiàn)綜合改革的既定目標(biāo),需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,因此,我們必須也應(yīng)當(dāng)在以下三個(gè)方面有新的作為。

  一是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師之德乃教之魂,教師的道德品質(zhì)和人格風(fēng)貌,對(duì)學(xué)生具有重要影響。希望大家敬畏生命,關(guān)愛心靈,修仁厚之德;為人師表,愛崗敬業(yè),鑄高尚之魂;恪守職業(yè)規(guī)范、遵守學(xué)術(shù)道德,關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)于律己,爭(zhēng)做學(xué)問之師、品德之師,在教書育人中展現(xiàn)可親、可敬、可學(xué)、可鑒的風(fēng)范。

  二是要提高自身業(yè)務(wù)能力。學(xué)無涯,教也無涯,學(xué)高方能為人師。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師基本素質(zhì)的重要展現(xiàn)。希望廣大教師,特別是中青年教師要立足教學(xué)科研醫(yī)療一線,靜下心來讀書、教書,潛下心來鉆研、創(chuàng)新,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平,做學(xué)生尊敬和佩服的良師益友。

  三是要積極參與學(xué)校綜合改革。全校師生醫(yī)務(wù)員工是綜合改革的主體,大家要以主人翁的精神置身于學(xué)校、附院的各項(xiàng)改革之中,相互配合,相互支持,既勇于沖破思想觀念的障礙,又敢于突破利益固化的藩籬,匯聚學(xué)校改革的正能量,敢于承擔(dān)不畏縮,用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)改革的不斷深入。

  老師們、同志們,“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂”。教育是我們的神圣事業(yè),濰醫(yī)是我們的共同家園。學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革和校內(nèi)治理體系改革,加大教育教學(xué)投入,強(qiáng)化師資培訓(xùn),改革人事分配制度,構(gòu)建科學(xué)合理的人才培養(yǎng)、選拔、激勵(lì)和約束機(jī)制,逐步建立起重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)的考核評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持培養(yǎng)引進(jìn)并舉,完善人才引進(jìn)和管理辦法,吸引和鼓勵(lì)更多優(yōu)秀人才來校愉快地工作。在全校倡導(dǎo)和營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、自我糾錯(cuò)、科學(xué)治理的文化環(huán)境,讓廣大教師舒心工作有氛圍、職業(yè)發(fā)展有空間、干事創(chuàng)業(yè)有舞臺(tái)。人人成為踐行“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者,秉承“樂道濟(jì)世”校訓(xùn),為培養(yǎng)國(guó)家之棟梁,保障人民之健康而不懈努力!

  最后,衷心祝愿全體教職醫(yī)務(wù)員工節(jié)日愉快,工作順利,身體健康,家庭幸福!

  謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿10

尊敬的各位老師,同志們:

  在舉國(guó)上下喜迎新中國(guó)成立xx周年的日子里,在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來之際,我們隆重召開這次慶祝表彰大會(huì),就是要唱響教育優(yōu)先發(fā)展之旋律,弘揚(yáng)尊師重教之風(fēng)氣,激勵(lì)全市教師和教育工作者不忘初心、堅(jiān)守使命、奮發(fā)作為。剛才,宣讀了今年受到全國(guó)、全省表彰的我市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單,命名表彰了我市新一批學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,3位教師代表作了很好的發(fā)言,讓我們感受到了教育工作者,尤其是一線教師的崇高情懷和優(yōu)秀品質(zhì)?梢哉f,xx教育事業(yè)的每一個(gè)進(jìn)步、每一個(gè)成績(jī),都凝結(jié)著廣大教師和教育工作者的辛勤汗水。借此機(jī)會(huì)。我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié),向全市廣大教師和教育工作者,致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持我市教育事業(yè)的社會(huì)各界人士,表示衷心的感謝!

  教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),更是民族大計(jì)、民生大計(jì)。近年來,我們始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,不斷加大教育投入,加快教育改革步伐,努力促進(jìn)教育公平,在全省率先實(shí)現(xiàn)了安全校車、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)、學(xué)校取暖設(shè)施、農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)全覆蓋,實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育普惠發(fā)展、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展,教育質(zhì)量不斷提升。特別是去年以來,我們把“紅色基因”嵌入中小學(xué)教育,紅色德育品牌創(chuàng)建、“照金精神”進(jìn)校園、“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)深入推進(jìn)。我們認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神,積極推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展,高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了一批中小學(xué)幼兒園,實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)幼兒園直飲水和寄宿制學(xué)校浴室全覆蓋。同時(shí),我市涌現(xiàn)出了一批全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師和xx教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。這些成績(jī)的取得,是全市上下共同努力的結(jié)果,是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的結(jié)果。我們要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),以更大干勁、更大力度,以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措,扎扎實(shí)實(shí)辦好人民滿意的教育。

  教師是人類靈魂的工程師,更是新時(shí)代教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐者、推動(dòng)者。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。發(fā)展新時(shí)代教育事業(yè),辦好人民滿意的教育,需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍。借此機(jī)會(huì),我向全市廣大教師和教育工作者提五點(diǎn)希望:

  第一,堅(jiān)守初心,做勇?lián)姑暮细窠逃。韓愈的《師說》中講,“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”。教師是人類文明的'傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。有一位中學(xué)校長(zhǎng)寫過一篇文章,叫做《教育走得太快,“靈魂”跟不上了》,非常值得我們品讀和思考。因?yàn)橐恍┙處熞呀?jīng)忘記了教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在哪里,有的甚至心態(tài)浮躁,一味追求功利虛名。任何時(shí)候,我們都要記得從哪里來、到哪里去,經(jīng)常想想我們報(bào)考師范志愿的時(shí)候是怎樣想的,我們選擇從事這份神圣職業(yè)的初衷是什么,才能走得堅(jiān)定、走得坦然,才能不走偏、不走丟。廣大教師和教育工作者要牢記教書育人的初心使命,堅(jiān)守對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,心懷對(duì)教育事業(yè)的崇敬和激情,努力做一個(gè)有信仰、有堅(jiān)守的人民教育家。站在國(guó)家民族未來的高度,胸懷教育家的抱負(fù)和追求,堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)、教師職業(yè)的自豪感、使命感,自覺肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命任務(wù),努力做一個(gè)純粹的、樸實(shí)無華的基層教育工作者。

  第二,堅(jiān)守師德,做立德樹人的靈魂工程師。“為師之道,端品為先,學(xué)高為師,身正為范”,著名教育家陶行知先生用短短十六個(gè)字道出了“師范”二字的真諦,“身正”比“學(xué)高”顯得更為寶貴、更為重要。我們經(jīng)常講為人師表,教師就是立德樹人的職業(yè),在學(xué)生心目中的地位不可替代,我們的言傳身教對(duì)學(xué)生的靈魂塑造是潛移默化的,甚至影響一生。曾有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在哪所學(xué)校學(xué)到了最重要的東西,他回答在幼兒園學(xué)會(huì)了不是自己的東西不要拿、做錯(cuò)事要道歉?鬃拥茏尤А槿司囱,被司馬遷稱贊為“高山仰止”,靠的不光是術(shù)業(yè)高明、授業(yè)解惑,更靠德行天下、德高望重。廣大教師要把師德作為從師第一課、終身必修課,堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教,自覺砥礪品性、凈化心靈、高雅志趣,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以人格魅力樹立教師威信,用自己的德和行,給學(xué)生潤(rùn)物無聲的感染,把道德的種子播撒在學(xué)生心中,讓學(xué)生懂得做人的道理,扣好人生第一?圩,走好成長(zhǎng)中的每一步。

  第三,堅(jiān)守仁愛,做心懷大愛的成長(zhǎng)引路人。澆花澆根,育人育心,愛是教育的靈魂。教育就是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對(duì)話。教師要有仁愛之心,好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任梳理學(xué)生的自尊。我們提倡以人為中心發(fā)展教育,就是要以學(xué)生為中心,用心關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。古人講,一日為師終身為父,既是敬之如父,也是愛之如父,這就是教師對(duì)于學(xué)生的意義,是學(xué)生親近如父母的人。我們要始終胸懷一顆仁愛之心,像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待學(xué)生,以情動(dòng)人、以情育人、以情化人,以愛心、耐心、細(xì)心培育學(xué)生,把溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,始終做到以愛動(dòng)其心、以言導(dǎo)其行,努力成為學(xué)生的良師益友。人們常說父愛如山,對(duì)學(xué)生的愛不是溺愛,更多的是嚴(yán)父一般厚重深沉的愛,寄托著理性和沉甸甸責(zé)任的愛,嚴(yán)管也是厚愛,負(fù)責(zé)才是真愛,希望每一名教師都能當(dāng)一名“出高徒”的“嚴(yán)師”。

  第四,堅(jiān)守本分,做潛心務(wù)教的優(yōu)秀教書匠。同樣一份工作,有的人把他看成養(yǎng)家糊口、賺錢謀生的職業(yè),有的人把他看成實(shí)現(xiàn)自我、成就人生的事業(yè),區(qū)別就在對(duì)待人生的態(tài)度和自我追求的境界。今天受表彰的都是教師隊(duì)伍中的德者能者,其中也有許多年輕的面孔,你們身上體現(xiàn)出的敬業(yè)、精業(yè)的職業(yè)精神和勤業(yè)、守業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心,是你們能夠走向成功的最寶貴品質(zhì),也是教師這份職業(yè)應(yīng)有的本色。我們所處的是一個(gè)知識(shí)大爆炸、信息大爆炸的時(shí)代,大家要能沉得下心來,潛心鉆研教務(wù)教學(xué),緊跟時(shí)代、貼近學(xué)生、聯(lián)系實(shí)際,踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)教書育人,用生動(dòng)有效的方式將知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生愛聽講、能聽懂,記得住、會(huì)應(yīng)用。為人師者必須要高人一籌,面對(duì)信息傳播快、知識(shí)更新快的局面,教師的本領(lǐng)提升必須與時(shí)俱進(jìn),只有學(xué)而不厭才能勝任教學(xué)。大家要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),研究教育規(guī)律,努力掌握精深的學(xué)科知識(shí)、嫻熟的教育理論,豐富自己的學(xué)識(shí),練就過硬的本領(lǐng)!案褂性(shī)書氣自華”,xx是一座有文化的城市,我們“教書先生”更要多讀書,多一些書香氣息、文化氣息,才能以文化人。

  第五,堅(jiān)守情懷,做淡泊名利的激情燃燒者。教師是奉獻(xiàn)的職業(yè),奉獻(xiàn)精力、奉獻(xiàn)愛心。在教師這個(gè)崗位上,沒有令人羨慕的地位和權(quán)力,沒有顯赫的聲名和富有的物質(zhì),更沒有想象中的悠閑自在和舒適安逸?梢哉f,選擇了教師這個(gè)職業(yè),就選擇了責(zé)任、選擇了付出、選擇了奉獻(xiàn)。我們把教師比作蠟燭,就是因?yàn)樗紵约呵啻海c(diǎn)亮學(xué)生的人生,背后付出的是心力和汗水,承載的是希望和重托,這就是教師的情懷和美德。蠟燭精神、園丁精神就是一批又一批的優(yōu)秀教師在平凡崗位上默默工作、揮灑汗水、奉獻(xiàn)青春的精神積淀和歷史積淀。廣大教師和教育工作者一定要堅(jiān)守“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,遠(yuǎn)離功利浮華,涵養(yǎng)名節(jié)氣節(jié),像春蠶吐絲那樣竭盡心力,像蠟炬成灰那樣燃燒青春,把自己奉獻(xiàn)給教育、奉獻(xiàn)給學(xué)生,用專注的態(tài)度、踏實(shí)的努力、辛勤的汗水,在平凡的崗位上苦干實(shí)干、敬業(yè)奉獻(xiàn),譜寫屬于教師的出彩人生。

  辦人民滿意的教育是全社會(huì)的事業(yè),慶祝教師節(jié)最好的方式就是切實(shí)為教育、為教師辦實(shí)事、辦好事。全市各級(jí)黨委要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)把教育優(yōu)先發(fā)展落到實(shí)處,及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展中的重大問題。積極回應(yīng)群眾對(duì)教育工作的關(guān)切關(guān)注,扎實(shí)推動(dòng)教育向更優(yōu)質(zhì)、更普惠邁進(jìn)。在今年xx月召開的全市教育大會(huì)上,我們對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師待遇提出了明確要求,市委、市政府還將印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》。各級(jí)各有關(guān)部門要認(rèn)真抓好落實(shí),切實(shí)關(guān)心教師,落實(shí)教師待遇,關(guān)愛教師健康,維護(hù)教師權(quán)益。要規(guī)范健全教師榮譽(yù)、表彰激勵(lì)制度,提供更多專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)、能力培訓(xùn)福利,讓優(yōu)秀骨干教師有更多的精神獲得感、職業(yè)幸福感。要關(guān)心困難教師生活,做好困難救助幫扶,幫助他們解決實(shí)際難題,解除后顧之憂。要給離退休教師送關(guān)懷、送感謝,讓他們感受到黨和政府的溫暖,感受到為人師者的終身成就感。特別要高度關(guān)注鄉(xiāng)村教師教學(xué)、生活條件改善,讓廣大教師安心從教、熱心從教、潛心從教。要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,多渠道宣傳教師和教育工作者的先進(jìn)事跡,動(dòng)員全社會(huì)熱心支持教育、全民參與教育,為xx教育發(fā)展凝心聚力,為全市廣大教師鼓勁加油。

  最后,祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂,祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們?nèi)=處煔g聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校獲獎(jiǎng)教師,向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意,祝愿所有教師的節(jié)日快樂!

  懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無限憧憬,我們?cè)诖笄f子小學(xué)這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無悔。無數(shù)個(gè)白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo),就是我們書寫人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。正因?yàn)槿5慕處焸冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;

  正因?yàn)槿5慕處焸兡_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!作為一名青年教師,我越來越深刻的感受到一支積極進(jìn)取,和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的.生命意識(shí)帶動(dòng)全校教師的專業(yè)發(fā)展,促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下,增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí),提高教學(xué)成績(jī)。

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!笔前!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花,播撒希望。“耿耿園丁意,拳拳育人心!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;

  用智慧孕育成長(zhǎng);

  用真誠(chéng)開啟心靈。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!

  老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。

  最后,衷心的祝愿各位老師工作順利,身體健康,萬事如意。

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  金風(fēng)送爽,佳果飄香。今天,我,一名普通的教師,能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸。在這里,我用最純真的心,最真摯的情,向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀!

  黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下,我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累,正一步步走向輝煌。

  在這累累的碩果中,今年,我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩,成績(jī)的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持,離不開同事對(duì)我的幫助,更離不開學(xué)校對(duì)我的滋養(yǎng)。

  魏莊一中已經(jīng)成為歷史,但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個(gè)人都留下了美好的記憶。我不會(huì)忘記,學(xué)校讓我們到全國(guó)多所名校學(xué)習(xí),回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高;

  學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級(jí)管理水平上檔升級(jí);

  我不會(huì)忘記,學(xué)校開通了光纖,為我們班主任配備了電腦,讓我們第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、接收新觀念;

  我不會(huì)忘記,學(xué)校的博客里,時(shí)常送來從提高個(gè)人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué),從班級(jí)管理到教育自己孩子的心靈雞湯,滋潤(rùn)我的心田,促進(jìn)我的成長(zhǎng)。

  每次取得成績(jī),我都這樣想:作為一名老師,人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是自己學(xué)生的成才;

  作為一名班主任老師,真正意義上的成功應(yīng)該是自己團(tuán)隊(duì)的成功。想起今年升級(jí)考試,我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名,我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識(shí)而幸福;

  想起今年中招考試,我們魏莊一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書,我就為在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級(jí),在今年長(zhǎng)垣縣的教育教學(xué)綜合評(píng)估中,名列前茅,我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而興奮不已;

  想起今年長(zhǎng)垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比,我們魏莊一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名,我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團(tuán)隊(duì)而驕傲;

  想起我們的老師,好學(xué)上進(jìn),一日千里地進(jìn)步著,對(duì)教育,永懷敬畏之心;

  對(duì)課改,積極投入?yún)⑴c;

  對(duì)工作中的每一件事,都傾盡自己所能,我就羞于自己的淺薄,無須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢,那么,從現(xiàn)在開始,我就更應(yīng)該有毅力和誠(chéng)心做一頭耕耘的老牛,埋頭而不低頭。

  如今,我又來到了一個(gè)新的'集體-----魏莊中心學(xué)校,在人群中,我常常覺得很忐忑——那是因?yàn)榭偢杏X自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗(yàn)。更有太多的可敬的同事,勤奮上進(jìn),一日千里地進(jìn)步著。敬佩和喜歡在心里,便不再允許自己有忐忑:暫且忘記年齡和教齡,把自己當(dāng)成年輕人,重新學(xué)習(xí)。

  學(xué)校也是如此。短短的幾日,我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生的成績(jī)。但,嚴(yán)格中不乏尊重和愛,在校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優(yōu)秀還很遠(yuǎn)。但,我會(huì),不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

  “情蘊(yùn)芝蘭芳自醇,心會(huì)桃李總是春!痹谖覀兾呵f教育的大海中,我只是一滴水,微不足道的一滴,只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中,才有我的價(jià)值。老師們,讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值吧。

  最后,祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,生活幸福,永遠(yuǎn)年輕!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  你們好。

  今天,我能代表?yè)崴陕殬I(yè)中專的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

  沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來,我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的`信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;

  教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!

  所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無怨無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲覀冎,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;

  教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>

  教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;

  教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。親愛的老師們,再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力,我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,我相信我們可以取得更大的成績(jī)讓撫松職業(yè)中專的教育事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!

  謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿14

尊敬的各位老師,同志們:

  今天,我們舉行集會(huì),共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),會(huì)上,張校長(zhǎng)做了工作報(bào)告,先進(jìn)教師做了發(fā)言,在此,我謹(jǐn)代表縣教體局向全體教師致以節(jié)日的問候!向受到表彰先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

  近年來,廣大教職員工在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,埋頭苦干、恪盡職守、樂于奉獻(xiàn),潛心教學(xué)、精心育人,為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī),尤其在今年中考和高考中,我縣都取得了可喜成績(jī),贏得了各級(jí)各部門和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),這些成績(jī)的取得無不凝聚了在座各位的辛勤和汗水,在此,我再一次對(duì)你們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀和感謝!

  我們都知道,發(fā)展教育事業(yè),教師是關(guān)鍵,是核心競(jìng)爭(zhēng)力。各位教師承擔(dān)著傳道、授業(yè)、解惑的重大使命,在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面都為人師表,事關(guān)下一代的成長(zhǎng)進(jìn)步,決定著為社會(huì)培養(yǎng)什么樣的人才,責(zé)任重大、使命神圣,在此,利用今天慶祝大會(huì),向大家提幾點(diǎn)希望:

  一要修身立德、為人師表!皩W(xué)高為師,身正為范”。身教重于言教,教師就是學(xué)生的榜樣,教師舉手投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈,無形中塑造著學(xué)生的性格和品質(zhì)。各位老師既要注重教書,更要注重育人;既要注重言傳,更要注重身教,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉高尚品格,用人格塑造人格,用尊重?fù)Q取尊重,用智慧點(diǎn)燃智慧,以“學(xué)為人師、行為世范”的人格魅力,做有德之師、模范之師。

  二要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給南鄭教育事業(yè),做愛崗敬業(yè)、勤奮工作的'模范。要堅(jiān)持育人育心的理念,關(guān)愛每一名學(xué)生,以真情、真心、真誠(chéng)教育影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生的良師益友,當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

  三要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。當(dāng)今時(shí)代,新思想、新技術(shù)、新知識(shí)不斷更新,停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn),都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求。希望大家正確把握教與學(xué)的關(guān)系,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)劂@業(yè)務(wù),滿腔熱情地干工作,讓自己的素質(zhì)越來越高、業(yè)務(wù)越來越精、能力越來越強(qiáng)。

  四要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,也是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。各位老師要以創(chuàng)新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動(dòng)教育,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新教育方式,創(chuàng)新育人手段,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,為做大做強(qiáng)南鄭教育事業(yè)努力奮斗。

  老師們、同志們,三尺講臺(tái),關(guān)系未來。推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,是時(shí)代賦予的新使命,是人民寄予的新期望。讓我們攜起手來,進(jìn)一步解放思想,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以更加飽滿的精神狀態(tài),更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加快教育強(qiáng)縣創(chuàng)建步伐,努力辦好人民滿意的教育事業(yè),為南鄭的創(chuàng)業(yè)騰飛作出新的更大貢獻(xiàn)!

  最后,祝全體老師身體健康、工作順利、闔家幸福!

  謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!今天是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)里,我們大家相聚在這里,共同慶祝我們自己的節(jié)日。能站在這里,我非常高興,非常激動(dòng)。在這里我謹(jǐn)代表我個(gè)人向大家表示節(jié)日的祝賀。

  在過去的一年里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,廣大教師以“教書育人,奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任,積極探索新形式的教育新路子,新方法,無論是在教育質(zhì)量,學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績(jī)的取得,是和在座的老師共同努力分不開的。

  今天我有幸被評(píng)為先進(jìn)教師,走上臺(tái)來領(lǐng)獎(jiǎng),并代表全體先進(jìn)老師講話,對(duì)我來說,即高興又慚愧。高興的是,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的'認(rèn)可。慚愧的是,我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我只不過干了應(yīng)該做的工作,領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。說心里話,我真有點(diǎn)受之有愧。我知道,在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多,他們更有資格上臺(tái)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)。雖然能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的畢竟是少數(shù),可是這不能掩蓋他們的偉大,他們付出的辛勤汗水。在此,我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間,二十年滄桑巨變。從1984年我國(guó)確立教師節(jié),今年已是第二十個(gè)教師節(jié)了,每年的教師節(jié),各級(jí)黨委,政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,這充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)尊師重教,教書育人方面的關(guān)心,對(duì)人民教師的關(guān)懷。作為一名教師,我感到欣慰,感到自豪,同時(shí)也深深的到肩上的責(zé)任。

  兒童是祖國(guó)的花朵,學(xué)生是社會(huì)的未來,民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻:園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等,這些比喻,不僅是對(duì)教師的贊美,更是對(duì)教師的要求。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神,“捧著一顆心來,不帶半根草去”作為一名教師,就必須有這樣的境界,將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。

  同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師,面對(duì)知識(shí)的爆炸和更新,社會(huì)的飛速發(fā)展,我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)新形式教育工作的新要求,適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的新需求,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。

  在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法,F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們必須先充實(shí)自己才能把學(xué)生教好。作為老師,我感到非常自豪!最后,再次祝大家節(jié)日快樂,謝謝大家!

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