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最美敬業(yè)教師發(fā)言稿

時(shí)間:2023-10-15 07:53:11 發(fā)言稿 我要投稿
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最美敬業(yè)教師發(fā)言稿范文

  在日常生活和工作中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的最美敬業(yè)教師發(fā)言稿范文,歡迎大家分享。

最美敬業(yè)教師發(fā)言稿范文

最美敬業(yè)教師發(fā)言稿范文1

  當(dāng)你遇到一個(gè)好老師,你這輩子就很幸運(yùn)了。

  在成長(zhǎng)的風(fēng)暴中,我們經(jīng)歷了很多大大小小的事情,也經(jīng)歷了很多老師,他們默默的把一生的知識(shí)都給了自己的每一個(gè)學(xué)生,沒(méi)有說(shuō)辛苦,沒(méi)有說(shuō)疲憊,沒(méi)有說(shuō)默默無(wú)聞。

  我是一名新高中生。第一次穿著嶄新的校服坐在班里的時(shí)候,心里充滿了期待和激動(dòng),也很緊張,很害怕。我怕和同學(xué)相處不好,怕班主任管的太嚴(yán),怕高中課程太難。當(dāng)我的思緒還在遠(yuǎn)處飄著的時(shí)候,一個(gè)看似友好的男老師走了進(jìn)來(lái),手里拿著筆記本和鼠標(biāo)。我以為這可能是我的班主任。

  “讓我先自我介紹一下。我是你的班主任,王振東,在東南和西北的東部教物理。”

  果然,這是我們班主任!

  經(jīng)過(guò)后來(lái)的接觸,我們的王老師工作努力,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),從不馬馬虎虎,跟我們很親近,專業(yè)知識(shí)豐富,知識(shí)點(diǎn)好,幽默風(fēng)趣,經(jīng)常逗我們笑。他也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觀察我們的生活和學(xué)習(xí),我們的小變化逃不過(guò)他的眼睛。他默默地在我們身后撐起一片天空。他從不放棄學(xué)生,從不破鍋,孜孜不倦地給我們灌輸物理方面的知識(shí)和技能;不厭其煩的引導(dǎo)我們少走彎路。

  都說(shuō)老師是美的'耕耘者和播種者。是老師用美麗的陽(yáng)光照耀,用美麗的雨露滋潤(rùn),是的!這就是為什么我們的心中充滿了草和花!

  王老師,你給了我們你所有的愛(ài)和世界。老師,如果把你比作一只蚌,那么我們的學(xué)生就是蚌里的沙,你用愛(ài)磨礪它。多年來(lái),沙粒被磨成珍珠,閃閃發(fā)光。這是我心目中最美的老師,知識(shí)淵博,教學(xué)好,風(fēng)格獨(dú)特。

  王先生,你只用一支粉筆,就是你干凈利落,勤奮無(wú)私。站在三尺講臺(tái)上,不管四季是晴天還是雨天,我都在努力,孜孜不倦地教人。王老師,你是一束光,一束照亮前路的光,一束夢(mèng)想起航的光!

最美敬業(yè)教師發(fā)言稿范文2

  春夏秋冬都伴隨著季節(jié)的變化。辛勤的老師,陪我走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,教會(huì)了我讀書(shū),讀書(shū),讓我明白了做人的道理。在6英尺的平臺(tái)上,他們總能看到熟悉的身影。他們?cè)?英尺的平臺(tái)上流了無(wú)數(shù)滴汗水。粉筆總是日復(fù)一日地在黑板上嘰嘰喳喳,年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停,寫(xiě)下無(wú)數(shù)春夏秋冬,寫(xiě)下淵博的知識(shí)。他們留在我心里,他們把所有的知識(shí)都毫無(wú)保留的給了正在求知的學(xué)生。像紅色的蠟燭,把自己點(diǎn)著,照亮了無(wú)數(shù)的學(xué)生。

  在我年輕純潔的心靈里,有太多的.老師讓我懷念。它們像冬天溫暖的太陽(yáng)一樣溫暖著我的心,給我們的母親一般的愛(ài)。最讓我難忘的是現(xiàn)在的班主任姚老師,他既嚴(yán)厲又善良。記得姚老師接手我們班的時(shí)候,老師給我的印象很?chē)?yán)重。當(dāng)時(shí)對(duì)姚老師比較尊重,不敢主動(dòng)和姚老師交流。但是慢慢的,我們都發(fā)現(xiàn),在姚老師嚴(yán)厲的外表下,她更善良,更善良。雖然姚先生是個(gè)大人物,但其實(shí)他的內(nèi)心是可以小心的。老師把班上每個(gè)同學(xué)的情況都記在心里,每個(gè)同學(xué)的喜怒哀樂(lè)都牽動(dòng)著老師的心。

  老師的嘴給了我無(wú)限的關(guān)懷,老師的笑給了我無(wú)限的力量,老師的手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多,不僅教會(huì)了我更多的知識(shí),也讓我懂得了很多做人的道理。這時(shí)候我更深刻的感受到,黑板上寫(xiě)的是真理,擦掉的是功利。那支粉筆畫(huà)了一道彩虹,流下了眼淚的真諦。

  勤勞的園丁和燃燒的蠟燭就像一團(tuán)火焰,閃耀著燦爛的笑臉。老師,我的好老師,謝謝你明亮的燭光,謝謝你辛勤的澆灌,謝謝你耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)我的心里。讓我真誠(chéng)地說(shuō):老師,您辛苦了!

最美敬業(yè)教師發(fā)言稿范文3

  一直以來(lái),我都很喜歡“美”這個(gè)字,因?yàn)樗N(yùn)含了人間最神奇的語(yǔ)言。蔚藍(lán)的天空,殷實(shí)的大地,燦爛的人生都是美的。而天底下最美的職業(yè),則是教師。最美教師,美在一張干凈素潔的臉;最美教師,美在一雙靈活多變的手;最美教師,美在一顆善良純潔的心;最美教師,更美在一份執(zhí)著敬業(yè)的態(tài)度。

  今天我要介紹的就是這樣一個(gè)在平凡中彰顯真愛(ài)的人——一位退休老教師丁玉蘭。

  初識(shí)她,是20xx年8月的事,那時(shí)我分配到教師進(jìn)修附小工作,面對(duì)這樣一個(gè)嶄新的環(huán)境,我既害怕又興奮,而她的大嗓門(mén)至今都令我記憶猶新。當(dāng)時(shí)學(xué)生還沒(méi)有來(lái)報(bào)道,整個(gè)教學(xué)大樓空無(wú)一人,緊張茫然的我在過(guò)道里走來(lái)走去,希望盡快找到校長(zhǎng)室,突然一個(gè)渾厚有力的聲音讓我一怔:“小姑娘,你有事嗎?”我循著聲音望去,一位打扮素凈的老婦人站在我的不遠(yuǎn)處,“老師,您好,我是新分來(lái)的老師,我想找校長(zhǎng)!保(jiǎn)單的幾句話讓我說(shuō)的顛三倒四,現(xiàn)在想來(lái),也不知她聽(tīng)懂了沒(méi)。聽(tīng)了我的敘述,她開(kāi)始跟我聊起來(lái),并把我?guī)У叫iL(zhǎng)室,在與她的交談中,我緊張的情緒緩和了不少。這是我和她的初次相遇,一個(gè)緊張而又溫暖的下午。

  此后我跟她分在同一間辦公室里,她對(duì)生活的態(tài)度,對(duì)工作的熱忱再一次在我的心中畫(huà)下了一道道美麗的弧線。

  她的美,美在一張干凈素潔的臉。三年來(lái),不論繁忙清閑,她總是一身干凈整潔的衣服,濃淡相宜的妝容。她說(shuō):“女人不論多繁忙,都不能不修邊幅,女人要活的精致,你可以沒(méi)有閉月羞花的美貌,但必須有大家閨秀的氣質(zhì)。女人的美要內(nèi)外兼修,除了干凈整潔的衣服和濃淡相宜的妝容外,自身的修養(yǎng)非常重要!逼綍r(shí)她最喜歡讀倉(cāng)央嘉措的詩(shī)和納蘭性德的詞,但相較而言,他更喜歡納蘭性德的詞,她說(shuō):“倉(cāng)央嘉措重視佛法,他的愛(ài)是一種博愛(ài),而納蘭性德的'“人生若只如初見(jiàn)卻是一種對(duì)生活的追求”。

  她的美,美在一雙變廢為寶的手。幾張廣告紙,剪剪粘粘,就成了有模有樣的戲劇人物;零零碎碎的卡紙,幾剪刀下去,就成了栩栩如生的小動(dòng)物;邊邊角角的小碎片,折折涂涂,就是人見(jiàn)人愛(ài)的小玩意了。就憑這一手,丁老師成了我們辦公室里最受教師和學(xué)生歡迎的人。

  她的美,美在一顆善良純潔的心。

  在學(xué)校里,年輕老師都稱丁老師為丁大媽,她平時(shí)為人很熱情,對(duì)待我們就像親人一般,早上總會(huì)從家里帶來(lái)自己炒的菜,讓我們當(dāng)早餐吃。她對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。有一次,我們班的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)出差了,孩子自己呆在家里,每天就靠著爸爸走前留下的零錢(qián)度日,這個(gè)孩子平時(shí)在我們班比較邋遢,孩子們都不怎么喜歡他,當(dāng)丁大媽聽(tīng)到這個(gè)消息后,居然將這個(gè)孩子領(lǐng)回了家,幫這個(gè)孩子洗了澡,換了件干凈的衣服,還做飯給這個(gè)孩子吃,后來(lái)還不忘給他的家長(zhǎng)打電話,征得家長(zhǎng)的同意讓孩子留在自己家。后來(lái)這個(gè)孩子很喜歡丁大媽,每次上美術(shù)課,總是最認(rèn)真的,這讓身為班主任的我也反思了不少,我們對(duì)待孩子應(yīng)該更用心,更細(xì)心。

  她的美,更美在一份執(zhí)著敬業(yè)的態(tài)度,前年我們學(xué)校改為電子備課,這可苦壞了丁老師?焱诵莸乃,本來(lái)對(duì)電腦就不精通,還要面對(duì)復(fù)雜的程序,著實(shí)急壞了她。工作一天,除了上課,她總是趴在電腦前。有時(shí),一個(gè)早上她才能打一個(gè)課時(shí)的教案,你看她,戴著眼鏡,一根手指在鍵盤(pán)上慢慢的敲出一個(gè)個(gè)字符,這真的是一個(gè)艱辛的過(guò)程。很多時(shí)候,自己好不容易打出來(lái)的教案卻因?yàn)闆](méi)保存而全部丟失,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,她對(duì)會(huì)說(shuō)自己為什么這么笨,每到這個(gè)時(shí)候,我都想說(shuō):“丁大媽,您一點(diǎn)都不笨,你很聰明,你更樂(lè)觀,豁達(dá),你用你獨(dú)特的生活態(tài)度,影響著我們每一個(gè)人。

  是呀,工作的瑣碎,繁忙磨去了我們的熱忱,我們像個(gè)陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng),每天好像一睜眼,就是學(xué)生的調(diào)皮,繁重的作業(yè)。我們漸漸失去了曾經(jīng)對(duì)職業(yè)的向往和憧憬,漸漸失去了對(duì)生活美的追求,而丁老師對(duì)工作的敬業(yè),對(duì)生活的熱愛(ài)讓我再一次深深地感動(dòng),生活無(wú)論多么波瀾壯闊,最終都會(huì)趨于平凡,如何在這份平凡中感到幸福,那就要有一顆愛(ài)心,愛(ài)孩子,愛(ài)生活,愛(ài)自己,在這平凡中彰顯真愛(ài)。

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