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讀書(shū)的演講稿

時(shí)間:2024-05-06 16:50:13 發(fā)言稿 我要投稿

有關(guān)讀書(shū)的演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿的使用越來(lái)越廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)讀書(shū)的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)讀書(shū)的演講稿

有關(guān)讀書(shū)的演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊x書(shū),何嘗不是一種快樂(lè)?當(dāng)你沉浸在美味的書(shū)香時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界,而是處于故事中的那個(gè)仙境。

  記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),使我感觸至深。這本書(shū)是《愛(ài)的教育》。里面的主人公是“安利柯”,里面寫(xiě)了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活,寫(xiě)了安利柯身邊各式各樣的小故事,父母在他日記本上寫(xiě)的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章,老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父母的愛(ài),看了都讓我引入深思。

  這本書(shū)每張每節(jié)都把愛(ài)表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致,真是感人肺腑。書(shū)中的故事有的`凄美,有的歡樂(lè),書(shū)里的喜怒哀樂(lè)讓我仿佛融入了他們當(dāng)中,讓我感到讀書(shū)時(shí)是快樂(lè)的事,就好似一只動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……

  讀一本好書(shū),就像交到了一位好老師,就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。正如《愛(ài)的教育》,這就讓我懂得了“愛(ài)”!母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)、戀愛(ài)、珍愛(ài)。我們要有一顆善良、純潔、充滿(mǎn)“愛(ài)”的心!

  書(shū)的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng),去讀書(shū),去讀好書(shū),去充實(shí)我們的人生,從中得到快樂(lè)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家的聆聽(tīng)。

有關(guān)讀書(shū)的演講稿2

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  有人認(rèn)為有錢(qián)就是幸福,可以享受榮華富貴;有人認(rèn)為自由就是幸福,可以不受任何人的約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的.快樂(lè)。

  當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店,看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí),我真的很興奮,我陶醉在一本書(shū)里而不自知;氐綍(shū)房,滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香氣息,讓我忘記了一切。

  雖然我們現(xiàn)在有很多課程,但我仍然每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的閱讀方法和別人不一樣:有的人喜歡一目十行的閱讀,而我喜歡一行一行的仔細(xì)閱讀,試圖理解我讀過(guò)的一切。我更喜歡看小說(shuō)。有時(shí)候要打開(kāi)字典查不認(rèn)識(shí)的單詞和短語(yǔ),然后記錄下來(lái)。這樣讀雖然慢,但是很有效?赐暌槐緯(shū),我的摘抄里有很多美好的文字,當(dāng)然也會(huì)寫(xiě)下自己的經(jīng)歷。

  這就是讀書(shū)的意境。我讀書(shū)的時(shí)候很開(kāi)心。

  謝謝。

有關(guān)讀書(shū)的演講稿3

各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下演講的主題是:讀書(shū)滋養(yǎng)心靈,書(shū)香陪伴生活。

  同學(xué)們,如果有人問(wèn)你世界上香的東西是什么,你會(huì)怎么回答呢?是飯菜?是鮮花?是香水?我認(rèn)為,世界上香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書(shū)的墨香”。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!”讀書(shū)使人明智、聰慧,讀書(shū)使人高尚、文明,讀書(shū)使人明理、善辯。因?yàn)樽x書(shū),我們的心靈會(huì)更純潔、更美麗!

  孩子們,什么樣的教室是美的?充滿(mǎn)書(shū)香的'教室是美的!什么樣的學(xué)校是美的?書(shū)香飄溢的學(xué)校是美的!因?yàn)槟抢锷钪蝗好利惖膼?ài)讀書(shū)的老師和孩子。孩子們,我們的教室是美的,我們每個(gè)班都擁有一個(gè)圖書(shū)角,我們拿出心愛(ài)的書(shū)和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè),我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦、午讀。

  書(shū)讓我們打開(kāi)那一扇扇向外瞭望的窗口,好書(shū),經(jīng)典的書(shū)更照亮了我們的靈魂,我們分享著讀書(shū)的快樂(lè),共沐著書(shū)香!因?yàn)橛袝?shū),因?yàn)樽x書(shū),因?yàn)樽x經(jīng)典的書(shū),那么,再平淡的生活也是豐富的、精彩的!

  老師們,同學(xué)們,讀書(shū)吧!請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū),在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂(lè);愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友,讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)!

  孩子們,你走來(lái),他走來(lái),讓我們一起走到一起來(lái),讀書(shū)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),猶如一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;書(shū),宛如一艘輪船,把我們載進(jìn)書(shū)香的海洋,讓我們聞到書(shū)的芳香;書(shū),又宛如一個(gè)導(dǎo)航儀,當(dāng)我們?cè)跁?shū)海迷路時(shí),帶我們走出迷途。我們的生活因書(shū)籍而精彩,因書(shū)籍而燦爛。

  那天,我們學(xué)校剛開(kāi)展了“開(kāi)放式圖書(shū)走廊”的活動(dòng),我便飛快地跑到了圖書(shū)架面前,精挑細(xì)選起圖書(shū)來(lái),我翻閱了幾本圖書(shū)之后,我在無(wú)意中看見(jiàn)了《感受學(xué)生心靈深處的.真情故事》這本書(shū)。我好奇地把它拿出來(lái)看。幾十分鐘的時(shí)間,我閱讀了整本書(shū),雖然只是短短的幾十分鐘,但也讓我受益匪淺。

  這本書(shū)中,《沉默是金》這篇短文向我們介紹了要鼓勵(lì)別人,才會(huì)鼓勵(lì)自己;《裝滿(mǎn)信賴(lài)的葡萄酒》給我們講述了友誼信賴(lài)的重要性;《播種希望》讓我們懂得了要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子;《母愛(ài)的力量》這個(gè)故事也讓我感受到了這世間無(wú)私的母愛(ài),而《爸爸的愛(ài)》這個(gè)故事則讓我明白了這世間偉大的父愛(ài)!

  自從看了這本書(shū)后,除了上課我滿(mǎn)腦子想的都是這本書(shū)感人的內(nèi)容,就連在夢(mèng)里,我也會(huì)常常夢(mèng)到書(shū)中的情景,仿佛是真的出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中,也仿佛我就是上面故事中的主人公那樣,身臨其境。

  讀了這本書(shū)后,給了我一個(gè)做人的道理:人間自有真情在,特別是父母與子女之間偉大的親情,這種情無(wú)形、無(wú)境、無(wú)價(jià)。這個(gè)啟示會(huì)讓我一生受益,所以我很快樂(lè)。

  讀書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙。我一定要多讀書(shū),努力讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)既能豐富我們的知識(shí),又能開(kāi)闊我們的視野,還能增長(zhǎng)我們的才干。

  書(shū),伴我成長(zhǎng);書(shū),讓我快樂(lè);書(shū),我的快樂(lè)源泉!

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

有關(guān)讀書(shū)的演講稿5

各位老師,各位同學(xué):

  擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。比如:課間時(shí)、中午飯后、或者晚上做完作業(yè)后、睡覺(jué)前等,有時(shí)去公園玩,我也會(huì)帶上一本自己喜歡的書(shū),玩累的時(shí)候,就坐下來(lái)靜靜的看一會(huì)書(shū)。總之,只要有時(shí)間,我就會(huì)拿起我心愛(ài)的書(shū)看一會(huì),讀書(shū)已成為我生活中非常重要的一件事。

  有一次,我去好朋友小雪家玩,正玩得開(kāi)心的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她家沙發(fā)上有一本她借的書(shū),我非常喜歡,就情不自禁地打開(kāi)看了起來(lái),這一看不要緊,我竟然一口氣把這本書(shū)給看完了,一個(gè)下午我只顧看書(shū),都忘了和她們玩了,阿姨夸我是個(gè)小書(shū)迷。

  還有一次,我和媽媽去姥姥家,姥姥家有好多客人,我們幾個(gè)孩子玩的也很高興,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)姥姥家的桌子上有一本書(shū),就隨手翻著看,看著看著我就入了迷,里面的故事吸引著我,直到吃飯了我才戀戀不舍地把書(shū)放在那里,并爭(zhēng)得姐姐的同意,一會(huì)把書(shū)讓我?guī)Щ丶铱础?/p>

  這就是我,一個(gè)小書(shū)迷,一個(gè)愛(ài)看書(shū),愛(ài)和書(shū)交朋友的.小女孩。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)到了不少知識(shí),懂得了不少道理,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我好的朋友,書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽覀兠刻於家x書(shū),都要與書(shū)為伴。讀書(shū)可以治愚,可以塑造自己的人格,讀書(shū)就是在和書(shū)中德行高尚的人談話(huà),就是聆聽(tīng)智者的教誨;讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野,領(lǐng)向智慧的彼岸,是書(shū)架起從失敗通往成功的橋梁,也是讓我們懂得人生的真諦。

  我喜歡書(shū),書(shū)不但豐富了我的課余生活,還讓我從中學(xué)到了淵博的知識(shí)。通過(guò)書(shū),我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫·凱勒,她們雖然身體有缺陷,但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗;居里夫人投身事業(yè),不圖名利,不為金錢(qián)……這些事例,令我深受感動(dòng),推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐,是書(shū)給予了我無(wú)窮的`動(dòng)力,在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上,是書(shū)指明了我努力和拼搏的方向。

  讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)惆悵,不會(huì)迷茫。書(shū)伴著心靜如水的我,在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。

  用心謝謝。靈去讀書(shū),用心靈去領(lǐng)會(huì)書(shū)的美麗色彩!朋友們,讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!書(shū)將伴隨我的一生,它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>

有關(guān)讀書(shū)的演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  有人說(shuō)它是知識(shí)的寶殿;有人說(shuō)它是智慧的寶藏,還有人說(shuō)它是通向真理的路;也有人說(shuō)它是遨游知識(shí)海洋的舟,它就是我的朋友——書(shū)。

  讀書(shū)是一種享受,也是一種快樂(lè)。捧起它是圣潔的,翻開(kāi)它是萬(wàn)能的,閱讀它是美妙的。

  每當(dāng)打開(kāi)書(shū)本,書(shū)中的故事情節(jié)常常使我如醉如癡,書(shū)里面?zhèn)髌娴娜宋,?yōu)美的語(yǔ)言,生動(dòng)的故事情節(jié)像磁鐵一樣把我牢牢吸住。

  由于我愛(ài)讀書(shū),增長(zhǎng)了許多知識(shí),因此我的閱讀能力、寫(xiě)作水平都提高了,語(yǔ)文課上,老師常拿出我的作文念給大家聽(tīng),聽(tīng)著自己的`作文,心里美滋滋的。

  我常常讀書(shū)入迷——有一次我正在家里看書(shū),媽媽叫我去買(mǎi)醬油,我拿起書(shū)邊看邊走,在路上,我已進(jìn)入書(shū)中的角色時(shí),汽車(chē)的喇叭把我嚇一跳,書(shū)卻掉在地上,我一看原來(lái)我已經(jīng)在過(guò)馬路了,司機(jī)大罵,我只當(dāng)沒(méi)事兒,繼續(xù)看書(shū),回到家,媽媽問(wèn)我醬油哪去了?我才發(fā)現(xiàn)自己看書(shū)忘了買(mǎi)———醬油,我和媽媽都哭笑不得。

  如果說(shuō)陽(yáng)光和雨露是小草成長(zhǎng)的伙伴,藍(lán)天和白云是小鳥(niǎo)成長(zhǎng)的伴侶,那么,知識(shí)和智慧是我成長(zhǎng)的益友!

  我愛(ài)看書(shū),永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!同學(xué)們看書(shū)吧!你也會(huì)被讀書(shū)的快樂(lè)所折服,讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界吧!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的朋友,陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

  書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

  就拿奧斯勒說(shuō)吧,他是加拿大的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家,因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯?wèn)題而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,所以日程表每天都是滿(mǎn)的.,但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。后來(lái),這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家成了的文學(xué)研究家。

  其實(shí)每本書(shū)都是一級(jí)階梯,我們每看一本書(shū),每爬一級(jí),更接近美好生活的觀(guān)念,更熱愛(ài)讀書(shū)。的確一本好書(shū)會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話(huà)——讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  還有我國(guó)的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的文如同利刃,總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前,曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。

  由此可見(jiàn),只要工夫深,多讀書(shū),寫(xiě)作水平有所提高自然不在話(huà)下。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)如聚沙?磿(shū)學(xué)習(xí)時(shí)多積累,寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了。

  親愛(ài)的同學(xué)們,既然我們有一個(gè)燦爛的年齡,就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂,讓我們以書(shū)為基,向著知識(shí)的塔頂沖吧!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”!

  我小時(shí)候就是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的`。每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)中有趣的故事。聽(tīng)完之后,我慢慢地,不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在藍(lán)色的夜里,我仿佛是一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂讀書(shū),囫圇吞棗的時(shí)候,老師教我:讀書(shū)不思考,就是吃飯不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的文字感到困惑時(shí),母親鼓勵(lì)我把書(shū)讀一百遍,看看它自己的意義。漸漸的,我意識(shí)到我要好好學(xué)習(xí),多積累,多思考。

  我喜歡閱讀。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的人生。書(shū)是人類(lèi)的階梯。是她幫助我進(jìn)步,讓我進(jìn)步。書(shū)籍是快樂(lè)的源泉。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿(mǎn)足。讀書(shū),多好啊!

  問(wèn)渠開(kāi)在何處,使有活水之源!坝辛藭(shū),我們就有了全世界;有了書(shū),我們會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!

  同學(xué)們,愛(ài)和我一起讀書(shū)!讓書(shū)香書(shū)香陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

有關(guān)讀書(shū)的演講稿10

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。

  假如有人問(wèn)我,你喜歡什么,我會(huì)說(shuō):我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我喜歡的還是讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。

  如果沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書(shū),我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。

  童話(huà)是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯,是她開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。

  同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿11

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  書(shū)中的知識(shí)像一把打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙,書(shū),讓我在知識(shí)的海洋中遨游,讓我的知識(shí)更加豐富,讓我享受了一次知識(shí)的盛宴,讓我感到非常的快樂(lè)。

  我從書(shū)中獲得的快樂(lè)有很多,因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)好,尤其是讀好書(shū)。書(shū)中的知識(shí)源源不斷。一本你喜歡的書(shū)就是一位良師,也是你迷失方向的指南針。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù),而且還是我們的良師益友。當(dāng)我們寂寞的`時(shí)候,它會(huì)給我們安慰;當(dāng)我們有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;當(dāng)我們遇挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們光明的前方;當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶時(shí),書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光;失意時(shí),書(shū)是點(diǎn)燃我自信心的熊熊大火。在讀書(shū)的過(guò)程中不能三心二意,只能老老實(shí)實(shí)的學(xué)。只有不畏勞苦,勤學(xué)好問(wèn),善于思考才能取得好成績(jī),才是學(xué)習(xí)的好方法。真是“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊哌M(jìn)書(shū)中,和書(shū)中的人物進(jìn)行交流,在書(shū)中尋找自己,在書(shū)中完善自己。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄皶(shū)中自有黃金屋!边@些都是關(guān)于讀書(shū)的名句。我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗屛业纳钭兊煤每鞓?lè)!

  謝謝大家!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的是讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)可以讓我們從中學(xué)到很多知識(shí),感受到許多快樂(lè),書(shū)也是萬(wàn)能的、美妙的!

  在我的印象中,我在幼兒園的時(shí)候就特別愛(ài)看書(shū),以前識(shí)字不多,所以就看那些簡(jiǎn)單的小故事。而且如果不會(huì)的.就問(wèn)。在書(shū)的世界中,我得到了不少快樂(lè),媽媽在小時(shí)候就告訴我:“你以后一定要多讀書(shū),讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)很多好處。”這句話(huà)我一直銘記在心,我小時(shí)候第一次讀《格林童話(huà)》,里面的故事讓我有悲傷,也有快樂(lè)、開(kāi)心。有時(shí)讀著、讀著就會(huì)拍手說(shuō):“太好玩了!哈哈!币矔(huì)說(shuō):“他太壞了!”也會(huì)替書(shū)里的人物感到悲哀。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,識(shí)字了,我特別開(kāi)心。因?yàn)槲医K于可以不用擔(dān)心不識(shí)字,而耽誤了許多有趣的課外書(shū)了。在《道理故事》中,我也懂得了很多道理;在《小鹿斑比》中,我感受到了斑比的勇敢,知道了做任何事都一定要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。

  讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路,書(shū)是我們大家的朋友,也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中必不可少的東西,同學(xué)們讀書(shū)吧,書(shū)會(huì)讓我們學(xué)到知識(shí),也會(huì)得到快樂(lè)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿13

  帶著青春的夢(mèng)想,我踏進(jìn)了幼兒園的大門(mén),走進(jìn)了孩子中間,可所有的一切并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。幼兒教育對(duì)于我像一片原始森林,迷茫神秘,浩瀚無(wú)邊。浙江特級(jí)教師朱靜怡老師用十年的時(shí)間來(lái)形容自己的起步期,而我就更像一個(gè)初學(xué)走路的娃娃,小心翼翼地在幼兒教育的道路上探索跋涉。雖然我們研討教法、案例,但孩子是有思想的,我卻無(wú)法窺探孩子心智的全貌。于是我開(kāi)始從專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),我相信自己總會(huì)收獲一束陽(yáng)光凝聚成我心靈的燈塔。

  我徜徉在《兒童的一百種語(yǔ)言》之中,這里展現(xiàn)了一個(gè)富有生命力的純天然的兒童世界。瑞吉?dú)W——意大利的一個(gè)小鎮(zhèn),這里誕生了一種幼教體系,集合了一個(gè)為兒童健康發(fā)展的指導(dǎo)群體,讓孩子在愛(ài)的環(huán)境下參與有趣的教育活動(dòng),在這些勤勤懇懇幼教人的工作中,在這些純真孩子的探索行為中,我才真正明白了:原來(lái)孩子真的“有一百種語(yǔ)言,一百只手,一百個(gè)想法,一百種思考、游戲、說(shuō)話(huà)的方式,一百種傾聽(tīng)、驚奇與愛(ài)的方式,一百種歌唱與了解的喜悅!痹凇俺鞘许(xiàng)目”“雪中的城市”“腳踏車(chē)”等具體而生動(dòng)的案例中,知道了孩子們是怎樣通過(guò)計(jì)劃、記錄和對(duì)談的協(xié)商進(jìn)行學(xué)習(xí);知道了教師們?nèi)绾蝺A聽(tīng)幼兒、如何允許幼兒帶頭活動(dòng),以及如何運(yùn)用靈活的方式去引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、探索,這和我們改編后的現(xiàn)行新教材倡導(dǎo)的理念有很多的相似之處?煞此甲约旱慕虒W(xué)行為,卻是乏靈性與智慧的。

  當(dāng)讀到黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時(shí),內(nèi)心被深深地震撼了,這里沒(méi)有任何高深的理論,只是用孩子的語(yǔ)氣描述了一段童年的美好時(shí)光,但讓我真正了解了巴學(xué)園為什么成為那么多孩子心目中的天堂,那就是“自然”和“愛(ài)”!巴學(xué)園的大門(mén)是生長(zhǎng)著的兩棵樹(shù)做成的,教室是用廢電車(chē)做成的,孩子們可以根據(jù)心情自由選擇座位,下午還可以沿著風(fēng)景如畫(huà)的河岸散步。巴學(xué)園每一個(gè)活動(dòng)的'設(shè)置、教師的每一個(gè)教育行為,都是愛(ài)的體現(xiàn)。例如為了讓個(gè)子最矮、手腳最短的孩子獲得自信,小林校長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上精心設(shè)計(jì)了“鉆鯉魚(yú)比賽”“跑臺(tái)階接力賽”。與“巴學(xué)園”有著異曲同工之妙的還有“藍(lán)天下的學(xué)!保K霍姆林斯基在《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》一書(shū)中寫(xiě)道:為了解決“怎樣使孩子們?cè)趯W(xué)校里不失掉幼兒之樂(lè)”,他們把學(xué)校搬到大自然的藍(lán)天下。孩子們?cè)凇八{(lán)天下的學(xué)!敝杏螒、探索。在蘇霍姆林斯基看來(lái),大自然是思想的活的源泉,是世界上最美妙的書(shū),是知識(shí)的最重要的源泉。此時(shí)的我更深刻地體會(huì)到,孩子最需要的是智慧的愛(ài),是美麗永恒的大自然。教師心中擁有對(duì)孩子最真誠(chéng)的愛(ài)和最完美的教育智慧,才能關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)注每一個(gè)孩子心智的發(fā)展。

  當(dāng)我們面對(duì)孩子的時(shí)候,是否能夠像小林校長(zhǎng)設(shè)置運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目那樣,用不著痕跡的愛(ài)的智慧引導(dǎo)每一個(gè)孩子呢?當(dāng)我們一味地教授關(guān)于季節(jié)的歌曲、兒歌時(shí),是否也應(yīng)該像蘇霍姆林斯基那樣讓孩子們真正走進(jìn)大自然,去尋找屬于他們自己的秘密呢?回想起自己的快樂(lè)童年,不需要豐厚的物質(zhì),不需要過(guò)多的約束,只要有一方屬于自己的自然天地,就能讓快樂(lè)唱歌,這歌聲在很久以后依然清晰,一直回蕩在心靈的原野。

  作為幼兒教師,我知道我的未來(lái)沒(méi)有終點(diǎn),但我不會(huì)放棄,就讓書(shū)不斷滋養(yǎng),讓我在思想的碰撞中實(shí)踐、收獲、成長(zhǎng)。

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我教育信仰的真諦之一”。是的,一路走來(lái)與書(shū)為友,那些讀書(shū)的日子為我的生活和工作積蓄了人生最寶貴的財(cái)富,我只在飄滿(mǎn)書(shū)香的花草田間辛勤耕作,以一個(gè)幼教工作者的名義,面對(duì)這群天真爛漫的孩子們。

有關(guān)讀書(shū)的演講稿14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  四月是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)。在這個(gè)美好的季節(jié)里,我們將在4月23日舉辦一個(gè)有好書(shū)的節(jié)日:“世界閱讀日”。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將4月23日定為“世界閱讀日”,并呼吁:“希望散布在世界各地的人們,無(wú)論老幼、貧富、疾病或健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,尊重和感謝為人類(lèi)文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化和科學(xué)思想大師,并能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)!贝撕,這個(gè)獨(dú)特而芬芳的節(jié)日名聲越來(lái)越大,引起了全世界人民的關(guān)注和歡迎,其目的和意義也逐漸得到普及。以節(jié)日的形式,讓人們回歸健康、高尚、純潔的生活方式,向那些為人類(lèi)開(kāi)辟了自由而豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深刻的記憶。無(wú)論膚色和國(guó)家,人們都在這個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。在這個(gè)世界潮流中,我們的熱情日益高漲。超過(guò)——人在閱讀和閱讀好書(shū),這正在成為我們今天整個(gè)社會(huì)的共識(shí)和需求,新鮮的閱讀之風(fēng)正在來(lái)臨。我今天演講的主題是——,讓每一天都成為“閱讀日”。

  作為一個(gè)有著一千年文明的古老國(guó)家,我們的一個(gè)偉大傳統(tǒng)是把閱讀視為最重要的事情!坝袔浊K錢(qián),沒(méi)讀書(shū)。”讀書(shū)可以懂事,可以修身養(yǎng)性。“對(duì)于學(xué)習(xí)的方式,不要先于窮人;貧窮的關(guān)鍵在于讀書(shū)!弊x書(shū)時(shí),讀書(shū)人“用手戴著眼睛,用嘴唱著詞,心里只有義”,而且“每知道一件事,就欣然忘食”。這種身心合一的閱讀過(guò)程,賦予了閱讀無(wú)比沉重的神圣感和快感。讀書(shū)讓我們穿越千萬(wàn)株植物,行萬(wàn)里路,看到天地之美,得到萬(wàn)物之靈。文化的血脈,思想的精髓,國(guó)家的`正統(tǒng)等等。都是讀不完的,流傳了很久的世界。讀書(shū)的傳統(tǒng)早就沉淀在中華民族性格的深處?硥ν倒獾趿和惫.感人的故事生動(dòng)地反映了中華民族的閱讀熱情。古人甚至有三三三六零之云,“饑讀為肉,寒讀為乞丐,孤讀為友,憂(yōu)讀為金石!”更神奇的是,我們的祖先設(shè)計(jì)了一套完整而長(zhǎng)久的體系,讓讀書(shū)成為中國(guó)人治國(guó)安邦的高級(jí)階段。閱讀的興衰與我們個(gè)人和民族的命運(yùn)息息相關(guān)。

  當(dāng)今時(shí)代,隨著信息的爆炸,各種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),也占據(jù)了人們的閱讀時(shí)間。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)氣,提高人民群眾的知識(shí)水平和自學(xué)發(fā)展能力,培養(yǎng)青年人的讀書(shū)興趣,使讀書(shū)成為青年人畢生追求的“時(shí)尚”,對(duì)于學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè),對(duì)于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略,都是十分有益的。我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我的同學(xué)說(shuō)兩件事:

  第一,要注意閱讀。唐宋八大家黃庭堅(jiān)說(shuō),人要勤讀書(shū),三天不讀書(shū),令人作嘔。有點(diǎn)夸張,但是有道理。在當(dāng)今社會(huì),甚至在我們的校園里,也有一些帥氣的男生和漂亮的女生,他們的五官可能還看得見(jiàn),但一說(shuō)話(huà),就暴露出膚淺和庸俗。其實(shí)讀書(shū)可以洗心養(yǎng)心。讀一本好書(shū)是為了吸引一股清泉來(lái)澆灌你的心,讀一本好書(shū)是為了打開(kāi)一個(gè)陽(yáng)光照亮你生活的房間,也就是進(jìn)入蘭芝的房間,頭頂上是明亮的星星。我們要用好書(shū)洗掉浮躁、油膩、懶惰、陌陌、偏執(zhí)、狹隘、仇恨、逃避責(zé)任、自我中心等等。所以,我們的靈魂不再流浪,不再流浪,我們的精神不再掙扎,不再流浪,我們的感情變得純凈優(yōu)雅,我們的生活將安靜飛翔!同學(xué)們要知道,讀書(shū)可以靜下心來(lái),讀莊子的《性》,讀孔子的《仁》,讀馬丁路德金的《夢(mèng)》,讀海明威的《永不言敗》!讀書(shū)可以謀生,讀太史公的《家言》,顧嚴(yán)武的《個(gè)人責(zé)任》,范仲淹的《人間憂(yōu)患》,歐陽(yáng)修的《與民樂(lè)》.讀書(shū)是一場(chǎng)轟轟烈烈的心靈之旅,你可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡、幽深的森林和山谷,以及異域的花草。這樣才能為我們的精神和文化打下基礎(chǔ)?梢哉f(shuō),一個(gè)人的讀書(shū)史,會(huì)造就一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史。

  第二,要重視經(jīng)典。我們不反對(duì)大眾文化,但是特別注意閱讀經(jīng)典。那些圣潔、美好、優(yōu)雅、莊重、憂(yōu)郁、悲憫的書(shū),都是經(jīng)典。經(jīng)常被人說(shuō)“我在重讀”而不是“我在讀”的一本書(shū),就是經(jīng)典。讀經(jīng)是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)生活深處的共鳴,思想深處的結(jié)晶;讀經(jīng)典是為了傳承民族文化;讀經(jīng)典是為了啟發(fā)我們的智慧和靈魂。

  師生們,“世界閱讀日”只有一天,但它的意義在于讓每一天都成為“閱讀日”。作為一個(gè)熱愛(ài)閱讀的國(guó)家,我們應(yīng)該每天享受閱讀帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。愿大家愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。

  謝謝大家!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿15

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  書(shū),一樣平平常常的東西。但如果你細(xì)細(xì)去品味他們,你就可以發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的東西。書(shū),帶給我們?cè)S多好處;書(shū),帶給我們?cè)S多知識(shí)。書(shū)還是我們的好伙伴。出去游玩帶上一本書(shū),旅途過(guò)程不無(wú)聊。

  在我不知道世間萬(wàn)物是怎么來(lái)的,《上下五千年》給了我答案:地球從前是一個(gè)大雞蛋,天和地合在一起。盤(pán)古在里面睡了很長(zhǎng)時(shí)間,醒來(lái)后左手拿斧,右手拿鑿,對(duì)著眼前一陣猛鑿,天和地被分開(kāi)了。盤(pán)古死后身體化作萬(wàn)物。看,是書(shū)給了我答案。有些書(shū)還教給我們?cè)S多做人的道理,比如《伊索寓言》里《狐貍與烏鴉》教給我們不要輕易相信別人贊美的話(huà);《龜兔賽跑》告訴我們堅(jiān)持不懈、不偷懶才能取的.后的勝利……

  書(shū),可以說(shuō)是我們的好伙伴,更可以說(shuō)是知識(shí)的源泉!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)是知識(shí)的海洋,也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)是我忠實(shí)的朋友。

  書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了的`華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的枕頭邊總會(huì)放著幾本書(shū),順手摸上一本拿著看,讓我沉浸在了書(shū)的海洋中。

  希望大家也要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣不僅利于寫(xiě)作,還讓我們從書(shū)中汲取了知識(shí),又何樂(lè)而不為呢?在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁鶩,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。

  “理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力,”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類(lèi)的朋友,讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。

  能從書(shū)本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí),我愛(ài)書(shū),更感謝書(shū)。書(shū)是人類(lèi)必不可少的物品,它包羅萬(wàn)象,就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光,一起努力讀書(shū)吧!

  謝謝大家!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿17

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  如果我問(wèn)大家什么是人生中重要的?可能有人會(huì)說(shuō)是金錢(qián),也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這,一點(diǎn)都不奇怪,因?yàn)楦魅说纳罱?jīng)歷不同,感受也不同,所以認(rèn)識(shí)也各不相同。

  而我會(huì)不假思索地回答說(shuō),人生中重要的是讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,讀書(shū)可以讓我更加豐富自己的知識(shí)。

  俗話(huà)說(shuō):“秀才不出門(mén),盡知天下事!弊x書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,埃及金字塔的瑰麗和文化內(nèi)涵,尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒,而不必親臨其境。讀書(shū)使我可以和人類(lèi)歷一些偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流,而不必回到過(guò)去。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,讓我們漸漸地高尚起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!笔前,讀一本好書(shū)使我們可以從智者的教導(dǎo)中領(lǐng)悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的.樂(lè)趣。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)內(nèi)涵,但現(xiàn)在看書(shū)的確成了我生活中不可或缺的重要部分,總是喜歡找本書(shū)看看,就連睡覺(jué)前也手不釋卷!皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),讓我們一起讀書(shū)吧!

  謝謝大家!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿18

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  書(shū),像一個(gè)萬(wàn)花筒,把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界;書(shū),像一雙千里眼,讓我回到遠(yuǎn)古,遙望未來(lái);書(shū)像一個(gè)智慧老人,豐富了我的知識(shí)積累,教會(huì)了我怎樣做人。

  我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游。

  讀作文書(shū),讓我語(yǔ)句精辟,可以提高我的寫(xiě)作水平,就是看一幅漫畫(huà),搞笑之類(lèi)的,也可以讓我更加幽默,更加富有想像,數(shù)學(xué)書(shū),使我思維敏捷,我用大腦接觸,讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解,看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因?yàn)榭萍紩?shū)不僅使我懂得了知識(shí),還讓我更了解了生物的進(jìn)化,太空的奧妙等等?萍迹屛抑懒巳祟(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的`故事,當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話(huà)般的故事時(shí),我總是把所有的事置之度外,進(jìn)入故事的角色中,仿佛我就是那故事的主人翁。

  書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂(yōu)解難,增加我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我,悲傷是短暫的,只有勇氣開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí),書(shū)告訴我,勇敢地走你自己的路,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

  我熱愛(ài)讀書(shū)!

有關(guān)讀書(shū)的演講稿19

  校長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué):

  度方面的一些體會(huì)和領(lǐng)悟。

  中取得高分,或者為了避免父母師長(zhǎng)的責(zé)備,這樣讀書(shū)還有什么樂(lè)趣呢?其實(shí),讀書(shū)既可以滿(mǎn)足我們的好奇心,又能增長(zhǎng)知識(shí);把書(shū)本知識(shí)和生活相結(jié)合,還能提高我們解決問(wèn)題的能力。

  度,虎頭蛇尾,當(dāng)然不能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,更不用說(shuō)從中受益了。

  一些書(shū),實(shí)在是浪費(fèi)青春。要知道“少壯不努力,老大徒傷悲”,讀書(shū)不僅可以充實(shí)我們的知識(shí),還可以充實(shí)我們的心靈,我希望以此和同學(xué)們共勉。謝謝大家! 學(xué)生討論交流,明確:

  (1)稱(chēng)呼先尊后卑;(2)引言簡(jiǎn)潔有力;(3)正文內(nèi)容充實(shí),條理清晰;(4)結(jié)尾表達(dá)愿望。 四、火眼金睛 要求:請(qǐng)找出文中的錯(cuò)誤 同學(xué)、老師:

  可擊,加上家境富裕,父母又是專(zhuān)業(yè)人士,會(huì)長(zhǎng)一職,真是舍我其誰(shuí)!在今天這個(gè)隆重的日子,我特意代表個(gè)人向大家表示歡迎和敬意。

  我們文學(xué)社歷史悠久,今年已踏入第三個(gè)年頭,會(huì)員人數(shù)也由創(chuàng)會(huì)時(shí)的二十人,激增至今年的二十五人,增長(zhǎng)百分之廿五,這正好說(shuō)明了越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)同本社崇高偉大的宗旨;同時(shí),也說(shuō)明了本社歷年所辦的活動(dòng)深得全校同學(xué)的支持。

  和我合作,搞好會(huì)務(wù)工作,祝大家前途似錦! 學(xué)生討論交流,明確:

 。1)稱(chēng)呼次序錯(cuò)誤;(2)引言過(guò)長(zhǎng),重點(diǎn)不清晰;(3)正文內(nèi)容不合理;(4)不需要落款。 五、課堂小結(jié) 通過(guò)討論,現(xiàn)在我們應(yīng)該知道了怎樣才能寫(xiě)好演講稿嗎? 學(xué)生自由討論交流,教者小結(jié),在屏幕上打出板書(shū) (要求學(xué)生齊讀一遍) 師:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照以上要求寫(xiě)作演講稿,四人小組討論修改,修改后,在前后四人小組中演講。 (學(xué)生寫(xiě)作改稿,改后前后四人一組演講)

  好的演講稿為演講的成功鋪平了道路,你拿著它才有可能胸有成竹地走向演講比賽、典禮致詞、會(huì)議發(fā)言、生日答詞、競(jìng)選演說(shuō)的講壇,祝你成功! 六、布置作業(yè) 對(duì)照以上要求將上課時(shí)寫(xiě)的演講稿加以修改,謄抄在作文本上。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  寫(xiě)簡(jiǎn)短的'演講稿 一、所選內(nèi)容要有針對(duì)性。

  八年級(jí)語(yǔ)文(下) 1

  二、中心要明確,內(nèi)容要充實(shí),條理要清晰。 三、演講的語(yǔ)言應(yīng)通俗易懂,生動(dòng)活潑,富有感情。

  教后反思:

  “以記促思,以思促教”。本環(huán)節(jié)可以從以下問(wèn)題入手進(jìn)行反思:

  得的?3、你組織的小組合作學(xué)習(xí)是有效的,還是只流于形式?4、你在傳授知識(shí)和技能的同時(shí),是否關(guān)注了過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)? 5、你在課堂教學(xué)中扮演了什么角色? 6、什么原因使學(xué)生在課堂上始終保持興奮、積極(興趣不足)? 7、你對(duì)學(xué)生使用了哪些評(píng)價(jià)語(yǔ)言和方法?學(xué)生反映如何?8、本節(jié)課你對(duì)學(xué)生是否有了新的認(rèn)識(shí)???

有關(guān)讀書(shū)的演講稿20

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉,我們從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語(yǔ),再到文章,是書(shū)給我們?cè)炀土藢W(xué)習(xí)知識(shí)的優(yōu)越條件,它讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言溝通,能理解人與人之間的情感。書(shū)就像我們忠實(shí)的好伙伴,伴隨著我們成長(zhǎng),它不停地給我們灌注新的知識(shí),讓我們了解到這個(gè)世界日新月異的變化,書(shū)是位美麗的天使,它授于我們很多,但從不需要回報(bào),只是默默無(wú)聞地為整個(gè)世界增添一道又一道靚麗的彩虹。

  讀書(shū)使人胸襟開(kāi)闊,目光遠(yuǎn)大。讀書(shū)能活躍我們的思維,陶冶性情。讀書(shū)使們的思想插上翅膀。讀書(shū),我們可以找到另一片快樂(lè)天堂。書(shū)這位良師益友,給了我一片命運(yùn)的沃土。在書(shū)中,我找到這樣一段話(huà):詮釋生命,真正的金子不畏烈火,真正的生命冷視命運(yùn),生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇,而且在于大刀闊斧的選擇命運(yùn),向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這才是勇者的風(fēng)度。書(shū),讓我們生命的價(jià)值得以體現(xiàn),我們從書(shū)中學(xué)到的'不僅僅是用來(lái)應(yīng)付考試更多的是心靈的享受。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了享受生活,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)讀得越多,書(shū)籍也就更加使自己和世界接近,生活對(duì)自己來(lái)說(shuō),也就愈加光明,愈加有意義!

  生活不能沒(méi)有書(shū),失去了書(shū)。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無(wú)光。生活平淡無(wú)奇,我們的心靈也會(huì)因此而枯竭,與書(shū)相伴,人生的這張白紙,才從此變得色彩繽紛。凡是有書(shū)的地方,就有快樂(lè)和寶藏。而今,這筆財(cái)富,就在我們眼前,同學(xué)們,請(qǐng)點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書(shū)之燈,讓我們的生活充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)快樂(lè)。讓書(shū)香氣息在校園流淌,在我們的心田蕩漾,那么這筆財(cái)富就將永遠(yuǎn)屬于你!

  我的演講完畢,謝謝大家。

有關(guān)讀書(shū)的演講稿21

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是《為誰(shuí)而讀書(shū)》。

  一大早,我們迎著第一縷陽(yáng)光,雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入熟悉的校園,認(rèn)真聽(tīng)課,努力學(xué)習(xí),每天都在重復(fù)同樣的事情。

  有人說(shuō)讀書(shū)是為了父母。我們要努力學(xué)習(xí),在考試中取得好成績(jī),得到老師的稱(chēng)贊,獲得好排名,媽媽和爸爸的臉上才會(huì)有光彩,有資本和其他家長(zhǎng)、親朋好友炫耀!相反,如果我們不能跟上學(xué)習(xí),考得不好,媽媽和爸爸會(huì)感到非常失望,在其他家長(zhǎng)面前抬不起頭來(lái)!

  有人說(shuō)讀書(shū)是為了老師我們只有讀好書(shū),才能不辜負(fù)老師的殷切期望。老師作為一個(gè)偉大無(wú)私的人,朗誦了自己能做的'事情。老師更像是勤勞的園丁,照顧好我們祖國(guó)的花朵,才能健康茁壯地成長(zhǎng)!所以為了老師,我們必須讀好書(shū),不要讓老師失望!

  當(dāng)然,讀書(shū)是為了父母,報(bào)答父母的默默支持和鼓勵(lì),努力創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。誰(shuí)知道其中包含多少苦難和汗水!讀書(shū)是為了老師,為了不辜負(fù)老師的心血,我們應(yīng)該更加努力讀書(shū),讀好書(shū),讓老師的心血不白費(fèi)!

  但是我認(rèn)為讀書(shū)是為了自己!為了自己,為了不后悔年輕,我們應(yīng)該抓住這個(gè)困難的機(jī)會(huì),用知識(shí)武裝自己,讓自己變得更大更強(qiáng),實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的理想,創(chuàng)造更大的人生價(jià)值!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

有關(guān)讀書(shū)的演講稿22

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是三年二班的xxx,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)我喜歡讀書(shū)》。俗話(huà)說(shuō)的好:“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣,書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,德潤(rùn)人心。我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫,更有句名言為證:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄度龂(guó)志》中也曾有記載:“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)!惫湃藢(duì)讀書(shū)的好處,都有如此精煉的總結(jié),何況生活在今天的我們,又怎能不喜歡讀書(shū)呢?

  我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。自我“哇哇”墜地的那天起,便注定了要與書(shū)結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》,到上學(xué)后,老師言傳身教的《弟子規(guī)》;從令我如癡如醉的《四大名著》;到改變我所思所感的'《中華傳統(tǒng)美德故事》。讀書(shū)“足以怡情,足以慶祝,足以長(zhǎng)才!弊x書(shū)促使我在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活,豐富有限的人生。一本本好書(shū),就像我的朋友,陪我走過(guò)春夏秋冬,伴我感受人間的冷暖。

  有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):功課那么多,作業(yè)要完成,那有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū),就不愁沒(méi)有時(shí)間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間,用在了學(xué)習(xí)上。終魯迅寫(xiě)出了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以利用午休時(shí)間、放學(xué)做完功課以后、或節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,積沙成塔。

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū),喜歡讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界!擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  我的演講完畢,謝謝大家

有關(guān)讀書(shū)的演講稿23

各位老師,各位同學(xué):

  早上好!

  我今天講話(huà)的主題是:青春正是讀書(shū)時(shí)。老子云:上士聞道,勤而行之。人生在世,很多人不甘于平庸,渴望有所建樹(shù),渴望在公平的競(jìng)爭(zhēng)中證明自己。其實(shí),證明自己的途徑只有一個(gè),那就是:少而勤。古有宋濂從小勤奮好學(xué),但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū),就常常借書(shū)閱讀,并親自抄錄。其中艱苦成就了這位明代大學(xué)士的'歷史地位。古往今來(lái),像宋濂這樣歷經(jīng)艱辛而走向成功的何止一人?不管曾經(jīng)遭遇什么,要想成功,就必須以勤奮為基石。把勤奮用在讀書(shū)上,讀書(shū)就會(huì)變成人生快樂(lè)的事。因?yàn)闀?shū)可以給你帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng),它會(huì)像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),又像是一只只載著夢(mèng)想的船。

  清風(fēng)月明之夜,一卷在手,紙頁(yè)沙沙,書(shū)香縷縷,興起而讀,興盡而止。讀書(shū)不僅可以拓展視野,增長(zhǎng)才識(shí),而且會(huì)帶來(lái)一種心靈的慰藉,一種享受。

  讀書(shū)其實(shí)是在讀人生,許許多多的人生。書(shū)中總是會(huì)匯集一些獨(dú)特的靈魂。勤于讀書(shū),善于讀書(shū),其實(shí)是借助讀書(shū)來(lái)翻閱自己,翻閱人生。蕭伯納說(shuō):"好書(shū)讀得越多越讓人感到無(wú)知",讀書(shū)是為靈魂找鏡子,我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書(shū)中的思想內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),并用以洞照靈魂與心智,讀書(shū)應(yīng)該是汲取與思索并重。

  也許有人會(huì)說(shuō),我沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。∑鋵(shí),哪里又有那么一塊空時(shí)間留在那兒呢?魯迅先生說(shuō),時(shí)間像海綿,擠一擠總會(huì)有的。善于利用時(shí)間讀書(shū)的人總會(huì)找到時(shí)空惟讀書(shū)溫柔以待。

  親愛(ài)的同學(xué)們,愿你們的青春時(shí)光,有書(shū)為伴,愿淡淡墨香,縈繞你心間,滋養(yǎng)你心田。那么,你的一生,一切的美好,就會(huì)剛好都在。

  謝謝大家的聆聽(tīng),我的演講完畢。

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