資助辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃

　　一、發(fā)展目標(biāo)

　　為了孩子們更好的針對性的學(xué)習(xí)、康復(fù)、適應(yīng)社會的發(fā)展并掌握一項生存技能，真真正正的為孩子、為家長、為共同的愛心事業(yè)做公益。

　　二、發(fā)展理念

　　1、通過針對性的開展科學(xué)研究，掌握了解每個學(xué)生的特點和發(fā)展需要，從康復(fù)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、行為缺陷矯正、職業(yè)培訓(xùn)等方面著手，使用科學(xué)的有針對性的教學(xué)方法，為學(xué)生將來走上社會能獨立或半獨立生存打好基礎(chǔ)。

　　2、三年內(nèi)（只限）不超過10名學(xué)生、為這些孩子的未來真正的貢獻(xiàn)自己的力量，一切費用透明化；在保障正常的日用支出和教學(xué)支出外不多收取費用，成立家長委員會、家長委員會就擔(dān)當(dāng)董事會，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)。

　　3、如果有慈善活動，一切捐助都用于“小家”建設(shè)、學(xué)生學(xué)費、教師嘉獎等方面。

　　4、樹立“為現(xiàn)有的學(xué)生，變辦了特殊學(xué)校為辦好特殊家庭”的責(zé)任心和使命感，使孩子們健康快樂全面的成長，讓“家庭”的發(fā)展為本地區(qū)帶來好的積極的影響。

　　三、發(fā)展規(guī)模

　　3年間10人以內(nèi)的程度、年齡差不多的孩子發(fā)展愛心大家庭事業(yè)。

　　房間面積：150平米，三室一廳兩衛(wèi)一廚

　　附近有兩個很大的天然公園，公園內(nèi)文化搞的火熱。

　　四、專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo)

　　科學(xué)課設(shè)置：（數(shù)學(xué)、物理、數(shù)學(xué)）：科學(xué)課程目標(biāo)指出：科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。

　　思品課程設(shè)置：（語文、思想品德）

　　1、刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異成績。他們應(yīng)具有一定的學(xué)習(xí)自覺性，能夠集中注意力，并克服學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2、喜歡參加集體活動，樂于與同學(xué)交往。他們能夠在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心和幫助他人，熱愛班集體，與同學(xué)建立友好關(guān)系，并受到同伴的歡迎和喜愛。

　　3、熱愛勞動，不斷提高自己的生活能力。他們應(yīng)在生活中愿意盡量多干些自己力所能及的事情，有一定的自理自控能力，盡力做到自己的事情自己干，遇到困難努力去克服。在勞動中不怕累、能吃苦，愿意經(jīng)受鍛煉和考驗。

　　4、快樂和充滿好奇。他們感到生活新奇和美好，喜歡動腦筋，樂于提問題，他們的生活是快樂和無憂無慮的。

　　5、懂得必須遵循的社會道德規(guī)范。注意從他人角度評價自己的行為，有不斷自我完善的要求與計劃。

　　藝術(shù)課程設(shè)置：（音樂、美術(shù)、書法）（鋼琴）

　　藝術(shù)教學(xué)對于學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，有著多方面的積極作用，能夠培養(yǎng)兒童積極向上、樂觀自信、堅強(qiáng)不屈、善于合作等多種性格；所以藝術(shù)樂教育在培養(yǎng)人的感性能力、疏導(dǎo)人的情緒、宣泄人的情感方面具有潛移默化的，不可替代的獨特作用。性格是一個人比較穩(wěn)定的對現(xiàn)實的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式所表現(xiàn)出來的心理特征。由勤奮、誠實、單純、勇敢、堅強(qiáng)等。

　　棋類設(shè)置：

　　一個人能否成功，起決定作用的不是智商，而是情商。學(xué)棋可以提高情商，具有良好的綜合素質(zhì)教育功能

　　有效的社會活動設(shè)置：

　　為孩子將來生存的課堂設(shè)置：

　　五、“學(xué)�！爆F(xiàn)狀分析

　　內(nèi)部

　　外部

　　優(yōu)勢

　　“學(xué)�！奔议L隊伍團(tuán)結(jié)務(wù)實，教師敢于創(chuàng)新， 學(xué)生熱情高，求知欲強(qiáng)。學(xué)生可以樹立很好的交友圈和親子活動。

　　家長熱心，支持“學(xué)�！惫ぷ�。

　　服務(wù)范圍廣。骨干力量雄厚。

　　劣勢

　　場地小，教師少，創(chuàng)新意識欠缺。

　　現(xiàn)有教學(xué)用具不夠，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)配置低，圖書少等

　　社會上舊觀念難轉(zhuǎn)變，缺乏正確的教育態(tài)度和方法。

　　社區(qū)適意學(xué)生活動的場地廣大，學(xué)校缺少與社區(qū)的夠通。

　　機(jī)遇

　　隨著各項活動的開展，孩子們可以找到屬于自己的舞臺

　　“十二五”新政策

　　困難

　　教學(xué)場地小，教師辦公開展教研條件差，資金缺，設(shè)備缺等。

　　“學(xué)�！�、社區(qū)、家庭對學(xué)生教育的統(tǒng)一有效開展。

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