午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

時(shí)間:2024-06-10 09:35:06 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃1

  我于20xx年9月走上那神秘的三尺講臺(tái),至今已有9年了,在這9年里,我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型。能夠運(yùn)用多媒體手段來(lái)豐富教育教學(xué),課堂上致力于提高教學(xué)技能,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。能較好的完成規(guī)定的工作量,同時(shí)能做好班主任工作。但是今天聽(tīng)了李老師的講座以后,使我真切的感受到自己在很多方面還需要加強(qiáng)和鍛煉。例如:我在教科研方面還做得不夠,平時(shí)做得多,但積累的還不夠,要想更好地發(fā)展,需進(jìn)行冷靜地分析:

  一、現(xiàn)狀分析

  1、個(gè)人優(yōu)勢(shì):

 。1)喜歡教師這個(gè)職業(yè),喜歡孩子,有廣泛的興趣愛(ài)好,樂(lè)觀、開(kāi)朗,使我具有較強(qiáng)的親和力,為自己教育教學(xué)工作的開(kāi)展帶來(lái)許多益處。

 。2)能?chē)?yán)格要求自己,以誠(chéng)待人,心態(tài)平和,能較好地處理與同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系。

  2、不足之處:

  (1)教育教學(xué)理論水平還有待提高。

  (2)教育教學(xué)工作受傳統(tǒng)教育思想影響,創(chuàng)新能力還需提高。

 。3)雖然喜歡讀書(shū),但靜下心來(lái)讀書(shū)的機(jī)會(huì)不多。

  二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

  20xx年目標(biāo):

  1、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),提高學(xué)科功底。練好扎實(shí)的基本功,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思等。

  2、閱讀各類(lèi)文學(xué)作品,提升自己的文學(xué)素養(yǎng);努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),提高自己的理論水平。

  20xx年目標(biāo):

  1、重視課堂教學(xué)模式的探索,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積極反思。繼續(xù)扎實(shí)的練好基本功,并及時(shí)進(jìn)行反思,努力向研究型過(guò)渡。

  2、重視積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讀各類(lèi)教育理論書(shū)籍,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,初步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  三、具體措施:

  1、做勤學(xué)型教師。

  勤學(xué)理論知識(shí)。俗話說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,只有用深厚的理論知識(shí)作支柱,才能更好地開(kāi)展教學(xué)科研,為自己的教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。因此,我要多看書(shū),擴(kuò)大閱讀范圍。不斷提高自身的文化底蘊(yùn),提升自己的文學(xué)素養(yǎng),確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。從專(zhuān)業(yè)書(shū)籍到其他各方面的書(shū)籍,在發(fā)展專(zhuān)業(yè)的同時(shí)提高自己的語(yǔ)文修養(yǎng),同時(shí)能做到勤于摘抄,勤于寫(xiě)讀書(shū)心得,也為論文的寫(xiě)作積累可用的素材。多聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告,使自己能夠更好地理解各種教育現(xiàn)象所蘊(yùn)含的深層含義,而且能夠?qū)⒄降腵理論與個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行轉(zhuǎn)換、修正與反省,以獲得理論與實(shí)踐的高層整合。

  (2)勤學(xué)他人經(jīng)驗(yàn)!八街,可以攻玉。”我們學(xué)校就是一所內(nèi)容豐富的資源寶庫(kù),有許多經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝精湛的老師,多向他們請(qǐng)教、多聽(tīng)他們的課,博取眾長(zhǎng)、補(bǔ)已之短應(yīng)成為我的必修課。

  2、做善思型教師。

 。1)在學(xué)習(xí)中思考。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)習(xí)也好,聽(tīng)課也好,請(qǐng)教也好,如果只去汲取,而不去內(nèi)化,是不會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)的。只有將知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)冷靜地思考,結(jié)合自身的實(shí)踐加以?xún)?nèi)化,才會(huì)真正學(xué)以致用。

 。2)在實(shí)踐中思考。首先,我們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一課,課前要對(duì)教材、對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行認(rèn)真思考;課上要善于觀察、發(fā)現(xiàn),審視學(xué)生對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作出的反應(yīng);課后,要對(duì)教學(xué)效果,教學(xué)過(guò)程的優(yōu)與劣、得與失進(jìn)行反思,多寫(xiě)教育案例、隨筆,在探索、感悟、反思中進(jìn)一步提高自己教學(xué)水平總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這樣才能使自己的教學(xué)工作走上一個(gè)良性循環(huán)的軌道。

  3、做善于積累型教師。

  在教育教學(xué)中,常常會(huì)偶爾閃過(guò)一些自己認(rèn)為很精彩的想法,實(shí)踐中也常常會(huì)發(fā)生許多發(fā)人深思的事件,閱讀和聽(tīng)課中也常常會(huì)有許多深受啟發(fā)的例子,以往總是想想、看看、聽(tīng)聽(tīng)而已,結(jié)果,“丟失”了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),今后,還應(yīng)把撰寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)后記、案例分析、讀書(shū)心得納入每天的工作之中,使自己在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和積累中,不斷發(fā)展。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我將踏踏實(shí)實(shí)走好教育之路的每一步。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃2

  隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰。

  一、個(gè)人分析:

  參加工作已經(jīng)十多年,我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴(yán)格自律,以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作,責(zé)任感強(qiáng),工作中認(rèn)真踏實(shí),努力做好學(xué)生的表率,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛(ài)。我想良好的"師德"是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也慢慢的`出現(xiàn)倦怠感,剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù),進(jìn)取心,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

  二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  1,總目標(biāo)

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,情感,態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí),才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平。

  2,具體目標(biāo):

 。1),現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  作為一名合格的教師,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),本學(xué)期專(zhuān)注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,同時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等地方教育教學(xué)雜志,邊學(xué)習(xí)邊反思,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,結(jié)合自身工作實(shí)際,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,努力成為研究型,專(zhuān)家型教師。

 。2),教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

  基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功,很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,努力在普通話,鋼筆字,粉筆字等方面提高。

 。3),教學(xué)能力

  本學(xué)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想,方法,虛心向其他教師學(xué)習(xí),探索實(shí)施課堂教學(xué)改革,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),建立個(gè)人數(shù)學(xué)教學(xué)工作博客,及時(shí)瀏覽新世紀(jì)教育網(wǎng)站和棗莊市,滕州市教研專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的博客,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,每學(xué)期在個(gè)人博客上發(fā)表至少5篇個(gè)人教育教學(xué)方面的體會(huì),感受和思考,積極承擔(dān)示范課,觀摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少在校級(jí)以上(含校級(jí))范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),通過(guò)個(gè)人的博客,及時(shí)發(fā)布個(gè)人示范課或觀摩課信息,歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作,同時(shí)積極開(kāi)展課后反思活動(dòng),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

 。4),教學(xué)研究

  學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。"嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老"是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,緊跟時(shí)代潮流,開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。 只有不斷加強(qiáng)理論,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住"極限"的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。因此,在努力做好以上工作的前提下,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,同時(shí)結(jié)合教學(xué)改革提出的在有限的時(shí)間內(nèi)全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求下,本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行《數(shù)學(xué)新授課有效性的研究和探索》這一課題。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃3

  從事音樂(lè)教育17年來(lái),我已成為頗具獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格特色的音樂(lè)教師,也體驗(yàn)到了作為音樂(lè)教師的種種滋味。有著工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有著求索的痛苦,也有成長(zhǎng)的快樂(lè),這些就猶如一串串音符譜寫(xiě)著我的青春之歌。踏上工作崗位的第一天起,我則以“學(xué)高為師,身正為范”為自己的座右銘,遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)以律己、寬以待人、完善自我、超越自我。

  一、自我分析

  1、個(gè)人綜合素質(zhì)強(qiáng),謙虛好學(xué),“三人行,必有我?guī)!蔽蚁嘈胖車(chē)總(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),去年參加了校工會(huì)組織的書(shū)法社團(tuán)。

  2、在教育教學(xué)中時(shí)刻堅(jiān)持教書(shū)育人的宗旨,用新的.教育教學(xué)理論來(lái)武裝充實(shí)自己的頭腦,注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。

  3、創(chuàng)新的意識(shí)強(qiáng),敢于在教學(xué)中做一些嘗試,能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐,對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

  4、聲樂(lè)表演是我的專(zhuān)長(zhǎng),喜歡在課余時(shí)間練唱一些愛(ài)國(guó)歌曲、藝術(shù)歌曲、以充實(shí)自己的業(yè)余生活。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn),使自己能夠更好地駕馭各項(xiàng)工作,努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)有影響力的優(yōu)秀教師。

  2、積極參加教育科研培訓(xùn),掌握教育科研的理論與方法,提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),積累素材,能靜下心從事教學(xué)科研,向“科研型”的教師看齊。

  3、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念,逐步提高業(yè)務(wù)水平。

  4、撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為。

  5、提高自我身心素質(zhì),在積極工作的同時(shí),我多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉,“健康生活、快樂(lè)工作”。

  三、具體措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

  2、認(rèn)真上課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、注重教育理論的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,不斷地認(rèn)識(shí)自我,挑戰(zhàn)自我,勇于探索,大膽創(chuàng)新,把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的教學(xué)工作中去。

  4、利用空余時(shí)間提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。與書(shū)為伍,博覽群書(shū),養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),用書(shū)中的精華來(lái)完善自己的人格,滋養(yǎng)自己的精神世界。教學(xué)論著和富有哲理的書(shū)籍是我的首選,前者讓自己對(duì)待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟,后者讓自己對(duì)待人生更睿智。

  5、虛心學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn),提升專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書(shū)籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,學(xué)以致用。

  6、全面地看待自己,看待學(xué)生,提升師德修養(yǎng),用健康的人格塑造學(xué)生的人格,用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,做一名快樂(lè)的教師。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針及學(xué)校關(guān)于提升教師的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)現(xiàn)代科研型、專(zhuān)業(yè)型教師的理念,深入學(xué)習(xí)新課程改革理論,以更新觀念為前提,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,積極探索有效的促進(jìn)自身教學(xué)水平提高的方法與途徑,在努力探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合教學(xué)模式的同時(shí),加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究,使自己在教學(xué)科研及教育教學(xué)水平上再上新臺(tái)階,努力實(shí)現(xiàn)自己的“教育人生”夢(mèng)想,把教師不僅僅看作是一種職業(yè),而是上升為自己終身追求的目標(biāo),不斷提升自我素養(yǎng)、修煉自我,注重專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  二、個(gè)人現(xiàn)狀分析

  200X年畢業(yè)后,我走上工作崗位,執(zhí)教14年。在農(nóng)村教書(shū)時(shí)間越久,人就越散懶。信息技術(shù)學(xué)科走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少,走進(jìn)來(lái)更是沒(méi)有,無(wú)法學(xué)習(xí)新的信息,更不能積累信息。所以,我認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。在課堂教學(xué)方面,雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。因此我只有不斷地學(xué)習(xí),更新教育理念,在實(shí)踐中去摸索、去探討,改進(jìn)課堂教學(xué)風(fēng)格,才能適應(yīng)新形勢(shì),才能勝任教育教學(xué)工作。

  三、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

  1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,在教學(xué)實(shí)施的工作過(guò)程中,努力提升自己的教師專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)技能,朝著專(zhuān)業(yè)型、研究型教師方向邁進(jìn)。

  2、加強(qiáng)課改、科學(xué)研究,促進(jìn)自身科研水平的提高,能適當(dāng)給予其他教師以適時(shí)的幫助,促進(jìn)學(xué)?蒲兴降娜嫣岣;

  3、通過(guò)參與、組織各項(xiàng)課題研究及學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),提高自己的科研水平及協(xié)調(diào)能力。

  4、努力探索現(xiàn)代信息技術(shù)與政史學(xué)科整合的教學(xué)模式,不斷提升自己的教學(xué)能力與水平,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化教育成長(zhǎng)步伐穩(wěn)步前進(jìn)。

  5、在學(xué)校的教學(xué)科研和教學(xué)管理發(fā)揮個(gè)人的最大作用,提升教師的團(tuán)隊(duì)精神和整體素質(zhì)。調(diào)動(dòng)教學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱情,積累教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),全面開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  四、實(shí)施辦法:

  1、勤于學(xué)習(xí),提升自身的文化素養(yǎng)。作為一名信息技術(shù)教師,我要有豐富的文化底蘊(yùn),在工作時(shí)才能得心應(yīng)手。所以我要積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí),信息技術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)等,除了向書(shū)本學(xué)習(xí)外,還要向有經(jīng)驗(yàn)的校內(nèi)外教師學(xué)習(xí),向名師學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)同行學(xué)習(xí)。

  2、善于反思,提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。作為一名信息技術(shù)教師,我要對(duì)自己的`教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,反思教學(xué)中的不足之處,反思當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作理念及發(fā)展方向。

  3、喜于動(dòng)筆,提高自己的寫(xiě)作能力。作為一名信息技術(shù)教師,我要堅(jiān)持寫(xiě)校本培訓(xùn)、教學(xué)反思、寫(xiě)簡(jiǎn)單程序代碼;堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)論文、教育通訊,從而提高自己的寫(xiě)作水平。

  4、勇于創(chuàng)新,提高自己的教學(xué)水平。作為一名信息技術(shù)教師,我要走在課改的前沿,對(duì)自己教學(xué)工作進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和嘗試,邀請(qǐng)專(zhuān)家、名師、同行進(jìn)行觀摩、點(diǎn)評(píng),不怕失敗,積極探索,尋找出適合本地實(shí)際情況的有效的教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  5、致力教研,提高自己的教研水平。作為一名信息技術(shù)教師,我要積極投身于教研工作,成立信息技術(shù)教研組,設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)大賽,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文及學(xué)術(shù)論文,爭(zhēng)取在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,成為學(xué)科帶頭人,成為真正的骨干教師。

  總之,我將多努力、多學(xué)習(xí)、多交流,為成為一名合格且具有自身優(yōu)勢(shì)的初中信息技術(shù)教師教師而奮斗,并樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。少說(shuō)多做,面對(duì)困難不退縮,不斷學(xué)習(xí)、參與、積累,身體力行;超越自我,在快樂(lè)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中快樂(lè);在幫助學(xué)生成長(zhǎng)、引導(dǎo)學(xué)生成功、帶給學(xué)生充實(shí)與快樂(lè)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃5

  一老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

  一、自我分析

  ● 優(yōu)勢(shì)

  (1)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

  我基本具備本學(xué)科的基本知識(shí),了解了一些先進(jìn)的課改理念、方法, 從事語(yǔ)文教學(xué)工作十余年,能不斷更新自己的教學(xué)理念,以課改為契機(jī),教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材、潛心備課之外,也善于取他山之石,巧為自己之用,堅(jiān)持“以人為本”的理念。

  (2)專(zhuān)業(yè)技能

  能自主對(duì)教材進(jìn)行較靈活的處理,有自己的教學(xué)思路,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要,自己設(shè)計(jì)制作,運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。

  作為班主任,有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn),對(duì)于班級(jí)管理有自己的思路與做法,能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,形成良好班風(fēng)。

  能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為,做出適當(dāng)?shù)母淖。加?qiáng)學(xué)生的安全教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教育。

  (3)專(zhuān)業(yè)情意

  對(duì)教師工作能認(rèn)真對(duì)待,對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛(ài)心,能遵守教師職業(yè)道德,對(duì)工作群體有合作、交流意識(shí),肯于奉獻(xiàn)。

  ●可提升空間

  (1)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

  今后還要學(xué)習(xí)了解最新的學(xué)科研究成果,懂得教育規(guī)律,研究學(xué)生的心理狀況,在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論。面對(duì)課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎?”這樣的追求。

  (2)專(zhuān)業(yè)技能

  練習(xí)基本功,提高自身的書(shū)寫(xiě)能力(粉筆字、鋼筆字、毛筆字),做到板書(shū)工整。

  教學(xué)中還要做到語(yǔ)言幽默,加強(qiáng)自我修養(yǎng),養(yǎng)成讀書(shū)與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣,特別是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上,要多總結(jié)和反思。

  在教育科研方面,不但要確立研究課題,還要充分的進(jìn)行實(shí)踐,爭(zhēng)取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神,抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識(shí)深入研究。

  班主任工作還要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,較好的與家長(zhǎng)形成有效的家校聯(lián)系,對(duì)個(gè)別生的教育機(jī)智與韌性待加強(qiáng)。

  (3)專(zhuān)業(yè)情意

  要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰和文明的行為。以平常心去對(duì)待工作中的問(wèn)題,在教育學(xué)生的過(guò)程中,既要有教育智慧,又要有足夠耐心。

  三、總體目標(biāo)

  通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié),形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格,有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法,在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力,提高反思能力。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),提高個(gè)人師德水平。做一個(gè)學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。

  四、具體措施

  師德計(jì)劃

  1、教師要以身作則,為人師表 。作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。

  2、尊重學(xué)生人格 ,我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,認(rèn)真貫徹教師“十不準(zhǔn)”、“十提倡”和教師忌語(yǔ)等,不斷完善自我。

  3、教師是學(xué)生的表率,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想,用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,使之潛移默化,

  4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,開(kāi)展各種有益的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  5、以人為本,用自己的愛(ài)心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

  6、重視“家!甭(lián)系,做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo)。

  7、班級(jí)管理方面進(jìn)行“日常評(píng)價(jià)與二十星評(píng)定結(jié)合”的教育研究。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上質(zhì)疑問(wèn)難并自主解疑的習(xí)慣,培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  教學(xué)專(zhuān)題計(jì)劃

  1、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng),把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格,形成成熟的有個(gè)性化的教學(xué)模式。

  2、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),及時(shí)進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。邊工作、邊學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,在工作中反思,在反思中提高。在聽(tīng)課中積極吸取他人的長(zhǎng)處,并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,力求教學(xué)上的突破。

  3、 充實(shí)自我,學(xué)而不厭 ,提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),精通自己的專(zhuān)業(yè),深入鉆研教材,掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn),講課才能引人入勝,喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。

  4、加大課外閱讀量,增加課外閱讀作業(yè),讓學(xué)生在課外博覽群書(shū),廣泛摘錄,按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù),切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

  5、加大日記寫(xiě)作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫(xiě)日記的習(xí)慣,日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫(xiě)一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感,也可以寫(xiě)讀書(shū)筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等,總之,不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感,加大閱讀教學(xué)力度。對(duì)講讀課文,教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析課文,切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)研究專(zhuān)題,認(rèn)真進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練,注重過(guò)程的積累,注重實(shí)效。

  7、認(rèn)真上好研究課,評(píng)優(yōu)課,并能及時(shí)的反思,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  8、以教育科研為龍頭,營(yíng)造研究氛圍,進(jìn)行研討活動(dòng),促進(jìn)自己成為研究型教師,加速自己的成長(zhǎng)。不斷地積累語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),初步確立研究課題,進(jìn)行課堂實(shí)踐,積累資料,并開(kāi)始撰寫(xiě)。

  9、對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育及時(shí)寫(xiě)好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志,做好記錄。

  提優(yōu)補(bǔ)差

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教研備課,向40分鐘要質(zhì)量,有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。

  2、加大教材的鉆研力度,語(yǔ)文教材及教學(xué)要求,做到心中有全局,腦中有整體,從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué),預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系。

  3、認(rèn)真參加上級(jí)組織的各種教學(xué)活動(dòng)。平日自覺(jué)自主的學(xué)習(xí),做好教育教學(xué)反思,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  中國(guó)優(yōu)習(xí)網(wǎng) - 您身邊免費(fèi)貼心的文秘專(zhuān)家 - 歡迎訪問(wèn)www.zgdoc.com4、狠抓課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的'權(quán)力交給學(xué)生,讓學(xué)生自讀自悟,教師精講點(diǎn)撥,積極引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。課堂氣氛要活潑,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師要解決好閱讀和寫(xiě)作,扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

  5、加大日記寫(xiě)作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫(xiě)一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感,等,總之,不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。

  6、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)

  7、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,分析六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問(wèn)題,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,促中間,分類(lèi)輔導(dǎo),,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

  個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、注重知識(shí)積累,以自學(xué)為主,利用課余時(shí)間閱讀必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,如:《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》、《愛(ài)的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書(shū)籍,定期閱讀各級(jí)教育報(bào)刊、如《小學(xué)語(yǔ)文》等,認(rèn)真做好各類(lèi)讀書(shū)筆記,善于捕捉靈感,及時(shí)動(dòng)筆,寫(xiě)出體會(huì)和感悟。每天有1小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。利用博客及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得;

  2、在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中,重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過(guò)與同行們開(kāi)展平等、坦誠(chéng)的專(zhuān)業(yè)切磋、交流、探究,互相學(xué)習(xí),彼此借鑒,共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外,還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,從中傾聽(tīng)專(zhuān)家的教導(dǎo),學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。

  3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫(xiě)作的基本功方面都有所的提高。

  個(gè)人信息技術(shù)計(jì)劃

  1、現(xiàn)代化的教學(xué)手段,能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問(wèn)題,要利用好這種教學(xué)手段,就必須有扎實(shí)的基本功,我打算在三年的時(shí)間里,充分利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),進(jìn)一步提高制作教學(xué)和網(wǎng)頁(yè)制作的水平,利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息,幫助自己提高教育教學(xué)能力。

  2、充分利用好大連教師網(wǎng)校本研訓(xùn)專(zhuān)題的學(xué)科相關(guān)資源,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。從中掌握、理解新精神,變成自身知識(shí)。

  教學(xué)安全計(jì)劃

  1、教師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教師必須提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

  2、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,提高學(xué)生的身心健康水平。健康教育課和安全教育課,教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。

  3、各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。課堂上進(jìn)行操作時(shí),教師要明確要求,及時(shí)關(guān)注。

  4、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào),不能認(rèn)為這是小事,我自己能夠處理,而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào),而延誤了處理的時(shí)間。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,做好善后工作。

  總之,只有做學(xué)習(xí)型的教師,才能不斷更新教育理念、開(kāi)拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng);才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。想達(dá)到這個(gè)目標(biāo),成為無(wú)愧于新時(shí)代的教師,就必須自覺(jué)地投入到素質(zhì)教育中去,經(jīng)受鍛煉,經(jīng)受檢驗(yàn),逐步提高,逐步完善,努力形成自己的風(fēng)格,使自己的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓,爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格人民教師。

  二老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

  一、自我分析:

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)從教一年的音樂(lè)教師了,從事小學(xué)音樂(lè)一線教學(xué)工作一多年的時(shí)間里我始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這一年來(lái)已有了一些成績(jī),也許在別人的眼里,我是一帆風(fēng)順的。但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”,就象處于長(zhǎng)跑中的“極限”,以往的成績(jī)已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我,才能迎來(lái)更大的發(fā)展空間,迎來(lái)更燦爛的明天。怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足,對(duì)癥下藥。首先,我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,以工作代替了學(xué)習(xí),導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次,由于缺乏學(xué)習(xí),造成工作中缺乏思考,無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,及在科研方面還沒(méi)能更深層的進(jìn)行探索。

  二、發(fā)展目標(biāo):

  樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。

  三、具體實(shí)施方案

  1、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。

  (1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

  (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代

  2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。

  要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

  3、樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

  嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,每星期都帶領(lǐng)教研組進(jìn)行案例分析。通過(guò)撰寫(xiě)論文,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來(lái)的路不是回家的路;過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  三老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

  成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,成長(zhǎng)是一種快樂(lè).在逝去的一年里,我從一個(gè)校園里的學(xué)生成長(zhǎng)為一名光榮的人民教師,每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生們對(duì)我說(shuō)”老師好”的時(shí)候,我的心里便會(huì)蕩漾起無(wú)邊的幸福.剛邁上講壇的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進(jìn)步.還記得剛來(lái)到二中的時(shí)候,余校長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話:”假如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,那么你就必然會(huì)發(fā)展!如果你對(duì)現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了,就此停下了,那么你就不會(huì)成為一個(gè)好老師”聽(tīng)這句話好像很茫然….,但是通過(guò)這一年多的實(shí)踐,我開(kāi)始漸漸悟出這句話的道理.為了在今后的幾年有更大的發(fā)展,特制定了這個(gè)發(fā)展規(guī)劃,具體如下:

  師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)

  師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強(qiáng)師德建設(shè),既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時(shí)代提出的必然要求.為了配合上海市貫徹教師師德建設(shè),樹(shù)立我校的品牌,一定要加強(qiáng)自身的師德建設(shè),要有愛(ài)心,虛心學(xué)習(xí),與學(xué)生交朋友,增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),開(kāi)展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng).特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要多給予他們關(guān)心.

  發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅(jiān)定,思想過(guò)硬,知識(shí)淵博,品格高尚,勤于育人”的高素質(zhì)的人民教師.

  (二)教學(xué)過(guò)程的目標(biāo)發(fā)展

  一,教師在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)生產(chǎn)者

  未來(lái)學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來(lái)的人才能直接為社會(huì)所接受,因此,未來(lái)的教學(xué)中,教師作為一個(gè)生產(chǎn)者,他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對(duì)象成為未來(lái)社會(huì)的有用人才.既然未來(lái)社會(huì)需要具有健康體魄的,高素質(zhì)的,具有良好社會(huì)適應(yīng)能力的人才,教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展.認(rèn)真研究高中語(yǔ)文(h版)教學(xué)大綱要求,按照校長(zhǎng)提出”更新理念,決戰(zhàn)課堂,全面提高課堂教學(xué)效能”的思想,貫徹二期課改的新理念,融入到教學(xué)之中,以訓(xùn)練閱讀能力為主線,注重積累,培養(yǎng)習(xí)慣,傳授思維,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),突出語(yǔ)文教育的基礎(chǔ)性,人文性,審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性,社會(huì)性交織的一般屬性,自始至終貫穿和滲透思想品德教育.

  二,教師在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)中介者

  教師要當(dāng)好中介者,就需要幫助學(xué)生獲取最新的,今后對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)和技能.我們不能總是把那種陳舊的,學(xué)生走向社會(huì)后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識(shí)和技能傳授個(gè)學(xué)生,我們更應(yīng)該讓學(xué)生理解那些符合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神,從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展.

  三,認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)文教育的總目標(biāo)

  提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平,使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力,寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),探究,解決問(wèn)題的能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ).在教學(xué)過(guò)程中,要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個(gè)性,形成健全人格.

  發(fā)展定位——力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)成為市區(qū)級(jí)以上”二期課改”的攻堅(jiān)分子,學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干,在教學(xué)過(guò)程形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,并在全區(qū)范圍內(nèi)有所影響.

  (三)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)發(fā)展

  從教1年的我深知:個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng),離不開(kāi)教研組這塊沃土,更離不開(kāi)專(zhuān)家的指導(dǎo).因?yàn)槲疑罡?沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展,沒(méi)有整個(gè)教研組室的發(fā)展就根本談不上個(gè)人的發(fā)展.只有整個(gè)組室的老師共同發(fā)展,才能推出一堂堂優(yōu)秀的展示課,才能寫(xiě)出一篇篇有價(jià)值的科研論文,才能培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的學(xué)生,最終才能推出一批”品牌教師”從而為我校能擠進(jìn)全市一流學(xué)校而奠定基礎(chǔ)!

  發(fā)展定位——力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)被評(píng)為”中學(xué)中級(jí)教師”的職稱(chēng),力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)加入光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨組織.力爭(zhēng)在3年內(nèi)被評(píng)為區(qū)級(jí)”優(yōu)秀青年稱(chēng)號(hào)”,力爭(zhēng)在5年內(nèi)被評(píng)為區(qū)級(jí)以上”青年骨干教師”——同時(shí)所帶的教研組能成校級(jí)以上”優(yōu)秀教研組”;所研制的課題能對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起到一定的推進(jìn)作用.

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃6

  隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡(jiǎn)單的重復(fù).沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰.

  一、個(gè)人分析:

  參加工作已經(jīng)十多年,我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴(yán)格自律,以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作,責(zé)任感強(qiáng),工作中認(rèn)真踏實(shí),努力做好學(xué)生的表率,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù).對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛(ài).我想良好的師德是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù),進(jìn)取心,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考.教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái).

  二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  1、總目標(biāo)

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,情感,態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí),才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,奉獻(xiàn)給教育事業(yè).我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界.因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的`專(zhuān)業(yè)知識(shí),教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平.

  2、具體目標(biāo):

  (1)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  作為一名合格的教師,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),本學(xué)期專(zhuān)注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,同時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等地方教育教學(xué)雜志,邊學(xué)習(xí)邊反思,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,結(jié)合自身工作實(shí)際,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇.主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,努力成為研究型,專(zhuān)家型教師.

  (2)、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

  基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功,很難較好學(xué)生.本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,努力在普通話,鋼筆字,粉筆字等方面提高.

  (3)、教學(xué)能力

  本學(xué)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想,方法,虛心向其他教師學(xué)習(xí),探索實(shí)施課堂教學(xué)改革,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),建立個(gè)人數(shù)學(xué)教學(xué)工作博客,及時(shí)瀏覽新世紀(jì)教育網(wǎng)站和棗莊市,滕州市教研專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的博客,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,每學(xué)期在個(gè)人博客上發(fā)表至少5篇個(gè)人教育教學(xué)方面的體會(huì),感受和思考,積極承擔(dān)示范課,觀摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少在校級(jí)以上(含校級(jí))范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),通過(guò)個(gè)人的博客,及時(shí)發(fā)布個(gè)人示范課或觀摩課信息,歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作,同時(shí)積極開(kāi)展課后反思活動(dòng),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力.

  (4)、教學(xué)研究

  學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要.嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀.時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,緊跟時(shí)代潮流,開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭. 只有不斷加強(qiáng)理論,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住極限的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值.因此,在努力做好以上工作的前提下,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,同時(shí)結(jié)合教學(xué)改革提出的在有限的時(shí)間內(nèi)全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求下,本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行《數(shù)學(xué)新授課有效性的研究和探索》這一課題.

  研究?jī)?nèi)容:

  一、重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性

  二、重視學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性

  三、重視學(xué)習(xí)方式的有效性

  四、重視學(xué)習(xí)情感的有效性

  研究步驟:

  1、按實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 2,理論學(xué)習(xí)和研究. 3,做好階段總結(jié)工作. 4,總結(jié)調(diào)查教師實(shí)際教學(xué)效果及分析.5,撰寫(xiě)研究論文和反思。

  具體措施:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富理論素養(yǎng)。

  (1)學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料。

  (2)綜合能力培養(yǎng).精讀一本教學(xué)專(zhuān)著,研讀一批教學(xué)期刊,撰寫(xiě)一定的讀書(shū)心得。2,突出活動(dòng),推動(dòng)研究深入。

  每學(xué)期舉行一次研討活動(dòng).主要進(jìn)行理論研究,課堂教學(xué)研究,交流研究的方法措施,同時(shí)虛心的想有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷探索提高數(shù)學(xué)新授課教學(xué)有效性方法措施。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃7

  在新的教改潮流下,教師提高自身素質(zhì),迫在眉睫。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,特制定自我發(fā)展計(jì)劃如下:

  首先,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,教學(xué)能力。課余時(shí)間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、報(bào)紙,摘抄業(yè)務(wù)筆記,做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好教學(xué)反思,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)。知識(shí)在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。另外,遇到不明的問(wèn)題,要虛心向老教師請(qǐng)教,積極探索新的教學(xué)方法,不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),具備豐厚的文化底蘊(yùn),才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。具體如下

 。1)刻苦鉆研,加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

 。2)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“課改”精神,并付諸于實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率,使自己能靈活駕馭新教材。

 。3)重反思,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆。同時(shí)要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,爭(zhēng)取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。

  (4)努力開(kāi)展教育教學(xué)科研,積極參加學(xué)校課題研究。

 。5)積極參與課堂教學(xué)改革,更加適應(yīng)新課改的要求,形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。

 。6)始終保持一顆年輕的心、進(jìn)取的心投入工作,不能因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)了而放松對(duì)自己的要求。

 。7)養(yǎng)成聽(tīng)課的好習(xí)慣,積極參加各類(lèi)聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng),并堅(jiān)持每學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié)課,從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。

  其次,不斷提高自己的多媒體教學(xué)水平。

  21世紀(jì)是信息時(shí)代,人類(lèi)的生活已離不開(kāi)電腦,教學(xué)同樣如此,借助多媒體教學(xué)可以極大的豐富課堂。我將努力掌握多媒體教學(xué)方法,掌握一些有助于教學(xué)的基本軟件的使用方法,為課堂教學(xué)服務(wù)。自制課件,在課堂上能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。并積極參與各級(jí)課件制作評(píng)比活動(dòng)。電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,效率的提高。

  新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而,學(xué)習(xí)信息技術(shù),制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

  再次,師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的'發(fā)展,不斷的進(jìn)步。師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強(qiáng)師德建設(shè),既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時(shí)代提出的必然要求。為加強(qiáng)自身的師德建設(shè),要有愛(ài)心,虛心學(xué)習(xí),與學(xué)生交朋友,增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),開(kāi)展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng)。特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要多給予他們關(guān)心發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅(jiān)定,思想過(guò)硬,知識(shí)淵博,品格高尚,勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。

  未來(lái)的一年里,逐漸提升師德修養(yǎng),逐步在各方面融入合作市中學(xué)這個(gè)大家庭,努力培養(yǎng)自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心,不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),成為教育教學(xué)有自己特色的合格教師。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃8

  一、現(xiàn)狀分析:

  從20xx年9月參加工作以來(lái),一直在城沙二小從事體育教學(xué)工作。

  二、指導(dǎo)思想:

  為能積極投身到新課程改革活動(dòng),并通過(guò)參與活動(dòng),努力更新教育理念,進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自己的教育教學(xué)能力。為社會(huì)培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才,

  本人特制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

  三、發(fā)展總目標(biāo):

  做一名有思想、有見(jiàn)地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神,被學(xué)生和社會(huì)稱(chēng)道的教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的教師。

  四、主要措施:

  在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過(guò)程中,考慮到我自己特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求,體育教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的方向,能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,為成為本學(xué)科帶頭人,

  特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  發(fā)展的模式:“自我認(rèn)識(shí)和自我反思——制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實(shí)踐和行動(dòng)研究——總結(jié)提升”。

  1、學(xué)習(xí)理論,主動(dòng)積累。

  “乘機(jī)安全小貼士”安全出行要重視反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的.不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外,反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查,落實(shí)情況,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

  2、制訂計(jì)劃,自我規(guī)劃。

  立足個(gè)人發(fā)展,通過(guò)制定《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo),按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。

  3、精于思考,勤于筆耕。

  每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,積極參加教研組活動(dòng),市區(qū)各部門(mén)組織的論文、教案等評(píng)比。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  通過(guò)《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《教育報(bào)》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。

  5、堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

  新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)

  學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(zhǎng),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

  五、預(yù)期目標(biāo):

  通過(guò)三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:

  1、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。

  2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

  3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,創(chuàng)造良好的開(kāi)端。

  4、努力爭(zhēng)取成為學(xué)科帶頭人或骨干。

  5、成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃9

  我和大部人從事IT的人一樣,畢業(yè)后份工作剛開(kāi)始也是從事軟件開(kāi)發(fā),說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)就是程序員,因?yàn)閯倧膶W(xué)校出來(lái),對(duì)這個(gè)行業(yè)都不懂,但是聽(tīng)社會(huì)上工作一兩年的人都說(shuō),做it要有職業(yè)規(guī)劃。要先做程序員,到轉(zhuǎn)到管理,于是我心里在想,所以我也有一個(gè)想法,就是以后要轉(zhuǎn)向做管理。轉(zhuǎn)自項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

  后來(lái)我自己也從項(xiàng)目Leader,做到項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理圈子

  以前做程序員的時(shí)候,認(rèn)為做項(xiàng)目經(jīng)理或者項(xiàng)目主管只要在這方面做的時(shí)間長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)豐富,別人遇到問(wèn)題能解決就可以了,可是真正當(dāng)我一步一步走上時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)并不這么簡(jiǎn)單。

  剛做項(xiàng)目管理的時(shí)候,真的不知道要做些什么,因?yàn)槲曳⻊?wù)的公司不是一個(gè)很正規(guī)的公司,所以這方面的培訓(xùn),也沒(méi)有說(shuō)教你說(shuō)做項(xiàng)目主管應(yīng)該做些什么,或者做項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該做什么,后來(lái)我只有從網(wǎng)上找,朋友問(wèn),但是這些旁聽(tīng)來(lái)的消息,也不知道是真是假,半信半疑。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

  后來(lái)我也賣(mài)了一些這方面的書(shū)來(lái)看,想從中取經(jīng)。項(xiàng)目經(jīng)理圈子

  現(xiàn)在想想剛開(kāi)始那段時(shí)間還真有一點(diǎn)難受,甚至有一段時(shí)間我在心里就想不做這個(gè)項(xiàng)目主管,讓我做個(gè)程序員就可以了。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

  后來(lái)慢慢的,我們老總也給我很多幫助,也感謝公司里。net團(tuán)隊(duì)和flex團(tuán)隊(duì)的兩位資深項(xiàng)目經(jīng)理,他們也不斷給我鼓勵(lì),給我?guī)椭屛衣恼业秸_的路,讓我慢慢知道項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該做些什么,怎么樣才算是一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理。轉(zhuǎn)自項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

  現(xiàn)在回想起來(lái),做一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備以下能力:項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

  1.用一句比較常用的話來(lái)說(shuō):上得了廳堂,下得了廚房。因?yàn)樽鲰?xiàng)目經(jīng)理的時(shí)候,難免會(huì)與客戶(hù)打交道,也有可能與合作伙伴打交道。有的人出了公司,見(jiàn)了客戶(hù)就發(fā)虛,底氣不足,說(shuō)話都很抖,讓人愛(ài)給看扁了。有的甚至一見(jiàn)面就是"哦","暈倒","哇靠"之類(lèi)的詞就出來(lái)了,這樣有個(gè)客戶(hù)都會(huì)被你嚇跑。有的也會(huì)很斯文,氣勢(shì)都被對(duì)方壓倒。我本人是07年畢業(yè),到現(xiàn)在才兩年多的時(shí)間,到現(xiàn)在為止面試的人員差不多有近百了,里面有研究生,有工作很多年的,我記得有一個(gè)工作九年的項(xiàng)目經(jīng)理,能說(shuō)會(huì)道,我和他面談也很順利,到面試完后,我才給他說(shuō),其實(shí)我是07年畢業(yè)的,他說(shuō)真的看不出來(lái)。所以作為項(xiàng)目經(jīng)理,在和自己組員打交道可以 隨便點(diǎn),但是和客戶(hù)談話,要注意分寸,有進(jìn)有退,保持立場(chǎng)。項(xiàng)目管理論壇

  2.做事要目標(biāo)明確,抓信問(wèn)題的關(guān)鍵。不管和客戶(hù)打交道,還是和程序員打交道,都要能快速的.找到問(wèn)題的關(guān)鍵。很多程序員遇到一個(gè)問(wèn)題,不知道如何下手,其實(shí)只要點(diǎn)博一下,找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在,就能很快找到解決問(wèn)題的辦法。在有些場(chǎng)合要與客戶(hù)談判或者協(xié)商事情的時(shí)候,更要注意,更要能夠快速找到關(guān)鍵的那一點(diǎn),比如說(shuō)人有時(shí)候都喜歡來(lái)兩套,桌面上一套,桌面下一套,有些事在辦公室談不好,說(shuō)不定到酒桌上就能談好,但是要看對(duì)人,才能使對(duì)招,只有這樣才能事半功倍。

  3.項(xiàng)目經(jīng)理要有推動(dòng)力,也就是說(shuō)你在你的團(tuán)隊(duì),或者在你的談判中,要能起到推動(dòng)作用,把事情不斷往前推進(jìn)。讓事情向前發(fā)展。這就和開(kāi)會(huì)一樣,一般來(lái)說(shuō)開(kāi)會(huì)都是遇到什么問(wèn)題,需要開(kāi)會(huì)來(lái)討論,大家提會(huì)提出一些解決問(wèn)題的辦法,大家提出辦法后,大家都在那里爭(zhēng)論分析幾種方法的優(yōu)缺點(diǎn),每種情況都有可能失敗,都有可能帶來(lái)?yè)p失,大家都不愿承擔(dān)責(zé)任,如果讓這種情況一直下去,我敢說(shuō)他們會(huì)討論幾天都可以,這時(shí)就需要一個(gè)決策者來(lái)下結(jié)論,決定采用哪一種方法,然后快速的執(zhí)行下去,而不是在那里無(wú)休止的分析。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

  4.要能承擔(dān)壓力。人遇到壓力的時(shí)候,都會(huì)焦慮,而且有壓力的情況下,思路可能會(huì)變得不清晰,有時(shí)候還會(huì)進(jìn)到死胡同。這時(shí)候就需要一個(gè)臨亂不亂的人,來(lái)支撐場(chǎng)面。如果頭都亂了,那下面的人一定會(huì)亂。我個(gè)人認(rèn)為我本人這一點(diǎn)是沒(méi)有做好,以前有時(shí)候,項(xiàng)目收尾的時(shí)候,面對(duì)各種壓力,比如客戶(hù)的壓力,程序員本身也有壓力,還要面對(duì)老板的壓力,要做到臨亂不亂還是有一點(diǎn)難。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

  5.要有良好的回報(bào)心態(tài)。不管是在哪一個(gè)行來(lái),不管在哪一個(gè)公司,也不管在哪一個(gè)職位,都要有一個(gè)良好的習(xí)慣,那就是"回報(bào)".回報(bào)的意思,就是說(shuō)你要向你直接領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告你的實(shí)時(shí)情況,讓你的領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)能夠了解你的進(jìn)度情況,這樣就算出了什么事,你的領(lǐng)導(dǎo)多少會(huì)有所準(zhǔn)備。但是這都是在你回報(bào)的情況屬實(shí)的情況下,我遇到的一個(gè)程序員就是每天給你回報(bào)說(shuō)OK,可是真正當(dāng)項(xiàng)目測(cè)試的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)什么都不OK,讓我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。所以回報(bào)也一點(diǎn)屬實(shí)。項(xiàng)目管理論壇

  以上是我自己的一點(diǎn)心得體會(huì)。其中也有些是我沒(méi)有做好的,我也會(huì)在后面的工作中學(xué)習(xí),改進(jìn),也提升自己。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃10

  一、市場(chǎng)部職能:

  市場(chǎng)部直接對(duì)銷(xiāo)售總經(jīng)理負(fù)責(zé),是企業(yè)的靈魂,其工作職能在生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)中的作用十分重要,是銷(xiāo)售環(huán)節(jié)核心的組成部分,作為市場(chǎng)部,重要的工作是協(xié)助總經(jīng)理收集、制訂、執(zhí)行。衡量市場(chǎng)部工作的標(biāo)準(zhǔn)是:銷(xiāo)售政策、推廣計(jì)劃是否科學(xué)、執(zhí)行力度是否嚴(yán)謹(jǐn)。

  1。市場(chǎng)部作用:直接對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé),協(xié)助總經(jīng)理進(jìn)行市場(chǎng)策劃、銷(xiāo)售計(jì)劃的制定和實(shí)施。督促銷(xiāo)售部年度工作計(jì)劃的進(jìn)行事實(shí)。全面協(xié)調(diào)各部門(mén)工作職能。是企業(yè)的靈魂。

  2。市場(chǎng)部工作標(biāo)準(zhǔn):準(zhǔn)確性及時(shí)性協(xié)調(diào)性規(guī)劃力計(jì)劃性執(zhí)行力

  3 市場(chǎng)部工作職能:制定年度、季度銷(xiāo)售計(jì)劃、協(xié)助銷(xiāo)售部執(zhí)行。協(xié)調(diào)各部門(mén)特別是研發(fā)生產(chǎn)部的協(xié)調(diào)工作。組織銷(xiāo)售部進(jìn)行系列培訓(xùn)。監(jiān)控銷(xiāo)售成本、對(duì)銷(xiāo)售區(qū)域人員指導(dǎo)性的增減、調(diào)控制定、督促、實(shí)施必要的銷(xiāo)售推廣。專(zhuān)賣(mài)店形象的管理、建設(shè)、導(dǎo)購(gòu)、督導(dǎo)的培訓(xùn)。銷(xiāo)售客戶(hù)檔案統(tǒng)計(jì)、歸納、整理。全面收集銷(xiāo)售、市場(chǎng)信息,篩選整理形成方案上交相關(guān)部門(mén)。

  二、市場(chǎng)部工作計(jì)劃

  1 制定17年銷(xiāo)售工作計(jì)劃:科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠饰霈F(xiàn)有市場(chǎng)狀況和銷(xiāo)售狀況,揚(yáng)長(zhǎng)避短、尋求機(jī)會(huì)、制定20xx年 市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部工作任務(wù)和工作計(jì)劃。

  2 實(shí)行精兵簡(jiǎn)政、優(yōu)化銷(xiāo)售組織架構(gòu):認(rèn)真分析了解目前銷(xiāo)售部組織架構(gòu)、根據(jù)市場(chǎng)情況合理性、在市場(chǎng)精耕的前提下,精兵簡(jiǎn)政、調(diào)整局部人員、控制銷(xiāo)售成本、挖掘人員潛力、激發(fā)工作熱情、感受工作壓力、努力作好各自市場(chǎng)銷(xiāo)售工作。

  3 嚴(yán)格實(shí)行培訓(xùn)、提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力:集中培訓(xùn)、努力使所有員工充分掌握公司銷(xiāo)售政策、產(chǎn)品知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)知識(shí)、營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí),形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)型團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。

  4 科學(xué)市場(chǎng)調(diào)研、督促協(xié)助市場(chǎng)銷(xiāo)售:市場(chǎng)部的核心工作就是協(xié)助、指導(dǎo)銷(xiāo)售部和各區(qū)域不斷的提升品牌力、鞏固銷(xiāo)售力。因此,市場(chǎng)部只有不斷的了解市場(chǎng)、拜訪市場(chǎng)、調(diào)研競(jìng)品、分析原因、找出差距、并針對(duì)各區(qū)域?qū)嶋H情況匯報(bào)總經(jīng)理、并給予各區(qū)域給予明確的指導(dǎo)銷(xiāo)售思想、思路、方法。以上都以表格形式,各區(qū)域經(jīng)理必須按月完成

  5 協(xié)調(diào)部門(mén)職能、樹(shù)立良好企業(yè)文化:行政人事部:行政人事部門(mén)的功能和職責(zé)就是直接對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)各部門(mén)工作、建立完整的人事檔案,制定科學(xué)的人才競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)懲機(jī)制,考察各部人員工作情況,在市場(chǎng)部的建議和科學(xué)的數(shù)字、事件、和市場(chǎng)情況下,不斷為企業(yè)儲(chǔ)備人才,挖掘銷(xiāo)售人員潛力,致力于銷(xiāo)售的提高和市場(chǎng)的發(fā)展。

  研發(fā)部生產(chǎn)部:研發(fā)生產(chǎn)部門(mén)的職責(zé)是以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,通過(guò)市場(chǎng)需求,不斷優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品功能、把握產(chǎn)品質(zhì)量、嚴(yán)格推行ISO— 20xx質(zhì)量體系,向市場(chǎng)推出競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)品。因此,市場(chǎng)部每月都會(huì)給出市場(chǎng)信息、競(jìng)品信息、銷(xiāo)售情況信息,使該部門(mén)能及時(shí)、客觀、科學(xué)把握市場(chǎng)新動(dòng)態(tài)、航標(biāo),在不斷調(diào)整自身產(chǎn)品不足之處的同時(shí),并為企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)適合客戶(hù)和市場(chǎng)需求的好產(chǎn)品來(lái)贏得市場(chǎng)和客戶(hù)。

  銷(xiāo)售部:銷(xiāo)售部是企業(yè)的先鋒部隊(duì)、是貼近市場(chǎng)的偵察兵、是企業(yè)發(fā)展的硬武器。他們的職責(zé)就是不斷的開(kāi)拓銷(xiāo)售通路、尋求最適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴,不斷的把企業(yè)的產(chǎn)品推向市場(chǎng)、同時(shí)向市場(chǎng)提供科學(xué)的前沿信息,而市場(chǎng)部在捕捉市場(chǎng)信息的前提下,結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,制定強(qiáng)有力的市場(chǎng)方案和銷(xiāo)售策略,最有力的樹(shù)立企業(yè)“靈魂”的作用。

  財(cái)務(wù)部:直接對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé),如果說(shuō)市場(chǎng)部是“靈魂”、銷(xiāo)售部是“先鋒”、是“轟炸機(jī)”,那財(cái)務(wù)部則是企業(yè)的“大閘”、是企業(yè)運(yùn)作、健康發(fā)展的“動(dòng)脈”,它的職責(zé)是制定企業(yè)科學(xué)年度預(yù)算、結(jié)算,把屋企業(yè)的贏利,及時(shí)的為總經(jīng)理提供合理的`生產(chǎn)成本預(yù)算、市場(chǎng)推廣預(yù)算、銷(xiāo)售成本預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)和利益的客觀評(píng)估。作為市場(chǎng)部,在結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況、市場(chǎng)的實(shí)際情況、客戶(hù)的實(shí)際情況、制定合理的推廣方案和費(fèi)用,上交總經(jīng)理或與財(cái)務(wù)部進(jìn)行溝通,使之切實(shí)可行,使企業(yè)發(fā)展利益的最大化。

  市場(chǎng)留守、物流部:直接對(duì)銷(xiāo)售部負(fù)責(zé),他們的職責(zé)就是及時(shí)了解定單信息,并及時(shí)轉(zhuǎn)交生產(chǎn)步,以最快的速度、最低的物流成本、安全的把產(chǎn)品送到目的地和客戶(hù)的手中,為銷(xiāo)售部作好最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。作為市場(chǎng)部,更應(yīng)該建議、指導(dǎo)、督促、協(xié)助他們的工作。

  6。把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)、制定實(shí)施銷(xiāo)售推廣。

  7。信息收集反饋、及時(shí)修正銷(xiāo)售方案。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃11

  作為一名新教師來(lái)說(shuō)我存在著以下的優(yōu)點(diǎn):熱愛(ài)幼教工作,喜歡孩子。責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。但同時(shí)也存在著一些弱點(diǎn):教育教學(xué)能力和技巧上面還存在不足,欠缺經(jīng)驗(yàn),需要積極向老教師請(qǐng)教,努力積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)民,并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求及幼兒園發(fā)展的要求并聯(lián)系自身的不足,制定三年發(fā)展計(jì)劃如下:

  一、政治思想方面:

  要不斷地提升自己,不斷使自己得到專(zhuān)業(yè)發(fā)展,首先就要提升自身的思想水平,以先進(jìn)的思想來(lái)促進(jìn)自己的行為,以先進(jìn)的理念促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提高,從思想上就樹(shù)立起三年的發(fā)展的目標(biāo),從而指導(dǎo)自己向著更高的層面展,結(jié)合自身特點(diǎn),將從以下幾方面提升自己的思想:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,充實(shí)和武裝自己的頭腦, 全面落實(shí)十六大和十六屆三中全會(huì)精神,在區(qū)教育局及幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)下,解放思想,實(shí)事求是,作好本職工作。牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的思想,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型人才。提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的“人類(lèi)靈魂工程師”的形象。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真履行自己作為一名共青團(tuán)員的職責(zé),做一名合格的,甚至是優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

  2、積極地參加園內(nèi)外所舉辦的一切政治學(xué)習(xí),努力提高自身政治素養(yǎng),積極爭(zhēng)取向黨組織靠攏。認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高,以各種有關(guān)教育的法律、法規(guī)、條例等作為自己行為的準(zhǔn)繩,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),進(jìn)一步強(qiáng)化自己“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),具有紅燭精神;言傳身教、為人師表,具有楷模風(fēng)范;愛(ài)生如子、一視同仁,具有慈母品性”的職業(yè)素質(zhì)。積極、主動(dòng)地向園內(nèi)的老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),努力求取發(fā)展和進(jìn)步,以縮小與各位優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員之間的差距。并將“云南省職業(yè)經(jīng)理人素能培訓(xùn)”的內(nèi)容滲透到每項(xiàng)工作中,促使自己帶著滿腔的熱情創(chuàng)造性地工作。

  3、以園內(nèi)制定的發(fā)展目標(biāo)為方向,根據(jù)幼兒園不斷更新的要求為自身發(fā)展的方向,堅(jiān)持根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)需要為基礎(chǔ),制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。

  二、教育教學(xué)方面:

  教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。

  作為一名教齡只有兩年的教師來(lái)說(shuō),目前我所處的是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)期,即教學(xué)新手時(shí)期,這兩年來(lái),在不斷地向老教師地學(xué)習(xí)中,已經(jīng)初步形成了教育教學(xué)的實(shí)踐能力,但專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展還處于較低的層次,且發(fā)展不平衡。由于自身經(jīng)驗(yàn)的不足,側(cè)重的往往是研究了如何教授,如何吸取各方面的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自身的教育教學(xué)技能,而相對(duì)的則對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理研究的還不是十分充足。為此,在教育教學(xué)方面在今后的三年內(nèi),通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí),希望可以成為一名經(jīng)驗(yàn)型的成熟教師。具體措施如下:

  1、積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),并積極觀摩老教師組織的活動(dòng),不斷吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧,將這些優(yōu)秀的成果整合到自己的能力體系中,不斷累積積極的經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)提高自己在教育教學(xué)方面的素質(zhì)。從而做到經(jīng)驗(yàn)型教師所能做到的:教育教學(xué)工作熟練化和經(jīng)驗(yàn)化,使自身的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)組織、教學(xué)過(guò)程控制、教學(xué)方法手段的使用等基本形成。

  2、不斷地理論與實(shí)踐層面認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,將《綱要》的要求真正的融匯于自己的教育教學(xué)之中,把幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),都作為其學(xué)習(xí)的契機(jī),認(rèn)真、仔細(xì)地捕捉每一個(gè)有意義的教育的機(jī)會(huì),做到“教育無(wú)小事,每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是教育”。

  要成為一名合格幼兒教師,甚至是一名優(yōu)秀的幼兒教師,就必須認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)《綱要》所倡導(dǎo)的精神以及綱要對(duì)每一領(lǐng)域的內(nèi)容與要求,認(rèn)真地以《綱要》作為自己教育教學(xué)的準(zhǔn)繩,同時(shí)結(jié)合本地、本班幼兒的實(shí)際,因勢(shì)利導(dǎo),選擇適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)過(guò)程中,做到活動(dòng)前認(rèn)真做好活動(dòng)設(shè)計(jì),活動(dòng)后對(duì)活動(dòng)實(shí)施的效果進(jìn)行細(xì)致地分析與思考,從而改進(jìn)自己的教學(xué)技巧,從而引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)與探索,得到最大程度的收獲。

  3、認(rèn)真研究蒙氏精神及蒙氏教學(xué)法,將蒙氏精神滲透進(jìn)生活及教育之中,遵從主仆的師的生關(guān)系,以仆人的姿態(tài)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行蒙氏教育的學(xué)習(xí),在操作收獲,在操作中發(fā)展;同時(shí),積極觀察幼兒,認(rèn)真做好觀察記錄,將每個(gè)孩子的每一點(diǎn)每一滴都銘記于心中,并以此為依據(jù)進(jìn)行有的放矢的教育,讓每一個(gè)孩子都能在其原有程度上得到最大限度的發(fā)展。

  作為一名蒙氏教師需要有一般幼兒教師所具備的素質(zhì),但同時(shí)它也對(duì)教師提出了更為嚴(yán)格的要求,蒙氏教師是啟導(dǎo)員,必須對(duì)孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識(shí)與了解,對(duì)孩子提供適性、適時(shí)的協(xié)助與指導(dǎo)。因此,作為蒙氏教師是應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地,但同時(shí)也需要教師是孩子心靈的真正的理解者,能夠在觀察中洞析孩子心里所想的一切,給予他們及時(shí)的幫助與引導(dǎo),從而讓孩子得到進(jìn)步與成長(zhǎng)。要做到這些,正是處于適應(yīng)期的我所欠缺的,也正是這些要求促進(jìn)了我的成長(zhǎng),相信在蒙氏教育理念的'指導(dǎo)下,我一定能成為一名合格的蒙氏教師。

  4、重視情感照顧。作為教師尤其是幼兒教師,重視對(duì)孩子的情感照顧也是一項(xiàng)非常重要的工作,讓孩子在情感上信任教師,對(duì)教師及自身產(chǎn)生信任是實(shí)施教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要保證。為此,在今后的工作中我將更注重與孩子進(jìn)行情感上的溝通,讓孩子信任我、喜愛(ài)我,培養(yǎng)他們的安全感,真正做到“愛(ài)生如子,一視同仁,具有慈母品性”,從而使孩子對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生興趣,從而樂(lè)意上幼兒園。

  5、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓環(huán)境與幼兒充分互動(dòng)是《綱要》對(duì)幼兒教育提出的要求,作為幼兒教育中所不可或缺的因素,環(huán)境有著至關(guān)重要的作用,是否能充分地讓幼兒的學(xué)習(xí)與環(huán)境作用起來(lái)直接關(guān)系著幼兒教育的效果。同樣的,環(huán)境也是蒙氏教育中的一個(gè)重要的因素,所不同的是蒙氏教育中的活動(dòng)室環(huán)境布置要家庭化,以溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為格調(diào),同時(shí),注意凈化幼兒的感官,根據(jù)幼兒敏感期的出現(xiàn),創(chuàng)設(shè)適合其發(fā)展的環(huán)境。讓幼兒在優(yōu)美、溫馨、舒適的環(huán)境中,在與敏感期相符合的環(huán)境中有針對(duì)性地得到發(fā)展。

  充分認(rèn)識(shí)與發(fā)掘蒙氏教具的教育價(jià)值,引導(dǎo)幼兒使用適合其年齡特點(diǎn)的活動(dòng)材料和教具,通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿、操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)孩子正在出現(xiàn)的能力的發(fā)展。并利用多種機(jī)會(huì)讓幼兒到大自然中去探索、去發(fā)現(xiàn),從而積累表象。通過(guò)接觸大自然,使孩子心情舒暢、身體健康。

  6、寓教育于一日生活和游戲中!毒V要》中提出幼兒一日活動(dòng)的基本形式應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)橹,幼兒以具休形象思維為主,很多抽象的道理需要借有趣、形象的游戲向其解釋才能使其明白,以游戲形式來(lái)組織活動(dòng)是幼兒教育的一項(xiàng)基本。

  同時(shí),由于越是小年齡的兒童,他們身體的、認(rèn)知的、社會(huì)的和情感的發(fā)展越是更為密切地互相交錯(cuò)在一起,蘊(yùn)含在生活中。所以,在日常起居中我要多與孩子溝通,在身體力行中給孩子以影響熏陶。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  7、注重個(gè)別教育。安排的一日活動(dòng)要豐富、寬松,但有相對(duì)的穩(wěn)定性。預(yù)定的活動(dòng)、集體活動(dòng)宜少、短,以個(gè)別、自由、自主的操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)別教育為主。做到尊重孩子的個(gè)人特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對(duì)幼兒的活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向,啟發(fā)興趣。

  8、發(fā)揮自身特點(diǎn),加大英語(yǔ)日常用語(yǔ)在日常用語(yǔ)使用,為培養(yǎng)幼兒日后英語(yǔ)的運(yùn)用打下基礎(chǔ)。因此,我將在自己學(xué)習(xí),進(jìn)行鞏固、糾正的基礎(chǔ)上,將一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)寓于英語(yǔ)教育之中,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為純正的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好環(huán)境,為幼兒今后的英語(yǔ)運(yùn)用打下良好的基礎(chǔ)。

  9、協(xié)助開(kāi)展“幫我早讀書(shū)”以及經(jīng)典的誦讀活動(dòng),充分利用各活動(dòng)之間的閑暇開(kāi)展以上的兩個(gè)活動(dòng),以避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

  總之,在今后的工作中,我將嚴(yán)格要求自己,做到:對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。

  三、安全教育工作方面

  把幼兒的安全教育工作作為重中之重,將幼兒安全教育滲透于幼兒日;顒(dòng) 各個(gè)環(huán)節(jié)之中,加強(qiáng)安全常規(guī)的培養(yǎng),讓幼兒樹(shù)立起安全意識(shí),以此引導(dǎo)幼兒建立良好的生命觀、人生觀以及世界觀。在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師參與幼兒的活動(dòng),時(shí)時(shí)刻刻都要讓幼兒的活動(dòng)在自己的視線范圍之內(nèi),做到事事、時(shí)時(shí)、處處注重安全教育。

  在班級(jí)工作中做到:主動(dòng)配合班其余兩位老師做好本班的幼兒教育、安全、衛(wèi)生保健、財(cái)物保管等工作,保證全班工作的一致性。認(rèn)真與其余兩位老師做到共同商量、互相支持、配合、協(xié)助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力,以孩子為軸心、實(shí)行保教結(jié)合。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃12

  一個(gè)月前在院學(xué)生會(huì)換屆選舉之際我嘗試著競(jìng)選了學(xué)生會(huì)主席,可因身為大一新生而未能如愿,但寫(xiě)下了這份學(xué)生會(huì)主席工作開(kāi)展動(dòng)向,向各位朋友分享:

  一、 院內(nèi)工作

  (1)、思想方面:

  1、加強(qiáng)新干部團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),盡快形成凝聚力。

  2、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  3、培養(yǎng)廣大教科院同學(xué)愛(ài)校愛(ài)院意識(shí),調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)尤其是09級(jí)新生的活動(dòng)熱情和06級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)考研氛圍,爭(zhēng)取使06級(jí)同學(xué)考研率創(chuàng)歷史新高,以獲得教科院文化活動(dòng)與學(xué)習(xí)雙贏的局面。

  (2)、安全穩(wěn)定方面

  06、08級(jí)輔導(dǎo)員老師換新,學(xué)生會(huì)干部換屆,當(dāng)前時(shí)期我院安全穩(wěn)定工作不可忽視。由宣傳部負(fù)責(zé)安全常識(shí)宣傳工作,由生活部、自律委負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

  (3)、服務(wù)

  1、服務(wù)于廣大教科院同學(xué),做好信息傳達(dá)等工作。多與廣大同學(xué)溝通交流以獲得工作支持和建議。

  2、致力于工作落實(shí),忠心于院特色文化建設(shè)。配合馬書(shū)記、李老師搞好工作。

  (4)、活動(dòng)組織

  1、做好活動(dòng)計(jì)劃、安排、總結(jié)工作

  2、打造一流社團(tuán)文化,支持援孤社、仕達(dá)社團(tuán)、啟航文學(xué)社活動(dòng)發(fā)展

  3、推出、推廣有影響力的特色活動(dòng),如百家講壇、知識(shí)競(jìng)賽等,多請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參觀。

  4、樹(shù)立大目標(biāo),帶領(lǐng)教科院敢于拼搏,爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭羊。

  (5)、宣傳

  追求活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)還要注重活動(dòng)宣傳,活動(dòng)宣傳可看成是活動(dòng)舉辦的后期工作。爭(zhēng)當(dāng)藍(lán)天網(wǎng)的.“?汀。具體計(jì)劃:

  1、狠抓落實(shí)院宣傳小組后期組建工作。

  2、鼓勵(lì)每班都有小型宣傳小組,班級(jí)活動(dòng)不可小視,也需多加宣傳,重點(diǎn)打造教科院校級(jí)先進(jìn)班集體。此外,還要建立院—班宣傳人員交流機(jī)制。

  (6)、建議:

  鼓勵(lì)教科人創(chuàng)辦社團(tuán),以增強(qiáng)同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)的熱情,趕超文學(xué)院的社團(tuán)文化。校團(tuán)委計(jì)劃今年將我校社團(tuán)擴(kuò)增到100個(gè),而目前只有67個(gè),我院若在這個(gè)“百團(tuán)計(jì)劃”中做突出貢獻(xiàn)也可獲得校團(tuán)委的青睞。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃13

  新的學(xué)期開(kāi)始了,要想勝任班主任工作只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。開(kāi)學(xué)之初,我就為自己做了一份個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

  1、多讀書(shū),提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

  作為一名教師,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。

  2、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  作為一名中年教師,我要積極向周?chē)?同事學(xué)習(xí),多聽(tīng),多看優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。

  3、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。

  能夠自如的駕馭教材,了解教材特點(diǎn),掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到:掌握一定的教學(xué)理論,認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新,推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

  4、小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得,教學(xué)困惑,并組織和導(dǎo)師見(jiàn)面,由導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),幫助學(xué)員解決疑難。

  5、以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,認(rèn)真聽(tīng)課,課后對(duì)任課教師進(jìn)行交流、指導(dǎo),并作好課堂記錄和評(píng)課要點(diǎn)。

  6、以課例為載體,立足提升。

  本學(xué)期進(jìn)行探究性教學(xué)設(shè)計(jì),一起聽(tīng)課、評(píng)課,在課例設(shè)計(jì)與研究中體會(huì)和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專(zhuān)業(yè)理論,使自己不斷構(gòu)建理論和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  7、切入一個(gè)課例,尋找現(xiàn)實(shí)與理念的差距。

  在學(xué)年組長(zhǎng)指導(dǎo)下,精心設(shè)計(jì),展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格的數(shù)學(xué)示范課,并作好教學(xué)反思,并與教師們課后進(jìn)行互評(píng),使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。

  8、每個(gè)星期爭(zhēng)取讀一篇與數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄,一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書(shū),期末寫(xiě)好讀書(shū)心得

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃14

  20xx年轉(zhuǎn)眼成為了歷史,在過(guò)去的一年中小有成就:20xx年12月英語(yǔ)四級(jí)裸考,20xx年英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)居然下來(lái)了;20xx年12月我們遷安學(xué)院舉辦機(jī)電與信息系舉辦機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,我以及我的室友劉奇以唯一的一組非機(jī)械專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍參賽,20xx年我們拿到了本次大賽的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀;暑假寫(xiě)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告也獲得了獎(jiǎng),不光有獎(jiǎng)狀還有獎(jiǎng)品;經(jīng)過(guò)奮戰(zhàn)在考試中取得全班第一,拿到了獎(jiǎng)學(xué)金的資格。就在笑的學(xué)習(xí)情況而言,真題水平還是不夠高,僅僅是應(yīng)付得了考試,而且還是水平相當(dāng)?shù)偷目荚,考前老師差不多將考試的重點(diǎn)說(shuō)的不能再細(xì),只要考前花一星期背住了就能過(guò),甚至還能優(yōu)秀,故而其含金量不是特高。五一獨(dú)自去了秦皇島;十一和哥兒幾個(gè)結(jié)伴去了天津;當(dāng)然暑假抱著再進(jìn)劇組的念頭去了北京,結(jié)果見(jiàn)著的只是中介騙子,劇組沒(méi)進(jìn)去倒是取得寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的材料。選修課是按照自己的喜好選的,網(wǎng)絡(luò)安全讓我對(duì)電腦有了更多的了解,而ps則幫我開(kāi)了竅,雖然只學(xué)到了其中的一部分,但卻幫我理解了好多影視特效的實(shí)現(xiàn)原理;課外的自修,或者說(shuō)是自學(xué)也少不了,單一個(gè)裝系統(tǒng)就省去了自己的不少麻煩,還同時(shí)幫同學(xué)和朋友們解決了很多問(wèn)題,甚至還有從千里之外找我?guī)兔、向我咨?xún),當(dāng)然,我的能力有限,不一定都處理的了;幾次的聚會(huì)中我小展廚藝,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài),有那么點(diǎn)兒樣單做得還不咋樣。大三上學(xué)期進(jìn)入到后半段,工作的問(wèn)題日益凸顯,我甚至早早就將個(gè)人簡(jiǎn)歷做好,網(wǎng)上簡(jiǎn)歷發(fā)了n多,除了幾家皮包公司外再無(wú)他音;在校本部的招聘會(huì)上看得上眼的'公司少之又少,專(zhuān)業(yè)對(duì)口且我也有意向的公司不足5%,而就這么僅有的幾家公司卻都可能不上我,嫌我大專(zhuān)學(xué)歷太低;心灰意冷之際,好多同學(xué)都已有了去向,而我選擇了回張家口,在雪川食品實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)前就有了接本的念頭,而在實(shí)習(xí)的過(guò)程中這種想法更加堅(jiān)定,雪川的領(lǐng)導(dǎo)比較看好我,主管和班長(zhǎng)也都和藹可親,班長(zhǎng)帶我介紹加工區(qū)的生產(chǎn)設(shè)備,而主管也站在他的角度上給我提出一些實(shí)際的要求、傳授極為精煉且具有指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn),都是希望我能好好干,生產(chǎn)部的副總經(jīng)理也看好我,想按照之前的一員把我調(diào)到工程部搞機(jī)修,可我據(jù)頂接本也正在申請(qǐng)離職,故而謝絕了。一年了,還是沒(méi)能找到對(duì)眼兒的那個(gè)她,該放下的也慢慢犯下了。新年新氣象,新年新計(jì)劃:

  1,上半年直到5月份考試前好好復(fù)習(xí),必須將專(zhuān)接本考試全面拿下;下半年到了校本部后的學(xué)習(xí)不能像之前那么松散,要適當(dāng)抓緊,力爭(zhēng)第一,繼續(xù)向獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)發(fā)。

  2,經(jīng)歷過(guò)了“殘酷”的招聘會(huì)之后,我更加了解了用人單位對(duì)人才的要求表現(xiàn)在哪里,不光是學(xué)習(xí)成績(jī),更多的是能力。能力靠什么說(shuō)話?一,各種證書(shū),其中英語(yǔ)四六級(jí)用處最廣;二,各種經(jīng)歷,包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷、校園活動(dòng)等,所以適當(dāng)在這些方面做一步深化,最好找些項(xiàng)目做做。

  3,初中時(shí)代就萌生了想要拍出自己的電影的想法,7、8年間的不斷思考、學(xué)習(xí),在各方面有了些許積累,那么是時(shí)候該去試一下了,硬件設(shè)備方面要升級(jí)換代,達(dá)到我制作影片的要求的級(jí)別,采購(gòu)計(jì)劃已初具形態(tài);技術(shù)手段方面要繼續(xù)學(xué)習(xí),ae、maya、3dmax、c4d等這類(lèi)軟件要盡量掌握;人員配置方面要盡量走專(zhuān)業(yè)化路線,盡可能讓各崗位都有專(zhuān)人值守,所以在行動(dòng)前期我得做一些人力資源的挖掘工作,還得適當(dāng)培訓(xùn),那么在暑假當(dāng)中,我得盡可能的再進(jìn)一次劇組,多學(xué)些經(jīng)驗(yàn)。

  4,耐下性子,慢慢尋覓那個(gè)屬于自己生命中的另一半,繼續(xù)擴(kuò)張人際圈,原則依舊是重質(zhì)不重量。

  5,身體健康不能放下,適時(shí)運(yùn)動(dòng),合理膳食,注意保護(hù)視力。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃15

  懷揣夢(mèng)想上路。

  也許還會(huì)遇到十字路口,也許還會(huì)有羊腸小路,或是歧路,究竟該怎樣走?……我思索著,困惑著。當(dāng)我們一同來(lái)到上海,華師大研修讓我們眼前一亮。新理念的浸潤(rùn)與沖擊,上海激揚(yáng)之風(fēng)的熏陶與感染,讓我們理想之根扎得更深,葉長(zhǎng)得更綠,花苞更加飽滿。我們用熱血滋養(yǎng)著它,渴望它的花有朝一日燦爛地綻放,光彩照人。

  帶著叮嚀與希冀,我們走在路上。初冬季節(jié)的上海,仍是綠意融融,有一種希望的氣息在溫馨中洋溢開(kāi)來(lái),在心頭涌動(dòng)、跳躍、升騰。當(dāng)華師大研修將畫(huà)上圓滿的句號(hào)時(shí),三年規(guī)劃在我腦海中漫開(kāi)。我知道——研修路,這條通向理想的路,正向遠(yuǎn)處延伸,延伸……

  剖析現(xiàn)狀——找到成長(zhǎng)的支點(diǎn)

  觸動(dòng)心靈的教育才是成功的教育。作為語(yǔ)文教師的我渴望充滿情趣與靈性的課堂,渴望心有靈犀、默契自然的課堂,渴望掌聲響起來(lái)——讓每個(gè)學(xué)生都收獲自信的課堂。我以打造“輕負(fù)、高效、快樂(lè)”的生命化課堂為己任,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn),讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的星光大道。我本著“一個(gè)都不放棄”的原則進(jìn)行學(xué)生管理,廣灑愛(ài)心陽(yáng)光,力爭(zhēng)“讓每個(gè)學(xué)生都擁抱成功”。我重視教研,參與了十幾項(xiàng)課題研究。主持的全國(guó)創(chuàng)新寫(xiě)作課題獲全國(guó)成果一等獎(jiǎng),學(xué)校并被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校,課題階段性評(píng)估為優(yōu)秀,并順利結(jié)題,我也被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。共有8項(xiàng)成果獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),15項(xiàng)獲地級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。課題研究中我采用問(wèn)題研究法,打開(kāi)教研突破口。我在網(wǎng)上建立了個(gè)人博客。在市級(jí)以上教學(xué)比賽中50多次獲獎(jiǎng),獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)錄像課一等獎(jiǎng)。

  在市研討會(huì)上執(zhí)教了《看戲》等5節(jié)公開(kāi)課,定期對(duì)全市教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),引領(lǐng)全市語(yǔ)文教學(xué),被評(píng)為文登市名師。在地級(jí)研討會(huì)上執(zhí)教公開(kāi)課《成長(zhǎng)的煩惱》等并進(jìn)行教材專(zhuān)題培訓(xùn)。執(zhí)教省級(jí)公開(kāi)課《安塞腰鼓》,在《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《中國(guó)德育》、《中國(guó)基礎(chǔ)教育》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《山東教育》、《新德育》等省級(jí)以上刊物發(fā)表《想象,在這里飛揚(yáng)》等二十幾篇近十萬(wàn)字的教學(xué)論文,《三教社戲,三窺課改》等論文被人民大學(xué)書(shū)報(bào)中心全文收錄。獲得第二屆、第三屆文登市特級(jí)教師、文登市優(yōu)秀師范院校畢業(yè)生、文登市“三育人”先進(jìn)工作者。威海市作文比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、威海市教學(xué)能手、威海市學(xué)科帶頭人、威海市素質(zhì)教育工作優(yōu)秀教師、威海市教育科研先進(jìn)個(gè)人、威海市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人、山東省基礎(chǔ)教育名師、山東省綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)第二屆優(yōu)秀語(yǔ)文教師、全國(guó)第六屆“教改新星”等十幾項(xiàng)榮譽(yù),多次受政府嘉獎(jiǎng),多次榮立三等功。由于在教育界貢獻(xiàn)較大,被評(píng)為威海市人大代表,代表教育界為社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

  享受學(xué)習(xí)——靠近成長(zhǎng)的坐標(biāo)

  也許在別人的眼里,我是一帆風(fēng)順的,但我卻感到自己的發(fā)展慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我,才能迎來(lái)更廣闊的發(fā)展空間。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再提升應(yīng)是我再成長(zhǎng)的支點(diǎn)。向于漪、葉瀾等老前輩靠近,需要我有持續(xù)的激情與毅力向自我挑戰(zhàn)!白鲇袎(mèng)想的語(yǔ)文教師,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡語(yǔ)文”成了我的人生坐標(biāo)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受。通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為學(xué)者型教師。

  勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的'師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  思行結(jié)合——實(shí)現(xiàn)本質(zhì)的飛躍

  善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。力爭(zhēng)做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。只要有聽(tīng)課機(jī)會(huì)都不放過(guò),積極吸取他人的長(zhǎng)處,不斷地積累一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆。積極撰寫(xiě)論文,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,本學(xué)期至少要在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表2篇論文。能和青年教師一道直面教學(xué)生涯中的問(wèn)題,堅(jiān)持在不斷的追問(wèn)中深刻反思,才會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)行為與教學(xué)行為有清醒的認(rèn)識(shí),能夠循序漸進(jìn)地發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“激情育人、和諧育人、科學(xué)育人”的教育理想。聽(tīng)課時(shí)做到“三聽(tīng)三看三想”。

  三聽(tīng):一聽(tīng)教師的語(yǔ)言能否引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn);二聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言是否自信和大膽;三聽(tīng)?zhēng)熒鷮?duì)話是否有效。三看:一看教師的眼里是否有學(xué)生;二看學(xué)生是否自主學(xué)習(xí);三看師生關(guān)系是否民主平等合作。三想:一想如何幫助教師把零碎的然而的確是行之有效的方法進(jìn)行梳理、歸類(lèi)、提煉;二想如何聚焦目前課堂教學(xué)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題,開(kāi)展針對(duì)性研究,讓教師獲得解決問(wèn)題的方法;三想如何根據(jù)不同教師的特點(diǎn),引導(dǎo)他們自主定位,以支持方式協(xié)助教師實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展目標(biāo)。

  我預(yù)想自己能敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛,進(jìn)行大膽的探索和改革,學(xué)名師,做名師,超名師。不僅成為教學(xué)改革中的行者、思者、智者,更要成為威海教育的領(lǐng)跑者,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的推動(dòng)者,學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。我要把這次研修當(dāng)做一個(gè)發(fā)展自我的新起點(diǎn),一個(gè)超越自我的新支點(diǎn)。研修,沒(méi)有終點(diǎn)。。

【個(gè)人發(fā)展規(guī)劃】相關(guān)文章:

個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃05-06

(精選)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃08-01

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃01-13

護(hù)士個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃05-06

員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃05-03

前端個(gè)人發(fā)展規(guī)劃05-06

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容05-06

發(fā)展規(guī)劃個(gè)人總結(jié)01-11

個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃04-17

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)01-10