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幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

時(shí)間:2024-09-27 13:56:02 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃模板

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃模板1

  20xx年的八月底我來(lái)到了蕪湖萬(wàn)春路幼兒園,對(duì)于一個(gè)沒有太多經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),讓我當(dāng)主班老師對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),我欣然接受我相信自己一定能做好的。作為一名幼兒教師及班主任,我深知幼兒的教育是根的確良教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。希望各位老師在以后的工作中看到我有不足的地方,可以指出來(lái),并且?guī)椭医鉀Q困難,以下是我對(duì)接下來(lái)一年的一個(gè)工作計(jì)劃。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃模板

  一、個(gè)人努力方向

  1、盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃。多學(xué)多看多聽多問(wèn)。

  2、發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們。

  3、提高自己的專項(xiàng)技能。

  4、踏實(shí)努力做好自己的本職工作,爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

  二、措施

  1、發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們。

  2、提高自己的專項(xiàng)技能。

  3、踏實(shí)努力做好自己的本職工作,爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

  二、措施

  在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的!彼杂写丝梢娭R(shí)的重要。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào),不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的'思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

  三、班級(jí)日常管理

  教育幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,做個(gè)文明禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,平時(shí)加強(qiáng)晨間工作,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根據(jù)天氣變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,做到早發(fā)現(xiàn),早治療。

  四、安全工作

  教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),不玩火、水、電,不從高處往下跳,上下樓梯靠右行,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn),會(huì)大聲呼救,并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào),妥善處理。

  五、家長(zhǎng)工作

  利用幼兒入園,離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多溝通,交換情況交流幼兒在園內(nèi),園外的表現(xiàn),不定期與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,也可利用網(wǎng)絡(luò)的力量與家長(zhǎng)溝通。如果遇到特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,有生病的幼兒及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)系。

  總之,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,我會(huì)總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,全新的投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃模板2

  一、現(xiàn)狀分析

  對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

  幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,具體問(wèn)題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),有助于幼兒的學(xué)習(xí),游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育。

  參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

  聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說(shuō)課、評(píng)課等教研活動(dòng),認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn),讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng)。

  本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

  優(yōu)勢(shì)

  本人熱愛幼教工作,積極,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠較快融入集體,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,能夠?qū)W以致用。

  薄弱方面

  在教學(xué)方面還有很多的不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。

  二、指導(dǎo)思想

  以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解,并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長(zhǎng),讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,

  三、預(yù)期目標(biāo)

  總目標(biāo)

  1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ),提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力。

  2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  3、虛心向老教師學(xué)習(xí),盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級(jí),發(fā)揮自班的特色,培養(yǎng)良好常規(guī)。

  分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

  1、關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,對(duì)孩子細(xì)心耐心,在常規(guī)方面以身作則。

  2、加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),希望盡快讓自己滿意。

  3、多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。

  4、積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

  5、用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒,讓幼兒心連心的交流,也讓幼兒和幼兒心連心。

  6、多讀書,多學(xué)習(xí),并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng)。

  7、對(duì)課的把握要精確,上好每一節(jié)課,讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  8、不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

  9、學(xué)無(wú)止境,和孩子一起學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  10、緊跟新的教育理念,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),不落后并富有創(chuàng)新。

  11、能有更多的`好課和大家一起商討,一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

  12、有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。

  四、圍繞目標(biāo)的具體措施

  1、在為人處事方面積極活躍,情緒樂(lè)觀,興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往,在與孩子交往過(guò)程中,能始終以積極樂(lè)觀的情緒給孩子以良好的影響。

  2、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師。

  3、多聽課,多和老教師交流,不恥下問(wèn),吸取他人的長(zhǎng)處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課。

  4、不斷學(xué)習(xí)、反思,積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動(dòng),使自己更快更好的成長(zhǎng)。

  五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

  讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,喜愛老師;成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇,一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,成為一個(gè)好下屬。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃模板3

  作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,有工作的艱辛和新教師的壓力,我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣,有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長(zhǎng)的快樂(lè)、有努力后的欣慰……這將都是我未來(lái)的寶貴財(cái)富。

  在嶄新的旅程中我將不斷努力,讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,具體包括以下幾分方面:

  一、發(fā)展方向:

  1、政治思想方面。

  熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),提高自己的政治思想,積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己。熱愛幼兒園,愛孩子們,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,每個(gè)星期我都會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真摘記。我深知,幼兒是學(xué)習(xí)的主人,作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠(chéng)的童心,和孩子們拉近彼此的距離,在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(zhǎng)和孩子。

  2、理論知識(shí)方面。

  我將會(huì)一如既往的去提高自己的理論知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研。閱讀的書籍,如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》、《新教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《保教指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》,還有有關(guān)幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的。

  3、教育教學(xué)方面。

  要勤聽課,認(rèn)真做好筆記,主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教,多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的`課,積極吸取他們的長(zhǎng)處,嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,準(zhǔn)備好教具,課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課,從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上,及時(shí)更新自己的博客,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

  4、實(shí)踐方面。

  身為幼兒教師,主要具備的是要對(duì)孩子有愛心,了解每一位孩子的性格,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,一切以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,揣測(cè)出解決的方法。

  5、專業(yè)素養(yǎng)方面。

  幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,要不斷。

  努力,多聽,多跳,多實(shí)踐。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴,是自己的伴奏水平提高。多講故事,并且能生動(dòng)形象的講故事,拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件,提高自己的計(jì)算機(jī)水平。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力。

  6、保育方面。

  對(duì)孩子要多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)耐心,注重孩子的身心健康,對(duì)每一位孩子都要關(guān)注。對(duì)孩子好的行為進(jìn)行肯定,給予贊賞和鼓勵(lì)。出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話要保持安靜。

  7、師徒結(jié)對(duì)方面。

  本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師。多問(wèn),多看,多聽,多向他們學(xué)習(xí),做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上,不斷地反思、摸索,改善自己的不足。在日常的班級(jí)管理中,仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談,爭(zhēng)取能勝任各方面的工作。

  二、具體規(guī)劃:

  第一年:

  1、掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能,爭(zhēng)取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師。

  2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》。學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課、分析教材的南重點(diǎn)。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。

  3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)組織幼兒與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

  4、認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。

  5、努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。

  第二年:

  1、能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的精神環(huán)境。

  2、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

  3、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書,不斷豐富自己的知識(shí)。

  4、在教學(xué)過(guò)程中,尋求自己的教育特色。

  5、提高自己的彈唱、繪畫、舞蹈各方面的技能技巧。

  第三年。

  1、在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格,做一名個(gè)性的幼兒教師。

  2、在日常工作中對(duì)幼兒觀察與反思,感受到每一位孩子的需要。

  3、積極參加各種評(píng)比,是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。

  4、不斷提高各方面的能力,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師,三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師。

  這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)磕磕碰碰,但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。在不斷地努力下,茁壯成長(zhǎng)。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃模板4

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

  希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

  本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):

  1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問(wèn)。

  2、認(rèn)真把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

  3、踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

  嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

  1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。

  (一)主要優(yōu)點(diǎn):

  1、在私立經(jīng)歷的九年,對(duì)學(xué)校的管理及運(yùn)作有的一定的了解和體驗(yàn);

  2、帶過(guò)小學(xué)、初中、高中的學(xué)生,對(duì)各階段的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)有比較系統(tǒng)的了解;

  3、責(zé)任心強(qiáng),工作踏實(shí)肯干,勤奮好學(xué);

  4、性格柔和,易于走進(jìn)學(xué)生,與學(xué)生關(guān)系融洽;

  5、師德師風(fēng)意識(shí)強(qiáng),在給學(xué)生示范方面做得比較好。

  (二)主要不足:

  1、教育教學(xué)理論欠缺;

  2、對(duì)小學(xué)生的教學(xué)及管理不太適應(yīng),不善于表?yè)P(yáng);

  3、性格比較內(nèi)向,和同事的溝通比較少;

  4、課堂駕馭能力弱,課堂氛圍不佳。

  給自己做第一個(gè)五年規(guī)劃,讓自己在這五年中有計(jì)劃的成長(zhǎng),五年后,力爭(zhēng)成為有自己的教育理念,在教學(xué)和管理上能獨(dú)當(dāng)一面,并受學(xué)生喜愛,并得到同事的認(rèn)可。同時(shí)也要有一定的科研能力,能夠獨(dú)立發(fā)表一定的教育教學(xué)文章。

  第一年(20xx年):這一年是適應(yīng)階段。

  1、適應(yīng)對(duì)小學(xué)生的管理。這一年最重要的事就是弄清楚小學(xué)生的日常行為習(xí)慣、心理特點(diǎn);弄清小學(xué)生的課堂常規(guī)表現(xiàn)及如何引導(dǎo)學(xué)生專心聽課;了解小學(xué)生一般的獎(jiǎng)勵(lì)及懲處方式;初步懂得與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通技巧;培養(yǎng)一定的教師威嚴(yán)。

  2、適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。小學(xué)語(yǔ)文和中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有明顯的區(qū)別,不論在教學(xué)重心還是課堂要求及作業(yè)布置都明顯的不一樣。因此,要去接觸、觀察、模仿、思考和適應(yīng),用差不多一年的時(shí)間去熟悉小學(xué)各種課型的教學(xué)模式。

  第二年(20xx年):這一年是過(guò)度階段。

  1、至少閱讀兩本以上的關(guān)于教學(xué)的的著作,并做好閱讀筆記,同時(shí)思考如何運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中。

  2、對(duì)自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題或者做法進(jìn)行總結(jié)并修改成論文。

  3、在班級(jí)管理上逐漸融合自己的個(gè)性。

  第三年(20xx年):這一年的借鑒階段。

  1、借鑒同級(jí)組、同科組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

  2、對(duì)學(xué)校的.骨干教師教學(xué)的課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒;

  3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)借鑒各地名師的示范課;

  4、學(xué)習(xí)借鑒前輩論文的寫作經(jīng)驗(yàn)。

  第四年(20xx年)這一年是反思階段。

  1、認(rèn)真研讀教參并在某些環(huán)節(jié)上思考是否可以融入自己的一些想法;

  2、對(duì)自己的課堂進(jìn)行課后反思;

  3、對(duì)自己的一些課堂錄像視頻進(jìn)行回放總結(jié)做自我剖析升級(jí)。

  第五年(20xx年)這一年的發(fā)展階段。

  這一年重在自我發(fā)展,做到自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能自己解決問(wèn)題,從而形成一種自我升級(jí)的能力和習(xí)慣,要具備有這樣的能力:

  1、能夠管好不同層次的班級(jí);

  2、能夠上好每一種課型;

  3、在教學(xué)上能夠有一些獨(dú)到的解讀;

  4、能夠獨(dú)立完成一些相關(guān)專業(yè)的論文;

  5、養(yǎng)成對(duì)教學(xué)著作閱讀的習(xí)慣。

  第一個(gè)五年對(duì)自己的成長(zhǎng)至關(guān)重要,每一天的工作都是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的重要途徑。我知道,規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)總有些是不那么相稱的,這五年的形成有些必定是坎坷的,但是我堅(jiān)信,只要目標(biāo)堅(jiān)定,踏實(shí)求真,努力進(jìn)取,距離目標(biāo)一定會(huì)越來(lái)越近。

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