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中班班主任個人工作總結(jié)

時間:2023-04-25 04:49:46 個人工作總結(jié) 我要投稿

中班班主任個人工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的中班班主任個人工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班班主任個人工作總結(jié)

中班班主任個人工作總結(jié)1

  悄無聲息間,時間便悄然流逝無蹤,在與學(xué)生們相處的一年時間里,我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實(shí),確實(shí)有及時總結(jié)的必要,因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面,我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。

  在考慮對學(xué)生的要求之前,我先確定好對自己的要求:做到愛每一個學(xué)生;盡量公平對待學(xué)生,不偏袒任何一個學(xué)生、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn),班主任的教育才有說服力。

  確定好對自己的要求后,我又制定了對學(xué)生的要求。

  一、狠抓習(xí)慣

  有人作過這樣的比喻:學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,就會獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

  本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,確保自習(xí)的質(zhì)量。

  二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

  課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?梢哉f,一個班級如果沒有良好的紀(jì)律,那么這個班級洽談室要走向失敗。

  三、創(chuàng)和諧班級

  我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動,如:主題班會,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,都交給學(xué)生們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

  四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系

  (1)學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  (2)召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一封信,一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失,另一方面和家長說說心里話,進(jìn)行心靈的'溝通。孩子們用真誠打動了父母,使他們真的走近了,使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,互通有無,方便了班主任思想工作,加強(qiáng)了班級管理。

  五、服從學(xué)校大局的安排,擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響

  每一年,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任,我在平時的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽(yù),樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中,我們班獲得了全校第一的好成績。在校運(yùn)動會中,我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績。平時學(xué)校老師的公開課,借班上課時,第一個想到的就是我們班……這一些,都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動,無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力,班級工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)。

中班班主任個人工作總結(jié)2

  對高中生進(jìn)行班級管理要有責(zé)任心、有愛、有夸獎。

  實(shí)習(xí)第一周,我了解到這個學(xué)校的孩子們比較愛動,平時紀(jì)律也比較差,班上的同學(xué)常常因違紀(jì)收到老師的批評。面對這種現(xiàn)狀我總是在思考,假如我是孩子,我最希望從老師那得到什么?假如我是孩子,我最希望看到老師怎么做?想了好久我終于明白,不是罰站,不是批評,而是鼓勵與夸獎。所以接下來我開了幾次以“愛”為主題的班會:我的未來我負(fù)責(zé)、青春與愛同在、向往、關(guān)愛心與包容心。

  在這重點(diǎn)說一下“我的未來我負(fù)責(zé)”這次主題班會,首先給他們放了很多父母辛勤工作的照片,然后提了兩個問題:他們是為了誰?生活還是生存?你可以成為他們的驕傲嗎?你怎么樣付諸行動?給了孩子們?nèi)昼娝伎嫉臅r間后,我繼續(xù)說到“你們的現(xiàn)在就是在為未來搭建大樓,樓有多高掌握在你們自己的手里,而不是別人手中”,然后我給他們放了一些河北師范大學(xué)的照片,講述了一下我和身邊熟知的同學(xué)是怎么度過大學(xué)生活的,最后我們以青春的名義宣誓

  即使成功遠(yuǎn)在天邊,我也要勇往直前,不畏艱險;

  即使失敗就在眼前,我也要堅(jiān)守信念,挑戰(zhàn)極限;

  我保證,為了父母的微笑,努力拼搏每一天;

  我保證 為了20xx年理想的實(shí)現(xiàn),再苦再累我也無怨。

  這次愛的活動在班級里開展以后,我每天都會上晚自習(xí)之前去班里轉(zhuǎn)一圈,漸漸注意到了班級氛圍的改變,違紀(jì)的同學(xué)漸漸變少,違紀(jì)后的同學(xué)也樂意告訴你內(nèi)心真實(shí)的'想法,而不是一味地不服從管理。很多同學(xué)為了父母的笑臉堅(jiān)持不懈地努力下去,實(shí)在不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至也明白了影響別人正常上課是不對的……

  從這一次活動使我明白了,老師對孩子們的啟迪作用是無窮無盡的,我必須不斷為自己注入新鮮的血液來從事這一份工作,不斷的給予孩子們愛與夸獎。

  第三點(diǎn),存在的問題以及努力的方向。

  在專業(yè)技能以及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)上確實(shí)比不上資深老教師,我也明白了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性,別人的經(jīng)驗(yàn)聽一萬遍也比不上自己親身經(jīng)歷一次。接下來的日子,雖然實(shí)習(xí)馬上就結(jié)束了,但學(xué)習(xí)與提高自己的路卻剛剛開始,回到學(xué)校后在準(zhǔn)備完自己的考研任務(wù)后,我應(yīng)該會繼續(xù)尋找實(shí)習(xí)崗位,從而進(jìn)一步提高自己。

  我們每一個人都是有夢的孩子,離別在即,唯有珍惜,多年之后回憶起這段頂崗生活,相信幸福的暖流依舊會淌過心田,那份情誼只增不減。我衷心的希望:一切的美好順其自然。

中班班主任個人工作總結(jié)3

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過去了,一學(xué)年以來,我擔(dān)任(5)班的班主任。在班主任期間,我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學(xué)校的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的工作帶來很大的麻煩。所以,我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班團(tuán)體的關(guān)鍵。所以,我能圍繞學(xué)校的中心工作,開展一系列活動,進(jìn)取配合有效完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格管理班團(tuán)體,對學(xué)生進(jìn)行夢想教育,創(chuàng)立了一個進(jìn)取向上、禮貌的班團(tuán)體。為學(xué)校良好校風(fēng)的構(gòu)成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。本學(xué)期我主要進(jìn)行了以下工作

  一、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,培養(yǎng)良好班風(fēng)

  為了強(qiáng)化班級管理,我最先從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個方面入手,兩手一齊抓。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì);衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制”,把教室和保潔區(qū)承包到每個學(xué)生,誰出問題認(rèn)誰負(fù)責(zé),不認(rèn)真對待當(dāng)天衛(wèi)生的,將實(shí)行懲罰制度。我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì),要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),又要遵守班規(guī)班紀(jì),用來約束學(xué)生的日常行為;同時,進(jìn)取利用晨會和班會時間,對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及。、安全教育重于泰山。熱愛人生,珍愛生命。歡樂的`成長,平安人生,享受完美人生,做到安全教育周周講。

  二、培養(yǎng)進(jìn)取精神,狠抓教學(xué)質(zhì)量

  1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作

  從學(xué)習(xí)上幫忙他們,培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的,使他們樹立自我的奮斗目標(biāo),并向著這個目標(biāo)契而不舍地去追求。同時,排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。在生活上,我亦經(jīng)常去關(guān)心他們,經(jīng)常找他們談心,解開他們心中的迷惑,做一個充滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人(如陳嘉。,其它都有不一樣程度的轉(zhuǎn)變,有的并且成績有了很大提高。

  2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作

  優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上,大多數(shù)在思想上也很提高,但也不是一向如此(如蒲永甜)。他們在思想上也會有迷惑,在學(xué)習(xí)上也會有波折,這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們,引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭、開學(xué)初及學(xué)期末都找他們個別談心,分析他們的現(xiàn)狀,指出他們的不足,提出奮斗的目標(biāo)。如果他們在思想上有何負(fù)擔(dān),盡量幫忙他們解除。

  3、以優(yōu)帶差,共同提高。

  在整個班級中開展“一幫一”活動,優(yōu)生幫忙差生,共同提高,使班級均分逐步提高。同時,我也經(jīng)常利用晨會課時間,對全班學(xué)生的進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)效率。

  三、開展多彩活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。

 、侔嗉壻愒姇诮⑴d趣小組;③辦;④比賽;⑤進(jìn)取參加學(xué)校各種競賽活動⑥上好班會,每星期都有讀書讀報日。經(jīng)過全面的素質(zhì)教育,學(xué)生的思維了,眼界開闊了,學(xué)習(xí)靈活了,也更有拼勁了。

  總之,一個優(yōu)秀的班團(tuán)體需要班主任,任課教師和全體學(xué)生共同努力,需要信心和勇氣,需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上,對學(xué)校負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對自我負(fù)責(zé),取得了一些成績,也存在一些不足之處。在今后的工作中,我必須會多總結(jié),多請教。爭取工作得更加出色,做一名優(yōu)秀的班主任。

中班班主任個人工作總結(jié)4

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(4)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  第一,我覺得,既然當(dāng)了班主任,就不要有什么怨言。

  作為班主任,如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的積極性,時時事事都會被動地去做,工作就難以做好。因此,我把“教書育人”放在第一位,增強(qiáng)工作責(zé)任心,時時為學(xué)生著想,本著“多干實(shí)事,少發(fā)牢騷”的精神,無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動,快樂著自己的快樂,盡力做好份內(nèi)的每件事情。

  第二,建立完善的班干部隊(duì)伍。

  除了必設(shè)的班干部之外,我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然,在衛(wèi)生方面,值日分工相當(dāng)明確,并有專職人員檢查。

  第三,對班級實(shí)施品德量化管理制度,狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。

  開學(xué)不多久,我就在教室的墻上貼上了“七年級四班文明班規(guī)及處理措施”,并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。后面黑板上方的石英鐘,時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明,它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì),工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。

  第四、確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,讓每位學(xué)生健康成長。

  對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。”因此,我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的'榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。

  第五、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生。

  一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。公正對待每個學(xué)生也很重要。因此,平時處理班級事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進(jìn)等),我都堅(jiān)持公正這一原則,博得全體學(xué)生的信任。

  第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

  初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn),我做了以下幾個方面的具體工作:

  1、常與學(xué)生進(jìn)行談心。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,并不斷地提高自己。

  2、積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。

  經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。

中班班主任個人工作總結(jié)5

  一份耕耘,一份收獲;教育、教學(xué)工作苦樂相伴。下面就這學(xué)期的班主任工作和教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、 班主任工作

  接手這個班級時就聽以前教過的老師說這個班的學(xué)生有多么的調(diào)皮,當(dāng)時,我就感到我的壓力很大。開學(xué)幾個星期后更是問題百出。學(xué)生會蘋繁的扣分每次班級評比都是倒數(shù)、寫個開學(xué)表決心的發(fā)言稿竟能沒有一個同學(xué)能寫的讓我滿意、班上的東西不是這個被弄壞就是那個被弄掉等等,真是讓我傷腦筋。特別是跟我以前帶過的班相比相差太大了。然而,從學(xué)校組織做操比賽那次,比賽前他們自發(fā)組織練習(xí),比賽時他們認(rèn)真的態(tài)度,獲獎時他們自信的笑臉。讓我對他們改變很大的看法。從那次后,我不斷地鼓勵他們,以前的衛(wèi)生扣分也少了,每個同學(xué)班級榮譽(yù)感也強(qiáng)了,終于功夫不負(fù)有心人,我們班至目前為止共獲得了5次流動紅旗,F(xiàn)在,我想對他們說的是同學(xué)們你們每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),希望你們能發(fā)揮你們的優(yōu)點(diǎn),使學(xué)習(xí)更充實(shí),生活更快樂。

  二、 教學(xué)工作

  做好班主任的同時,還有一項(xiàng)重要任務(wù)就是教學(xué)工作。從畢業(yè)到現(xiàn)在,七年級的數(shù)學(xué)也從教多年,但每次上課前我都認(rèn)真鉆研教材,遇到問題上網(wǎng)查閱資料、下載課件,選擇出新穎的'教學(xué)教法,精心設(shè)計(jì),寫出切實(shí)可行的備課教案,盡量讓學(xué)生更容易理解。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。課后,認(rèn)真批改作業(yè),做好每次測試的批改和分析測試中學(xué)生做題時存在的問題。在我們師生的共同努力下也取得了一定的成績。當(dāng)然在教學(xué)中也存在著一些問題例如有些學(xué)生作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識對學(xué)習(xí)馬虎大意,還有些學(xué)生好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。然而,我只有對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,做得差的同學(xué)要批評使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然要改變根深蒂固的問題并不容易要堅(jiān)持下去,同時也需要家長的大力配合。

  總之,本人將在以后的工作中更加努力,以期望取得更大的成績。

中班班主任個人工作總結(jié)6

  一、做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育,樹立好的班風(fēng)

  學(xué)校在新生入學(xué)時均安排兩周的軍訓(xùn)和入學(xué)教育,這是形成好的班風(fēng)的關(guān)鍵,在這兩周內(nèi)主要做好以下幾件事:

  1、從新生第一天進(jìn)入校門時,就要讓他們覺得這是一個很正規(guī)的學(xué)校,具有非常嚴(yán)格的組織紀(jì)律,這些都是靠一些很小的事情來體現(xiàn)的。比如,新生入學(xué)時,往往會搶占較好的宿舍和較好的床位,有的甚至?xí)虼硕l(fā)生爭吵。我的做法是按報到的先后順序,按1~8號床位依次填滿每間宿舍,并及時做好記錄,過后如發(fā)現(xiàn)床位有變動,即以此為契機(jī),進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

  2、做好學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的宣傳,包括學(xué)校的光榮歷史,歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的典型事例,讓他們覺得進(jìn)了我們學(xué)校,是一大榮幸。

  3、確立優(yōu)秀班級的努力方向。在第一次班會上,學(xué)生第一次發(fā)現(xiàn)這個班級沒有女生,在這個年齡段的學(xué)生中,一個班級沒有女生,我也承認(rèn)這是一大遺憾。但從另一個角度引導(dǎo)學(xué)生,男生體力好,在軍訓(xùn)時,沒有女生拖后腿,所以在軍訓(xùn)時就不應(yīng)該輸給有女生的班級,免得讓女生笑話。在軍訓(xùn)時“不拿第一,也要拿第二”的口號就這樣提出來了。后來由于下雨等客觀原因,只得了第二名。在總結(jié)班會上,同學(xué)們還怪我提出來的口號不對,他們說口號應(yīng)該是“只拿第一,不拿第二”才對。就這樣,這個口號一直作為班級各個方面評比的努力方向,班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感逐漸形成。

  二、看準(zhǔn)選好主要班干部,重點(diǎn)培養(yǎng)

  有一個好的班長,班主任工作可以事半功倍。軍訓(xùn)是確定和考察主要班干部的好時機(jī)。軍訓(xùn)期間與教官密切配合,通過平時訓(xùn)練、分發(fā)點(diǎn)心、提開水、班會、個別談話等活動,重點(diǎn)考察幾個主要班干部。主要班干部選準(zhǔn)后再通過主要班干部確定班級其它班干部。主要班干部要重點(diǎn)培養(yǎng),充分發(fā)揮其工作積極性和主動性,最重要的是要教會他們工作的方法,樹立其在班級中的威信。在2131班,班長和學(xué)習(xí)委員是班干部的核心,工作積極主動,責(zé)任心、上進(jìn)心強(qiáng),已向黨組織遞交了入黨申請書,建議學(xué)校有關(guān)部門對優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng),樹立先進(jìn)典型。

  三、做好專業(yè)介紹,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的

  認(rèn)真做好專業(yè)介紹,讓學(xué)生充分認(rèn)識和了解自已的專業(yè),使學(xué)生對自已的專業(yè)和未來充滿信心。學(xué)校只是在新生入學(xué)時安排一次專業(yè)介紹,由于時間、地點(diǎn)等客觀原因,往往效果不好,很多學(xué)生一直不明白自已的`專業(yè)是干什么的,不明白所學(xué)的課程與今后的工作有什么關(guān)系。由于學(xué)習(xí)目的性不明確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有動力。針對這一問題,我在2131班先后做了三次的專業(yè)介紹,除了對三年所學(xué)課程作介紹外,通過實(shí)例,重點(diǎn)介紹機(jī)電技術(shù)專業(yè)在當(dāng)今社會各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,使學(xué)生熱愛自已的專業(yè),對自已的專業(yè)充滿信心。此外,還利用雙休日時間,組織部分學(xué)生到泉州清濛科技工業(yè)區(qū)參觀相關(guān)專業(yè)的工廠,在現(xiàn)場,學(xué)生們看到了各種各樣的機(jī)械、電氣設(shè)備和自動化控制系統(tǒng),提出了許多問題,而這些問題正是我們的專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課要解決的問題,只要告訴學(xué)生,學(xué)好某一門課,問題就清楚了。通過這樣的活動,用學(xué)生們的話說,“真是大開眼界”,使學(xué)生對三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容及今后從事的職業(yè)有了一定的輪廓。學(xué)習(xí)目的性明確了,學(xué)習(xí)就有動力。如果學(xué)生把精力集中在學(xué)習(xí)上,問題就少了。

  四、組織相關(guān)專業(yè)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

  現(xiàn)在的學(xué)生,基礎(chǔ)普遍較差,對抽象的理論知識不想學(xué),也學(xué)不進(jìn)去。對這種學(xué)生重要的是教會他們實(shí)際操作的技能和所必備的基礎(chǔ)知識即可。為此,在2131班級范圍內(nèi)組織了“電工、電子與電氣技術(shù)”的興趣小組,學(xué)生們自已籌款買來了萬用表、電鉻鐵、電子元器件,我利用課余時間給學(xué)生們輔導(dǎo),當(dāng)他們親手成功地制作出一塊“直流穩(wěn)壓電源板”后,已經(jīng)學(xué)到了很多相關(guān)的知識和技能,同時也深深地體會到物理、電工、電子課的重要性,這也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性的一種辦法。此外還有其它多種興趣小組,可以豐富學(xué)生的課余生活。

  五、積極開展班級活動,充實(shí)學(xué)生課余生活

  為豐富學(xué)生的課余生活,多次組織了爬山、主題班會等班級活動。主題班會有“知識與就業(yè)”等課題,主要目的只有一個,讓學(xué)生確信:要有好的職業(yè),就要有知識、有技術(shù)。

  六、樹立班主任的威信

  班主任是一個班級的帶頭人,要管理好一個班級,就是要讓學(xué)生“聽話”,也就是班主任要有威信。班主任不是單靠“嚴(yán)、兇、罵或罰”就有威信的。班主任的威信來自于自身的專業(yè)技術(shù)、教學(xué)水平、為人處事等方面。班主任在學(xué)生面前不宜過于謙虛,要能適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自已。只要學(xué)生佩服你,學(xué)生就會認(rèn)為你的話有道理,就會按照你的思路去做。

  七、管理學(xué)生,要經(jīng)常站在學(xué)生的立場看問題,各部門要密切配合

  學(xué)生管理,不只是班主任和學(xué)生科的事,學(xué)校各個部門要互相協(xié)作,密切配合,有時要站在學(xué)生的立場來看問題,要盡力給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的軟件和硬件環(huán)境。比如夏天,有時晚自習(xí)后學(xué)生宿舍沒水,要等到很晚才有水,這怎能要求學(xué)生按時熄燈、按時睡覺?又比如,學(xué)校一方面強(qiáng)調(diào)不能提早下課,多數(shù)科任老師也在盡力維持課堂教學(xué)秩序,而另一方面,上午第四節(jié)課不到十一點(diǎn)半,就有多少學(xué)生已經(jīng)在食堂吃飯?如果不到十一點(diǎn)半不能開飯,學(xué)生還會那么急著要提前下課去食堂嗎?雖然有個別學(xué)生不愛護(hù)公物,極個別也有故意損壞現(xiàn)象,損壞的東西該修的要修,該叫學(xué)生賠的可叫學(xué)生賠。但是如果遲遲不修理,又怎樣向?qū)W生解釋?

  八、 班主任的工作是復(fù)雜而艱巨的,是無法用量來衡量的

  班主任工作完全是憑著一種職業(yè)道德和工作責(zé)任感而工作的,不能用一周與學(xué)生談幾次話,給學(xué)生家長寫幾封信,下班級幾次等這樣簡單的數(shù)字來衡量的,也不是看班主任是否一天到晚象“警察”一樣監(jiān)督著學(xué)生,來看一個班主任的工作是否認(rèn)真。怎樣用最少的時間來管好一個班級,這才是最值得研究的問題。

  以上幾點(diǎn)僅是個人體會,不妥之處請多批評。

中班班主任個人工作總結(jié)7

  與其說獻(xiàn)身教育,不如說獻(xiàn)“心”教育。充滿愛心,才能贏得學(xué)生的真心;將心比心,才能贏得家長的放心;事事用心,才能贏得自己的舒心。20xx年9月,我承擔(dān)了146班語文教學(xué)和班主任工作。在工作中,我牢記教育是“心”的事業(yè),“心”的事業(yè)是最廣闊、最富于創(chuàng)造快樂的事業(yè)。在教育事業(yè)中耕耘,苦中作樂是難以持久的,但如果用博大的胸懷與學(xué)生共同去不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)中的快樂,教師將快樂一生。然而,由于自己見識過淺,經(jīng)驗(yàn)不足,很多管理方法還停留在初中階段,許多方面還做不到位,因此,我時刻提醒自己不要誤人子弟,要腳踏實(shí)地,盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。從而,真心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生們能給予我更多的批評與幫助,讓我能盡快成為一名合格的勐臘一中教師。

  一、 本學(xué)期所做工作基本情況

  1、做好班級情況分析,尤其是做好對“潛能生”的教育對策分析。根據(jù)學(xué)校年級組的安排,把學(xué)生分配給任課教師管理,實(shí)現(xiàn)“師生結(jié)對,生生結(jié)對”。

  2、根據(jù)校規(guī)和《中學(xué)生行為規(guī)范守則》制定班規(guī),做好班級綠化美化工作。由于該班學(xué)生具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,在班委安排上,采取讓每個學(xué)生都參與管理,每個學(xué)生都是班委的共同管理,給學(xué)生一份責(zé)任,一份自信,一份付出。教室是師生共同生活學(xué)習(xí)的地方,教室文化直接關(guān)系著班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。146班教室文化建設(shè)情況:

  (1)班級精神:永不放棄,永不拋棄,永不后退。

  (2)班級目標(biāo):禮義仁信。

  (3)班訓(xùn)就一個“靜”字,兩邊分別是一幅中國地圖和一幅世界地圖。

  (4)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,推翻“讀書無用論”,把“讀書讀書越讀越輸”改為“讀書讀書越讀越舒”,“舒”是對學(xué)習(xí)興趣的要求,是新課程自主學(xué)習(xí)的要求,是追求創(chuàng)新探索方法的要求。

  (5)理想之窗,每周之星,科學(xué)天地,宣傳欄,尤其是“任務(wù)欄”,讓學(xué)生知道自己每天要做的事,主要是協(xié)調(diào)好各科教學(xué)的任務(wù),科學(xué)合理的布置作業(yè),解決沒作業(yè)時,各科都沒有,有作業(yè)時科科都有的不科學(xué)現(xiàn)象。

  (6)講桌布置,圖書一角,吉他擺放,整齊美觀。

  3、宿舍文化建設(shè),突出宿舍美化與習(xí)慣養(yǎng)成。實(shí)行值日生評分制,每周班會通報成績。抓好衛(wèi)生工作,重視學(xué)生健康教育,每周用消毒粉大掃除一次。狠抓宿舍安全工作,晚上禁止晚歸,每天晚上班主任要電話了解和關(guān)心住校生情況。

  4、配合學(xué)校做好“三生”教育、感恩教育、法制教育、安全教育、心理教育、勞動衛(wèi)生教育等工作,整治遲到現(xiàn)象,上課期間請假上廁所算遲到,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。(1)及時聯(lián)系家長,在班級中成立“防危小組”,讓不安全因素得預(yù)前防范。(2)“心語本”關(guān)注學(xué)生的心理健康教育,保護(hù)學(xué)生的隱私,通過學(xué)生意見箱,和學(xué)生平等真誠交流。(3)學(xué)生檔案袋和學(xué)生成長記錄本,學(xué)生每天記錄自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況,并做好每周總結(jié)與反思。(4)成立武術(shù)、籃球、葫蘆絲、口琴、表演等興趣小組。為了讓學(xué)生擺脫文體活動周失敗的陰影,并且解決遲到曠課現(xiàn)象,10月份每天早上帶學(xué)生跑早操,11月帶學(xué)生在操場背書學(xué)習(xí),練習(xí)廣播體操,并開展興趣小組和陽光活動。(5)開展“安全教育、感恩教育、法制教育知識競賽”及娛樂活動,豐富學(xué)生的知識與文化生活。(6)成立“半根草”文學(xué)社,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度管理。(7)重視學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記,抓好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)等環(huán)節(jié),讓學(xué)生盡快適應(yīng)新課程。(8)教育學(xué)生學(xué)會理財(cái),學(xué)會生活。不亂用錢,學(xué)會存錢,做好生活費(fèi)開支記錄。(9)愛心教育,幫助困難學(xué)生,喚起學(xué)生的真情,樊強(qiáng)梅同學(xué)是146班的一面旗幟,同學(xué)們每當(dāng)有放棄學(xué)習(xí)的念頭時就會重新振作起來。(10)班級口號,每周語文課時學(xué)生選擇名言警句,重視思想教育的積累與潛移默化。

  二、 班級中出現(xiàn)的主要問題

  1、9月份,陶琳琳同學(xué)參加打架,施明偉同學(xué)被刀砍,艾建雄參加收保護(hù)費(fèi)。問題學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,對高中生活不熟悉,都有很嚴(yán)重的思想與不良習(xí)慣。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,家長對學(xué)生的希望過低,只是希望孩子年紀(jì)混大一些,并不支持孩子讀書。2、9月份,有一周遲到現(xiàn)象最多,還是由于問題學(xué)生晚上睡不著,電話聊天,早上起不來,上課期間到廁所吸煙導(dǎo)致遲到。3、樊強(qiáng)梅同學(xué)的問題,學(xué)生捐款給貧困生帶來了一些壓力。貧困生較多,農(nóng)村學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上不能從初中階段調(diào)整到高中階段。4、班委不團(tuán)結(jié),只管自己,班集體榮譽(yù)感不高,覺得在146班太委屈自己,文體活動周成績在全年級倒數(shù)第一。5、廣播操有三位同學(xué)經(jīng)常不參加,與家長聯(lián)系教育無效,體育課考試學(xué)生不重視,懶惰現(xiàn)象嚴(yán)重。6、13名學(xué)生煙癮較大,4名學(xué)生網(wǎng)癮過大,出現(xiàn)通宵上網(wǎng)現(xiàn)象。有6名學(xué)生經(jīng)常上課睡覺,不做作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。7、部分學(xué)生不尊重老師,看不起其他同學(xué),和老師頂嘴,不考慮別人的感受,過于自私。8、與社會人的不良交往,被社會人欺騙,把學(xué)校當(dāng)成了社會,男生喝酒問題,女生戀愛問題。9、學(xué)生亂用錢,家長意見大。10、有的學(xué)生心理不健康,有位女生性格男性化,不愛洗衣服,不敢和女生一起洗澡;有3位男生性格女性化,出現(xiàn)男性危機(jī)。11、學(xué)生談戀愛較多,對同學(xué)和老師交流過少,和感情朋友接觸過多。12、學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)興趣低,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。很多學(xué)生像“搬運(yùn)工”,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)。

  三、改進(jìn)措施及對策

  1、圖書室是一所學(xué)校校風(fēng)的窗口,圖書一角是改善班風(fēng)的窗口。學(xué)生出了在課堂學(xué)習(xí),還有部分時間要如何有效的運(yùn)用在學(xué)習(xí)上?很多學(xué)生經(jīng)常放學(xué)后不知道做什么,有的在宿舍聊天,打毛衣,發(fā)呆。走讀生在家很多時候是看電視。而作業(yè)只有在晚自習(xí)才來做,因?yàn)椴欢渌瑢W(xué)的作業(yè)。因此,建議學(xué)生把自己喜歡的圖書帶來班級,同學(xué)之間互相交流,有利于學(xué)風(fēng)的形成。并要求學(xué)生多上學(xué)校圖書室,周末到縣圖書館。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的.心理健康與安全教育工作。讓家長和孩子多交流。學(xué)生做好自己的6年人生規(guī)劃,樹立目標(biāo)和理想。

  3、重視教室和宿舍文化建設(shè),在教室中安放一臺電子琴,一把吉他,一張書法桌,給學(xué)生在下課時有事做,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。宿舍中鼓勵學(xué)生學(xué)葫蘆絲和口琴,每周一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  4、把握自強(qiáng)教育原則,制定自強(qiáng)教育細(xì)則。運(yùn)用激勵手段,抓好各項(xiàng)活動。激勵是調(diào)動人的內(nèi)因,是促使行為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有力手段,它對學(xué)生樹立理想,堅(jiān)定意志,喚起興趣,調(diào)動情緒,提高積極性都有巨大的作用。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵手段,能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。圍繞“自強(qiáng)”開展一系列主題鮮明、有針對性的活動。

  5、抓好課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律關(guān)系到課堂教學(xué)的效率,所以不容忽視。堂課只有課堂紀(jì)律好了,老師的教才能和學(xué)生的學(xué)很好的結(jié)合起來。我認(rèn)為好的課堂紀(jì)律,應(yīng)當(dāng)是教師起主要的引導(dǎo)作用,鼓勵學(xué)生積極思考、敢于發(fā)表自己的見解。每個老師都有類似的經(jīng)歷,當(dāng)我們笑容滿面地來到教室門口準(zhǔn)備上課時,教室里卻依然“吵”聲依舊,學(xué)生全然不顧老師的存在。所以要關(guān)注課堂教學(xué),有了好的課堂紀(jì)律才有好的教學(xué)質(zhì)量。

  在工作中,我牢記教育是“心”的事業(yè),“心”的事業(yè)是最廣闊、最富于創(chuàng)造快樂的事業(yè)。在教育事業(yè)中耕耘,苦中作樂是難以持久的,但如果用博大的胸懷與學(xué)生共同去不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)中的快樂,教師將快樂一生。

中班班主任個人工作總結(jié)8

  本學(xué)期,我擔(dān)任初一xx班的班主任工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

  一、制定班級一日常規(guī)、操行評分細(xì)則,抓好班級常規(guī)管理。

  由于初一新生,來自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制定班級一日常規(guī)、操行評分細(xì)則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評比和學(xué)月文明班級評比中多次奪得流動紅旗。

  二、選拔培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)班級管理。

  在選擇班干部時,首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初一(6)第一屆班委會、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的`、這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項(xiàng)活動走在同學(xué)前面,切實(shí)起到了模范帶頭作用。

  三、安全工作常抓不懈。

  安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個教育過程之中的一項(xiàng)重要工作。配合學(xué)校各個階段的教育重點(diǎn),我充分利用班級教育的時間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時的及時督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

  四、發(fā)揮主題班會的教育作用,培養(yǎng)合格人才。

  主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育,對良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長,都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動,對弘揚(yáng)集體主義精神,提高自身素質(zhì)能力,促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動,如學(xué)校趣味運(yùn)動會、讀書活動、手抄報比賽等,這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大。

  五、集體教育與個別教育,批評與表揚(yáng)相結(jié)合。

  充分利用每天的班級教育時間,對學(xué)生進(jìn)行前途,理想教育,進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,環(huán)境衛(wèi)生教育。班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級活動中,象打掃衛(wèi)生、主動抬水,拾到東西主動上交,積極參加校運(yùn)會和其他活動等等,都及時表揚(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表揚(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),重拾自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。

  六、班級管理工作中的收獲和體會。

  老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚(yáng),善用巧用表揚(yáng),這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。

中班班主任個人工作總結(jié)9

  本學(xué)期,我擔(dān)任XX班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在各科任教師的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

  一、培養(yǎng)良好的班集體

  能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

 。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè)

  開學(xué)初,學(xué)校提出了要重視教室文化的建設(shè),我組織全班學(xué)生把教室布置好,爭取讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄和才藝展示欄。板報取材主要來原于學(xué)生自己,由學(xué)生自己提供材料。這樣充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的動力。另外每次班刊均由各班組負(fù)責(zé),并進(jìn)行優(yōu)秀班刊的評選,以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負(fù)責(zé)記錄。而且在班級里還成立了紀(jì)律委員會,讓學(xué)生們相互監(jiān)督,以確保班級紀(jì)律的優(yōu)秀。每個月在班會上評選出“月行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生”、“上課積極與教師配合的學(xué)生”等。旨在培養(yǎng)學(xué)生的意識,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的參與精神。

  (二)注意班干部的培養(yǎng)

  班干部由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。而且,定期召開班干部會議,及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況,并研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

 。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

  初二下學(xué)期的學(xué)生由于進(jìn)校有一年多了,還沒有感覺到升學(xué)上的壓力,對學(xué)校的環(huán)境已經(jīng)很熟悉了,資格已很老了,個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課、遲到、進(jìn)游戲室、上網(wǎng)吧等,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。因?yàn)槌踔腥辏醵侵陵P(guān)重要的'一年,好多學(xué)生就是在初二掉隊(duì)的。

  二我的具體做法是:

  1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,每個月帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)一次。遇到違規(guī)學(xué)生一定要他(她)說出違反的是哪一條。嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴;铡⒋┖眯7,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

  2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范”。榜樣的力量是無窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴(yán)于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。我每天早晨都是在6:30之前 到校,給學(xué)生樹立榜樣,所以我班一學(xué)期均沒有遲到的學(xué)生。

中班班主任個人工作總結(jié)10

  本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,狠抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

  一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生。

  出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

  二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

  1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

  2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高。

  3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

  三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

  四、加強(qiáng)寢室的管理工作。

  本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的'衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。

  五、開展好各項(xiàng)活動。

  本學(xué)期運(yùn)動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

  總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

中班班主任個人工作總結(jié)11

  本學(xué)期,我擔(dān)任高二xx班主任工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在政教處的支持下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、結(jié)合學(xué)校主題教育,加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生做一個講文明,懂禮貌,有愛心,善奉獻(xiàn)的好學(xué)生。 重視養(yǎng)成教育,與學(xué)校德育工作密切配合,利用晨會課、班會課,從多個方面和角度,對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、加強(qiáng)與家長的溝通與交流,使家長積極參與到教育工作中去,使學(xué)校教育得以延伸和加強(qiáng)。特別是學(xué)困生,在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上,家校合作,使學(xué)生厭學(xué),不按時完成作業(yè),懶惰成性的問題得以改善。

  三、為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺 ,一個學(xué)生就是一個世界。在這個世界里,自有他的豐富。為實(shí)現(xiàn)自我需要中最高層次,班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺,我平時讓學(xué)生自由出手抄報,合作完成黑板報,組織寫字比賽等,讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展,形成自己的特色,這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個性化發(fā)長。

  四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機(jī)制 。建立適合自己班級的管理制度,如班級公約、衛(wèi)生制度、獎懲制度等,可以使班級管理有章可尋,形成規(guī)范管理,并且經(jīng)過反復(fù)抓,抓反復(fù),使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴(yán)壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調(diào)動人的積極性,使學(xué)生能主動參與班級管理,互相平等的交流。

  五、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境。平時注重班級環(huán)境布置,加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理,使學(xué)生能夠在一個窗明幾凈,舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長。

  當(dāng)然,我的班級依然存在很多的問題,如:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧,改變班級中不足之處?/p>

  總的來說,我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問。我決心通過努力,力爭把班級建設(shè)成為一個學(xué)風(fēng)濃厚,富有朝氣,團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。

  時光飛逝,接這個二年級二班到現(xiàn)在已經(jīng)整整3個月了。教慣了高年級,擔(dān)心教低年級會有很大的心理壓力。因?yàn)樵谒妥叩纳弦粋班,從三年級接手,辦公室就在教室邊上,告狀的`學(xué)生似走馬燈一波又一波,直到三年級下學(xué)期情況才有所好轉(zhuǎn)。這次教二年級還不長江后浪推前浪。

  情況沒有預(yù)期的糟糕,學(xué)生始終是小孩,反復(fù)的講,反復(fù)的表揚(yáng),慢慢的有進(jìn)入軌道的表現(xiàn)。從在校安全、下課紀(jì)律、上下樓梯、排隊(duì)放學(xué)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)問題,緊急的馬上說,不急的利用剛上晨會時說,點(diǎn)出前一天表現(xiàn)不好的地方或?qū)W生的姓名,提出更改意見,表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。

  經(jīng)過三個月的管理,現(xiàn)在學(xué)生可以自己讀晨會,自己聽寫了。課間也不會有很大的動作了。集會、放學(xué),基本比較整齊了。學(xué)習(xí)有些進(jìn)步。

  不足是:在布置作業(yè)后,還有幾個學(xué)生總想說話,即使老師在班也是,要老師現(xiàn)場強(qiáng)調(diào)紀(jì)律;還有忘記拿作業(yè)的現(xiàn)象幾個學(xué)困生在學(xué)習(xí)上還沒有來得及重點(diǎn)輔導(dǎo)。

  總之,任道重遠(yuǎn)。

中班班主任個人工作總結(jié)12

  光陰似箭,不覺得一個學(xué)期又過去了,一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)。

  一、充分利用主題班會,進(jìn)行養(yǎng)成教育,促使學(xué)生形成良好的個人品質(zhì)。

  伴隨著班主任工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性,能有效地充分地利用好每周一的班會課,是我不斷追求的目標(biāo),盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前,會征求同學(xué)們的意見,落實(shí)好主題,然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備,全班齊動員,共參與,在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識,又鍛煉提高了能力,真是相當(dāng)益彰,一舉兩得。

  本學(xué)期既按學(xué)校計(jì)劃安排開展了一些專題性的活動,學(xué)習(xí)了有關(guān)的禮儀、安全知識等。也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的.未來我做主”、“做人有誠信”、“信心教育”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩教育”等主題班會活動,學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉,也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的舉行,發(fā)展了學(xué)生的動手能力、合作意識與創(chuàng)新能力,同時也對促進(jìn)班級良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用。

  二、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。

  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動。同時,指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時也受到了帶課老師的好評。

  2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論,說閑話、往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評。尤其是晚自修,一定要充分用好,嚴(yán)防講話、學(xué)習(xí)漫無目的等不良習(xí)慣形成。

  3、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。

  本學(xué)期,我利用班會課、談話等多種方式,繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學(xué)生品行、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育入手,嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起,把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來,通過樹立好的典型,鼓勵落后的學(xué)生,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),全班同學(xué)的自覺性大大增強(qiáng)。

  三、利用網(wǎng)絡(luò),提高自己理論水平、班級管理與教育能力。

  我對于學(xué)生的教育,一向都傾向靈活性原則,樂于在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實(shí)踐精神。使學(xué)生在活動中感受過程、體驗(yàn)成功。使學(xué)生在參與中體會生活、感悟人生。

  我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,與全國各地的教師,及時交流自己的教育思想與方法,使自己在學(xué)習(xí)與寫作中,不斷提高教育能力。

  此外,為了和學(xué)生保持暢通的聯(lián)系,建立了班級的XX群之外,希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,交流的同時也提高自己的寫作水平。

  四、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,取得了矚目的成績。

  有付出就有回報,這個學(xué)期,在我班級同學(xué)的共同努力下,班級取得了可喜的成績:在20xx年度屯昌縣優(yōu)秀團(tuán)支部,我班XX等同學(xué)獲得了省生物競賽一等獎的好成績、王發(fā)訊同學(xué)還被評為省“優(yōu)秀三好學(xué)生”等。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作開展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思,盡管取得了可喜的成績,但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生,還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。以后的擔(dān)子還很重,工作還將復(fù)雜,因此,更需要再接再厲,不斷努力,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

中班班主任個人工作總結(jié)13

  本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

  早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

  高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

  1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

  2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高。

  3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的.說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

  積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

  加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。

  開展好各項(xiàng)活動,本學(xué)期運(yùn)動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

  總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

中班班主任個人工作總結(jié)14

  李新中學(xué)20xx級xx班組建至今,在各級領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷中,已經(jīng)度過了整整兩年充實(shí)又緊張的學(xué)習(xí)生活。

  在深入貫徹學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)單位與年級級部的方針政策和工作指示的同時,經(jīng)過全體教師和全班同學(xué)的共同努力,我班在各方面都取得了顯著成績,在全年級、全校乃至全區(qū)產(chǎn)生了廣泛的影響。

  20xx年,在師生的共同努力下,李新中學(xué)20xx級12班在各方面取得了很大的進(jìn)步,現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:

  1、學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)良的同學(xué),班級總成績穩(wěn)居年級前列,大型考試中年級前100名平均要在20人以上。80%多的同學(xué)在歷次考試中,校名次一直在進(jìn)步。趙晨晨、管德星兩同學(xué)在奧賽中取得驕人成績,成為學(xué)校對外宣傳的品牌。

  2、紀(jì)律、衛(wèi)生、三操等綜合考評班級量化一直穩(wěn)居年級前列,取得了兩年多全A的優(yōu)異成績;涌現(xiàn)出大量品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。其中萬洪陽同學(xué)拾金不昧,將撿到的100多元現(xiàn)金及時交到政教處,通過學(xué)校在第一時間找到失主,受到老師和同學(xué)的高度評價。

  3、在全校組織的各種競賽中我班也取得了很好的成績,校秋季運(yùn)動會獲得體育道德風(fēng)尚獎,歌唱比賽獲得二等獎,積極參加團(tuán)委組織的`“書畫節(jié)”,獲得高三年級最高獎次。

  4、我班xx、xxx同學(xué)在20xx年五四青年節(jié)表彰中分獲“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號;xxx同學(xué)獲“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱號。年終表彰中,我班xxx同學(xué)獲得“山東省優(yōu)秀班干部”稱號,xxx、xxx同學(xué)分獲河?xùn)|區(qū)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號。

  5、在20xx年區(qū)團(tuán)委五四青年節(jié)表彰中,李新中學(xué)20xx級12班團(tuán)支部憑借以往取得的成績,以巨大優(yōu)勢,在全區(qū)數(shù)百個團(tuán)支部(總支)中脫穎而出,與區(qū)財(cái)政局團(tuán)支部、檢察院團(tuán)支部、地稅局團(tuán)支部等單位一起喜獲“20xx年度五四紅旗團(tuán)支部(總支)”的表彰。

  成績的取得離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開各位老師的相互配合,更離不開五十位同學(xué)的刻苦努力。成績的背后也有失敗也有很大不足,在學(xué)生即將走上高考考場的150天里,我一定及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭創(chuàng)屬于20xx級12班期待中的輝煌。

中班班主任個人工作總結(jié)15

  班主任工作總結(jié)1接手班主任工作以來,我深感班主任的工作中德育之重要。真所謂德、智、體、美、勞五育并舉,德育為首。

  一、用真情感化

  我們班男生占五分之三,并且絕大多數(shù)男生貪玩好逗,上課聽講精力不集中,作業(yè)不習(xí)慣完成,集體觀念弱。更有甚者說話就橫,像野馬一樣桀驁不馴。針對學(xué)生的基本情況,我曾日思夜想,琢磨他們的心理,琢磨他們的言行,摸索他們的行為習(xí)慣,曉之以理,動之以情,不斷用真情去感化他們。比如:平時好逗、上課話多、與老師說話就橫的李小健同學(xué),一入學(xué)我就不斷地找機(jī)會與其接近、談心;發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴的好,如擦黑板、灑水就把他叫過來表揚(yáng)幾句。天冷了叮囑他“多加衣服”;路上碰到他騎車,打招呼之后總帶句:“慢點(diǎn)兒騎車子!薄厮艺f話語氣緩和了。我得知:李小健家境困難,無父母殘時,就又找機(jī)會與他談話,鼓勵他回家做些力所能及的'事;并為他申請?zhí)乩аa(bǔ)助是,及時進(jìn)行思想教育,勸他最起碼上課聽講,不說話搗亂。久而久之他變了,上、下課穩(wěn)當(dāng)了,和其他老師說話也不再橫了。

  二、用周會培養(yǎng)

  高效率利用班會,周會,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)上周得失,鼓勵先進(jìn),鞭策落后,部署本周或今后改進(jìn)重點(diǎn),需注意的各種問題及各種隱患,會后引導(dǎo)學(xué)生按時按質(zhì)的完成,在每一天我都勤查,勤看,勤問,激發(fā)學(xué)生“我是班的主人,我以班為榮,班以我為榮”的信念。

  三、全面引導(dǎo)

  多日來,我堅(jiān)持班內(nèi)板報勤寫,勤換,選一些有激勵、鼓動、啟發(fā)、引導(dǎo)性的語言,引導(dǎo)學(xué)生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新。

  詳細(xì)記錄每個學(xué)生的言、行、成長過程。及時讓學(xué)生把握自己,明白反思。用“欣賞”激發(fā)學(xué)生,及時表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),夸獎、鼓勵他們。

  四、做好兩溝通

  一是做好與家長的溝通,把家訪放在德育工作的重要位置,二是做好與各科教師的溝通。

  總之,半年來,我不失時機(jī)地從心靈入手,在知識的海洋中,我做他們的風(fēng)帆,時刻為他們導(dǎo)航;在五彩的生活中,我做他們的朋友,聆聽他們的心聲;只要他們想進(jìn)步而風(fēng)雨兼程,我就做他們的雨衣;只要他們想進(jìn)步不畏烈日,我就做他們的太陽傘。經(jīng)過德育的不斷進(jìn)行,班級更好了,學(xué)生進(jìn)步了。

  德育工作——永不放棄——收獲進(jìn)步!

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