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高二班主任年終個人教學工作總結

時間:2024-09-26 17:27:13 個人總結 我要投稿
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高二班主任年終個人教學工作總結(精選5篇)

  時光匆匆,我們在忙碌中奔走,不經(jīng)意間我們又到了歲末年終,回首這不平凡的一年,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,不如趁現(xiàn)在好好地總結一下過去的工作,爭取來年再創(chuàng)佳績!很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的年終總結,下面是小編為大家收集的高二班主任年終個人教學工作總結(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

高二班主任年終個人教學工作總結(精選5篇)

  高二班主任年終個人教學工作總結1

  今年我擔任高二9班的班主任,帶著全班74位同學一起為夢想奮斗。

  轉(zhuǎn)眼間,一個學期即將過去,在學校和年級組的領導下,在科任老師們的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班級各項工作取得了較大的進步。在這一學期的工作中,我也深深體會到班主任對一個班級的成長影響甚大,班主任的工作態(tài)度、教育方法、組織管理能力等都影響著班級建設、鞏固和發(fā)展,而良好的師生情感也是班主任工作成功的關鍵。在此,我將本學期工作的一些經(jīng)歷和感悟做如下總結:

  一、以德育工作為重點,注重班級文化建設

  德育工作是本學期年級組開展的工作重點,也是我們在班級管理思路中的核心內(nèi)容!傲⒌聵淙恕笔墙逃母灸康,德育是素質(zhì)教育的靈魂和核心。在過去的四個多月里,我們通過班會課開展活動,對學生進行愛國主義教育、理想教育、紀律教育、集體主義教育、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育等,從不同側(cè)面引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生形成健康的個性和健全的人格。

  班級文化即班級精神文化,它以班風、學風、教風為主要內(nèi)容,是校園文化建設的重要組成部分,是凝聚班級力量的精神支柱,是促進學生全面發(fā)展的重要組成部分。

  所以,從開學初,我就有意識地對學生進行班級精神文化的培養(yǎng),把“為夢想,無所懼”“把一件事情做到底”“做時間的主人”等理念灌輸給學生,更是結合學校要求和班級實際情況,把“天道酬勤,恒者能勝”確定為班級文化核心口號,并要求學生明確大學理想、確定具體的學習目標。這些為班級營造良好的學習氛圍,促進學生積極健康成長。

  二、培養(yǎng)班干部隊伍,讓學生自主管理

  要管理好一個班級,還得依靠學生的力量!熬虐嗍俏壹遥芾砜看蠹摇,在日常管理中,學生能做的事情,班干不做;班干能做的事情,班主任不做。班里的很多事情,我只是給指導意見,其他由班委、團委來做。比如說常規(guī)工作由班長統(tǒng)籌安排,勞動、衛(wèi)生由生活委員負責,學習方面由學習委員和各科代表負責。這樣既調(diào)動了學生的積極性和主動性,又實現(xiàn)了學生自主管理。

  在后半學期,學校進行教學改革,開始小組協(xié)作學習后,學生自主管理進一步完善。我們?nèi)喾譃?2小組,以小組為單位進行學生自主管理,小組長是日常教學管理的直接責任人,負責小組成員的紀律、學習等方面。不到兩周的時間,班級的精神面貌煥然一新,“開展小組協(xié)作學習后,同學上課的積極性都提高了,我也不能落后”“課堂比以前活躍了很多,對于學好知識,我更有信心了”“身為組長,我應該多幫助成績較差的`隊友,我們小組一定是最棒的”,諸如此類的文字出現(xiàn)在學生的周記中,教學改革初見成效,班級管理邁上了一個新臺階。

  三、學校家庭教育,雙管齊下

  在課余時間,我常與科任老師溝通交流,這有利于了解學生整體情況,及時掌握學生的學習動態(tài),傳達科任老師與學生彼此的要求等。同時,家訪或打電話,多與學生家長聯(lián)系,交流學生情況,讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn),及時解決問題。

  四、亦師亦友,關愛學生

  魯潔教授認為:“人對人的理解的過程是人以他全部精神因素全面、完整地去把握自我或他人的精神、意義和價值。為此,理解的過程既不止于認知的過程,也不止于情感的過程,它所投入的是全部人格因素,它是對‘你’‘我’‘他’作為人之相遇、相知、相通。”也就是說,理解他人,要將心比心、設身處地,“己所不欲,勿施于人”。而渴望理解、渴望信任是人的一種正常需要,正處青春期的學生更希望自己能被理解。作為班主任,我始終以真心、真情、真誠對待和教育學生,關愛每一個學生,關注學生的每一次成長,努力成為他們的良師益友。

  在班級管理中,教育很重要,同時傾聽也不可忽略。如今的學生承受的壓力很大,十七八歲的孩子,內(nèi)心的話也很多。了解他們的內(nèi)心世界,給予他們思想的慰藉,鼓勵他們勇往直前,這些都是一個班主任必須做到的。要做到這些,我主要是通過聊天和寫周記的方式來傾聽他們的心聲,理解他們,拉近彼此的距離。在此,我感謝學生們對我的信任和支持,在那一個個文字的世界里,我愿意繼續(xù)作為他們的“知心姐姐”,與他們心弦相扣。

  五、以身作則,提升自我

  班級管理無小事,在生活點滴之中,班主任的行為態(tài)度會直接影響著學生,比如說早讀準時跟班、及時查閱作業(yè)、認真上好課、隨時隨地講究衛(wèi)生等都能給學生示范作用。

  “學高為師,德高為范。”作為一名班主任,必須以發(fā)展的眼光看待班級和自己,這不僅要在工作中不斷地總結經(jīng)驗教訓,用心用智慧管理班級,還要積極學習班主任理論藝術,接受班主任培訓,提高自身素質(zhì),才能勝任工作。

  經(jīng)過四個多月的努力,班級的向心力和凝聚力在增強,學生朝著理想又邁進了一大步。而在這一學期的工作中,我深刻地體會到,班級管理,需要智慧教育,需要學生自我管理。而在這一過程中,我還有很多方面做得不夠。學生在成長,我也在成長,在接下來的日子里,我將繼續(xù)努力,嚴格要求自己,爭取更大的進步。

  高二班主任年終個人教學工作總結2

  本人這學期擔任高二(3)班班主任,一學期即將結束,特作如下小結。

  一、抓“兩風”建設,紀律護航

  本學期灰好班風、學風建設,先保證紀律,為學習保駕護航。一是突出班干的管理作用,班級民主推選班長,班長主持選舉各大委員,班委會、團支部分解各項常規(guī)管理工作,各人各負其責。班級設《個人常規(guī)管理量化考核表》,班主任指定考核人員,隨時掌握每個人的成長經(jīng)歷。設《值日班長工作表》,每天簽閱,隨時了解班級發(fā)展動態(tài)。二是突出學生的自主管理,反對人管人。各人管好自己,有沒管好有專人考核,班會課上班干來交流本周的相關情況,褒貶明確。這學期班風、學風有很大改善。

  二、顯學習主線,計劃引領

  班級建設中還是以學習為主線,如何指導學生學習,本人主要突出了按計劃學習。開學第一天就讓每人制定一份學習計劃,張貼于課桌上;期中考試后回過頭來看學習計劃的.落實情況,作出適當調(diào)整。每次考試前10天提醒制定考試復習計劃,考前每人根據(jù)自己前一階段的學習實際預估考分,做到明明白白學習。每天的學習突出預習、復習、自主作業(yè)等環(huán)節(jié),強調(diào)主動學習。

  三、講做人道理,規(guī)范立身

  為何要學習?為何要用心學習?從知恩圖報上給學生找動力,強調(diào)做人要有良心,要有責任感,專心于學習就是對父母的最好報答,不管結果如何。妥善處理學生之間的糾紛、情感糾葛,以責任心、階段人生目標、人與人交往的分寸來引領他們自己解決問題。本學期學生比以往要懂事一些,能自己處理棘手問題。

  本學期我們班在常規(guī)量化考核、黑板報評比、體育活動中都舉得了較好的成績,不一一列舉。

  特此小結,望戒驕戒躁,今后繼續(xù)努力。

  高二班主任年終個人教學工作總結3

  時光荏苒,高二最后的一個學期也過去了;仡欉@段日子,有苦也有甜。在班級宏觀管理日趨成型之后,本學期我將重心放在了細節(jié)上。

  從高一下學期分班,到高二上學期結束,我把精力主要放在了激發(fā)學生的學習熱情、培養(yǎng)良好的思維習慣上,通過各種活動激發(fā)學生的主動性、參與性!肮び破涫,必先利其器”,作為文科學生沒有活躍的思維,積極的參與精神,侃侃而談的表達能力,主人翁的責任感,在未來的競爭中如何立于不敗之地?好在,這兩個學期我已經(jīng)初步完成了這些使命。在高二剛剛結束的這半年,我主要從提高學生的學習效率、有計劃完成階段指標、耐得住寂寞等幾個方面入手,訓練學生的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,為應對高考做初步準備。

  開學伊始,我為學生設立了“目標學習法”。因為大目標是由小的目標串連而成。成班之初,我讓他們寫了一份“我的大學”的文字材料,時隔一年,拿出來讓他們再次展讀,很多學生感慨,現(xiàn)狀和曾經(jīng)的未來相去甚遠。沒有小目標的實現(xiàn),未來只會和曾經(jīng)的夢想失之交臂。鑒于此,同學們也感覺到設立階段目標的重要性。其實,確立目標,即意味著為了達到目標必然要把自己逼進艱難困苦的境地中去;不能確定目標,則意味著他是沒有這種勇氣的人。于是,我們將階段目標的時間區(qū)間定為兩周,即每兩周對自己訂立的目標逐一加以評價,并進一步修正目標,將跳一跳也夠不到的目標降低,將順利完成的提高難度,結合考試和學習計劃進一步科學完善。期末考試結束了,回頭檢索這些目標,發(fā)現(xiàn)認真完成者成績都有不同程度提高。記得在一次班會上,洪川鳴子說:“感謝老師為我們設立的目標學習法,讓每一天都覺得沉甸甸的,我收獲了太多的不可能。”的確,在鄰近期末跟學生談心時,他們都認為堅持目標內(nèi)容雖然很辛苦,但自信心增加了很多,因為完成的任務每天都清清楚楚的,知道自己不是碌碌無為。

  文科班的學生,女生居多,所以喜歡嬌貴自己,在學習上也缺乏吃苦的精神,對花邊新聞感興趣,對雜書有想法,喜歡聊無關緊要的事情。所以,將原來的“今日我說事”欄目改成了政史地學科的小測試。一日幾道題,管住了亂說話的嘴巴,到處溜達的'腿!白米“宓,耐得住寂寞”的精神,由此深化。快節(jié)奏的生活,一開始很讓他們吃不消,但隨著時間的推移,同學講閑話的少了,研究題的多了,經(jīng)常爭論剛考過的內(nèi)容,圍著老師問相關的知識。學習積極性進一步提高!

  文科班女生多,優(yōu)秀的女生更多,漂亮的女生尤其多,又正值青春期,所以,男女生交往過密問題必須足夠重視。經(jīng)過調(diào)查研究,班里有此傾向的都是單親家庭的孩子,特殊的家庭背景讓他們?nèi)狈Π踩,對異性更有神秘感,孤單,敏感。針對此,我在班里開了女生班會,跟有問題的學生家長談話,找到這些孩子談心,希望他們要分清主次,樹立正確的愛情觀,與其相守,不如相約。此時的廝守只會讓自己身心俱疲,影響學業(yè),讓充滿激情的中學生活變得復雜,甚至帶來傷害。與其如此,不如相約,將來考到好的大學,在轟轟烈烈談場戀愛。部分學生接受了我的觀點,收斂了自己的行為,立刻投入到了緊張的學習中。但個別學生還執(zhí)迷不悟,讓我也很困擾,但是教育永遠不是萬能的,希望他們能科學處理好此事,我也會繼續(xù)關注,找準教育的契機,讓此事得到更好的解決。

  這個學期,班級的日常管理也井井有條,尤其寢室管理比以往大有進步。幾次大型校級活動,同學們也都能互相配合,積極參與,取得不俗的成績。而且在年度評比中,我們班榮膺“大連市三好班級”的榮譽稱號,在此感謝各位領導對我們班的重視與厚愛,在未來的一年里,我會更加努力,希望十一班能為學校創(chuàng)造輝煌!

  高二班主任年終個人教學工作總結4

  我班是理科普通班,經(jīng)過點班學生選拔和文理科學生的調(diào)整,現(xiàn)全班共有學生49人,男生33人,女生16人。在過去的一年里,我班在學校領導的關心下,在政教處和年級組的正確領導下,在任課教師的大力支持和配合下,班級各項工作順利開展,學生在學習及生活方面取得了一定的成績,一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下:

  一、加強常規(guī)教育

  開學初,我多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和各項管理制度等,強化學生的紀律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,及早解決問題,根據(jù)學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評,獎懲分明,讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級常規(guī)工作,狠抓學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,形成良好的學風和班風,以班級文化建設為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生形成健康的個性和健全的人格。

  二、建立班委會體系

  開學初,選舉班委和團支部人選,常規(guī)工作由班長、團支書負責,紀律、勞動、生活和體育委員協(xié)助,學習方面由學習委員負責,各課代表協(xié)助,主題班會及學;顒佑蓤F支書負責,宣傳和組織委員協(xié)助,分工協(xié)作,形成一個具有系統(tǒng)的緊密團結的有機整體。定期召開班干部會議,利用班會課對學生進行思想教育和學法指導,建立更加完整的班級管理體制,讓學生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力。在大慶“全國中小學(中職)德育與班主任工作論壇”中,田恒平教授在他的報告《班級管理:從他為到自為》,強調(diào)素質(zhì)教育認為學生發(fā)展的動力是內(nèi)在的,只有充分調(diào)動學生的`積極性,才能促進他們的自主發(fā)展。經(jīng)過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風的好轉(zhuǎn)。特別是在學校組織的第三套廣播體操比賽活動中,班委經(jīng)過多次協(xié)商,利用自習課、晚自習期間,確立分小組進行練習,分別以謝東達、侯守偉、胡長裕、劉婉君為組長的小組,明確動作標準,對不認真,態(tài)度不積極的同學施行相應的獎懲,同學們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息,較差的小組直到做好為止才可以休息。為此,我班獲得學校三等獎的榮譽。

  三、開好班會課

  每次班會課都進行認真準備,對班級前一周工作進行總結,指出存在問題,表揚好的現(xiàn)象,改進不足之處,并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育,愛國主義教育,建黨90周年演講活動、紅歌傳唱等,這些活動調(diào)動學生的積極性,大大地促進了良好的學風、班風的形成。學校的安全工作是事關學生生命安危的大事,關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,關系到千千萬萬個家庭的幸福。開學后,配合學校的工作,認真組織學生學習相關的安全常識問題,諸如放假安全教育、預防食物中毒常識、法律常識、施工安全和財產(chǎn)安全的教育等等,將學生安全常識教育放在首位。

  四、在活動中加強班級凝聚力

  成功地組織了學生參加學校的各項運動,如開學初的拔河比賽,取得年級第一名的成績、學校首屆舉辦的第三套廣播體操比賽中榮獲三等獎、參加“激情六月、放飛理想”送高三的文藝演出、慶祝建黨90周年的演講比賽等,各項工作平穩(wěn)有序。同學在有趣味、有教育意義、有知識內(nèi)容的活動中獲得收益,并因此間接地對學校的學習、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣,從而達到由苦學變?yōu)樾W,由厭學變?yōu)閻蹖W的良好學風。班級凝聚力逐漸形成了,大多數(shù)同學也在這個良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力,成為更合格更優(yōu)秀的學生。

  五、加強與任課教師交流

  本學期,我要求課代表積極配合各科任教師,保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,并向任課教師傳遞教學情況,經(jīng)常和任課教師進行交流,及時掌握學生的學習動態(tài)。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。

  六、加強與家長聯(lián)系

  為了更好地了解、教育學生,我常主動和學生家長取得聯(lián)系,隨時注意孩子的動向,及早發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。另外,我還邀請個別問題家長到學校,并配合對其進行教育。班主任結合學校整治活動,開展思想教育,激發(fā)學生的斗志,提高班級凝聚力。

  總之,本學期通過一系列的教育工作,高二(21)班初步形成了積極努力,和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,更加嚴格要求自己,爭取做出優(yōu)異的成績。

  高二班主任年終個人教學工作總結5

  本學期我擔任高二年級52班的班主任工作,這是高二分班后新組建的班集體,根據(jù)新班的情況,本學期主要做了以下工作:

  1、成立新班的班委,這是一個班集體正常開展工作的前提,新班委的組建,為本學期學習等各項活動打下了良好的基礎,在新班委的帶動下,全班以高昂的學習頸頭,投入到緊張的學習和生活中,新學期、新班委、新同學、新面貌給52班帶來了新的活力,使本學期工作有了新的起點,也有了好的'開端。新班委工作了近三年月時間,根據(jù)班上的實際情況,進行了班委的調(diào)整,新老班委的交替,又給新班注入了新的活力,為后來的學習等打下了堅實的基礎。

  2、本學期對家住城區(qū)、及新安所的部分學生進行了家訪,通過與學生家長的交流,班級工作得到了大多家長的支持,使班上同學的德育工作有了堅強的后盾,因此本班學生的思想教育工作非常順利,F(xiàn)在班上的學習積極性非常高漲,各項活動充滿了團結、友愛積極向上的氣氛。

  3、組織全班同學積極參加集體活動及冬季運動會,在全體同學的努力下,本學期班上在拔河、籃球及冬運會中均取得良好的成績,特別是冬季運動會上我班取得了高二年級團體總分第二的良好成績,充分體現(xiàn)了班集體的實力。

  4、積極支持班委的各項工作,使他們成為各項活動的帶頭人,吃苦在前,學習在前,嚴格要求自己,對部份班委的思想工作做到位,使他們做事干凈利落,胸有成竹,同時也嚴格要求這些同學。當這些同學出現(xiàn)小問題時及時批評教育,給這些同學改正的機會,在班上一碗水端平,一視同仁,也絕不給班委特殊。

  5、組織好班上的各種會議,特別是周未的班會,在有準備、有組織的情況下,正常有序的開展活動,紀律、講評、學習、游戲、唱歌、主題班會,活動開展得有聲有色,同時也利用班會時間處理好班上一周的問題,把學校的各項工作貫徹下去。

  6、讓班上每一位學生都有所發(fā)展,有所提高,這是本學期的宗旨。新班的同學都有積極向上的思想,都能在新的班集體中展現(xiàn)自己才華的愿望和機會,因此積極為學生創(chuàng)造機會,讓這些同學在各項活動中一展自己所長,體會人生的成功。唱歌、電腦、樂器、畫畫、組織、說笑等,在各項活動中,學生都能體會人生的樂趣、學習的樂趣。

  7、對違紀的學生及時進行處理,同時與其家長取得取聯(lián)系,在充分尊重學生的前提下,使其認知自己的錯誤,給班集體帶來的不良后果,給自己造成不良的影響,使全班同學引以為界,不再出現(xiàn)類似問題。

  8、關心班上的每一位同學,使學生在新班集體中有一種“家”的感受,同學生病互相關心,有同學住院我買一些水果等去看望,并組織同學到醫(yī)院看望,使每一位班上的同學體會到教師對學生的關心和愛互。同學有困難,全班同學都伸出援助之手,特別是對陸震宇同學的捐款助學活動,更體現(xiàn)了新班集體的團隊精神。

  總之,本學期對班上做了許多工作,這也是作為一個班主任應做的工作,在今后的工作中,我盡力去做好自己的分內(nèi)分外事,為52班成為學校的先進班集體做更大的努力。

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