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月考整體成績(jī)分析總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的月考整體成績(jī)分析總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考整體成績(jī)分析總結(jié)1
我考得好嗎?
不止一次問(wèn)過(guò)自我這個(gè)問(wèn)題。
好是好，總分是班里的最終一個(gè)特優(yōu)，數(shù)學(xué)全班第二，也是我數(shù)學(xué)渣渣的一次逆襲，英語(yǔ)仍穩(wěn)定發(fā)揮;差也差，化學(xué)年級(jí)基本墊底，物理全班正好半半分，小四門更一般般。
提高了35名，大家都很崇拜，但沒(méi)有幾個(gè)人明白，背后，我究竟干了什么。
考試的前一個(gè)月，合唱時(shí)，我總把小四門講義夾在歌詞里，趁分聲部練習(xí)時(shí)，搶那少的可憐的幾分鐘，背上幾句;課間時(shí)，從不再釋放自我的天性，想想以往和同學(xué)一齊滿地打滾的我，真的.覺(jué)得很幼稚可笑，也恨自我沒(méi)把握一切時(shí)間;體活課上，在走路時(shí)，也會(huì)把重要知識(shí)點(diǎn)在腦中濾一遍;吃飯時(shí)，也不和要好的同學(xué)們一齊高談闊論了，自我?guī)�(gè)帽子，窩在墻角，邊吃飯邊背書的感覺(jué)也不錯(cuò);課堂上，極少舉手，這很不“趙奕堯”，我明白。甭管過(guò)程，考出的成績(jī)，很“趙奕堯”。
想超越的人，還在前方;曾超越的人，漸行漸遠(yuǎn)。
蝶有蟄伏期，蛇有冬眠期，再等等我，的爆發(fā)期。
考得好，的確有運(yùn)氣成分。自我明白，不是什么天之驕子，只明白，沒(méi)有傘的人，只能不顧一切，比別人更快地大步在雨中奔跑。
說(shuō)的話，全是接地氣的。沒(méi)什么大道理，就是我一點(diǎn)一滴從摔下的坑中爬出，再記下來(lái)，提醒自我不要再犯同樣的錯(cuò)誤中總結(jié)得出的。不嘩眾取寵，不再講廢話，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，這是，我最想對(duì)過(guò)去的自我說(shuō)的，也是最想對(duì)未來(lái)的自我說(shuō)的。
都懂，五十個(gè)人里，會(huì)有四十個(gè)人不服我，在內(nèi)心里唾棄我，“趙奕堯永遠(yuǎn)穩(wěn)不住一號(hào)，等著吧，下次又下去了”，這種話，我聽的夠多了。耍耍嘴皮子的，永遠(yuǎn)比不上動(dòng)腦子和手的。
我很平凡，但我，并不甘!
月考整體成績(jī)分析總結(jié)2
初三的學(xué)習(xí)是緊張而又忙碌的，匆忙之中，第一次月考便已到來(lái)，武裝到了牙齒的我們從容不迫的應(yīng)對(duì)著，但在那淡然的外表下，隱藏著一顆顆忐忑而又激動(dòng)的心靈。
新的知識(shí)，新的問(wèn)題，新的分?jǐn)?shù)比例，所帶來(lái)的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我們的武器也如雨果所說(shuō)的：“輕如和風(fēng)，猛如雷電———支筆”。它雖無(wú)刀與劍的鋒芒，卻也能字字如誅心，指引著我們走向勝利。
考試結(jié)束了，但心理的博弈才剛剛開始，我們憧憬著夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，但也為那未知的分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂�？梢磺幸殉啥ň�，多說(shuō)無(wú)益，也只能在心里默默地祈禱。
當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班都笑了，盡管有的是歡笑，有的卻是苦笑。
在班上，每次考試列為倒數(shù)，已成為我的夢(mèng)魘，久久的纏繞著我，不肯離去。
人，永久是賤的，他們總是抱怨失敗選取了他們，卻不知早在平日里的一言一行中，自我便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴(yán)。
化學(xué)教師說(shuō)，考試，就是一場(chǎng)出題者與答題者的戰(zhàn)爭(zhēng)，出題者，是埋地雷的，答題者，是排地雷的。很顯然，我是一個(gè)不合格的排雷者，粗心大意，探雷不細(xì)，最終造成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的.失敗。
這次考試的失利，我認(rèn)為其主要原因，是我平時(shí)的積累不夠，閱題不仔細(xì)，知識(shí)面只普及于書本。臨陣磨槍，不亮也光，這次考試，我便缺少了以往對(duì)待考試的亮劍精神。改變是必然的，但關(guān)鍵在于怎樣改變，如何改變。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，勤奮，是最簡(jiǎn)單的，同樣也是最有力的，我定要具備“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時(shí)”的毅力努力奮進(jìn)。
花開花謝，花謝花開，結(jié)束代表的并不是死亡，而是生命再次迸射出耀眼光芒的開始，學(xué)海無(wú)涯，讓我們做知識(shí)的搏擊者，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
月考整體成績(jī)分析總結(jié)3
一個(gè)月的時(shí)間，不知不覺(jué)地走過(guò)了。在這一個(gè)月里，激動(dòng)、緊張、開心、難過(guò)都嘗遍了。在這一個(gè)月里，經(jīng)歷了與新同學(xué)新老師接觸的羞澀與怯懦;經(jīng)歷了學(xué)習(xí)過(guò)程中從未有過(guò)的困難與挫折;經(jīng)歷了高中生涯中第一次激動(dòng)人心的月考;經(jīng)歷了月考后的一切……
月考的成績(jī)不盡如人意，沒(méi)能達(dá)到我的目標(biāo)。望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，眼淚是多么的不爭(zhēng)氣，一滴一滴流在了試卷上。但是，“失敗是成功之母”這句話要銘記。無(wú)論當(dāng)時(shí)的心多么痛苦多么難過(guò)，也要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。俗話說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，我要把眼淚與失落感扼殺，化作繼續(xù)努力奮斗的動(dòng)力。
說(shuō)實(shí)話，在開學(xué)初的一個(gè)星期后，我哭著回家，真的有要回家不要繼續(xù)上下去的念頭。我哭著告訴父母自己一個(gè)人的孤獨(dú)寂寞，自己一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)的困惑是多么地難過(guò)，想想曾經(jīng)那么高傲受寵的自己如今是多么失落。他們安慰、勸說(shuō)后，我終于鼓起勇氣走進(jìn)一中的大門。不過(guò)，后來(lái)我逐漸適應(yīng)了這里的環(huán)境，這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛已成為定局，一切變得有條理、有順序、有層次。我愛(ài)上了這個(gè)新環(huán)境的老師、同學(xué)、舍友，愛(ài)上了教室、宿舍、操場(chǎng)、食堂……
今天回家了，父母了解情況后，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，剛開始，以后努力就好了�！蔽业男呐�，我受到了鼓勵(lì)。回到屋里，緩緩拿著考卷看了起來(lái)，并做了總結(jié)。我認(rèn)為它能幫我很好總結(jié)出優(yōu)缺點(diǎn)，幫助我更快地進(jìn)步。
語(yǔ)文：翻開語(yǔ)文試卷，我有種心里有底的感覺(jué)。因?yàn)閺漠?dāng)時(shí)的考試時(shí)答案來(lái)看，我的成績(jī)自然會(huì)不盡人意�；A(chǔ)知識(shí)的模棱兩可是我語(yǔ)文最大的失誤。詩(shī)歌的分析不準(zhǔn)確。文言文的翻譯不精準(zhǔn)。對(duì)課內(nèi)字詞的'學(xué)以致用能力不強(qiáng)。對(duì)作文優(yōu)美程度上的欠佳。以后的學(xué)習(xí)，我會(huì)先抓基礎(chǔ)知識(shí)，把老師講的一定要記住。其次我會(huì)抽時(shí)間閱讀課外讀物以增添寫作素材增高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。
數(shù)學(xué)：對(duì)于數(shù)學(xué)試卷，我慚愧得無(wú)地自容。沒(méi)發(fā)試卷前，我是多么盼望發(fā)試卷啊，因?yàn)槲易哉J(rèn)為考得不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)幾乎都還會(huì)寫，狀態(tài)也不錯(cuò)。但當(dāng)我興奮地打開我的數(shù)學(xué)試卷時(shí)，似乎一個(gè)晴天霹靂，竟然68分不及格。當(dāng)時(shí)心跳加快，我手忙腳亂地翻開。哇!一道接一道地錯(cuò)。這些我明明記得會(huì)做啊!為什么?20多分竟然白白扣掉：集合忘帶“花括號(hào)”，小于號(hào)看成大于號(hào)，左邊都按右邊寫。粗心馬虎這個(gè)毛病從小學(xué)竟然一直帶到了高中，這個(gè)毛病一直沒(méi)改掉。再一個(gè)重大問(wèn)題就是考慮問(wèn)題不周密嚴(yán)謹(jǐn)，總是疏漏些什么。還有就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢記合格對(duì)稍難題的深入理解差。我以后會(huì)根據(jù)以上缺點(diǎn)如條如實(shí)地進(jìn)行改正。
英語(yǔ)：這個(gè)讓我從小引以為榮的學(xué)科也敗得一敗涂地。聽力這個(gè)大難關(guān)我沒(méi)闖過(guò)去。我聽力的推測(cè)能力、完型的詞匯掌握能力與語(yǔ)法的深入理解能力、閱讀的進(jìn)一步思維能力和寫作的能力都有待提高。我會(huì)堅(jiān)持每天聽錄音15分鐘、大聲朗讀15分鐘、平常多看語(yǔ)法書、多查字典、多向老師請(qǐng)教以提高英語(yǔ)成績(jī)，爭(zhēng)取下一次取得滿意可喜的成績(jī)。
物理：我通過(guò)這次考試，在我身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問(wèn)題，如果這個(gè)毛病不克制，恐怕會(huì)使我步步落后。就是當(dāng)老師講解試卷時(shí)說(shuō)“我們用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的這個(gè)方法……”我竟然一頭霧水。因?yàn)槲颐菜圃诶蠋熤v課的時(shí)候在打盹，以至于沒(méi)聽到，導(dǎo)致我成績(jī)低。以后，我要努力去克服這個(gè)問(wèn)題，抓住老師上課所講的每一細(xì)節(jié)，聽好老師上課說(shuō)的每一句話。
化學(xué)：這一科上，我的有些難點(diǎn)沒(méi)有掌握、對(duì)語(yǔ)言題敘述得不準(zhǔn)確、對(duì)書上基礎(chǔ)圖形的遺忘，還有一些馬虎的毛病。這一科我自認(rèn)為考得還算說(shuō)得過(guò)去，但對(duì)于這些細(xì)節(jié)我會(huì)更加注意，不放過(guò)每一環(huán)節(jié)每一細(xì)節(jié)。平常多向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)十分重要。
史地政：雖然說(shuō)以后我應(yīng)該是學(xué)理科，但這3科也很重要，我卻沒(méi)有學(xué)好，因?yàn)橛^念還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。初中三年這三門“小科”我一直認(rèn)為不重要，以至于基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以現(xiàn)在上課有時(shí)會(huì)聽不懂或茫然得一片空白。我要趕快轉(zhuǎn)變觀念，這以后都是“主科”，都要好好學(xué)，都是有用的。背——是學(xué)好文科的重要因素。我要從它入手，學(xué)好這3門課。
通過(guò)認(rèn)真的思考分析，我對(duì)這幾科進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，它會(huì)有效地幫助我學(xué)好以后的課。失利會(huì)變成前進(jìn)的動(dòng)力。一次不能說(shuō)明一切，今后的道路很長(zhǎng)，我會(huì)全力以赴地走下去。
月考整體成績(jī)分析總結(jié)4
隨著國(guó)慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每一天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過(guò)暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練，對(duì)于新的學(xué)期的開始有了很好的鋪墊。在新學(xué)期開學(xué)時(shí)也為分班的事情著急，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績(jī)的決心。對(duì)于新的環(huán)境，新的教師，新的課程安排等等，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績(jī)相對(duì)于前兩年也有了提高。更重要的是在教師們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了知識(shí)更好的應(yīng)用并且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這次月考中，取得了班級(jí)13名，年級(jí)18名，還算比較讓自我滿意的成績(jī)(歷史第二高)。語(yǔ)文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，物理分別是27名，57名，19名。比較之后發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自我拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級(jí)里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學(xué)方面，92分的成績(jī)確實(shí)不能讓自我滿意。究其原因，我覺(jué)得細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的'模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。
還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。僅有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jī)都還不錯(cuò)，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自我覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自我的思考和總結(jié)必須會(huì)提升自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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