學校“課內比教學”活動方案

　　為進一步提高教師的業(yè)務素養(yǎng)，打造一支高水平的教師隊伍，確保“一校制”“課內比教學”活動有效實施，切實提高教師的教育教學能力，達到錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長的目的，根據(jù)縣教育局的文件精神，特制定本實施方案。 m.stanzs.com

　　一、指導思想：

　　以縣教育局“12568”工作方略為指導，深入貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，通過開展“課內比教學”活動，提高教師教育教學水平和教學能力，全面提高的教育教學質量，努力辦讓人民滿意的教育。

　　二、活動主題：

　　錘煉教學基本功、促進教師專業(yè)成長。

　　三、工作目標：

　　開展界牌“一校制”教師“課內比教學”活動，重點是進行教學基本功比武�；顒右�以深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育為導向，以構建生本課堂為重點，以導學練案為抓手，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教師專業(yè)水平和教學能力，使“一校制”教師隊伍業(yè)務素質得到整體提高。同時，注重以強扶弱、以強帶弱、督弱促強，采取相應的措施幫扶薄弱學校、學科、教師、學生，共同尋找解決對策，促進共同發(fā)展。

　　四、完善組織機構：

　　為切實組織好本次“一校制”教師“課內比教學”活動，成立活動領導小組和評審小組（中心教研組成員）。

　　1、活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：

　　職責：制訂學�！罢n內比教學”活動實施方案，負責督促各學校按計劃推進活動；組織開展教學比武活動，即按時錄制若干節(jié)“課內比教學”觀摩課，建立“課內比教學”視頻資源匯集與分享平臺；加強活動宣傳；收集活動信息，挖掘、宣傳與推廣活動典型；組織總結表彰活動等。

　　2、評審小組（界牌“一校制”中心教研組成員）

　　語文教研組

　　數(shù)學教研組

　　綜合教研組

　　職責：制定“課內比教學”競賽規(guī)程和各學科評價標準；開展校級“課內比教學”活動，對推薦到上一級參賽的各學科教師的講課和說課情況進行評審，制定考核獎勵方案，確定獎勵名單。各學段各學科具體評審人員由評審小組抽調。

　　五、活動內容和要求：

　　教師教學基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念(生本教育理念)與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。

　　全校所有任課教師，參與說課、講課活動。參與學科有9門學科，包括：語文、數(shù)學、科學、英語、品德與社會（生活）、體育、音樂、美術、信息技術、學前教育。

　　六、活動安排：

　　按照縣教育局的統(tǒng)一安排，本次活動從2011 年7 月開始實施，2012年5月結束，分為三個階段：

　　1．宣傳發(fā)動階段（2011年7—8 月）

　　7月上旬，學校召開教師大會做好宣傳動員，進行工作部署；7月中旬至8月，各教研組認真落實活動的學習、宣傳和方案制訂工作。

　　2．活動實施階段（2011年9月—2012年5月）

　　9 月，各教研組組織教師結合自身教學開展課堂教學大練兵活動，參加預賽，教研組長、學科帶頭人、骨干教師要充分發(fā)揮帶頭示范作用，通過集體備課，教案互查、相互說課、聽課、評課等形式，扎實開展活動。

　　10 、11月，學校開展學科教學展示活動。教導處、各教研組做好活動過程資料的搜集歸檔、教學視頻課例錄制活動。

　　2011年12月—2012年5月，推薦優(yōu)秀教師參加縣市舉行的教師教學比武活動。

　　3．總結表彰階段（2012年6月）

　　6月，開展教師教學比武總結表彰活動。

　　七、活動要求：

　　1．廣泛動員、全體參與。全校所有教師都要參與教學比武活動，都要參與說課、講課活動。教導處要吧活動開展與學校常規(guī)工作相結合，建立教學比武活動制度和相關機制，保證全體教師參加到活動中來。

　　2．注重過程、夯實基礎。各教研組要通過開展說課、講課、評課、拜師學藝、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功。為真實反映教師教學基本素養(yǎng)。

　　3．逐級開展、確保實效。教學比武活動按照教研組、學校依次逐級展開“校”級選拔，每學科均選派1名優(yōu)秀教師推薦到鄉(xiāng)參賽，保證質量，不走過場。在活動中，各校要著力抓實每一個活動，堅持標準，客觀、公平、公正地進行評價。

　　4、做好資料回收整理工作。整理好文字、圖片、視頻等資料。

　　八、組織保障：

　　1．加強組織領導。學校成立以校長為組長的領導小組檢查、指導教師教學基本功比武活動，教務處協(xié)助做好督促檢查工作，教研組長要充分發(fā)揮業(yè)務指導作用。

　　2．強化校長責任。校領導要率先垂范，親自參與說課、聽課、評課活動，要積極推進依托“導學練案”實施生本教育的課堂教學改革工作，促進教師專業(yè)成長，全面領導和組織好學校比武活動，確保教師全員參與、取得實效。

　　3．建立考評機制。教師教學比武情況記入每一位教師業(yè)務檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)之一，也作為學校推薦、評選優(yōu)秀、年度考核的重要依據(jù)之一。

　　4．開展表彰獎勵。學校將為本次活動設教學比武活動個人獎。

　　附：講課、說課評價標準表。

　　2011.9.1

　　

　　

　　

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