“1+1+1”大學生幫扶活動策劃書

一、 活動背景：

浙江大學城市學院一直來學風良好，黨員更是在學習工作中起到了先鋒帶頭作用，認真學習，基本都取得不錯的學習成績。同時也有極少部分同學，在大學學習中對自己的約束能力不夠，學習積極性、主動性缺乏，導致成績不佳，甚至出現(xiàn)掛科現(xiàn)象。為提高這部分同學的學習成績，黨員們要起帶頭作用，參與到“1+1+1”幫扶活動中來，用實際行動來幫組同學。

二、 活動目的：

幫助學習中有問題的同學，幫助他們解決學習中遇到的困難，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高成績。

三、 活動內(nèi)容：

1.前期準備：將本次活動的主要目的、主要活動宣傳到同學中間去，讓大家知曉本次活動的主旨。

2.活動實施：將黨員和學習困難的同學配成對，形成“一名老師黨員+一名學生黨員+學習困難學生”的模式，先要了解困難同學的基本情況，以及其所面臨的困難。為其制定一定的學習計劃，監(jiān)督其按時上課、自修，力所能及的指導其學習。并且也要了解其的生活狀態(tài)，思想動向，要在思想上讓他熱愛學習。

3.階段性總結(jié)：

參與幫扶的黨員要階段性的對自己工作進行總結(jié)，以便能夠及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，更好的幫助到困難同學。黨員間要及時的交流幫扶心得，經(jīng)驗。

4.總結(jié)評獎

在完成幫扶工作后，支部應該對黨員的工作予以評價，也應該對困難同學的進步作出評價。

四、 活動總結(jié)：

“1+1+1”幫扶活動策劃書不僅可以切實幫助到學習困難的同學，同時也可以提高黨員們的能力，提醒黨員們所肩負的責任

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