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班級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-11-13 16:42:46 班級(jí)工作計(jì)劃 我要投稿

班級(jí)工作計(jì)劃模板

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的班級(jí)工作計(jì)劃模板,希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)工作計(jì)劃模板

班級(jí)工作計(jì)劃模板1

  小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 新一學(xué)期的到來(lái),我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  暑假剛結(jié)束,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處

  處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

  3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

  二、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1,課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."

  2,課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的.課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

  1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

  四,班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

  還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就

  能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).

  總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。

班級(jí)工作計(jì)劃模板2

  一、班級(jí)情況分析

  中(4)班一共有__個(gè)幼兒,其中_個(gè)女孩,男孩占了班里的絕大多數(shù)。這是一個(gè)新成立的班級(jí),所有的幼兒都是插班生,有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,多數(shù)從未上過(guò)幼兒園。經(jīng)一段時(shí)間的觀察,發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習(xí)慣:挑食,吃飯要?jiǎng)e人喂,吃得滿桌子都是飯,不跟別人打招呼,不睡午覺(jué),太自我為中心。根據(jù)本班的實(shí)際情況,特制訂本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,旨在幼兒能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  二、保教工作

  遵循保教結(jié)合的原則,兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣是保教工作的重點(diǎn)工作,具體方法途徑如下:

  1、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)初要做好班級(jí)環(huán)境布置;保育員每天要做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

  2、在平時(shí)的保育工作中,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。教會(huì)他們自己的事情自己做,吃飯、穿衣、疊被子、背書包等等,都要自己做;教育他們要做一個(gè)有禮貌的好孩子,見(jiàn)面主動(dòng)打招呼、不隨便拿別人的東西、樂(lè)于助人、懂得傾聽(tīng)等等。

  3、適逢換季,教師、保育員注意觀察天氣的變化,隨時(shí)幫助幼兒增減衣服。

  4、多留意幼兒的情緒變化,這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系,一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn),應(yīng)馬上詢問(wèn)幼兒,并采取相應(yīng)措施。

  5、以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式,在教學(xué)里,多進(jìn)行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

  6、對(duì)于一些特殊的幼兒,應(yīng)做好個(gè)案分析,客觀地記錄幼兒活動(dòng)過(guò)程及評(píng)價(jià),以促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。

  三、安全工作

  安全工作是所有工作的'重點(diǎn),我們應(yīng)把安全工作放在第一位。具體方法途徑如下:

  1、每天做好晨檢午檢工作,做到"一看二摸三查四問(wèn)",注意幼兒的精神狀態(tài),摸清楚幼兒有沒(méi)有帶一些危險(xiǎn)品回園。

  2、每天早上提前十五分鐘回教室,檢查清楚班里的插座、風(fēng)扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患。

  3、每次活動(dòng)前,檢查清楚活動(dòng)場(chǎng)地是否安全。

  4、每天對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,內(nèi)容有:不到河邊玩,不玩危險(xiǎn)品,不玩火玩電,不挖鼻孔,不跟陌生人走,過(guò)馬路要小心,地震、火災(zāi)逃生,上下樓梯注意安全,不亂吃東西,不爬高等等。

  5、讓家長(zhǎng)知道安全教育的重要性,與幼兒園共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  四、家長(zhǎng)工作

  幼兒園的保育工作,應(yīng)采取家園合作的方式,共同配合,促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。具體方法途徑如下:

  1、以"尊重家長(zhǎng)"為原則,與家長(zhǎng)一起商討適合幼兒成長(zhǎng)的教育方法。

  2、利用"家園聯(lián)系欄"、活動(dòng)黑板,給家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的保教知識(shí),粘貼一些重要的信息,與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。

  3、利用家長(zhǎng)接送幼兒入園離園的時(shí)間,詢問(wèn)幼兒在家情況,告訴家長(zhǎng)幼兒的在園情況。

  4、做好"電訪"工作。對(duì)于一些特殊的幼兒,如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的,愛(ài)搗亂的等等,應(yīng)打電話與家長(zhǎng)溝通,一起探討教育方法。

  這里是小朋友們新的起點(diǎn),也是中(4)班的起點(diǎn),希望在這個(gè)班級(jí)里,他們會(huì)平安快樂(lè)地度過(guò)每一天。

班級(jí)工作計(jì)劃模板3

  這個(gè)學(xué)期,我接手了六年級(jí)(4)班的班主任工作。面對(duì)著全新的面孔,我也在為自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作做了詳細(xì)的計(jì)劃,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我將特制定班主任計(jì)劃如下:

  六年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生72人,男生為46人,女生為26人。因班中部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足,行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大,在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多,尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

  一、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

  根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo),明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理,以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  二、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

  精心培養(yǎng)小干部,幫助小干部樹(shù)立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體,建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  三、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

  從學(xué)生自身出發(fā),在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

  四、狠抓紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生"自律"能力。

 、僖孕"評(píng)比細(xì)則"為杠桿,繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點(diǎn),積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、

 、诖罅﹂_(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣、

 、蹖(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育,每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督,并且規(guī)范班級(jí)的處罰制度。

  ④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對(duì)已有的差生,積極取得家庭的配合,發(fā)動(dòng)各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

  ⑤積極取得任課教師的配合,從課堂紀(jì)律入手,特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),及時(shí)了解情況,及時(shí)處理,讓遵守紀(jì)律意識(shí)深入學(xué)生,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質(zhì)。

  五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

 、倮贸繒(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、等形式,開(kāi)展安全教育。

 、谟^察細(xì)致,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育。

  ③開(kāi)展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

 、芗訌(qiáng)衛(wèi)生教育,預(yù)防流感,注意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生、

  六、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃,確定好我班本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。如手抄報(bào)展評(píng)、優(yōu)秀日記展評(píng)、寫字比賽等;顒(dòng)之前制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  七、狠抓教學(xué)質(zhì)量,迎接畢業(yè)會(huì)考

  1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的配合。

  2、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量,帶動(dòng)學(xué)差生的進(jìn)步。做好弱勢(shì)學(xué)生工作。主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

  3、關(guān)心學(xué)生的身心健康。

  4、做好單元測(cè)試,及時(shí)的反饋學(xué)生的成績(jī)。

  5、把小學(xué)階段的'實(shí)施進(jìn)行分類,復(fù)習(xí)。

  八、搞好學(xué)生的青春期教育。

  班內(nèi)有些學(xué)生已經(jīng)到了青春期,青春期是身體發(fā)育、情感萌動(dòng)的時(shí)期,也是理想、品格、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,需要有針對(duì)性的教育。所以這學(xué)期青春期的教育也是我們的教育的重點(diǎn),我們將對(duì)班內(nèi)的這些學(xué)生有針對(duì)性的教育,和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,征求家長(zhǎng)的幫助。

  附:每月工作安排:

  二月份:

  1、制定班級(jí)工作計(jì)劃。

  2、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。

  3、培訓(xùn)學(xué)生督查員。

  4、出黑板報(bào)。

  5、班級(jí)布置。

  6、準(zhǔn)備班會(huì)材料。

  7、準(zhǔn)備班級(jí)博客。

  三月份:

  1、出黑板報(bào)。

  2、準(zhǔn)備班會(huì)材料。

  3、準(zhǔn)備廣播操比賽。

  四月份:

  1、出黑板報(bào)。

  2、準(zhǔn)備班會(huì)材料、

  3、開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、檢查班級(jí)布置。

  8、準(zhǔn)備班級(jí)博客迎接檢查。

  五月份:

  1、出黑板報(bào)。

  2、準(zhǔn)備班會(huì)材料、

  3、準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

  六月份:

  1、出黑板報(bào)。

  2、準(zhǔn)備班會(huì)材料、

  3、檢查班級(jí)布置。

  4、準(zhǔn)備班級(jí)博客檢查。

  5、工作總結(jié)。

  6、檔案袋評(píng)比。

  7、準(zhǔn)備科技節(jié)活動(dòng)。

  七月份:

  1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。

  2、準(zhǔn)備班級(jí)放假時(shí)教室情況。

  3、下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。

  總之,本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,我將全力以赴搞好小學(xué)和初中的銜接。

班級(jí)工作計(jì)劃模板4

  一、班級(jí)學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生 人,其中女生 人,男生 人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

  二、工作目標(biāo)和要求

  1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

  3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。

  4、使學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公物,遵守紀(jì)律。

  三、工作重點(diǎn)

  1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)。

  2、加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。

  3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

  4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  四、采取的主要措施

  1、常規(guī)教育方面

  剛踏一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  (一)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“每日之星”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  (二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  (三)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

  2、紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  (一)、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到!

  (二)、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的'課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

  (三)、路隊(duì)紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

  3、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)本班情況計(jì)劃如下:

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早上和中午時(shí)間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  五、重要活動(dòng)安排

  九月份:學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),學(xué)生基本遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。

  十月份:舉行說(shuō)話、識(shí)字比賽,讓學(xué)生感到撐握知識(shí)的重要性,從而積極的投入到學(xué)習(xí)中去。

  十一月份:個(gè)人衛(wèi)生月。本月讓學(xué)生形成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  十二月份:繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學(xué)生全面發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。

  元月份:課外知識(shí)大賽月,豐富學(xué)生的課外生活。

  大學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃

  大學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了,我們大家都對(duì)大學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。不再單純的迷茫了,開(kāi)始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活了。舉個(gè)例子,就拿座位來(lái)說(shuō),以前大家都是搶著往后面坐,F(xiàn)在卻是爭(zhēng)著往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習(xí)積極性有所提高。根據(jù)上一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我對(duì)這學(xué)期的工作有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng)造屬于我們09級(jí)生物技術(shù)本一班的榮譽(yù)。

  對(duì)此我跟據(jù)各位班干的意見(jiàn)和建議,對(duì)我們班的這個(gè)學(xué)期的工作做出以下安排。

  學(xué)習(xí)方面:

  1、實(shí)行早讀制度。每天早晨讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語(yǔ)

  2、與英語(yǔ)老師還有別的班進(jìn)行溝通,力求拿到第一手資訊

  3、將全班同學(xué)分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)讀交流和組織英語(yǔ)演講賽。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,并讓大家保持下去

  4、作業(yè)及時(shí)上交,及時(shí)通知大家,力求平時(shí)分能夠拿到97%

  體育方面:

  1、兩個(gè)星期進(jìn)行一次籃球賽

  2、進(jìn)行晨跑

  希望能夠通過(guò)體育活動(dòng),豐富同學(xué)們的生活,活躍班級(jí)形象,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  文娛活動(dòng):

  1、三月份:文娛活動(dòng)“我愛(ài)記歌詞”

  2、四月份:戶外活動(dòng)集體大溜冰

  3、五月份演講比賽或野炊、燒烤

  4、六月份:八都之行

  生活方面:籃球賽等體育活動(dòng)的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會(huì)安排人

  收發(fā)郵件:及時(shí)領(lǐng)取我們班的信件包裹,方便大家

  班費(fèi)管理方面:鑒于上次我們班丟了一個(gè)籃球,這執(zhí)行班級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)名制,具體到個(gè)人管理班級(jí)財(cái)務(wù)。如有丟失,則由負(fù)責(zé)人全權(quán)賠償。實(shí)行班費(fèi)公開(kāi)制度,一到兩個(gè)月公開(kāi)一次班費(fèi)支出

  宣傳方面:

  1、盡早獲取院或校地活動(dòng)信息,向同學(xué)們大力宣傳

  2、積極宣傳我們班的活動(dòng)

  3、配合宣傳部做好板報(bào)設(shè)計(jì)工作

  到此,暫將班級(jí)計(jì)劃規(guī)劃如此。希望,能夠通過(guò)我們大家的共同努力,將我們班的工作做好。讓大家的大學(xué)生活不會(huì)太過(guò)迷茫與無(wú)聊。

班級(jí)工作計(jì)劃模板5

  一、本班基本情況分析

  1.教師情況——我們小四班是白托班,配備了三位老師,兩教一保,我在教師崗位上工作了近十年,由于帶小托班的機(jī)會(huì)比較多,工作中始終保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,上班時(shí)以全部的愛(ài)心和責(zé)任心地對(duì)待每一位孩子。卓老師是一位年輕教師,充滿著青春活力,也很有親活力,很受孩子們喜歡。劉老師在保育員的工作崗位上工作時(shí)間長(zhǎng),有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是一個(gè)7歲女孩的媽媽,她的孩子小時(shí)候一直體質(zhì)不太好,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累,幼兒護(hù)理是非常細(xì)致的,很多生活習(xí)慣方面都有自己獨(dú)特的帶養(yǎng)方法。

  2.幼兒情況——我班現(xiàn)有幼兒37人,女孩18人,男孩19人。幼兒的年齡差距較大,有一部分孩子還差2、3個(gè)月才滿3歲,最小的一個(gè)還沒(méi)滿2歲半,而有的已經(jīng)3歲半了。我班有9個(gè)孩子是寶寶班升上來(lái)的,其余的都是新生。新生中有的上過(guò)我園的親子園,有的已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園,還有許多沒(méi)上過(guò)幼兒園的。通過(guò)開(kāi)園一周時(shí)間的觀察,我班的孩子具有以下特點(diǎn):

 。1)幼兒入園情緒很不穩(wěn)定,大部分孩子進(jìn)教室時(shí)都是哭著、搶著,極不情愿。第一天由于事情太多,很多家長(zhǎng)都在教室里待了較長(zhǎng)的時(shí)間,孩子哭臉的特別多,時(shí)間也持續(xù)較長(zhǎng)。第二天起,大部分家長(zhǎng)配合我們送到門口就止步了,大部分孩子的情緒很快就穩(wěn)定下來(lái)了,能跟著老師一起唱歌、游戲了,只有個(gè)別幾個(gè)幼兒沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)。由于小班幼兒注意力容易分散的特點(diǎn),當(dāng)門口或窗戶邊有任何動(dòng)靜的時(shí)候,容易引起孩子的情緒波動(dòng)。

  孩子上幼兒園了,在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一刻起,就邁出了家庭的狹小天地,而真正走進(jìn)了集體生活。然而,孩子將面臨許多不適應(yīng):沒(méi)有親人陪,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒(méi)有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反,吃點(diǎn)心、玩玩具時(shí)不能隨心所欲。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長(zhǎng)則兩三個(gè)月,有的只一個(gè)星期。這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),但過(guò)渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么,焦慮期總會(huì)過(guò)去的。

  (2)生活自理能力參差不齊,年齡偏大和上過(guò)幼兒園的幼兒明顯的生活自理能力強(qiáng)一些。差異最為突出的是進(jìn)餐習(xí)慣,能力強(qiáng)的孩子吃得又快又好,甚至能吃2、3碗,可是吃得慢和自己不動(dòng)手等老師喂的幼兒卻占了很大的比例,還有2、3個(gè)孩子自己不動(dòng)手、也不要老師喂。其次就是午睡習(xí)慣不太好,由于有的新生情緒還沒(méi)穩(wěn)定下來(lái),中午有點(diǎn)哭鬧現(xiàn)象,所以這一周入睡時(shí)間都普遍比較晚。

 。3)由于小班幼兒的年齡特點(diǎn),加上家長(zhǎng)的教育方法不同,導(dǎo)致孩子大多以自我為中心,不會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立行動(dòng)的愿望,獨(dú)占玩具、爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象嚴(yán)重,不懂得和小伙伴分享玩具,任性、發(fā)脾氣的很多,不合心意時(shí),還會(huì)有攻擊性行為。

 。4)缺乏規(guī)則意識(shí),剛上幼兒園,對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)很陌生,很多行為都不規(guī)范,不知道什么時(shí)間該干什么,幼兒比較沉浸與自己的世界里,想玩的時(shí)候就去玩了,對(duì)于集體活動(dòng)都沒(méi)有概念,有小部分孩子注意力沒(méi)辦法集中。甚至,對(duì)于老師的指令都充耳不聞,老師叫名字也不答應(yīng)。

  鑒于以上這些情況,情緒的穩(wěn)定工作開(kāi)展起來(lái)會(huì)比較花時(shí)間,也很要花心思的,更需要家庭和幼兒園的配合,堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園。

  二、本學(xué)期工作的總目標(biāo)

  1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神,以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實(shí)可行地做好科研課題。

  2.加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。

  3.力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級(jí)。

  4.加強(qiáng)衛(wèi)生保健與體育鍛煉工作,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。

  5.建立良好的師生同伴關(guān)系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。

  6.加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求,促使幼兒形成良好的各項(xiàng)習(xí)慣。

  7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,培養(yǎng)他們的思維能力等。

  8.促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好和行為習(xí)慣,發(fā)展幼兒的情感。

  9.促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,培養(yǎng)人際交往能力。

  10.培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

 。ㄒ唬┌踩ぷ

  結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。保護(hù)孩子安全,發(fā)展身體動(dòng)作,增進(jìn)孩子身體健康。

  1.幫助幼兒了解水、火、點(diǎn)、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項(xiàng),在一日活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒注意安全,不爬護(hù)欄、上下樓梯慢慢走;不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。

  2.把安全教育工作納入一日生活中,教幼兒認(rèn)識(shí)一些生活中的安全標(biāo)志,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo),教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  1.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,從多方面考慮設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。

 。1)根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題。

 。2)環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。

  (3)創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。

  (4)充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

  2.開(kāi)展識(shí)字教學(xué),讓幼兒都能熟練掌握。

  3.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

  (三)保育工作

  1.小班幼兒生活自理能力較弱,體制較差,容易生病,所以我們要根據(jù)小班幼兒的年齡特征,加強(qiáng)保育意識(shí),把更多的精力放在生活的照料、護(hù)理上。

  2.精心護(hù)理幼兒的日常生活,管理好孩子的午睡、進(jìn)餐及大小便,發(fā)現(xiàn)孩子大小便解出及時(shí)換洗,做到?jīng)]有拖著鼻涕,露著肚臍的孩子。

  3.組織開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng),活動(dòng)前隔汗巾,控制孩子的活動(dòng)量,出汗時(shí)及時(shí)將毛巾?yè)Q掉。做好熱脫冷增工作,堅(jiān)持戶外體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),提高抵抗力。

  4.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度,每天餐前用消毒水擦洗桌子,幫助孩子用肥皂洗手,用紫外線燈進(jìn)行消毒,及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  5.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,讓幼兒多動(dòng)手、多實(shí)踐,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪、衣服、收拾物品等,提高幼兒的生活技能。

  6.把安全教育納入一日活動(dòng)中,各環(huán)節(jié)都要注意消除安全隱患,提高安全防范意識(shí),隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo),教幼兒認(rèn)識(shí)一些生活中的安全標(biāo)志,如小心觸電、嚴(yán)禁攀爬等,提高幼兒的自我保護(hù)能力及安全意識(shí)。教給孩子一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),保證每位幼兒健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  (四)家長(zhǎng)工作

  1.日常性的家長(zhǎng)工作

 。1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

 。2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

  (3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  (4)及時(shí)展示幼兒近期學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2.階段性的家長(zhǎng)工作

  (1)家訪——完成全體幼兒普訪工作,取得家長(zhǎng)配合、與教師建立初步信任關(guān)系。

  (2)家長(zhǎng)會(huì)——向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等,選舉家長(zhǎng)委員會(huì)代表一名。

  (3)家長(zhǎng)開(kāi)放日——請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

 。4)周末聚會(huì)——利用周末時(shí)間,與家長(zhǎng)委員會(huì)代表策劃組織本班的親子活動(dòng)。

  三、各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)

 。ㄒ唬┥眢w和動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)

  1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  (1) 情緒穩(wěn)定,逐步適應(yīng)幼兒園的生活,愿意來(lái)幼兒園;

  (2) 感到溫暖、安全,逐步建立起與教師的依戀關(guān)系;

  (3) 學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒。

  2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  (1) 掌握基本的用餐方法,使用小勺獨(dú)立用餐,喜歡吃健康的食物,養(yǎng)成常喝水的習(xí)慣;

  (2) 養(yǎng)成定時(shí)大便、不憋尿的習(xí)慣;

  (3)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣;

  (4) 掌握正確的洗手、洗臉?lè)椒,做到飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口,學(xué)習(xí)早晚刷牙,使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。

  3、知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  (1) 知道身體不舒服時(shí)告訴成人,配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防接種;

  (2) 不用臟手揉擦眼睛,不將異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走;

  (3) 不做危險(xiǎn)的事情,知道不攀爬,不玩火,不動(dòng)電源、開(kāi)水壺、煤氣灶等;

  (4) 有秩序地上下樓梯以及玩大型運(yùn)動(dòng)器械。

  4、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

  (1) 培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的興趣,感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快;

  (2) 培養(yǎng)做操的興趣,在走、跑、跳、投、鉆、、爬、攀登的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體;

  (3) 積極嘗試球、小車等多種中、小型運(yùn)動(dòng)器材。

  (二)語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)

  1、樂(lè)意與人交談,講話時(shí)自然、禮貌。

  愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

  2、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

 。1)能夠注意傾聽(tīng)他人講話;

 。2)能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ),并能做出相應(yīng)反應(yīng)。

  3、敢于當(dāng)眾講話,能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。

  能用語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式(如動(dòng)作、表情等)表達(dá)自己的需要。

  4、喜歡挺故事、看圖書,理解其中的內(nèi)容,并有初步的前閱讀和前書寫能力。

  (1)喜歡聽(tīng)故事、兒歌,理解其大意;

 。2)愿意跟讀兒歌,復(fù)述故事的一部分或短小的故事;

 。3)喜歡和成人一起看圖書,并愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書;

 。4)能夠一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫書;

  (5)能夠發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物;

 。6)萌發(fā)愛(ài)護(hù)圖書的意識(shí)。

  5、學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話——逐步學(xué)說(shuō)普通話。

 。ㄈ﹤(gè)性、社會(huì)性和情感發(fā)展目標(biāo)

  1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

 。1)使用自己的姓名,知道自己的性別、年齡;

  (2)能自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣服,收放玩具等,從而感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足,對(duì)自己有信心;

  2、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

 。1)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼;

 。2)用適宜的行為與同伴交往,能判斷一些簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

 。1)在遇到挫折、困難時(shí),會(huì)尋求幫助;

 。2)能堅(jiān)持做完一件事,獲得成功。

  5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó);

 。1)喜歡來(lái)幼兒園,喜歡老師和同伴,并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;

 。2)記住父母的名字,了解他們喜歡做的事,感受他們對(duì)自己的愛(ài),知道不打擾父母的`工作和休息;

  (3)認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的成人,感知他們對(duì)自己的關(guān)愛(ài),初步懂得尊重他們。

  6、初步了解社會(huì)常識(shí)

  (1)認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭周圍的環(huán)境;

 。2)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通工具,如汽車、火車、飛機(jī)等;

 。3)樂(lè)于參加豐富有趣的節(jié)日活動(dòng)。

 。ㄋ模┱J(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

  1、對(duì)周圍的食物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

 。1)積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物,對(duì)常見(jiàn)的事物,現(xiàn)象及其變化能產(chǎn)生興趣與探究的欲望;

 。2)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形、空等特征感興趣和有好奇心。

  2、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

 。1)通過(guò)感知、擺弄所能接觸到的事物,體驗(yàn)事物最明顯的特征(外形、顏色、功能);

  (2)初步感知和探究物體的特征(如:大小、顏色、形狀、軟硬、粗糙、光滑、滾、轉(zhuǎn)、停等)及人們對(duì)物體的作用方式(如推、拉等);

 。3)初步知道常見(jiàn)生活用品的用途及與人的關(guān)系;

  (4)初步感知沙、水的特征,體驗(yàn)事物特征,如多少等簡(jiǎn)單的量的特征。

  3、能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

  用多種形式(語(yǔ)言、動(dòng)作、藝術(shù)形式等)自由表達(dá)自己的感知以及操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

 。1)感知、操作所能接觸到的事物;

 。2)發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處,進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類活動(dòng);

 。3)通過(guò)感知、操作比較2~3個(gè)物體間常見(jiàn)量(如大小、長(zhǎng)短、厚薄等)的差別;

 。4)通過(guò)操作擺弄體驗(yàn)物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系;

 。5)用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體內(nèi));

 。6)通過(guò)感知和操作進(jìn)行比較、排序等數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng);

 。7)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體;初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的量;

 。8)感知體驗(yàn)“1”和“許多”及它們的關(guān)系;

 。9)感知圓形、正方形、三角形;

 。10)感知和認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上;

 。11)正確辨認(rèn)上、下等方位,運(yùn)用表示空間的語(yǔ)言(在……上面);

 。12)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言,如有關(guān)多少的詞——“一樣多”、“少”、“許多”、“一個(gè)”等。

  5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

 。1)喜歡、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水等活動(dòng);

 。2)感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會(huì)天冷了多穿衣服、了少穿衣服等人與自然的關(guān)系;

 。3)關(guān)注自己身邊環(huán)境,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行為。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)性和創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)。

  1、能夠感受并喜愛(ài)生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。

  (1)對(duì)生活中各種聲音感興趣,嘗試探索身體、自然界、樂(lè)器等發(fā)出的聲響,初步感知對(duì)比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢,并從中獲得美的感受;

 。2)從音樂(lè)作品中獲得美的感受,初步理解其內(nèi)容和情感,嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞,或用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受;

 。3)對(duì)周圍環(huán)境中的常見(jiàn)的、形象突出、色彩鮮明的事物感興趣;

  (4)從具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,并用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)對(duì)美好事物的親近和喜愛(ài)。

  2、積極參加藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。

  (1)形成參與音樂(lè)活動(dòng)的愿望,在活動(dòng)中感到愉快;

  (2)形成在生活和游戲中模仿事物形象和動(dòng)態(tài)的興趣;

  (3)形成參加美術(shù)活動(dòng)的愿望,在活動(dòng)中感到快樂(lè)和滿足。

  3、能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

 。1)學(xué)唱六度范圍內(nèi)(cl-al)五聲音調(diào)的歌曲,大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感;通過(guò)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè);

 。2)認(rèn)識(shí)幾種易于敲擊的打擊樂(lè)器,學(xué)習(xí)敲擊方法,表達(dá)自己的情感;

 。3)對(duì)自己熟悉、喜愛(ài)的歌曲和樂(lè)曲進(jìn)行即興表演,自由創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作,初步學(xué)會(huì)使用表演道具,表達(dá)自己的感受和體驗(yàn);

 。4)喜歡操作易于使用的工具材料(如紙、泥等),并逐步掌握它們的用法,進(jìn)行自我表現(xiàn);

 。5)進(jìn)行有意識(shí)的表現(xiàn),運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物;

  (6)運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾;

 。7)形成參與戲劇性表演活動(dòng)的初步愿望,在日常生活中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動(dòng)物、人物的動(dòng)作和表情,并嘗試加入自己的想象與創(chuàng)造。

  4、具有藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

 。1)初步做到用自然地聲音演唱,不喊唱;

  (2)初步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣;

 。3)學(xué)習(xí)握筆方法,初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。

班級(jí)工作計(jì)劃模板6

  一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀

  本班專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用,由50人組成的集體,學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課程,還要進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)上一學(xué)年的觀察,我總結(jié)出學(xué)生集體的特點(diǎn),即性格差異大,總體反應(yīng)迅速,靈活,但是比較浮躁。他們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快,不過(guò)止于表層而不能深入的思考,對(duì)于知識(shí)的遺忘也較快。

  二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因

  (一) 思想不重視

  進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中,他們流露出只要考試及格就萬(wàn)事大吉的思想,而對(duì)于考試,大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對(duì)于日常學(xué)習(xí)的不重視。

 。ǘ┻x擇性學(xué)習(xí)

  由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性,科目較多,而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過(guò)的學(xué)科,學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上,并投入了大量的精力。對(duì)于那些“精典”科目,學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理,加上很多理論知識(shí)比較枯燥,因此導(dǎo)致了他們的'選擇性學(xué)習(xí),即對(duì)于部分科目,或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對(duì)待,而對(duì)于那些相對(duì)枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目,學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。

 。ㄈ┎患皶r(shí)復(fù)習(xí)

  前面提到了選擇性學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足,就導(dǎo)致了他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí),因此,學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握就相對(duì)淺薄,學(xué)習(xí)的效率也相對(duì)較低。

  三、行動(dòng)采取措施及結(jié)果

  針對(duì)以上的現(xiàn)狀及原因分析,我就本班為例采取了以下一系列的措施。

 。ㄒ唬┱w行動(dòng)

  在班組中對(duì)于學(xué)生進(jìn)行整體輔導(dǎo),不僅能節(jié)約大量的時(shí)間,而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體,從而形成積極向上的班風(fēng),同時(shí)在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感,而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)焦慮情緒。

  1、不斷念經(jīng)

  學(xué)生是成長(zhǎng)過(guò)程中的人,因此及時(shí)的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng),促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此,我利用了一切可能的機(jī)會(huì)如班會(huì)向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對(duì),何為錯(cuò);何為積極,何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行交流,共同協(xié)作,相互引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,討論學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn);培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)力,如:鼓勵(lì)同學(xué)參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。

  2、 規(guī)范制度

  組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極與各任課老師溝通,以班委和各宿舍長(zhǎng)為組,組織并帶動(dòng)其他同學(xué),確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。過(guò)分的制度化會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展,可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī),如不可以遲到,不可以作弊,不可以抄襲等,讓學(xué)生了解自己行為的底線,當(dāng)然,要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤能起到積極的教育作用,但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。

  3、 組織活動(dòng)

  活動(dòng)可以幫助學(xué)生在做中學(xué),學(xué)中做,加深其對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象,提高他們知識(shí)學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期,我打算發(fā)動(dòng)班委組織一些活動(dòng),選出各項(xiàng)高手,既提高了學(xué)生的積極性,也帶動(dòng)班級(jí)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  4、 樹(shù)立典型

  榜樣的樹(shù)立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個(gè)小目標(biāo),同時(shí)可以優(yōu)化班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評(píng)選五星,這個(gè)在政教工作中要求過(guò),但我作了一個(gè)小小的改動(dòng),就是,除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開(kāi)唱票時(shí),讀票的學(xué)生將該原因一并讀出,讓學(xué)生知道自己的不足。在結(jié)果出來(lái)之后,我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大力的表?yè)P(yáng),讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級(jí)中,我還在墻上留出了一片園地,將該月的評(píng)選之星的照片掛在墻上,其他的同學(xué)可以給他寫寄語(yǔ)貼在照片周圍,這結(jié)于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵(lì),對(duì)于班級(jí)其他學(xué)生也是一種激勵(lì)。

 。ǘ┚植啃袆(dòng)

  雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢(shì),但是不利于個(gè)性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn),如果忽略了這些特點(diǎn),就無(wú)法因材施教。因此,整體教育的同時(shí),也必須有局部行動(dòng)。

  1、 互助小組

  任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生,任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長(zhǎng),幫助那些有困難的學(xué)生,形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組,各組之間由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù),檢查隊(duì)員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛,也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  2、 談心跟上

  有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒,這個(gè)時(shí)候,需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時(shí)間,與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注及鼓勵(lì),也對(duì)于教師了解及把握學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著積極的意義。個(gè)人在學(xué);蛟谛M庾⒁庾约旱难孕,處處起到帶模范頭作用,以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì),樂(lè)于助人、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體,不斷地完善自己。并具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神,敢于批評(píng)和自我批評(píng),接受同學(xué)和老師的監(jiān)督。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù),它不是一蹴而就的,作為教師,我們必須主動(dòng)抓,常抓,并不斷反思,找出相對(duì)有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。

班級(jí)工作計(jì)劃模板7

  成功只留給有準(zhǔn)備的人,作為幼兒園大班教師,在新學(xué)期幼兒園工作還沒(méi)開(kāi)始之前,做好一學(xué)期的工作計(jì)劃十分重要。新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期,由中班幼兒升入大班,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能健康、愉快的成長(zhǎng),我將以愛(ài)工作、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師幼關(guān)系,讓孩子在幼兒園快樂(lè)地渡過(guò),我將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期,我班共有幼兒名,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,部分幼兒是這學(xué)期才來(lái)我班的,因此存在個(gè)別差異,同時(shí)由于經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活,許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄,活動(dòng)時(shí),許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話,影響其他孩子的學(xué)習(xí),課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對(duì)以上不足,我們?cè)谟變旱?一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

  二、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依

  據(jù)、以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境,以促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個(gè)性地發(fā)展為指向。樹(shù)立終身教育理念,以人為本的幼兒教育,面向世界的科學(xué)幼兒教育,繼續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下,深入細(xì)致的進(jìn)行班級(jí)事務(wù)工作的深入改革,制訂出符合班級(jí)幼兒情況的各種表冊(cè),規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理,為幼兒營(yíng)造一份良好的發(fā)展氛圍。

  三、工作重點(diǎn)及具體措施

  (一)、教育教學(xué)工作:

  1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

  2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們應(yīng)采取以下措施:

 。1)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;

  (2)在體育活動(dòng)中,多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。

  3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇、當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

  4、設(shè)立“環(huán)保總動(dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),開(kāi)展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并且注意力有所集中,開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中,多利用廢舊物品制作教玩具。

  5、開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開(kāi)展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、等活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),繼續(xù)將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

  6、注重日常的音樂(lè)活動(dòng),精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品,注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,讓音樂(lè)活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分,并貫穿于一日活動(dòng)之中。

  7、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓,并能聽(tīng)從老師勸告,做錯(cuò)了事,能承認(rèn),并愿意改正。

 。ǘ⑿l(wèi)生保健工作:

  1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  2、教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手,做好流行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的地方。

  3、保證午睡質(zhì)量,抓好生活護(hù)理,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

  4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。

  5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通。

  (三)、家長(zhǎng)工作

  1、每周認(rèn)真督促家長(zhǎng)完成《家長(zhǎng)作業(yè)》,評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況,積極收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),并通過(guò)與家長(zhǎng)直接交流和書面幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題。

  2、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問(wèn),關(guān)心孩子的身體健康。

  3、平時(shí)多關(guān)注幼兒,讓幼兒健康的成長(zhǎng)。

  4、根據(jù)幼兒在園情況,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談,反映幼兒在園情況,力爭(zhēng)做到家園同步。

  四、月份安排

  9月份

  1、德育重點(diǎn);禮儀教育。

  2、做好幼兒常規(guī)培養(yǎng)。

  3、慶中秋節(jié)

  4、迎接國(guó)慶活動(dòng)。

  10月份

  1、著手準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)前準(zhǔn)備工作,對(duì)幼兒進(jìn)行體育訓(xùn)練、

  2、德育重點(diǎn):尊長(zhǎng)輩教育

  3、園內(nèi)開(kāi)展萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)

  11月份

  1、德育重點(diǎn);安全教育。

  3、感恩節(jié)進(jìn)行感恩教育活動(dòng),手工制作。

  5、消防安全教育演習(xí)。

  12月份

  1、德育重點(diǎn):環(huán)保教育。

  2、講故事比賽。

  元月份

  1、元旦慶;顒(dòng)。

  2、各班進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng)。

  3、教學(xué)學(xué)期測(cè)評(píng)。

  5、學(xué)期工作總結(jié)。

班級(jí)工作計(jì)劃模板8

  我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知,現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期,要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  學(xué)習(xí)方面:

  1、保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

  2、保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

  3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三,四級(jí)問(wèn)題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題,爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。

  4、對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題,要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

  班級(jí)活動(dòng):

  1、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌,團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌),對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

  2、適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。

  3、積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

  4、每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次,秋游一次,根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。

  5、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

  認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作,尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

  5、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問(wèn)老人院等。

  班級(jí)建設(shè):

  1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

  2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

  3、在班委工作基礎(chǔ)之上,樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

  4、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

  5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè),在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的`風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?赡艿脑挘將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

  6、在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開(kāi),應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開(kāi)會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開(kāi)展工作。

  以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之,在這個(gè)學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài),使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

班級(jí)工作計(jì)劃模板9

  一、班級(jí)基本情況

  本班共有30名學(xué)生,其中男生17名,女生13名,全部為內(nèi)宿生。通過(guò)努力,大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的課堂紀(jì)律和合作學(xué)習(xí)的能力尤為突出,良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成,但還存在一些問(wèn)題。本班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)不太理想,全科合格率處在全縣的中下游,主要的原因是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不夠濃厚,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,不能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中,學(xué)生臨近畢業(yè),教學(xué)任務(wù)非常艱巨,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況,制定如下計(jì)劃。

  二、 本學(xué)期重點(diǎn)工作

  1。規(guī)范制度建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務(wù),具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性 。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡,并沒(méi)有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期,我決定建立班干部工作制度,明確班干部工作職責(zé)。讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻、增長(zhǎng)才干的同時(shí),體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處,更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出主意,想辦法,增強(qiáng)了集體觀念,提高同學(xué)們的熱情。同時(shí)經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)他們進(jìn)行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn)。

  2。加強(qiáng)思想道德建設(shè),強(qiáng)化日常行為規(guī)范

  經(jīng)過(guò)一個(gè)輕松的假期,學(xué)生顯得自由懶散,沒(méi)有紀(jì)律觀念,開(kāi)學(xué)伊始,我將開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課,組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定班規(guī),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。并且利用接下來(lái)的班會(huì)、夕會(huì),逐項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行落實(shí),讓學(xué)生明確要求,安排班級(jí)干部進(jìn)行檢查督促。例如:規(guī)范三操,讓體育委員進(jìn)行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語(yǔ)文課代表負(fù)管理好晨讀;班干部及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)所分管的工作進(jìn)行小結(jié)。 3。 努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

  針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來(lái),讓他們的思維動(dòng)起來(lái)。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。

  4。加強(qiáng)安全教育,防患于未然

  安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。我將利用板報(bào)、圖片展、多媒體等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。用夕會(huì)課、班隊(duì)課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  5。保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級(jí)工作更順利進(jìn)行。

  堅(jiān)持報(bào)喜不報(bào)憂,相信鼓勵(lì)為主,批評(píng)教育為輔的原則從以下兩方面開(kāi)展這項(xiàng)工作:1。做好家訪工作,了解學(xué)生的實(shí)際情況;2。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。

  三、具體措施

  1。加強(qiáng)思想教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不理想。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

  2。發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

  1。健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,和各科任教師取得聯(lián)系對(duì)原有的'班委進(jìn)行調(diào)整,重新選舉班干部,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)讀書活動(dòng)。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,利用這個(gè)核心,帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

  3。充分利用課堂40分鐘,加強(qiáng)課后作業(yè)監(jiān)督檢測(cè)。 教師要更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,科學(xué)利用教學(xué)手段,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,在平時(shí)的教學(xué)中,目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出,充分挖掘教材中的重要知識(shí)點(diǎn),不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。課后精簡(jiǎn)作業(yè)設(shè)計(jì),細(xì)化作業(yè)批改,選取新穎的評(píng)價(jià)手段激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣,保證監(jiān)督有力,落實(shí)到位,提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

  4。抓好每次單元測(cè)試工作,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 加強(qiáng)與科任教師交流溝通,協(xié)調(diào)各科目之間的學(xué)習(xí),實(shí)行兩周一測(cè)制度,抓好單元測(cè)試和期中測(cè)試各科目的檢測(cè)工作,全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每次考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法;考試后,各科任教師做好質(zhì)量的分析工作,共同商討對(duì)策,提高學(xué)生的成績(jī)。

  5。根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明班規(guī)。

  開(kāi)學(xué)初,根據(jù)本班的實(shí)際情況,在學(xué)生的參與下,制定小組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度和操作性強(qiáng)的班規(guī),在小組內(nèi)開(kāi)展“一對(duì)一幫扶”活動(dòng),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。并由班干部負(fù)責(zé)落實(shí),每天在夕會(huì)課上對(duì)當(dāng)天的加、扣分情況進(jìn)行公布,每周進(jìn)行小結(jié)。

  6。開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),濃厚學(xué)習(xí)氛圍

  開(kāi)展少隊(duì)、規(guī)范、守則知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),優(yōu)秀作業(yè)、筆記評(píng)比活動(dòng),“一對(duì)一”后進(jìn)生幫扶活動(dòng),讀書活動(dòng),加強(qiáng)宣傳教育,提供展示平臺(tái),及時(shí)展示活動(dòng)成果,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,營(yíng)造濃厚的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍, 真正形成你爭(zhēng)我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)。

班級(jí)工作計(jì)劃模板10

  一、班級(jí)基本情況:

  我班學(xué)生36人,其中男生15人,女生21人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了進(jìn)步,但還存在很多不足,個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,成績(jī)差的學(xué)生依然較多。

  二、工作目標(biāo):

  繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;初步培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和構(gòu)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。

  三、具體措施:

  1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

  3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

  四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容:

  1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。

  2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的'各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患于未然。

  3、《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)再教育。

  4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,出一期黑板報(bào),主題:國(guó)旗在我心中。召開(kāi)“國(guó)旗在我心中”主題班會(huì)。

  5、開(kāi)展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

  6、開(kāi)展“感恩”主題系列教育活動(dòng)。

  7、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  8、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

  9、開(kāi)展“5.12”防自然災(zāi)害綜合演練活動(dòng)。

  10、加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防宣傳工作,預(yù)防胃腸道疾病的發(fā)生。

  11、做好貧困生、留守學(xué)生的家訪。

  12、抓好復(fù)習(xí),參加地理、生物結(jié)業(yè)考試。

  13、抓好復(fù)習(xí),參加信息技術(shù)考試。

  14、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。

  15、做好期末工作安排,組織好學(xué)生文明離校。

班級(jí)工作計(jì)劃模板11

  一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教育理念

  本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:懂禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)等等。

  我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、親近老師、親近伙伴兒,愿意上幼兒園,愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

  2、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與伙伴們一起玩耍;

  3、敢于表達(dá)自己的想法。

  二、保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)

  保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提,要求班里老師要了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保在今后的'保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展。

  把知識(shí)融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決某些日常生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,從孩子的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少能力差異。

  三、班本課程的開(kāi)展

  本學(xué)期,我們還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展班本課程《巧巧手》,在《巧巧手》活動(dòng)中和孩子一起動(dòng)手完成不同類型的美工作品。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲。

  2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,通過(guò)面對(duì)面交談、利用校訊通、qq留言、家園聯(lián)系記錄單反映孩子在園的變化。

  3、積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  4、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

班級(jí)工作計(jì)劃模板12

  一、指導(dǎo)思想:為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,愛(ài)讀書,會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。

  二、活動(dòng)口號(hào):“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍!

  三、活動(dòng)目的:

  (一)、通過(guò)活動(dòng),建立起以小組、個(gè)人為主的.班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。

  (二)、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。

  (三)、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

  (四)、積極營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  四、活動(dòng)對(duì)象全班學(xué)生:

  五、活動(dòng)口號(hào):——快樂(lè)讀書,幸福生活——

  六、活動(dòng)方法要求:

  (一)、積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀

  1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,建立個(gè)人小書庫(kù)。

  2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計(jì),繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。

  3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開(kāi)放讀書活動(dòng))。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。)

  4、班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

  (二)、建立讀書活動(dòng)管理小組

  組長(zhǎng):王小莉

  副組長(zhǎng):蔡航

  小組長(zhǎng):若干

  (三)、積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果。

  1、做好讀書登記簿

  (1) 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

  (2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。

  (3)班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

  2、舉辦讀書展覽:

  班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介 紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

  3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)

  (1)讀書活動(dòng)中,每個(gè)小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

  (2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù) 。

  4、讀書活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

班級(jí)工作計(jì)劃模板13

  一、學(xué)生基本情況:

  175班共有學(xué)生66人,176班共有學(xué)生60人。學(xué)生基本屬于知識(shí)型,相當(dāng)多的同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,兩班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛不太濃,學(xué)習(xí)不夠刻苦,各班都有少數(shù)尖子生,但是每個(gè)班兩極分化非常嚴(yán)重,差生面特別廣,很多學(xué)生從基礎(chǔ)知識(shí)到學(xué)習(xí)能力都有待培養(yǎng),輔差任務(wù)非常重,目前形勢(shì)非常嚴(yán)峻。

  二、高考要求

  1、高考對(duì)數(shù)學(xué)的考查以知識(shí)為載體,著重考察學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

  2、重視數(shù)學(xué)思想方法的考查,重點(diǎn)考查轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、函數(shù)與方程思想。高考數(shù)學(xué)實(shí)體的設(shè)計(jì)是以考查數(shù)學(xué)思想為主線,在知識(shí)的交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題。

  3、高考試題注重區(qū)分度,同一試題,大多沒(méi)有繁雜的運(yùn)算,且解法較多,不同層次的學(xué)生有不同的解法。

  4、注重應(yīng)用題的`考查,XX年文科試題應(yīng)用有3道題,共28分。

  5、注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的考查,注重學(xué)生創(chuàng)造能力的考查。

  三、教學(xué)措施

  1、以能力為中心,以基礎(chǔ)為依托,調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。精講多練,一般地,每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  2、堅(jiān)持每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容集體研究,充分發(fā)揮備課組集體的力量,精心備好每一節(jié)課,努力提高上課效率。調(diào)整教學(xué)方法,采用新的教學(xué)模式。教學(xué)基本模式為:

  基礎(chǔ)練習(xí)→典型例題→作業(yè)→課后檢查

  3、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。

  4、給班干部提建議,給班主任提意見(jiàn)。

  5、樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

  三、班級(jí)工作思路

  1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

  4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。

  6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!

班級(jí)工作計(jì)劃模板14

  本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

  本班幼兒35名,男孩17名,女孩18名,本單位子弟17名,外單位子弟15名,師大第三代3名。

  經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的學(xué)習(xí),各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進(jìn)步,如習(xí)慣幼兒園的環(huán)境,喜歡上幼兒園,來(lái)園、離園學(xué)會(huì)對(duì)人有禮貌,大多數(shù)幼兒能樂(lè)意接受健康檢查和打預(yù)防針,體質(zhì)普遍增強(qiáng)。幼兒有在集體中的獨(dú)立生活的初步能力,學(xué)會(huì)了洗臉、洗手、漱口、用正確的方式上廁所,能自己穿脫褲子、鞋子、學(xué)會(huì)了收拾玩具和圖書。大多數(shù)幼兒不挑食,能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,形成了一些基本的良好生活習(xí)慣,能與家人、小朋友、老師等友好相處。幼兒學(xué)習(xí)了走、跑、跳(雙腳行進(jìn)跳、高跳下),鉆爬的基本動(dòng)作,學(xué)了兩套體操,喜愛(ài)體育游戲,知道與自己關(guān)系密切的節(jié)日(元旦、新年)等,知道秋冬季的名稱,認(rèn)識(shí)了幾種植物、動(dòng)物,能安靜地聽(tīng)老師講故事,掌握一些基本的言語(yǔ)能力;愿意去觀察一些事務(wù),并能用多種感官去獲得比較準(zhǔn)確的感知;學(xué)會(huì)正確看書、唱歌、做模仿動(dòng)作,具有初步的繪畫、粘貼、泥塑等手工技能;愿意向正確的行為學(xué)習(xí),愿意向上,對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了良好的熱情。

  工作目標(biāo)及主要措施:

  目標(biāo):

  1、以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,堅(jiān)持一切為孩子服務(wù)、一切為家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨,面向全體幼兒,以培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展、促進(jìn)其終身可持續(xù)性發(fā)展為目標(biāo),以全新的教育理念指導(dǎo)教育行為。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力,在成人的引導(dǎo)下,初步理解和遵守集體生活行為規(guī)則,樂(lè)意與人交談,講話禮貌,能以積極的情緒參加各種活動(dòng)。

  主要措施:

  1、做好開(kāi)園工作,保教人員以熱情周到、細(xì)致的服務(wù)接待每一位家長(zhǎng)和幼兒。

  2、廣泛向家長(zhǎng)宣傳《綱要》,使家園在教育觀念上達(dá)成一致,使家長(zhǎng)更多、更積極地配合班上的'教育教學(xué)工作。

  3、教育教學(xué)方面,開(kāi)展主體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),以幼兒的興趣為中心,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)科學(xué)、有趣、對(duì)幼兒成長(zhǎng)有促進(jìn)作用的主題。

  衛(wèi)生保健工作:

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初,進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生大掃除,堅(jiān)持搞好班上的衛(wèi)生工作,做好毛巾、口杯、碗勺、活動(dòng)室、寢室的消毒工作。

  2、配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。

  3、做好春季疾病預(yù)防工作,給幼兒喂服板藍(lán)根,用鹽開(kāi)水漱口,堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早消毒。

  4、經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增建衣服,為出汗的幼兒及時(shí)換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),按時(shí)喂藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

  家長(zhǎng)工作:

  1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)調(diào)、溝通作用。

  2、不定期地請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班上檢查、指導(dǎo)工作,幫助家長(zhǎng)了解班上的工作及幼兒在園的表現(xiàn)。

  3、按時(shí)公布周工作安排和主題網(wǎng)絡(luò)圖,取得家長(zhǎng)的配合和支持。

  4、設(shè)置《育兒欄》(每月更換一次內(nèi)容),每月出一期班刊,公布本月幼兒活動(dòng)內(nèi)容。

  5、在家長(zhǎng)的幫助和支持下,建立班級(jí)教育基金,并通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督,發(fā)揮教育基金的作用,做到每一筆錢都用之于幼兒,每一筆錢都有帳可查。

  6、重新建立本班幼兒通訊錄,加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和聯(lián)系。

  7、盡量滿足家長(zhǎng)的一切合理要求,主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決困難,提高服務(wù)質(zhì)量。

  個(gè)別指導(dǎo):

  1、幫助新插班上的6名幼兒給予更多的關(guān)愛(ài),通過(guò)發(fā)揮班上老生的榜樣作用,讓她們盡早擺脫入園的恐懼心理,盡快適應(yīng)環(huán)境。

  2、對(duì)xxx等集體意識(shí)較為模糊的幼兒,采用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)相結(jié)合的教育方法,幫助其融入集體生活,并能在旁人的提醒下樂(lè)意遵守集體活動(dòng)的規(guī)則和要求。

  3、對(duì)xx等體質(zhì)不好、容易生病的幼兒,通過(guò)戶外活動(dòng)以及在護(hù)理方面與家長(zhǎng)配合等方法來(lái)增強(qiáng)其身體素質(zhì),使之逐漸成為身體健康強(qiáng)壯的孩子。

班級(jí)工作計(jì)劃模板15

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,我去年下學(xué)期剛接手了一個(gè)畢業(yè)班.面對(duì)一個(gè)嶄 新的班集體,面對(duì)一群半大的孩子,作為剛參加工作的我有兼班主任,我深知自己肩上的擔(dān)子有多重.為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展,我根據(jù)學(xué)校制定的德育計(jì)劃,制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  為能形成“主動(dòng)真誠(chéng)團(tuán)結(jié)向上”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,與時(shí)俱進(jìn),成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人,是制定本計(jì)劃的宗旨.學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ).目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

  同時(shí)作為一名教師我也會(huì)本著嚴(yán)格遵循黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè),正確傳授學(xué)生知識(shí),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃囵B(yǎng)其成為新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感,提高其計(jì)算能力,培養(yǎng)其空間觀念,并能把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際中去,解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。

  二、 班級(jí)情況簡(jiǎn)析

  本班共計(jì)19名學(xué)生,是個(gè)復(fù)式班,由四、六年級(jí)組成。其中有男同學(xué)11人.女生8人,本班的大部分學(xué)生都是來(lái)自周邊的各個(gè)村,其中有一小部分是在校住宿生。從去年半年的教學(xué)情況來(lái)看這個(gè)班的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,特別是作業(yè)習(xí)慣的自習(xí)習(xí)慣,困此必須對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。

  另外,還有部分學(xué)生的家長(zhǎng)到外地打工等,孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看,這樣不利于對(duì)孩子的教育,兩極分化比較嚴(yán)重,因此對(duì)學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。

  這些學(xué)生對(duì)這里的`規(guī)章制度不熟悉,課堂的氛圍不夠活躍,沒(méi)有良好的表達(dá)能力.相當(dāng)一部分學(xué)生不能夠完成教師布置的作業(yè),而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng).其中有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活,舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差.還有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性.應(yīng)在平時(shí)多多督查。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對(duì)性,以德服人,以理服人.

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)文明禮儀教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年.

  2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的.提高學(xué)習(xí)興趣,能主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī).

  3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績(jī).

  4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡.

  5、重視家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話等形式與多于家長(zhǎng)交流、相互配合.

  6、加強(qiáng)安全教育工作,警鐘長(zhǎng)鳴,不松懈.

  四、課堂教學(xué)

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

  課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)數(shù)學(xué)課特色,多和學(xué)生溝通和交流,多采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,讓學(xué)生始終處于樂(lè)學(xué)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

  愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的算式教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

  五、具體措施

  1、配合班主任狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理,為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

 、僮⒅匕l(fā)揮班干部的帶頭作用,促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng)的形成。

 、谧屆课煌瑢W(xué)都成為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人。

  2、規(guī)范課堂教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每節(jié)課。 課堂上,堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展學(xué)生思維能力作為出發(fā)點(diǎn),力求課上“四讓”(讀、議、講、作)同時(shí)實(shí)施“三講五給”:講重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法;給學(xué)生動(dòng)腦想、動(dòng)眼看、動(dòng)耳聽(tīng)、動(dòng)口講,動(dòng)手做,使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)的全過(guò)程。細(xì)心批改,當(dāng)面輔導(dǎo),多做多練。

  3、耐心輔導(dǎo)差生,盡量減少差生落后。

 、偌訌(qiáng)思想教育,培養(yǎng)激發(fā)差生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  ②降低要求,減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),幫助差生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法。

  我明白 作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,虛心學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多閱讀雜志,瀏覽網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

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