四年級(jí)德育工作計(jì)劃十篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)德育工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)德育工作計(jì)劃 篇1
一、情況分析
本班學(xué)生47人,孩子大了,有了較好的自理能力,但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,基礎(chǔ)也不好,兩極分化明顯,成績不好的學(xué)生相對(duì)來說,家庭教育很不理想,來自父母的心靈,學(xué)習(xí)上的關(guān)心不夠,在新學(xué)期中希望同學(xué)不斷努力,作為班主任老師,會(huì)給予他們更多的關(guān)心,依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移,樹立良好的隊(duì)風(fēng),爭(zhēng)取不斷前進(jìn)。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點(diǎn)。堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范:“愛校守法,明理誠信,友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助學(xué)生做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、具體工作內(nèi)容、措施
。ㄒ唬┑掠詫W(xué)生“自主與責(zé)任”為主題,不斷深入愛國主義教育。
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。
3、結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動(dòng),熱愛祖國.愛生重教,尊老愛老,團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。
4、以學(xué)生“學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)關(guān)心”的指導(dǎo)思想,制訂主
題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。作為隊(duì)主任加強(qiáng)指導(dǎo)。
5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,從認(rèn)識(shí)自我做起:認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的`意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
。ǘ├^續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育
以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。
1、各隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)本隊(duì)特點(diǎn),有目標(biāo)、有措施,創(chuàng)設(shè)自己的特色隊(duì)。
根據(jù)我隊(duì)以往的表現(xiàn)以及學(xué)生的弱點(diǎn),我隊(duì)決定成立閱讀特色隊(duì),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。
2、由于我隊(duì)以前的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、、文明交往,并同時(shí)對(duì)文明上課的一分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。
3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹立良好隊(duì)風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。
4、愛護(hù)公共財(cái)物,每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。
6、廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)集體主義觀念。
教師:韓寧
20xx.3.10
四年級(jí)德育工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期開始了,我擔(dān)任四年級(jí)的班主任。學(xué)生各個(gè)方面比去年都有了不同的變化,特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折。所以,從本這學(xué)期開始,我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下功夫,以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的要求我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作,提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng),例如:跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性,形成良好的班風(fēng)。
2、對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思,尤其在每周星期一,堅(jiān)持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提高學(xué)生的思想覺悟。在班會(huì)上,以安全為主題,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀(jì)律,讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的'能力。對(duì)學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求,使學(xué)生在新的學(xué)期里,對(duì)寫字有一個(gè)新的提高。
4、做好學(xué)生的思想工作,積極和家長交流,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會(huì),做好家訪工作,尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生,多和家長溝通聯(lián)系,通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。
二、配合學(xué)校,做好各項(xiàng)工作
1、以寫作好的同學(xué)為榜樣,激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。
2、鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比,提高德育的實(shí)效性。
3、對(duì)于國旗下講話,利用好機(jī)會(huì),給每一個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
四年級(jí)德育工作計(jì)劃 篇3
為了做好本學(xué)期的德育工作,使四(1)班每個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)、思想品德、集體觀念、學(xué)習(xí),衛(wèi)生,紀(jì)律習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,都得到較大提高。特制定四(1)班德育計(jì)劃,重點(diǎn)有如下幾個(gè)方面:
一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全,無差錯(cuò)。利用周會(huì),班會(huì),演講,答卷,表演等多種形式,學(xué)習(xí)安全知識(shí),應(yīng)急問題處理方法,提高全班學(xué)生的安全意識(shí),以及應(yīng)對(duì)安全問題的能力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律。
小學(xué)生好動(dòng),尤其是低年級(jí)的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個(gè)方面,因此,利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓了班級(jí)的紀(jì)律,以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。
在課堂上,盡量使用贊揚(yáng)的語言,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí),多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
班主任同學(xué)生相處的時(shí)間最長,對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此,針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù),課堂提問以查效果。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話,盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業(yè),學(xué)生做完作業(yè)后不檢查,督促他認(rèn)真檢查,克服粗心這個(gè)壞毛病?傊,對(duì)于班上的每一名學(xué)生,針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn)。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。
有了好的'環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長,因此,每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來校上學(xué),對(duì)于每天的值日工作,也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會(huì)上生認(rèn)真做好值日,教育學(xué)生保護(hù)好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、開展安全教育。
帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識(shí)》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)安全防范知識(shí),提高安全防范意識(shí),以及對(duì)安全問題的應(yīng)急處理能力,加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。
2、開展文明禮儀教育。
帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《小學(xué)生行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)禮貌用語,學(xué)會(huì)禮貌待人,注意文明禮儀。
3、社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育。
進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,使學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國,使他們受到:熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動(dòng),艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮,懶惰可恥,幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。
4、良好習(xí)慣教育以及期末總結(jié)表彰。
認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,基本學(xué)會(huì)自己的事情自己做,會(huì)做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡(jiǎn)單衛(wèi)生清潔勞動(dòng),保護(hù)花草樹木,不損壞公共財(cái)物,培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境的道德意識(shí)。同時(shí)教育學(xué)生明確學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲等活動(dòng)都有紀(jì)律的約束,遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,初步養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的良好習(xí)慣,不膽小,做勇敢的孩子,知道社會(huì)上還有壞人,不要上當(dāng)受騙。
四年級(jí)德育工作計(jì)劃 篇4
為了做好本學(xué)期的德育工作,使四(2班每個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)、思想品德、集體觀念、學(xué)習(xí),衛(wèi)生,紀(jì)律習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,都得到較大提高。特制定四(2)班德育工作計(jì)劃,重點(diǎn)有如下幾個(gè)方面 :
一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全,無差錯(cuò)。
小學(xué)生是弱勢(shì)群體,沒有安全自保能力,甚至連安全意識(shí)也非常薄弱。本學(xué)期甚至本學(xué)年都要充分利用每周的大隊(duì)會(huì)時(shí)間,組織演講,答卷,表演等多種形式,學(xué)習(xí)安全知識(shí),應(yīng)急問題處理方法,提高全班學(xué)生的安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)安全問題的能力。時(shí)刻提醒自己安全教育要常抓不懈。
二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生良好的紀(jì)律性。
小學(xué)生好動(dòng),尤其是中、低年級(jí)的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個(gè)方面。特別像我們學(xué)校的情況,我們是一個(gè)新成立的學(xué)校,學(xué)生來自于不同的學(xué)校,素質(zhì)參差不齊。有的是在其他學(xué)校表現(xiàn)不好,被動(dòng)員轉(zhuǎn)過來的,學(xué)生整體的紀(jì)律很差,從入校的這一星期就可以看出來。因此,利用一個(gè)月的.時(shí)間好好整頓一下班級(jí)的紀(jì)律,以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。在課堂上,盡量使用贊揚(yáng)的語言,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí),多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。沒有好的課堂紀(jì)律,老師講得再精彩也是對(duì)牛彈琴。
三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
班主任同學(xué)生相處的時(shí)間最長,對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此,針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù),課堂提問以查效果。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話,盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業(yè),學(xué)生做完作業(yè)后不檢查,督促他認(rèn)真檢查,克服粗心這個(gè)壞毛病?梢哉J(rèn)為他們?cè)瓉硎裁匆?guī)矩都不懂,耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)從頭來學(xué)。總之,對(duì)于班上的每一名學(xué)生,針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將要在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn)。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。
有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長,因此,每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來校上學(xué),對(duì)于每天的值日工作,也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會(huì)上生認(rèn)真做好值日,教育學(xué)生保護(hù)好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四年級(jí)的很多同學(xué)在家里沒有干過活兒,要盡快教會(huì)他們常規(guī)的掃地抹桌子等勞動(dòng)技能。減輕老師的負(fù)擔(dān)的同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感。在秋冬季節(jié),傳染病高發(fā),良好的衛(wèi)生習(xí)慣,可以讓同學(xué)們遠(yuǎn)離疾病。
四年級(jí)德育工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期開始了,我仍然擔(dān)任四年級(jí)一班的班主任。從這學(xué)期開始,我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下功夫,以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排,我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作,提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng),例如:跑步、打球等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性,形成良好的班風(fēng)。
2 、利用周會(huì)課的時(shí)間,上好心理健康課、班會(huì)、及每周工作計(jì)劃和工作總結(jié),按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的'材料要整理好。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思,提高學(xué)生的思想 覺悟。在班會(huì)上,以安全為主題,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀(jì)律,讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求,充分利用好寫字課,使學(xué)生在新的學(xué)期里,在寫字上有一個(gè)新的提高。
4、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,及時(shí)和任課老師了解,做好學(xué)生的思想工作,積極和家長交流,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會(huì),做好家訪工作,尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生,多和家長溝通聯(lián)系,通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。
二、配合學(xué)校,做好各項(xiàng)工作
1、以學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生為榜樣,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
2、本學(xué)期組織好參加工詩詞朗誦比賽,讓學(xué)生真正參與活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng),組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比,提高自身的文化素養(yǎng)。
四年級(jí)德育工作計(jì)劃 篇6
一、工作目標(biāo)
依據(jù)學(xué)校德育的精神,本學(xué)期陽坊四年級(jí)的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級(jí)” 和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力,以開展各種活動(dòng)為契機(jī)。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的,緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時(shí),做好學(xué)校、家長、社會(huì)的橋梁溝通,為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。
二、班級(jí)現(xiàn)狀
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),洋房四年級(jí)的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步:新集體初步形成,同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足:氣氛略顯活躍,成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體,本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的'道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:
三、教育目標(biāo)
班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo):以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活。
教師形象目標(biāo):求真求實(shí)充滿愛心
四、教育方法及措施
。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作措施及要求:
。1)夯實(shí)常規(guī)管理基礎(chǔ),從小事做起
1、 重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)施,依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級(jí)文明公約,學(xué)生共同簽字承諾,班干監(jiān)督個(gè)人落實(shí)情況,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,確保常規(guī)工作能有序開展。
2、利用主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。每周一節(jié)班會(huì)課,利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育,做好班會(huì)內(nèi)容記錄。
3、定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、作好班級(jí)美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿朝氣的班級(jí)氛圍。號(hào)召全體同學(xué)參與到班級(jí)環(huán)境的布置中來,每人為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動(dòng)。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn),動(dòng)作做到位。
。2)、 加強(qiáng)安全教育
1、利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。
3、制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到水邊游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。
。3) 家校結(jié)合,分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作:
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。
4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作:
1、電話聯(lián)系:除了家長咨詢外,要主動(dòng)與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。
2、面談:基本不采用此方式。如實(shí)在需要,先上報(bào)教導(dǎo)處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。
(二)特色工作:
本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,學(xué)習(xí)成績欠佳,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。針對(duì)上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系,了解他們?cè)诩业那闆r。與家長一同把孩子教育好。
五、各月工作安排
二月份:1、總結(jié)寒假生活,上交寒假相關(guān)作業(yè)。
2、教室整理、布置,調(diào)整隊(duì)干部。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,制定《安全公約》三月份:
1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動(dòng)。(3月7日、8日)
2、評(píng)選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵” “節(jié)約小楷模”、“文明禮儀使者”。
四月份:
1、利用清明節(jié)活動(dòng),進(jìn)行“學(xué)習(xí)先輩 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育活動(dòng)
2、開展“三操”評(píng)選活動(dòng)。
3、評(píng)選“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“讀書好少年”五月份 :
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)的教育。
2、班內(nèi)評(píng)選出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動(dòng)干將”和“班級(jí)小主人”
3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動(dòng)。
六月份:
1、板報(bào)宣傳“慶六一”活動(dòng)。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào)
四年級(jí)德育工作計(jì)劃 篇7
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生們,在隨著年齡的不斷增長,在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長還是學(xué)校都要加以重視,做好他們的德育工作是大家的責(zé)任,社會(huì)的責(zé)任。作為小學(xué)四年級(jí)的,我對(duì)小學(xué)四年級(jí)德育工作計(jì)劃是這樣安排的。
一、指導(dǎo)思想:
在小學(xué)德育工作計(jì)劃中將深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo):
1、堅(jiān)持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、師生犯罪率為零,學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路:
1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn),將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的`責(zé)任感。
3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。
四、重要工作:
(一)以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開展。
(二)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
2、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起
(三)狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動(dòng)。
3、繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每天公布分值,兩周進(jìn)行小結(jié),頒發(fā)流動(dòng)紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放,各個(gè)板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。
(四)三位一體,調(diào)動(dòng)各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學(xué)校,提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長。
四年級(jí)德育工作計(jì)劃 篇8
新的學(xué)期開始了,我仍然擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任。從這學(xué)期開始,我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下功夫,以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排,我將我的'班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作,提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng),例如:跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性,形成良好的班風(fēng)。
2、利用班晨會(huì)的時(shí)間,上好心理健康課、班會(huì)、晨會(huì),按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思,提高學(xué)生的思想覺悟。在班會(huì)上,以安全為主題,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀(jì)律,讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求,使學(xué)生在新的學(xué)期里,對(duì)寫字有一個(gè)新的提高。
4、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,及時(shí)和任課老師了解,做好學(xué)生的思想工作,積極和家長交流,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會(huì),做好家訪工作,尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生,多和家長溝通聯(lián)系,通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。
二、配合學(xué)校,做好各項(xiàng)工作
1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣,激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。
2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”,讓學(xué)生真正參與活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng),最后寫好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比,提高德育的實(shí)效性。
四年級(jí)德育工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持“德育為先”的指導(dǎo)思想,重視德育工作的價(jià)值,不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑、新方法、新內(nèi)容。愛國主義教育和基礎(chǔ)道德教育,是我們德育工作的靈魂;A(chǔ)道德教育對(duì)學(xué)生成長的奠基作用是德育工作的基礎(chǔ)。抓好這兩方面工作,有效的統(tǒng)領(lǐng)德育工作,促進(jìn)德育工作取得實(shí)效性。我們的德育工作遵循《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》對(duì)未成年人“從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”。
根據(jù)本班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,貫徹學(xué)校德育工作意見,在“固本鑄魂,整體育人”實(shí)驗(yàn)中從細(xì)節(jié)入手,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣培養(yǎng),重點(diǎn)抓好學(xué)生責(zé)任感,公民道德意識(shí),誠實(shí)誠信做人,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和伙伴的教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣,“弘揚(yáng)和培育民族精神”。堅(jiān)持“以人為本,育人為先”,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有德有才,有責(zé)任感,有愛心的,行為文明的樹人小主人。
二、教育主題: 自信自律、追求進(jìn)取
三、教育重點(diǎn):
(一)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,營造良好班風(fēng)
1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從朝讀、課前準(zhǔn)備,精彩三分鐘,到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣,以及桌椅擺放,排隊(duì)集合,做操活動(dòng)等,都用制度約束,落實(shí)檢查,時(shí)時(shí)公布,納入考核和表彰。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀(jì)、長大遵紀(jì)守法的公民意識(shí)和自覺行為。
2、小干部責(zé)任落實(shí),辛苦于獎(jiǎng)勵(lì)并存。對(duì)每個(gè)小干部進(jìn)行具體的'管理工作分配,建立相互檢查,考核機(jī)制,制定分項(xiàng)檢查記錄表,檢查匯總表,每周以學(xué)生的自我管理為依據(jù),結(jié)合老師的不定時(shí)抽查,決定每周獲得表揚(yáng)信的鼓勵(lì)。每月一次小干部工作例會(huì),研究班風(fēng)建設(shè),教給工作方法,落實(shí)班隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備。抓好班級(jí)核心力量的培養(yǎng)。
3、衛(wèi)生關(guān)系健康,關(guān)系班級(jí)風(fēng)貌的展示,也關(guān)系文明的程度,是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等,每天不定時(shí)抽查,放學(xué)后普查,檢查結(jié)果納入考核。
4、日常檢查與周月學(xué)期榮譽(yù)結(jié)合。讓學(xué)生知道所有的檢查就是教師每學(xué)期末下評(píng)語的依據(jù)。使學(xué)生前有方向,行有目標(biāo),學(xué)有榜樣,追求進(jìn)步,不斷提高。
(二)重視安全,落實(shí)措施
1、繼續(xù)利用好朝隊(duì)會(huì),有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。
2、要求學(xué)生課間不到陽臺(tái)上玩耍,不往樓下扔?xùn)|西。
3、給學(xué)生增添一些棋類活動(dòng)用品,引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時(shí)的瘋打追逐現(xiàn)象。
4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的安全意識(shí)。我班學(xué)生排隊(duì)還存在相當(dāng)多的孩子放學(xué)時(shí)不愿意排隊(duì),私自跑了的現(xiàn)象。這也是一個(gè)不安全的因素,要下功夫糾正。
(三)“固本鑄魂,整體育人”活動(dòng)預(yù)設(shè)工作計(jì)劃
1、組織學(xué)生開展“誠信做人”的讀書、演講活動(dòng),使學(xué)生在讀書中學(xué)做人,在演講中自我教育,在交流中得到靈魂的洗禮。
2、進(jìn)行“做有責(zé)任感的人”實(shí)踐活動(dòng)。注意落實(shí)到日常的小事上,比一比,做一做,評(píng)一評(píng),使學(xué)生遇到問題主動(dòng)解決,出現(xiàn)問題不推卸責(zé)任,關(guān)心集體,關(guān)愛他人,對(duì)自己和同學(xué)有責(zé)任感。
3、繼續(xù)開展“陽光每一天”實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生每天都能在班級(jí)中、在學(xué)校里、在同學(xué)中、在自己身上發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)長處或進(jìn)步
。學(xué)會(huì)多看別人的長處,體諒別人的難處,寬容別人的過失。三言兩語記下自己的快樂,利用朝會(huì)、課前精彩三分鐘與同學(xué)們分享快樂,使自己每一天都過得快樂,有收獲。使班級(jí)每一天都沐浴友誼和感動(dòng)。以此營造和諧、健康、勤學(xué)、向上的良好班風(fēng),達(dá)到“固本鑄魂,整體育人”的目的。
四年級(jí)德育工作計(jì)劃 篇10
一,貧困生的基本情況及分析
學(xué)生進(jìn)入四年級(jí),學(xué)業(yè)成績差距拉大,德育也存在很多問題。特別是暑假過后,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)因?yàn)樽陨碓蚝图彝ピ蜃兂闪藛栴}學(xué)生。他們有的表現(xiàn)出不好的成績,有的表現(xiàn)出不好的道德行為,有的表現(xiàn)出不好的成績伴隨著不好的道德行為。
二、打滑的對(duì)策和措施
1.喚醒后進(jìn)生的自尊和自信
每一個(gè)德育后進(jìn)生都有很強(qiáng)的自尊心和自信心。作為班主任,應(yīng)該尊重他們的人格,信任他們。他們會(huì)努力不辜負(fù)這種期望和信任,積極上進(jìn),努力讓自己的行為符合要求。因此,班主任應(yīng)以真誠激發(fā)后進(jìn)生的真情實(shí)感,引導(dǎo)他們自覺或不自覺地自信學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的道德品質(zhì),從而調(diào)動(dòng)他們改變自己的積極因素,提高德育效果。因此,班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)對(duì)后進(jìn)生的要求應(yīng)該適中。要求太高,他們會(huì)覺得高不可攀,氣餒;過低的要求不利于后進(jìn)生學(xué)習(xí)毅力和克服困難能力的培養(yǎng)。
(2)讓后進(jìn)生成功。只有當(dāng)他們通過努力工作真正體驗(yàn)到成功的喜悅時(shí),他們才能建立起進(jìn)步的信心和愿望。老師可以分配一些力所能及的任務(wù),完成后給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)揮自己的才能,展示自己的長處。選拔班干部要考慮,讓他們能擔(dān)任一定的職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。
2.用愛來影響他們
愛是成功道德教育的動(dòng)力源泉。愛學(xué)生是老師必須具備的美德,得到老師的關(guān)心是每個(gè)學(xué)生最基本的心理要求。老師要用真摯的愛來對(duì)待后進(jìn)生。心理學(xué)家認(rèn)為:“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)是理解兒童,理解兒童的核心是理解!敝挥辛私,才能達(dá)到有針對(duì)性的戀愛。作為班主任,千萬不要因?yàn)楹筮M(jìn)生缺乏監(jiān)護(hù)、行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)成績差而歧視他們,要千方百計(jì)在情感上彌補(bǔ)他們?cè)诩彝ブ械娜笔。無論是學(xué)習(xí)還是生活,都要從細(xì)微處入手,用心去愛,用感情去影響。愛情在生活中,只是不經(jīng)意間。這種不是刻意營造的愛,能走進(jìn)后進(jìn)生干癟的心里,對(duì)潤物細(xì)無聲起到很大的作用。作為班主任,一定要對(duì)學(xué)生有最深的愛,用全部的愛去關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生,這樣才能拉近后進(jìn)生和學(xué)生的距離,讓后進(jìn)生感受到學(xué)校家庭的溫暖。班主任無私的愛是一種無形的教育資源,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,是學(xué)生形成正確人生觀和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。
在耐心細(xì)致工作的同時(shí),也要嚴(yán)格教育和要求,不能在原則問題上妥協(xié)。沒有嚴(yán)格,就沒有教育。要抓住學(xué)生的機(jī)會(huì)進(jìn)行紀(jì)律教育和法制教育,不要做任何出格的事情。對(duì)違反紀(jì)律的行為不能姑息遷就。病人思想教育和嚴(yán)肅紀(jì)律處理并不矛盾。只要工作做得仔細(xì),有時(shí)可能會(huì)得到滿意的結(jié)果。
3.用正確的課堂引導(dǎo)后進(jìn)生成長
在教育、教學(xué)、生活和各種活動(dòng)中,班主任根據(jù)對(duì)錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng),肯定肯定,給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);否定的會(huì)被否定,給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,形成一個(gè)能夠支持健康趨勢(shì)、維護(hù)正義、制止錯(cuò)誤思想、防止全班不道德現(xiàn)象的集體。這種集體_不能只靠我們一個(gè)方向的灌輸,要建立在全班絕大多數(shù)人的正確理解和發(fā)言的基礎(chǔ)上。主題班會(huì)是一個(gè)很好的造勢(shì)方式。如果使用得當(dāng),可以創(chuàng)造出對(duì)全班成員都有感染力的正確_。我打算有效利用每周五的班會(huì)開展一些特殊的活動(dòng)。比如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何成為時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育,誠信教育等。我相信這些活動(dòng)會(huì)很棒
大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、耐心細(xì)致,持之以恒,抓反復(fù),反復(fù)抓
德育后進(jìn)生的心理發(fā)展是不平衡的,思想不穩(wěn)定,意志不堅(jiān)強(qiáng),自制力不強(qiáng),往往是“三分鐘熱血”,堅(jiān)持不了幾天又重新犯錯(cuò),生活閱歷淺等等,在其進(jìn)步的過程中,常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù),這是合乎規(guī)律的正,F(xiàn)象。今年的我班有個(gè)學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯(cuò)誤:隨地丟垃圾,上課鈴響了還不能坐好,上課接話把兒等,經(jīng)常承認(rèn)錯(cuò)誤,就是改正不了錯(cuò)誤。我們耐心反復(fù)地做他的思想工作,動(dòng)之以情,曉之以理,讓他感覺老師始終在關(guān)注他,給他機(jī)會(huì)和時(shí)間改正錯(cuò)誤。人是有感情的,孩子更容易被打動(dòng),如若再犯,就覺得對(duì)老師有愧。經(jīng)過一段時(shí)間耐心細(xì)致的說教,使邱友松認(rèn)識(shí)到自己的言行確實(shí)是過分,從愛老師和對(duì)得起老師的角度也應(yīng)該做一個(gè)遵守紀(jì)律,品行端正的學(xué)生,任課教師也都管著他,督促他,使他始終被關(guān)愛、被關(guān)心、被關(guān)注,F(xiàn)在的邱友松不但個(gè)頭長高了,品行也端正了。對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,既要有熱情,又要有信心;既不操之過急,又不袖手旁觀,把德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為一項(xiàng)長期的工作來抓,使其朝良性方面發(fā)展,力爭(zhēng)個(gè)個(gè)成才。
5、發(fā)揮家庭教育的作用。
家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),二者相互融合,相互補(bǔ)充,在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用。要引導(dǎo)家長(監(jiān)護(hù)人)樹立正確的育人觀、成材觀,正確實(shí)施家庭教育。要求家長(監(jiān)護(hù)人)使用科學(xué)的教育方法,不僅要重視后進(jìn)生成長中每一步的教育和疏導(dǎo),更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用,做孩子的楷模,同時(shí)配合學(xué)校對(duì)其進(jìn)行思想政治教育。班主任要建立后進(jìn)生的個(gè)人檔案,隨時(shí)向家長反映情況;家長也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等。這樣就能及時(shí)互通后進(jìn)學(xué)生在校情況,同時(shí)也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況,使家長(監(jiān)護(hù)人)理解、關(guān)心學(xué)校教育工作,自覺配合學(xué)校教育學(xué)生。并對(duì)學(xué)校教育工作提出好的意見,形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進(jìn)生的格局,促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長。
6、以身作則,樹立榜樣
對(duì)學(xué)生的道德要求首先必須成為對(duì)教師的道德要求。師德不但是約束、鞭策和指導(dǎo)教師的道德手段,也是鼓勵(lì)和教育學(xué)生的`道德手段。因此,師德在學(xué)校生活中具有雙重:一方面,師德對(duì)教師的專業(yè)行為具有激勵(lì)、指導(dǎo)和約束作用;另一方面,師德對(duì)學(xué)生具有教育作用。師德通過影響教師的專業(yè)行為,影響學(xué)生的道德發(fā)展。教師的身教是一種自然而然的身教,對(duì)學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實(shí)施身教,并不是因?yàn)榻處熖焐褪堑赖陆逃,而是教育活?dòng)的特殊性使然。教育情境也確實(shí)使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。另一方面,處在教育情境中的學(xué)生,一般都認(rèn)為自己的老師確實(shí)應(yīng)當(dāng)以身作則,為人師表,因此正常情況下不會(huì)對(duì)教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒。其實(shí),學(xué)校德育的成功,最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn)。沒有教師的“身教”,就沒有真正的德育,學(xué)校教育就不可能實(shí)現(xiàn)它的道德目的。以上對(duì)師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。
三、班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,同時(shí)根據(jù)本班的實(shí)際情況,開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),活動(dòng)面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約,給自己班級(jí)取個(gè)新名字等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的_,帶動(dòng)全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。
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