關(guān)于名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃六篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長(zhǎng)，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評(píng)選的名師，更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高。
二、工作目標(biāo)
1、熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的'良師益友。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為人師表，做師德的楷模。
2、認(rèn)真研究教材，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本冊(cè)教材，做到融會(huì)貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
3、科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)單，但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡、都能掌握，卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。
4、在教學(xué)中不斷反思。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。
5、積極開展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。
三、具體措施
1、積極開展理論學(xué)習(xí)，通過研讀專著，傾聽專家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各類報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，使自己成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。
2、積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐研究，積極開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。
3、工作中要善于積累，勤于思考，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文。
4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，按照學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏�，相互促進(jìn)，達(dá)到共同提高班級(jí)管理的能力。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)語(yǔ)文名師工作室工作方案要求，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：
自身優(yōu)勢(shì)：
熱愛教育事業(yè)，樂于鉆研教學(xué)。能較準(zhǔn)確地把握教材的重、難點(diǎn)。有多年的指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。電腦操作水平較高，善長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)研修。
自身不足：
自身的教育教學(xué)理論系統(tǒng)性不強(qiáng)，對(duì)于語(yǔ)文方面的'文學(xué)底蘊(yùn)不足。課堂實(shí)踐少。
二、個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)
總目標(biāo)：通過名師的引領(lǐng)和個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。全面提高自己的科研能力，進(jìn)行課題的研究，探索學(xué)科教育規(guī)律。能夠具備高超的指導(dǎo)、引領(lǐng)教師開展學(xué)科教育教學(xué)的能力。
第一年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：按讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù)，積極參加理論學(xué)習(xí)，促使理論水平有較大的提高。按要求完成課題研究任務(wù)，撰寫2-3篇工作反思、論文等，并爭(zhēng)取發(fā)表。開始誦讀優(yōu)秀古文書籍。
第二年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：按讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù)，做好筆記，專業(yè)理論水平進(jìn)一步提高。能熟練地運(yùn)用學(xué)科理論指導(dǎo)教學(xué)，課題研究有一定的教科研成果；完成并發(fā)表論文1篇以上（市級(jí)或以上）。
第三年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：按讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù)，專業(yè)理論水平有一定的高度，能對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)進(jìn)行審視與思考，對(duì)教師課堂教學(xué)指導(dǎo)形成有效策略，發(fā)表或獲獎(jiǎng)（省市級(jí)以上）論文一篇以上；有自己獨(dú)立進(jìn)行的研究課題；參與完成工作室課題研究報(bào)告。
三、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的主要措施
1、認(rèn)真完成讀書規(guī)劃，提升個(gè)人的素質(zhì)。
2、積極參加工作室組織的活動(dòng)。
3、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
4、定期撰寫論文。
5、積極展開網(wǎng)絡(luò)研修，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提升自己。
6、積極參與課堂觀摩、研討、示范等，提高個(gè)人的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力；認(rèn)真參與各種評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉指導(dǎo)能力。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師�，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。
2.積極承擔(dān)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的.教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿），承擔(dān)校級(jí)公開課2節(jié)，縣級(jí)以上公開課（或說(shuō)課）1節(jié)，縣級(jí)以上專題講座1次。要積極參加所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)承擔(dān)觀摩課和專題講座。
3.大膽實(shí)踐、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據(jù)自身實(shí)際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。
4.積極主動(dòng)參與工作室QQ群的交流研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室QQ群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題。
5.培養(yǎng)、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年教師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并積極主動(dòng)投稿，力爭(zhēng)在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級(jí)教學(xué)文章。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
都說(shuō)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的過程中，轉(zhuǎn)眼間，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，感覺自己又豁達(dá)了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個(gè)小小的孩子，在他們的教導(dǎo)下，幫助下，永遠(yuǎn)有我需要學(xué)習(xí)的東西，永遠(yuǎn)有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜歡這樣的感覺，成長(zhǎng)，又被鞭策著，于是，我感到自己是在進(jìn)步的。
我作為一名xx名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習(xí)、研究的機(jī)會(huì)，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍�，F(xiàn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：
一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，繼續(xù)參與目前階段參與的兩個(gè)課題的研究，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx年，能順利評(píng)上五華區(qū)“教壇新秀”。
二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、理論學(xué)習(xí)
讀書，是我們始終需要的，之前認(rèn)為自己是一個(gè)讀書的人，進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)不讀書的人，本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀。今年，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面，特別是這一類書籍的閱讀，將理論的知識(shí)能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里，然后自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。
2、活動(dòng)參與
繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng)：常規(guī)周三的活動(dòng)，專題性研究的活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的討論研究活動(dòng)等都必須嚴(yán)格按時(shí)參加，這一方面，我之前一直做得很好，希望保持。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略�；顒�(dòng)后，整理反思，撰寫活動(dòng)感悟，并且及時(shí)上交作業(yè)。積極完成工作室布置的.各項(xiàng)工作及任務(wù)。
3、課堂實(shí)踐
作為一個(gè)老師，沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，鉆研教材，細(xì)讀文本，研究學(xué)情，制定好每堂課的教學(xué)計(jì)劃。課堂上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對(duì)課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時(shí)調(diào)控，提高課堂駕馭能力。課后，勤寫教學(xué)反思。在學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供校級(jí)公開課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，特別要注重對(duì)文本的獨(dú)特解讀，注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究
繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，尋找研究切入點(diǎn)，形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題。同時(shí)，繼續(xù)參與區(qū)級(jí)課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，爭(zhēng)取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計(jì)劃至少完成一篇論文。
總的來(lái)說(shuō)，今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺(tái)上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個(gè)臺(tái)階。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
20xx年匆匆而逝，回首一年來(lái)，有收獲，有遺憾……
嶄新的20xx已經(jīng)來(lái)到，在新的一年里，我為自己定下了新目標(biāo)。
個(gè)人年度發(fā)展總目標(biāo)：
1、讀書
讀書依然是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少閱讀四本教育書籍，深入研讀《20xx版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課標(biāo)為鏡，以理念為引，豐富思想，豐厚底蘊(yùn)。
2、觀課
觀摩名師課堂，觀看教學(xué)視頻，學(xué)會(huì)用“課堂觀察”審視，實(shí)現(xiàn)多邊對(duì)話，學(xué)優(yōu)點(diǎn)，找差距。
3、磨課
課堂是教師的陣地。我要立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好家常課，力爭(zhēng)讓家常課優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)課提升化，在不斷磨練中提高教學(xué)水平。
4、反思
反思是教師成長(zhǎng)必由之路。讀書要反思，教學(xué)要反思，反思貫穿于我的教育教學(xué)生活之中。我將反思及時(shí)整理成文字，給自己多留下一些痕跡。
5、研修
20xx年是我申報(bào)的省級(jí)課題實(shí)施的關(guān)鍵一年。我將以此為契機(jī)，扎實(shí)做研究，及時(shí)將教研中的困惑、收獲記錄下來(lái)，至少撰寫一篇有較高水平的論文。
階段實(shí)施計(jì)劃：
二月：
1、參與網(wǎng)絡(luò)研修，學(xué)思結(jié)合，記錄心得。
2、閱讀《我的魔力語(yǔ)文課》，做好摘抄，寫讀書心得。
三月：
1、閱讀《我的魔力語(yǔ)文課》，做摘抄，寫心得。
2、堅(jiān)持更新博客，每周至少上傳一篇隨筆。
3、確定議題，嘗試備一節(jié)群文課。
四月：
1、研讀群文課例，觀摩名師課堂。
2、打造一節(jié)群文閱讀課。
3、組織課題組成員座談、研討，進(jìn)行集體磨課。
4、堅(jiān)持寫教學(xué)反思，更新博客。
五月：
1、課題組成員上課、觀課、議課，進(jìn)一步做好資料收集。
2、打磨一節(jié)優(yōu)質(zhì)群文閱讀課，撰寫案例反思。
3、參與縣組織的'送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，發(fā)揮名師輻射作用，及時(shí)總結(jié)。
六月：
1、閱讀《名師課堂DNA解碼（小學(xué)語(yǔ)文卷）》，做好讀書筆記，寫讀后感。
2、堅(jiān)持更新博客，每周至少上傳一篇讀書心得。
3、做好階段總結(jié)。
七月：
1、重溫《20xx版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2、閱讀《名師課堂DNA解碼（小學(xué)語(yǔ)文卷）》，做好讀書筆記，寫讀后感。
3、撰寫一篇群文閱讀方面的論文。
八月：
1、觀看優(yōu)秀課例，記錄反思。
2、更新博客，記錄成長(zhǎng)。
九月：
1、閱讀《竇桂梅與主題教學(xué)》，做摘抄，寫體會(huì)。
2、組織課題組座談、研討，初步進(jìn)行群文閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、更新博客，每周至少上傳一篇隨筆。
十月：
1、上一節(jié)群文閱讀公開課。
2、組織課題組成員觀課、議課、磨課。
3、閱讀《竇桂梅與主題教學(xué)》，更新博客。
十一月：
1、閱讀《和孩子聊書吧》，做摘抄，寫體會(huì)。
2、打磨一節(jié)群文閱讀課，撰寫案例反思。
3、更新博客，堅(jiān)持每周上傳一篇。
十二月：
1、整理課題材料，為中期報(bào)告作準(zhǔn)備。
2、做好階段總結(jié)。
新年新氣象，置身于這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，我會(huì)加倍努力，且行且思且珍惜！
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
20xx年9月到20xx年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學(xué)員，在2年時(shí)間里我虛心請(qǐng)教導(dǎo)師，刻苦鉆研，終于使自己在科學(xué)教學(xué)上有所獲。為了使自己在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展，更好地為定海教育貢獻(xiàn)自己的力量，我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室。下面就結(jié)合自己的實(shí)際情況，擬定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)袁優(yōu)紅名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析
從事科學(xué)教育工作已有14個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對(duì)科學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是缺乏耐心，容易將情緒帶入到工作中；對(duì)于課堂教學(xué)缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。作為一名科學(xué)教師，文學(xué)素養(yǎng)的積淀有待加強(qiáng)，教學(xué)風(fēng)格尚待形成�？偠灾�，以上幾方面是迫在眉睫的，是當(dāng)務(wù)之急解決的問題。
三、發(fā)展具體規(guī)劃
1、端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。我要發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待學(xué)習(xí)、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、求真求實(shí)。每一次的學(xué)員活動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)力爭(zhēng)做到積極參加，不遲到不早退，有事有病不能參加，要及時(shí)做好請(qǐng)假工作。認(rèn)真完成每一次工作室學(xué)員的作業(yè)和任務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇。
3、注重積累。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來(lái)。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一本筆記本，隨身攜帶，隨時(shí)隨刻地記錄，使其成為一種習(xí)慣。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的`同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。上學(xué)年我撰寫的“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究”的課題已在區(qū)立項(xiàng)。我將按照課題計(jì)劃進(jìn)行研究，及時(shí)高質(zhì)量的完成結(jié)題，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽獲獎(jiǎng)。
5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
四、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：
1、力爭(zhēng)在校、區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)在區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
3、撰寫的論文在區(qū)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
4、順利完成區(qū)立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我要朝著自己的目標(biāo)去努力，去付出，去奉獻(xiàn)，讓自己在蔚藍(lán)而廣寬的天空中自由翱翔，為定海教育事業(yè)添磚加瓦。
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