精選德育教學(xué)工作計(jì)劃（通用10篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的德育教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
德育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
秉承“立德樹(shù)人”理念，堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，增強(qiáng)德育實(shí)效。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。
1．樹(shù)立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”理念，完善全員、全方位、全過(guò)程的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2．重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開(kāi)德育工作例會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。
3.加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
4.繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)班容班紀(jì)、班會(huì)活動(dòng)、文化建設(shè)等方面嚴(yán)格考核，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
5. 定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮作用，影響帶動(dòng)更多同學(xué)一起進(jìn)步。
�。ǘ⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育。
1．嚴(yán)格校風(fēng)建設(shè)。加大衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、公物的檢查力度，加強(qiáng)自習(xí)、課間、集會(huì)及午休的秩序管理，嚴(yán)明組織紀(jì)律，嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)懲戒，優(yōu)化德育環(huán)境。
2．在班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上，督促各班構(gòu)建科學(xué)有效的學(xué)生日常行為評(píng)價(jià)體系，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣。
3．抓好行為規(guī)范教育。以“開(kāi)門(mén)紅”評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)生處加強(qiáng)巡視檢查、反饋督促，各班要細(xì)化班級(jí)管理，強(qiáng)化行為訓(xùn)練，嚴(yán)格落實(shí)守則規(guī)范。
4．定期表彰各級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上、拼搏進(jìn)取的.校園氛圍。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新德育方式方法，推進(jìn)特色德育建設(shè)。
1．堅(jiān)持面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開(kāi)展新穎活潑的德育系列活動(dòng)，注重創(chuàng)新突破，力爭(zhēng)辦出特色，造就品牌。
2．以弘揚(yáng)雷鋒精神為主線，以志愿服務(wù)的形式，進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的道德情操。
3．注重心理健康、青春期及禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)，健全的人格和文明的素養(yǎng)。
4．抓實(shí)體育健康教育。組織好大課間活動(dòng)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，推進(jìn)藝術(shù)、行科技創(chuàng)新能力競(jìng)賽，做好衛(wèi)生保健及傳染病的預(yù)防宣傳工作。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)法制安全教育，營(yíng)建平安和諧校園。
1．落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，開(kāi)展 “學(xué)、守、用”教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和自我保護(hù)能力。
2．將法制安全教育常態(tài)化，貫穿于整個(gè)教育教學(xué)中，常抓不懈，持之以恒，使法制安全觀念深入到校園中的角角落落，并落實(shí)于行動(dòng)中。
3．強(qiáng)化安全教育值班的職責(zé)要求，共同配合，實(shí)施“無(wú)縫隙管理”，做好學(xué)生出入校門(mén)的管理工作。
4．做好教師晚自習(xí)檢查的組織工作，督促教師嚴(yán)格管理，確保住宿生按時(shí)守紀(jì)上好晚自習(xí)。宿舍管理突出“凈、靜、齊、和”，營(yíng)造文明安全的和諧氛圍。
5．加強(qiáng)與社區(qū)、派出所密切聯(lián)系，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
德育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
本人這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)三四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于是小學(xué)中低段的教學(xué)工作，我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，提高拼寫(xiě)能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。擴(kuò)大知識(shí)面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三四年級(jí)教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行了初步的分析：
1．通過(guò)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)的傳授，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)道德的認(rèn)識(shí)。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，它具有“文以載道”的特點(diǎn)。在小學(xué)英語(yǔ)課本中有許多插圖和詞句，都具有反映是非、善惡、美丑的'傾向。在教學(xué)中，教師要充分利用這些課文，幫助學(xué)生認(rèn)清是非，辨別善與惡、美與丑。此外，在教學(xué)中，為使學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)，教師還應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)，使學(xué)生能洞察到西方的文化風(fēng)情，從中了解中西的文化差異，了解到各自不同的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和祖國(guó)意識(shí)，擴(kuò)展國(guó)際視野。
2．通過(guò)英語(yǔ)的操練運(yùn)用，體驗(yàn)道德情感。英語(yǔ)由語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)組成，它也像漢語(yǔ)一樣，通過(guò)語(yǔ)速的快慢，重、輕音及語(yǔ)調(diào)的變化，體現(xiàn)出說(shuō)話者不同的思想感情。在教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種不同的情景，通過(guò)誦讀、對(duì)白、演練等不同形式，教學(xué)生利用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)情感，豐富語(yǔ)言，從中讓學(xué)生去體驗(yàn)作者要表達(dá)的思想情感。
3．強(qiáng)化語(yǔ)言的交流運(yùn)用，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。語(yǔ)言的習(xí)得理論告訴我們，語(yǔ)言的習(xí)得是在語(yǔ)言的交流運(yùn)用中獲得的。因此，教師要努力創(chuàng)設(shè)交流的情景，加強(qiáng)學(xué)生在日常生活中英語(yǔ)的交流運(yùn)用。
總之，德育無(wú)時(shí)無(wú)處不在，英語(yǔ)教師要從我做起、從點(diǎn)滴做起，一要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度，二要結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，把德育教學(xué)滲透到培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力的過(guò)程中，把學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)鞏固在學(xué)生的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。
德育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。學(xué)科德育滲透在智育活動(dòng)中對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為了使自己的學(xué)科德育滲透正常進(jìn)行，落到實(shí)處，特制定以下方案：
一、重視提高在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透意識(shí)和現(xiàn)代德育意識(shí)。
學(xué)科德育滲透，關(guān)鍵是任課教師。要按《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)德育綱要》的精神和各學(xué)科教學(xué)大綱的要求，有目的有計(jì)劃自覺(jué)地“寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中”，必須提高自己的德育滲透意識(shí)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，現(xiàn)代教育教學(xué)方法、技術(shù)手段、環(huán)境的意識(shí)。為此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己從培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和社會(huì)主義建設(shè)者、接班人的高度，學(xué)科教學(xué)是德育工作最有效最經(jīng)常的地位，來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)科德育滲透的重要意義，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教學(xué)方法、技術(shù)手段，優(yōu)化育人環(huán)境，對(duì)學(xué)科德育滲透的重要作用，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地有計(jì)劃有目標(biāo)地在教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透，更好地教書(shū)育人。
二、保證學(xué)科德育滲透的正常進(jìn)行，落到實(shí)處。
《小學(xué)校德育綱要》指出：學(xué)科德育滲透，也是學(xué)校德育工作的重要環(huán)節(jié)。為了使學(xué)科德育滲透規(guī)范化，我將按階段、分年級(jí)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，明確對(duì)學(xué)科德育滲透的要求，并采取相應(yīng)措施來(lái)實(shí)施。我是教師，我也就是德育工作者。2、圍繞“在學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透”進(jìn)行研討，根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，找出結(jié)合點(diǎn)，使德育滲透具有一定的規(guī)范性和保持經(jīng)常性。3、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的'有機(jī)結(jié)合，提高德育效果。
三、注意教學(xué)內(nèi)容的挖掘，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
小學(xué)的許多課程都包含著豐富多彩的德育內(nèi)容，我們應(yīng)積極深入地挖掘，對(duì)小學(xué)生實(shí)施自覺(jué)地、有意識(shí)地影響，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之效�！犊茖W(xué)》教學(xué)可注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)、改造世界；注意培養(yǎng)學(xué)生的勤儉樸素，愛(ài)惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)；注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、互助、機(jī)智果斷的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神。
四、學(xué)科德育滲透要注意加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練。
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度興趣、情緒情感、求知需要、毅力恒心、自信心、甚至性格，或多或少受到學(xué)習(xí)方式方法的影響。在一定的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下培養(yǎng)、形成的，而好奇心、求知?jiǎng)訖C(jī)、進(jìn)取性格、豐富的情感、創(chuàng)新的意向、良好的自我概念和較高的自信心等，都是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素，是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人的重要因素。在教學(xué)過(guò)程中，要注意學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，“大處著眼，小處入手”，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，并持之以恒。
德育教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、課程性質(zhì)與任務(wù)
職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯的教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
二、課程教學(xué)總體目標(biāo)
使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
三、教學(xué)內(nèi)容及其具體教學(xué)目標(biāo)和要求
�。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，形成正確的職業(yè)觀，理解職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)及其與職業(yè)理想的關(guān)系，明確職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的重要性。
教學(xué)要求
認(rèn)知：了解職業(yè)生涯規(guī)劃以及中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)，了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內(nèi)涵。理解職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用，理解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性。
情感態(tài)度觀念：初步形成正確的職業(yè)理想，基本形成正確的職業(yè)價(jià)值取向，形成關(guān)注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。
運(yùn)用：區(qū)分中職生職業(yè)生涯規(guī)劃與其他人群職業(yè)生涯規(guī)劃的不同，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的心態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容
1.面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃
�。�1）職業(yè)與職業(yè)生涯。
�。�2）職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃重要性。
（3）中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)。
2.職業(yè)理想的作用
�。�1）職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用。
（2）職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。
（3）職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。
（二）職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇
教學(xué)目標(biāo)
幫助學(xué)生從職業(yè)的角度了解所學(xué)專業(yè)、了解個(gè)人特點(diǎn)、了解社會(huì)需要，樹(shù)立正確的成才觀，立足本人實(shí)際，把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，熱愛(ài)專業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)生涯成功的自信心。
教學(xué)要求
認(rèn)知：了解所學(xué)專業(yè)及其對(duì)應(yīng)職業(yè)群和相關(guān)行業(yè)，了解職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，了解不同職業(yè)對(duì)從業(yè)者的個(gè)性要求和自己的個(gè)性特點(diǎn)。理解職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求，理解“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義。
情感態(tài)度觀念：樹(shù)立行行出狀元、中職生能成才的信念，形成正確的職業(yè)價(jià)值取向。
運(yùn)用：分析所學(xué)專業(yè)應(yīng)達(dá)到的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，分析本人發(fā)展條件，了解本專業(yè)的社會(huì)需要；體驗(yàn)個(gè)性調(diào)適和自我控制的過(guò)程；挖掘自己與職業(yè)要求相符的長(zhǎng)處，找到存在的差距。
教學(xué)內(nèi)容
1.發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步
（1）專業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群。
�。�2）職業(yè)對(duì)從業(yè)者的`素質(zhì)要求。
（3）職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展。
（4）樹(shù)立正確的成才觀。
2.發(fā)展要立足本人實(shí)際
�。�1）興趣分析與培養(yǎng)。
�。�2）性格分析與調(diào)適。
�。�3）能力分析與提高。
（4）就業(yè)價(jià)值取向分析與調(diào)整。
（5）個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣分析與改善。
3.發(fā)展要善于把握機(jī)遇
�。�1）家庭狀況變化分析。
�。�2）行業(yè)發(fā)展動(dòng)向分析。
（3）區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向分析。
�。ㄈ┞殬I(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施
教學(xué)目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生掌握確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階和制定發(fā)展措施的要領(lǐng)，發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂(lè)群、積極進(jìn)取的作用。
教學(xué)要求
認(rèn)知：了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)構(gòu)成。理解發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系，理解近期目標(biāo)和發(fā)展措施的重要性。
情感態(tài)度觀念：形成制定職業(yè)生涯規(guī)劃必須實(shí)事求是的觀念，確立“適合自己的發(fā)展目標(biāo)是最好的目標(biāo)”的發(fā)展理念，形成腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的態(tài)度。
運(yùn)用：根據(jù)本人實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施。
教學(xué)內(nèi)容
1.確定發(fā)展目標(biāo)
�。�1）職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成。
�。�2）職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件。
�。�3）職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇。
2.構(gòu)建發(fā)展階梯
（1）階段目標(biāo)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路。
�。�2）近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)。
�。�3）圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件。
3.制定發(fā)展措施
�。�1）制定發(fā)展措施的重要性。
（2）措施制定三要素（任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間）。
（3）實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃。
（四）職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
教學(xué)目標(biāo)
幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和創(chuàng)業(yè)的意義，樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，初步掌握求職基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的基本方法和主要途徑，做好就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
教學(xué)要求
認(rèn)知：了解就業(yè)形勢(shì)和有關(guān)創(chuàng)業(yè)的政策，理解角色轉(zhuǎn)換的重要性；理解適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系；理解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。
情感態(tài)度觀念：初步形成創(chuàng)業(yè)意識(shí)，形成關(guān)注適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)能力的態(tài)度，確立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。
運(yùn)用：修改、完善發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展臺(tái)階，針對(duì)自己與“職業(yè)人”和創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的差距，制訂提高措施，踐行適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的行為，嘗試求職的基本方法，編制模擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。
教學(xué)內(nèi)容
1.正確認(rèn)識(shí)就業(yè)
（1）職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀。
�。�2）就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)觀。
2.做好就業(yè)準(zhǔn)備
�。�1）做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換。
�。�2）做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備。
�。�3）掌握求職的基本方法。
3.創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式
（1）創(chuàng)業(yè)的重要意義。
�。�2）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力。
�。�3）中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。
�。�4）在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整
教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理和調(diào)整對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性，明確在校學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自身?xiàng)l件變化，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)管理與適時(shí)調(diào)整。
教學(xué)要求
認(rèn)知：了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步對(duì)職業(yè)演變的影響。理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整、評(píng)價(jià)的必要性，理解終身學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。
情感態(tài)度觀念：形成科學(xué)管理、適時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的觀念，培養(yǎng)成功者的心態(tài)，確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，努力追求職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。
運(yùn)用：掌握管理、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方式方法，認(rèn)真踐行發(fā)展措施，學(xué)會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展。
教學(xué)內(nèi)容
1.管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ)
�。�1）認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措施。
�。�2）定期檢查職業(yè)規(guī)劃執(zhí)行實(shí)效。
�。�3）珍惜在校生活，奠定終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
2.調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化
�。�1）調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性。
�。�2）調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)機(jī)。
�。�3）調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法。
3.科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展
�。�1）評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向。
�。�2）評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素。
�。�3）評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、教學(xué)原則和方式方法
1.教學(xué)原則
在落實(shí)方向性、科學(xué)性原則的前提下，應(yīng)遵照以下原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
�。�1）知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。教學(xué)要把知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練同陶冶情操、提高覺(jué)悟、行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，做到知行統(tǒng)一。
�。�2）面向全體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。教學(xué)要面對(duì)全體學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。要用正確的學(xué)生觀、人才觀看待學(xué)生，真誠(chéng)地期望每一個(gè)學(xué)生都能成功，為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)并及時(shí)給予激勵(lì)，成為學(xué)生的知心朋友。
�。�3）課堂教學(xué)與日常德育工作、各科教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)要與多種德育渠道結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮德育課教師在教師集體中提高德育針對(duì)性、實(shí)效性的引領(lǐng)作用。
�。�4）自律和他律相結(jié)合。教學(xué)要注重引導(dǎo)學(xué)生把落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃中的發(fā)展措施，轉(zhuǎn)化為發(fā)自內(nèi)心的需要，要把個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)和管理置于集體之中，發(fā)揮他律的作用，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。
2.教學(xué)方法
（1）根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平、年齡、學(xué)科特點(diǎn)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及專業(yè)實(shí)際，從學(xué)生的思想、生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，多用鮮活通俗的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，增強(qiáng)吸引力和感染力。
（2）著力于自我控制能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中，為學(xué)生加強(qiáng)交流、互相啟發(fā)創(chuàng)造條件；在規(guī)劃落實(shí)過(guò)程中，為學(xué)生互相幫助、互相促進(jìn)創(chuàng)造條件。
�。�3）教學(xué)方法評(píng)價(jià)要以實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，應(yīng)有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的興趣，有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，有助于學(xué)生制訂既實(shí)事求是、又富有激勵(lì)功能的發(fā)展規(guī)劃，有助于學(xué)生形成自信心和成功者心態(tài)，有助于學(xué)生主動(dòng)按照職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求規(guī)范自己的行為。
4.活動(dòng)建議
職業(yè)生涯演講和藝術(shù)形式的表演、畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)查、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，以及社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、參觀訪問(wèn)、模擬演練、小組討論、主題辯論、角色扮演等活動(dòng)是“職業(yè)生涯規(guī)劃”教學(xué)的重要形式。多數(shù)實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)安排在班會(huì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)或課余、假期進(jìn)行。分析發(fā)展條件、確立發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施、調(diào)整發(fā)展規(guī)劃等設(shè)計(jì)過(guò)程，應(yīng)該以預(yù)留作業(yè)的形式完成，并結(jié)合作業(yè)開(kāi)展相應(yīng)主題活動(dòng)。
教師要當(dāng)好班主任、團(tuán)委、學(xué)生科（德育處）開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的參謀，調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位以及畢業(yè)生和社會(huì)等各方面的積極性，發(fā)揮德育課教師在學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)有的引領(lǐng)作用。
5.教學(xué)資源
教師應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)事業(yè)有成的畢業(yè)生、用人單位、企業(yè)家、勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物等德育資源，充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，重視現(xiàn)代教學(xué)手段的使用和開(kāi)發(fā)。
德育教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：
一、指導(dǎo)思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、全期德育工作目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)：
1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)
在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、行規(guī)方面：
充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的'方法和良好的習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。
6、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)榜樣，促發(fā)展提高。
9、家庭教育指導(dǎo)方面：
召開(kāi)學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
10、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中
對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
德育教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“打造具有平民情結(jié)的農(nóng)村示范性高中”的辦學(xué)理念，努力貫徹宜都二中“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美”的德育目標(biāo)，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育，進(jìn)一步優(yōu)化“健康講座、課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢”，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，提高學(xué)生道德素質(zhì)，加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。以抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
二、主要工作：
1、繼續(xù)從嚴(yán)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、文明禮儀教育、感恩教育和誠(chéng)信教育，培養(yǎng)合格的示范學(xué)校的學(xué)生。完善并加強(qiáng)住宿學(xué)生的日常管理工作。
2、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、行為示范生正面典型的宣傳，違紀(jì)學(xué)生轉(zhuǎn)化。
3、進(jìn)一步完善心理健康教育工作，逐步開(kāi)展人生規(guī)劃輔導(dǎo)。
4、撫貧幫困基金和國(guó)家助學(xué)金的核準(zhǔn)、發(fā)放。
5、加強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，整合各種教育資源，形成教育合力。
6、計(jì)劃好學(xué)校德育工作，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)德育工作的研討，對(duì)年級(jí)德育工作進(jìn)行指導(dǎo)、服務(wù)、督查和評(píng)價(jià)，協(xié)助各年級(jí)組有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)《自律讀本》的學(xué)習(xí)，尤其是高一。
8、繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)。
9、加強(qiáng)德育課題研究。
三、學(xué)校德育特色和各年級(jí)工作重點(diǎn)
實(shí)施“和、善、行、信”教育。
“和”,主要指和諧思想教育，這主要是順應(yīng)國(guó)家創(chuàng)建和諧社會(huì)的歷史潮流，為學(xué)校創(chuàng)建和諧校園的中心工作服務(wù)，主要包含同學(xué)和諧、師生和諧、親子和諧、人與社會(huì)和諧、人與自然和諧等�！昂汀钡慕逃谌Ｕ归_(kāi)，貫穿學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活。
“善”，指心地仁愛(ài)，品質(zhì)淳厚，為人處世心存善念，待人接物保持善行。高一年級(jí)以“善”的教育為中心，重點(diǎn)抓好新生的角色適應(yīng)和日常規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作。通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)年級(jí)和班集體建設(shè)，逐步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
“行”，要求我們的'學(xué)生為心中的理想應(yīng)付諸行動(dòng)，奮發(fā)圖強(qiáng)。高二年級(jí)以“行”的教育為中心，重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。采取靈活多樣的形式激發(fā)各種層次學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
“信”,只有懷抱誠(chéng)信之心、必勝之念，不懼艱難，刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。高三年級(jí)以“信”的教育為中心，重點(diǎn)抓好學(xué)生理想教育、心理健康教育和備考指導(dǎo)。要激發(fā)各層次學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);營(yíng)造科學(xué)、有序、前瞻、高效的備考氛圍。
說(shuō)明：
1、年級(jí)組全面負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生管理和教育，要依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃，落實(shí)本年級(jí)學(xué)生德育工作目標(biāo)，并參與對(duì)本年級(jí)德育和班主任工作的管理和考核。
2、各年級(jí)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和年級(jí)具體情況，按照?qǐng)F(tuán)學(xué)聯(lián)的要求組織開(kāi)好每月的主題班團(tuán)活動(dòng)，并進(jìn)行督查。
3、各年級(jí)至少每?jī)芍芤匍_(kāi)一次班主任工作例會(huì)，并做好記錄。
4、分管本年級(jí)學(xué)生工作的年級(jí)副主任全面負(fù)責(zé)本年級(jí)的學(xué)生管理和學(xué)生德育工作，督查學(xué)校德育工作計(jì)劃在本年級(jí)的實(shí)施情況。
5、政教室每周一主持召開(kāi)年級(jí)副主任工作會(huì)。
6、對(duì)于學(xué)生中的違紀(jì)事件，年級(jí)要全面調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告和處理建議報(bào)政教室審核，并做好學(xué)生和家長(zhǎng)工作，涉及跨年級(jí)的由政教室協(xié)調(diào)調(diào)查，涉及校外的由保衛(wèi)科報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。
7、《班主任工作手冊(cè)》在學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校政教室評(píng)估并存檔。
8、各年級(jí)要積極承辦團(tuán)市委、市教育局和學(xué)校臨時(shí)下達(dá)的各項(xiàng)教育工作。
四、分月工作：
九月：
1、各班根據(jù)年級(jí)工作計(jì)劃制定班級(jí)計(jì)劃，調(diào)整班委會(huì)、團(tuán)支部干部并上報(bào)年級(jí)組。
2、全校各年級(jí)的常規(guī)檢查和安全教育。
3、高一年級(jí)軍訓(xùn)、入學(xué)教育、等工作。
4、利用班會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教育規(guī)章制度，開(kāi)展日常行為規(guī)范自查活動(dòng)。
5、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)納新?lián)Q屆工作。
6、新學(xué)期學(xué)生干部大會(huì)。(團(tuán)學(xué)聯(lián))
7、新高一學(xué)生團(tuán)組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)和團(tuán)籍注冊(cè)。
8、以第二十七個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，舉行尊師重教的主題活動(dòng)。
9、班團(tuán)活動(dòng)主題(高一：一份耕耘，一份收獲;高二：磨刀不誤砍柴工)
十月：
1、學(xué)生心理健康教育講座。
2、班團(tuán)活動(dòng)主題(高一：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;高二：責(zé)任伴我成長(zhǎng))
3、秋季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、適時(shí)開(kāi)展戶外群體活動(dòng)。
5、組織學(xué)生赴德育基地參加活動(dòng)。
十一月：
1、業(yè)余黨校開(kāi)課培訓(xùn)。
2、班團(tuán)活動(dòng)主題(高一：自己的事情自己做;高二：勤儉從我做起)
3、期中考試后各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)設(shè)智慧家長(zhǎng)課堂。
4、建立高一年級(jí)心理健康檔案和高三年級(jí)第一次心理輔導(dǎo)講座及團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)。
5、安全教育講座。
十二月：
1、高三年級(jí)入黨積極分子的培養(yǎng)、考核。
2、班團(tuán)活動(dòng)主題(網(wǎng)絡(luò)世界真精彩)
3、心理健康教育講座。
元 月：
1、各班主任和班集體工作考核匯總，分年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、法制教育講座。
3、“評(píng)優(yōu)”系列表彰。
4、布置寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
德育教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想和總體思路
根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》以及《小學(xué)德育綱要》內(nèi)容，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，立足我校特點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開(kāi)的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，積極開(kāi)發(fā)并利用好社區(qū)資源，通過(guò)精簡(jiǎn)活動(dòng)的數(shù)量，細(xì)化德育工作實(shí)施計(jì)劃、制定合理、高效的活動(dòng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作，高質(zhì)量完成各項(xiàng)德育目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
�。ǘ└叨戎匾曫B(yǎng)成教育
通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
（三）積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等。以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育。以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)心理健康教育
1、提高教學(xué)水平
抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的`組織管理，積極開(kāi)展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
2、營(yíng)造良好環(huán)境
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。
第一，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。
第二，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。
第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好學(xué)生安全教育
1、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2、加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
3、嚴(yán)格保安管理，建立來(lái)客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
五、德育工作具體安排
九月份：
教育主題：“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”、“教師節(jié)——師生情主題教育”。
1、做好9月1日的返校工作。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，學(xué)生返校情況的調(diào)查和記錄等工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全行為的強(qiáng)調(diào)，尤其是低年級(jí)，盡快掌握新課程表，讓家長(zhǎng)明確接送時(shí)間和接送制度。晚間觀看教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的送給全國(guó)中小學(xué)學(xué)生的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。（一年級(jí)做好新生入學(xué)和新生家長(zhǎng)會(huì)的工作。）一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃于9月1日上午十點(diǎn)召開(kāi)。（學(xué)生8點(diǎn)到校，排座位、排隊(duì)、認(rèn)識(shí)校園）
2、開(kāi)學(xué)初晨會(huì)。（9月2日）
3、班隊(duì)干部選舉。（開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)完成）（注：一二年級(jí)不必推薦隊(duì)干部，一年級(jí)上報(bào)班干部的時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)。如果在學(xué)期中由于一些原因?qū)�(gè)別班干部進(jìn)行調(diào)換要及時(shí)上報(bào)少先大隊(duì)，以便于x老師隨時(shí)了解情況，調(diào)整對(duì)工作的安排和布置）
4、每日一展活動(dòng)布置。（開(kāi)學(xué)第一周布置，第二周寫(xiě)和收，第三周展出（根據(jù)假期安排適當(dāng)調(diào)整））
5、利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)習(xí)《xx小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。重點(diǎn)是集會(huì)禮儀和校園內(nèi)慢步輕聲，上下樓梯靠右行走，禁止追跑打鬧等紀(jì)律與安全相關(guān)規(guī)定。
6、班主任例會(huì)（時(shí)間會(huì)飛信通知大家）（1班主任工作及會(huì)議記錄本）（2班主任工作手冊(cè)電子版）
7、開(kāi)學(xué)一周內(nèi)進(jìn)行“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”開(kāi)學(xué)更換教師節(jié)主題的板報(bào)、并在班內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化教育及民族團(tuán)結(jié)第一課教育，。
8、第四周召開(kāi)班主任研討會(huì)及班主任月考核。
9、根據(jù)上級(jí)安排舉行一次消防演練。
十月份：
教育主題：迎國(guó)慶——愛(ài)國(guó)主義主題教育。
1、布置在十一中秋國(guó)慶的長(zhǎng)假中看一部愛(ài)國(guó)主義電影。四至六年級(jí)寫(xiě)影評(píng)。（德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客）
2、班主任例會(huì)
3、制作新學(xué)年的成長(zhǎng)記錄袋。
4、班主任研討會(huì)。
5、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)交流會(huì)
6、班主任月考核。
十一月：
教育主題：安全與法制主題教育。
1、班主任例會(huì)
2、組織好期中考試后家長(zhǎng)會(huì)。要有計(jì)劃和總結(jié)
3、11.9消防應(yīng)急演練。（計(jì)劃在11.7周五進(jìn)行）（警校共建）
4、布置法制手抄報(bào)評(píng)比法制教育。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動(dòng)。德育處在校園里放置普法知識(shí)宣傳展板，供大家學(xué)習(xí)。各班在教室內(nèi)辦一期法制教育主題的黑板報(bào)。開(kāi)展一次法制教育班隊(duì)會(huì)，全校學(xué)生范圍內(nèi)開(kāi)展辦法制教育手抄報(bào)的活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)優(yōu)和表彰。德育處擇優(yōu)上傳德育博客。
5、班主任研討會(huì)
6、班主任月考核。
十二月：
教育主題：“疾病預(yù)防與健康主題教育”。
1、班主任例會(huì)。
2、健康與衛(wèi)生教育，對(duì)冬季傳染病知識(shí)的講解和預(yù)防。（班主任提前準(zhǔn)備材料自行組織安排。德育處也會(huì)準(zhǔn)備相關(guān)的材料。）
3、迎新年長(zhǎng)跑比賽。（根據(jù)天氣情況會(huì)做調(diào)整）
4、迎新年班級(jí)聯(lián)歡。聯(lián)歡會(huì)前班主任做好相關(guān)的安全衛(wèi)生教育和安全防范措施。
5、學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。1——3年級(jí)：繪畫(huà)、手工、書(shū)法作品展。4——6年級(jí)繪畫(huà)、手工、書(shū)法、作文及電腦作品展。（以美術(shù)老師和信息老師為主、各班班主任以及德育處配合，將我校這項(xiàng)傳統(tǒng)的精品活動(dòng)越辦越好。）
6、班主任研討會(huì)
7、班主任月考核
一月：
教育主題：迎新年——回顧與展望系列主題教育。
1、班主任例會(huì)研討會(huì)：經(jīng)驗(yàn)得失回顧與展望
2、法制手抄報(bào)比賽，學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽評(píng)比表彰。
3、班主任工作調(diào)研。查閱班主任手冊(cè)。
4、期末前兩周，集體和個(gè)人德育評(píng)優(yōu)表彰
5、期末復(fù)習(xí)健康與安全教育
6、總結(jié)及假期安全教育。
德育教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以強(qiáng)化養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以系列德育活動(dòng)為載體，以學(xué)科滲透為基本途徑，立足于學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性，強(qiáng)化德育管理、學(xué)生教育和課題研究等各項(xiàng)工作，樹(shù)立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學(xué)校德育成果、全面提升學(xué)校德育品位、打造學(xué)校德育特色，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的嶄新局面。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校德育管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
�。ǘ┙處熽�(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的德育意識(shí)和工作能力得以提高。
�。ㄈ⿲W(xué)校德育環(huán)境進(jìn)一步得到優(yōu)化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
�。ㄋ模⿲W(xué)生思想道德水平穩(wěn)步提升。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化學(xué)校德育常規(guī)管理。
1、規(guī)范學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作
�。�1）強(qiáng)化學(xué)校德育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)保障。鞏固和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)、個(gè)人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委、德育基地管理機(jī)構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用，對(duì)德育各項(xiàng)工作實(shí)施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。
�。�2）強(qiáng)化值日管理工作。加強(qiáng)值日學(xué)生的選拔和培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行每日常規(guī)的檢查評(píng)比活動(dòng)，保障學(xué)校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。
（3）強(qiáng)化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標(biāo)體系，實(shí)行班主任德育工作承諾制度、考評(píng)制度、獎(jiǎng)懲制度。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)、強(qiáng)化德育工作的檢查指導(dǎo)，組織、協(xié)同各種教育力量參與學(xué)校德育管理。
（二）強(qiáng)化德育教師隊(duì)伍的`培訓(xùn)工作
開(kāi)展《中小學(xué)德育工作指南》培訓(xùn)活動(dòng)，倡導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)積淀、實(shí)踐研究、總結(jié)提升過(guò)程中努力實(shí)現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。
在學(xué)習(xí)積淀方面，采取倡導(dǎo)自學(xué)、專題講座、跟蹤輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式方法開(kāi)展。本學(xué)期利用班主任例會(huì)時(shí)間重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)管理、環(huán)境建設(shè)、學(xué)生教育、教育合力等方面的輔導(dǎo)。
實(shí)踐研究方面，延續(xù)晨會(huì)教育、課題研究、案例分析等方式方法開(kāi)展。本學(xué)期把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、特殊學(xué)生群體教育、德育活動(dòng)開(kāi)展等方面作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行探索和研究。
總結(jié)提升方面，以撰寫(xiě)論文、案例反思、經(jīng)驗(yàn)交流等方式方法開(kāi)展。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)德育論文、案例、經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)法進(jìn)行輔導(dǎo)。
本學(xué)期，突出做好學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實(shí)，促使學(xué)生的思想道德水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科德育滲透，做到“三有”，即有計(jì)劃、有落實(shí)、有成效。
2、加強(qiáng)宣傳教育工作。利用廣播、板報(bào)、LED顯示屏、墻報(bào)等宣傳載體有針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)專題的宣傳教育。
3、開(kāi)展系列德育活動(dòng)。切實(shí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機(jī)活動(dòng)相結(jié)合的方式開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，突出活動(dòng)的實(shí)效性、針對(duì)性。
（1）堅(jiān)持開(kāi)展好每周升國(guó)旗活動(dòng)、晨會(huì)（班隊(duì)會(huì)）活動(dòng)，開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)。
（2）開(kāi)展“紅十字”教育活動(dòng)，宣傳紅十字知識(shí)。認(rèn)真組織“紅十字愛(ài)心一元捐”、“博愛(ài)萬(wàn)元捐”，培養(yǎng)師生人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神。
（3）開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。本學(xué)期擬開(kāi)展四個(gè)主題教育月活動(dòng)，即九月份：“習(xí)慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛(ài)國(guó)情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“健康教育”主題教育月。
�。�4）開(kāi)展幫扶活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)貧困生資助工作，強(qiáng)化對(duì)單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作，繼續(xù)開(kāi)展貧困生大走訪活動(dòng)，做到規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助。
（5）心理健康教育。開(kāi)展認(rèn)識(shí)自我、尊重生命、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適以及適應(yīng)社會(huì)生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
四、活動(dòng)安排
九月：
1、一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
2、教師節(jié)活動(dòng)。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化“垃圾不落地”活動(dòng)。
4、班主任培訓(xùn)。（李燕）
十月：
1、國(guó)慶節(jié)學(xué)生活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)上晨會(huì)活動(dòng)。
3、班主任培訓(xùn)。（徐曉麗）
十一月：
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、結(jié)合資助工作進(jìn)行感恩教育。
3、家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。
4、班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）
十二月：
1、學(xué)生心理健康專題教育活動(dòng)。
2、冬季疾病預(yù)防。
3、班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）
德育教學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真實(shí)施新課程改革，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)師生積極性，提高教育教學(xué)效率；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育協(xié)同效應(yīng)，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義道德、素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們德智體美全面發(fā)展。努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校的跨越式發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)生養(yǎng)成勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，建立良好的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的管控意識(shí)，形成良好的學(xué)風(fēng)，形成年級(jí)互爭(zhēng)的良好氛圍。讓每一位教師立足本職崗位，勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的.素質(zhì)教育理念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放討論為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。
三、工作重點(diǎn)
從一個(gè)小地方做起，做好行為規(guī)范教育，利用班會(huì)時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和引導(dǎo)。年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)每個(gè)班進(jìn)行常規(guī)檢查和考核，嚴(yán)格管理學(xué)生的課間練習(xí)、宿舍、衛(wèi)生和安全。從各個(gè)方面的具體小事入手，可以促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開(kāi)展刻苦自強(qiáng)、立志成才的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，邁出人生最關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺(jué)學(xué)習(xí)，使之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要組成部分。以愛(ài)施教，從嚴(yán)治班。所有高一教師不僅要關(guān)心和尊重學(xué)生，還要嚴(yán)格要求和管理學(xué)生。班主任要勤于跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，千方百計(jì)做好后進(jìn)生的工作，做好特殊學(xué)生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作。
每個(gè)班級(jí)利用主題班會(huì)開(kāi)展“思想性、教育性、藝術(shù)性、趣味性”的教育活動(dòng)。盡一切努力組織學(xué)生參加各種學(xué)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)。尊重學(xué)生主體作用，加強(qiáng)自主管理和教育，努力讓學(xué)生參與年級(jí)管理。積極發(fā)揮值班干部工作的實(shí)效性，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。
嚴(yán)格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，落實(shí)備課組長(zhǎng)責(zé)任制，認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，分析教務(wù)處和校長(zhǎng)情況。對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行量化分析，為調(diào)整教育和
加強(qiáng)集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤。認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)，參加校際教研，中華勵(lì)志網(wǎng)虛心向兄弟校、同行學(xué)習(xí)，備課時(shí)要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，不搞單打獨(dú)斗。
教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)探索教師與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)方式;傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識(shí)與方法;尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
德育教學(xué)工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
思路決定出路，眼界決定境界，定位決定地位，思維決定行動(dòng)，心境決定環(huán)境，格局決定結(jié)局。因此，找準(zhǔn)班級(jí)德育切入點(diǎn)，支撐點(diǎn)，延伸點(diǎn)是十分重要的。根據(jù)本班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，貫徹學(xué)校德育工作意見(jiàn)，在“固本鑄魂，整體育人”理念指導(dǎo)下從細(xì)節(jié)入手，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣培養(yǎng)，為切入點(diǎn)，有重點(diǎn)，有序列，逐一進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好行為習(xí)慣。以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為支撐點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本，育人為先”，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“有德有才的人”。以“知榮明恥，從我做起”為延伸點(diǎn)，修德銘志，培養(yǎng)講誠(chéng)信，有責(zé)任感，有愛(ài)心，有禮貌，有榮譽(yù)感的樹(shù)人小主人。
二、教育主題：
小處不可隨便，細(xì)節(jié)決定成敗
三、教育重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)認(rèn)真的好習(xí)慣。
1、本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈。重點(diǎn)抓好集會(huì)、放學(xué)的排隊(duì)集合訓(xùn)練，做到有序、安靜、隊(duì)伍成直線；做操和節(jié)拍，有力度，隊(duì)列成直線；引導(dǎo)學(xué)生用好課前三分鐘進(jìn)行知識(shí)積累或經(jīng)典交流，使課前三分鐘真正精彩起來(lái)；培養(yǎng)學(xué)生課上專注傾聽(tīng)，動(dòng)得起來(lái)，靜得下來(lái)的課堂學(xué)習(xí)好習(xí)慣；抓好作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練，從書(shū)寫(xiě)到格式要整潔、美觀、工整。凡是不合要求的必須強(qiáng)化練習(xí)，保證該目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、培養(yǎng)和用好小干部。小干部的工作落實(shí)具體，強(qiáng)化學(xué)生自主管理，責(zé)任到人，學(xué)生干部的角色意識(shí)。要求少先隊(duì)干部佩帶隊(duì)的標(biāo)志，值日生、文明監(jiān)督員、課間安全員、環(huán)保小衛(wèi)士，班主任助理等佩帶標(biāo)志上崗。定期召開(kāi)小干部工作例會(huì)，匯總班務(wù)工作，研究班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法，并對(duì)小干部工作進(jìn)行考核。對(duì)自身表現(xiàn)優(yōu)秀并工作出色，有創(chuàng)造性的小干部進(jìn)行表彰，學(xué)期末的“雛鷹小主人章”、“全能章”用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作出色的小干部。
3、把養(yǎng)成訓(xùn)練和班規(guī)執(zhí)行以及班級(jí)明星榜、護(hù)旗手評(píng)選結(jié)合起來(lái)，表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步。學(xué)期末以此為基礎(chǔ)推選“雛鷹章”和“全面發(fā)展好少年”。
4、班級(jí)明星榜每月最后一周五完成更換。評(píng)選工作由小干部例會(huì)綜合落實(shí)，評(píng)選出的明星享受每周護(hù)旗手榮譽(yù)。操行評(píng)定加分。
5、每月一次的大掃除除了保持空中清潔外，強(qiáng)化地面清潔，地面由每個(gè)學(xué)生承包一小塊，用洗衣粉、洗滌濟(jì)、刷子擦，地面要見(jiàn)本色，并進(jìn)行評(píng)比。
�。ǘ┳ズ冒踩逃鋵�(shí)安全措施。
1、利用好朝會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育。
2、要求學(xué)生課間不到陽(yáng)臺(tái)上玩耍，不往樓下扔?xùn)|西。
3、課間文明玩耍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)文靜、典雅、有益的玩耍方式。
4、間周二進(jìn)行一次“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全、共創(chuàng)和諧”的'安全教育。每周四的“小喇叭廣播”加進(jìn)學(xué)生對(duì)本周安全隱患的點(diǎn)評(píng)報(bào)道。
5、改變放學(xué)時(shí)在學(xué)校吃飯的學(xué)生單個(gè)飛奔，橫沖直撞的行為，全班排隊(duì)下樓，學(xué)校吃飯的學(xué)生排成隊(duì)伍離開(kāi)，保證安全有序。
�。ㄈ┙Y(jié)合“固本鑄魂，整體育人”課題實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展道德實(shí)踐教育活動(dòng)。
1、組織學(xué)生開(kāi)展“知榮明恥從我做起”的讀書(shū)、演講活動(dòng)，使學(xué)生在讀書(shū)中修德，在演講中銘志，在相互交流中得到人格的提升。
2、進(jìn)行“我是集體的一員”實(shí)踐活動(dòng)，比一比、幫一幫、促一促，共同為建設(shè)我們的班集體努力。
3、開(kāi)展“陽(yáng)光每一天”實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生每天都能在班級(jí)中、在學(xué)校里、在同學(xué)中、在自己身上發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)長(zhǎng)處或進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多看別人的長(zhǎng)處，體諒別人的難處，寬容別人的過(guò)失，三言兩語(yǔ)記下自己的快樂(lè)，也可在朝會(huì)、精彩三分鐘與同學(xué)們分享快樂(lè)，使自己每一天都過(guò)得快樂(lè)，有收獲，使班級(jí)每一天都沐浴友誼和感動(dòng)。以此營(yíng)造和諧、健康、勤學(xué)、向上的良好班風(fēng)，達(dá)到“固本鑄魂，整體育人”的目的。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
第一學(xué)月（9月）
教育重點(diǎn)：“弘揚(yáng)和培育民族精神”
1、“一切準(zhǔn)備好”活動(dòng)。
2、“愛(ài)心捐助，重建家園”捐款活動(dòng)。
3、開(kāi)展“知榮明恥，從我做起”讀書(shū)、演講活動(dòng)。
4、進(jìn)行集會(huì)、放學(xué)排隊(duì)有序、安靜、隊(duì)伍成直線的專項(xiàng)訓(xùn)練。
5、“我是集體的一員”實(shí)踐活動(dòng)。
6、評(píng)選假期小標(biāo)兵。
第二學(xué)月（10月）
教育重點(diǎn)：熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校
1、參加大隊(duì)委改選活動(dòng)。
2、競(jìng)選演說(shuō)，改選班級(jí)小干部活動(dòng)。
3、開(kāi)展慶國(guó)慶節(jié)，迎奧運(yùn)《童話真奇妙》創(chuàng)作表演實(shí)踐活動(dòng)。
4、繼續(xù)開(kāi)展“我是集體的一員”實(shí)踐活動(dòng)。
5、進(jìn)行“做操和節(jié)拍，有力度，隊(duì)列成直線”的專項(xiàng)訓(xùn)練。
第三學(xué)月（11月）
教育重點(diǎn)：革命傳統(tǒng)教育
1、參加學(xué)校開(kāi)展的“祭掃烈士墓和參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地”的活動(dòng)。
2、參加學(xué)校的“第一屆學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)。
3、進(jìn)行“在國(guó)旗下成長(zhǎng)”我的成長(zhǎng)故事演講會(huì)。
4、開(kāi)展“陽(yáng)光每一天”實(shí)踐活動(dòng)。
5、進(jìn)行“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”專題訓(xùn)練。
第四學(xué)月（12月）
教育重點(diǎn)：勤奮學(xué)習(xí)教育
1、評(píng)選校級(jí)“全面發(fā)展好少年”和“教子有方好家長(zhǎng)”。
2、組織學(xué)生進(jìn)行元旦慶�；顒�(dòng)。
3、學(xué)習(xí)好方法交流活動(dòng)。
4、輔導(dǎo)好學(xué)生小課題展示準(zhǔn)備。
5、做好學(xué)生寒假社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)宣傳動(dòng)員工作
6、做好本學(xué)期班務(wù)工作小結(jié)。
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