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教研室音樂教研工作計劃

時間:2021-04-14 12:42:39 教研工作計劃 我要投稿

教研室音樂教研工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的教研室音樂教研工作計劃,歡迎大家分享。

教研室音樂教研工作計劃

教研室音樂教研工作計劃1

  一、指導思想

  立足全面實施素質教育,以“實施優(yōu)質教研,促進師生發(fā)展、”為總目標,以“研究、指導、服務”為宗旨,堅持教研的科學性、專業(yè)性、學術性原則,繼續(xù)加強課程發(fā)展、質量評價,資源建設的研究,深入探索有效教學、高效教學方法,提高工作效力,開創(chuàng)音樂教研新局面。

  二、工作重點及基本思路

  以貫徹基礎教育音樂課程改革為工作中心,以提高教學質量和實現(xiàn)學生的發(fā)展為目標,持久的開展教學研究、教學指導和教學服務,研究探索教研工作的新角度、新方法、新途徑,研究新課標、新教材、新教法、新學法,實現(xiàn)從教法的研究到課程的研究兩個重心過渡,以新教研方式的轉變促進教研專業(yè)化的轉型。

  1、重視課堂、教材與課程的研究,促進教學方式優(yōu)化

  為能有效地服務于提高課堂教學質量,在重視對教材研究的同時,重視“課程指導”與“課程開發(fā)”的研究;實現(xiàn)從重“教學”到重“教育”的研究,以課程發(fā)展要求/課程標準與現(xiàn)代教育理念為理論依據,分層次、分主題、分類別研究課堂教學,結合“課堂教學指導意見”的研制與實施,進一步規(guī)范教學基本要求,促進課堂教學方式的優(yōu)化

  2、加強不同學段教學原則與要求的研究

  繼續(xù)同步進行各學段實現(xiàn)課程標準的“三維目標”和提高教學質量的研究。小學階段以培養(yǎng)學生的音樂興趣、良好的音樂學習習慣為主要目標,同時注重基礎性音樂知識和基本音樂技能在音樂感受中的有機結合與系統(tǒng)地滲透;初中階段在逐步建立的音樂“雙基”基礎上,提高學生音樂表現(xiàn)能力和音樂欣賞能力,以多種藝術實踐活動和音樂人文內涵建構音樂課堂;高中階段以研究“音樂鑒賞”模塊課堂教學為主,繼續(xù)研究其他模塊的開設,注重研究高中生的音樂感受能力形成和自身整體的理性學習能力,提倡“指導

教研室音樂教研工作計劃2

  貫徹我室20xx年工作的指導思想和總體要求。本學期教研工作要點:以我室“三個致力于"的教研總體工作思路為指導,在轉變教育觀念、工作職能的同時,以課程改革為中心,深化教學改革。著力抓好基礎教育課程改革的實驗與推廣、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究與指導、教育信息技術的研究與推廣等三項重點工作。認真搞好教學研究、教學指導、教學服務和教材建設,并在改革教學評價與開展校本教研、創(chuàng)新教研機制等方面有所創(chuàng)新和突破,創(chuàng)造性地開展教研工作,全面推進以提高國民素質為根本宗旨、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力為重點的素質教育。

  一、基礎教育課程改革的實驗與推廣

  1.努力搞好課改實驗

  做好我市國家、市級課改實驗區(qū)課程改革實驗的指導工作。對實驗區(qū)課程改革的實驗過程實施有效地監(jiān)控、指導。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題及時研究對策和解決方法,加強對課程改革實驗過程的調查、研究。推廣具有典型性、先進性的課改經驗,為各區(qū)縣搭設課改實驗交流的平臺,發(fā)揮實驗區(qū)的輻射、示范作用。創(chuàng)設教研員、教師共同參與課堂教學、校本教研及評價等教科研的氛圍和空間,提高學科教科研水平,繼續(xù)做好新增課改年級的教師培訓工作。通過下校調研、課改研討會、課堂教學改革等一系列活動,培養(yǎng)教師對自身教學行為反思的習慣,加強對課程改革實施過程中途徑、方法的總結和研究能力方面的培養(yǎng),做有針對性地指導工作。就教師共同關心的問題,組織研究、做好各實驗區(qū)課改典型經驗的總結、教學成果的推廣、教學案例的學習研究等活動。積累、搜集和整理課改實驗中的先進教育教學經驗及成果,幫助教師提高教學設計、教學實施和教學監(jiān)控能力。切實提高教學質量和教學效益,增長教師教學能力和教學水平。擬舉辦:

  ①天津市小學音樂課程改革實驗研討會(河西區(qū)12月)

 、谔旖蚴兄袑W音樂教學改革研討會(河東區(qū)11月)

  2.繼續(xù)組織新課程的培訓與學習,深化學科教學改革

  以新課程改革為導向,結合校本教研,采取多種形式搞好實驗區(qū)、實驗年級的課程改革培訓工作。做好新增年級的學科培訓。組織指導中小學音樂教師認真學習新課程理論,執(zhí)行《基礎教育課程改革綱要(試行)》、學習和驗證修訂后的義務教育《音樂課程標準》,征集優(yōu)秀教學案例進行展示,為教學研究提供參考依據。在新課程改革指導思想和基本理念指導下,推進教學觀念、教學方式、學習方式的轉變,并通過教學實踐、優(yōu)化教學過程及教科研三位一體的研究,不斷地深化課堂教學改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教學案例,深化課堂教學改革,提高教師對實施新課程的適應能力和水平。擬舉辦:

 、僦行W課程改革理論學習與研討會(12月)

 、诖蟾蹖嶒瀰^(qū)中小學音樂課程理論學習與教材培訓會(8月)。

  3.積極開展校本教研

  以新課程實施過程中學校所面對的具體問題為對象,以教師研究為主體,通過教學反思、同伴互助、專業(yè)引領,及時解決課程改革中遇到的實際問題,建立和完善擴大校本教研實驗點校。探索市各區(qū)縣學校校本教研實驗點校的工作,提倡區(qū)縣之間、協(xié)作片、學區(qū)片聯(lián)合開展教研活動,并研究制訂我市音樂學科推進校本教研的指導意見。

  二、加強課題研究和師資隊伍建設,夯實可持續(xù)性發(fā)展的基礎

  1.不斷探索培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑和方法。開展以《關于培養(yǎng)學生自主學習的研究》、《關于音樂教師對音樂教學學習策略與對策的研究》、《關于提高中小學學生音樂綜合素質與能力的研究》、《關于教學方式多樣化的研究與實踐》、《關于利用現(xiàn)代化教育技術手段,提高課堂教學效益、與學科教學整合的研究》等重點課題的研究。組建市中學音樂教學改革實驗小組,切實提高教師參與教研工作的層次與水平。樹立質重于量的教科研研究觀念,為中學進入課改實驗奠定基礎。

  2.面向農村作好學科調研工作

  調研農村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層校音樂教育教學現(xiàn)狀,了解教師的需求,就新課程實施中教師在課堂教學中遇到的困惑和提出的問題,與教師進行互動式的研討與交流。通過《為農村地區(qū)九年義務制教育錄制學科教學光盤》工作,帶動和加強對農村地區(qū)教學的指導和教學研究,提高農村地區(qū)學科教學整體水平,促進城鄉(xiāng)教育呈均衡化的發(fā)展。

  三、信息技術的研究與推廣

  加強信息技術與課程整合的'研究。以學科為基礎,在課程教學的實施、課程資源的拓展、深入對信息技術手段促進課堂效益提高等方面的專題研究。發(fā)揮計算機多媒體的豐富性、交互性,激發(fā)學生的學習興趣,更好地體現(xiàn)學生在學習中的主體地位和教師的主導作用。實現(xiàn)教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式等的變革,促進現(xiàn)代教育技術與學科教學的整合,提高現(xiàn)帶化信息技術手段在學科教學中的實效性。

  四、日常教學研究、指導與管理工作

  l.深入農村地區(qū)開展各項教研活動。

  2.做好地方教材《文藝欣賞》的修訂、校對,課程資源建設開發(fā)等工作。指導開設好地方課程、學校課程及教材的試用工作。

  3.做好我市第五屆中學“雙優(yōu)課”評選工作。

  4.做好我市“第四屆中小學音樂教學錄像課評比”、“第四屆全國中小學音樂課評比"參賽的遴選、錄制和報送工作。

  五、本學科室內部工作

  l.加強思想政治和業(yè)務理論的學習,加強現(xiàn)代教育科學理論的學習,全面推進以提高國民素質為根本宗旨、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的素質教育。

  2.以課程改革為中心,貫徹落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育、基礎教育改革與發(fā)展的決定。認真搞好教學研究、教學指導、教學服務和教材建設,創(chuàng)造性的搞好教研工作。

  3.作好頁的更新工作。

  4.做好本學科室內部資料和檔案的整理工作

教研室音樂教研工作計劃3

  一、指導思想

  本學期我區(qū)小學音樂教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,以學科課程建設為重點,進一步做好做實聯(lián)校教研,通過行之有效的實踐研究,轉變教學觀念,活化課堂生態(tài);突出教研工作的有效性,強化教研活動的指向性,注重解決問題的聚焦點,以此促進師生的主動發(fā)展,進一步提升我市小學音樂教學的整體質量。

  二、主要工作思路

  (一)以課堂教學研究為抓手,繼續(xù)立足歌唱教學版塊。

  1、基于修訂教材的歌唱教學策略的探究。

  2、各年段歌唱教學技能目標序列的研究制定。

  3、各年段歌唱教學展開性序列的嘗試與探究。

  (二)以關鍵能力培養(yǎng)為核心,不斷提升學生音樂素養(yǎng)。

  1、學科關鍵能力的解讀研討。

  2、基于歌唱質量提升的課堂教學研討。

  3、側重于學科關鍵能力的質量監(jiān)控方式。

  (三)以多元化培訓方式為架構,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  1、加強崗位研訓的頻度和力度,嚴把教師教學品質的質量關。

  2、加強隊伍建設,促進教師分層發(fā)展。舉辦五年內新教師課堂教學競賽。

  3、搭建平臺,以賽代訓,提升教師綜合實力。

  (四)以常態(tài)教研為根基,促進學校抱團發(fā)展。

  1、對部分學校進行問診式集中質量調研。

  2、繼續(xù)做好做實轄區(qū)內四集團聯(lián)盟校的聯(lián)校教研,強化教研活動的研究性和指向性,提升教研品質。

  3、聯(lián)校教研組形成新機制,崗位研訓落實到組內,同時繼續(xù)提升教學預設與反思重建的質量。

  三、日程安排


時間



主要內容



研究主題


3月份


組織開展新學期初教研活動;


布置開學工作,商討研究計劃



聯(lián)校教研活動主題:


教材修訂內容歌唱教學策略的研究



問診式集中調研


骨干教師對薄弱學校一日聽課


4月份


組織常州市藝術節(jié)活動參選節(jié)目的初選


聯(lián)盟校級初選



聯(lián)校教研活動


本區(qū)一至三年級歌唱技能序列化目標的修訂與研討



建立新教師備課交流


建立新教師備課群



組織教師修改論文參加省藝術節(jié)論文評選



5月份


五年內青年教師評優(yōu)課




聯(lián)校教研活動


音樂學科關鍵能力解讀與表述


6月份


聯(lián)校教研活動


本區(qū)四至六年級技能序列化目標的編寫


質量監(jiān)控


參照本區(qū)歌唱教學技能目標予以評價


  **區(qū)教師發(fā)展中心

  20xx年2月

教研室音樂教研工作計劃4

  一、教研指導思想

  以新課標為準則,以現(xiàn)代教育評價理論為指導,以促進全體音樂教師的師德及專業(yè)發(fā)展為目的。通過全員進行新課標培訓等文件的學習和培訓,激勵督促音教人員,盡快提高政治、業(yè)務素質,愛崗愛生,樂于奉獻,將新一輪的教學改革扎實地抓好。

  二、教研重點內容

  1、開展以發(fā)展性教學評價為中心的第三階段教學設計與實踐活動。結合省市教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《藝術教育評價體系的理論與實踐研究—音樂教育評價體系的實踐與理論研究》課題,組織相對應的區(qū)音樂教學設計、教師評價、學生評價、校園藝術活動評價等實踐活動。XX年區(qū)、市教研室要征集一批優(yōu)秀評價成果論文。

  2、爭取五所以上學校成為省市器樂入課堂科研掛牌實驗基地。

  做好全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《廣東省中小學器樂教學現(xiàn)狀與實驗研究》子課題工作以及普查課堂器樂教學情況。促使下學期市小器樂評比有更多學校獲得好成績。

  3、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩詞的課題研究工作。

  結合新教材中的古詩詞曲進行探究式的課例研究,期末各實驗點交一份實驗研究進程小結材料。

  4、扎實認真學習《音樂新課標》,組織落實廣東省教育廳關于廣東版《走進音樂世界》新音樂教材的培訓與實驗工作。

  利用暑假時間,組織部分骨干參加省教廳組織的新課標學習。地點華泰賓館(1-7起始年級培訓六天)計學分。

  8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂學科1-7起始年級任課音樂教師學習培訓,不培訓不上崗。地點113中、華陽小學音樂廳。(四天)培訓合格發(fā)證書、計學分。

  本學期區(qū)將結合新課標理念舉辦新教材試驗公開課日。小學各教辦推薦1—2節(jié)研討課;中學3節(jié)。(12、15周)

  積極安排教學骨干到市教研室組織的實驗點聽課-9周。

  繼續(xù)舉辦第三期小器樂培訓學習班。

  5、認真組織合唱團參加廣州市第九屆學校合唱團比賽。

  推動合唱音樂普及活動,提高學生音樂水平。屆時組織教師觀摩演出及比賽。凡是省一級學校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊伍均屬b 組,根據學校實際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。

  6、重視加強對外交流學習機會,打造天河藝術教育的新品牌。

  支持先烈東小學榮獲赴香港參加“香港管樂精英薈香江”國慶活動。

  三、深入基層 服務基層

  1、組織新一屆區(qū)音樂中心組成員培訓、協(xié)助區(qū)教研會深入邊遠學校、民辦學校幫助開展新教研課改工作。

  2、重視理論研究音樂論文撰寫及各類課題的實施。

  3、協(xié)助做好XX年何安東音樂基金評選推薦民樂匯演等工作。

  xx區(qū)教研室XX學年主要音樂教研活動安排表

  周次 日期 各周工作要點 預備周 8月22-30 1、22-23日區(qū)音樂新課程教材教法培訓班 2、音樂中心組理事會議 制訂新工作計劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會會議、上繳區(qū)計劃、課題名單 2、 下民辦學校調研( 南國中小學等) 2周 8/14日 1、 區(qū)中心組工作學習會、課題組研討會(周五) 2、 征求校意見改選新一屆區(qū)音樂中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯(lián)合督導暨高考調研(周-~周三) 中學:47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學 小學:珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導暨高考調研(周二~周三) 中學:113中 75中 18中 89中小學:沐陂 僑樂 體育東 體育西2、區(qū)音樂教研活動 3、課題座談研究會 5周 10月 1、 國慶假期:先烈東小學管樂團赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區(qū)繼續(xù)舉辦新課程中小器樂入課堂技能培訓 2、 組織骨干到外區(qū)觀摩新實驗課 7周 13日/19日 1、 小學新課程教材實驗研討課(二節(jié)) 2、 新課程教學心得交流會(過程評價經驗介紹) 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節(jié)節(jié)目選拔賽 2、 鎮(zhèn)教辦組織觀摩3、下校本課題實驗點學校 9周 27日/2日 1、 區(qū)召開XX學年論文年會及教材分析 2、 中學新課程實驗課(三節(jié))地點:峻景中學 10周 11月3/9日 1、 區(qū)中小學校際、班際合唱比賽選拔 2、 市少兒民樂花會及講座3、校本教學點試驗課 11周 10日/16日 1、 新課程實施督導抽查(每校半天) 中學:天秀 峻景 長興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學:峻景 長興 農科院 元崗 獵德 車陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學教師觀摩市音樂課匯總評價意見 2、 組織中小學教師觀摩市合唱節(jié) 13周 24日/30日 1、 組織小學音樂教師到市參加教研 2、 古詩詞入課堂教學研究(研討課三節(jié))龍口西 14周 12月1/7日 1、 區(qū)新課程實施現(xiàn)場交流會(小學實驗課二節(jié)) 2、 市合唱節(jié)決賽觀摩 15周 8日/14日 1、 民辦學校教學質量調查反饋 2、 兩項新課題實施研究課例 (小學實驗課二節(jié)) 16周 15日/21日 1、 民辦學校教學考量調研 2、 新課程教材落實情況匯總(區(qū)實驗公開課展示) 17周 22日/28日 1、 音樂學科學期測評(過程與終結評價結合) 2、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會展示藝術教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學總結、2、課題組學校交課題總結一份 2、 區(qū)音樂藝術工作總結 上繳市總結 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術工作總結會

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