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五年級教研工作計劃

時間:2021-05-15 18:58:57 教研工作計劃 我要投稿

五年級教研工作計劃匯編6篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編為大家整理的五年級教研工作計劃6篇,歡迎大家分享。

五年級教研工作計劃匯編6篇

五年級教研工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們五年級組將以學(xué)校提出的“研究高效課堂,提高課堂效率”為中心,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力求在教學(xué)方法上求新,在教學(xué)手段上求活,達(dá)到師生關(guān)系和諧、努力提高教學(xué)成績,以求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng),完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

  二、工作目標(biāo)

  1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,緊緊抓住課堂主陣地,深化課程改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率, 進(jìn)一步探索促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式,在新課程理念指導(dǎo)下,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、以科研促教學(xué),在學(xué)?蒲兄行牡闹笇(dǎo)和幫助下,繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實(shí)踐能力的課題研究實(shí)施活動,提升教師的專業(yè)水平。

  3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

  三、工作重點(diǎn)

  (一)扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

  常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計劃的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動。集體備課:每周五下午是我們年級組集體備課時間,主要針對典型性問題,代表性課題。由教研組長負(fù)責(zé),提前一周為組員布置重點(diǎn)研究課的內(nèi)容,在集體備課時間,各組員說教學(xué)思路,其他組員作必要的補(bǔ)充、修正,并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路。

  2、課堂教學(xué)

  課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高。注意創(chuàng)設(shè)情境,營造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍,重視學(xué)生獲取知識的過程,采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評,然后再進(jìn)行研討,努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。

  3、聽課評課

  每位教師一周聽評不少于1節(jié),一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于20節(jié),并要有聽課記錄和小結(jié)。老師根據(jù)實(shí)際情況安排聽課時間,屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課。

  (二)銳意創(chuàng)新,深入開展教研活動

  本學(xué)期,我們將在教研組內(nèi)開展高效課堂研究,探索教學(xué)的新思路,學(xué)期初,制定課題研究的實(shí)施計劃,通過理論學(xué)習(xí)、說課研討、公開課研討、評課反思等活動,努力在學(xué)期末達(dá)到預(yù)期的階段性成果并展示。

  引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動。教師要注重積累生動、有價值的案例(教案、課件、教后記等),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生探究有價值的數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生有興趣地參與數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,可以用心設(shè)計研究性的實(shí)踐作業(yè),做到有布置、有檢查、有評價、有交流。

  四、活動安排

  圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),將教研活動安排如下:

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定本年級組的教學(xué)計劃。

  2、進(jìn)行各單元教材分析,對教材有一個總體把握。

  3、年級組制定安排學(xué)科教研活動、教研課活動計劃。

  三月份:

  1、 小組合作學(xué)習(xí)的具體操作階段性小結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流。

  2、 重點(diǎn)分析一、二單元教學(xué)內(nèi)容,交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法。

  3、 寫字教學(xué)研討交流。

  四月份:

  1、進(jìn)行教材分析的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,培養(yǎng)教師分析教材、看懂教材的能力。

  2、口算速算研討階段性小結(jié)。

  3、課外閱讀階段檢查。

  五月份

  1、研究教研課的講評及課后反思。

  2、交流:如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課題組的研究理念,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率。

  3、課外閱讀和日有所誦的階段檢查。

  六月份:

  1、對本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行交流和總結(jié)。

  2、總結(jié)本冊教材的重點(diǎn)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),制定復(fù)習(xí)方案。

  3、撰寫個人教學(xué)工作總結(jié),對教研工作提出建議。

  4、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測,做好學(xué)期末各項(xiàng)工作。

  本學(xué)期,我們會本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,不斷學(xué)習(xí)、及時反思總結(jié),使我們的教育教學(xué)能力有所提高,爭取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個臺階,力爭在學(xué)校工作中取得圓滿成績,扎扎實(shí)實(shí)的走好!

五年級教研工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們五年級組將以學(xué)校提出的研究高效課堂,提高課堂效率為中心,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力求在教學(xué)方法上求新,在教學(xué)手段上求活,達(dá)到師生關(guān)系和諧、努力提高教學(xué)成績,以求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng),完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

  二、工作目標(biāo)

  1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,緊緊抓住課堂主陣地,深化課程改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率,進(jìn)一步探索促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式,在新課程理念指導(dǎo)下,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、以科研促教學(xué),在學(xué)校科研中心的指導(dǎo)和幫助下,繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實(shí)踐能力的課題研究實(shí)施活動,提升教師的專業(yè)水平。

  3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

  三、工作重點(diǎn)

  (一)扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

  1、常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計劃的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動。集體備課:每周五下午是我們年級組集體備課時間,主要針對典型性問題,代表性課題。由教研組長負(fù)責(zé),提前一周為組員布置重點(diǎn)研究課的內(nèi)容,在集體備課時間,各組員說教學(xué)思路,其他組員作必要的補(bǔ)充、修正,并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路。

  2、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高。注意創(chuàng)設(shè)情境,營造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍,重視學(xué)生獲取知識的過程,采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評,然后再進(jìn)行研討,努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。

  3、每位教師一周聽評不少于1節(jié),一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于20節(jié),并要有聽課記錄和小結(jié)。老師根據(jù)實(shí)際情況安排聽課時間,屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課。

  (二)銳意創(chuàng)新,深入開展教研活動

 。1)本學(xué)期,我們將在教研組內(nèi)開展高效課堂研究,探索教學(xué)的新思路,學(xué)期初,制定課題研究的實(shí)施計劃,通過理論學(xué)習(xí)、說課研討、公開課研討、評課反思等活動,努力在學(xué)期末達(dá)到預(yù)期的階段性成果并展示。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動。教師要注重積累生動、有價值的案例(教案、課件、教后記等),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生探究有價值的數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生有興趣地參與數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,可以用心設(shè)計研究性的實(shí)踐作業(yè),做到有布置、有檢查、有評價、有交流。

五年級教研工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強(qiáng)本組的教研實(shí)效,精誠合作,齊心協(xié)力,互相學(xué)習(xí)努力提高自己,熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,挖掘其潛能,讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的發(fā)展與提高。

  二、重點(diǎn)工作

  1、注重課改學(xué)習(xí):每次教研活動要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章,使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要,從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。

  2、精心備課:堅持在每次教研組活動中進(jìn)行集體備課,主講人要對每節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準(zhǔn)備,組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識。

  3、認(rèn)真上課:在備好課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真、靈活實(shí)施,不超時、超前、超難。尤其要注意: 面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的個體差異,多給學(xué)生鼓勵,對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚(yáng)性評價,尋找其閃光點(diǎn),及時肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方

  向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,不斷超越自己。

  4、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點(diǎn),隱性作業(yè)為面,抓點(diǎn)促面,以點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改,努力做到批改及時,反饋及時 。 對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí), 增強(qiáng)應(yīng)用意識:在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件,讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。

  6、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課:每位教師要認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)研究課,力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,及時記錄點(diǎn)滴體會,為自我成長積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。

  7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機(jī)會,積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  8、做好數(shù)學(xué)競賽賽前輔導(dǎo)工作:

  做好自治區(qū)中小學(xué)生應(yīng)用問題能力競賽和全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽的賽前輔導(dǎo)工作,爭取能再次取得的優(yōu)異成績。

  9、教研成果:學(xué)期末,中、青年教師要結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課,寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或論文(至少一篇)提交學(xué)校教導(dǎo)處。

  三、活動時間

  每周一下午第一節(jié)

  四、每月活動安排

  九月:

  1、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,討論和擬訂本組教研工作計劃。

  2、認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)課標(biāo),制定教學(xué)計劃和進(jìn)度。

  3、確定組內(nèi)研究課內(nèi)容和形式。

  4、做好數(shù)學(xué)競賽賽前輔導(dǎo)工作。

  5、做好雙休日“趣味數(shù)學(xué)班”的招生和教學(xué)計劃的制訂工作。

  十月:

  1、繼續(xù)做好數(shù)學(xué)競賽賽前輔導(dǎo)工作。

  2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。

  3、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章。

  4、積極參與學(xué)校對外參賽課。

  十一月:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章。

  2、結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課,寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或論文(至少一篇),在本組交流后提交教導(dǎo)處。

  3、繼續(xù)嘗試“走班制”教學(xué)(不僅局限于組內(nèi)研究課,還要運(yùn)用于平時的課堂教學(xué)中)。 十二月:

  1、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作。

  2、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  3、進(jìn)行期末口、筆算,應(yīng)用能力測試工作。

  4、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。

五年級教研工作計劃 篇4

  為了更好的開展教研工作,加強(qiáng)我組的教研勢力和教研氛圍,更 好地為學(xué)生服務(wù),我準(zhǔn)備再本學(xué)期做到以下幾點(diǎn):

  一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理

  在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步,為教學(xué)服務(wù),兩者有機(jī)結(jié)合,和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,重點(diǎn)抓“四堅持”:

  堅持每周星期二下午的集體教研制度,這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識的一個大好機(jī)會,我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,圍繞新的課程改革,結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,觀看錄像,進(jìn)行課堂教學(xué)、課時設(shè)計,在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,了解新教材,為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,我們積極開展了教研活動,實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,取長補(bǔ)短,效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),備教材的前后聯(lián)系,備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧,做到了有計劃、有時間、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

  二、 把學(xué)校的精神很好傳達(dá)給組內(nèi)老師。

  今年學(xué)校進(jìn)行課改,學(xué)校經(jīng)常召開教研組長會議,把改精神通過我們傳達(dá)下去。在傳達(dá)的

  時候,我從來都不偷工減料。每次都不只是說說就算了,而是一定要傳達(dá)明白,讓他們知道老師下一步要做什么,而且要讓他們知道給怎么做。聽課認(rèn)真組織。無論是學(xué)校組織的聽課,還是同年組的教科研活動都毫不含糊。只有多聽別人的課才能更好發(fā)現(xiàn)自己課堂的不足,把一些好的東西放到自己的課堂上,讓自己的課堂更加完美。我們組的'老師聽課真的都學(xué)到了很多東西,用到自己的課堂上,他們的課堂真的都有了很大的進(jìn)步。

  三、評課只談不足,不談優(yōu)點(diǎn)。

  “批評是最大的幫助”這是我們這個學(xué)期經(jīng)常說的一句話。大家在評課的時候都能指出不足,而且盡量給出一些自己課堂上成功的建議,讓他們盡量把問題解決掉。光知道不足是沒有用的,關(guān)鍵是要找到解決問題的方法才可以。學(xué)校布置開課絕不推脫。每一次開課都是一次鍛煉,我們組今年是開課最多的一個組。大家都想怎么才能把課開好,同組的人也不在旁邊看著,大家一起研究導(dǎo)學(xué)案,進(jìn)行課堂設(shè)計。如果需要其他班級的學(xué)生,老師們都大力支持。

  四、加強(qiáng)集體備課。

  為了適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的需要,發(fā)揮集體的智慧和力量,加快提高整體授課水平,從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們信息技術(shù)組進(jìn)行集體備課。 進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),開展“說、講、評”一體化教學(xué),充分發(fā)揮集體的教研的作用,集思廣義,取他人之長,補(bǔ)自己之短,盡快提高化學(xué)組全體人員備課、授課水平,大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化和規(guī)范備課。

  五、加強(qiáng)備課,力爭把每節(jié)課都打造成精品課。

  本學(xué)期我們組將加強(qiáng)N+1結(jié)對研修的實(shí)效性,找準(zhǔn)每節(jié)課的著力點(diǎn),力爭把每節(jié)課都打造成精品課,在本學(xué)期我們要再接再厲,將視導(dǎo)課準(zhǔn)備好,要有詳細(xì)教案,有上課步驟和策略,加強(qiáng)教研組的研討,將每節(jié)課打造成精品。

  今后,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié),在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新,開創(chuàng)教研工作的新局面。

  本學(xué)期集體備課中心發(fā)言人安排:

  3月:李永強(qiáng)

  4月:付輝

  5月:張建濤

  6月:姬軍霞

五年級教研工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們五年級組將以學(xué)校提出的“研究高效課堂,提高課堂效率”為中心,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力求在教學(xué)方法上求新,在教學(xué)手段上求活,達(dá)到師生關(guān)系和諧、努力提高教學(xué)成績,以求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng),完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

  二、工作目標(biāo)

  1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,緊緊抓住課堂主陣地,深化課程改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率, 進(jìn)一步探索促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式,在新課程理念指導(dǎo)下,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、以科研促教學(xué),在學(xué)?蒲兄行牡闹笇(dǎo)和幫助下,繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實(shí)踐能力的課題研究實(shí)施活動,提升教師的專業(yè)水平。

  3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

  三、工作重點(diǎn)

  (一)扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

  常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計劃的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動。集體備課:每周五下午是我們年級組集體備課時間,主要針對典型性問題,代表性課題。由教研組長負(fù)責(zé),提前一周為組員布置重點(diǎn)研究課的內(nèi)容,在集體備課時間,各組員說教學(xué)思路,其他組員作必要的補(bǔ)充、修正,并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路。

  2、課堂教學(xué)

  課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高。注意創(chuàng)設(shè)情境,營造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍,重視學(xué)生獲取知識的過程,采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評,然后再進(jìn)行研討,努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。

  3、聽課評課

  每位教師一周聽評不少于1節(jié),一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于20節(jié),并要有聽課記錄和小結(jié)。老師根據(jù)實(shí)際情況安排聽課時間,屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課。

 。ǘ╀J意創(chuàng)新,深入開展教研活動

  (1)本學(xué)期,我們將在教研組內(nèi)開展高效課堂研究,探索教學(xué)的新思路,學(xué)期初,制定課題研究的實(shí)施計劃,通過理論學(xué)習(xí)、說課研討、公開課研討、評課反思等活動,努力在學(xué)期末達(dá)到預(yù)期的階段性成果并展示。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動。教師要注重積累生動、有價值的案例(教案、課件、教后記等),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生探究有價值的數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生有興趣地參與數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,可以用心設(shè)計研究性的實(shí)踐作業(yè),做到有布置、有檢查、有評價、有交流。

  四、活動安排

  圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),將教研活動安排如下:

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定本年級組的教學(xué)計劃。

  2、進(jìn)行各單元教材分析,對教材有一個總體把握。

  3、年級組制定安排學(xué)科教研活動、教研課活動計劃。

  三月份:

  1、 小組合作學(xué)習(xí)的具體操作階段性小結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流。

  2、 重點(diǎn)分析一、二單元教學(xué)內(nèi)容,交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法。

  3、 寫字教學(xué)研討交流。

  四月份:

  1、進(jìn)行教材分析的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,培養(yǎng)教師分析教材、看懂教材的能力。

  2、口算速算研討階段性小結(jié)。

  3、課外閱讀階段檢查。

  五月份

  1、研究教研課的講評及課后反思。

  2、交流:如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課題組的研究理念,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率。

  3、課外閱讀和日有所誦的階段檢查。

  六月份:

  1、對本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行交流和總結(jié)。

  2、總結(jié)本冊教材的重點(diǎn)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),制定復(fù)習(xí)方案。

  3、撰寫個人教學(xué)工作總結(jié),對教研工作提出建議。

  4、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測,做好學(xué)期末各項(xiàng)工作。

  本學(xué)期,我們會本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,不斷學(xué)習(xí)、及時反思總結(jié),使我們的教育教學(xué)能力有所提高,爭取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個臺階,力爭在學(xué)校工作中取得圓滿成績,扎扎實(shí)實(shí)的走好!

五年級教研工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導(dǎo),以打造高效課堂為主旨,以促

  進(jìn)教師專業(yè)成長為主導(dǎo),認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)課改,落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,執(zhí)行學(xué)校學(xué)年工作計劃,使年級組管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。同時針對本年級現(xiàn)狀,充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能,完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系,充分調(diào)動各位教師的能動性,營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。

  二、現(xiàn)狀分析:

  1、本年級共有教師12人,年級有4個班,全年級共有147人,

  新教師需要盡快熟悉學(xué)校以及學(xué)生,年級組更需要加強(qiáng)新生的教育工作。

  2、年組班主任中更需要強(qiáng)調(diào)教師間的團(tuán)結(jié)合作,相互幫助。

  3、各班級中差生較多,個別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差,在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。

  4、年級各班人數(shù)較為均衡,在以后搞活動、成績考核會帶來便利。

  三、主要目標(biāo):

  1、教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

  2、發(fā)揮年級組管理的核心作用,調(diào)動全組教師工作熱情,做到

  齊抓共管,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù);

  3、力爭學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn),特別是在文

  明禮貌和路隊方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  4.積極參加各種競賽,并力爭取得好的成績。

  5、安全第一,堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

  6、營建一個愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

  四、主要措施:

  1、作為五年級組的組長,首先應(yīng)樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識,盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時,身先士卒,做表率,帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過日常交流,理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感,強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊。

  2、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動的基本保證,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的教研工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,互相聽課,及時評課,找出差距,突破難題,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

  3、班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。開學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的班級工作計劃,班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部,搞好班級的各項(xiàng)工作。高度重視安全工作,確保學(xué)生平安。全組教師,尤其是班主任要牢固樹立“安全第一,服務(wù)至上”的思想,都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,而且要維護(hù)學(xué)校形象,做好宣傳工作。及時地、實(shí)事求是地向家長報告學(xué)生的基本情況。

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