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政史地教研組學(xué)校工作計劃

時間:2021-11-04 20:12:17 教研工作計劃 我要投稿

政史地教研組學(xué)校工作計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的政史地教研組學(xué)校工作計劃,希望能夠幫助到大家。

政史地教研組學(xué)校工作計劃

政史地教研組學(xué)校工作計劃1

  一、總體思路:

  本學(xué)期,我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的進(jìn)取性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的本事提高上”,朝著名師的目標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。

  2.以“三課活動”為抓手,突出教研活動的實效性。

  3.增強組內(nèi)教師的教科研本事,完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。

  4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,確保中考升學(xué)率。

  三、教研組成員

  政治:李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅

  歷史:陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初

  地理:賀桂宏

  四、具體工作措施

  (一)加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

  教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我教研組將經(jīng)過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并經(jīng)過公開課、示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

  (二)加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,其余時光和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查,作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。

  (三)加強校本教研,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

  1、認(rèn)真而及時地組織教研活動,異常是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進(jìn)行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和提議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出三堂骨干教師展示課,并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課,一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。

  2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自我在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自我的不足之處,并進(jìn)取撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。

  3、針對我組學(xué)科多、教師少,教師的工作量大、新教師多的特點,必須要加強備課組建設(shè)。異常是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師,更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。

  4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀,學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點,要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并進(jìn)取鼓勵組內(nèi)有本事的教師撰寫教育教學(xué)論文,努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。

  (四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

  在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客,每位教師每月要在個人教育博客上,交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等),并嘗試著與本校教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,體會網(wǎng)絡(luò)教研的.優(yōu)越性。同時,充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂,實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

  (五)進(jìn)取開展第二課堂活動,豐富學(xué)生生活

  依據(jù)學(xué)科特點,政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等,做為活動的場地,開辟第二課堂,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,為了豐富學(xué)生生活,本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科:社會實踐活動;歷史學(xué)科:歷史手抄報比賽;地理學(xué)科:我愛祖國拼圖比賽。

  (六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作

  為了確保中考升學(xué)率,必須協(xié)助兩位畢業(yè)班教師,做好初

  三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,畢業(yè)班教師要研究教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情景,及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo),多查閱資料,爭取出好成績。

政史地教研組學(xué)校工作計劃2

  一、基本情景

  本組共有教師17人,8政治6人、歷史7人、地理4人。組員中,有四位交流教師,分別來自聯(lián)合中學(xué)和西來橋中學(xué),一位是新調(diào)進(jìn)的教師,成員中絕大多數(shù)為中學(xué)高級教師,基本能勝任本職工作。

  二、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針,結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案,以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的,以研修促教改,狠抓本事培養(yǎng),落實素質(zhì)教育。

  三、工作目標(biāo)

  加強理論學(xué)習(xí),探索課堂改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,突出教研活動的實效。

  增進(jìn)資源共享,深入課題研究,促進(jìn)全組教師成長,凸顯教研活動的。質(zhì)量。

  三、具體措施

  1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育觀念,指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅持仰望星空。

  2.加強常規(guī)教研活動,進(jìn)取開展聽評課活動,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

  3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。

  4.進(jìn)取創(chuàng)設(shè)條件,供給機(jī)會促進(jìn)新教師的迅速成長。

  5.參與學(xué)校課題研究,搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。

  6.指導(dǎo)本組教師進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文。

  四、活動資料

  第1周:

  1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求;

  2.制定教研組、備課組工作計劃、

  第3周:

  1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn);

  2.評議組內(nèi)教研課;

  第5周:

  1.新青年教師匯報課研討和研討;

  2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動一。

  第7周:

  1.專題理論學(xué)習(xí);

  2.組內(nèi)教師教研課研討。

  第9周:

  1.探討學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第11周:

  1.搞好期中考試總結(jié)工作;

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第13周:

  1.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第15周:

  1.專題理論學(xué)習(xí)研討;

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第17周:

  1.“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動二;

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第19周:

  1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作;

  2.撰寫總結(jié)、論文。

政史地教研組學(xué)校工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的工作思路,認(rèn)真貫徹落實《縣四中20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》、《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計劃》,以教研組、備課組為平臺,開展實際、有效的教研活動,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,充分調(diào)動組內(nèi)教師的進(jìn)取性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的本事提高上”,使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、以學(xué)科備課組為平臺,抓好團(tuán)體備課、聽課和評課,突出教研活動的實效性。

  3、增強組內(nèi)教師的教科研本事,進(jìn)取開展小專題研究。

  4、加大教研力度,促使年輕教師迅速成長。

  5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機(jī),深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運用。

  6、組織豐富多彩的學(xué)生活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、具體工作措施

  (一)加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

  本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的最新動態(tài);經(jīng)過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志,并寫好讀書筆記,在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識,使教師盡快更新教育觀念,改變教學(xué)方式,并能較熟練地運用這一教學(xué)模式。

  (二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查,經(jīng)過檢查查找問題,彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題,限期整改。認(rèn)真落實《縣四中有效課堂教學(xué)評價細(xì)則》、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評價細(xì)則》等各項考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分,以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。

  (三)加強校本教研,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  1、認(rèn)真及時地組織教研活動,以備課組為單位進(jìn)行團(tuán)體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。團(tuán)體備課以七、八年級的教師為主,要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定團(tuán)體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。

  2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌教師幫帶郭銳教師,傳幫帶活動要有計劃、過程,幫帶教師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導(dǎo)被幫帶教師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫忙剛參加工作的李婷婷教師,使其在短時光里盡快成長起來。

  3、我組三個學(xué)科此刻都有至少2名年輕教師,地理有:楊菲、陳敏,思品有:呂曉霞、郭銳、許婷,歷史有:王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些教師上組內(nèi)公開課。上課前,相關(guān)備課組以團(tuán)體備課的形式對上課教師的教學(xué)資料、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等進(jìn)行討論,構(gòu)成備課教案,要求全組教師都進(jìn)取參與聽課和評課。經(jīng)過這一活動,使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。

  4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點,確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師進(jìn)取撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等,努力構(gòu)成濃厚的'教育科研氛圍。

  (四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作。

  為了爭取在今年的中考中考出較好的成績,九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真研究20xx年中考說明,關(guān)注社會熱點問題,做到較為準(zhǔn)確把握中考動態(tài),為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情景,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo),爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高。經(jīng)過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析、研究,找到原因進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的本事。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。

  (五)周期繼續(xù)教育

  把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核資料,而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,設(shè)臵教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,結(jié)合所教班級的特點,自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫,并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。

  (六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  本學(xué)期七年級學(xué)生在思品教師指導(dǎo)下,嘗試分班級辦時事政治小報,小報每月辦一次,每次小報資料圍繞一個主題,經(jīng)過這一活動展示學(xué)生的特長,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

  四、政史地教研組工作安排

  第一周:

  1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

  2、制定教師個人教學(xué)計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進(jìn)度計劃、培優(yōu)輔差計劃3、討論、制定教研組工作計劃及活動安排

  第二周:

  1、學(xué)習(xí)教研組工作計劃

  2、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查

  3、聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課

  4、傳幫帶工作安排

  第三周:

  1、學(xué)習(xí):四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程

  2、聽、評本組課改達(dá)標(biāo)課

  3、討論確定小課題

  第四周:

  1、聽、評本組課改達(dá)標(biāo)課

  2、許玉珍教師講座

  第五周:

  1、聽、評呂曉霞教師組內(nèi)公開課

  2、組織七年級學(xué)生辦第一期時事小報

  第六周:

  1、聽評許婷教師組內(nèi)公開課

  第七周:

  1、肖建華教師講座第八周:

  1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

  第九周:

  1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

  2、七年級辦第二期時事小報

  第十周:五一假期

  第十一周:

  1、教研組半學(xué)期工作小結(jié)

  第十二周:

  1、聽王梅教師組內(nèi)公開課第

  十三周:

  1、征集教學(xué)論文、案例、心得等

  第十四周:

  1、七年級辦第三期時事小報

  第十五周:

  1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

  第十六周:

  1、交流讀書心得

  第十七周:

  1、整理教研組資料

  第十八周

  1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排

  第十九周

  1、期末考試及質(zhì)量分析

政史地教研組學(xué)校工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,進(jìn)取實施課堂教學(xué)改革,營造良好的教研氛圍;及時總結(jié)經(jīng)驗,抓住"教師教育技術(shù)本事培訓(xùn)"的機(jī)遇,努力提升教師專業(yè)化水平,增強政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)本事有一個質(zhì)的提高。

  二、教師情景

  本組共有8位教師:七年級分為四個教學(xué)班,政治程允大教師經(jīng)驗豐富,方法靈活;歷史教師展興輝是位本事強,教學(xué)經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史教師蔡新樂年輕有為,能熟練掌握計算機(jī)信息技術(shù);地理教師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗,方法老道實用。八年級也是四個教學(xué)班,政治教師凌蕾蕾、歷史教師王洪鳴、地理教師王倩倩,他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上進(jìn)心強,教學(xué)水平高,均能熟練操作計算機(jī)。九年級分為三個教學(xué)班,政治教師蔡化海、歷史教師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)本事強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的教師。總之,政史地組很有特色,是個團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。

  三、主要措施:

  1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新觀念。

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);

  (2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革;

  (3)加強教師教育技術(shù)本事的學(xué)習(xí),堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,搞好組內(nèi)教師的后面幾個模塊的培訓(xùn),努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)本事;

  (4)加強師德建設(shè),進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;

  (5)探究課堂教學(xué)模式,實施課堂教學(xué)改革。

  2、落實教學(xué)常規(guī),加強課堂教學(xué)的實踐和探索。

  (1)認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的團(tuán)體備課的各項要求。加強教學(xué)常規(guī)的落實,做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、進(jìn)度、作業(yè))、六認(rèn)真"(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。

  (2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計劃,并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。

  (3)認(rèn)真上好公開課,公開課采取"同課異構(gòu)"方式,即同年級教師選定同一課題,團(tuán)體備課,編寫教學(xué)設(shè)計,然后再規(guī)定的時光內(nèi)上課,最終團(tuán)體評議,寫出總結(jié)或反思。

  (4)加強備課組的團(tuán)體備課和相互聽課,每人聽課不少于15節(jié)次。

  3、加強教研組建設(shè),繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動。

  4、重視教育科研,以研興校,做好教研課題的制定和申報工作,組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。

  5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。

  6、加強團(tuán)體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

  7、做好年青教師的傳、幫、帶工作,

  8,做好與學(xué)校,教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決在萌芽狀態(tài)。

  四,行事歷

  周、次、日期、工作資料

  第1周、9。2-9。8檢查教案,計劃教研組長會議

  第2周、 9。9-9。15教研業(yè)務(wù)活動:討論計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

  第3周、 9。xx-9。22九年級政治公開課

  第4周、 9。23-9。29本組業(yè)務(wù)檢查

  第5周、 9。30-10。6國慶節(jié)放假月考

  第6周、 10。7-10。13九年級歷史公開課計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

  第7周、 10。14-10。20教學(xué)公開周、(隨堂聽課和推門聽課)

  第8周、 10。21-10。27全校教師業(yè)務(wù)大檢查八年級地理公開課

  第9周、 10。28-11。3八年級政治公開課

  第10周、 11。4-11。10期中考試

  第11周、 11。11-11。17八年級歷史公開課教研專題會

  第12周、 11。18-11。24七年級政治公開課

  第13周、 11。25-12。1作業(yè)教案階段檢查七年級歷史公開課

  第14周、 12。2-12。8七年級地理公開課

  第15周、 12。9-12。15各年級月考

  第xx周、 12。xx-12。22政史地學(xué)科成績分析探討提升學(xué)習(xí)成績策略

  第17周、 12。23-12。29抽調(diào)各年級學(xué)生座談

  第18周、 12。30-20xx。1。5政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查

  第19周、 1。6-1。12復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查

  第20周、 1。13-1。19期末考試學(xué)科總結(jié)

政史地教研組學(xué)校工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,進(jìn)取實施課堂教學(xué)改革,營造良好的教研氛圍;及時總結(jié)經(jīng)驗,抓住"教師教育技術(shù)本事培訓(xùn)"的機(jī)遇,努力提升教師專業(yè)化水平,增強政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)本事有一個質(zhì)的提高。

  二、教師

  本組共有8位教師:七年級分為四個教學(xué)班,政治程允大教師經(jīng)驗豐富,方法靈活;歷史教師展興輝是位本事強,教學(xué)經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史教師蔡新樂年輕有為,能熟練掌握計算機(jī)信息技術(shù);地理教師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗,方法老道實用。八年級也是四個教學(xué)班,政治教師凌蕾蕾、歷史教師王洪鳴、地理教師王倩倩,他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上進(jìn)心強,教學(xué)水平高,均能熟練操作計算機(jī)。九年級分為三個教學(xué)班,政治教師蔡化海、歷史教師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)本事強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的教師?傊,政史地組很有特色,是個團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。

  三、主要措施:

  1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新觀念。

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);

  (2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革;

  (3)加強教師教育技術(shù)本事的學(xué)習(xí),堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,搞好組內(nèi)教師的后面幾個模塊的培訓(xùn),努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)本事;

  (4)加強師德建設(shè),進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;

  (5)探究課堂教學(xué)模式,實施課堂教學(xué)改革。

  2、落實教學(xué)常規(guī),加強課堂教學(xué)的實踐和探索。

  (1)認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的團(tuán)體備課的各項要求。加強教學(xué)常規(guī)的落實,做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、進(jìn)度、作業(yè))、六認(rèn)真"(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。

  (2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計劃,并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。

  (3)認(rèn)真上好公開課,公開課采取"同課異構(gòu)"方式,即同年級教師選定同一課題,團(tuán)體備課,編寫教學(xué)設(shè)計,然后再規(guī)定的時光內(nèi)上課,最終團(tuán)體評議,寫出總結(jié)或反思。

  (4)加強備課組的團(tuán)體備課和相互聽課,每人聽課不少于15節(jié)次。

  3、加強教研組建設(shè),繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動。

  4、重視教育科研,以研興校,做好教研課題的制定和申報工作,組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。

  5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。

  6、加強團(tuán)體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

  7、做好年青教師的傳、幫、帶工作,

  8,做好與學(xué)校,教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決在萌芽狀態(tài)。

  四,行事歷

  周次日期工作資料

  第1周9.2-9.8檢查教案,計劃教研組長會議

  第2周9.9-9.15教研業(yè)務(wù)活動:討論計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

  第3周9.16-9.22九年級政治公開課

  第4周9.23-9.29本組業(yè)務(wù)檢查

  第5周9.30-10.6國慶節(jié)放假月考

  第6周10.7-10.13九年級歷史公開課計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

  第7周10.14-10.20教學(xué)公開周(隨堂聽課和推門聽課)

  第8周10.21-10.27全校教師業(yè)務(wù)大檢查八年級地理公開課

  第9周10.28-11.3八年級政治公開課

  第10周11.4-11.10期中考試

  第11周11.11-11.17八年級歷史公開課教研專題會

  第12周11.18-11.24七年級政治公開課

  第13周11.25-12.1作業(yè)教案階段檢查七年級歷史公開課

  第14周12.2-12.8七年級地理公開課

  第15周12.9-12.15各年級月考

  第16周12.16-12.22政史地學(xué)科成績分析探討提升學(xué)習(xí)成績策略

  第17周12.23-12.29抽調(diào)各年級學(xué)生座談

  第18周12.30-20xx.1。5政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查

  第19周1.6-1.12復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查

  第20周1.13-1.19期末考試學(xué)科總結(jié)

政史地教研組學(xué)校工作計劃6

  根據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作計劃,依照教導(dǎo)處對本學(xué)年的工作要求和目標(biāo),結(jié)合本教研組的學(xué)科特點,現(xiàn)制定本教研組的新學(xué)期工作計劃,從而有效的開展教研活動,完成學(xué)校安排的各項工作,不斷提高政史地生教研組教師的業(yè)務(wù)本事和教研組的教研水平。

  一、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),加強理論學(xué)習(xí)

  我們要經(jīng)過一系列教研活動,提高本教研組教師的教學(xué)水平和研究水平。進(jìn)取組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,學(xué)習(xí)研究政治、歷史、地理、生物學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結(jié)合課程改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改善教學(xué)方式,在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展,提高教學(xué)效益。

  進(jìn)取參加“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校,爭做知識型教師”的活動,把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識緊密結(jié)合起來,以更新教師教育觀念,明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵,提高教師的素養(yǎng)。

  二、落實教學(xué)常規(guī),深化教學(xué)改革

  繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。這學(xué)期,備課要充分,三維目標(biāo)要明確。要求教師備詳案,每課一案,有反思。異常注意加強有關(guān)教師的教法、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載。必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),實行提前一周備課制度。上課要精細(xì),方法要靈活,做到“三個不”。即不上無準(zhǔn)備、無教案的課;不上無目的、無要求的課;不上無容量、無密度的課。教師認(rèn)真對待,做到上課不遲到、不使用手機(jī);課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,本事為目標(biāo)”的教學(xué)原則,充分使用多媒體,提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)方面,嚴(yán)格控制作業(yè)量,最好在課堂內(nèi)完成,不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān);教師要認(rèn)真批改作業(yè)。教導(dǎo)處和教研組將定期和不定期進(jìn)行檢查。

  進(jìn)取參加教師課堂教學(xué)競賽活動,加強對教師平時教學(xué)的督促。經(jīng)過教師課堂教學(xué)比賽等活動,加強對青年教師的培養(yǎng),提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。教研組要配合教導(dǎo)處,做好教師“公開課”的活動;同時,教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動,從而促進(jìn)本教研組教師的教學(xué)水平。進(jìn)取組織教研組內(nèi)的公開課,使教師不僅僅完成15節(jié)的聽課任務(wù),并且還經(jīng)過說課、聽課、評課過程,提升專業(yè)化素質(zhì)。

  三、優(yōu)化教師素質(zhì),打造精品隊伍

  這學(xué)期經(jīng)過活動要使全組教師互相關(guān)心,互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,構(gòu)成良好的工作氛圍。發(fā)揮團(tuán)體的力量和智慧,進(jìn)取參加各級各類的公開課、論文評比、學(xué)科競賽等活動,不斷提高學(xué)科質(zhì)量,力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認(rèn)真參加各種類型的學(xué)習(xí),完成讀書筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)取撰寫教學(xué)論文。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神,立足崗位,履行職責(zé),扎實搞好本職工作。把崇尚師德化為實際的行動,把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo),把教科研的本事作為自我培養(yǎng)的重點,力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。每位教師結(jié)合學(xué)科特點,學(xué)習(xí)了解本學(xué)科最新信息和動態(tài),豐富自我的知識結(jié)構(gòu),使自我的教學(xué)常教常新,富有時代特征。我們要經(jīng)過日積月累、點點滴滴的努力,使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務(wù)本事強的隊伍。

  政史地生組教研活動周安排表

  第1、2周制定教研組、備課等活動計劃。

  第3周學(xué)習(xí)本組教研計劃;主題討論:本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在

  的突出問題及其對策;安排公開課人員、課題、時光。

  第4周組內(nèi)公開課聽課。

  第5周組內(nèi)公開課聽課。

  第6周組內(nèi)公開課評課。

  第7周確定教研課題、時光及負(fù)責(zé)人。

  第8周學(xué)習(xí)團(tuán)體備課討論:本學(xué)科如何進(jìn)行有效的團(tuán)體備課?校級公開課聽課。

  第9周學(xué)習(xí)團(tuán)體備課

  第10周復(fù)習(xí)迎接期中考試。

  第11周期中考試。

  第12周期中考試質(zhì)量分析。

  第13周九年級教學(xué)反思與研討。

  第14周團(tuán)體備課

  第15周團(tuán)體備課

  第16周政史地生知識競賽

  第17周期末復(fù)習(xí)

  第18周期末復(fù)習(xí)

  第19周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策。

  第20-21周撰寫本學(xué)期教研收獲體會。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。

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