【精華】教研組工作計(jì)劃模板合集9篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教研組工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
我校美術(shù)教研組深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20xx年）》、《吳江市“十二五”（xxxx～xxxx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅(jiān)持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，依托教育局工作思路，強(qiáng)化有效教研意識，扎實(shí)開展教學(xué)研究，提高教研的品位與實(shí)效，在服務(wù)中指導(dǎo)，在指導(dǎo)中堅(jiān)持“特色、內(nèi)涵、創(chuàng)新、規(guī)范”的步調(diào)，優(yōu)化課程建設(shè)，構(gòu)建和諧的課程體系；深化有效教學(xué)，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升方式；實(shí)踐精致化管理，實(shí)現(xiàn)教育的高效；突出“走向常態(tài)，走向文化，走向課程”的主題。在新學(xué)期，盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效發(fā)展為目標(biāo)，著力于提高教師認(rèn)識，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴(yán)格管理督導(dǎo)，使學(xué)校美術(shù)教育再上新的臺階。
二、具體工作目標(biāo)及措施：
（一）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高對美術(shù)教育的認(rèn)識
1、在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，深入了解美術(shù)教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江美術(shù)教育的現(xiàn)狀，把握好學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展方向。
2、加深教師對美育的認(rèn)識。提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)，加強(qiáng)對美育規(guī)律的理解和運(yùn)用，注重對學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識等方面取得整體提高。
3、注重學(xué)生對美育的認(rèn)識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行課程要求，在學(xué)科評價(jià)中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的美術(shù)學(xué)科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┤翰呷毫Γ訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、開展美術(shù)教師聽課指導(dǎo)活動。教研組將有計(jì)劃地安排本學(xué)期的“一課三磨”活動和有關(guān)新教師專業(yè)成長情況的跟蹤和指導(dǎo)，并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評價(jià)性的反饋。本學(xué)期一課三磨活動仍然分為三個(gè)部分展開：（1）四校區(qū)一課三磨。將由指定的教師開課，由四校區(qū)部分相關(guān)年段老師參與評課、磨課活動。（2）新教師一課三磨活動。新上崗三年內(nèi)教師參加開課磨課，由本年段老師及帶教老師參加評課和磨課指導(dǎo)。（3）備課組開課。繼續(xù)以每學(xué)期每人一課的原則，如果沒參加四校區(qū)磨課或承擔(dān)其他開課活動的老師都將參加備課組磨課活動。
2、注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實(shí)踐，重人文、輕技能的認(rèn)識，認(rèn)真開展教師技能練兵，組織青年教師參加繪畫社團(tuán)活動。
3、加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。本學(xué)期在區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下，組織好老師參加吳江區(qū)A級優(yōu)質(zhì)課評比。
（三）加強(qiáng)多元整合，拓展美術(shù)教育資源
1、環(huán)境資源。結(jié)合學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，塑造有品味、有特色、能互動的教育環(huán)境，讓高雅藝術(shù)在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動的場所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識，讓學(xué)生在美術(shù)環(huán)境中成長。
2、教學(xué)資源。積極開展蘇州市課題《小學(xué)美術(shù)課堂合作教學(xué)的研究》的研究工作，科學(xué)分工、有效管理，三月份召開課題組工作會議，安排好本學(xué)期課題研究的`進(jìn)程。
3、課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬美術(shù)教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗(yàn)，通過綜合實(shí)踐活動、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。
4、人力資源。通過教師、學(xué)生、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進(jìn)學(xué)校和社會交流。
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1、積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生各類繪畫、書法、攝影比賽，認(rèn)真輔導(dǎo)，爭取取得優(yōu)異的成績。
2、組內(nèi)教師要在提高全體學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時(shí)抓好苗子生的培養(yǎng)。
3、認(rèn)真組織好學(xué)校的慧心社課程，建立繪畫、陶藝、手工創(chuàng)意等慧心社團(tuán)。
4、利用各類資源，在校內(nèi)組織多樣的美術(shù)活動，讓學(xué)生在活動中不斷健康成長。
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照加強(qiáng)學(xué)校體育工作的總體要求，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》提出的各項(xiàng)措施。以全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”為突破，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，保質(zhì)保量上好體育課；切實(shí)貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想，以溝通教育為核心，以體育課、大課間的教學(xué)為抓手，為學(xué)生參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；全面推動學(xué)校體育運(yùn)動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為此我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“三課、兩操、一活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動能力為核心，教會學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
我組現(xiàn)有體育教師四名，專業(yè)分別為田徑1人、籃球1人、排球1人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。從而形成積極探索、勇于改革、穩(wěn)妥推進(jìn)的教研組風(fēng)格。通過參加教育部課題研究，極大提高我組全體教師教學(xué)科研水平。
三、本學(xué)期目標(biāo)
1、改進(jìn)體育大課間活動，形成“陽光體育”校本活動。
2、參加各級各類競賽，競賽成績明顯提高，竹竿舞成績力爭進(jìn)入市第一名。
3、積極參加學(xué)校課題研究，努力做好體育課的教學(xué)、活動研究。
四、具體內(nèi)容
1、加強(qiáng)大課間的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，進(jìn)退場的.紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育，提高大課間的質(zhì)量。開展大課間活動評比。
2、啟動“體育課的教學(xué)”。優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，提高課堂效率，教學(xué)形式靈活多樣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功喜悅。
3、營造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運(yùn)動，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
4、“活動課、兩操”嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動安排進(jìn)行鍛煉。
5、抓好學(xué)校田徑運(yùn)動隊(duì)的組建工作，運(yùn)動員選材，運(yùn)動隊(duì)計(jì)劃，逐步提高我校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動水平。參加學(xué)生田徑運(yùn)動會。
6、開展各種活動，制定“陽光體育”校本、計(jì)劃，交流活動經(jīng)驗(yàn)，形成特色。
五、具體安排
九月份
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作計(jì)劃。
2、制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課，余量兩周。
3、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。
4、開展各類活動，制定“陽光體育”校本活動方案、計(jì)劃。
5、選拔籃球運(yùn)動員，并制定運(yùn)動訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，組織學(xué)生訓(xùn)練竹竿舞。
6、提高教研組活動質(zhì)量,落實(shí)體育課雙語教學(xué)教研。
十月份
1、組織籃球運(yùn)動訓(xùn)練和竹竿舞訓(xùn)練。
2、營造“陽光體育”氛圍，舉行“大課間活動”。
3、抓好廣播操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。組織學(xué)生訓(xùn)練隊(duì)形隊(duì)列。
4、體育課教學(xué)公開教學(xué)。
5、繼續(xù)抓好各項(xiàng)訓(xùn)練、迎接“田徑運(yùn)動會”。
十一月份
1、組織籃球運(yùn)動訓(xùn)練和竹竿舞訓(xùn)練。舉行隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽。
2、參加校本活動小組（體育活動）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、舉行“陽光體育”校本活動展示。
4、體育課教學(xué)公開課。
5、校園十大歌手預(yù)選工作。
十二月份
1、繼續(xù)抓好“陽光體育”活動。
2、進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)工作。
3、參加籃球和竹竿舞比賽。
20xx年一月份
1、“陽光體育”校本活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。體育課的教學(xué)總結(jié)。
2、做好體育教學(xué)成績登記與評價(jià)工作。
3、進(jìn)行校、體育教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)論文總結(jié)。
教研組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，配合成都市教科院語文組本期所安排的三個(gè)年級的相關(guān)教學(xué)研究活動，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)新課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以教學(xué)為中心，教改為動力，教研為生命，課堂為陣地，學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。增強(qiáng)教師的能力和水平；開展高質(zhì)量的集體備課，加強(qiáng)對新課標(biāo)、教材、考綱的研究；集體深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高全校語文教學(xué)質(zhì)量。努力構(gòu)建具有德樹特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、以高一年級教學(xué)為依托，探討在推進(jìn)新課程中如何進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，繼續(xù)開展“經(jīng)典國學(xué)誦讀”活動，完成必修教材延伸閱讀讀本《中外現(xiàn)當(dāng)代詩歌》，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、以高二年級教學(xué)為依托，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在教師課題研究、研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
3、以高三年級教學(xué)為依托，研究高考的趨勢，研究高考變化對平時(shí)教學(xué)的影響。在”一診”所取得的階段性成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化高三迎考復(fù)習(xí)方式，切實(shí)保證我校高20xx屆高考語文成績穩(wěn)中有升。
4、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、大氣、和諧、奮進(jìn)，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作，保證一流的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍。
每周兩次的集體教研活動照常進(jìn)行，將針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，
備課組內(nèi)的日常備考活動要提升檔次，增加學(xué)術(shù)含量。通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課。以備課組為單位，做好試題、資料等的整理工作。備課組說課、研討資料、老師公開課教案等資料要注意收存。
2、探究教學(xué)規(guī)律，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)啟動“新課程沙龍”活動。教研組例會中將安排專們的時(shí)間、專們的話題和專們的人員做提高教學(xué)質(zhì)量，提升考試分?jǐn)?shù)這方面的研究。研究“教與考”，尋求測試與教學(xué)的最佳切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)做好“走出去，請進(jìn)來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類的'教學(xué)研討會，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。
3、繼續(xù)開展課外活動及選修課，豐富校園文化生活，寓教于樂，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展。如高一寒假作業(yè)展評、高二中文劇表演、中外現(xiàn)當(dāng)代散文賞析等。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽。
4、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長
青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。 繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，要求新教師每學(xué)期聽師傅的課不少于20節(jié)，師傅聽徒弟的不少于10節(jié)。創(chuàng)造機(jī)會，有計(jì)劃地將我們的老師推出去，以期提高老師的學(xué)術(shù)地位。
四、工作日程：
1-5周：
1、制定本期工作計(jì)劃。各備課組擬定教學(xué)進(jìn)度，訂好教學(xué)資料。
2、督促完成教學(xué)課例分析。
3、認(rèn)真組織月考出題，做好高三“二診”的復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備工作。
4、做好各年級月考出題、閱卷、分析調(diào)整工作。
5、高一、高二積極參加市上教研活動，重點(diǎn)準(zhǔn)備市教科院語文組在我校開展的高三課堂教學(xué)觀摩活動。
6-9周：
1、開展組內(nèi)的集中聽課、議課工作。
2、從備課組開始準(zhǔn)備青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、積極參與教育教學(xué)研討會的各項(xiàng)工作。
4、分析高三“二診”，做好高三高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
10-14周：
1、幫組青年教師上好匯報(bào)課并切實(shí)做好評課分析和反思。
2、準(zhǔn)備高三“三診”及高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
3、做好高一、高二的半期考試相關(guān)工作。
15-21周：
1、做好高一、高二年級月考、高一期末考試以及高二“零診”復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)工作。
2、敦促各位教師認(rèn)真填寫專業(yè)發(fā)展手冊，積極總結(jié)反思。
3、協(xié)助學(xué)校做好招生宣傳工作。
4、各組分析期末成績，布置寒假作業(yè)。
5、教師假期自學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備，落實(shí)新高一的選修課任務(wù)到人。
教研組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以赴，實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
二、主要工作及措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個(gè)結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強(qiáng)教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
⑴努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為�；瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué)，有意識地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。
�、萍訌�(qiáng)對化學(xué)課題的研究工作。
做好市課題“理化教材中開放性、實(shí)踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作，加強(qiáng)對課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié)，實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)論文等。
⑶積極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，繼續(xù)對每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見；同時(shí)對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀，選擇一兩個(gè)突破口，以課堂教學(xué)為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實(shí)有效的活動。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動。
三、教學(xué)進(jìn)度安排：
日期
教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排
備注
8.31-9.17
第一章第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(2課時(shí))
第二節(jié)化學(xué)研究些什么(2課時(shí))
實(shí)驗(yàn)基本操作(2課時(shí))
9.20-9.24
第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時(shí))
第一章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))
9.27-9.30
第二章第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))
10.1-10.7
國慶節(jié)放假
10.8-10.15
第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí))
第三節(jié)奇妙的二氧化碳(2課時(shí))
第四節(jié)自然界中的水(2課時(shí))
11.1-11.5
第二章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))
11.8-11.12
第三章第一節(jié)用微粒的.觀點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))
第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))
第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí))
期中
考試
第三章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí))
第四章第一節(jié)燃燒與滅火(2課時(shí))
第二節(jié)定量認(rèn)識化學(xué)變化(第3-4課時(shí))
第三節(jié)化石燃料的利用(2課時(shí))
1.1-1.7
元旦
放假
1.10-1.14
第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時(shí))
第二節(jié)鐵的冶煉合金(2課時(shí))
第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收(2課時(shí))
第四節(jié)石灰石的利用(2課時(shí))
第五章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
期終考試（1~5章）
放寒假
1、本安排為學(xué)期計(jì)劃，可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整，但全年級化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致。
2、如果學(xué)校有月考，運(yùn)動會或其他活動耽誤上課時(shí)間，教研組自行再調(diào)整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。
教研組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
�。�1）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”“集體備課”、公開課等重要環(huán)節(jié)。
�。�1）備課：四十歲以下的`教師每節(jié)課必須備詳案。每個(gè)星期結(jié)束要上交登記。
�。�2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行一個(gè)星期組織隨堂聽課不少于兩節(jié)，起到監(jiān)督作用。
�。�3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，要有一定的糾錯(cuò)措施。每個(gè)學(xué)期安排2-4次作業(yè)檢查。
�。�4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
�。�5）集體備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每學(xué)期至少集體備課兩次，備完課推出一位教師，每位教師寫一份教案，外加一份評課稿，上課教師寫教學(xué)反思。每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課。
3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)
（1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。
�。�2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少開一節(jié)公開課，開課教師要上交一份教案和教學(xué)反思。本學(xué)科教師可以自行換課，一定要到場聽課。非本學(xué)科教師課安排不掉時(shí)可以不來。開完課后，教研組長安排時(shí)間評課，學(xué)科教師必須到場參加。并且推舉一個(gè)主評人，主評人要寫一份評課記錄。（輪流制）
每位老師聽課不少以12節(jié)，評課不少于3節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施、
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2、 每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課等活動。
4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
5、組織開展各學(xué)科的活動競賽。
6、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
教研組工作計(jì)劃 篇6
一 、主要工作：
加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，扎實(shí)地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實(shí)的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽，組建并訓(xùn)練合唱隊(duì)。加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，參加師徒結(jié)對活動，提高青年教師的'業(yè)務(wù)能力與水平。
二 、每月重點(diǎn) ：
2月份 ：
1、各人制定組內(nèi)研究課；
2、組建校級興趣小組：一個(gè)合唱隊(duì)和兩個(gè)舞蹈隊(duì)；
3月份：
1、楊瓊花組內(nèi)研究課，課題《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》；
2、王卓組內(nèi)研究課，課題《請你唱個(gè)歌吧》；
3、黃文紅組內(nèi)研究課，課題《綠葉》；
4、徐靜波組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》；
5、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》；
6、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組；
4月份：
1、韓燕組內(nèi)研究課，課題《小放�！罚�
2、劉云潔組內(nèi)研究課，課題《我當(dāng)老師》；
3、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；
5月份：
1、楊帆組內(nèi)研究課，課題《法國號》；
2、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；
6月份
1、完成學(xué)科考查，各項(xiàng)資料整理匯總；
2、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作；
3、做好教研組總結(jié)工作。
教研組工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期政治教研組進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學(xué)的有效形式和方法，積極探索課堂教學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)成績。
二、工作目標(biāo)：高一年級
1．指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握高中政治的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，積極探討適合學(xué)生的.教學(xué)方法。
2．要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際來教學(xué)，切忌以理論解釋理論。
3．要科學(xué)地使用教材，不能將舊教材的內(nèi)容加到新教材中去，特別是理論難度較大的知識點(diǎn)。
高二年級
1．集中精力和時(shí)間做好必修教材內(nèi)容的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，突出核心知識、主干知識。
2．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會各種題型的解題方法和解題技巧。高三年級
1．全力做好第一輪的復(fù)習(xí)。
2．詳細(xì)分析近幾年新課程全國卷高考試題，分析出題的方式與風(fēng)格、試題的立意、選材的角度、設(shè)問方式、答案模式等。
3．加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，重視講評質(zhì)量，提高審題能力，掌握解題方法和答題技巧，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法。
三、具體措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、依照學(xué)校要求，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和檢查，一個(gè)學(xué)期四次常規(guī)教學(xué)檢查，前面三次自己送到備課組長檢查，第四次送到教務(wù)處，要有教案、聽課記錄、登分表，作業(yè)，關(guān)于作業(yè)的折算是總課時(shí)量的60﹪，測試一次當(dāng)三次的作業(yè)量，高一、二每學(xué)期27次作業(yè)。
3、加強(qiáng)聽課、評課制度。認(rèn)真開展聽評課活動，我們政治組本次公開課由新來的老師羅運(yùn)華和張雷上，時(shí)間是十至十一月份。另外今年兩校區(qū)要組織學(xué)科競賽活動要求是20xx年以后新調(diào)來的老師，聽評新老師的課要求組里其他老師說出優(yōu)缺點(diǎn)，然后取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。并且評課時(shí)要多提不足和建議。鼓勵(lì)多聽同一備課組老師的課。聽課記錄是每學(xué)期12節(jié)。
4、在科組活動中，探討教法和學(xué)法研究。加強(qiáng)集體備課制度。高一、高二、高三各年級組織一次集體備課活動，由備課組長負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習(xí)的選用等工作。
5:、加強(qiáng)科組建設(shè)，提高工作的有效性。備課組長要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作，做到備課、進(jìn)度、資料、測試的基本統(tǒng)一。關(guān)于測試：
高一：第一次命題人：張雷審題人：龔建梅第二次命題人：張雷審題人：龔建梅第三次命題人：龔建梅審題人：張雷高二：第一次命題人：羅運(yùn)華審題人：董俊丹第二次命題人：羅運(yùn)華審題人：董俊丹第三次命題人：董俊丹審題人：羅運(yùn)華高三：第一次命題人：胡生斌審題人：柯猛第二次命題人：柯猛審題人：胡生斌第三次命題人：肖衛(wèi)華審題人：柯猛第四次命題人：柯猛審題人：肖衛(wèi)華
高一、高二、高三每次月考結(jié)束進(jìn)行一次月考試卷分析。
教研組工作計(jì)劃 篇8
一、教研組情況分析
本教研組共有8位歷史老師。從工作經(jīng)歷看，其中有7位老師有著完整的高中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn);多位老師跨頭教學(xué)。因此，本教研組老師在備課和教學(xué)過程中非常團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作。把附中“老帶新，熟帶生”的優(yōu)良傳統(tǒng)很好的落在實(shí)處。老教師在備課時(shí)、課前、課后都花費(fèi)了大量的時(shí)間指導(dǎo)新教師分析教材，并積極討論教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)機(jī)制的采用，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)解決問題，促進(jìn)了本教研組成員的共同發(fā)展。
二、各備課組工作安排
根據(jù)教學(xué)需要，本教研組下共有三個(gè)備課組組成，各備課組在本學(xué)期中有不同的教學(xué)任務(wù)。高三備課組的主要任務(wù)是在不到一百天的時(shí)間里備戰(zhàn)高考;高二備課組的主要任務(wù)是備戰(zhàn)6月下旬的零診考試;高一備課組的主要任務(wù)是備戰(zhàn)7月份的九校聯(lián)考。
從目前進(jìn)度來看，各備課組都有著繁重的新課教學(xué)任務(wù)。為此，合理計(jì)劃新課的教學(xué)進(jìn)度，做好新課的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作為教研組所有成員的首要任務(wù)。對本教研組所有老師而言，做好備課環(huán)節(jié)為當(dāng)前工作之重點(diǎn)。備課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，全組老師都要養(yǎng)成專研教材、教學(xué)、教法的習(xí)慣，提高教學(xué)水平。
三、做好新課改工作
去年9月，新課改已在四川地區(qū)全面鋪開。本學(xué)期在已有成果之上，繼續(xù)推進(jìn)新課改。教研組所有老師在本學(xué)期要做好以下主要工作：
1、閱讀新教材。四川省已確定采用人民版歷史教材，包括必修和選修的所有內(nèi)容。為此，在本學(xué)期，組內(nèi)所有老師都應(yīng)合理安排時(shí)間提前熟悉新教材的相關(guān)內(nèi)容和知識體系。
2、閱讀相關(guān)專著。歷史學(xué)從新中國成立到今天，一直在不斷的發(fā)展演變。史學(xué)觀點(diǎn)不斷更新，也要求中學(xué)歷史教師要跟上時(shí)代的步伐，學(xué)會用史學(xué)觀點(diǎn)去分析和理解歷史。為此，閱讀相關(guān)一些前沿的史學(xué)專著顯得尤為重要。例如《近代中國社會的新陳代謝》、《中國近代史十五講》;美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》等等。以便更新教師自身的史學(xué)觀念。
3、通過《中史參》等雜志，了解課改地區(qū)的情況。廣東等地早在05年就開始了新一輪的課改，如今各方面都比較成熟，并形成了相關(guān)的`體制。其中有很多經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，這樣既能和新課改接軌，也能為我們節(jié)約很多時(shí)間，避免走彎路。
4、收集近幾年新課改地區(qū)的高考題，把握新課改的高考命題動向。
5、感受新課改，利用舊課新上的方式在現(xiàn)有的教學(xué)中融入新課改的理念。盡管四川地區(qū)現(xiàn)行使用的教材是老版的人教版教材，但我們還是可以在教學(xué)中通過不同的設(shè)計(jì)和教育理念，融入新課改的新理念，讓我們的高二高三教師提前感受新課改，做好迎接新課改的充分準(zhǔn)備。
6、高一老師要積極收集資料，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、賽課，探索一條符合我校實(shí)際的教學(xué)模式，為后來年級提供借鑒。
7、高一教師要多方參加教研，吸收外來先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，搞好研究性學(xué)習(xí)，開好選修課，做好學(xué)分認(rèn)定。
教研組工作計(jì)劃 篇9
在過去的一個(gè)學(xué)年里，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作，大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高，這是與學(xué)生的努力離不開的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素，兩者都有吧。在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計(jì)劃，可以說是非常成功的。
因此在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，又制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動，時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席。
2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點(diǎn)；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的`一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課，分析研究，提高課改實(shí)施水平。
3、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。
4、積極探索評價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評價(jià)目標(biāo)多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價(jià)；注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價(jià)；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià)。可嘗試開展成長記錄等多種評價(jià)方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)評價(jià)，促進(jìn)評價(jià)的內(nèi)化。
5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
6、加強(qiáng)課改過程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課，針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果。
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