【精華】教研組工作計(jì)劃范文集錦七篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的教研組工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教研組工作計(jì)劃 篇1

　　新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們音樂教研組 通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中�！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢？”這是我們經(jīng)常思考的問題。 在實(shí)際操作中，我們老師的新舊觀

　　念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑。

　　在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

　　一 學(xué)期工作計(jì)劃

　　1，繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。

　　2，開展奧爾夫音樂與本園活動(dòng)相結(jié)合的研討。

　　3，開展“多多合唱團(tuán)”的`培訓(xùn)。

　　4，籍由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈。

　　二 措施

　　1，在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動(dòng)態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)的分享。

　　2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點(diǎn)開展活動(dòng)。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。

　　3，由老師負(fù)責(zé)，組合“多多合唱團(tuán)”，利用課余時(shí)間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。

　　4，舞蹈興趣教育，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強(qiáng)的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動(dòng)好奇、模仿性強(qiáng)等生理心理特點(diǎn)，舞蹈教 育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng) 作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。由兩位老師負(fù)責(zé)，組織幼兒開展舞蹈與律動(dòng)的教學(xué)研討。

教研組工作計(jì)劃 篇2

　　20xx年新學(xué)期，本教研組決心繼續(xù)全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革》，在新學(xué)年繼續(xù)開展新課程改革和根據(jù)我校的實(shí)際情況，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高我校歷史學(xué)科的`教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、工作指導(dǎo)思想

　　以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)為指導(dǎo)，認(rèn)真基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效，引導(dǎo)歷史教師反思課改現(xiàn)狀，研究解決課程實(shí)施中的問題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化。引導(dǎo)教師增強(qiáng)課程意識(shí)，用好實(shí)驗(yàn)教材，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮歷史學(xué)科課程改革指導(dǎo)組的作用，積極開展校本教研，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，改善工作方式，提高專業(yè)水平。

　　二、主要工作

　　1、充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程改革的有關(guān)文件，交流新課改推行以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教學(xué)大綱以及師德規(guī)范，提高自身素質(zhì)和教學(xué)理念.

　　2、完善教研組制度，落實(shí)常規(guī)工作。

　　1）、開學(xué)初備課組定好教學(xué)進(jìn)度和制定教學(xué)計(jì)劃。

　　2）、本學(xué)期開課老師為校高級(jí)教師、骨干教師、教研組長。

　　3）、聽課制度：教齡不足3年教師：每周2節(jié)，每月8節(jié)；教研組長、班主任：每兩周3節(jié)，每月6節(jié)；其他教師：每周1節(jié)，每月4節(jié)。

　　4）、作業(yè)和教案檢查分為期中和期末兩次檢查。

　　5）、考試分期中和期末兩次。

　　3、抓好基礎(chǔ)年級(jí)歷史的教學(xué)工作，根據(jù)新課程改革精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。積極研究高考試題，充分發(fā)揮集體力量探討高考方向，收集高考信息，力爭使高考成績?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。認(rèn)真做好中考、會(huì)考復(fù)習(xí)研討工作。引導(dǎo)教師從研究考試入手，做好信息交流與研究工作，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、4-5月份：1）搞好歷史課第二課堂和校園文化活動(dòng)，力求活潑新穎，多樣豐富，啟人心智。2）教師業(yè)務(wù)考試。

　　5、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動(dòng)。期中考試左右時(shí)間教務(wù)處對(duì)教研組工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，學(xué)期末開展評(píng)選活動(dòng)。

　　6、完善教研組多媒體教學(xué)資料、教具的建設(shè)工作，要求全組教師盡快掌握多媒體教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效果。

　　7、做好學(xué)�？蒲姓n題工作,鼓勵(lì)成員多學(xué)習(xí)多研究，多撰寫文章，并爭取出成果。

　　8、做好教研組期末工作。學(xué)期末每位老師寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文。

教研組工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái)，組建好西畈數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。

　　2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

　　4、扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。

　　5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實(shí)驗(yàn)資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。

　　(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的.過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期40歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，40歲及以上教師一學(xué)期1篇。

　�。ㄈ�）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

　　2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

　　3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

　　4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

　　四、開展校本培訓(xùn)。

　　1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

　　2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià)，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。

　　3、扎實(shí)開展教研月活動(dòng)，深化課程改革。

　�。�1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。

　　（2）三、四月份為教研月活動(dòng),教研月要求全員參與，真實(shí)開展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)，教研組長、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。

　　4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。

　　五、工作安排：

　　二月份

　　1、召開教研組長會(huì)議，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃和成立教研課題小組。

　　2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查.

　　三月份

　　1、教研月活動(dòng)啟動(dòng)、研討與講教研課

　　2、送課與校際教研活動(dòng)。

　　四月份

　　1、教研月活動(dòng)、講教研課

　　2、教研課題專題研討、個(gè)人反思。

　　3、教研月小結(jié)及成果收集。

　　5、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評(píng)。

　　五月份

　　1、數(shù)學(xué)口算比賽。

　　2、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查、學(xué)生月評(píng)。

　　六月份

　　1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析。

　　2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié)。

　　3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià)。

教研組工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　緊密圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念“創(chuàng)造適合學(xué)生健康成長的教育”，以學(xué)習(xí)和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“抓實(shí)做好校本研修”為重心，以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)”為抓手，以“有效減負(fù)提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，通過加強(qiáng)教研組的學(xué)術(shù)研修氛圍， 不斷提高教師整體素質(zhì)， 努力在學(xué)科研究、課堂教學(xué)、以老帶新、資源共享、氛圍建設(shè)等方面下功夫，使教研組、備課組成為“一個(gè)充滿思維活力的學(xué)習(xí)組織”、“一個(gè)解決教學(xué)問題的研究團(tuán)隊(duì)”。

　　二、主要工作：

　　1、結(jié)合教學(xué)管理的“八抓、八打” 嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)�！鞍俗�、八打”即：抓隨堂聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個(gè)性課堂；抓學(xué)科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評(píng)價(jià)向?qū)�，打造高效課堂。重視教學(xué)五環(huán)節(jié)的規(guī)范實(shí)施，堅(jiān)持做好“三定”和“三統(tǒng)一”，杜絕預(yù)設(shè)教案和實(shí)際上課內(nèi)容不一致現(xiàn)象。完善教學(xué)管理的精細(xì)化要求，打造有效的特色課堂。

　　2、 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)行“共學(xué)”的教研制度，以“三級(jí)備課組的評(píng)審”為契機(jī)，落實(shí)教研重心。結(jié)合“百人百課”的網(wǎng)絡(luò)教研，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有實(shí)效的開展教學(xué)研究。關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的五基部分（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力、基本觀點(diǎn)和基本方法）落實(shí)，以網(wǎng)上觀、評(píng)課活動(dòng)為載體，努力搭建教師聽評(píng)課的平臺(tái)，做到有課必聽、聽課必評(píng)；結(jié)合第二屆“田蘭杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的啟動(dòng)準(zhǔn)備，營造濃厚的研修氛圍。

　　3、繼續(xù)做好理化綜學(xué)科間的有效整合，嘗試形成國家課程校本化的規(guī)范模式。做好相關(guān)學(xué)科的有效融合，借助學(xué)科關(guān)聯(lián)解決單科學(xué)習(xí)障礙，利用知識(shí)的綜合傳遞幫助學(xué)生創(chuàng)新思維的形成。以限定拓展課（初二物理競(jìng)賽輔導(dǎo)、初二科學(xué)拓展課）、校園文化節(jié)（科技小競(jìng)賽）、頭腦OM等活動(dòng)為載體，拓寬知識(shí)應(yīng)用，做好各學(xué)科間的年級(jí)延伸，重視基礎(chǔ)養(yǎng)成，關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的能力培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新。

　　4、做好做實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作，做好資源共享的.課堂教學(xué)傳承，利用老教師的豐富資源，形成對(duì)青年教師“傳”、“幫”、“帶”、“教”、“學(xué)”的系列化帶教體系。

　　5、樹立學(xué)科育人意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)科德育，教學(xué)中關(guān)注“兩綱”的教育滲透，做到課堂育人教師負(fù)責(zé)。尤其是畢業(yè)班的科任老師，多注意學(xué)生情緒變化，盡量將問題解決在課堂內(nèi)，避免單純的為分而教、為分而學(xué)。

　　三、工作重點(diǎn)及措施：

　�。ㄒ唬┯行Ы虒W(xué)，抓好常規(guī)，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，形成特色。

　　1、嚴(yán)格遵守“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課制度。建立“以學(xué)定教”的教研重心，集體備課實(shí)行“大統(tǒng)一，小個(gè)性”的原則。教師要深入研究教材，分析學(xué)生和課堂實(shí)際，重視教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，教案撰寫根據(jù)班級(jí)差異爭取做到“一班一方法”，注重課后反思。青年教師更要重視課堂教學(xué)的得失、成敗以及課堂偶發(fā)事件處理的反思，要求在每節(jié)教案后都附上相應(yīng)的教學(xué)反思，從而不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

　　2、重視作業(yè)選擇、設(shè)計(jì)與批改，提高學(xué)生作業(yè)布置的有效性，杜絕題海戰(zhàn)，避免無效做題實(shí)現(xiàn)有效減負(fù)。繼續(xù)做好以“錯(cuò)題集”為載體的學(xué)生知識(shí)掌握自查體系，從知識(shí)落實(shí)、掌握、應(yīng)用、拓展等方面做好全方位多角度的個(gè)體化自查。同時(shí)，教師也可以從分析學(xué)生錯(cuò)題集著手，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式和手段，尊重學(xué)生學(xué)情，真正實(shí)現(xiàn)事半功倍的有效教學(xué)。

　　3、畢業(yè)班的物理和化學(xué)學(xué)科制訂有效地教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合月考及區(qū)二模，做好個(gè)性化的年級(jí)、班級(jí)質(zhì)量分析，加強(qiáng)考法考點(diǎn)的研究，注重信息分析與整合，分析命題思路，集體討論精選試題，合理有效布置作業(yè)并注重作業(yè)的分層性。例如A檔和部分B檔學(xué)生主攻兩個(gè)10%的偏難題，做好一題多解提升能力；D檔和部分C檔學(xué)生主抓80%的基本考題，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)提升興趣。各課任教師根據(jù)學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力提高成績。

　　4、做好工具學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。質(zhì)量評(píng)價(jià)不單純以個(gè)人的教學(xué)成績?yōu)橹笜?biāo)，以備課組為單位強(qiáng)調(diào)全組的成績發(fā)展變化，關(guān)注各班的變化差異，同時(shí)引導(dǎo)教師既注重個(gè)人、各班的成績發(fā)展，更注重備課組、教研組群體的成績發(fā)展和提升。

　　5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查和備課組的交叉檢查。結(jié)合“三級(jí)備課組評(píng)審”，開展備課組教學(xué)視導(dǎo)（本學(xué)期主要是初二物理組），定期從備課、教學(xué)、作業(yè)布置批改、學(xué)生反饋等環(huán)節(jié)實(shí)行任課教師自查自評(píng)自改，并及時(shí)做好資料積累，教研組長不定期抽查教師的教學(xué)常規(guī)，利用敲門聽課、教案檢查等方式做好必要質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)月考、期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)以及學(xué)情、教情的情況分析，力求以學(xué)促教以考定教。

　�。ǘ�）理化綜有效整合，形成制度化，關(guān)注達(dá)成和落實(shí)。

　　1、繼續(xù)做好落實(shí)初二、初三物理的聯(lián)合備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)的無縫銜接。利用聯(lián)合備課，明確不同年級(jí)段對(duì)物理學(xué)習(xí)的不同要求，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)手段，提高教學(xué)有效性針對(duì)性。初二年級(jí)以學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范養(yǎng)成為主，從“習(xí)慣養(yǎng)成，興趣生成，能力達(dá)成”入手，掌握學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生對(duì)基本解題模式的掌握應(yīng)用。初三年級(jí)直面中考，既強(qiáng)化知識(shí)落實(shí)也注重能力提升。

　　2、繼續(xù)做好理化綜的跨學(xué)科備課，針對(duì)上一學(xué)期開展的情況適當(dāng)調(diào)整備課模式和時(shí)間安排，要確保知識(shí)的橫向銜接，借鑒和利用各學(xué)科的不同授課模式，拓寬課堂教學(xué)思路，相應(yīng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)�？茖W(xué)組的各位教師要通過集體備課，規(guī)范理、化學(xué)習(xí)的要求，關(guān)注理、化知識(shí)在日常生活中的體現(xiàn)，要求全體學(xué)生盡可能做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

　　（三）校本研修，三級(jí)備課組評(píng)審。

　　1、以“以學(xué)定教、以研促教”為目標(biāo)，搞好主題科研研究。教學(xué)研討以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本教研、三級(jí)備課組評(píng)審為切入點(diǎn)，扎實(shí)開展以備課組為單位的課題研究。將備課活動(dòng)、課堂教學(xué)與課題研究整合起來，了解有效課堂教學(xué)的涵義，促進(jìn)有效的課堂教學(xué)。

　　2、“百人百課”的校本研修活動(dòng)，重抓備課組教學(xué)研究活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、講究實(shí)效地開展教研研究，通過有效的教材處理和教學(xué)設(shè)計(jì)的方法交流，探討如何創(chuàng)造性使用教材。教師要做到“走進(jìn)課堂、研究課堂”，根據(jù)學(xué)生學(xué)情分析研究教法和學(xué)法，并在教學(xué)過程中不斷形成個(gè)人的教學(xué)特色，打造有效的特色課堂。

　　3、尊重實(shí)驗(yàn)課為教學(xué)服務(wù)的課程目標(biāo)，關(guān)注實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效落實(shí)，既重視實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，又關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程的生成性問題，避免為實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)的傳統(tǒng)思想，面向全體學(xué)生。根據(jù)學(xué)科特征，利用拓展課為載體開展課外活動(dòng)，達(dá)到輔助教學(xué)的目的。例如：結(jié)合區(qū)相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽開展“生活中的物理”、“生活中的化學(xué)”、“趣味實(shí)驗(yàn)”等活動(dòng)；或以限定拓展課的形式進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，形成化學(xué)學(xué)科向預(yù)備、初一延伸，物理學(xué)科與初三接軌的一體化教學(xué)過程。

　�。ㄋ模┣嗄杲處煹呐囵B(yǎng)和帶教工作。利用區(qū)級(jí)教研活動(dòng)、校內(nèi)外聽課評(píng)課、聯(lián)合備課等契機(jī)，做好教學(xué)研究。關(guān)注教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)的突破把握、教學(xué)方法的有效使用、教學(xué)節(jié)奏和學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的掌控等學(xué)習(xí)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)做好教與學(xué)的有效兼容。借助“百人百課”的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科聽課，通過多聽課多評(píng)課，吸取和總結(jié)教法經(jīng)驗(yàn)，通過教學(xué)反思或教學(xué)論文等撰寫，詳細(xì)記錄教學(xué)感悟，促進(jìn)教學(xué)能力的迅速成長。

教研組工作計(jì)劃 篇5

　　一，指導(dǎo)思想

　　以系新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電工課程要求及相關(guān)場(chǎng)所管理要求，制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹系部提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教考分離，強(qiáng)化教學(xué)研究，突出動(dòng)手技能。在學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好完善工作。

　　二、 主要工作目標(biāo)和要點(diǎn)：

　　1. 教育教學(xué)改革方面

　�。�1）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師教育教學(xué)理論水平。以先進(jìn)教育理念為指導(dǎo)，努力促使本組各學(xué)科形成教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�2）提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)電工中級(jí)工、高級(jí)工鑒定教考分離，制定出統(tǒng)一可行的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�3）全面推行專業(yè)理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)化，專業(yè)技能教學(xué)實(shí)訓(xùn)化，理論實(shí)踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學(xué)特點(diǎn)。

　�。�4）針對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生特點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進(jìn)行實(shí)習(xí)課教學(xué)改革，推行電工電子技能訓(xùn)練模塊化教改，繼續(xù)推行過程考核的'改革。

　�。�5）組織本教研組教師積極參加系的上課比賽。通過不斷的教學(xué)反思、探索以提高教師的上課水平。

　　2. 教研組建設(shè)方面

　�。�1）深入開展以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研活動(dòng)： 研究各學(xué)科教材、課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教法、學(xué)法以及教學(xué)評(píng)價(jià)方式；突出教研重點(diǎn)， 重視技能教學(xué)，積極創(chuàng)造條件開展專業(yè)技能訓(xùn)練工作，加強(qiáng)本行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系與合作。

　�。�2）擬定教研組專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師到實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)技能。

　　（3）結(jié)合我�，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，鼓勵(lì)和引導(dǎo)本組教師創(chuàng)新教學(xué)方式，在多媒體教室開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用觀摩、實(shí)踐活動(dòng)。

　　三、實(shí)習(xí)安排

　　二月份:制定教研組計(jì)劃

　　制定授課計(jì)劃表

　　各教師準(zhǔn)備公開課比賽的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　三月份：制定電工中級(jí)工、高級(jí)工的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　組內(nèi)公開課比賽

　　組織對(duì)公開課教師的評(píng)課

　　四月份：教師電工技能自我提升

　　五月份：探討實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)方法和考核方法的改革

　　六月份：做好學(xué)期總結(jié)、考核工作

　　完成各類資料的搜集整理工作

教研組工作計(jì)劃 篇6

　　本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù)，大力推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。深入研究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，力求實(shí)效，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　工作措施：

　　1、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊(duì)伍。

　　2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效，每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課，最大限度地發(fā)掘教材的關(guān)鍵性信息量、落實(shí)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)、討論有效教學(xué)實(shí)施策略。骨干教師、備課組長一學(xué)期不得少于兩節(jié)公開課；其他各位老師至少一節(jié)。繼續(xù)做好“課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)”課題的研究工作，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。

　　3、利用遠(yuǎn)程教育資源開展教研工作。為真正充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，使之更好地服務(wù)于教學(xué)，本學(xué)期語文組將遠(yuǎn)程充分利用用教育資源，認(rèn)真扎實(shí)地開展五個(gè)一教育教學(xué)研究活動(dòng)，即一篇教案、一篇說課、一堂講課（充分合理地使用遠(yuǎn)程教育資源）、一次評(píng)課及一篇教學(xué)心得或課后反思。有效地利用遠(yuǎn)程教育資源，提高課堂教學(xué)效率，努力把教育資源充分利用到教學(xué)中去，大力促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。邀請(qǐng)信息技術(shù)老師至少開展2次以上的集中專項(xiàng)培訓(xùn)。提高語文教師運(yùn)用、整合遠(yuǎn)程教育資源以及使用信息技術(shù)的'能力。

　　4、以自修反思校本研修為平臺(tái)把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真開展自修－反思。本期要求語文教師把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容要求教師每天自修一小時(shí)、每周自修反思、深層次地分析一個(gè)問題寫在博客上。每周由備課組長確立研究中心議題式或?qū)ｎ}組織一次活動(dòng)。每位語文老師反思點(diǎn)評(píng)式的聽評(píng)課記錄學(xué)期不少于15次，45歲以下教師個(gè)人至少要在縣教育網(wǎng)及以上教育雜志或網(wǎng)發(fā)表一篇文章。

　　5、做好月查工作。月查主看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究、師生互動(dòng)、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評(píng)價(jià)，公開課等情況。為落實(shí)聽課活動(dòng)，聽課記錄當(dāng)堂蓋章。

　　6、積極開展語文活動(dòng)。本期舉行書法競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、詩朗誦比賽、古詩文背誦默寫竟賽等活動(dòng)，配合校團(tuán)委開展各項(xiàng)活動(dòng)，把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

　　活動(dòng)安排：

　　九月：語文教學(xué)工作計(jì)劃、第一節(jié)備課檢查。備課組長示范課，語文教學(xué)常規(guī)工作檢查�？拐鹁葹�(zāi)英雄少年事跡有感征文活動(dòng)。

　　十月：語文學(xué)科教研活動(dòng)，散文詩朗誦比賽，語文教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　十一月：期中考試及總結(jié)，語文教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　十二月：語文教學(xué)常規(guī)工作檢查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文教研成果匯總。

　　元月：期末考試。語文教研組工作總結(jié)。

教研組工作計(jì)劃 篇7

　　當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,數(shù)學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,落實(shí)學(xué)生的主體地位,研究問題的方法,可以使學(xué)生終生受益,小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急,大到對(duì)今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，探求"如何轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效益"的策略，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路。落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，尊重和關(guān)愛每一位學(xué)生，在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)同時(shí)把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、工作措施：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論�，F(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，因此，我們將加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

　�。ㄒ唬�、 內(nèi)容及時(shí)間安排

　　1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類課程改革的材料。

　　2. 時(shí)間：雙周周二下午。

　　3. 要求：注重實(shí)效，通過學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。

　�。ǘ�）、學(xué)科教學(xué)常規(guī) （著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改）

　　1、集體備課，每次備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新教師備詳案。同一年級(jí)段力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)不同學(xué)科之間的交流與溝通

　　2．作業(yè)批改重在建立學(xué)生檔案，做好批改后的作業(yè)評(píng)講、檢查更正情況，要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，收集錯(cuò)題。

　　3．建立讀讀通電子班級(jí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識(shí)廣。

　　三、具體安排：

　　9月份：制訂教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案檢查；

　　確定校本教研的主題內(nèi)容。

　　各年級(jí)進(jìn)行學(xué)科文本解讀

　　10月份：各年級(jí)結(jié)合各自的課程特點(diǎn)開展豐富多彩的.學(xué)科活動(dòng)；

　　做好迎接學(xué)區(qū)調(diào)研工作；

　　優(yōu)質(zhì)課評(píng)比選拔；

　　11月份：部分教師組內(nèi)上一節(jié)公開課， 全體組員積極參與聽課、評(píng)課；

　　教學(xué)常規(guī)提升行動(dòng)研討會(huì)；

　　12月份：組織一次校內(nèi)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；

　　初中數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽熱身活動(dòng)；

　　初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔。

　　1月份：各年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃研討；

　　教研組活動(dòng)學(xué)期總結(jié)；

　　資料整理歸檔。

　　要求：每一節(jié)教研公開課，全組要集體備課，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組及時(shí)研討，分析得失。

　　四、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

　　1、通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。

　　2、組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

　　3、師徒結(jié)對(duì)。從備課、聽課、評(píng)課、命題、改作業(yè)、科研等方面?zhèn)�、幫、帶，周密設(shè)計(jì)，分步落實(shí)，促進(jìn)青年教師的迅速成長，站穩(wěn)講臺(tái)，掌握教學(xué)的基本方法。

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