【精品】學年度工作計劃范文集錦6篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的學年度工作計劃6篇，歡迎大家分享。

學年度工作計劃 篇1

　　學年度第二學期在各位領導的指導下已經(jīng)全面深入地展開。本學期我們初二級部教學工作計劃堅持以市教育局關于年教育教學工作和學校教育教學計劃為指導，以關心學生的終身發(fā)展為核心，以強化教學常規(guī)管理為抓手，以強化課堂教學改革為重點，努力實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的全面提升，為此特制定本學期工作計劃如下：

　　一、 加強班主任工作的管理。

　　通過組織班級管理經(jīng)驗交流活動，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹，共同學習和研討班級管理的方法，定期與不太理想的班主任進行交流，建立健全班會制度，將主題班會同師德教育相結合，使師生共同受益，并且每月組織一次班級管理經(jīng)驗交流理論學習等活動，逐步提高班級管理能力，為適應新形勢下班主任管理班級工作的需要打下堅定的基礎。

　　二、 進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

　　通過各任課教師的幫助指導和班主任的強化教育多種途徑，齊抓共管，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　1、利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，增強學生自我管理、自我監(jiān)督意識，重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣的教育和訓練。

　　2、組織全年級學生認真學習《中學生守則.》和《中學生日常行為規(guī)范》等。

　　3、細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣，使學生在活動中受教育。

　　三、繼續(xù)突出教學質(zhì)量這個中心。

　　抓住新課程實施和校本培訓兩個重點，努力實現(xiàn)教學工作的上檔升級，具體做法是：

　　1、靈活多樣強化新課改的通識培訓。通過聽、評、講新課改剖析課，真正提高教師的業(yè)務能力，切實適應新課改的需要。

　　2、抓好教師的備課活動，各學科要以校級教研課題“分類指導、分層施教”為基本要求，突出實用性和創(chuàng)新性，教師提倡備詳案，認真落實每次集體備課，科學合理的設置作業(yè)，及時批改總結講評。

　　3、加強教學研究。通過互相聽評課，提高集體備課質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教學水平的共同提高。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍，鼓勵教師為輔導學生開展創(chuàng)造性工作。

　　5、狠抓學生綜合能力的培養(yǎng)。要真正提高教學質(zhì)量，就必須在教學的各個環(huán)節(jié)，強化學生的書寫能力、運算能力、閱讀寫作能力、聽力與口語表達能力。本學期重點抓好以下幾項工作：一是強化學生的書寫訓練。每天定時訓練并安排班主任和教師值日，同時在每節(jié)課上都要對學生進行訓練和指導，并進行家庭作業(yè)展評等形式及時反饋學生的訓練水平，并組織班主任每周檢查一次學生的`書寫情況，并將結果列入辦班級考評。二是進行語文閱讀寫作訓練，利用語文教師上課對學生進行訓練并且留有閱讀筆記，對教師學生兩個層面進行強化訓練，每月進行一次學生閱讀寫作比賽來提高學生的寫作能力，切實提高學生的閱讀、寫作水平，為學生的終身學習奠定基礎。三是提高學生外語的聽力閱讀能力。通過早晨和上課15分鐘來提高學生的聽力閱讀能力，激發(fā)學生參與的積極性，并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學中，級部每月舉行一次“如何提高學生聽力與閱讀理解能力”的經(jīng)驗交流，已確定教師個人成績，列入教師業(yè)務考評。四是提高學生的運算能力。根據(jù)教研中心《關于進一步加強學生運算能力培養(yǎng)意見》，具體提出了加強學生運算能力訓練途徑方法等，我級部將開展數(shù)學計算能力競賽活動，每月進行一次，將結果列入班級考評，以此來推動學生計算能力的提高，并以此來督促教師在平日的課堂上更重視學生運算能力。

　　年第二學期教學工作計劃,標簽：小學班主任工作計劃,初中班主任工作計劃,

　　四、加強安全教育，樹立安全意識。

　　在學校政教處對學生進行安全教育和法制教育的基礎上，把工作做硬、做細，具體做法如下：

　　1、進行深入扎實地宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

　　2、建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出隱患存在的問題及時講明情況，限期整改，提出整改措施。

　　3、班主任不定時對學生所帶的管制刀具、違規(guī)物品進行檢查，杜絕一切也隱患。

　　4、班主任做好少數(shù)違紀學生的管理，杜絕瘋打追鬧現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

　　總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到下一年的教學質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，我深信經(jīng)過全組的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的目標一定會實現(xiàn)。

學年度工作計劃 篇2

　　認真落實市、鎮(zhèn)主管部門工作要求以及學校的發(fā)展規(guī)劃精神；進一步深入推進“科研全面為學校發(fā)展服務”工程，充分發(fā)揮“xx文化”特色品牌作用，為學校發(fā)展與教師成長提供平臺，為推進課程改革，減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量，積極推動學校教育內(nèi)涵發(fā)展。

　　主要工作要點：1、認真落實有關學�？蒲泄ぷ骷肮芾淼母黜椫贫龋�明確任務、目標、要求。強化職責意識，確�？蒲泄ぷ饔行蛴行ч_展。

　　2、加強對市鎮(zhèn)立項課題的管理。各立項課題負責人要利用好東莞市教育科研管理平臺，對課題立項申報、開題、中期檢查、結題鑒定、成果申報、成果推介等環(huán)節(jié)都要嚴格規(guī)范，促進課題研究的常態(tài)化、正�；�。切實做好課題研究過程中資料的收集、整理、上傳，同時要養(yǎng)成對原始資料的分析、綜合，找出規(guī)律性的、有價值的理論、方法。做好教育科研信息的報送工作。

　　3、繼續(xù)跟蹤指導課題研究工作。黃芬的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學英語高年段學童閱讀動機之研究》、王用余的《課前精聽五分鐘英語小故事，提升高段小學生英語聽力能力之實踐研究》、江蓉的《家庭進行小學生低中高段銜接學習習慣培養(yǎng)的研究》以及學校的《“xx文化”特色創(chuàng)建的實踐研究》等4項省、市級立項課題，對這些課題的'研究情況要繼續(xù)實施動態(tài)跟蹤，要充分發(fā)揮市課題視導員的指導作用，要虛心向他們請教，積極邀請視導員、教研室的領導、專家來校指導課題研究工作。全面促進學校教育科研工作的健康發(fā)展。

　　4、加強科研理論學習。各科組長要帶頭學習，帶頭開展課題研究。既要關注教育改革的現(xiàn)實問題，使科研項目具有更強的針對性和實效性。要聚焦課堂，以實實在在的研究推動教育教學的改革發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展，將真實的教育教學問題作為研究對象，鼓勵扎根實際的教育教學研究，大力倡導應用性研究和行動研究，最大限度減少形式主義傾向，確保研究實效。

　　5、加強市鎮(zhèn)立項課題成果的總結與推介。在課題研究過程及結題時，學科課題要結合實際進行實證，保證研究的效果。要重視課題成果的總結、推介與轉(zhuǎn)化工作，使研究成果能轉(zhuǎn)化為教育教學生產(chǎn)力，發(fā)揮輻射效應。最近幾年有多項已經(jīng)結題的市鎮(zhèn)級立項課題，由于這些課題都能夠緊緊圍繞課堂教學展開研究，研究工作對教學具有較大的促進作用，其獲得的研究成果對課堂教學有較大的推廣價值。課題組要繼續(xù)認真總結，并不斷優(yōu)化提煉。有選擇的把研究成果在實際的教育教學實踐中運用。課題《小學教育教學“金點子”資源的運用和開發(fā)的實踐研究》是學校的重點課題，期研究成果和實施策略對學校教育教學工作有顯著的促進作用，各科組要繼續(xù)開展好教育教學“金點子”的探索開發(fā)、交流運用，做好資料收集、歸類整理；同時要做好經(jīng)驗交流，努力實現(xiàn)優(yōu)勢共享，取長補短，共同進步。

　　6、立足課堂教學。要加大課堂教學改革的力度，切實找準課改過程中出現(xiàn)的新問題，進一步立足于課堂教學的研究，以解決教育教學中的現(xiàn)實問題作為研究的出發(fā)點和落腳點。體現(xiàn)科研與教研的整合，要以教研工作中的問題作為研究項目，以項目研究提升教研質(zhì)量和水平，使教研科研和諧統(tǒng)一、互為促進、共同進步、共同發(fā)展，形成一盤棋的格局，讓教育科研服務于教學，真正提高課題研究的價值。

　　各個正在處于研究期的省市級立項課題，課題組要認真的按照課題的研究規(guī)劃開展研究工作，充分利用好課堂教學的實踐平臺展開實驗，切實保證課題研究與課堂教學的相互促進。認真做好研究工作的季度總結，及時調(diào)整研究策略，不斷優(yōu)化階段理論成果。

　　7、積極參加各級科研成果和論文評比活動。各科組要動員教師認真總結教育教學工作，發(fā)掘在日常教育教學的那些成功策略；對已經(jīng)結題并尚未評獎的課題進行重新整理，進一步完善、夯實研究理論，力爭獲取更有更佳的活動成績。

學年度工作計劃 篇3

　　開學四周以來，學校教育教學工作在全體教師的大力協(xié)助下，穩(wěn)步、有序地開展，感謝各位教師的辛勤付出！下一階段，學校的中心工作是特色建設的`積淀，希望全體教師以教學質(zhì)量的有效提升為切入點，以學生習慣培養(yǎng)為手段，一起為學生的成長擔起我們應盡的責任！

　　教學

　　1.教師培訓——周二—周五，舉行新教師亮相課，具體安排見方案。

　　2.樂思課堂——語文、數(shù)學、英語、科學學科打磨區(qū)大賽課。

　　3.學習習慣養(yǎng)成自我展示申報——各年級、學科依據(jù)習慣養(yǎng)成目標組織有效訓練，十月中旬進行展示。

　　4.社團課程——組織社團課程申報及選課活動。

　　5.錄播室上課的班級：3.13.23.33.43.74.54.65.25.3

　　德育

　　1.學生管理:繼續(xù)背誦社會主義核心價值觀,迎接創(chuàng)城檢查。

　　2.心理健康課：組織聽心理健康同研課。

　　3.體育工作：組織第一節(jié)排球文化節(jié)暨秋季運動會報名工作。

　　4.家委會建設：召開新學期家委會啟動大會，為家校合作奠定基礎。

　　5.主題研學：圍繞中秋節(jié)，探究中西方節(jié)日美食文化及制作。（詳見方案）

　　總務

　　1.安排國慶節(jié)值班表。

　　2.開展四類風險排查。

　　其他

　　1.休假安排—國慶節(jié)休假時間為10月1日—10月8日休假，9月30日上周一的課程。

　　2.周四，部分骨干教師參加威海市小學校本課程建設與實施研討會，地點：翠竹小學，時間：一天。

　　3.一年級新生建籍照相，時間截止周五晚學前，負責人：王翔宇（1.1—1.3班）、綦占龍（1.4-1.6）

　　4.本周起，劉曉鵬老師休產(chǎn)假，湯萌老師兼任3.5班語文課。

　　5.周五郝鳳蓮、苗丹丹、姜毅美術苑培訓學習。

　　1.第五周國旗下中隊活動“祖國，我愛您”負責班級：5.2

　　2.上午第三節(jié)，班隊會主題：國慶中秋主題研學課程學習，具體見錦華小學國慶中秋研學旅行方案。

　　3.16：50～17：30，召開全體教師會議，布置本學期教師讀書推進計劃。地點：3.1班教室；參與人員：全體教師。

　　1.晚學前，請各中層領導將本學期重點工作總結打印稿提交給谷昭華。

　　2.各級部將研學課程學習內(nèi)容整理打印上交德育處進行評比，各級部一份

　　周二

　　9.26

　　1.第二節(jié)課邀請市、區(qū)教研員聽呂昌順省級公開課試講。

　　2.第三節(jié)，語文學科進行《景陽岡》第二輪磨課，地點5.3班；

　　3.上午第三節(jié)，進行本學期各教研組小課題實施計劃交流分享，地點：小會議室，參加人員：各年級教研組長及英科信音體美學科教研組長。

　　4.中午12：30在1.6班召開紅領巾監(jiān)督員會議。

　　5.下午4:50：錦華小學新學期家委會建設啟動儀式暨校長接待日，地點：錄播教室，參加人員：各班家委會主任、副主任，參與教師：張偉偉、王祥宇（宣傳、照相）。

　　6.16：50～17：30，進行教研組集體活動。負責人：學科分管領導。

　　晚學前，將學校教職工考評方案提交給教育局（紙質(zhì)+電子）。

　　周三

　　9.27

　　1.上午語文學科進行教研活動，地點：錄播教室。具體安排：第二節(jié)徐曉自主識字展示課，第三節(jié)二年級聯(lián)想寫話，第四節(jié)自主識字、聯(lián)想寫話交流。

　　2.1.第一節(jié)，體育教研:研討第一屆排球文化節(jié)暨秋季運動會。

　　3.下午4:50——5:30，班主任培訓主題：6A主題培訓（1）做個目標明確的家長與教師，地點：心理活動室。

　　1.各教研組長將學習習慣展示方案提交給谷昭華，并帶領團隊成員依據(jù)方案目標、內(nèi)容、策略有序推進。負責人：各級部主任。

　　周四

　　9.28

　　1上午第三節(jié)，聽湯萌心理健康課，同研人員：三年級班主任，地點：另行通知。

　　2.第四節(jié)，語文學科進行《景陽岡》第三輪磨課，地點5.5班

　　周五

　　9.29

　　1.8：00—9:30，召開行政辦公會議，地點：小會議室。

　　2.第二節(jié)，聽蔡永勤心理健康課“男生女生兩小無猜”，同研人員：五年級全體班主任，地點：5.4教室。

　　3.進行一二年級眼操比賽

　　4.第三節(jié)，語文學科進行《景陽岡》第四輪磨課，地點5.6班；

　　5.下午舉行語文朗讀好聲音競賽。第五節(jié)：二三年級，第六節(jié)：四五年級，活動地點：綜合電教室，觀眾另行通知。

　　周六

　　9.30

　　1.10:00-11:30，組織召開第二次行政領導會議，參加人員：全體中層干部、教研組長、級部組長。

　　1.上午第三節(jié)，聽孫藝旗心理健康課，同研人員：二年級班主任，地點：另行通知。

　　2.中午前，各班將第一屆排球文化節(jié)暨秋季運動會報名表交至體育組。

　　3.中午舉行1-5年級“迎國慶班級特色文化”展示活動。（詳見方案）

　　4.下午第二節(jié)，進行全校衛(wèi)生假前評比工作。

　　5.下午第三節(jié)，一至五年級進行國慶假前安全教育。

學年度工作計劃 篇4

　　為使校務公開工作正常有序地開展,確保各項內(nèi)容及時公開,特制定本計劃:

　　一、指導思想

　　以黨的十六大提出的各項任務為指導,認真執(zhí)行上級有關校務工作要求,強化監(jiān)督機制,密切黨群、干群和校群關系,提高學校民主管理水平,形成科學合理、良性運轉(zhuǎn)的工作機制,確保教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　校務公開的目的,是要接受群眾的監(jiān)督,規(guī)范行政行為,提高校務透明度,以取得群眾的理解和信任。對群眾反饋的意見,要有專人負責收集。學校領導對群眾的意見要認真研究,有錯必究,有疑必釋。合理化的建議要及時采納,并將結果公開。

　　三、校務公開內(nèi)容、要求及責任人

　　1、財務管理公開(每年公布一次)

　　學校財務預結算、財務收入(學雜費、勤工儉學、捐資助學等)

　　教職工獎金、福利分配方案、資金財產(chǎn)管理、財務支出、學雜費減免等情況公開。

　　負責人:z。

　　2、收費公開(每學期公布一次)

　　學校的收費項目、標準、范圍要嚴格按教育局、物價局和財政局三家聯(lián)合下文的有關文件執(zhí)行,實行亮牌收費,填卡公布。

　　負責人:z。

　　3、工程建設、校舍維修、大宗物資采購及門面、食堂招標等公開

　　校園建筑項目的確定與資金來源、施工隊伍選擇、工程建設招投標。工程建設總造價及工程竣工驗收等情況以及大宗物資采購、門面、食堂招標等公開。

　　負責人:z

　　4、計劃生育管理公開(每年公布一次)

　　全體教職工及戶口掛靠的婚育、落實節(jié)育措施、查環(huán)查孕、申領生育計劃證、申領獨生子女證、違反計劃生育人員的處理等情況公開。

　　負責人:z。

　　5、教職工獎懲公開

　　學校各級評優(yōu)的范圍、對象、條件、名額,評選程序,確定上報人選和評選結果以及對違紀職工的處理等情況公開。

　　負責人:z。

　　6、職稱評審公開

　　專業(yè)技術職稱評聘,包括學校職稱評定組織機構、職稱評定,任職條件,上級下達的職數(shù)、評審秩序、評分標準、申請者名單、參評材料及考核情況,確定推薦上報人選等均公開。

　　責任人:z。

　　7、招生工作公開

　　招生計劃、招生政策、享受照顧錄取政策的考生名單,特長生的認定,錄取結果等公開。

　　學校每學年招生人數(shù),每學期學生異動情況進行公開。

　　責任人:z。

　　8、三好生、優(yōu)秀學生干部評選、貧困捐助公開

　　學校每學年評選的各級三好生、優(yōu)秀學生干部名稱、標準、評選程序和結果等公開。

　　責任人:z。

　　四、校務公開的要求

　　1、加強領導。

　　要把校務公開作為一項重要工作來抓,黨支部要發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保證作用,工會組織要積極參與學校民主管理,充分發(fā)揮教職工的.主人翁作用,加強校務公開的民主監(jiān)督。

　　2、嚴格時限。

　　根據(jù)公開項目的具體情況,及時或按月、季度、學期、學年向師生公布。

　　3、明確責任。

　　中層各部門各負其責,嚴格按照要求進行校務公開,做好各自負責項目材料收集與公示。

　　4、健全議事規(guī)則

　　校務公開的項目和內(nèi)容,須經(jīng)黨政領導集體研究,形成統(tǒng)一意見后進行公布。

　　5、公開形式

　　在學校綜合樓一樓大廳設立校務公開欄及“服務社區(qū)”網(wǎng)絡欄,在校長室門口設舉報箱及監(jiān)督電話(z),

　　公開欄內(nèi)未設立的項目臨時必須公開的項目,也可采用公告、通知、墻報張榜,建立校長接待日,師生大會、家長代表會等形式進行公布。

　　堅持每學期一次教代會,行政述職、考評、提案解答、決議。

學年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　本學期，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，針對本班已是六年級面臨畢業(yè)的情況。重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，通過開展班隊活動促進良好的學風、班風形成。對學生進一步完善常規(guī)管理，抓好學生習慣和行為的養(yǎng)成教育。

　　二、工作思路：

　　1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過開展班隊活動對學生教育

　　2、加強學生團隊意識。培養(yǎng)集體榮譽感。為班級，為學校爭光的使命感。

　　3、針對畢業(yè)班學生，加強勤學好問，互幫互助的好品質(zhì)的`培養(yǎng)。

　　三、具體工作內(nèi)容及措施：

　　1、落實行為習慣養(yǎng)成教育。

　　2、抓班級文化活動的建設。開展“名著賞讀”活動。開展“課前一支歌、一首詩”主題教育活動。

　　3、開展科技創(chuàng)新活動。

　　4、開展“青春期心理健康”為主題的教育。

　　四、各月工作重點：

　　九月份：

　　第一周：1、制訂班級德育工作計劃。2、競選班干，召開第一次班隊干工作例會，制定班級計劃，布置工作。3、“提高安全意識，提高自我保護能力”安全教育月活動。4、慶祝教師節(jié)：開展“說說心理話”活動。

　　第二周：1、開展“課前一支歌.一首古詩”活動。2、開展名著賞讀活動。推薦數(shù)目《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡愛》《哈佛家訓》3、抓好班級常規(guī)訓練。4、和二（1）班結對子。5、推薦校少先隊大隊委候選人名單。

　　第三周：1、抓班級街隊隊伍、班級衛(wèi)生提出要求2、開展“愛集體”活動。3、“公民道德建設宣傳日”（9月20日）系列活動。4、積極配合學生電視臺籌備，班級成立通訊小組。5、制定班級考核標準，激發(fā)學生積極向上。6、組織觀看紅軍長征的電影。

　　第四周：1、整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌。2、班隊會：我喜歡的一本好書3、參加新一屆大隊委競選演講。4、慶國慶“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動。

　　十月份：

　　第一周：國慶放假。

　　第二周：1、小報展《少數(shù)民族風俗展》2、課間操訓練3、參加學校慶祝建隊日活動。4、組織學生秋游。5、《成長快樂》青春期健康教育。

　　第三周：1、學生廣播操的訓練。2、組織學生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽。3、校級廣播操比賽。

　　第四周：1、抓課間班級上下樓順序（緊急疏散訓練）。2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。3、校第三屆親子運動會籌備。4、心理健康教育輔導。

　　十一月份：

　　第一周：1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。2、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。4、班級書法比賽。

　　第二周：1、舉辦“家庭教育宣傳周”活動。2、班會《網(wǎng)絡的利于弊》。3、衛(wèi)生習慣的教育。

　　第三周：1、組織學生開展消防演習。2、第三屆親子運動會。

　　第四周：1、重點抓好班級的結對子互助活動。2、生存自救活動展示。3、《品名著》交流會。

　　十二月份：

　　第一周：1、抓學生課間紀律、安全。2、組織好廣播操比賽。3、觀摩主題班會。4、法制宣傳日活動。

　　第二周：1、抓學生課間紀律、安全。2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。3、組織參加黑板報評比。

　　第三周：1、班級組織籌備慶祝元旦聯(lián)歡活動。（課本劇表演）

　　第四周：1、法制宣傳月活動總結。2、慶祝元旦聯(lián)歡會。

　　一月份：

　　第一周：1、迎新年活動。

　　第二周：1、復習方法交流會。2、生存系列活動成果展示。3、期考復習動員。

　　第三周：1、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。2、制定假期活動計劃，進行假期生活指導。3、假期法制安全教育。4、工作總結以及新學期計劃。

學年度工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　樹立“崇本尚德，對孩子一生負責”的教育理念，依據(jù)“科研引路，教學創(chuàng)新，提高質(zhì)量，促進發(fā)展”的原則，確立“以教育科研為突破口，以校本研究為載體，以教學創(chuàng)新為主攻方向，以提高質(zhì)量為主要目標”的工作思路，積極貫徹落實《學校工作計劃》、《科研部工作計劃》和《教導處工作計劃》，團結本組全體教師，共同學習、扎實工作、開拓創(chuàng)新，構建適應我校教育教學發(fā)展、具有鮮明特色的語文教科研體系，切實提高教育教學質(zhì)量，打造石竹品牌，提升辦學品位。

　　二、工作目標

　　以本學期市教育局、小語教研室的教研工作計劃精神為導向，緊扣學校工作計劃和教科研工作計劃，致力于學生語文素養(yǎng)的提高和教師專業(yè)化的發(fā)展，在深化校本教研的過程中，加強語文學科教研組的建設，堅持“閱讀”與“習作”兩條腿走路，構建“本真·靈動”的語文課堂文化；立足學科特點，指導學生掌握有效的語文學習方法的同時，培養(yǎng)學生良好的學科精神與學習習慣。

　　三、主要工作及具體措施：

　　（一）規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。

　　積極貫徹落實教導處關于進一步加強教學常規(guī)管理，尤其是“六認真”教學常規(guī)的要求，試行層層負責制，積極有效地開展語文教學與教研工作。

　　1、改革備課模式，加大研究力度——凸顯實用，彰顯個性

　　備好課是上好課的前提和基礎。針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的弱點，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，由教研組統(tǒng)一安排，每周星期二第六節(jié)課為低段集體備課時間，星期三第六節(jié)為中段集體備課時間，星期四第六節(jié)為高段集體備課時間。實行電子教案，提高備課質(zhì)量，減輕工作負擔，提高工作實效。從“文本解讀”入手，以讀者、學生、教師三種身份解讀文本，科學定好教學目標。潛心閱讀文本，捕捉“語言文字訓練點”，確定“一課一得”，進行“重點突破”，精心進行“板書設計”。但要避免不加選擇的盲目下載和同組內(nèi)教案的雷同，倡導教師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，實現(xiàn)智慧共享的同時彰顯個性，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。

　　開學前提前一周備課，平日提前兩課時。但每次檢查教案為了使大家的教案做到完整，兩周查一個整單元，實際上是延后檢查了。一課時一反思。

　　2、善用課本，講求教學實效

　　語文教學，是對話教學，是師生對話、生生對話、師生與文本對話的過程。而溝通師生對話、生生對話的是文本，即狹義地指課本。

　�。�1）教師用課本做到“五要”、“四看”和“三記”

　　五要：要自主先行朗讀，以對學生的要求來要求自己（用普通話正確、流利、有感情地朗讀）；要揣摩作者的寫作意圖，定位主流解讀；要以編者的要求看課本，找準“訓練點”；要以教師的身份看課本，尋求有效教學設計；要以學生的眼光看課本，圈出“興趣點”。

　　四看：看單元導讀知整體；看園地內(nèi)容懂要求；看文本“泡泡”知學法；看課后練習明訓練。

　　三記：電子備課教案不用手寫了，教材課本就要充分地利用起來。備課時記錄教學目標、標記重點難點，巧記教學方法。

　�。�2）學生用課本做到“七字要求”：讀、標、圈、點、劃、記、寫。七字要求隨年級螺旋上升。

　　3、聚焦課堂，提高教學效率——力求有趣，追求高效

　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題。引導教師在教學中要認真實施教學目標，發(fā)揮教師的主導作用，積極構建開放輕松、和諧民主的'教學環(huán)境，強化學生的主體地位，凸顯語文學科的個性，立足工具，弘揚人文，在教學中努力做到“吃透目標、夯實基礎、指導學習、大膽創(chuàng)新”，內(nèi)容要簡，方法要活，手段要新、活動要豐、輔導要細、作業(yè)要精、負擔要輕、質(zhì)量要高，把知識教學、能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實處。充分運用現(xiàn)代化教學手段和各種教具，鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過一切教學活動，使學生獲得好分數(shù)、高素質(zhì)，有個性發(fā)展、提高幸福指數(shù)。

　　尤其要關注薄弱班級學習。學科教研，立足課堂研究，立足學生的學習。學科建設中，關注學習語文薄弱的班級學習的狀況。從備課中定“味”（語文味），從觀課中察“行”（教師言行），在議課上明“策”（改進策略），從學業(yè)反饋中探“源”（問題的歸因）。使薄弱班級的學習有明顯的提升。爭取各班的兩率均達學科的一級目標，實現(xiàn)教學質(zhì)量的均衡發(fā)展。

　　4、規(guī)范作業(yè)與考試，實施質(zhì)量監(jiān)控

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