實用的小學學校藝術工作計劃4篇
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小學學校藝術工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學校藝術工作計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期的學校工作計劃，我們將加強學科和團隊建設，不斷提高我校藝術教育水平、教學水平和活動水平，扎扎實實地完成各項教育教學任務。深入學習討論《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》，以學生為本的改革，以教育創(chuàng)新為重點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，積極開展一系列面向全體學生的藝術實踐活動，讓每個學生都能在各種學�；顒又杏兴斋@，促進學校藝術工作的全面發(fā)展，并利用學校周邊地理環(huán)境的特點形成鮮明的藝術教學特色。
二，教學目標
1、激發(fā)學生對藝術的濃厚興趣。
2.指導學生如何獨立學習，獨立完成
3.誘發(fā)學生情緒
4.發(fā)展學生的'思維
5.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
第三，教學方法
學生是積極的人，他們的活動是由興趣和需求主導的，所有有效的活動都必須以一定的興趣為前提，所以首先要做好學生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)。我們不是在教或教學生，而是在教學生如何學習。在課堂上，經(jīng)常使用游戲來防止學生接觸，激發(fā)學生的學習興趣。同事也培養(yǎng)學生對腦力勞動的積極熱愛。創(chuàng)造平等互信的師生關系和教學環(huán)境，讓學生在課堂教學中有安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，擁有快樂熱情的知識
2.認真執(zhí)行《美術室的使用管理制度》，要求美術室的每一件設備和繪畫工具都要擺放整齊。學期結束時，要清點美術室的教具和繪畫工具，并登記財產(chǎn)，以免學校財產(chǎn)丟失。
小學學校藝術工作計劃 篇2
第一，感受、想象和創(chuàng)造藝術的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代社會綜合人才不可或缺的素質(zhì)。
學校要認真貫徹九年義務教育藝術教育標準，將藝術教育融入課堂教學，拓寬藝術教育渠道，深入開展藝術教育，促進學生人格健康發(fā)展
第二，搞好美術課程教育。
美術課程集音樂、美術、書法等藝術于一體。其表現(xiàn)形式和手段對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學理解有很大影響。我們的教師應該認真學習美術課程標準，了解教材的編排體系，鉆研教學內(nèi)容，探索教學方法。保質(zhì)保量提高學生的綜合寫作能力。通過藝術課程，我們努力為學生提供生動、有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息，開闊他們的.藝術視野，提高他們的整體素質(zhì)。
第三，各學科教學滲透藝術教育。
各學科都有豐富的美術教育內(nèi)容，語文的閱讀、理解、聯(lián)想、鑒賞與美術密切相關，數(shù)學圖形和多項思維可以通過頓悟激發(fā)學生的藝術激情�？茖W、藝術、音樂、勞動、信息、體育等
所有學科都可以通過課堂教學對學生進行藝術教育，讓學生受到美的影響。教師要研究教材，挖掘學科美術教育的內(nèi)涵，直接或間接進行美術教育。
四、鼓勵學生參加校內(nèi)外藝術教育輔導班，提高藝術素養(yǎng)。
對于書法、音樂、美術等領域有特長的學生，除了我們學校作為培養(yǎng)重點外，如果有條件的學生可以鼓勵他們參加一些校內(nèi)外輔導班，讓他們的藝術天賦得到進一步的開發(fā)和發(fā)揮。
5.組織豐富多彩的校園藝術活動，為學生創(chuàng)造一個展示藝術素養(yǎng)的良好空間。
每個學年都會舉辦一次校園文化藝術節(jié)。一方面，它測試教學成果，另一方面，它讓學生展示他們的藝術才華，體驗成功的喜悅。每個班根據(jù)年齡特點和具體情況，每月組織開展寓教于樂的藝術活動，營造具有藝術魅力的校園環(huán)境，讓學生感受美、欣賞美。
建設有藝術特色教育的學校是每一個教育工作者的職責，學校是培養(yǎng)人才的搖籃，讓更多的學生掌握一定的藝術基礎知識和技能，為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎。
小學學校藝術工作計劃 篇3
藝術體育教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、繼承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化提高學生道德水平、培養(yǎng)高尚情操、促進智力、身心健康發(fā)展的有力手段。
一、指導思想
積極貫徹教育局的藝術教育精神，面向全體學生，做好學校藝術和體育的各方面工作，努力推動學校藝術和體育的發(fā)展，積極參加教育局組織的各種藝術和體育活動，根據(jù)我校的實際情況，認真開展一系列學校藝術和體育活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，增強學生的體質(zhì)。
二、工作要點
教師應更新觀念，靈活運用各種教學方法，使美術課更加有效和精彩。我們應該善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，圍繞教學目標積極開展“有效課堂教學”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。在課堂上組織學生的藝術實踐活動；重視藝術思維的訓練，培養(yǎng)學生有一雙發(fā)現(xiàn)美、提高藝術修養(yǎng)的眼睛；通過美術課的評價，鼓勵學生的自信，讓更多的學生享受到成功的喜悅；讓學生感受過程，培養(yǎng)情感，陶冶情操，在掌握藝術知識，提高藝術表現(xiàn)技巧的同時，形成正確的審美觀。
1.在學�，F(xiàn)有藝術教育的基礎上，提高音樂、美術、體育的教學質(zhì)量，在學校層面開展經(jīng)常性的教研活動，注重教師自身的`修養(yǎng)，讓教師能夠參與各種培訓活動，讓教師在工作中不斷有新的教學理念和創(chuàng)新意識。加強美術教師專業(yè)技能，實施美術教育。
2.充分利用學校的一切資源為學校的藝術教育服務，如學校的專用教室、各科專職教師等。讓一切和人都做到最好，讓藝術教育滲透到各個學科。
3.了解實施課程改革的要求，進一步探索農(nóng)村小學藝術班的發(fā)展，開展適合我校特點的藝術實踐活動。做好學校興趣班的美術課程設置，讓學生在固定的活動時間內(nèi)發(fā)揮主觀能動性，挖掘藝術潛能，發(fā)展個性，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)。
4.積極參加鎮(zhèn)區(qū)各項活動，結合鎮(zhèn)區(qū)文藝活動做好準備，認真做好組織工作，積極排練，確保節(jié)目質(zhì)量。
三.活動安排
2月：學校藝術體育教育啟動，專門安排學校興趣班藝術課程的設立和開展，安排學校藝術體育興趣小組的工作，落實區(qū)內(nèi)藝術教育精神。
3月：配合即將開展的區(qū)內(nèi)工藝美術抽檢開展準備活動。組織學生積極實踐，掌握各種技能，滿足新課程標準對學生技能的要求，加強學生基本能力的培養(yǎng)。
4月：積極準備參加各種比賽，選拔優(yōu)秀學生參加“百令藝術節(jié)”等比賽。根據(jù)學校的實際情況，盡可能做好，讓學生互相欣賞，互相學習。讓學生有機會看到外面的世界，給他們一個鍛煉的機會。
5月：繼續(xù)加強學校美術課教學質(zhì)量，加強培訓，備戰(zhàn)六一兒童節(jié)，評選優(yōu)秀節(jié)目。
6月：組織學生參加六一兒童節(jié)演出，做好每個年級的期末復習，對學生做出客觀公正的評價體系，做好年終總結。
教師充分發(fā)揮自己的特長，加強自我培訓，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷提高。積極參加各種教研活動和各種培訓活動，不斷提高自身素質(zhì)，更能勝任藝術工作。通過藝術和體育教育，學生可以接受美育，培養(yǎng)道德情操，發(fā)展發(fā)現(xiàn)和表達美的能力，增強體質(zhì)。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀，使學生成為全面發(fā)展的有用人才。
小學學校藝術工作計劃 篇4
一、指導思想：
我們學校的美術教育工作繼續(xù)踐行《學校藝術教育工作規(guī)程》精神。在課程改革總目標的指導下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，鞏固藝術教學慣例，豐富學生藝術生活，促進校園文化建設，提高學生藝術素質(zhì)和審美能力，開展個性化、創(chuàng)造性的藝術教育，積極促進學校藝術教育的發(fā)展，有效提高藝術教育的質(zhì)量和效率。讓我們的藝術教育適合每個學生的發(fā)展，讓每個學生全面發(fā)展，有個性。
二、工作重點：
1.建立小學美術興趣小組。
2.實施小學藝術教育工作計劃。
3.組織學生參加藝術教育活動。
4.加強校園藝術環(huán)境建設。
5.完善美術備課、教學討論和評價管理制度。
6.嘗試藝術的多元化發(fā)展，提高藝術教育的生命力。
三、主要工作：
(一)貫徹新課程標準精神，加強研究。
近年來，我們學校一直非常重視藝術教育。充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代素質(zhì)發(fā)展中的地位、作用和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面專業(yè)”的理念，認真學習和貫徹課程改革精神，真正實施素質(zhì)教育，在教學活動的各個環(huán)節(jié)有機地統(tǒng)一德、智、體審美教育，全面實施學生藝術教育，使所有學生都能接受藝術教育，每個人都具有一定的藝術素養(yǎng)，在育人中發(fā)揮重要作用。
(二)優(yōu)化教學過程，加強教學管理。
從措施上狠抓藝術教育的實施，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。堅持“期初有計劃，月度有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的`情況下制定切實可行的教學計劃。由教研室和教研組長組成的藝術教育領導小組應及時查閱和反饋信息，使其更具可行性。在此基礎上，嚴格要求教師按照正確的格式認真?zhèn)湔n，教學過程具體，重點難點有效突破，不做隨機抽查，增加上課聽課強度。隨時了解美術教師的教學動態(tài)，及時分析和綜合教學現(xiàn)狀，與美術教師溝通，鼓勵教師及時記錄自己的教學經(jīng)驗，不斷探索和改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣既有利于教學的監(jiān)督機制，又能提高藝術教學的質(zhì)量。
(三)加強校園藝術環(huán)境建設，增強藝術教育氛圍。
藝術環(huán)境建設是提高藝術教育有效性的保證，也是鞏固和交流學校藝術教育的途徑。
首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括走廊畫和藝術展示墻的布置，做好維護和更新工作。班級安排也要體現(xiàn)一定的藝術特色。
其次，網(wǎng)絡是一個新的文化藝術環(huán)境。學校要合理利用這部分教學資源，建立符合師生特點的健康的美術教學環(huán)境，建立學習
學校藝術網(wǎng)站展示學生的藝術作品，進行藝術教學交流等。并鼓勵學生上網(wǎng)。
(4)重視課外美術教育活動，尋求新的亮點和發(fā)展點。
我們要求教師在美術教學中充分關注學生的個體差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上充分開發(fā)學生的潛力。藝術課外活動被視為學生實施藝術教育的重要途徑。課外活動是課堂教學在學校藝術教育中的進一步延伸，是提高學校藝術教育質(zhì)量的關鍵。首先，本學期延續(xù)了舞蹈、合唱、美術等原有興趣小組，增加了書法、電腦兩個興趣小組。重點是提高習得效率，注重輔導方法的科學性、趣味性和時效性，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。
其次，加強學校與社區(qū)的文藝交流，讓學生在活動中參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術交際能力、開放人格和健全人格。
(五)努力整合學科，尋求藝術教育的多元化發(fā)展。
藝術的生命在于應用，藝術與科學的聯(lián)系是一個值得關注的命題。通過一些科學知識的藝術應用，可以發(fā)展科學中的藝術美，通過各種藝術形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和想象能力。
倡導藝術與綜合實踐活動的結合，讓學生進入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術活動與其他學科教學活動的融合，以藝術的形式豐富教學活動，增加藝術與學習和生活的聯(lián)系。
(六)改善房間管理，提高管理水平。
首先要及時把專用教室的使用制度貼在墻上，利用教研活動的機會組織教師學習；其次，每個房間都要對人負責，規(guī)范每個房間的衛(wèi)生環(huán)境工作；最后要提高各個房間和美術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對特殊藝術教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
四.具體安排：
1.制定工作計劃。
2.明確每個房間的分工，把制度貼在墻上，組織老師學習。
3.提高學校藝術興趣小組。
4.更新美術館的作品布局。
5.開展“愛我的家鄉(xiāng)”藝術展。
6.各興趣小組進入常規(guī)教學過程。
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8.元旦晚會
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