小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃（通用8篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革，“以學(xué)論教、追求實(shí)效”為目標(biāo)，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1、認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、音樂組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績(jī)。
7、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)藝術(shù)節(jié)取得好成績(jī)。
8、科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的`實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
9、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
10、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
11、正常開展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
三、工作目標(biāo)與任務(wù)：
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3、編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
6、每個(gè)教師一個(gè)學(xué)期規(guī)定讀好兩本書。
7、定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)(共計(jì)16次)。
8、新青年教師每個(gè)月上傳兩篇讀后感。
9、每周組織一次課堂教學(xué)研討會(huì)(共計(jì)16次)。
10、新青年教師每月上一節(jié)公開課。
11、組建新課題研究小組。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：
1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五、實(shí)施辦法：
1、學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2、自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3、落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng)。
六、活動(dòng)安排：
二月份：
1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和校本研修計(jì)劃。
2、各學(xué)科小組討論制定小組教研計(jì)劃、綜合組制定教研活動(dòng)計(jì)劃。
三月份：
1、啟動(dòng)教研組活動(dòng)，召開綜合學(xué)科教師會(huì)。
2、召開綜合學(xué)科在研究課題組會(huì)議，討論課題實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事宜。
3、準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)。
4、參加上級(jí)教育部門組織的活動(dòng)。
5，每個(gè)教師開好一節(jié)公開課。
6、主體性教研活動(dòng)。
五月份：
1、新青年教師講示范課。
2、各學(xué)科主題研討課。
3、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4、各科開展研修活動(dòng)(派出去聽課)。
5、參加上級(jí)教育部門組織的活動(dòng)。
6、新青年教師展示課。
7、主體性教研活動(dòng)。
六月份：
1、各小組繼續(xù)講教研課。
2、各學(xué)科開展研修活動(dòng)。
3、參加上級(jí)教育部門組織的活動(dòng)。
4、六一畫展。
5、六一文藝匯演。
6、新青年教師展示課。
7、主體性教研活動(dòng)。
七月份：
1、參加上級(jí)教育部門組織的活動(dòng)。
2、科學(xué)學(xué)科組織復(fù)習(xí)、考試。
3、綜合教研組工作。
4、資料歸檔。
小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
以各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，堅(jiān)持扎實(shí)有效、民主高效的活動(dòng)原則，圍繞課程實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究，積極挖掘課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步探索符合本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，認(rèn)真進(jìn)行，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)調(diào)查以及各種實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)中加強(qiáng)品德教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解。
二、工作思路
圍繞著學(xué)校本學(xué)期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的.教研主題，根據(jù)綜合組學(xué)科的特點(diǎn)，本學(xué)期制定“培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的習(xí)慣，有效提高小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學(xué)科的教研活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準(zhǔn)備所需材料，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2、按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行教研。
3、教研組長(zhǎng)有效組織教研活動(dòng)，并將教研活動(dòng)具體內(nèi)容及時(shí)記錄在教研組博客上。
4、分管領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)教研活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)情況提出建議。
5、每單周開展組內(nèi)教研課活動(dòng)，各成員調(diào)好課按時(shí)聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行重點(diǎn)研討。
三、活動(dòng)時(shí)間和人員
1、分管領(lǐng)導(dǎo)：房主任
綜合組成員：陳素、梁薇、馬玉芳、王媛、蘇濟(jì)青、周榮禮
2、教研活動(dòng)時(shí)間：
每單周周四下午2：40——4：30
四、工作重點(diǎn)
1、備課：按照“九步備課法”要求，精心備好每一節(jié)課，品生品社學(xué)科要求節(jié)節(jié)有二次備課，其余學(xué)科不少于三分之一的二次備課。
2、上課：結(jié)合學(xué)校要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參加外出聽課活動(dòng)，本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
4、教學(xué)反思：每周不少于兩篇教學(xué)反思，要求注明日期、藍(lán)黑鋼筆手寫。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學(xué)，品生品社學(xué)科要適當(dāng)增加使用大教案的。
5、博客：在個(gè)人博客中記錄教學(xué)工作中的所思、所感，數(shù)量不限。
6、教研組博客：及時(shí)記錄校內(nèi)和外出教研的活動(dòng)記錄，并搜集對(duì)本組成員教學(xué)有幫助的教育文章。
7、成員參加區(qū)及教研片活動(dòng)的情況
(1)梁薇參加品社學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)。
(2)王媛參加綜合實(shí)踐學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)。
(3)陳素參加品社學(xué)科的課件評(píng)比活動(dòng)。
小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃 3
�。ㄒ唬� 指導(dǎo)思想：
根據(jù)本學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃，配合學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以新課程改革為動(dòng)力，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，改進(jìn)教師的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，提高科組教師整體素質(zhì)，促進(jìn)本科組教學(xué)水平更上一層樓。
�。ǘ� 工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)理論、課例及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與研討，實(shí)事求是扎實(shí)開展教研。
2、抓好常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、落實(shí)校教師隊(duì)伍建設(shè)要求，促進(jìn)教師能力的發(fā)展。
4、建設(shè)和諧科組，加強(qiáng)交流、合作、互助，發(fā)揮集體的智慧和力量。
5、立足課堂，從“備—教—練—測(cè)”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，切實(shí)抓好“聽、說、讀、寫”四要素。
（三） 工作要點(diǎn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針和政策，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的教育改革的發(fā)展，樹立新的教育觀念，鼓勵(lì)老師們多聽課、多學(xué)習(xí)，學(xué)期聽、評(píng)課不少于8節(jié)。
二、扎實(shí)開展教學(xué)研討工作，以“研”促教。
1、立足校本，根據(jù)我校實(shí)際情況，多形式開展教研活動(dòng)，充分利用教師個(gè)人博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展教師思想交流。
2、加強(qiáng)研課的目的性，本期每位老師均承擔(dān)一節(jié)教學(xué)研討課，組內(nèi)互相聽評(píng)課，并形成研討意見，以課堂教學(xué)研究為突破口，通過“合作備課——聽課——反思——評(píng)課”，研究如何深入靈動(dòng)地使用教材，進(jìn)行單元備課，靈活地組織教學(xué)。（上課教師需準(zhǔn)備好凳子）具體安排見后表。
3、廣泛閱讀各類教育、教學(xué)專著和雜志，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，寫好讀書筆記，全體教師每月1篇，放ftp上。
4、抓好六年級(jí)教學(xué)工作，注意分析、掌握命題的方向，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析研究。進(jìn)一步做好信息的搜集和命題的研究工作，做好抽測(cè)的準(zhǔn)備工作。
5、圍繞學(xué)�！丁皩W(xué)困生”轉(zhuǎn)化的方法及策略研究》科研課題，不斷總結(jié)自己的`教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)后記和論文，積累結(jié)題素材。
三、抓好常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求，寫好教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，期末做好總結(jié)。按照有關(guān)內(nèi)容組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和檢查工作。
2、作業(yè)布置與批改：
�。�1）按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)。
�。�2）每次的作業(yè)要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。
�。�3）統(tǒng)一作業(yè)書寫及教師批改格式要求。
3、利用好中午1：40—2：00的時(shí)間段，四至六年級(jí)周二、四，開展《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》閱讀或?qū)υ捈罢n文誦讀。
四、加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng)工作
根據(jù)我校實(shí)際，鼓勵(lì)年輕教師多向外校老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多外出學(xué)習(xí)，聽課。
小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃 4
一、情況分析
本學(xué)期，科組的老師在保證整體隊(duì)伍穩(wěn)定的情況下進(jìn)行了個(gè)別的調(diào)整，潘國(guó)洪校長(zhǎng)親自掛帥綜合實(shí)踐活動(dòng)科組并任教六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，另外有兩位年輕的老師加入到綜合實(shí)踐這個(gè)團(tuán)隊(duì)中來。科組老師都是由不同學(xué)科的老師兼任的，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等，整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)性強(qiáng)，潘國(guó)洪校長(zhǎng)是廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員，科組兩位老師是市中心組成員，多位老師有執(zhí)教市級(jí)、區(qū)級(jí)公開課的經(jīng)驗(yàn)，多位老師的論文、案例在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)。新學(xué)期，我們將更加團(tuán)結(jié)互助，不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的有關(guān)目標(biāo),加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用以及科組的特色和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
三、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處提出的教學(xué)管理流程的要求，認(rèn)真地備課與上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、注重教學(xué)科研的探索和嘗試，積極開展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，以研促教，爭(zhēng)取寫出有質(zhì)量的論文和案例。
3、重視教師的培訓(xùn)，特別是新加入教師的培訓(xùn)，使他們的教學(xué)水平在專家以及科組老師的幫助下迅速提高。
4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師和學(xué)生的教學(xué)用表。
5、認(rèn)真籌備和舉辦高質(zhì)量的“全國(guó)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì)”獵德小學(xué)參觀考察現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
6、努力爭(zhēng)取通過“廣東省綜合實(shí)踐活動(dòng)樣板學(xué)校”的評(píng)估
7、爭(zhēng)創(chuàng)廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀科組和廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)組織促進(jìn)獎(jiǎng)。
8、爭(zhēng)取以優(yōu)秀的成績(jī)通過課題“在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究”的結(jié)題驗(yàn)收。
四、專題研究
繼續(xù)以“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課型及實(shí)施研究”作為本學(xué)期專題研討的主題。
五、具體措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升課程實(shí)施水平
綜合實(shí)踐活動(dòng)隨著實(shí)踐的不斷深入，理論也在實(shí)踐中不斷完善，觀念和課程意識(shí)也必須與時(shí)俱進(jìn)，參與本學(xué)科的教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標(biāo)明確、操作正確、效果明顯。本學(xué)期將通過自習(xí)討論、專題研究、專家講座等形式組織廣大教師學(xué)習(xí)不同課型的案例和理論、研讀《綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文、課例集》、觀摩《綜合實(shí)踐課例及專家講座》(光碟學(xué)習(xí))通過不同專題的專家講座對(duì)老師們進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)踐的研討，讓科組老師在正確的理論指導(dǎo)下不斷提升自身的課程實(shí)施水平。
(二)加強(qiáng)管理，完善制度
1.細(xì)化管理制度
(1)制訂實(shí)施計(jì)劃：全校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施計(jì)劃;年段實(shí)施計(jì)劃;班級(jí)實(shí)施計(jì)劃。
(2)成立年級(jí)研究組，確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級(jí)負(fù)責(zé)人、班級(jí)負(fù)責(zé)人。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。
(3)提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況,獨(dú)立設(shè)計(jì)特色性方案,積累規(guī)范的資料。
(4)規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師和學(xué)生的教學(xué)用表。
2.細(xì)化研討制度
(1)每學(xué)期學(xué)校都要開展一次校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)。面向全校開放，及時(shí)作好活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)價(jià)和記錄。
(2)進(jìn)一步規(guī)范積累過程性資料，如：學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)方案、活動(dòng)日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調(diào)查表等。以年級(jí)為時(shí)間維度，以班級(jí)為空間維度，以主題活動(dòng)系列為內(nèi)容維度加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施成果的整理。
(3)細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要注重形成性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀察、開放作業(yè)、專題匯報(bào)、個(gè)案調(diào)查、實(shí)際操作等評(píng)價(jià)過程中互相評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)、社會(huì)力量參與評(píng)價(jià)。
(三)加強(qiáng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
1、外出聽課認(rèn)真做好記錄，回校后在教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并在自己的教學(xué)中加以有效的利用，讓聽課真正成為自己一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，強(qiáng)化集體備課，在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量，群策群力，博采眾長(zhǎng)，優(yōu)化備課質(zhì)量。除學(xué)校組本學(xué)科的任課老師外出聽課外，充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的'交流，組織教師開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教研活動(dòng)，進(jìn)行交流研討，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使綜合實(shí)踐課教師在課改中不斷成長(zhǎng)�！�
3、積極參與組內(nèi)公開課的展示，在思想上重視這一活動(dòng)，用新理念、新方法不斷完善自己的教學(xué)，并在相互的聽課、評(píng)課的活動(dòng)中提升教研組的教學(xué)研究能力。讓每位老師都能從中受益。
4、實(shí)行結(jié)對(duì)子互幫互助。按照新舊配對(duì)，同年級(jí)互幫，同主題共享的原則，充分發(fā)揮科組有經(jīng)驗(yàn)老師的帶頭指導(dǎo)作用，讓新加入的老師盡快成熟起來，資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也可以從中得到穩(wěn)步提高。
5、堅(jiān)持每周專題研討。本學(xué)期我科組研究的專題繼續(xù)是探討“綜合實(shí)踐活動(dòng)的課型及實(shí)施”。圍繞這一內(nèi)容，科組每周都開展不同形式的教研活動(dòng)。例如觀看專題講座，觀看關(guān)于課型的專家講座，每個(gè)指導(dǎo)老師還根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇一種課型作為主講人對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)并組織大家進(jìn)行深入研討。另外，積極發(fā)動(dòng)科組的老師認(rèn)真參加省、市、區(qū)的實(shí)地教研活動(dòng)以及網(wǎng)絡(luò)研討。
六、工作安排
九月份：
1、制訂科組計(jì)劃(含教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃);
2、上交上學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)案例并組織參加“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì)”論文、案例評(píng)比;
3、組織科組老師認(rèn)真研讀《獵德小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)20xx-20xx校本課程開發(fā)規(guī)劃》以及德興小學(xué)和江高小學(xué)課程規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校要求確定本班研究主題;
4、籌備和舉行“全國(guó)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì)”獵德小學(xué)參觀考察現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
十月份:
1、開展“全國(guó)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì)”獵德小學(xué)參觀考察現(xiàn)場(chǎng)會(huì)總結(jié)反思活動(dòng);
2、各班確定研究主題，完成主題活動(dòng)規(guī)劃表，并上傳各自博客
3、籌備創(chuàng)建“廣東省綜合實(shí)踐活動(dòng)樣板學(xué)校”的工作
4、籌備區(qū)級(jí)課題“在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究”的結(jié)題工作，舉行結(jié)題會(huì)議。
5、對(duì)本校綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查，為市子課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”做好前提的準(zhǔn)備工作。
十一月份：
1、專題研討：資源加工課的有效落實(shí)(主講人：待定)
2、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)、有效實(shí)施
3、參加市或區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)地教研活動(dòng)
5、專題研討：中期匯報(bào)課的有效落實(shí)(主講人：待定)
6、籌備創(chuàng)建“廣東省綜合實(shí)踐活動(dòng)樣板學(xué)�！钡墓ぷ�
十二月份：
1、理論學(xué)習(xí)：《綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文、課例集》、《綜合實(shí)踐課例及專家講座》(光碟學(xué)習(xí))
2、專題研討：調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的有效實(shí)施(主講人：待定)
3、參加市區(qū)實(shí)地教研活動(dòng)
4、開展“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”課題的研究
一月份：
1、專題研討：匯報(bào)課的有效實(shí)施(主講人：待定)
2、各班開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)成果展示活動(dòng)
3、回顧本學(xué)期教研活動(dòng)情況
4、各類材料的收集與整理工作
5、學(xué)期工作
小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育理論和市教育局的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以基礎(chǔ)教育課程為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，不斷提升我校小學(xué)綜合教師的專業(yè)水平，確保提高有效教學(xué)。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，并結(jié)合綜合科組各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和本校任教科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保各學(xué)科的現(xiàn)狀情況，更新教育觀念，扎實(shí)做好學(xué)科的教學(xué)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)各科任老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生各學(xué)科素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
二、情況分析：
1、成員情況分析：
我組大多是兼職教師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取，敢于競(jìng)爭(zhēng)，能虛心求教，科組活動(dòng)時(shí)間大多數(shù)教師不能集中在一塊交流討論。但是大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師只要有時(shí)間就能積極參與教科研工作，能互相學(xué)習(xí)，重視對(duì)新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處，兼課教師多，重主科、輕副科的現(xiàn)象嚴(yán)重存在，而且教師調(diào)動(dòng)頻繁，不利于教師深入系統(tǒng)了解教材。
2、科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析：
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。雖然我們學(xué)校是一所九年制學(xué)校，但教師演示的實(shí)驗(yàn)器材不齊全，這給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來一定難度。由于活動(dòng)材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場(chǎng)，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒有開展，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。大部分學(xué)生對(duì)于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣較濃，但由于在實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出有較大困難，對(duì)于不做實(shí)驗(yàn)的那部分內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，學(xué)習(xí)效果也不好。品德和綜合的教師兼職比較多，所以對(duì)教材理解還不夠透徹，使用多媒體的教室并不多，所以課堂教學(xué)的優(yōu)化得不到保證，特別是科學(xué)科目只有一支粉筆三尺講臺(tái)會(huì)顯得枯燥些。
3、由于品德和科學(xué)已經(jīng)不列入統(tǒng)考科目，許多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生偏科的現(xiàn)象，我們教師應(yīng)該做好思想工作，人才需要整體素質(zhì)提高，社會(huì)需要多元化的人才，不但只把語(yǔ)數(shù)英學(xué)好，其他的學(xué)科一樣要學(xué)好也很重要，其實(shí)所謂的副科內(nèi)容豐富，學(xué)好學(xué)會(huì)對(duì)本身的整體素質(zhì)很有幫助。
三、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)。
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。
(2)教科學(xué)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好新教材的`鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
(3)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。
(1)利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想;學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排3次，組長(zhǎng)要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，記錄好學(xué)習(xí)過程。
(2)精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。
(3)有空的教師互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
3、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況。
(1)關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)，教師應(yīng)努力倡導(dǎo)"轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)出成果"的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況，貫徹好上級(jí)精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)。
(2)每月開展一次教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導(dǎo)常識(shí)課的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新，一學(xué)期應(yīng)深入研究1——2節(jié)課。
4、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。
5、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語(yǔ)、數(shù)的觀念，通過一定的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新。
四、教研組活動(dòng)安排：
十月份：組內(nèi)開會(huì)，安排下一步的工作。
十一月份：
1、教師研討活動(dòng)，課堂教學(xué)研討活動(dòng)。(隨堂聽課，聽課后和科任老師交流)
2、品德公開課，沒課的老師都來參加活動(dòng)。
十二月份：
1、觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像。
2、17周各科任老師出題并進(jìn)行期末考試。
小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃 6
一、 指導(dǎo)思想
深入研究“賢德教育”，使樂賢優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)，也創(chuàng)出學(xué)校特色。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為突破口，以在教學(xué)中滲透、實(shí)施、貫徹新課程當(dāng)作首要任務(wù)。
二、重點(diǎn)工作和措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)其中的主要精神，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動(dòng)。促進(jìn)教師自身專業(yè)水平的加速提高�？茖W(xué)科要深入領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神，通過“做中學(xué)”的活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)研究的開展，提高教與學(xué)的質(zhì)量。
2、本學(xué)科的全體老師要認(rèn)真了學(xué)習(xí)好教學(xué)理論的同時(shí)，通過互幫、互勉、共進(jìn)的形式，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功，備好和上好每一節(jié)信息技術(shù)課，計(jì)劃在學(xué)期之內(nèi)上一節(jié)的試驗(yàn)課，并寫好教學(xué)設(shè)計(jì)和課后的教學(xué)反思。積極參加市和區(qū)的教研活動(dòng)，堅(jiān)持校內(nèi)的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)，向區(qū)外的教育先進(jìn)單位學(xué)習(xí)科學(xué)管理和教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科與學(xué)科之間的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。做到每人每一個(gè)學(xué)期聽課15節(jié)以上，完成好繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)指標(biāo)，提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和效率。
4、本學(xué)科教師要通過教學(xué)行為的落實(shí)，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的有效提高。一是抓好備課行為，包括選擇教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等，要產(chǎn)生共生效應(yīng)；二是抓好課堂行為，處理好師生的關(guān)系，處理好主體和主導(dǎo)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生；三是抓好課后反思，堅(jiān)持積累和思考，記錄點(diǎn)滴收獲。
5、按照全校的計(jì)劃，以學(xué)科為單位，科學(xué)科利用每周三第7節(jié)的時(shí)間，信息學(xué)科利用每周五的第6節(jié)的時(shí)間，輔導(dǎo)培訓(xùn)尖子學(xué)生，提高其科學(xué)素養(yǎng)，動(dòng)手制作能力和參加賽經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生參加本學(xué)期的各個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽活動(dòng)。信息學(xué)科有荔灣區(qū)的小學(xué)生電腦繪畫和小報(bào)制作比賽，以及明年的全廣州市比賽�？苾�(nèi)的老師要抓緊時(shí)間，認(rèn)真做好每節(jié)培訓(xùn)課程的備課工作，針對(duì)參賽的項(xiàng)目，設(shè)計(jì)富有實(shí)效性的培訓(xùn)內(nèi)容，提高學(xué)生的'能力水平，以最良好的競(jìng)技狀態(tài)參賽，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
6、信息技術(shù)科要通過各種渠道和方式，認(rèn)真地、不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷更新和提高自身專業(yè)知識(shí)，及時(shí)跟上發(fā)展的步伐不落伍。為了推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作，做好如下工作：
�、拧⒏鶕�(jù)各學(xué)科的教學(xué)需要，及時(shí)補(bǔ)充儀器、教具、耗材。
⑵、配合研究課題及跨越式教學(xué)實(shí)驗(yàn)的開展，做好教學(xué)設(shè)備的采購(gòu)工作
�、�、做好教學(xué)平臺(tái)及電腦室設(shè)備更新的申報(bào)工作
⑷、做好信息系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)的改造和維保工作。
在日常工作中，繼續(xù)與三星大洋公司緊密合作，共同做好全校信息技術(shù)設(shè)備和器材的管理、維護(hù)等的工作，做好第一線教學(xué)設(shè)備的后勤保障。
7、完成學(xué)期期末學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)測(cè)試，按上級(jí)下達(dá)的精神制定考核好測(cè)試方式和內(nèi)容，進(jìn)行期末的考核。并且做好考核成績(jī)的質(zhì)量分析和教學(xué)總結(jié)。
8、為提高我校的教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用水平，加快校園信息化的建設(shè)速度，信息科加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)時(shí)教學(xué)信息化設(shè)備的發(fā)展?fàn)顩r，通過多渠道多方向進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)，更新三樓電腦室的電腦設(shè)備，提升硬件的配置水平，以適應(yīng)新教材的教學(xué)要求和現(xiàn)時(shí)信息時(shí)代的需求，順利完成既定的教學(xué)任務(wù)。
9、針對(duì)本學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，在區(qū)教研室的指導(dǎo)下試行開展學(xué)生持久學(xué)習(xí)力培養(yǎng)的研究。強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中，有意識(shí)地設(shè)計(jì)一些項(xiàng)目?jī)?nèi)容、活動(dòng)方式等培養(yǎng)學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣，探究問題的能力，力圖在這個(gè)方面探索出行之有效的培養(yǎng)的方式和途徑。
10、根據(jù)區(qū)教研中心的工作精神，本學(xué)期將進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極開展信息技術(shù)教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)自我反思，推進(jìn)校本教研，加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)資源共享。
小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)綜合科組將圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們將深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
提高教學(xué)質(zhì)量：通過教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：組織教師參加培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三、工作措施
加強(qiáng)教學(xué)研究：定期組織教研活動(dòng)，研究教學(xué)方法，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中遇到的問題。
優(yōu)化課程設(shè)置：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，調(diào)整課程設(shè)置，增加實(shí)踐性、探究性和創(chuàng)新性課程。
加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)：建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，注重過程評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)，全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
開展課外活動(dòng)：組織豐富多彩的課外活動(dòng)，如科技制作、藝術(shù)創(chuàng)作、體育比賽等，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、工作安排
九月份：制定工作計(jì)劃，組織教師培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動(dòng)。
十月份：開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)案例，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
十一月份：組織學(xué)生進(jìn)行科技制作比賽，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
十二月份：組織學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作比賽，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
元月份：總結(jié)本學(xué)期工作，評(píng)選優(yōu)秀教師和學(xué)生，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。
小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃 8
一、工作背景
隨著教育改革的不斷深入，小學(xué)綜合科組面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
提升教學(xué)質(zhì)量：通過優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供多樣化的教學(xué)資源和活動(dòng)，滿足學(xué)生的不同需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：加強(qiáng)教師之間的合作與交流，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，共同推動(dòng)教育教學(xué)工作的發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
深化課程改革：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的需求，對(duì)課程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化，增加課程的.趣味性和實(shí)用性。
加強(qiáng)教學(xué)研究：定期組織教研活動(dòng)，探討教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。
開展實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
加強(qiáng)家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，形成家校共育的良好氛圍。
四、工作安排
九月份：制定工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)；組織教師進(jìn)行課程培訓(xùn)和教學(xué)研討。
十月份：開展教學(xué)觀摩和公開課活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)案例；組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份：組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽和藝術(shù)創(chuàng)作比賽；加強(qiáng)家校溝通與合作，開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
十二月份：進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查和評(píng)估；總結(jié)本學(xué)期工作，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。
元月份：評(píng)選優(yōu)秀教師和學(xué)生；開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
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