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小學工作計劃

時間:2023-06-21 14:39:19 小學工作計劃 我要投稿

【推薦】小學工作計劃模板集合7篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的小學工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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小學工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,提升質量為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質量的調研與監(jiān)控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。

  二、工作目標:

  1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能。

  2、加強師資隊伍建設,認真學習領會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。

  3、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

  三、工作重點:

  1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

  2、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化,教學內容,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的導學案。

  3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

  4、嚴把作業(yè)質量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的.作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

  5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于15節(jié)。

  四、工作措施:

  (一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

  1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

  2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創(chuàng)新意識。

  (二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。

  1、備課:本學期繼續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。

  2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。

  作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著。

  五、活動安排

  一月

  1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制度

  2、學生暑假作業(yè)檢查并小結

  3、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

  4、組織教師開始讀書學習活動

  5、學習新課標。

  二月

  1、作業(yè)批改檢查。

  2、教學常規(guī)檢查。

  3、學習新課標。

  4、開展互學互研、互幫互助活動。

  三月

  1、期中考試及質量分析

  2、校級公開課

  3、教學常規(guī)檢查,學習新課標。

  4、數(shù)學競賽。(口算、解決問題)

  四月

  1、教學進度、備課、作業(yè)檢查。

  2、月考質量分析,學習新課標。

  3、寫學習新課標的心得體會、論文。

  4、有效復習研討。

  五月

  1、常規(guī)檢查。

  2、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。

小學工作計劃 篇2

  一、培訓目標和培訓重點

  培養(yǎng)目標:提高教師職業(yè)道德、專業(yè)知識和教學技能,打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。著力完成以下目標:

  1、師德行為培養(yǎng)。更新師德觀念,調整師德行為;

  2、樹立“備課”的全程觀念,落實新課改、新理念的教育思想;熟悉新教材體系及新課程標準的要求,掌握和運用現(xiàn)代教育手段,理解和熟悉現(xiàn)代教學設計的新理念新方法,提高教學設計理論素養(yǎng)。

  3、針對現(xiàn)代教育教學、學校生存和發(fā)展、師資隊伍建設和教師發(fā)展的需要,通過“全員賽課”活動的開展,全面提高教師基本教學技能,落實教學常規(guī)和教研常規(guī),提高學校的教育教學的質量和教師的教學水平。

  4、以集體備課、教學公開課為主要形式,以教研組為單位,以“課例”研究為校本培訓有效模式,充分發(fā)揮學科組教師的集體智慧,開展“一周一課一評議”的活動,檢驗備課的實際效果,找出教學過程中存在的問題,及時反饋調整,為二次備課提供素材,切實提高備課實效。

  5、教學反思。對個人的備課和教學過程進行反思,不斷改進教學備課策略,優(yōu)化教學過程。

  二、主要內容和基本形式

  1、個人自學。以個人強烈的提高本人教學能力意愿,做好教師的校本培訓工作。

  2、集體學習。通過專家講座的形式開展師德培訓,提高教師的職業(yè)道德打造一支師德高尚的教師隊伍。

  3、以集體備課、教學公開課為主要形式,以教研組為單位,以“課例”研究為校本培訓有效模式,充分發(fā)揮學科組教師的集體智慧,開展“一周一課一評議”的活動,檢驗備課的實際效果,找出教學過程中存在的問題,及時反饋調整,解決“不會備課”和“備課不科學”的問題,使備課這一重要教學環(huán)節(jié)逐步走向規(guī)范化、科學化。

  4、通過“一人一課”活動的`開展,全面提高教師基本教學技能,落實教學常規(guī)和教研常規(guī),提高學校的教育教學的質量和教師的教學水平,促進師資隊伍建設和教師發(fā)展。

  三、保障措施和預期效果

  1、由教務處協(xié)商制定20xx上半年校本培訓活動計劃,并由校長室審核、批準。

  2、認真落實校本培訓管理制度、政治業(yè)務學習與筆記檢查制度、校本培訓年度考核等級評定制度、結對互助幫輔制度、外出學習返校匯報制度、骨干教師與學科帶頭人年度考核制度等,促進校本培訓的制度化、規(guī)范化建設。

  3、依托專家、教研員來校講座培訓、聽課指導,進行“專業(yè)引領”。繼續(xù)推行骨干教師、學科帶頭人與青年教師幫扶結對制度,加強老師之間互相學習交流,充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的引領作用,促進新進教師、專任學科教師盡快適應新環(huán)境,業(yè)務水平有較大提高。

  4、加大教師學習培訓經(jīng)費投入,借助公共科目培訓、網(wǎng)絡學習等平臺,促進個人自學與教研組研討相結合,推動學習型組織建設。

  5、做好校本培訓的考核工作,對認真參加培訓活動,完成各項培訓任務的學員,按獎勵制度給予表揚、獎勵。

小學工作計劃 篇3

  本學期,我擔任的是一至六年級的音樂教學,從這一周多給同學們的上課情況來看,大部分學生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。

  一、教學目的要求及重難點

  1、突出音樂學科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

  2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

  3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。

  4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力.

  二、 教學的具體措施與要求

  (一)創(chuàng)設情境 ,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學生的主體作用

  要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”,挖掘每個學生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng)設一定的情境,使他們獲得直接的體驗,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

  1、創(chuàng)設情境,激趣導入

  黑格爾說過:“音樂是情感的藝術!敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學生的思維,必須有一個實際的經(jīng)驗情境,作為思維的開始階段!痹诮虒W過程中,教師應根據(jù)教學需要,創(chuàng)設適于實際的教學情境,引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,把學生帶入情境之中。

  2、利用教具,培養(yǎng)興趣

  烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿!敝茖W家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。

  教師隨時抓住學生的注意力,善于摸索、分析學生心理,了解學生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以,我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,引導學生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。

  低年級學生的年齡小,思維能力弱,但感性認識相對較強,生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法,在教學過程中勤思考、勤總結,靈活運用各種方法,最主要的是抓住學生的興趣,以興趣為師,能有效提高學生的積極性,讓學生主動學習,

  (二) 教法,快樂學習 ,提高音樂教學實效

  兒童如同一株花苗,要澆之以愛,灌之以鼓勵,她才能綻放美艷的花蕾。因此,音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,為他們營造一個“自由王國”,使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學生的主體意識,使他們學得主動、學得開心。

  1、 創(chuàng)設舞臺,展示自我

  心理學和教育學研究表明:“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時,我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的,在教學教育活動中,應靈活地運用多種多樣的手段,為學生提供“動起來”的機會,從而發(fā)揮學生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。

  在順利完成歌曲教學任務后,我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),放手讓學生盡情地唱、盡情地跳,把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,依據(jù)學生的認識天性,為學生留出課堂空間,就是為學生留出了快樂天地,為學生留出了主動學習的時空,有了學生展示自我的舞臺,課堂教學會張弛有度,教學效果也會事半功倍。

  2. 趣味游戲,快樂學習

  無論是什么樣的游戲對學生

  都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲,我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機,唱歌曲中的任意一句,由學生接唱,只有唱正確的才能坐上我的小火車,孩子們個個熱情高漲,積極踴躍,不亦樂乎。

  “開火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口,大膽演唱,讓學生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識,讓學生在玩中學,學中玩。音樂課堂借助游戲,使得教師樂之教,教的新,學生樂之學,學的活。教育在發(fā)展,教學手段要革新,教學藝術要提高,我們教育工作者只有勤奮鉆研,投身教改,才能開拓一條成功的課堂教學之路!

  (三)、 開放的音樂教學方法 :

  開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內容設計采用不同的教學方法,而不是機械采用同一種教學方法。音樂教育家柯達伊認為:"音樂教育首先要通過音樂與身體結合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能,培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的`反映能力。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征,應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。通過學生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。

  如在教樂理知識二分、四分音符時,一般教學只講"二分音符唱二拍,四分音符長一拍。"這些概念對于一二年級的小朋來說既抽象又枯燥。因此,我努力營造了一個讓學生自身感受、想象的音樂環(huán)境:首先,我讓學生們分辨出聲音的長短,如貓叫聲音長,狗叫聲音短;大鐘的聲音長,小鐘的聲音短等等。

  使學生得到感性認識,接著我再讓學生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲,由學生用拍手、跺腳的方式把聽到的模仿出來,從而完成由聲音感知到動作感知的過渡。

  在音樂教學中,我還經(jīng)常采用非音樂的教學方法,把音樂與舞蹈、音樂與戲劇、音樂與文學、音樂與身體運動等很好地結合起來,把這些多樣的方法統(tǒng)一于學生綜合素質的培養(yǎng)和提高上。

  總之,在音樂教學中實施自主學習,要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學習活動的主體。

小學工作計劃 篇4

  一、指導思想

  全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念,持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點,以具體、切實、可行的德育活動為載體,全面提升學生的德育素養(yǎng),促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。

  二、班級精神

  文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

  文明:所有的同學都講文明禮貌。

  合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對班級的事要積極參與,加強合作,要認識到集體的力量和團結的重要性。

  務實:腳踏實地,一步一個腳;不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人。

  奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人。

  三、具體工作

  1、提高自身師德水準。教育者必先受教育。本學期,將繼續(xù)堅持每周的政治學習,加強自我教育,不斷提升思想覺悟。

  2、強化學科滲透。課堂教學是向學生進行思想品德教育的途徑,教師在授課時必須做到“五有”(1)要有意。要有較強的德育滲透意識,授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育滲透點。(2)要有序。要從學科及授課內容特點出發(fā),根據(jù)學生認識能力,將德育內容具體化、層次化,做到德育漸進。(3)要有機。要準確把握德育滲透的契機,將德育內容和學科知識有機地結合起來。(4)要有度。對德育內容的滲透力求點到為止,不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育,又掌握學科知識。(5)要有效。滲透要針對實際,講求方法,注重實效,避免空洞說教。

  3、重視對學生的養(yǎng)成教育,提升學生基本道德素養(yǎng)。

  根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的.要求,以行為規(guī)范作為切入口,狠抓養(yǎng)成教育,從身邊的小事抓起,堅持不懈,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質,養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育,特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。

  4、實行班干部輪回制,提高學生自我管理能力。

  班級管理采用創(chuàng)新精神,營造民主寬松的氛圍,為學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺,實行班干部輪換制。使班上每個學生都有機會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學生的自我管理能力,發(fā)展了學生自我認識自我批評能力,又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標志等各種形式的獎勵制等,時時事事培養(yǎng)孩子的自信心,讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室,在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。

  5、制定和落實班級常規(guī)工作責任制。

  班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人,做到人人有事干,事事有人管,而且要比一比,看誰的工作最有創(chuàng)意,能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依,有據(jù)可行。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵,并張貼于墻上,對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與“五星”的評比掛鉤,形成一個自下而上的體系。

  6、加強家庭學校聯(lián)系

  利用教育信息平臺、家長會,使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會,進行家訪,與家長協(xié)調好工作。讓每位學生充當郵遞員,通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長,讓孩子從中體會到成功的滋味,樹立起“我能行”的信心。

小學工作計劃 篇5

  一、指導思想

  在上級各主管部門、業(yè)務部門的正確領導下,結合校情,自力更生,艱苦奮斗,用團結譜曲,用實干填詞,努力創(chuàng)建和諧、平安、清潔的校園,以促進學校健康、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標

  1、安全工作:不因學;騻人工作不到位而出現(xiàn)任何安全責任事故,做到人、財、物“平平安安”;讓學生牢記常見安全常識,并能熟練運用于實踐;懂得怎樣應對突發(fā)災害及各種異常情況或危險的發(fā)生。

  2、衛(wèi)生:培養(yǎng)學生衛(wèi)生工作的臉面意識,養(yǎng)成良好的`生活衛(wèi)生習慣,校園內做到“干干凈凈”,個人衛(wèi)生“清清爽爽”。

  三、工作措施

  安全衛(wèi)生教育:

  1、利用開學報名后的1—2天學習、,在開學典禮上強調有關安全衛(wèi)生的要求,安排總體工作。

  2、由班主任、寢室輔導員及學校分管領導利用晨會、班會等時間組織學生進行有關安全衛(wèi)生常識的學習,學習。

  3、扎實開展好“安全教育周”活動。

  4、五月份由法制副校長至少上一節(jié)有關、道路交通安全及有關法律、法規(guī)方面知識的教育課。

  5、組織食堂炊事員及小賣部人員學習有關飲食衛(wèi)生的法律法規(guī)。

  督查:

  1、安全工作實行“一月一大查”、“每周一小查”、“隨時注意觀察”的制度,發(fā)現(xiàn)不安全因素隨時排除,并搞好檢查記錄,由安全員組織實施。

  2、清潔衛(wèi)生工作仍然實行“班級劃塊責任制”及“衛(wèi)生紅旗流動制度”,每周一次大檢查,每三周一評比。由少先隊和值周教師組織實施。

  3、配合上級有關部門搞好督查及整改工作。

小學工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  本著安全第一,預防為主,綜合治理的原則,全面加強學校安全工作,堅持預防為主、防治結合、加強教育,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。要求,扎實做好我校的安全工作,確保廣大師生生命、財產安全,確保學校各項工作的正常開展。

  二、工作總目標

  認真學習上級部門的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規(guī)定,建立并完善各種安全規(guī)章制度,健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構,落實簽訂安全責任狀,做到責任到位。經(jīng)常向學生進行安全教育,加強法制教育、自防自救教育與防火防災教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強廣大師生的防范意識,加強安全管理,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。嚴格控制一般事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。

  三、具體措施:

  1、提高認識,增強責任感和使命感。以強烈的事業(yè)心和責任感來要求、警示、督促自己,把學校安全工作做細做實,充分發(fā)揮我們的主觀能動性,依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛,彌補外部條件的不足。

  2、嚴格落實一崗雙責和責任追究制,健全管理。學校與班主任、班主任與學生逐級簽訂安全責任書,落實安全責任制,實行安全工作責任追究制。要求學校教師,人人一手抓教學,一手保安全,兩手一起抓,兩手一樣硬,安全工作齊抓共管,一切為了安全干,在全校形成全員安全的良好氛圍。

  3、扎實開展安全教育。本著開展安全教育在先,預防在前的原則,充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、周五安全講話等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對學生進行安全教育。各班級每周對學生進行至少一次的安全教育活動,營造安全的教育氛圍,并記錄在冊。內容涵蓋:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全和地震等,本學期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造人人講安全,事事注意安全的`濃厚氛圍。使教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識,確保一旦發(fā)生安全事故,指揮有序,處置得力。進一步提高師生的應急避險和自救自護能力。

  4、本學期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學校定期組織對學校安全進行全面排查,并根據(jù)排查隱患情況,制度整改方案,及時進行整改。

  5、細化安全管理,注重安全防范,切切實實做好教師的值日工作,做好對學生的活動監(jiān)護工作,保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實午間安全管理工作,落實學生活動行為的日常監(jiān)護。

  6、加強班級點名記錄,對缺席的學生,上課老師應在第一時間與班主任聯(lián)系,班主任應及時與家長聯(lián)系查明去向,第二天情況不明的,要及時上報學校,學校要相應作出解決。做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作,消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

  7、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育,協(xié)助學校做好安全教育。

  四、工作安排:

  二、三月份:

  1、加強期初安全教育,尤其是做好防火、防溺水、防交通事故等教育。

  2、排查校園安全隱患,及時落實整治措施,認真做好整改工作。

  3、制訂安全、衛(wèi)生工作計劃。

  4、健全晨檢、衛(wèi)生工作制度,加強校園流行性疾病的防控工作。

  5、簽訂安全責任書。

  6、抓好安全教育月教育活動。

  四月份:

  1、做好清明節(jié)前安全教育。

  2、召開期中家長會,做好安全宣傳教育。

  3、排查危險水域,設置防溺水警示標志。

  4、五一放假安全教育,簽訂安全責任書。

  五月份:

  1、做好衛(wèi)生安全教育。

  2、開展防災減災日教育活動,開展應急疏散、防震減災演練活動。

  3、開展防溺水安全教育周活動。

  六、七月份:

  1、全面排查校園安全隱患,并做好整改工作。

  2、做好夏季(期末)安全教育,特別是防溺水教育工作。

  3、完成學校安全工作總結。

  4、做好暑假護校值班安排。

  5、全面家訪,發(fā)放暑期告家長書。加強暑假安全教育,確保學生安全度假。

小學工作計劃 篇7

  XX年是反腐倡廉的鞏固年,為進一步加強學校黨風廉政建設,促進學校民主管理及民主監(jiān)督的作用,增強廣大教職工的主人翁意識,激發(fā)廣大教職工的智慧和創(chuàng)造力,從而推動學校的改革和發(fā)展,制定XX年學校校務公開工作計劃。

  一、指導思想

  以加強黨風廉政建設、調動全校教職工當家作主的積極性和創(chuàng)造性為目標,以促進我校教育的改革穩(wěn)定發(fā)展、努力提高學校管理水平和辦學質量為目的,在認真貫徹執(zhí)行上級有關精神的前提下,把我校校務公開工作的引向深入。

  二、工作目標

  繼續(xù)以依法公開、真實公開、注重實效、有利監(jiān)督為基本原則,進一步貫徹落實黨的全心全意依靠廣大教職工辦學的根本指導方針,堅持和完善民主管理、民主監(jiān)督的學校管理形式,積極推行校務公開制度,從根本上引導和保護教職工參與學校管理的主人翁積極性;團結全體教職工,同心同德,努力奮斗;促進學校黨風廉政建設,進一步密切學校黨群關系、干群關系,使學校在平穩(wěn)過渡中得以提高和發(fā)展。

  三、公開內容

  (一)向社會公開的內容

  1、各類向學生收費的項目,包括收費標準,收費范圍,批準收費的部門及監(jiān)督電話等。

  2、各類招生計劃、招生人數(shù)及招生錄取程序方法等。

  3、三好學生評選,優(yōu)秀學生干部評選吧。

  (二)向教職工公開的事項.

  1、學校發(fā)展規(guī)劃、學校工作計劃、學校工作總結、工會換屆選舉事宜、重大改革方案等。

  2、各級各類教職工評優(yōu)考核的對象、條件、名額、結果等;對違法違紀教職工處理意見結果等。

  3、學校行政干部的選拔、任用,教職工提薪、聘任、晉升的.條件、程序和結果等。

  4、教職工工資調整,獎金福利分配方案,醫(yī)保及其他社會保障基金繳納情況等。

  5、按上級有關規(guī)定應當公開或上級教育行政部門要公開的其他內容。

  學校應該全面公開這些內容,接受民主監(jiān)督,并聽取教職工、學生及家長的意見。對規(guī)定以外的內容,在工作中根據(jù)需要可由學校黨政決定及時公開。有些具有一定保密性的校務,在校辦公會議或校黨總支會議上公開。

  四、公開形式

  1、教職工代表大會或教工大會。學校教育教學改革與發(fā)展的方針政策、重大改革方案、涉及教職工利益的重要規(guī)章制度和獎懲方法、教職工福利分配方案、干部評議情況等必須提交教代會討論、審議和通過。

  2、行政辦公會議及黨總支會議。有一定保密性的校務在辦公會議或總支會議上討論或通報。

  3、利用學校網(wǎng)站等媒體向教職工、學生、家長通報有關校務。

  4、建立固定的校務公開欄,根據(jù)不同的時期,定期公開學校校務。

  5定期召開家長會和家長委員會成員會議,通報學校管理、教育教學等工作的實施情況。

  五、保障措施

  1、加強組織領導,強化責任落實。按照黨組織統(tǒng)一領導,行政領導主抓,工會參與,群眾督促,監(jiān)督小組、評議小組督辦檢查的工作格局,認真做好校務公開工作。

  2、學校定期召開不同類型的座談會(年級、學科組長座談會、青年教工座談會、女教工座談會、退休教工座談會等),多渠道聽取建議,共商學校發(fā)展改革大計。

  3、定期做好校務公開工作的總結和考核,以求實務真的態(tài)度,不斷改進和完善校務公開各項工作。

  4、加強檢查,以檢查促進步和提高。發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

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