關(guān)于下半學(xué)期工作計劃三篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的下半學(xué)期工作計劃3篇，歡迎大家分享。
下半學(xué)期工作計劃 篇1
全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，協(xié)調(diào)一致，認(rèn)真研究，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德美體全面發(fā)展，努力完成校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)：中考狀元，中考前10名的多數(shù)，考取莞中人數(shù)達(dá)標(biāo)（72）。
主要有以下幾方面工作：
一．德育工作
1.學(xué)生學(xué)習(xí)必須先學(xué)會做人．注意文明禮貌教育，要求各班從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，從一言一行做起，在班上養(yǎng)成講文明禮貌的風(fēng)氣，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。關(guān)心班集體，班級氣氛濃厚。要充分利用班集體的輿論力量團(tuán)結(jié)．影響同學(xué)，促其進(jìn)步。
2.重視珍惜班會課，灌輸好的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會，培養(yǎng)正確的世界觀。班主任要精心準(zhǔn)備班會課材料，充分利用各種力量（社會．班集體），使班會課生動．有效果，使參與者積極踴躍。
3.寫好周記或日記。每日躬親反省，加以總結(jié)養(yǎng)成習(xí)慣。通過自己的反省．總結(jié)．歸納使自己性格上堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識上系統(tǒng)化．條理化．并日求上進(jìn)。
4.加強(qiáng)組織校風(fēng)校紀(jì)檢查。每兩周小檢１次（各班長進(jìn)行），每月大檢１次（由班主任負(fù)責(zé)），以養(yǎng)成良好日常行為習(xí)慣。
二．教育教學(xué)方面：
本學(xué)期共１８周，級組擬第８周畢業(yè)考，１３周第１摸，１７周第２摸，１９周后期中考，第一周統(tǒng)測一次，從第二周起進(jìn)行分層輔導(dǎo)，以更好地提高教學(xué)效果。
�。保鱾湔n加強(qiáng)集體備課，制定好本學(xué)期詳細(xì)的備課復(fù)習(xí)計劃。要加強(qiáng)交流，團(tuán)結(jié)合作，打一場漂亮的團(tuán)體戰(zhàn)。
�。幔@研教學(xué)大綱，考試大綱，分析重點(diǎn)難點(diǎn)。各階段側(cè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容清楚，目標(biāo)明確，認(rèn)真研究試題，做到精挑細(xì)選，優(yōu)質(zhì)高效。
ｂ．加強(qiáng)各層學(xué)生的引導(dǎo)，輔導(dǎo)好班上前１５名學(xué)生，讓其平衡．全面發(fā)展。各備課組要訂出詳細(xì)的'輔導(dǎo)尖子生計劃，具體的措施（學(xué)習(xí)和心理），具體幾個的跟蹤方法，落實(shí)到人到位到時，切實(shí)貫徹好計劃，以保證工作任務(wù)的完成。
�。悖訌�(qiáng)信息的交流，關(guān)注考試信息，與教研究室．省考中心加強(qiáng)聯(lián)系。
�。洌湎r間．平衡各科，按安排時間進(jìn)行輔導(dǎo)，注意工作的計劃性，科目之間不沖突．搶時。鼓勵每一位學(xué)生，多做心理輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生學(xué)有所得。
�。玻嘀魅我ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)好班集體，增強(qiáng)班上凝聚力．吸引力，充分調(diào)動班上的學(xué)習(xí)積極性。
�。幔嘀魅问前嗌系目倢�(dǎo)演，要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好班上任課教師關(guān)系，多交流．多溝通，及時全面了解班上的情況。
�。猓浞职l(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，發(fā)動學(xué)生管理班級，做到人人有工作做，工作有人負(fù)責(zé)。讓其有參與感，上好每節(jié)班會課，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。
�。悖酱賹W(xué)生參加體鍛，完成量化體鍛任務(wù)，爭取人人達(dá)標(biāo)。關(guān)注優(yōu)等生的體育成績，在體育模擬試后要督促沒達(dá)標(biāo)的優(yōu)生訓(xùn)練，以過好身體素質(zhì)關(guān)。
�。常虿氖┙蹋疹櫭恳晃粚W(xué)生的需要。從第二周起星期六．日全級進(jìn)行分層輔導(dǎo)，按統(tǒng)測與期末成績重新分成７個班。不同層次要求做題時間，目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)不同。這一可更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生也有一更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互相競爭，互相幫助。二可使同一層次學(xué)生更有利于開展課堂教學(xué)，使進(jìn)度更趨于正常合理，時間更效率化。
�。矗嘟M織有益健康的課余活動，讓老師生活有張有弛，勞逸結(jié)合，提高生活．工作質(zhì)量，這仍有賴于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
初三第二學(xué)期主要工作安排
周次日期主要工作
第1周2月8--14日12.13.14日分層輔導(dǎo)前的考試
第2周2月15--21日開始周末下午、周日上午分層輔導(dǎo)
第3周2月22--28日
第4周2月29--3月6
第5周3月7--13日尖子生座談會
第6周3月1--20日校公開課
初三下半學(xué)期工作計劃
第7周3月21--27日28日全校法制教育考試
第8周3月28--4月33月31日、4月1、2日初三畢業(yè)考
第9周4月4--10日計劃外出活動
第10周4月11--17日尖子生座談會
第11周4月18--24日
第12周4月25--5月1體育模擬考試
第13周5月2—8日第一次模擬考試
第14周5月9--15日家長會、填寫中考報考志愿
第15周
月16--22日尖子生座談會
第16周5月23--29日考前心理輔導(dǎo)，體育考試？
第17周5月30--6月5第二次模擬考試
第18周6月6--12日高考期間初三在南區(qū)輔導(dǎo)
第19周6月13--19日準(zhǔn)備中考
第20周6月20--26日中考
下半學(xué)期工作計劃 篇2
不知不覺,上半學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這半年的工作中，逐漸對工作有所熟悉，慢慢掌握，走向了正軌。對于辦公室來說，下半學(xué)期還有更重要的工作需要努力完成。
一、全面準(zhǔn)備下半年的學(xué)生會和團(tuán)總支的評優(yōu)工作。
1、積極和各部溝通，準(zhǔn)備完善好評優(yōu)所需要的資料。
2、及時向主席和副主席匯報工作，學(xué)習(xí)往年評優(yōu)工作的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，確保評優(yōu)更加完善。
3、認(rèn)真研讀評優(yōu)要求，嚴(yán)格按照評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)組織材料。
4、分配好部內(nèi)工作，盡量使繁重的工作合理，有條不紊。
5、及時征求團(tuán)總支知道老師的意見，切實(shí)貫徹團(tuán)委的指導(dǎo)思想，積極做好評優(yōu)工作。
二、做好辦公室的日常工作。
1、負(fù)責(zé)組織、安排學(xué)生會的.各種會議、學(xué)習(xí)和重要活動，并做好了會議記錄。
2、根據(jù)主席的指示，組織協(xié)調(diào)需幾個副主席（或若干個部）共同辦理的綜合性的工作。
3、起草、打印、發(fā)送學(xué)生會各類文件（含工作計劃、總結(jié)、規(guī)劃、報告、決議、通知、信函等）。
4、以學(xué)生會名義發(fā)布重大事項的布告、通告。
5、學(xué)生會檔案建設(shè)工作，專門設(shè)立了學(xué)生會資料夾，對學(xué)生會的各種資料進(jìn)行了系統(tǒng)全面的匯總和整理。
6、參加每兩周一次的全校各學(xué)院秘書長聯(lián)席會，制作工作簡報，定期匯報本學(xué)院近期工作
7、完成主席、副主席交辦的其它工作。
三、配合其他部門積極開展工作。
1、積極聽從主席的安排，配合協(xié)助其他部門的品牌活動，力爭為學(xué)院爭光添彩。
2、通過協(xié)助其他部門的工作中，學(xué)習(xí)大家的長處，運(yùn)用到以后的工作中。
四、部門建設(shè)和完善。
1、通過半個學(xué)期的工作，同學(xué)們得到了初步鍛煉，基本熟悉了部門的工作，能力得到了進(jìn)一步的提高，具有較好能力的同學(xué)表現(xiàn)突出，以后把工作放在優(yōu)秀學(xué)生著重培養(yǎng)上，為學(xué)院儲備人才。
2、完善本部的分工。禮儀，財務(wù)報賬等責(zé)任分明。
3、積極組織本部內(nèi)部知識競賽，辯論賽等活動，增強(qiáng)部門內(nèi)部競爭力，凝聚力。
五、部門創(chuàng)新。
1、在平時的工作中，普遍存在同學(xué)干事工作積極性日漸下降的情況，可以建立班級，部門之間的評優(yōu)體系。由專人負(fù)責(zé)記錄各項活動班級、部門參加情況，年終評優(yōu)，切實(shí)給予實(shí)質(zhì)獎勵。
2、效仿學(xué)生會評優(yōu)答辯，組織班級、部門評優(yōu)答辯，如制作PPT，拍攝視頻短片等，提高同學(xué)們的實(shí)踐能力和工作積極性，增強(qiáng)班級、部門的凝聚力。
以上是本部關(guān)于下半學(xué)期的工作計劃匯報，除此之外我們還將繼續(xù)做好學(xué)院內(nèi)的常規(guī)活動，如管理系列體育活動、社會實(shí)踐活動以及其他文體和校園活動，同時積極配合校會和其他兄弟院系的工作，內(nèi)外兼顧，互相交流，互相合作。
下半學(xué)期工作計劃 篇3
本學(xué)期語文教研組工作的指導(dǎo)思想：繼續(xù)以全面貫徹全教會精神為宗旨，以重要思想為指針，以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以提高初中語文教學(xué)效果為根本，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，為新課程改革構(gòu)建“航標(biāo)燈”。
在新的學(xué)期里，語文教研將面對一輪新的課程改革，這對我們語文教師是一個新的考驗(yàn)，也是一次新的機(jī)遇。因此，我們首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以適應(yīng)實(shí)驗(yàn)的需要。理論學(xué)習(xí)應(yīng)做好以下幾方面工作：
1．確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試用)解讀》、葉瀾主編的《課程改革與課程評價》以及教育行政和教育科研部分下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)、具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。積極鼓勵所有教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論刊物和書籍，及時了解初中語文教學(xué)以及課程改革的`動態(tài)和趨向，使我們學(xué)校新課程改革的實(shí)驗(yàn)朝著有的、有序、有效的方向發(fā)展。
2．組織學(xué)習(xí)新教材。
本學(xué)期一年級使用的是新教材，我們將認(rèn)真組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新教材，弄清新教材的體例、特點(diǎn)、要求，盡快適應(yīng)教材的教學(xué)要求，改革教學(xué)方法提高新課程改革的效果。
3．積極學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
為了高質(zhì)量地進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)，需要“摸著石頭過河”的探索精神更需要虛心向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度，“他山之石，可以攻玉�！苯ㄗh每個語文教師廣泛地收集外地課程改革的實(shí)驗(yàn)資料。同時語文教研組將以各種形式組織大家交流成功經(jīng)驗(yàn)做法。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)，為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施“保駕護(hù)航”
在實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)的新形勢下，應(yīng)賦于教學(xué)常規(guī)管理體制新的要求和內(nèi)涵，要樹立“以《古瀆初中語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，以語文新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，以提高語文教學(xué)效益和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨”的思想，使每個語文教師在各方面都能有長足的發(fā)展。
1．強(qiáng)化對集體備課的管理。
有效的集體備課活動，是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑。要落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神搞好新課程改革實(shí)驗(yàn)，使用好新教材，集體備課的作用顯得格外重要。這一學(xué)期我們教研組將針對不同年級段開展盡可能多的集體備課活動。采用“教研組定內(nèi)容，分頭準(zhǔn)備---個人鉆研備課---一人主講，集體討論---深化吸收，形成共識”的操作程序，使集體備課做到有計劃、有準(zhǔn)備、有檢查、有總結(jié)、有效果。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和精神落實(shí)到教學(xué)過程中去。
2．強(qiáng)化對課堂結(jié)構(gòu)的改革。
“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式”、“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程”是新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的兩個基本理念，這必將引起我們的語文教學(xué)新的變革。我們每個語文教師要樹立正確的教學(xué)觀念，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極開發(fā)和利用語文課程資源，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式滲透到我們語文教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，積極探索出全新的語文學(xué)科教學(xué)模式。我們教研組這學(xué)期將經(jīng)常深入課堂，組織教師共同研究語文教學(xué)，通過研討會、講座、課題研究、集體備課等形式，尋求一條具有我校特色，又富有時代特征的語文教學(xué)新路。
3．強(qiáng)化對教學(xué)過程的管理。
課程標(biāo)準(zhǔn)要落實(shí)到位，我們語文組將不局限于對“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)的管理。就新教材而言，它具有較強(qiáng)的開放性和彈性，給了我們教師開發(fā)、選擇的空間。為學(xué)生的學(xué)習(xí)也提供了選擇和拓寬的空間。語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)和利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，開展綜合性學(xué)習(xí)。
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