關(guān)于下半學期工作計劃四篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的下半學期工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下半學期工作計劃 篇1
這個學期是一個特殊學期，但是受新冠病毒的影響，我們開學時間有所延期。停課不停學，我們通過線上授課與學生上課，現(xiàn)在已經(jīng)開學，學生能夠坐在課堂上盡心上課，經(jīng)過復學測試，讓我看到了差距，現(xiàn)對這學期我對自己做了以下工作計劃：
一、師德方面：
堅持以學校潤澤教育的思路為指導，從現(xiàn)在的疫情事實，不放棄關(guān)心學生，及時和孩子家長溝通孩子情況，解決孩子問題。關(guān)注國家新聞，關(guān)心國家大事。對上級布置的工作，不打折扣的完成。做一位心懷祖國，關(guān)愛學生的好老師。
二、教學方面：
1、多學習，多請教。遇到教學上的問題，虛心向其他老師請教，不懂就問，轉(zhuǎn)變自己的觀念與教學方法，讓自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。
2、認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，認真?zhèn)湔n，備課時多補充些資料，為上好課做充足的準備。雖為直播課，盡力調(diào)動學生的積極性，集中學生的注意力，減輕孩子在家學習的枯燥感。及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作使學生學有所得。
3、增強上課技巧，提高教學質(zhì)量，多去聽課，吸取其他老師在講課時的優(yōu)點，汲取經(jīng)驗。注意學習上課時的技巧，多注意語言精煉化、確話，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。讓學生學得容易，學得輕松，學得快；注意精講精練，使學生喜歡上課。
三、班級管理方面：
1、確立班級體的奮斗目標，確定班級的共同目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，細化到每一個小組，每一個人，制定近期，中期和遠期的目標逐步實現(xiàn)目標，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度
這個學期學生上課很浮躁，這學期開學前一周，要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的讀書習慣。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、加強與家長的合作，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
四、學習方面
提高自己的個人修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。多讀書，豐富自己的知識；多練習毛筆字、鋼筆字，提高自己的技能；堅持鍛煉身體，保持健康的身心。成就一個更好的自己。端正自己的工作態(tài)度，嚴格按照學校的考勤制度要求自己，不遲到，不早退嚴格的要求自己的行為規(guī)范，給學生心里樹立良好的榜樣。
以上是我對這個學期工作所做的計劃。
下半學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
以全縣教育工作會議精神和學校工作計劃為指導，以新課改為主題，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以塑造全面發(fā)展的人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。
二、主要工作目標和任務
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高認識，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立以“育人為本、面向全體學生”的新教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而建設一支適應“新課改”需要的教師隊伍。
�。ǘ┮婪ㄞk學，規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行“三開、四嚴”，切實解決和減輕學生過重的課業(yè)負擔。
（三）以課堂教學為中心，加強教學工作的過程管理和常規(guī)管理。
�。ㄋ模淞ⅰ翱蒲信d教”、“科研興�！币庾R，進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育，分層教學，于海生語文教學改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神，上好“兩操、兩課、兩活動”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
1、集體備課：
以教研組為單位，每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進行上課。
2、反思交流：
通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
3、主題教研：
以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
4、理論學習：
圍繞教學主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平
四、具體措施
建立業(yè)務學習制度，每月兩次集中學習，兩次自學，要求有學習筆記，有心得體會，并要求每學期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務學習的主要內(nèi)容是走進新課程。加強教學常規(guī)管理，突出教學中心地位。加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用，加強總結(jié)反思，推進課程改革。
下半學期工作計劃 篇3
為建立常外特色宣傳機制，為常外學生的自主管理作出引導和貢獻，宣傳部針對XX-XX學年下半學期制定如下工作計劃：
1、優(yōu)化建設，合理分工。首先，作為自管會成員，宣傳部成員必須明確目標，端正態(tài)度，自主處理好學習活動，決不能顧此失彼，這是最基本的一點。其次，要加強宣傳部隊伍建設，每個成員都必須有明確分工，成員之間要加強交流，互相了解班級情況、通訊方式等等，以便及時溝通。同時，與學校小團保持密切聯(lián)系，自覺關(guān)心板報、校報、�？�，每個成員按分工主動承擔責任，做好自己的工作，確保宣傳部運行井然有序（分工名單另附）。
2、捕捉時機，投身活動。宣傳部是宣傳部是學校各項工作的前沿部門，對于各種活動，宣傳部應及時抓住機會，用敏銳的目光加以關(guān)注。08-09學年下半學期較上半學期而言，重大活動較少，但宣傳部仍有許多工作要做，學校也為我們提供了展示的平臺。通過初步討論并報請校長室同意，決定成立常外廣播站，積極招募成員。針對同學們反應的“不了解學�；顒印�、“文化生活不豐富”等問題于每周一、三中午12∶30向大家播報學�；顒油ㄖr事新聞、通訊報道以及歌曲等，歡迎同學們踴躍投稿并提出意見和建議。此外，學校將舉行第二屆科技節(jié)，宣傳部將會對科技節(jié)的各項活動作出積極宣傳，充分發(fā)揮小團和校廣播站的作用，及時報道活動中的信息。期中期末考試前，宣傳部將配合學校動員同學們復習沖刺；平時的學習生活中，宣傳部也將與學習、生活、紀檢等部保持聯(lián)系，對他們提出的合理的'意見和建議及時處理和公開，以加強思想建設，豐富多彩生活，為常外的活動增光添彩。
3、不斷總結(jié)，爭取突破。宣傳部對于學生自管會的工作，將廣泛聽取每一位師生的合理建議，每次活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)談論并記錄成文，借助校報、�？l(fā)表自己的觀點和心得。宣傳部將以不斷探索、不斷創(chuàng)新為目標，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，吸取教訓，追求超越！
常外學生自管會是一個新興團體，宣傳部在其中承擔著舉足輕重的作用。雖然是第一次嘗試，但我們勇于突破，敢于擔當。計劃只是一個雛形，真正的實踐需要大家付諸行動。宣傳部決心實事求是，腳踏實地，用我們的智慧和耕耘，為常外添上一筆亮色！
XX年二月
常外學生自管會宣傳部成員初步分工
常外學生自管會宣傳部成員
初 步 分 工
范露陽——責任人（總負責）
黃培元——板報
陸嫣然——校報、�？�
劉珈含——校園網(wǎng)建設
蔣可嘉——小團
包 銥——廣播站
下半學期工作計劃 篇4
一、班級基本情況
新學期我班共有33名學生，男生比較多，學生學習一般。行為習慣方面：學生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領巾現(xiàn)象嚴重，經(jīng)常要老師提醒。少數(shù)學生有尊師敬長的行為,大部分學生未養(yǎng)成良好習慣。學習情況：大部分學生思維一般，作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
當班主任,我覺得就應該多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金�！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。再者,后進生經(jīng)常在無形中受到同學的歧視，導致缺乏自信心。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。課余時間可讓老師和學生多加輔導,這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。
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