關(guān)于班學(xué)期工作計劃集錦10篇
日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的班學(xué)期工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
班學(xué)期工作計劃 篇1
本學(xué)期是初中階段的最后一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作計劃，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績。
一、樹立理想、確定目標(biāo)
著名教育家第斯多惠說得好：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。
而初三下學(xué)期是實現(xiàn)目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的`方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓舞信心、永抓恒心
初三下學(xué)期最后幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。
其次，在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次，做好中考體育的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。
三、共同進(jìn)步、共同提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。
在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
四、注重細(xì)節(jié)、加強管理
紀(jì)律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展
我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。
要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。
六、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
班學(xué)期工作計劃 篇2
首先，我要感謝老師的幫助，讓我踏實下來，也有了動力。同樣也要感謝同學(xué)，他的話讓我茅塞頓開。
下面我就對我這學(xué)期簡單做一下總結(jié)：
一、教學(xué)方面。
這學(xué)期我送走了一個畢業(yè)班，這也標(biāo)志著我初中帶了個循環(huán)，在教學(xué)方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創(chuàng)新，可是學(xué)生不是自己帶起來的，學(xué)生配合不好，所以也實施不到位。所以我盼著接個新班，為了新班也費了不少心血。其實我交小學(xué)生也挺好，只不過平時教大學(xué)生教多了，大家都以為我不會教小學(xué)生，其實我也不錯的，沒機(jī)會表現(xiàn)而已！還有高中班，可以說困難重重，我也努力了，有時候一天上5，6個小時的課，雖然學(xué)生不多，但是我也對得起自己了！
二、流失方面
這學(xué)期流失我比較滿意！雖然最高的達(dá)到62%�？墒嵌鄶�(shù)是無法挽回的，光小一中的.就一下退了8個，也有要退學(xué)被我挽回的！這里比較讓我高興的是得到組長的贊賞———我的溝通能力提高了，讓我信心增加了，讓我喜歡打溝通了。（從前溝通打促：）
三、心態(tài)方面
我覺得心態(tài)是最重要的方面，其實我是很有責(zé)任感的，也沒有大家想像的那樣情緒化，為了目標(biāo)我也能踏實的努力去實現(xiàn)，只是有時候目標(biāo)不明確，不是我做不到，而是心態(tài)沒擺正。我覺得后來我進(jìn)步很大，我也希望把心態(tài)調(diào)整好，把動力持續(xù)下去！有開始就不晚！
前寫日子，我覺得我很不公平，帶的班不好，待遇也不公平，有時候本來是事情上的分歧，后來卻變成了人和人的爭執(zhí)，在沉淀些許后，我都想明白了。這些"不公平"都是有原因的，我本以為新班帶不上了呢，這里還是要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)！所有都要自己去爭取，人和人之間也要和睦相處！
下學(xué)期計劃：
我對下學(xué)期的計劃很簡單：
一、心態(tài)調(diào)整穩(wěn)定！搞好人際關(guān)系
二、把新班帶好，做到零流失，成績高。順利送走畢業(yè)班。
三、把工作各方面做到出色，盡量為集體著想，爭取當(dāng)上見習(xí)組長。我有這個能力，我也能作好，希望領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會讓我表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也好考察！這次我的目標(biāo)明確，心態(tài)端正，我一定會做好！
班學(xué)期工作計劃 篇3
新的學(xué)期開始了，為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù)，特制定新學(xué)期班務(wù)工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo)，樹立以幼兒為本的理念，認(rèn)真貫徹并執(zhí)行大連市關(guān)于新課程管理的規(guī)定與要求, 努力鉆研新課程，領(lǐng)悟新理念，通過對新課程的認(rèn)真實施，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好家園共育，促進(jìn)每個孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
二、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩19名，女孩19名，新轉(zhuǎn)入班級1名 。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，且思維活躍，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，求知欲旺盛。有初步的的規(guī)則意識及合作意識，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，活動自主性較強，具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛，等各種文明行為。但部分幼兒存在注意力不集中，動手能力差，學(xué)習(xí)不主動等現(xiàn)象，還需在日常教育活動中，不斷培養(yǎng)，不斷加強。
三 、本學(xué)期重點工作
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《大連市關(guān)于新課程管理的規(guī)定與要求》，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，堅決杜絕小學(xué)化教育。
2、認(rèn)真鉆研《新教材》，領(lǐng)悟新理念，嚴(yán)格按教材要求創(chuàng)設(shè)環(huán)境，以環(huán)境促教育。
3、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，樹立規(guī)則意識，
學(xué)習(xí)自律，培養(yǎng)幼兒的獨立完成任務(wù)的能力，做好幼兒園與小學(xué)的銜接。
4、結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。
5、加強園本課程研究，堅持科學(xué)教育活動。認(rèn)真落實科學(xué)宮活動計劃，準(zhǔn)備充分，精心組織幼兒活動，加強對幼兒的觀察和活動的反思能力。
四 、具體工作安排
十月份：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉、研究《新教材》，根據(jù)幼兒年齡特點及教材要求創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，豐富活動區(qū)材料。
2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)及值日生工作，重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。如：（坐姿、閱讀、書寫姿勢、文明行為等）
3、完善自然角、環(huán)保角、氣象角、科學(xué)小問號、小博士、家長園地等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
4、開展科學(xué)宮活動，組織幼兒探索《鏡子的奧秘》。
5、新學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計劃及家園配合事項，宣傳正確的教育理念，幫助家長做好幼兒入小學(xué)的準(zhǔn)備工作。
6、加強衛(wèi)生消毒，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，做好雙防、雙控工作。自查班級安全工作，把隱患消滅在萌芽之中。
十一月份：
1、認(rèn)真鉆研《新教材》，以“多彩的秋天”、“生活中的標(biāo)志”、“去旅行”、“未來的樓房”四個主題為板塊，按照幼兒園要求創(chuàng)設(shè)主題板、師幼互動的主題墻、提供豐富材料可供幼兒探索操作的活動區(qū)環(huán)境，努力營造一個互動、立體、全方位的教育環(huán)境。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、完成每一項教育教學(xué)任務(wù)，做好每周兩篇的教學(xué)反思，查找不足，
努力改進(jìn)。
3、繼續(xù)抓常規(guī)培養(yǎng)，重點指導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服及疊放整齊。豐富自然角，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。
4、開展豐富多彩的`戶外體育活動，初步養(yǎng)成幼兒愿意參加體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)習(xí)跳繩。
十二月份：
1、結(jié)合十二月份主題活動《好用的工具》、《冰雪世界》、《動物真奇妙》、《歡歡喜喜過新年》四個主題創(chuàng)設(shè)師幼互動環(huán)境，提供操作材料，實施好新教材。
2、做好慶新年家園聯(lián)歡活動，通過歌舞表演、制作新年賀卡、剪窗花、猜燈謎等系列活動，使幼兒體驗新年的歡樂氣氛。
3、建立幼兒發(fā)展評估檔案，收集幼兒發(fā)展中的表現(xiàn)和資料。
一月份：
1、結(jié)合教材，開展《游戲真快樂》主題活動，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的互動環(huán)境 。
2、做好教育教學(xué)及特長活動的收尾工作，進(jìn)行查漏補缺。
3、資料整理、上交。
4、進(jìn)行班級及個人工作總結(jié)。
以上是本班本學(xué)期的主要工作計劃，在執(zhí)行中希望得到園領(lǐng)導(dǎo)的支持與監(jiān)督。
班學(xué)期工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
1、班級概況
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有30名，其中弟弟小朋友18名，妹妹小朋友12名，2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了，有4名弟弟小朋友是本學(xué)期新進(jìn)來的。
本學(xué)期繼續(xù)由王、夏老師和保育員林老師負(fù)責(zé)班級的工作。
孩子們經(jīng)過幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí)，在語言能力、交往能力、生活自理能力、表達(dá)表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高，同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛，為人有禮貌，并且學(xué)會了分享，富有同情心。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)中主動學(xué)習(xí)性強，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思維力和想象力較為豐富。往往會提出一些新奇的問題。在小班時我們一直加強孩子對數(shù)概念的認(rèn)識，現(xiàn)在我們班的孩子對數(shù)概念的認(rèn)識有了很大的提高。可是由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，在家受到家人的溺愛，因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣，如吃飯會挑食;個別幼兒的生活自理能力不夠等。所以在做家長工作時，我們要做到深入，細(xì)致，處處為孩子，時時考慮家長，用委婉的話語讓家長在教育孩子的時候不能采取溺愛的態(tài)度。但是在上學(xué)期還存在著很多不足，幼兒的繪畫能力還停留在小班的.學(xué)期，涂色不均勻等等。我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要開展了一系列的主題活動，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，他們的身心也得到了全面、和諧、健康地發(fā)展，這些因素促進(jìn)了每個幼兒在不同的層次上有了提高。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢的分析
(1)樂于交往，愿意用語言協(xié)商
孩子們都能用普通話流利地交流，也喜歡講故事，念兒歌，能夠清楚得表達(dá)自己想法和意愿他們樂于交往，會主動和同伴和老師交流，也會結(jié)交朋友，一起游戲。碰到困難，會積極想辦法來解決。有矛盾，會學(xué)著協(xié)商。學(xué)習(xí)的積極性增加了不少，教學(xué)活動時孩子們都能積極舉手回答老師的提問。
(2)自理能力提高，愿意幫助別人
午睡習(xí)慣很好，幼兒都能較快的進(jìn)入熟睡狀態(tài)。而且午睡起來幼兒都能獨立穿褲子，午睡起床后能自己疊被子，孩子們的生活自理能力和生活獨立能力有了飛躍發(fā)展。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事，有時候會搶著做，有時沒做到似乎很不甘心。為集體服務(wù)的熱情空前高漲。
發(fā)展弱項的分析
(1)規(guī)則意識薄弱，對一些常規(guī)知道卻做不到
常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是在學(xué)習(xí)活動的時候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。閱讀習(xí)慣有待加強，部分幼兒喜歡拿著書跑來跑去，根本不看的。
(2)挑食現(xiàn)象比較多，吃飯普遍慢，家長喂現(xiàn)象嚴(yán)重
還有個別幾位要加強教育指導(dǎo)，挑食現(xiàn)象還是普遍存在。本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長的溝通，讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做。
(3)動手操作能力欠缺，不會使用常用工具
加強使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動手能力，如：剪刀的使用等等。幼兒們的繪畫能力有很大的欠缺，對色彩的選擇和涂色的均勻上要加強培養(yǎng)。
(4)個別幼兒發(fā)展情況分析
1、廖羽軒——他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的幼兒，很多方面他還是很棒的，但是唯獨在吃上面喜歡挑食，吃飯動作特別慢，需要老師時時提醒，這樣的幼兒肯定是家長在家里給他喂飯，沒有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣。所以要改掉他身上的這個壞習(xí)慣還是要和家長溝通，一起做好寶寶的工作，讓寶寶能夠吸取更好的營養(yǎng)，才能更好的成長。
2、張博文——他是個活潑好動的小男孩，喜歡探索新奇的東西，會問很多的為什么?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則，常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象，缺少自我保護(hù)的意識，對危險的東西也要玩。與家長溝通后發(fā)現(xiàn)，父母工作比較忙，有爺爺奶奶帶，平時什么都讓他玩，總是或多或少受點傷。
二、本學(xué)期保教目標(biāo)
1、積極開展主題活動，在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動并進(jìn)行開展。
2、培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達(dá)自己的思想，能夠?qū)W會傾聽他人講述，不隨便插嘴，不打斷別人交談。
3、認(rèn)識7以內(nèi)的數(shù)量，并能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序，學(xué)習(xí)不受物體大小的影響，正確排列物體的數(shù)量。能夠?qū)嵨锱c數(shù)字相匹配，從而感知數(shù)量多少。
4、學(xué)會仔細(xì)地觀察事物，并能分析事物之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。
5、學(xué)習(xí)新的廣播操，加強排隊規(guī)則。
6、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，能遵守活動規(guī)則
7、發(fā)展幼兒的平衡能力，能讓幼兒積極主動地參與到戶外活動中。
8、學(xué)會用標(biāo)記記錄圖形的特征，能用觀察、比較的方法判斷圖形之間的相同點與不同點。
9、學(xué)會關(guān)心他人，尊敬長輩、尊敬老師的良好品德，能主動的去幫助別人，關(guān)心別人。
17、學(xué)會保護(hù)新校舍里的公共物品、不在墻壁上踩腳印，學(xué)會輕拿、輕放。
18、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。
12、引導(dǎo)幼兒遇到問題能自己動腦筋解決，不依賴他人，不打人。
班學(xué)期工作計劃 篇5
一、 基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生11人，女生25人。由于男女生人數(shù)懸殊比較大，女生人數(shù)是男生人數(shù)的一倍，眾所周知，大多數(shù)男生都比女生好動，所以整個班級紀(jì)律稍微好一些。但本學(xué)期插班進(jìn)來的學(xué)生比較多，他們都來自下面的子弟學(xué)校，基礎(chǔ)知識掌握得不是很牢，學(xué)習(xí)上還是很被動，所以對這部分學(xué)生要強化訓(xùn)練，改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度為首要任務(wù)，以便他們更好地融入到班集體當(dāng)中來。
二、 奮斗目標(biāo)
為了把六（1）班建立成一個文明班級，明確的目標(biāo)是十分重要的。沒有目標(biāo)的行動是盲目的，因為只有目標(biāo)的確立，學(xué)生的步伐才一致，才能把學(xué)生緊密地團(tuán)結(jié)起來，人人朝著目標(biāo)前進(jìn)。
長期目標(biāo)：
1、 建立一個文明、和諧的班級，讓每位學(xué)生在本學(xué)期都有所進(jìn)步，包括學(xué)習(xí)、做人、處事等方面。
2、 培養(yǎng)學(xué)生自理、自律、自學(xué)的能力。
3、 努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
短期目標(biāo)：
1、 以學(xué)校的總目標(biāo)為指準(zhǔn)，建立一個講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律的班級。
2、 培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班級骨干，指導(dǎo)、督促全體班干部開展工作，形成良好的班風(fēng)班氣。
3、 努力爭取獲得學(xué)校每月評選的文明班級，培養(yǎng)更多的文明之星。
三、主要措施
1、制定明確的班級制度，讓每個學(xué)生都能在以遵守紀(jì)律的前提下學(xué)習(xí)、生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。
2、多與學(xué)生交談，了解學(xué)生的思想動態(tài)，增加師生感情，消除學(xué)生與教師的隔膜，有利開展工作。
3、公平、公開、公正地選拔優(yōu)秀的班干部，定期開班干部會議，深入了解學(xué)生，掌握學(xué)困和的情況并及時輔導(dǎo)。
4、利用學(xué)習(xí)小組，形成一幫一的學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
5、制定獎罰制度，督促值日生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生的'清潔。
6、利用班會課，多講一些名人故事，激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度及愛國情懷。
7、多與科任、家長聯(lián)系、溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，更好地開展班主任工作。
具體安排如下：
九月份
1、9月1日開學(xué)典禮，落實班級人數(shù)，做好登記。
2、各種制度上墻、落實工作情況。
3、做好常規(guī)教育，使學(xué)生安下心來學(xué)習(xí)。
4、選出一批比較有威信的班干部，管好班級紀(jì)律。
5、出一期校報，迎接祖國建國60周年。
6、迎接校常規(guī)教學(xué)檢查。
7、做好國慶長假的安全教育。
8、推選四名學(xué)生參加縣舉辦的朗誦比賽。
十月份
1、繼續(xù)加強學(xué)生的安全、衛(wèi)生教育。
2、開一次班干部會議，小結(jié)班干部的工作情況。
3、迎接校常規(guī)教學(xué)檢查。
4、檢查各學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況，獎勵比較優(yōu)秀的一組。
十一月份
1、期中考試，試卷分析。
2、參與學(xué)校舉辦的開放周活動。
3、開展“我學(xué)習(xí)，我快樂”的主題班會。
4、加強后進(jìn)生的工作。
十二月份
1、 組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的朗誦比賽。
2、 加強德育工作。
3、 迎元旦主題班會。
4、 出校報，班報。
5、 組織學(xué)生參加元旦晚會。
一月份
1、 做好期末考復(fù)習(xí)工作。
2、 期末考試，質(zhì)量分析。
3、 寫好學(xué)生的操行評語。
4、 布置寒假作業(yè)
5、 放寒假。
班學(xué)期工作計劃 篇6
一、 班級情況分析：
本班現(xiàn)有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況：
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。
二、 具體要求措施：
A、健康領(lǐng)域：
主要目標(biāo)：
1、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。
2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。
3、建立初步的自我保護(hù)意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措 施：
1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。
3、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。
4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
B、語言領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。
4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。
措 施：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動詞。
4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒自由表達(dá)。
C、科學(xué)領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、認(rèn)識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。
3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數(shù)的概念。
措 施：
1、通過主題活動《金色的秋天》認(rèn)識季節(jié)的特點。
2、戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然。
3、通過認(rèn)識打擊樂器，感受音樂的魅力。
D 社會領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。
措 施：
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見” 等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。
2、多組織一些幼兒與教師交流的'活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
3、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂。
E 藝術(shù)領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。
2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。
措 施：
1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動。
2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。
三、具體時間安排：
九月：
１、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。
２、召開班級的家長會。
�。�、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動。
４、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主。
十月：
1、 逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織教師觀摩活動。
2、開展主題活動《金色的秋天》。
3、加強體能訓(xùn)練，增強幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。
十一月：
1、教師互相觀摩學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動繪畫活動。
3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。
�。础⒏惺芪鞣蕉嘣幕簭�(fù)活節(jié)活動。
十二月：
1、初步感知冬季特征。
2、組織好新年聯(lián)歡會。
3、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。
一月：
�。薄⒔處煂W(xué)期工作總結(jié)，做好自評工作。
�。病⒉贾眉倨诘母黜椆ぷ�。
班學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，堅持“以人為本，以德樹人，依法治教，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的中心工作，堅持“五育并舉”，做好“六個下功夫”，促進(jìn)學(xué)生健康成長，爭創(chuàng)文明校園，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，鞏固和豐富學(xué)校德育特色，全面提升學(xué)校德育品位，達(dá)成學(xué)校“品位教育、品牌名師、品質(zhì)學(xué)校”的愿景。
二、工作目標(biāo)
1、本學(xué)期工作目標(biāo)：圍繞“一個中心（培育和踐行社會主義核心價值觀），兩個重點（20xx年度省級達(dá)標(biāo)高中復(fù)評、20xx－20xx年泉州市文明校園創(chuàng)建），三個推進(jìn)（文明禮儀、衛(wèi)生規(guī)范、學(xué)風(fēng)班風(fēng)）”，扎實細(xì)致地開展德育工作。
2、落實和內(nèi)化《守則》、《規(guī)范》，加強常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。
3、加強德育隊伍建設(shè)及家長學(xué)校建設(shè)，提高“三位一體”育人實效。
4、豐富德育活動載體，拓寬德育工作渠道，開展新時代文明實踐活動。
三、工作要點：
1、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
通過主題班會和高考理想的規(guī)劃讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
2、建立班級核心團(tuán)隊，營建積極向上的班級氛圍
吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的`好幫手、同學(xué)的貼心人。
3、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。
貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，做好高三畢業(yè)班的心理輔導(dǎo)工作，有計劃地開展心理咨詢、輔導(dǎo)、調(diào)查、研究，建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，加強畢業(yè)班學(xué)生考前心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康的人格。
4、加強學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
高三學(xué)生即將走向更高學(xué)府或走向社會，為提升學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識和認(rèn)知水平，利用主題班會引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃有機(jī)結(jié)合，提前做好規(guī)劃；讓學(xué)生走進(jìn)大學(xué)或走向社會知行合一。
5、全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。
在班級結(jié)合學(xué)生與教師的資源，組成評價小組，在我的協(xié)調(diào)之下，評價小組堅持公平、公正、公開原則，堅持評價常態(tài)化實施，嚴(yán)格過程管理，順利推進(jìn)高中最后一學(xué)期的綜合素質(zhì)評價工作，以此促進(jìn)畢業(yè)班學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。
6、加強家校聯(lián)系工作。
以“泉州市示范家長學(xué)�！睘榛A(chǔ)，進(jìn)一步做好家校聯(lián)系工作。通過電話、來校面談、家訪等形式經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，加強家庭教育方法的指導(dǎo)，認(rèn)真做好家長委員會工作，認(rèn)真聽取家長的意見，并及時向他們匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，相互溝通，協(xié)調(diào)教育。
班學(xué)期工作計劃 篇8
新學(xué)期到來，我們小一班4名工作人員將互相配合，進(jìn)一步提高安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，確保班級各項工作順利進(jìn)行。
一、指導(dǎo)思想。
“安全與健康是幼兒最大的幸福”，班級安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手，防范為先。
二、安全目標(biāo)。
1、幼兒安全常識受教育率達(dá)百分之百。
2、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，杜絕走失幼兒。
3、杜絕幼兒集體中毒事故。
4、無幼兒財物丟失現(xiàn)象。
三、具體工作。
1、將安全教育放在工作首位，對幼兒的安全教育落到每一個生活、教育環(huán)節(jié)中。如：來園的晨檢、集體入廁時保證有2名工作人員在場，要求幼兒不推不擠；體育活動時注意自我保護(hù)等
2、加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范，提高自身的自我保護(hù)意識。如：遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走，不吃陌生人給的糖果等
3、利用家園互動欄向家長宣傳有關(guān)育兒方面的.安全常識，并定期更換內(nèi)容，引起家長對安全教育工作的重視
4、嚴(yán)把幼兒入口關(guān)。給幼兒提供的水，飯菜確保無污染；配合保健醫(yī)生按時按量地給需要吃藥的幼兒喂藥
5、做好幼兒園的各項交接班工作。上下午班交接和接送車幼兒交接時要即時清點好人數(shù)
幼兒教育是一項比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作。我們唯有更加細(xì)心地觀察、照顧，耐心地教育孩子，孩子才能健康快樂地成長�！昂⒆觽兘】悼鞓访恳惶臁保@就是我們小一班老師們的共同心愿！
班學(xué)期工作計劃 篇9
一、班況分析：
1、好的方面：
升上小班已經(jīng)有一個學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。
在自我服務(wù)能力方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作發(fā)展方面：
能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。
在語言表達(dá)能力方面，能夠初步用英語跟tj對話，能夠比較準(zhǔn)確說好兒歌、背熟詩歌。
在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。
2、不足地方：
a、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)；b、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椋籧、孩子們上學(xué)的時間掌握不好，有比較多的孩子遲到。
二、針對以上孩子們的發(fā)展情況，本班這學(xué)期工作的方向是：
�。ㄒ唬├^續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育 1、強化開口說英語的習(xí)慣。
“萬事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。
也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而形成開口說的習(xí)慣。
2、繼續(xù)實行“自己的事情自己做”的教育。
主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來實現(xiàn)所訂目標(biāo)。
尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應(yīng)多鼓勵、多讓孩子練習(xí)做。
當(dāng)然，一定要教給他們正確的方法。
享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：
a、刷牙；b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好；c、幫者收拾房間和玩具；d、把臟衣物拿到洗衣房。
3、做到言出必行。
比如：
當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查，作到第一時間發(fā)現(xiàn)，第一時間處理：
按既定的規(guī)則。
這樣，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。
4、實行分時間段的管理。
幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。
初始階段的要求不能滿足幼兒快速的'身心發(fā)展要求。
因此，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。
在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間段，適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。
5、實行“分工負(fù)責(zé)”制度。
“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作，也有老師和幼兒的分工合作。
幼兒的工作，主要是做值日生的工作。
�。ǘ┐罅ψズ媒逃虒W(xué)環(huán)節(jié) 1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練孩子的模仿能力，打好語音基礎(chǔ)，形成開口說英語習(xí)慣：
�。�1） 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、繼續(xù)實行游戲為主教學(xué)。
a、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事； b、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動作、語氣； c、 用孩子喜歡的動物等； d、 有進(jìn)步及時表揚。
�。�2） 及時鞏固教學(xué)內(nèi)容。
�。�3） 對開口難的孩子多關(guān)心：
多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會，及時向家長反映孩子的點點滴滴。
2、認(rèn)真做好每一次活動的輔助材料。
3、按時按量上好每一次活動。
4、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動。
5、及時總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。
6、多采取多元滲透法。
就是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。
例如：
數(shù)學(xué)活動里，可以溶進(jìn)音樂、語言、科學(xué)常識等內(nèi)容。
7、及時更換主題墻飾。
8、配合園訂的學(xué)期計劃，做好以下工作：
�。�1） 學(xué)習(xí)新操，抓好新操的動作糾正，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。
（二月份） （2） 做好家長會籌備工作。
�。ǘ路荩� （3） 開展“愛媽媽”主題探究活動。
�。ㄈ路荩� （4） 進(jìn)行春游活動。
�。ㄋ脑路荩� （5） 進(jìn)行故事比賽。
（四月份） （6） 組織好文藝籌備與演出。
（五月份） （7） 進(jìn)行家長開放日。
�。路荩� （8） 拍皮球、踩單車比賽。
�。路荩� （9） 嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。
（全學(xué)期）（10）組織好幼兒的混齡活動：
做到有秩序、安全事故少。
�。ㄈ珜W(xué)期） （11）每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。
（全學(xué)期） （三）努力做好家園溝通工作 1、按時發(fā)放親子作業(yè)，并堅持每周一將親子作業(yè)收回，檢查完成情況。
2、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》，對家長反映的情況及時反饋。
3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。
4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。
5、利用通知，調(diào)查表，專欄，幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。
6、通過家長開放日，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。
7、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。
8、做好電訪與有必要的家訪工作。
班學(xué)期工作計劃 篇10
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前（二）班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學(xué)、寫字三門課程的教學(xué)。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計劃：
拼音教學(xué)
漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡兒童來說，學(xué)習(xí)掌握它是非常困難的。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會6個單韻母的發(fā)音及四聲。
2、學(xué)會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的.發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）
3、書寫格式要正確規(guī)范。
二、措施與方法
1、采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片。
2、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
“幼兒園學(xué)前班學(xué)期計劃”
3、重視課堂評價機(jī)制，善于鼓勵和表揚幼兒。
4、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。
數(shù)學(xué)教學(xué)
數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、是幼兒會認(rèn)、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。
2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。
3、認(rèn)識幾種常見的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征。
4、認(rèn)識高矮粗細(xì)，能夠按高矮粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序。
5、認(rèn)識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。
6、學(xué)習(xí)解答簡短的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果。
7、認(rèn)識整點鐘和半點鐘。
8、學(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期有7天。
9、了解相鄰數(shù)的含義。
10、初步了解分類的方法，學(xué)會簡單的分類。
11、認(rèn)識符號《》＝，會使用這些符號比較數(shù)的大小。
12、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。
二、措施與方法
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課。
2、布置有針對性的作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。
3、多關(guān)注接受能力差的孩子，多輔導(dǎo)，多訓(xùn)練。
4、明確每個單元教學(xué)的要求和訓(xùn)練，抓住重點，突破難點。
5、把數(shù)學(xué)貫穿到生活中，激發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
寫字教學(xué)
本班很多孩子都是第一次提筆寫字，很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規(guī)范，初步接受寫字，對于孩子來說既新鮮又困難，對于老師來說需要更多的耐心來指導(dǎo)。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。
2、重點培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。
3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。
4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字。
5、感受寫字時的成就感，熱愛寫字。
二、措施與方法
1、板書范寫要清晰，格式規(guī)范，漢字端正。
2、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。
3、注重練習(xí)書寫，質(zhì)量重于數(shù)量。
4、多鼓勵，少批評。
以上是我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃，希望和孩子們共同進(jìn)步。
【班學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：
班學(xué)期工作計劃12-05
學(xué)期班下學(xué)期工作計劃02-28
關(guān)于班學(xué)期工作計劃11-15
托班學(xué)期工作計劃11-10
有關(guān)班學(xué)期工作計劃01-18
班學(xué)期工作計劃范文01-02
實用的班學(xué)期工作計劃范文10-18
班學(xué)期工作計劃15篇12-05
第一學(xué)期班工作計劃01-05
班學(xué)期工作計劃(精選15篇)02-12