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美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-20 12:22:00 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃范文合集10篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編整理的美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃范文合集10篇

美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會(huì)議精神,加大力度,深化新課程改革,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,以“全面普及、重點(diǎn)提高、創(chuàng)辦特色、整體推進(jìn)”為藝術(shù)教育工作方針,振奮精神、開拓進(jìn)取,開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。

  一、 教育教學(xué)研究方面

  1、以課程教材改革為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求,加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革。

  2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實(shí)施,要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,降低教學(xué)難點(diǎn),減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  二、活動(dòng)與培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面

  1、因地制宜,利用本校資源,充分發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)課的作用,以活動(dòng)促發(fā)展,逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭(zhēng)全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動(dòng)。

  2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動(dòng),開展各類比賽活動(dòng)。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。

  三、教學(xué)工作安排

  九月份 1、參加縣教研組長(zhǎng)新課程培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、討論本學(xué)期工作計(jì)劃。

  3、統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。

  十月份 1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。

  2、參加有關(guān)新課程實(shí)施后存在問題的大討論。

美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、本學(xué)期主要工作計(jì)劃

  1、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)

  本學(xué)期以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),把欣賞、評(píng)述與繪畫、手工制作、生活實(shí)踐結(jié)合起來,從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操的目的。

  2、主要工作安排

  完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

  公開課安排: (第12周)、(第7周)。

  完成相應(yīng)的課題研究工作:階段小結(jié)、研究課、小論文。

  各級(jí)各類繪畫比賽的創(chuàng)作指導(dǎo)。

  二、本學(xué)期具體工作計(jì)劃

  第二學(xué)期工作計(jì)劃表

  周次 本周主要工作(教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)案等) 本周公開課安排 備注

  一 另一種選擇。外國(guó)風(fēng)景畫、景物畫賞析(1)

  二 另一種選擇。外國(guó)風(fēng)景畫、景物畫賞析(1)

  三 人類的朋友(第1課時(shí))

  四 人類的`朋友(第2課時(shí))

  五 夸張有趣的臉(第1課時(shí))

  六 夸張有趣的臉(第2課時(shí))

  七 讓畫動(dòng)起來(第1課時(shí))

  八 讓畫動(dòng)起來(第2課時(shí))

  九 我們的節(jié)日(第1課時(shí))

  十 我們的節(jié)日(第2課時(shí))

  十一 線的魅力(第1課時(shí))

  十二 線的魅力(第2課時(shí))

  十三 重復(fù)的魔力(第1課時(shí))

  十四 重復(fù)的魔力(第2課時(shí))

  十五 立線裝飾(1課時(shí))

  十六 奇妙的肌理(1課時(shí))

  十七 中國(guó)古代書畫(1課時(shí))

  十八 期末測(cè)評(píng)

  十九 7月1日放假

美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、教材的分析:

  本學(xué)期美術(shù)共18課,教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維,使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富,從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單、具體的形象。本學(xué)期在繪畫的具體形象上有所要求,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫,把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

  二、學(xué)生知識(shí)能力及情況分析:

  學(xué)生剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動(dòng)問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解.學(xué)生的差異很大,有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄,需要時(shí)間和教師的個(gè)別注意。從幼兒園上來需要一定的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要,讓學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。

  三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù):

  1、了解美術(shù)的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng),加強(qiáng)繪畫的'技能。

  2、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣及愛好。

  3、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。

  4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

  四、教材重、難點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和技能。

  2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

  五、針對(duì)該年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃:

  該年級(jí)學(xué)生男生較多,學(xué)習(xí)很活躍,在課上紀(jì)律需要維持,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫,提高具體思維的能力。

  六、主要措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、鉆研美術(shù)教材,把握教材內(nèi)容,抓住重點(diǎn)內(nèi)容,突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不打無把握之仗,備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,即力求實(shí)用,又方便靈活,使課堂教學(xué)形式多樣化。

  3、按時(shí)上課,上足課時(shí),布置作業(yè)要有靈活性并能及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。

  4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

  5、開展多種形式的繪畫如實(shí)踐能力比賽和測(cè)評(píng)。開展評(píng)選優(yōu)秀作品展評(píng)活動(dòng)。

  6、特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫技能和實(shí)踐能力的訓(xùn)練。

  七、教學(xué)進(jìn)度表:

  1、變化的線

  2、涂畫的樂趣

  3、心中的太陽

  4、星星和月亮

  5、小餐桌

  6、稀奇古怪的夢(mèng)

  7、小花衣

  8、下雨了

  9、課間

  10、小小鐘表店

  11、五彩連環(huán)

  12、小飛碟

  13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪

  14、我是設(shè)計(jì)師

  15、紅星閃閃

  16、玩陶泥

  17、陶泥壓紋

  18、童謠童畫

美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和新區(qū)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃,從兩個(gè)校區(qū)的實(shí)際出發(fā),有效開展校本教研,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教師的綜合教育能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,繼續(xù)實(shí)踐為學(xué)生創(chuàng)造更多的快樂的學(xué)校主題,配合學(xué)校做好“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作。緊跟區(qū)“研訓(xùn)一體化”的教研和培訓(xùn)模式,以“基于標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)育人”的主題,加強(qiáng)教研組自身建設(shè),力求新教師的成長(zhǎng)與成熟型教師的專業(yè)發(fā)展。發(fā)揚(yáng)教研組良好的傳統(tǒng)和作風(fēng),開拓創(chuàng)新,揚(yáng)長(zhǎng)避短,促進(jìn)師生的再發(fā)展。

  二、教研主題

  根據(jù)本學(xué)期新區(qū)美術(shù)學(xué)科教研工作主題,以“基于標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)育人”為主題,以學(xué)校新課題《快樂學(xué)習(xí)理念下學(xué)校拓展型課程建設(shè)的實(shí)踐研究》為主線,以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作為抓手,確立我組研究的側(cè)重點(diǎn)“學(xué)生美術(shù)綜合探索能力的培養(yǎng)”,開展各項(xiàng)教研工作。

  三、工作要點(diǎn)

  1、配合學(xué)校做好“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”、“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作,有效開展本學(xué)期的校本教研活動(dòng)。

  教研組繼續(xù)解讀美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真參加每一次區(qū)級(jí)教研,傳達(dá)好活動(dòng)精神。深入開展主題研討,制定詳細(xì)的計(jì)劃,積極嘗試基于課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)與評(píng)價(jià)方面的研究。關(guān)注一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的工作,適當(dāng)減小入學(xué)初教學(xué)難度,降低要求,加強(qiáng)師生情感交流,創(chuàng)設(shè)情境氛圍,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生體驗(yàn)與同學(xué)一起參加美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂趣。配合學(xué)校組織以“基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)”為主題的青年教師課堂教學(xué)研討活動(dòng),教研組其他成員參與觀摩與評(píng)價(jià)。

  2、圍繞教研主題開展教學(xué)研究,提升研究能力,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

  根據(jù)本學(xué)期新區(qū)美術(shù)學(xué)科教研工作主題,以“基于標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)育人”為主題,以學(xué)校新課題《快樂學(xué)習(xí)理念下學(xué)校拓展型課程建設(shè)的實(shí)踐研究》為主線,以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作為抓手,確立我組研究的側(cè)重點(diǎn)“學(xué)生美術(shù)綜合探索能力的培養(yǎng)”。本學(xué)期,我組所有老師投入三年級(jí)上教版新教材的學(xué)習(xí)鉆研和教學(xué)設(shè)計(jì)中,教研課的選課確定在三年級(jí)上教版新教材內(nèi)容范圍內(nèi),集中研究更有針對(duì)性。通過對(duì)新教材的集中研討實(shí)踐,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教師的研究水平,并為教研組學(xué)科教學(xué)積累最新的.教學(xué)資源。教研課時(shí)間定在十月(王、朱)、十一月(張、劉)、十二月(沈),選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等,以培養(yǎng)學(xué)生綜合探索能力為側(cè)重點(diǎn),關(guān)注基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)。

  3、積極認(rèn)真開展“老帶新”的教研培訓(xùn)工作,進(jìn)一步凝聚團(tuán)隊(duì)精神。

  這學(xué)期,20xx學(xué)年浦東新區(qū)見習(xí)教師培訓(xùn)基地的工作又如火如荼地展開了,我們美術(shù)組王肇華老師也光榮地承擔(dān)了學(xué)科培訓(xùn)的任務(wù),帶教本校見習(xí)教師朱曉晨;張嫣韻帶教四位見習(xí)教師的班主任工作。學(xué)科培訓(xùn)帶教工作不僅是王老師一個(gè)人的,也是我們教研組的,“老帶新”也成為了本學(xué)期我們美術(shù)教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長(zhǎng),這是我們教研組的重任。這學(xué)期,我們制定了詳細(xì)具體的每周兩天的培訓(xùn)計(jì)劃,安排了豐富有效的活動(dòng):有理論方面的培訓(xùn),有教育方面的指導(dǎo),更有教學(xué)方面的引領(lǐng),希望能促進(jìn)新老師們熱愛美術(shù)教師崗位,盡快步入教育教學(xué)的軌跡。希望成熟老師的課堂教學(xué)示范能讓新老師有所借鑒和啟發(fā),并讓新老師感受和融入我們美術(shù)團(tuán)隊(duì)的積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。相信我組老師會(huì)全力以赴、同心協(xié)力、無私奉獻(xiàn)、認(rèn)真踏實(shí)地完成任務(wù),加上新老師們的勤奮好學(xué)、積極鉆研,一定會(huì)有好的收獲。

  4、加強(qiáng)常規(guī)工作,精心備課,提升教師對(duì)教學(xué)的執(zhí)行力。

  兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)模式對(duì)于我校還在不斷探索階段,我們更要加強(qiáng)常規(guī)工作的管理,作為老教師要不斷學(xué)習(xí),以身作則,并要細(xì)心指導(dǎo)新教師,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學(xué)上,精心設(shè)計(jì)教案,制作有效的課件,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。三年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行集體備課的形式,兩位任教老師主備,其他三位老師承擔(dān)三個(gè)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì),體現(xiàn)優(yōu)秀教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在兩個(gè)校區(qū)了,但我們決定兩個(gè)校區(qū)在平時(shí)分別進(jìn)行小范圍的集體備課、研討交流,促進(jìn)教學(xué)能力的提高。讀書活動(dòng)要日常化,平時(shí)主動(dòng)地閱讀教育理論書籍,做好必要的摘記,撰寫讀書心得,把自己的所學(xué)與教研組老師分享,拓寬美術(shù)視野,發(fā)展教師專業(yè)。

  5、加強(qiáng)教研組建設(shè),積極參與新區(qū)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)各類活動(dòng)。

  本學(xué)期,市美術(shù)學(xué)科教研員要進(jìn)行課程與教學(xué)調(diào)研“回頭看”工作,還會(huì)隨時(shí)到各校進(jìn)行聽課調(diào)研,所以,我們要一如既往,務(wù)實(shí)平時(shí)的每項(xiàng)工作,隨時(shí)迎接調(diào)研檢查。如,有心積累教研組材料;規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、教案、課件、教學(xué)反思等;保留優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),不僅有成績(jī),最好還有評(píng)語和反饋;找自己教研組的特色,形成文字。

  認(rèn)真參加第七屆教學(xué)展示周活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研等區(qū)級(jí)活動(dòng),安排外出教研、聽課的老師認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽課評(píng)課活動(dòng),做好記錄,并力爭(zhēng)發(fā)言或留下聽課感言,并把學(xué)習(xí)到的帶回教研組。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科繪畫比賽,力爭(zhēng)好成績(jī)。

  6、以學(xué)生發(fā)展為本,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  平時(shí)教學(xué)中,我們要關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性。帶興趣組的老師要用心指導(dǎo)每一次活動(dòng),大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)才能。尤其是張嫣韻,負(fù)責(zé)學(xué)校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動(dòng)。

美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)情分析:

  我很榮幸繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)三、四班和五年級(jí)的美術(shù)課。經(jīng)過上半個(gè)學(xué)期與這些班級(jí)相處,對(duì)這些班級(jí)也有一定的了解。本學(xué)期學(xué)生的繪畫興趣依然濃厚,目前二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能,繪畫作業(yè)水平普遍得到提高。并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但在繪畫、動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。二(3)班班上課比較活躍,想象力比較豐富,但個(gè)別學(xué)生接受能力有點(diǎn)慢,需要耐心指導(dǎo)。二(4)上課紀(jì)律比較好,繪畫認(rèn)真專心,但是缺乏想象力,多采用引導(dǎo)學(xué)生大膽想象的教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的想法。本學(xué)期二年級(jí)三班和四班都有插班生,他們大部分來自農(nóng)村,沒有受過多少美術(shù)方面的訓(xùn)練,拿到作業(yè)本以后不知道怎么做作業(yè),不知道從哪里起筆,不知道畫多大。甚至有的學(xué)生把作業(yè)本當(dāng)練習(xí)本。針對(duì)這樣的情況,還需適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┐胧┖头椒ā?/p>

  五年級(jí)階段的學(xué)生表達(dá)能力強(qiáng),有自己獨(dú)到的想法,學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng),上課紀(jì)律比較活躍。五年級(jí)一班到六班雖然是老生班,但是每個(gè)班也有一部分的插班生。五年級(jí)七班是個(gè)新生班,他們大部分也來自農(nóng)村,有的沒有上過美術(shù)課,有的上過美術(shù)課,卻沒有做過作業(yè)。經(jīng)過上半個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)興趣很高,作業(yè)做的很認(rèn)真。大部分學(xué)生涂色很均勻,能夠達(dá)到老師的要求,但是他們的基礎(chǔ)知識(shí)還不夠好,在這方面,我需要采取一些措施和辦法來提高他們的繪畫水平。根據(jù)情況的不同,在教學(xué)方法上應(yīng)該有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),因材施教。目前各班的繪畫水平參差不齊。但學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣還是非常高,平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛畫畫,也有一定的美術(shù)知識(shí),所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

  二、教材分析:

  二年級(jí)教材分析

  本教材采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,由易到難、由淺入深,便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式的探索、改革,利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。五年級(jí)教材分析

  本冊(cè)美術(shù)教材共16課,約24——26課時(shí)。從課程領(lǐng)域來看,包括欣賞。評(píng)述、造型。表現(xiàn)、設(shè)計(jì)。應(yīng)用和綜合。探索四大類,涉及欣賞、色彩知識(shí)、工藝裝飾、泥塑、中國(guó)畫、兒童畫、電腦繪畫、綜合應(yīng)用等美術(shù)知識(shí)。每課都側(cè)重于造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、綜合、探索,四個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,教材的`可操作性,貼近生活。注重在娛樂中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣并掌握基本的美術(shù)知識(shí)。

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  二(3)、(4)班教學(xué)目標(biāo)

  學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

 。ㄒ唬├L畫

  1、學(xué)習(xí)憶畫、想象畫的畫法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物,體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。

  2、用硬筆線描的方法,繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

 。ǘ┦止

  1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、拼貼、拓印等技法。

  2、用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。

  3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡(jiǎn)單的手工模型。

 。ㄈ┬蕾p

  1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。

  2、欣賞富有童趣的兒童畫。

  3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

  1、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,了解他們的思想、鼓勵(lì)他們大膽想像。

  2、引導(dǎo)學(xué)生用多種形式去表現(xiàn)美,并能設(shè)計(jì)、繪制有趣的畫面。

  3、學(xué)生通過學(xué)習(xí)、發(fā)展美術(shù)的構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,懂得并欣賞美、體驗(yàn)美與生活的關(guān)系。

  4、學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫方法,掌握形、色、肌理及空間等美術(shù)語言的應(yīng)用,能夠選擇合適自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞。

  5、學(xué)生通過看看、想想、做做,掌握一些設(shè)計(jì)及制作方法,能夠應(yīng)用多種繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

  四、措施與辦法:

  1、根據(jù)各年級(jí)的繪畫程度,因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)、面相結(jié)合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。如五年級(jí)一班、三班、五班、七班基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)較弱,因此在教學(xué)中降低他們的作業(yè)要求,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。五年級(jí)二班、四班、六班基礎(chǔ)知識(shí)比較好,課堂紀(jì)律也不錯(cuò),在教學(xué)中適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)作業(yè)難度。

  2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

  3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會(huì)議精神,加大力度,深化新課程改革,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,以“全面普及、重點(diǎn)提高、創(chuàng)辦特色、整體推進(jìn)”為藝術(shù)教育工作方針,振奮精神、開拓進(jìn)取,開創(chuàng)平水鎮(zhèn)教育的新局面。

  一、 教育教學(xué)研究方面

  1、以課程教材改革為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求,加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革。

  2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實(shí)施,要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,降低教學(xué)難點(diǎn),減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  二、活動(dòng)與培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面

  1、因地制宜,利用本校資源,充分發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)課的作用,以活動(dòng)促發(fā)展,逐步形成本鎮(zhèn)的'美術(shù)教育特色。各校力爭(zhēng)全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動(dòng)。

  2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動(dòng),開展各類比賽活動(dòng)。如“校園寫生賽” “想象畫大賽”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。

  教學(xué)工作安排九月份

  1、參加縣教研組長(zhǎng)新課程培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、討論本學(xué)期工作計(jì)劃。

  3、統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。

  4 、參加縣美術(shù)獲獎(jiǎng)案例課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。

  十月份 1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。

  2、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。

  十一月份1、號(hào)召各校繼續(xù)參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。

  十二月份

  1、 校自行組織教師進(jìn)行一年級(jí)實(shí)驗(yàn)課聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  2、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。

  一月份

  1、結(jié)合慶祝元旦活動(dòng)組織一次校書畫賽。

  2、學(xué)期小結(jié)

美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一,學(xué)生基本情況分析

  這個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班。學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,有良好的繪畫基礎(chǔ)和綜合運(yùn)用各種材料的能力,其中運(yùn)用繪畫材料的能力較強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生能更好地表達(dá)平面圖像和三維建模,并能大膽發(fā)揮想象力。作品內(nèi)容豐富,充滿生活情趣;有更高的創(chuàng)新意識(shí)和更好的心理素質(zhì)。但部分學(xué)生空間感較弱,對(duì)一些廢舊物資的綜合利用能力較差,有待進(jìn)一步提高。四年級(jí)一班的課堂紀(jì)律表現(xiàn)比二班好。

  二、教材分析

  湖南版四年級(jí)第二冊(cè)教材是根據(jù)教育部頒布的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》面向全國(guó)編寫的

  小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,立足培養(yǎng)學(xué)生審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性智力品質(zhì),力求遵循學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用造型藝術(shù)語言,科學(xué)的設(shè)計(jì)教材知識(shí)結(jié)構(gòu),是進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教材。本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ),注重貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會(huì)生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)和能力方面

  通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

  2、教學(xué)過程與方法

  引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀

  在美術(shù)活動(dòng)的過程中,通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  四、教材重點(diǎn)與難點(diǎn)

  在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

  強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的.興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

  五、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真貫徹美術(shù)大綱精神,在教學(xué)中溶品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)于一體。

  2、貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,采取多種教學(xué)形式。

  3、充分利用美術(shù)課的示范作用,進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4、在教學(xué)中進(jìn)行教研試驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  六、遇見可能存在的問題及解決辦法

  1、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在美術(shù)教學(xué)中,學(xué)生容易對(duì)范作形成依賴性,照抄照搬,千篇一律是其存在的主要問題之一,在教學(xué)中可以采取引導(dǎo)學(xué)生從自己貼近的學(xué)校生活和社會(huì)生活中汲取營(yíng)養(yǎng),畫出特色,養(yǎng)成資助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生普遍存在以自我為中心,不善合作學(xué)習(xí),在美術(shù)課堂教學(xué)中運(yùn)用小組教學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、學(xué)生情況分析:

  我校二年級(jí)學(xué)生因入校剛一年,年齡小、活潑好動(dòng),注意力易分散,自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng),不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),豐富美術(shù)教學(xué)的形式,注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

  二、教材簡(jiǎn)析:

  二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。而且該教材課程量?jī)H為14課針,極大的減少了課時(shí)量,便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。

  三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):

  1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

  難點(diǎn):

  1、提高學(xué)生自主欣賞的.意識(shí)和能力。

  重點(diǎn):

  1、發(fā)展學(xué)生想象力,創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。

  2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣。

  難點(diǎn):

  1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

  2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物,細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

  重點(diǎn):

  1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作。

  2、運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料,進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑制作。

  難點(diǎn):

  1、由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

  2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

  四、教學(xué)措施:

  針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),制訂以下教學(xué)措施:

  1、注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道,豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。

  2、注重課評(píng)方式的多樣性,課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨,發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。

美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  本備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和美術(shù)教學(xué)大綱為依據(jù),通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  以發(fā)展教育的觀念為指引,主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,改變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神。

  二、基本情況分析

  高二年級(jí)共12班,共有780多人,藝術(shù)班目前尚未分班。新高考制度出臺(tái)以來,在總體大環(huán)境的影響下,部分同學(xué)對(duì)本學(xué)科能重視對(duì)待。有部分學(xué)生頭腦靈活,但學(xué)法不當(dāng),態(tài)度不端正,目的不明確,輕視美術(shù)學(xué)習(xí),嘴里愿意學(xué)好這門功課,但不愿化工夫?qū)W,影響教學(xué)的順利進(jìn)行,教學(xué)難度大。

  另外,高二美術(shù)班尚未組建,隨著美術(shù)高考內(nèi)容的增多,我們的教學(xué)面臨著,教學(xué)內(nèi)容多,教學(xué)實(shí)際課時(shí)少,教學(xué)時(shí)間緊張等一系列的問題;另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此門學(xué)科的認(rèn)識(shí)偏差加重了教學(xué)難度。

  三、本期目標(biāo)

  1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

  2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  四、具體措施

  1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

  3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,及時(shí)反饋學(xué)生的意見、信息,不斷完善教學(xué)方法,使師生共同進(jìn)步。

  4、成立美術(shù)研究性學(xué)習(xí)小組和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生立足文本、關(guān)注社會(huì),提升美術(shù)能力。

  5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

  6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

  一、主要工作:

  1、進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗(yàn)工作,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專題進(jìn)行重點(diǎn)研討,將音、美課改推向深入。

  2、深入學(xué)校調(diào)查研究,加強(qiáng)對(duì)“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究,進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  3、以區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo),為他們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

  4、繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)(。┥賰轰撉傺葑啻筚惡徒坦に囆g(shù)團(tuán)有關(guān)工作,以此推進(jìn)我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺(tái)階。

  二、活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。

  2、東部小班化教學(xué)調(diào)研。

  3、市音樂、美術(shù)教研員會(huì)議。

  4、區(qū)藝術(shù)教研成果獎(jiǎng)評(píng)比。

  5、參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽

  6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。

  十月份:

  1、區(qū)中小學(xué)音樂教研活動(dòng)。主題:初中有效課堂教學(xué)研討;小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。

  2、小班化教學(xué)調(diào)研。

  3、區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評(píng)比初評(píng)。

  4、區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(制作)比賽。

  5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。

  十一月份:

  1、區(qū)小學(xué)音樂教壇新秀評(píng)比。

  2、區(qū)初中音樂教壇新秀評(píng)比。

  3、區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評(píng)比。

  4、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評(píng)比。

  5、小班化教學(xué)調(diào)研。

  6、區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)合唱專場(chǎng)音樂會(huì)

  十二月份:

  1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。

  2、市初中音樂新課程教學(xué)研討會(huì)。

  3、小班化教學(xué)調(diào)研。

  4、區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。

  一月份:

  1、學(xué)期工作總結(jié)。

  2、寒假新課程培訓(xùn)。

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