【推薦】學校年度學校工作計劃三篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的學校年度學校工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校年度學校工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　20xx年我中心小學安全普法工作將以十八大四中全會精神為指導，緊緊圍繞各級政府和教育行政部門關于學校安全工作的總體部署，牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，強化“紅線”意識，以創(chuàng)建安全發(fā)展學校為抓手，深化“平安先行學�！苯ㄔO，建立學校安全隱患排查治理體系、預防控制體系，構建校園安全文化，確保學校及師生生命財產安全，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康科學發(fā)展奠定堅實基礎。

　　二、工作目標：

　　全面貫徹落實《20xx年XX區(qū)學校綜治安全穩(wěn)定目標管理責任狀》的各項任務，加強學校安全普法管理工作，扎實做好各種安全防范措施，有效防控突發(fā)事件，全面提升師生安全素養(yǎng)和應對突發(fā)事件的能力，實現(xiàn)不發(fā)生安全責任事故的目標，達到學校安全零事故，進一步打造平安法制校園，把我校安全普法教育和管理工作推向規(guī)范化的軌道。

　　三、具體措施：

　　（一）落實責任，健全制度，強化監(jiān)管。

　　1、增強領導責任意識，構建安全隱患防控治理體系。

　　2、健全完善長效機制，形成齊抓共管規(guī)范模式。

　　3、堅持“安全第一，預防為主”工作方針，營造制度監(jiān)管氛圍。

　　（二）滲透教學，深化普法，提升能力。

　　1、法制教育納入課程，按要求完成教育教學內容。

　　2、努力提高師生自律守法意識，堅決遏制違法違紀行為。

　　3、堅持依法辦學，提升行政依法辦事能力。

　　（三）強化宣傳，多管齊下，平安有序。

　　1、提高隊伍素質，實施公共安全教育課程。

　　2、三位一體，，努力構筑多渠道全方位的'教育網絡。

　　3、突出重點，結合實際，增強自防自救能力。

　�。ㄋ模┚C合治理，措施到位，防范遏制。

　　1、規(guī)范值班執(zhí)勤，建設安全防范設施。

　　2、扎實自查自糾工作，確保安全零事故。

　　3、疏散演練常態(tài)化，應急逃生能力高。

　　四、工作安排：

　　一月份：

　　1、安全、普法工作學期評估；

　　2、學期總結，制定安全、普法工作計劃；

　　3、開展安全工作大檢查；

　　4、假期師生安全、法制教育；

　　5、值班工作。

　　二月份：

　　1、值班執(zhí)勤工作；

　　2、期初安全工作大檢查；

　　3、開展應急疏散演練活動；

　　4、安全教育；

　　5、接送車輛專項整治；

　　6、復學插班生簽訂相關責任獎。

　　三月份：

　　1、召開安全、普法工作會議；

　　2、開展社會治安綜合治理宣傳月系列活動；

　　3、日托幼兒、寄午膳學生的午間管理；

　　4、食品衛(wèi)生知識教育，防控傳染��；

　　5、安全教育日、周主題教育活動；

　　6、交通安全知識講座；

　　7、簽訂綜治、消防責任狀。

　　四月份：

　　1、清明期間防火安全教育；

　　2、法制知識宣傳教育；

　　3、戶外活動管理工作；

　　4、校園周邊環(huán)境整治。

　　五月份：

　　1、“五一”期間安全，法制教育；

　　2、開展游泳安全宣傳月系列活動；

　　3、“5。12”防災減災日安全教育；

　　4、安全知識講座。

　　六月份：

　　1、游泳安全工作督查；

　　2、開展應急疏散演練評比活動；

　　3、“6。26”禁毒日宣傳教育；

　　4、學期工作檢查、評估。

　　七、八月份：

　　1、假期安全、法制教育；

　　2、開展安全工作大檢查；

　　3、值班護校工作；

　　4、校園安全隱患整改。

　　九月份：

　　1、校園及周邊環(huán)境整改；

　　2、應急疏散演練；

　　3、安全、法制宣傳教育；

　　4、召開安全、普法工作會議；

　　5、簽訂相關責任狀；

　　6、值班執(zhí)勤工作管理；

　　7、校車檔案管理。

　　十月份：

　　1、國慶期間安全、法制教育；

　　2、幼兒、學生午間管理工作檢查；

　　3、消防設施專項督查；

　　4、“火災逃生”中隊活動。

　　十一月份：

　　1、“11。9”消防宣傳日教育活動；

　　2、法制知識宣傳教育；

　　3、師生安全防范技術教育；

　　4、安全隱患排查。

　　十二月份：

　　1、“12。4”法制教育日宣傳教育活動；

　　2、“平安先行行學�！眲�(chuàng)建工作；

　　3、學期工作評估；

　　4、迎接安全普法工作檢查；

　　5、安全、普法工作年度總結。

學校年度學校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在上級團委和學校黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創(chuàng)共青團工作的新局面。

　　二、基礎建設和常規(guī)工作

　　1.做好團籍整理工作；

　　2.調動學生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的'助手，成為和學生溝通的橋梁；

　　3.抓好團員、團干、入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作；

　　4.組織好學生業(yè)余黨校，做好推優(yōu)入黨工作；

　　5.做好團委、學生會及各團支部的常規(guī)活動記錄；

　　6.充分利用校廣播室、櫥窗、網頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響；

　　三、采取措施

　　1.堅持上級黨團領導，做好校德育處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳；

　　2.與各年級組密切配合；

　　3.工作部署力求到位，及時檢查和總結；

　　4.加強信息反饋，及時調整工作方法和思路；

　　四、每月工作安排

　　2月份：

　　1）各團支部寫好新學期工作計劃；

　　2）做好在校團員統(tǒng)計和團籍登記工作；

　　3）“校園之聲”廣播臺正式開播；

　　3月份：

　　1）成立“陽光心語”青少年心理健康咨詢室和“陽光心語”信箱；

　　2）團校開課，讓每一名團員學一遍團章，讀一篇學習輔導材料，寫一篇學習心得；

　　3）組織一次校古詩詞朗誦比賽；

　　4）學生業(yè)余黨校開學，邀請黨員老師講課，組織進步學生學習有關黨的理論知識；

　　4月份：

　　1）舉辦各種小型體育競賽活動：踢毽子、拔河；

　　2）做好元旦文藝會演籌備工作；

　　3）參加上級團委組織的“青春微笑行動”主題團日活動；

　　4）組織初一進步學生參加團校學習；

　　5月份：

　　1）組織年滿18周歲的學生參加“十八周歲”成人儀式；

　　2）組織好元旦文藝會演；

　　3）出一期反映團委、學生會工作的宣傳刊；

　　6月份：

　　1）做好20xx年上期校級優(yōu)秀團干部及優(yōu)秀團員的評比工作；

　　2）完成“文明禮儀耀京城，志愿服務迎奧運”青少年教育實踐活動單項活動評優(yōu)申報工作；

　　五、注意事項

　　以上活動基本上按制定計劃執(zhí)行，若學校、上級團委另有任務安排，則以學校、上級團委的要求來執(zhí)行。

學校年度學校工作計劃 篇3

　　內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。

　　一、指導思想：

　　鞏固成型，促進成人，追求成才。

　　二、工作目標：

　　強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。

　　三、基本模式：

　　細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

　　四、具體措施：

　　1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。

　　2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。

　　3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。

　　4、內化道德約束。自制力差是學生的`共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。

　　5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會適應能力；自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結和自我教育。

　　6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣摺钡哪繕恕?/p>

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