新學期學校教學工作計劃(通用12篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的新學期學校教學工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
新學期學校教學工作計劃 篇1
一、堅持穩(wěn)定一個中心
教學是學校的中心工作,在注重全體學生全面發(fā)展的前提下,各項工作的任務是最大限度地提高教學質(zhì)量。穩(wěn)定教學這個中心,當然首先要穩(wěn)定教師隊伍,提高教師隊伍的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學教研活動,使全體教師思想行動到位,把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學校的大發(fā)展上來。另一方面,創(chuàng)造良好的教學制度保障、采用先進的教學手段和條件,觀念認識可以飛躍、突變,方向必須正確,目標必須統(tǒng)一,防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實現(xiàn)教學實施過程標準化、教學服務標準化、考核評價的標準化。
1、做好教學實施過程標準化工作:每一個教師要在學期初認真分析上一學期的'成績和教學工作,進行科學而客觀的教學反思,有針對性的制定本學期的具體教學目標和教學指標并制定好實現(xiàn)教學目標的措施。
2、加強每一個教師的工作作風建設,實現(xiàn)教學服務的標準化。教師為學生服務思想觀念和工作思路,教師要把工作思想定位到“一切為了學生,為了一切學生”上來。
3、制定科學、全面、客觀的評價標準,實現(xiàn)考核的標準化。
加強對考試的研究,強調(diào)把實習成績劃分到考試過程中。建設能充分反應學生成績發(fā)展態(tài)勢的資料平臺,形成由學生、教師互動的師生成績和能力素質(zhì)評價、反饋、提高的發(fā)展性格局。
二、認真落實兩個到位
1、實施新課改,思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念,在教學手段方面,強調(diào)運用現(xiàn)代教育技術(shù),在學習方法方面,在繼承接受性學習的基礎上,積極提倡研究性學習、探究性學習、實踐性學習、體驗性學習。
2、落實逐級負責制,充分發(fā)揮教研組在教學中的重要作用,使學校的教學舉措和政策的得以切實落實,確保各組的工作到位。
三、著力實施“名師優(yōu)生”工程
要加強教師教育思想觀念、教學方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應用、教師職業(yè)道德的培訓,通過多種方法,促進教師個體的全面發(fā)展,提高教師的素質(zhì)。學校要盡可能創(chuàng)造各種教師學習的機會。要結(jié)合校級評選工作,認真組織好青年教師的評優(yōu)課,新任教師的檢查課、匯報課,優(yōu)秀教師的示范課、研究課,通過說課、評課活動,提高教師隊伍整體業(yè)務水平。
各學科教研組對新聘的應屆大學畢業(yè)生,要確定一名指導教師協(xié)助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫、課堂教師生互動、作業(yè)布置及批改上給予指導。
要在學生學習觀、學習動力、學習能力、學習方法等方面進行全面科學的學習指導,從而達到使學生學會求知的目標,拓寬育人領域,擴大教育輻射作用,為學生的生存發(fā)展提供全方位服務與保障。
四、制定完善四項制度
1、教學工作全程評價考核制度
認真落實逐級負責制,讓學校每一個成員成為管理者,“處于管理狀態(tài)”。學校在時間上,將平日評價考核與學期、年度評價考核結(jié)合起來。將教育教學過程與教育教學成果結(jié)合起來。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合,人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作,教研組對教師評價考核定期進行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。
2、教學研討和總結(jié)制度
完善教學會議制度,提高會議的效率和質(zhì)量。教學工作會議、專題會議、教師座談會、學生座談會、學術(shù)報告會、經(jīng)驗交流會、論文發(fā)布會等。
新學期學校教學工作計劃 篇2
根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學期的工作要點,結(jié)合我校實際,制定本學期學校工作計劃。本計劃分為五個部分:
一、學,F(xiàn)狀
我校現(xiàn)有教學班14個,教師52人,學生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃,我校將建成樂亭縣東部區(qū)域,第一所高標準的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學樓,學生宿舍樓已進入裝修階段,預計10月底將投入使用,學生食堂也在洽談設備的引進,取暖設備正在加緊施工,第三期工程建設,教師辦公樓已在計劃之中,校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,可以說,縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步,使我們的教育資源進一步得到了合理地使用,同時壯大了師資隊伍,優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進行中,所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學,這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度。
二、指導思想
以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點,以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領以落實常規(guī)教學為基礎,強化學校管理,優(yōu)化校園環(huán)境,深化學生行為習慣教育,加強師德師風建設,力爭使我校教學質(zhì)量再上新臺階。
三、主要任務和目標
強化德育工作,推進隊伍建設;實施規(guī)范管理,創(chuàng)建和諧校園;加強安全教育,優(yōu)化育人環(huán)境,爭創(chuàng)一流業(yè)績。
四、重點工作和措施
。ㄒ唬、隊伍建設
1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作,努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。
。1)、本學期,我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構(gòu),校長是學校行政的負責人,對外代表學校,對內(nèi)統(tǒng)一領導學校工作。校長室由李校長、張副校長組成,由李校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作,副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作;政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構(gòu)。政教處由陳教導主任、宋教導副主任組成。由陳教導主任負總責,主抓全校學生的德育和思想政治工作,兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理;宋教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。
教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機構(gòu),并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸教導副主任、高教導副主任、劉教導副主任組成。陸教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作;高教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的`教育教學工作;劉教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作;總務處是學校財務收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構(gòu),并為學校的教育教學工作提供物質(zhì)保障。總務處由劉、金二位老師組成,由劉老師負總責,主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協(xié)助劉做好總務管理工作。
領導班子分工明確,責任到人,各司其職,各負其責,集體合作。凡事做到對事不對人,涉及師生切身利益的事情做到:公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負責,實行領導問責制。
。2)、本學期,實行班子成員例會制度。每周一上課前,由校長通報上周校園動態(tài),布置本周各處室工作,各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況,及時有效地解決存在的實際問題。每位領導要真正做到工作前超前謀劃,工作中求真務實,工作后積累反思,使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。
(3)、堅持領導聽、評課制度(不少于40節(jié)),要帶頭參與教研活動,深入教學第一線,了解教師的教學情況,及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,引領教師不斷提高。在管理上要提高水平,認真執(zhí)行學校工作計劃;要搞好協(xié)調(diào),創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作。
2、加強教師隊伍建設。
。1)、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教,堅決不為學生擅自訂購輔導資料,堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育,愛學生,愛自己,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的高尚品德。要學會合作,不斷開闊自己的胸懷,提高自己的人際溝通能力,學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處,營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍,從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
(2)、嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托,扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度,每月一匯總,每學期一公布。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后,方可離校。請假一天內(nèi)的教師,可向本年級組主抓領導提出口頭申請,請假一天以上的教師,必須向校長申請。請假處置辦法,嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關常用政策》的有關規(guī)定執(zhí)行。
新學期學校教學工作計劃 篇3
到了20xx年,我覺得對于一個真正的教育工作者來說,學習與工作必須同時進行。本學期我做了一下自我剖析:我立志成為一名關心學生,工作細致,嚴格管理,耐心教育的老師。我注重努力上好每一節(jié)課,注重課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生的積極性;。為此,我制定了20xx年新學期教學個人工作計劃:
第一,總體目標:
1,經(jīng)過多年的探索、研究和精心準備,我精心設計了每一份教案。
2,更經(jīng)常地學習閱讀,探討教學方法、教學藝術(shù),想方設法提高學生學習的主動性。
3,注重教學措辭,經(jīng)常寫教學案例,隨筆或教育故事,在反思中成長。
4,鍛煉課堂教學能力,增加教育智慧,讓課堂成為學生展示自信的'舞臺。
5,提高學生的整體素質(zhì),使每個學生都形成自己的自主學習的品質(zhì)和風格。
第二,為了實現(xiàn)個人良好發(fā)展,我會盡量做到以下幾點:
1,自我加壓,不斷探索新思路,新的課程;審查的專業(yè)知識,將教學當中的古老文化和現(xiàn)代文化進行編輯整理,并在此基礎上重新認知。
2,參與教師培訓學習,努力提高自己的專業(yè)水平。
3,重視信息的搜集引用與處理使用。
4,力爭發(fā)表論文或案例,爭創(chuàng)學術(shù)獎勵。
5,積極參與中小學過渡銜接的課題研究。
第三,具體實施措施:
1,研究中學語文教材,掌握精通各科目的課本內(nèi)容。
2,在研究和實踐中探索教學藝術(shù),提高自身的應變能力。
3,扎實參與課題研究,通過科學研究,提高自己的教育教學水平。
4,勤于動筆,善于思考,多寫論文和教育故事,積極發(fā)表。
總之,我將集中關注教育網(wǎng)站,教師使用網(wǎng)絡優(yōu)勢來進行交流,并積極參與教師培訓,努力提高自身的專業(yè)水平。爭取每月寫三篇論文,進一步錘煉自身課堂教學能力,爭創(chuàng)一定的知名度,并不斷學習反思。
新學期學校教學工作計劃 篇4
新學期,我校將深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署,以“活力觀小、實力觀小、魅力觀小”為目標,營造和弘揚平等、寬容、信任、尊重的校園文化,培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng);崇尚“德為首,人文本、勤為先”的校訓,培養(yǎng)學生勤學的態(tài)度和善問的品質(zhì);按照“有計劃、有創(chuàng)新、有成果”的要求,培養(yǎng)領導班子思想的深度與銳意進取的精神,不斷提高管理和服務的水平。繼續(xù)把課堂教學改革、教學質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建設作為學校工作的重點,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),深化素質(zhì)教育,規(guī)范教育管理,辦好讓人民滿意的教育。
一、德育為首,豐富各項活動,讓觀小充滿活力。
1、完善績效考核管理機制。以“人盡其才,追求卓越”為指向,進一步推進學校用人、分配等方面的改革,形成人人爭先,個個進取的氛圍。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,用制度引領人,用制度來規(guī)范教師的一言一行。繼續(xù)修訂學?冃ЧべY考核方案,以考核為抓手,加強過程性考核,達到以考核激發(fā)活力,以人文關懷增強凝聚力的目的。
2、加強學校班子隊伍建設。班子成員必須強化服務意識、責任意識、法規(guī)意識,公正、公平、公開意識和團結(jié)協(xié)作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,同時要做到小問題的解決不隔夜,其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作,發(fā)現(xiàn)問題相互提醒,做到分工不分家。學校的各項檢查要做到標準明確,檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布,增強透明度。
3、深化師德師風建設。組織全體教職工深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導教師教書育人、為人師表,在教育教學工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學術(shù)水平引導教育學生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學無關事項、利用職務謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師應建樹良好的社會公眾形象,實行行業(yè)自律,為人師表,努力成為社會的道德標桿。
4、重視學生思想道德及行為規(guī)范教育。進一步對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的`情感,從小做個好公民。加強學生一日常規(guī)檢查,注重方法指導,提高值日質(zhì)量,做到校園內(nèi)“三別”(向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。
5、加強班主任基本能力建設。建設“奉獻+科學”的班主任隊伍,注重教育理論學習研究,完善班主任的知識結(jié)構(gòu),引導他們熟練的掌握和運用現(xiàn)代化手段。繼續(xù)開展揚州市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村小學兒童幸福課程的實施與評價研究》活動,建立課題組教師幸福工作坊,加強學習與交流,不斷研究與反思,提高德育工作的科學性,以開創(chuàng)出我校少先隊工作的特色。
6、促進教師專業(yè)發(fā)展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度,大力提倡骨干教師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu);鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學,以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平;繼續(xù)進行“請進來、走出去”的研討活動,依靠專家和名校加快學校發(fā)展;要求中、青年教師參加各種渠道的教研,多反思、多動筆、多投稿、多參賽,多提建議。
7、構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡。按照“江蘇省教育系統(tǒng)家長學?己藰藴省,繼續(xù)辦好家長學校,逐步提高家長學校的品位。堅持“政府主體、學校主導、社會參與”的原則,進一步做好弱勢群體學生的關愛工作,繼續(xù)與中海運江蘇公司、中心郵政支局等單位合作,努力幫助貧困學生和特殊困難學生。認真開展形式多樣的主題讀書活動和《周報》讀用活動。努力使學校、家庭、社會教育形成合力,促進學生全面健康和諧發(fā)展。
8、加強校際聯(lián)盟間的交流。繼續(xù)與梅嶺小學、宜陵小學等聯(lián)盟學校開展友好結(jié)對活動,通過“友好聯(lián)動,資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式,積極嘗試網(wǎng)絡教研、QQ教研等全新的教學研究和交流形式,組織教師走進名校感受新文化,觸動新思想,開拓新視野,學習先進的教育教學方式方法,有力提升我校各項管理水平。
二、質(zhì)量為重,著眼全面素質(zhì),彰顯觀小的實力。
教學質(zhì)量是學校的生命線,是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標。一方面,增強全員質(zhì)量意識,全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀,另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題,加強教學流程管理。
1、加強教學計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施,與教師平時工作考核相結(jié)合,不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制,認真做好教學質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強化過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究對策,總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。所有教師要嚴格執(zhí)行縣局教學進度的有關規(guī)定,及時將信息課和科學實驗的有關材料上傳至省教育裝備網(wǎng)。
2、優(yōu)化教學過程管理。根據(jù)學校教學常規(guī)及基本要求等制度,抓好所有學科教學過程管理,杜絕走過場、說空話,做好過程性資料的積累。負責教學的同志要經(jīng)常通過走一走,訪一訪,查一查等手段了解各學科的上課情況,定期碰頭,掌控這些學科的運行質(zhì)態(tài)。改革對體藝常識科的評價方式,改變過去只憑幾個學生的作業(yè)來界定教學成績的做法。
3、加強教學質(zhì)量管理。進一步樹立所有學科并重的觀念,開齊上足所有課程。做好認真落實個別化教育工作,嘗試進行分層教學,重視對部分學困生(不超過三分之一)進行補差。堅持以打造有效課堂教學為核心,推進課程改革,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。教導處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時、放在過程、放在每個階段當中,對質(zhì)量監(jiān)測成績不好的班級將指定專人跟蹤,對成績差距大的班級進行勸勉談話。
4、開展課題實驗活動。做好三個規(guī)劃課題研究工作,抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實,抓好課題研究的過程的管理和指導,人人按計劃積極開展實驗研究工作,提倡教師之間的合作、探究,提倡將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合,注意研究成果的推廣。
5、加強體衛(wèi)藝教育工作。要進一步強化體育、音樂、美術(shù)、科學、綜合實踐等課程的落實,開展學生健康教育、學生體質(zhì)測試和跟蹤分析活動,并廣泛開展“陽光體育”活動,保證學生在校每天1小時體育鍛煉活動時間,提高“兩操”質(zhì)量,落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,并高度重視學生科技創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),積極參加縣第五屆小學生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第13屆小學生文藝匯演。學校將完善巡課制度,組織行政人員每周進教室抽查教師的授課情況,嚴禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。
三、深化特色,落實以人為本,讓觀小充滿魅力。
1、深化特色建設。按照“文化立校、內(nèi)涵發(fā)展”的思路,根據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求,強化特色建設。結(jié)合全國文明城市的創(chuàng)建,加強鄉(xiāng)村少年宮建設,鞏固“百佳社團”建設成果,加強學生特長培養(yǎng)。繼續(xù)加強校本課程――剪紙的研究,并將其與學生社團活動、鄉(xiāng)村少年宮活動在機地結(jié)合在一起,以課題引領學校特色建設的發(fā)展,讓學校的剪紙?zhí)厣毣、品牌化的方向發(fā)展,以良好的狀態(tài)迎接縣特色學校的復檢。
2、加強財務后勤管理。一是強化對學校食堂的管理,嚴格執(zhí)行物品采購申請、審批制度,購買物品做到價廉物美,實行“請購―審批―采購―驗收―保管―領用(借用)―維修”的一條龍制度。二是做好學校經(jīng)費的管理及使用工作,杜絕鋪張浪費,加強用水、用電、用紙等管理,用好辦公用品和教學設備,發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經(jīng)費真正用于教育,為我校的教育發(fā)展服務。三是認真做好后勤服務工作,在期初認真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調(diào)劑工作,在平時認真做好學校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作,在學期末要做好財產(chǎn)的盤點收藏。
3、做實綜治安全工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標,按照“以人為本、安全第一、預防為主”的原則,不斷鞏固平安校園創(chuàng)建成果。二是進一步落實安全工作責任制,狠抓校園內(nèi)部安全管理,積極開展校園周邊綜合治理、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏等專項整治活動。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災害事故”等為主要內(nèi)容的安全隱患大排查、大整治及專項演練行動,并通過黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)、校訊通等形式開展安全知識宣傳教育,以切實加強學校安全防范工作。四是認真開展“六五普法”,認真開展法治文化進校園,推進依法治校。
4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會的工作要求,進一步加強工會組織建設和工會自身建設,繼續(xù)創(chuàng)建“先進教工之家”。二是實行教代會制度,每學年至少召開一次教代會,讓教職工以主人翁的精神關心學校發(fā)展大計,認真審議學校各項工作報告,發(fā)揮審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項職權(quán)。三是建設好“教工之家”活動室,結(jié)合重大節(jié)日積極開展球類、棋類、書畫、演唱等比賽活動,豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實施“送溫暖工程”,要做到“五必訪”(教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬過世、辦喜事時),每兩年組織一次教師體檢等。
5、積極做好行風評議工作。一是圍繞依法辦事、規(guī)范收費、辦事公開、服務質(zhì)量、清正廉潔等五個方面,以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的,認真落實民主評議政風行風工作。二是通過召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪群眾、民主評議、設立舉報電報和監(jiān)督信箱等形式,認真排查學校在政風行風建設中存在的問題,廣泛征求社會各界人士的意見和建議,暢通監(jiān)督渠道,自覺接受社會監(jiān)督。三是評建結(jié)合,重在預防,把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機制貫穿于民主評議工作的全過程,及早發(fā)現(xiàn)征兆性、苗頭性、傾向性問題,努力把問題消除在萌芽狀態(tài)。
6、發(fā)揮校務公開作用。一是規(guī)范運行校務公開機制,按要求做到內(nèi)容全面、形式規(guī)范、公開及時。二是突出校務公開重點,將大宗物資采購、基建工程招投標、職稱評聘、評先評優(yōu)和干部任用等社會比較關注、教職工比較關心的熱點、焦點問題作為校務公開重點內(nèi)容進行公開。三實行決策前信息公開和實施過程的動態(tài)信息公開,校務公開欄要設反饋結(jié)果欄目,將上期公示后群眾反映的問題及答復在反饋結(jié)果欄目中進行公布,做到有公示、有回音、有結(jié)果,取信于民。
細節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果,只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學期里,我校將全面落實科學發(fā)展觀,扎實推進素質(zhì)教育,譜寫學?茖W發(fā)展新篇章。
新學期學校教學工作計劃 篇5
一、指導思想
新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責。
二、基本情況:
我鎮(zhèn)現(xiàn)有六所小學,兩個教學點,在校生總數(shù)為1080人,教學班共44,另有學前班7個。在職教工115人,空崗教工12人,編制在本人調(diào)出的9人。
我校教育教學在全縣排名為下游,特別是教學質(zhì)量,幾年來縣監(jiān)測成績一直不理想。
三、校情分析:
1、主抓教學的領導指數(shù)少,相對管理薄弱。
2、教師隊伍老齡化,教師綜合素質(zhì)偏低,教學觀念陳舊,嚴重影響課程改革的效果,文化素質(zhì)也相對落后,教師文化業(yè)務考試成績處于全縣下游。這些教師多數(shù)是民轉(zhuǎn)公,近年來的大中專畢業(yè)生就業(yè)較少,所以要改變現(xiàn)狀需要加大培訓力度,調(diào)整崗位練兵的頻率、深度和廣度。
3、管理硬,質(zhì)量軟,說明我們還有很大的發(fā)展空間,只要努力,就會有所提高。
4、教研和科研活動停留在感性層次上,研究不夠深入,成果少,沒有形成學校的特色和品牌。
四、學期工作要點
1、積極推進素質(zhì)教育實施,提高教育教學質(zhì)量,努力促進學校內(nèi)涵發(fā)展,促進學生健康成長。(1)切實加強和改進德育工作,教育領導教師踐行社會主義榮辱觀和科學價值觀,樹立良好的.行業(yè)形象,團結(jié)在中心校領導周圍,認真做好本鎮(zhèn)小學教育教學工作。(2)德育教育工作以班級為核心,以班主任工作為突破口,輔以團隊活動,養(yǎng)成教育貫穿德育工作始終。德育活動以傳統(tǒng)紀念日活動、隊風主題系列活動、實踐活動等主要活動內(nèi)容。關注弱勢群體:學困生、留守兒童、貧困生、單親兒童,加強心理健康教育,發(fā)揮學生會、少先隊組織對學生的自我管理、自我服務、自我教育作用。
2、深入總結(jié)課程改革經(jīng)驗,將課程改革全面引向縱深?偨Y(jié)課程改革得失,嚴格落實課程計劃,提高校本課程開課質(zhì)量,促進學生個性發(fā)展和學校辦學特色的形成。努力提高教學質(zhì)量,構(gòu)建課堂教學新模式,探索有效的教學方法。加強教學管理,進一步提高課堂教學效益。嚴格控制學生作業(yè)總量。
3、積極推進標準化學校建設,加大基礎設施投入,努力改善辦學條件。校委會進一步對學校發(fā)展擬定長期規(guī)劃,保證學?茖W發(fā)展,不搞形象工程,不重復投資。本年度計劃合并村小一所或撤并所有畢業(yè)年級。
4、注重校際交流,向強鎮(zhèn)學校學習,向我縣名校學習。
5、加強教師文化、業(yè)務理論學習,提高師資隊伍整體水平,強化崗位大練兵活動,促進專業(yè)發(fā)展,注重培養(yǎng)名師,注重發(fā)展學校品牌。
6、加強學前教育的管理和學前教師的培訓,努力使我鎮(zhèn)學前教育水平有所提高。搞好幼小銜接。
7、規(guī)范辦學行為,加強法制和安全教育,努力促進學校健康發(fā)展。從招生和收費、編班入手,解決家長和社會關心的熱點問題。加強家長學校開辦力度,搞好校長接待日和校園開放周活動。提升學校防災、自救、交通、飲食、疫情等應對能力,努力創(chuàng)建平安校園。搞好相應演練、預案、分工協(xié)作,層層落實責任,為師生創(chuàng)設平安舒適的學習工作環(huán)境。合理配置相應器材。加強更值人員管理,做到六無:無傷亡事故、無盜竊事故、無火災、無交通事故、無生產(chǎn)事故、無食品安全事故;四有:有制度、有組織、有器材、有預案和演練;注重檢查、整改和獎懲。
8、注重學校后備干部的培養(yǎng),給年青人壓擔子,建平臺,樹榜樣。調(diào)整領導隊伍,組建更理想的班子,以適應新形勢下的學校管理。
9、處理好教師評優(yōu)、晉級等熱點問題。密切干群關系,增強學校領導班子的凝聚力、教師團隊的戰(zhàn)斗力。結(jié)合義務教育階段教師績效工資的實施,努力提高教師福利待遇。
10、規(guī)范學校財務管理,當好家,理好財,為學校長期可持續(xù)發(fā)展提供資金保障。
五、具體措施
1、分口制定學期或年度工作計劃,校委會討論通過后公布,并下發(fā)村級小學。按時間表組織開展和實施。常規(guī)工作和階段中心工作配合,與上級工作步驟保持一致。
2、完善學校各項管理制度,德育、教學、師訓、安全工作要建立目標管理責任制,相關責任落實到人。
3、認真領會和學習相關會議和文件精神,以賓縣教育局年度教育行政工作會議精神和年度工作要點為核心,開展學校教育教學活動。
4、疑難問題要做到多向上級請示、匯報,多與下級或家長、社會溝通、聯(lián)絡,多經(jīng)班子研究,注重教育教學工作和諧開展。
5、配合績效工資實施,合理調(diào)整學校職務工資、獎勵工資,鼓勵教師為學校發(fā)展貢獻力量。
6、科學使用學校經(jīng)費,確保教學、科研、基礎建設、器材圖書配置、差旅、辦公、水電、取暖、培訓、招待、電話網(wǎng)費、教工福利、大型活動、扶貧助學、防疫等一應開支有度,并為可持續(xù)發(fā)展留有資金空間。
7、采取嚴防措施,創(chuàng)建平安校園,防群毆事件、防群訪事件、遏制黃賭毒進校園,教育學生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不利于成長的場所。
新學期學校教學工作計劃 篇6
一、指導思想
根據(jù)博興縣教研室20xx學年度工作精神,結(jié)合學校新學期工作要點,以繼續(xù)建設安全、和諧、創(chuàng)新性學校文化為年度工作主題,以創(chuàng)建市級教學示范校、辦家長滿意學校為工作重點,以堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則,圍繞“抓好教師隊伍建設、全面提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生良好習慣、創(chuàng)設特色課程“這一總體思路,努力提高課堂教學效率,全面提高學校的教育教學質(zhì)量,促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作目標:
1、高標準,抓重點,搞好校本研究工作。積極組織開展“教學科研、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究”的系列活動。
2、分層次,突出重點,抓好教師培訓工作,繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,開展好師徒幫教活動。積極發(fā)揮學校名師、骨干教師的專業(yè)引領作用,提高認識,提升教師教科研能力,抓好教師隊伍建設。
3、繼續(xù)營造書香校園,創(chuàng)造和諧校園文化。
4、教學與教育科研相結(jié)合,扎實抓好課題申報和研究工作。
5、從抓好學困生工作入手,全面提高教育教學質(zhì)量。
6、全面推進素質(zhì)教育,開全課程、開足課時,抓好學;顒诱n,加強學校特色課程建設。
三、具體工作及實施要求:
1、加強教師理論學習。根據(jù)縣里要求全體教師,尤其是學校領導要認真學習省教育廳三個文件,(三個文件在博奧學校教科研博客上)在學校新發(fā)的本子上認真做好學習筆記。3月7日之前完成學習,學校先進行檢查,再迎接縣檢查。
根據(jù)縣里要求,本學期將進行教師課標學習考試工作,為督促教師認真學習課標、更新教學理念,學校將分學科以筆試形式對全體教師進行課標學習考試。
2、規(guī)范教師教科研常規(guī)工作。堅決落實教師“五個一”
每學期字少讀一本教育專著認真作好學習筆記、上一節(jié)有價值的研究課、寫一篇成功教育教學經(jīng)驗文章、參加一項小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學反思。教導處在每月常規(guī)檢查、期中、期末定期進行檢查和考核。
3、抓實課堂教學,提高課堂教學效率。
對課堂教學,強調(diào)關注學生的學習狀態(tài)、學習習慣和學習收獲,從進一步促進“學”的角度指導教師改進自己的“教”,形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究新思路。重點抓好以下三方面:
(1)對全體教師的推門課
本學期教導處將加強聽“推門課”,堅持“聽、看、問、反饋”四環(huán)節(jié),加強對常態(tài)化課堂教學的管理。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點將通過辦公系統(tǒng)予以宣傳,對存在的問題也提醒教師注意,并討論解決方法。
(2)對青年教師的預約課
對象為28周歲以下的青年教師,提前一天通知上課教師,并約本備課組空課的教師一起聽課。課后進行評課交流,上課者寫教后反思。
。3)對各備課組的研究課
各備課組組內(nèi)每學期一般組織不少于兩次上課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展)。除了成型的研究課面向?qū)W校開放外,其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課。上課后及時上傳各教師的授課教案和課件。
各備課組在學期初確定每位教師推出研究課的時間,各備課組在規(guī)定時間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師。研究課試上時通知本備課組前去聽課和指導。
研究課的聽課時間提前通知教師,聽課范圍視教學內(nèi)容、試上效果等實際情況而定。(教師每月聽課不少于4節(jié),)聽課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解,真正做到有準備地聽課,也提高評課的針對性。
強化評課的互動性和主題性,提倡老師們利用教師博客評課,不管是網(wǎng)上評課還是現(xiàn)場評課,都要求執(zhí)教者與聽課者主動進行溝通,談談自己的教學設想、備課經(jīng)歷和教后感言等,讓聽課教師對這節(jié)課背后的理念和故事有更多的了解。分管領導可根據(jù)課堂教學情況拋出主題供大家交流,提高交流的`深度和針對性,防止教師泛泛而談、蜻蜓點水式的評課。聽課教師除了肯定優(yōu)點之外,倡導向上課教師提出自己的困惑或建設性意見供大家探討。研究課后要及時組織分管領導和本備課組成員進行簡短的現(xiàn)場評課。
4、充分發(fā)揮教研組長、備課組長、名師骨干引領導航作用,開展自下而上的教研活動,本學期優(yōu)質(zhì)課評選、教師研究課、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組、教研組來承擔,例如優(yōu)質(zhì)課評選,先在各備課組內(nèi)進行,推選出優(yōu)秀教師,在備課組所有成員的集體研討下再進行校級優(yōu)質(zhì)課評選,成績既考核到個人,也考核到各備課組,其目的就是鼓勵老師們加強集體備課。學校原則上對于積極組織參加學校教研活動的教研組長、備課組長、教師個人優(yōu)先進行培養(yǎng)。外出學習、參加上一級教研活動將以教師參加校級活動的成績?yōu)橹饕罁?jù)。
另外,學校繼續(xù)實行師徒結(jié)對制度,其目的就是為青年教師搭建平臺,提供錘煉的舞臺,促進青年教師的迅速成長,培養(yǎng)一批青年骨干教師,每位名師要帶好兩個徒弟;骨干、教壇新秀一個徒弟,結(jié)對教師原則上是本學段教師,每周師傅必須要聽徒弟一節(jié)課,一學期要指導徒弟上一節(jié)有價值的研究課,每單周五學校檢查領導聽課記錄的同時也檢查名師、骨干教師、教壇新秀、教研組長、備課組長聽課本。
新學期學校教學工作計劃 篇7
一,指導思想
繼續(xù)以"辦滿意的教育"為總體思想,以促進學生的發(fā)展為教學理念,繼續(xù)落實學校的"二三三工程",并將其主導思想深入到課程改革的實踐之中。確立"強化教學管理,深化教學研究,優(yōu)化教學服務"的工作思路,扎實,認真地開展好各項教學研究活動,建立"教六年,想六十年"的責任意識,提高教師整體素質(zhì),提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識",以新課改為契機,力爭把學校整體工作提升一個檔次,不斷增強學校的內(nèi)涵和品位,逐漸形成鮮明的教育教學特色,為把金源小學建設成現(xiàn)代化的具有一定知名度的學校而努力工作。
二,工作目標:帶動教師發(fā)展;促進學生發(fā)展
強化常規(guī)管理,保證教學質(zhì)量。努力做到"教學育人,管理育人,服務育人"?傮w教學質(zhì)量和學科競賽成績要有所提升。
完善教導處的指導功能,管理功能和服務功能。提升教導處基礎工作的力度和效率。
繼續(xù)保持現(xiàn)有課改成果的前提下,深化課程改革的各個領域。強化以校為本的科研力度,提高教師的名師意識和精品意識。努力實現(xiàn)科研和學科教學的結(jié)合。今年要努力探索"課堂教學模式的轉(zhuǎn)變",同時落實好上學期的課改成果:評價改革,校本課程的實施。
深入實施校本課程,培養(yǎng)學生的探索意識和實踐能力。今年要保證"做中學","英語評價"實驗的順利進行,"閱讀教學"實驗的驗收工作。
進一步完善提高英語教學特色,嘗試開展雙語教學,實現(xiàn)學校英語教學的跨越式發(fā)展。
推廣"現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學整合"實驗,加強信息技術(shù)與學科教學的'整合以及與學校教育和管理的結(jié)合,逐步實現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術(shù)應用達到熟練(不單純的課件制作,具備網(wǎng)絡教學能力,學生的網(wǎng)絡學習指導能力,包含個人主頁制作以及常用軟件的使用);同時學生在保證信息技術(shù)學習的同時達到提升(競賽,網(wǎng)絡瀏覽,個人主頁,以及運用網(wǎng)絡的自我學習能力培養(yǎng)),爭取做到"無紙化辦公及教師電子備課"。
發(fā)展學校教學特色——逐步實現(xiàn)并促進"教學與德育的結(jié)合;課外活動與實踐活動的結(jié)合;校本課程與藝術(shù)教育的結(jié)合"。
以教師的教和學生的學為突破口,努力挖掘和利用社會資源——提高學校的社會滿意率,逐步構(gòu)建學校,家庭,社會一體化的立體教學結(jié)構(gòu)。
以科技為龍頭,加快學校藝術(shù)教育和體育教育的發(fā)展。今年的各項活動和比賽要見成效。
以校本研究為載體,提高教師整體素質(zhì),提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識",今年保證校本培訓的同時,增加教師外出學習的機會。繼續(xù)進行案例,反思,教學設計集錦的編寫。
三,具體工作思路及措施
完善常規(guī)工作,保證教學質(zhì)量。
要嚴格按照國家新課程計劃,新課程標準及我區(qū)教育教學的若干規(guī)定,依法執(zhí)教。搞好教學常規(guī)管理,組織和指導教師認真?zhèn)湔n,上課,課后反思,作業(yè)批改,輔導,成績考核與質(zhì)量分析等,要求教師嘗試創(chuàng)新,并不斷創(chuàng)制"精品"。并開設心理健康課,金源小學校本課程(包括低年級的做中學),語文閱讀課,綜合實踐活動課。
。1)備課:采用電子教案,開學前一周保證兩周的提前量,平時要保證一周的提前量,教案的編寫要體現(xiàn)新的教學理念,體現(xiàn)"三維目標"的要求,要有教師與學生的互動過程,研究學生有效的學習方式。上課前要求復案。課后要寫出教學反思(即課后小結(jié)),以利于改進教與學的方法。每周五檢查教案,重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學反思記錄。
。2)上課:繼續(xù)進行課堂教學考核,落實課堂常規(guī),確保良好的課堂教學秩序。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,如:學會正確擺放物品,學會傾聽別人發(fā)言,學會認真思考,學會舉手發(fā)言,
新學期學校教學工作計劃 篇8
一、指導思想:
認真落實中共中央及各級教育部門關于實施素質(zhì)教育的一系列法規(guī)和文件精神,繼續(xù)貫徹以教育科研帶動教學改革實驗的思想,全面提升我校的教學科研水平;繼續(xù)加大學校教學管理精細化的力度,狠抓各項教學常規(guī)管理制度的落實,狠抓教師整體素質(zhì)的提高,以課堂教學創(chuàng)新為突破口,以生動活潑、形式多樣的教育教學活動為載體,促進學生的全面發(fā)展,使我校的教學管理水平再上新臺階。
二、工作目標:
加強理論學習,完善教學管理制度,提高教學管理效能,形成一支掌握現(xiàn)代教育理論、教科研意識強、教育教學水平高的教師隊伍;大力推進課程改革,深化我校的教學特色建設,積極開展課堂教學改革與創(chuàng)新,結(jié)合各學科的特點,組織學生參加豐富多彩的活動,全面提高教育教學質(zhì)量;在教育局、教研室組織的各項教學競賽、素質(zhì)檢測及藝教、體育比賽中成績均居全區(qū)前列。
三、主要工作及措施:
。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO
1、認真學習和落實中共中央及省、市、區(qū)各級教育主管部門一系列教育改革的法規(guī)和文件,加強師德修養(yǎng),樹立大局意識、協(xié)作意識、服務意識、效益意識、精品意識,努力追求各項工作的高品位、精細化、實效性。以一流的工作態(tài)度,創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
2、加強骨干教師、學科帶頭人、教學能手的管理,做到積極扶持,大膽使用,并給予充分鍛煉的機會,不斷提高他們的水平;同時,發(fā)揮名教師的帶動作用,鼓勵全體老師積極進取,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)設比、學、趕、幫,人人爭前,不甘心落后的氛圍。
3、全面提高教師素質(zhì)。高素質(zhì)的教師是高水平教育教學質(zhì)量的保證,本學期要做好:
、倮^續(xù)加強教師基本功訓練,把基本功訓練作為提高教師素質(zhì)的永恒主題。本學期的訓練重點是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書寫,提升教師的內(nèi)涵,適應時代的要求。
、谧⒅厍嗄杲處煹呐囵B(yǎng),對45歲以下的教師提出明確目標,本學期要做到“九個一”:即寫好一份教學案例;出好一張試卷;上好一堂公開課;制好一個高水平的課件;做好一本讀書筆記;管好一個班級;搞好一個實驗課題;發(fā)表一篇教育教學文章;樹好一個師德形象。
(二)課程改革實驗
1、課改工作從領導做起。教學管理人員認真學習理論、把握實質(zhì)、深入研究、親自指導,真正把先進教育教學理念轉(zhuǎn)化成自覺的教學管理行為。
2、開學初即組織教師再次深入學習討論《綱要》、《課標》《學科創(chuàng)新性課堂指導意見》、《教學評價制度》,規(guī)范教師的教學行為,切實提高教學質(zhì)量。
3、在總結(jié)前段課改實驗經(jīng)驗教訓的基礎上,學校有專人負責課改工作,課改領導小組定期召開專題會議,研究和指導課改工作;支持教師積極參加各級培訓,鼓勵教師大膽實驗,勇于探索,對實驗教師每月給與一定的補助,及時對各項材料做好整理歸檔。
4、積極參加上級召開的各類有關課程改革的經(jīng)驗交流會,學術(shù)報告會,實驗教師座談會等活動,以點帶面,將我校的課改工作推向深入。
5、積極搜集材料,開發(fā)具有我校特色的校本課程。
。ㄈ﹦(chuàng)新教育
1、抓好理論學習。理論是行動的指南,本學期繼續(xù)學習創(chuàng)新教育有關文件和材料,提高學習的質(zhì)量,形成自覺學習的濃厚氛圍。
2、繼續(xù)搞好“小學數(shù)學足跡式評價”、“分組學習,自主探索”(數(shù)學)、“中小學課堂教學交往行為與交往風格的研究---分組教學、自主探索”三個實驗課題,注重過程、規(guī)范管理,把課題研究作為促進教學改革和提高教學效率的重要手段;通過“走出去,請進來”的方式,提高學?蒲姓n題的層次,使學校課堂教學水平再上一個新臺階。
3、把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手實踐能力作為教學改革的核心任務,把改變教師的教學方式、學生的學習方式作為突破口,強化學生的主體意識,提高學生自主學習的能力,把教學過程變?yōu)閹熒拥倪^程,激勵學生主動參與,增強學生的探究和創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。
。ㄋ模┙虒W管理:
1、樹立“教學中心”、“質(zhì)量是學校第一生命線”意識,進一步增強教學管理創(chuàng)新意識,質(zhì)量效益意識,加大校本教研的力度,探索師生評價、考試方式等新思路,確立教學工作的主攻方向,使教學工作有特色。
2、進一步完善“教學常規(guī)”、“教學管理常規(guī)”、“評價方案”,使管理制度更好地發(fā)揮導向功能和調(diào)控工能,調(diào)動教師的教和學生的學兩方面的積極性。
①電子備課提出明確要求:教導處成立檢查評比小組對每位教師的備課不定期檢查。(檢查的形式:對同級部、同學科的同一個課時進行抽查;檢查的重點:教師個人的二次備課,突出個性化教學風格,要求修改部分用紅筆標出,每課時不少于2---3處。)發(fā)現(xiàn)問題限期改正,成績計入學年考核成績。
、谧鳂I(yè)檢查統(tǒng)一標準,為提高作業(yè)的`質(zhì)量,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,本學期教導處對學生作業(yè)的評價統(tǒng)一了要求,評價要分正確和書寫兩部分,正確評價分優(yōu)+、優(yōu)、良、合格四個等級;書寫評價有各級部用不同內(nèi)容的小印章表示。期中和期末兩次檢查。檢查人員由教導處和教研組長組成,成績按比例計算。查后及時反饋,確實發(fā)揮好教導處管理督察的作用。
、墼鷮崒嵶ズ谜n堂教學。制定教師互相聽課制度(規(guī)定每周教師1節(jié),教研組長2節(jié),教導主任3節(jié),業(yè)務校長4節(jié),校長、書記2節(jié),聽后要及時評課、反饋,教導處不定期抽查)利用教師的群體優(yōu)勢,實現(xiàn)教學水平的整體突破,縮小同級部班級的差距。
、軉卧獪y試題的使用規(guī)定要求。為了教師能夠及時了解學生的學習水平,查缺補漏,本學期制定東一路小學關于單元測試題的使用要求。對測試的時間、測試的組織、試題的批閱、測試后的要求做了統(tǒng)一規(guī)定,為大面積提高教學質(zhì)量保駕護航。
、莞鞣N計劃、總結(jié)、記錄,規(guī)范有實效。
3、實行領導蹲級部制度。為保證各項制度的落實,隨時了解師生的教學情況,本學期實行了領導蹲級部制度,經(jīng)常檢查了解老師們的備課、上課、作業(yè)情況。定期檢查所負責級部的單元測試,指導教學工作。
4、按時組織好省、市、區(qū)教研室布置的各項工作。
。ㄎ澹┢渌ぷ鳎
1、抓好藝體教育,促進學生全面發(fā)展。不但要抓好課堂教學,還要抓好興趣小組活動,培養(yǎng)合格加特長的學生。力爭在市、區(qū)組織的各種比賽中取得好成績。
2、重在科技教育,扎扎實實抓好自然課堂教學和科技興趣小組,培養(yǎng)學生的動手操作能力,力爭在區(qū)科技制作、論文評選及自然實驗技能中獲獎。
3、重視英語、思品與生活、思品與社會等學科的教學,積極參加教研室組織的各種活動,力爭取得優(yōu)異成績。
4、加強信息技術(shù)教育。
①首先要抓好師資培訓。提高教師的課件制作水平,讓計算機輔助教學落到實處。每月進行一次課件評比,并及時通報。
、谧ズ眯畔⒓夹g(shù)課堂教學和興趣小組,使學生掌握先進的網(wǎng)絡知識,在市、區(qū)比賽中取得好成績。
③做好信息資源的搜集,為教學服務。
5、進一步加強健康、衛(wèi)生教育和消防教育,加強學生心理衛(wèi)生保障。
新學期學校教學工作計劃 篇9
在這一年里,我們的學校的工作已經(jīng)越來越多了,相信隨著時間的不斷的增長,這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入,我們學校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學方法和教學質(zhì)量,這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。XX年,相信我們還會做的更好
一、指導思想
認真學習領會新課程標準,貫徹新課程標準的思想、理念,盡可能的用新理念指導自己的教學,培養(yǎng)提高學生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng),調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機,全面促進學生的發(fā)展。
二、工作目標
1、學習領會新課程標準,將新課程標準的理念貫徹到自己的教學行為中,提高自己課堂教學、教育學生的水平。使學生得到較為全面的發(fā)展。
2、根據(jù)自己的教學實際,確定教學教研方向,注重教學教研心得體會的總結(jié),提高教育教學質(zhì)量。
三、具體措施
1、重視學生的學習態(tài)度、思想變化。
(1)及時與學生交流,引導學生端正學習態(tài)度。
(2)利用教材“文以載道”的特點,培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。
。3)運用同學、朋友、家長的有效影響,使學生具備恰當?shù)膶W習情感。
2、激發(fā)學生的內(nèi)在學習動機,長久的學習興趣。
。1)恰當?shù)倪\用比賽機制,激發(fā)學生的上進心。
。2)通過具體事例,分析說教,使學生具有較正確的價值觀。
(3)有效的使用新型多媒體教學設備,提高效率,增強交互性,調(diào)動學生的興趣。
3、注重學生對語言的.積累
4、這個學期重點培養(yǎng)學生認真審題的能力,提高解決應用題的能力。
5、提高學生計算題的正確率,讓學生養(yǎng)成做題認真的好習慣。
6、根據(jù)學校工作安排,組織豐富多彩的學科活動,提高學生的各種能力。
。1)組織朗讀比賽,培養(yǎng)學生的口語表達能力。
(2)組織寫字作品展,在過程中,使學生形成良好的寫字習慣,提高學生的寫字水平。
。3)組織實踐活動,讓學生在活動中學,提高學生的實踐能力。
5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關新理論、新觀念的學習,更新觀念,創(chuàng)建適合學生發(fā)展,符合新課程標準的課堂教學新體系。
6、注意學生間的差異,根據(jù)學生的特點、實際水平,(特別是優(yōu)等生、后進生),開展針對性教育,盡可能的在課堂和課外落實因材施教,照顧到學生個體的發(fā)展。
7、轉(zhuǎn)變教材觀,在理解、挖掘、分析教材的基礎上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的內(nèi)容引導學生向生活、向?qū)嵺`拓展,啟迪學生智慧、激發(fā)學生思維,拓展學生的學習空間,引導學生學會學習,成為學習的主宰者、學習的主人。
8、積極參加網(wǎng)絡學習,并按時上交作業(yè)。加強自己的教育科研意識,重視學生的學習過程和課堂教學的變化給學生帶來的新鮮氣息,各學科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等,時刻記錄自己的教學體會和心得,最后,整理編撰論文。
緊緊圍繞新教育實驗,開展師生共讀共寫、構(gòu)建理想課堂、聆聽窗外聲音等實驗項目,將德育工作、教師培訓、教研、教科研等工作有機融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進一步營造書香校園,促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長;以深入開展校本教研為突破口,以促進師生發(fā)展為主線,以加強實驗、閱讀和電化教育教學工作管理為重點,深入推進素質(zhì)教育,不斷深化課堂教學改革,強化學校常規(guī)管理,全面推進學校各項工作的長足發(fā)展。
新學期學校教學工作計劃 篇10
一、指導思想
在上級有關部門的正確領導下,樹立科學發(fā)展觀,繼續(xù)全面推進素質(zhì)教育;以課程改革為重點,堅持“適合學生理想發(fā)展的教育”的全面辦學理念,緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,以提高教學質(zhì)量為核心,以校本培訓為抓手,以教研組、備課組建設為突破,把教務處建成校領導決策的參謀中心,學科教學的管理中心,教學質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心,全面提高我校的教學質(zhì)量。
二、工作目標
1.深化“質(zhì)量是生命”的意識,進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。
2.根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度,建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。
3.全面執(zhí)行課程計劃,完善課程設置的結(jié)構(gòu),開滿課,上好每一科,加強教學過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學,切實提高課堂效益,全面提高教學質(zhì)量。
4.加強教研組、備課組建設,規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施
(一)強化過程管理,提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
1、制訂好計劃督促各教研組根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,各備課組按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、抓好常規(guī)教學的管理
⑴、切實把好教學流程,規(guī)范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。
、啤⒁(guī)范教學過程,對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求,認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次,教務處設專人檢查,記錄。
⑶、完善教學管理考核項目,增強可操作性,提高實效性。
3、加強教學指導及教學考核。
、拧⒆龊媒虒W督查工作備課要充分,強調(diào)老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務處會定期進行備教改檢查,公布檢查結(jié)果。上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。訓練及時,容量恰當。要重視基礎訓練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當,有層次,批改要到位,并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查,并及時通報作業(yè)檢查情況。積極開展第二課堂,認真組織對興趣小組、優(yōu)生及待學困生的輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。輔導要及時,針對性要強。特別重視個別輔導,充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨,要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。認真落實考試分析工作。每次考試后,教師要認真做好質(zhì)量分析,分析要細致到每一題和每一個學生,具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異,教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的老師提出表揚,對工作不力者及時提出批評,限期糾正。
、、嚴格教學秩序加強日常檢查,教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,督促教師嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。如有教師因事因病請假,教務處負責協(xié)調(diào)好課務,以確保學校教學秩序的正常進行。
、恰㈤_展好教研組活動,制定教研組活動計劃,教研組形成良好教研風氣。認真學習兩綱,研究相關的新課改省份的高考試題。備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設計、作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解,依據(jù)教學目標確定教學內(nèi)容,選擇教學方法和手段,合理安排有效的教學形式。繼續(xù)組織集體備課,各年級分別召開教務會議,每周一次學科組(以年級為單位)集體備課。加強對集體備課工作的管理和指導,確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。統(tǒng)一進度,開展研究性學習。每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習,向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文,提高自身的素質(zhì)。加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,共同探討教學路徑,課后再一起討論教學得失,從而切實提高教研實效性。每位教師每學期聽課不得少于10節(jié),學校檢查聽課記錄并納入期末考核。骨干教師上示范課,新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課,青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平,以此來提高教師業(yè)務能力和水平。深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級),結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況,定期召開教學工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。按考核項目,定期進行檢查、評價考核。每月一次月考,繼續(xù)加強考試信度,時刻掌握學習動向,形成良好學風。
4、高三備考工作
抓好高一、高二的教學工作同時,更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會,研究考試大綱,制訂年度高考備考計劃,指導高考備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。高三重點班教師更要認真制定教學計劃,增大訓練密度,加大訓練難度,提高訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng),(大約20名左右)。提高沖擊一本的學生基數(shù)。以確保完成明年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打,加強管理,要有升學目標,質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,以便高效的完成好高考備考工作,勝利的完成高考任務。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的'培養(yǎng),增加高分段人數(shù),提高升學檔次,活動要有記錄。
。ǘ┻M行高效課堂教學展示活動確!叭巳松虾靡惶谜n”、“骨干教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”、“青年教師優(yōu)質(zhì)課”、“一師一優(yōu)課,一課一名師”等教學活動扎實開展,并收到實效。
。ㄈ⿵娀嗄杲處熍囵B(yǎng),加快教師隊伍建設。 青年教師的迅速成長,是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的系列舉措,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
。ㄋ模├^續(xù)樹立課改意識,不斷推進課程改革 依據(jù)國家課程改革綱要的精神,充分實施三類課程的教學實踐,根據(jù)學生的認知特點,不斷編寫和完善學校的校本課程,充分積累實踐經(jīng)驗,形成符合學校教師和學生長遠發(fā)展的課程模式。繼續(xù)加大“四學一體”的教學模式的推進力度,真正讓教師發(fā)揮主導作用,引領學生去探究合作,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的自主管理能力,讓教師明白教什么,怎樣教,教的怎么樣,切實使課堂教學更有目標,更有實效。
1.認真組織教師學習新課程標準、 現(xiàn)代教育理論和教育思想。突出課改實驗,深入研究課改實驗中的深層次問題,以課堂教學研究為重點,加強以“綜合實踐活動課程”、“校本課程開發(fā)與建設”和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索,培植典型,創(chuàng)新特色,把它做成我校課改實驗的亮點,以此推動我校課改工作,促進我校教育的競爭發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)加強與省內(nèi)課改實驗樣本校的交流與合作,促進我校課改實驗工作再上新臺階。
2.進一步加強新課程背景下課堂教學研究。以科研為先導,大力開展實用性課堂教學研究和改革試驗,努力學習“有效教學”、“分層教學”等先進教學改革經(jīng)驗,通過課改或觀摩樣本校內(nèi)開放教學等形式,進一步促進教學方法和學生學習方法的轉(zhuǎn)變。
3.認真做好綜合素質(zhì)評價工作。緊緊抓住新課程實施過程中教學領域出現(xiàn)的新問題。繼續(xù)加強新課程制度建設,為新課程順利實施提供保障。突出重點,著力做好實施新課程各項工作。
。ㄎ澹┳ズ脦煹聨燂L建設。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
四、具體工作安排:
八月底、九月份:
1、辦理學生入學手續(xù),整理校園環(huán)境。 2、制定各項教務、教研、教學計劃,匯總成冊。 3、舉行開學典禮,習慣養(yǎng)成教育工程啟動。 4、召開班主任、高三教師等會議。 5、優(yōu)質(zhì)化活動,作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。 6、課堂教學常規(guī)檢查。抽查學生錯題集。
十月份:
1、對學生進行“做一個有道德的人”教育,開展主題實踐活動。 2、慶!笆弧眹鴳c節(jié)活動。 3、師生安全演練。 4、舉行第一次備教改檢查、課堂教學常規(guī)檢查。 5、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。 6、抽查學生錯題集。召開學生座談會。
十一月份:
1、對學生進行感恩教育。 2、舉行第二次備教改檢查。課堂教學常規(guī)檢查。 3、對全體師生進行心理健康教育。 4、舉行期中考試,召開期中總結(jié)表彰大會。 5、召開有關年級的家長座談會。 6、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。抽查學生錯題集。 7、召開學校學生冬季運動會。
十二月份:
1、對學生進行法制教育。 2、舉行第三次備教改檢查。課堂教學常規(guī)檢查。 3、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。抽查學生錯題集。 4、推門聽課。
一月份:
1、對師生進行安全教育。 2、評選三好生,文明班級。 3、舉行第四次備教改檢查。 4、對教職工進行期末考核。 5、檢查復習計劃,聽復習課,組織期末驗收考試。 6、填寫成績報告單、素質(zhì)發(fā)展報告書及學籍卡。
新學期學校教學工作計劃 篇11
本學期教學工作仍堅持以提高教學質(zhì)量和效率為根本,體現(xiàn)管理規(guī)范化,教學模式最優(yōu)化、教學手段現(xiàn)代化;課堂教學突出主體性,體現(xiàn)全面性,滲透學術(shù)性,提倡示范性,堅持開放性,努力搞好我校教學工作。
一、抓好常規(guī)教學和日常管理工作。
1 、繼續(xù)探討課程計劃改革,在區(qū)教育廳課程計劃的基礎上進一步修訂完善我校專業(yè)班教學計劃。
2 、繼續(xù)探討大專班教學模式改革,實現(xiàn)我校教學方法的多元化優(yōu)化組合。
3 、抓好選修課教學工作。
4 、繼續(xù)抓好學科課外活動工作。學科課活動由教務處提出方案,學科教研室具體實施。
5 、繼續(xù)做好教學日常檢查工作,重點抓好必修課、選修課、 晚自習課的管理;端正學風與考風,繼續(xù)進行考試模式的改革,完善學生學籍管理的規(guī)范化。
6 、繼續(xù)抓好學生基本功訓練與考核工作。
7 、加強電教中心與各教學場館的建設與管理工作。
二、強化質(zhì)量意識,提高教學質(zhì)量,形成質(zhì)量市場化理念。
學校以教學為中心,教學以質(zhì)量為核心,而教學質(zhì)量必須經(jīng)得起市場 ( 用人單位 ) 的檢驗,形成教學質(zhì)量市場化的辦學新理念。本學期將重點抓好以下工作:
1 、加強教師的教學質(zhì)量意識,所擔任班學生考試 ( 查 ) 成績及格率與教案檢查、作業(yè)檢查、評教一起,作為綜合考評教師教學水平的標準之一。
2 、根據(jù)學生入學成績懸殊起點低的實際,做好的基礎薄弱的后進生的輔導工作,因材施教;提倡考前給出輔導資料,加強引導,培養(yǎng)學生學習信心。
3 、改革學籍管理制度,充分調(diào)動學生學習主動性與積極性。一是繼續(xù)探討考試制度的改革:文化學科考試教考分離,集中評卷;技能學科考試則成立 3 人以上的考試組,以平均分定期末考試成績。二是完善成績管理軟件的開發(fā)與利用,學生的期評成績、考試分數(shù)段、平均分、及格率、補考名單的開列等統(tǒng)一由微機管理,減少人為因素,杜絕考試成績評定的不良風氣,促進學風的改進。三是建立學科重修制度。補考后仍不合格的學生重修重考。
4 、鼓勵學生參加高一級學校的自考學習,使部分中師學生在完成中師學業(yè)的同時,獲得大專文憑 ; 專科學生在完成大專學業(yè)的同時,獲得本科文憑。
5 、鼓勵學生冒尖,實施“名牌戰(zhàn)略”,培養(yǎng)合格 + 特長的`人才,增強學生擇業(yè)的競爭力。
6 、鼓勵學生參加大學英語、計算機、普通話水平測試、手風琴、體育裁判等級考試,加強輔導,提高考級過關率。
7 、加強大專班教學管理,進一步提高大專班教學質(zhì)量。
三、做好畢業(yè)班學生的教育實習工作和畢業(yè)論文指導工作。
1 、普師、英語、藝術(shù)、體育等專業(yè)學生實習由學校統(tǒng)一安排;計算機及應用專業(yè),大專學生的實習由學生聯(lián)系單位實習,聯(lián)系不到單位的,由學校統(tǒng)一安排實習。
2 、實習時間:第 5 、 6 周學生在本校寫好教案,試教過關,大專班完成 1 節(jié)微格課;第 7 、 8 、 9 周到小學實習,其中第 7 周在實習學校見習,修改教案,試教過關;第 8 、 9 周實習上課及班主任工作。
3 、第 4 周末安排實驗小學老師到我校上示范課,不安排見習。
4 、做好實習的計劃,聯(lián)系與組織安排工作。
5 、做好本校試教指導工作。
6 、做好實習的檢查,成績評定與總結(jié)工作。
7 、做好大專班畢業(yè)論文指導與評審工作。
四、學科建設工作。
1 、繼續(xù)完善學科教研室的建制,充分發(fā)揮學科教研室在課堂教學活動和學科課外活動中的實質(zhì)性作用,逐步實現(xiàn)教務處計劃指導,學科教研室實施的教學運行機制。
2 、做好學科專業(yè)建設。
、俅髮0嗯鋫浜脤W科專業(yè)課任課教師,先由學科教研室做出計劃方案,經(jīng)教務處討論后報學校批準實施。
、趯W科教研室確實搞好專業(yè)建設,辦出專業(yè)特色,突出專業(yè)水準,打出專業(yè)牌子。
③啟動名師策略,培養(yǎng)學科學術(shù)帶頭人,形成學科總體實力,建立全區(qū)一流學科。
五、教學網(wǎng)絡及資源建設工作。
1 、完善校園網(wǎng)建設。
2 、抓好學科教學資源網(wǎng)頁和圖書館圖書資料網(wǎng)頁建設,第 4 周前完成學科教學資料網(wǎng)頁的框架建設,第 10 周前逐步實現(xiàn)網(wǎng)上學科知識輔導,教案資料共享與圖書資料網(wǎng)上查詢與閱讀。學期結(jié)束前網(wǎng)頁評比。
新學期學校教學工作計劃 篇12
本學期學校教學將在以下幾個方面做出努力:細化教學管理,強化質(zhì)量意識,深化校本教研,打造特色教育。
教學管理
1、加強教學管理,有計劃、有實施、有總結(jié)。
。1)學期初組織教師制定教學活動計劃并實施,及時分析反饋學科教學情況,提出學科教學改進意見。
(2)加強研究。本學期中,對各年級進行課堂教學質(zhì)量研究。課堂教學質(zhì)量研究主要以聽、看、查、問的形式進行。聽就是聽課,看晨讀,課到位;檢查是檢查教師的課程準備和家庭作業(yè);問題是問卷調(diào)查,包括教師問卷、學生問卷和教學質(zhì)量研究論文。各研究教學辦公室將向教師反饋教學研究,與學科教師討論教學中存在的一些問題,并提出一些建設性的意見和建議。分析質(zhì)量研究,及時與教師溝通,討論對策,做好教學質(zhì)量指導,做好人員。加強課堂聽力。本學期,教學辦公室將組織部分問題學科和青年教師上課,督促教師注意并認真實施普通課堂教學,將新課程的概念滲透到普通教學中,使學生獲得更大的收入。
2、加強質(zhì)量管理,做到落實、有效、有質(zhì)量
加強教學常規(guī)管理的核心是加強質(zhì)量管理,主要是提高課堂教學和作業(yè)的有效性。堅持減負增效的方針,做好質(zhì)量評價。要通過集體備課和群體教研優(yōu)化備課;要用新課改的理念改變教學行為,優(yōu)化課堂;要選擇作業(yè),控制總量,提高效率。作業(yè)管理應堅持四必須(即作業(yè)必須納入教學計劃,必須自行完成,必須及時糾正,必須及時評論),特別是要注意作業(yè)的糾正質(zhì)量。有組織地進行階段性測試,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,及時采取措施進行補救。
3、加強活動和實踐課程,做到有特色、有效、有成績
根據(jù)我校實際情況,廣泛開展音、體、美、科技等豐富多彩的實踐活動,培養(yǎng)學生藝術(shù)、科技的基本素質(zhì),培養(yǎng)具有特長的學生。
4、轉(zhuǎn)變家長觀念,加強家校聯(lián)合
與學生辦公室合作,編寫家長培訓教材,舉辦家庭教育講座。
5、其它工作
、賹W生學籍管理。
②做好一年級新生和兒童的招生工作。
③積極配備各班教師的教學設施。
、茏龊闷渌R時工作。
教學研究
一、深化課題研究
1、全面實施以主題為載體,以研究為中心的主題驅(qū)動計劃,充分發(fā)揮教學科研的主導和服務功能,提高教育教學質(zhì)量。加強分層管理,落實各級目標責任。
2、深入開展吉林校本科研究三期工程研究。
做好十一·五、立項項目結(jié)題驗收。
二、立足實際,開展校本研究,創(chuàng)造培訓特色。
(一)打造三級梯隊
1、導師引導年輕教師成長。學校為年輕教師配備師傅,通過師傅的指導和跟蹤備課、講課、上課等教學活動,提高年輕教師的基本教學技能。
2、骨干教師培訓。骨干教師是我校教師的骨干,以骨干教師的培訓為教師培訓的中心任務。制定學年骨干教師發(fā)展計劃,為骨干教師提供學習和培訓機會,鼓勵、支持和選拔各種青年教師教育和教學評價活動。
3、推動著名教師,推動全體員工的發(fā)展。鼓勵優(yōu)秀教師參與各種活動,創(chuàng)建平臺,加快成長,推動全體教師開展教育教學研究,使學校教育教學工作達到新的水平。
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1、啟動教師閱讀項目,與先進的教育思想進行對話。全體員工開展四個一活動:每位教師至少有一個研究課題,學習一本理論書籍,完成反映自身特點的實驗課程,撰寫反映研究成果的反思論文。
2、走近名師課堂,領略名師風采。觀看名師教學視頻,聽名師學術(shù)報告,研究名師教學特點,感受名師成長過程……以觀察名師課堂教學為契機,開展校本教研活動,開展研名師之路,與好課同行。
3、加強外出學習和培訓。上好創(chuàng)新移植課,做好經(jīng)典交流。
4、實施講課、上課、評課校本教研方案,注重操作流程和即時總結(jié)改進。
5、深入開展教師每人一絕大練基本功活動,務求實效。
6、開展教育教學研討會和各種交流會。
7、教科研論文、案例等,明確量化。
三、研發(fā)校本課程。
開發(fā)印制校本教材,爭取全校開設校本課程。
四、信息技術(shù)培訓。
考慮到教師對信息技術(shù)知識和技能的需求,最大限度地滿足教師的`學習和研究需求,提高教師在時代的競爭力。培訓全體教師:
1、進行全面的摸底調(diào)查,掌握我校老師的信息技術(shù)水平,以便有的放矢的進行培訓,規(guī)劃出培訓的主要方向和內(nèi)容。
2、培訓教師基本的計算機使用常識,特別是對工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,進行詳細的培訓。
3、通過培訓,教師可以充分利用網(wǎng)絡資源,更好地為自己的教育教學服務。
五、其他重點工作
1、整理收集教師成長檔案袋的歸檔工作。
2、做好各級績效榮譽評選推薦工作。
3、與教學辦公室聯(lián)合做好教師業(yè)務評估和骨干教師評估。
4、做好學期工作總結(jié),準備科室工作評估的相關材料。
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