有關(guān)學(xué)校工作計劃模板合集九篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的學(xué)校工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作計劃 篇1
第一站，育出湘、鄂、渝三朵金花
——桂塘九年寄宿制學(xué)校中考第一站碩果累累
桂塘九年制學(xué)校杜海斌
20xx年湖南龍山縣全縣初中畢業(yè)會考已拉下了帷幕，據(jù)縣教育公布的信息，桂塘九年制學(xué)校實(shí)考總分600分以上共達(dá)56人，700以上3人。已被龍山高級中學(xué)錄取29人，龍山皇倉中學(xué)錄取68人，含10名特長考生，有4名學(xué)生上吉首大學(xué)師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線，2名學(xué)生上湖南省第一師范分?jǐn)?shù)線，居召市地區(qū)第一名，縣農(nóng)村中學(xué)前列。
第一站，湘、鄂、渝的三朵金花
具有戲劇性的是，在這次中考中，前三朵金花分別屬于湘、鄂、渝三省市籍，并都達(dá)700分。剪利付，704分，湖南龍山縣桂塘鎮(zhèn)籍；彭英武，703分，湖北來鳳縣百福司鎮(zhèn)籍；梁炎，700分，重慶市酉陽縣大溪鎮(zhèn)可達(dá)鄉(xiāng)籍。除剪利付報得是龍山高級中學(xué)外，彭英武、刑梁炎都已被龍山皇倉中學(xué)錄取。
桂塘鎮(zhèn)地理位置特殊，人口眾多，是龍山縣乃至湖南省的西陲窗口重鎮(zhèn)，位于湘、鄂、渝三省市交界之處，西北接湖北來鳳縣南陲重鎮(zhèn)百福司，西南與重慶酉陽縣東陲大溪、可達(dá)相連，距龍山縣城114里，距酉陽縣城144里，來龍二縣隔河相望。長江洞庭水系沅江一級支流——酉水，與龍山八面山平行相依，作為三�。ㄊ校┑慕缇�，由北往南，貫穿龍山、來鳳、酉陽三縣，也把桂塘、百福司、大溪三鎮(zhèn)人民緊緊連在一起。通婚、趕集和一年一度的邊區(qū)農(nóng)民運(yùn)動會，使三鎮(zhèn)人民從血緣、生活、文化上逐漸融合，成為一體。
原桂塘初中于1983年業(yè)已拆除，桂塘及部分邊區(qū)學(xué)生只好分流到咱果中學(xué)（距桂塘38里）、縣城中學(xué)（距桂塘114里）、召市中學(xué)（距桂塘59里）就讀。
桂塘九年制學(xué)�！皯�(yīng)愿而生”，由原桂塘華翔希望小學(xué)擴(kuò)建而成。20xx年6月份動工，現(xiàn)已初具規(guī)模。20xx年春，開始招回各校初一、初二桂塘籍及邊區(qū)學(xué)生，20xx年秋有了九年級，成為一個真正的九年寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積35畝，現(xiàn)有28個教學(xué)班，2639名學(xué)生，小學(xué)部1756人，初中部883人，其中寄宿生1223人，有教師員工91人。
在2639名學(xué)生中，其中湖北籍生87名，重慶籍生113名。在199名初三畢業(yè)生中，共有鄂渝籍考生11名。除彭英武、刑梁炎外，另有彭楚江、向玉珍兩名重慶籍考生，分?jǐn)?shù)達(dá)650分以上，都已被龍山皇倉中學(xué)錄取。
回顧，列車的初步
第一站的成功，離不開學(xué)校所有師生的共同努力。
學(xué)校初剛剛擴(kuò)建時，就有人預(yù)言，桂塘壩是辦不好初中的。聽到這些，剛從咱果初調(diào)過任來的張光文校長感到了壓力及老百姓們的期盼。當(dāng)了解了這一屆畢業(yè)生的情況時，這份壓力就更重了。原來，本來學(xué)生就歷經(jīng)轉(zhuǎn)校波折，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣產(chǎn)生了很大影響，加上部分的.“尖子生”留在了龍山縣城中學(xué)和召市中學(xué)，并未回來。能否打好桂塘九年制學(xué)校的第一站，成了桂塘九年制學(xué)校順利成功的關(guān)鍵。
有了壓力，也就有了動力。怎樣抓好管理，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，成了學(xué)校的首要課題。張光文校長帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，參考各方面意見，制定了一系列方案措施。班級管理上，重抓班主任工作，采用班級目標(biāo)管理評比模式，進(jìn)行班級管理，督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；教育教學(xué)上，注重現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用，向興趣要質(zhì)量，開辦音、體、美興趣班，舉行各學(xué)科知識競賽；特色上，根據(jù)學(xué)校特殊的地理位置，發(fā)動學(xué)生進(jìn)行校園山歌傳唱，讓學(xué)生唱山歌，編山歌，通過山歌的形式，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育；隊伍建設(shè)上，張光文校長經(jīng)常通過例會、談話等方式，給老師們打氣，經(jīng)常組織開展與周邊學(xué)校之間的交流活動，一有機(jī)會，就讓老師們?nèi)ネ饷媛犝n學(xué)習(xí)，回來再上一堂匯報課。20xx年5月30日，桂塘九年制學(xué)校成功地舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)，獲得了廣大鄉(xiāng)親的好評，也換來了社會各界人士的認(rèn)可。
不懈地努力，終于迎來了可人的成功，也換來了更多的認(rèn)可和尊重。
下一站，沒有終點(diǎn)
學(xué)校第一站的成功，給學(xué)校帶來喜悅與動力，也迎來了著新的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，也將有更多的邊區(qū)學(xué)子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。正如學(xué)校張光文校長所講，學(xué)校的第一站，是攻堅戰(zhàn)，現(xiàn)在拿下來了，它離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開父老鄉(xiāng)親的支持，更離不開所有老師們的努力；但俗話說“打江山容易守江山難”，我們應(yīng)該享受成功的喜悅，但我們不能沉迷，我們更應(yīng)該全心投入到學(xué)校的下一站工作中去，下下一站工作中去，我們是一輛沒有終點(diǎn)站的火車，我們要打造的不是一站，而是無數(shù)站；學(xué)校應(yīng)該更加重管理，求質(zhì)量，努力使桂塘九年制學(xué)校成長為一所團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的邊區(qū)民族示范校，這才是我們的終級目標(biāo)！
學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》及《課程實(shí)施評估細(xì)則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園”的精神為指導(dǎo)，以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學(xué)理念，以“真”作為學(xué)校的靈魂，以“精、細(xì)、實(shí)”為管理策略，喚醒激勵全體師生幸福成長，促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：我們提出了“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；明責(zé)任，抓細(xì)節(jié)；重落實(shí)，求實(shí)效”的18字方針，各項(xiàng)工作有布置、有檢查、有落實(shí)，“抓不落實(shí)的事，查不落實(shí)的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。
具體目標(biāo)：
1、完成教學(xué)樓的二期改建工作。
2、爭創(chuàng)歷城區(qū)第二批“行為習(xí)慣示范校”。
3、采用多種方式抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的整體水平。
4、在“xx”課題立項(xiàng)的基礎(chǔ)上開展高效地研究。
5、提升教師的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6、各教研組扎實(shí)開展工作，實(shí)現(xiàn)教科研的突破。
三、工作要點(diǎn)
1、開展“533”工程，打造堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。“5”指5個目標(biāo)，即：以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn)洌弧?”指3種意識，即創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識；“3”指3種常規(guī)活動，即民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部談話、讀書交流。
2、開展“534工程”提升教師的師德水平。“5”是5學(xué)會，即學(xué)會微笑、尊重、關(guān)愛、寬容、感恩；“3”是3轉(zhuǎn)變，即轉(zhuǎn)變心態(tài)、角色、視點(diǎn)；“4”是4活動，即教師的宣誓活動、師德論壇、心靈雞湯、心理輔導(dǎo)。
3、開展六個“一”活動，錘煉教師的基本功。六個“一”指每周一篇博文、一板粉筆字、一篇經(jīng)典摘抄，每學(xué)期一篇論文、一次讀書發(fā)布、一次外出培訓(xùn)。
4、學(xué)校繼續(xù)舉辦名師講堂活動，舉行一次外出參觀學(xué)習(xí)，開展好讀書節(jié)活動，爭取舉辦“多元評價”展示活動。
5、狠抓教學(xué)五項(xiàng)常常規(guī)的管理，認(rèn)真對待每個環(huán)節(jié)，打造學(xué)科特色項(xiàng)目。建立文苑小學(xué)備課資源庫。積累學(xué)生多元評價的資料。
6、堅持周二聽課日制度、周三教研活動制度、周五讀書制度。實(shí)施主題教研，開展同課異構(gòu)研討活動，開展網(wǎng)絡(luò)名家系列講壇，開展讀書活動，使教研更有實(shí)效性。
7、以“xx”立項(xiàng)課題為抓手，扎實(shí)開展科研活動。執(zhí)行我校的科研管理制度及獎勵制度，建立科研的機(jī)制，強(qiáng)化過程性管理，注意把課題研究和平時教師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行有效地整合，促進(jìn)教科研規(guī)范、高效的進(jìn)行。學(xué)期末，繼續(xù)評選“十大教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)對校本課程“幸福課”的開發(fā)。首先從禮儀教育、走出去的實(shí)踐活動作為幸福課的開始。
9、繼續(xù)開展興趣小組活動，為學(xué)生提供多彩的學(xué)校生活。巧妙借助大學(xué)生志愿者的優(yōu)勢對學(xué)生進(jìn)行特長教育。
10、進(jìn)一步創(chuàng)新班主任管理方式，推出一批有代表性的先進(jìn)班級體和班主任。開展班主任教師走進(jìn)學(xué)生家庭的活動，為教育孩子提供契機(jī)，組織好學(xué)生的端午節(jié)、六一的慶�；顒蛹按河位顒�。
11、繼續(xù)以“星愿卡”的`爭創(chuàng)為載體，進(jìn)一步深化“星愿卡”的內(nèi)容，探索有效地實(shí)施方法，實(shí)現(xiàn)德育教育效果最大化。狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是學(xué)生注意力的培養(yǎng)。12
12、實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐活動的主題化和系列化。
13、充分發(fā)揮家長委員會的作用，借助“家長學(xué)�！睂议L進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。繼續(xù)開展家長開放日活動、家長講堂活動、家長義工活動，讓更多的家長參與到學(xué)校管理的隊伍中來，為學(xué)生的成長服務(wù)。
14、繼續(xù)開展“青春助力---志愿者關(guān)愛農(nóng)民工子女”活動，讓“五彩課堂”“讓愛駐你家2對1輔導(dǎo)”“心靈驛站”成為品牌。
15、學(xué)校繼續(xù)推行“政務(wù)公開”和“校務(wù)公開”，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行；進(jìn)一步激發(fā)教師的主人公意識，讓“我參與我快樂”“金點(diǎn)子評選”成為學(xué)校決策的依據(jù)，讓所有的老師都參與到學(xué)校的管理中來。
16、進(jìn)一步完善各種制度，繼續(xù)靠“鐵的制度”規(guī)范行為，用“活的機(jī)制”引領(lǐng)教師，用“柔的方法”營造幸福文苑生活。本續(xù)期將執(zhí)行二屆二次教代會通過的《績效工資發(fā)放補(bǔ)充方案》。
17、進(jìn)一步加強(qiáng)我校的博客管理，嚴(yán)格執(zhí)行《文苑小學(xué)借助博客實(shí)現(xiàn)全方位管理的實(shí)施方案》，正式出版我校的第一本書。開展多種形式的博文展示活動。
18、充分發(fā)揮工會的作用，結(jié)合上級教育主管部門的工作創(chuàng)造性落實(shí)開展好工作。繼續(xù)每月一次教師活動、繼續(xù)老師體能達(dá)標(biāo)活動、繼續(xù)給老師送健康的工程，開展豐富多彩的文體活動。
19、在安全方面，我們要求人人樹立安全意識，推行全員全過程參與的安全管理模式。繼續(xù)執(zhí)行護(hù)導(dǎo)制度，進(jìn)一步落實(shí)‘一崗雙責(zé)’，開展好“安全教育日”“安全教育月”活動，開展各種專題講座，讓師生形成良好的安全意識。
20、繼續(xù)豐富大課間的形式，讓孩子們都活動起來。組織好小型競賽活動，開展好春季運(yùn)動會，組織好學(xué)生的體質(zhì)檢測工作，并達(dá)到國家要求。
21、學(xué)校衛(wèi)生工作要貫徹好學(xué)校衛(wèi)生工作條例。搞好常見病及近視的預(yù)防工作，做好突發(fā)疫情的防治工作。
22、組織好合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)小組等各種興趣小組，定期展出學(xué)生作品，辦好師生書畫展。在各級競賽中繼續(xù)取得好成績。
23、總務(wù)工作——突出服務(wù)。全體總務(wù)人員要牢固樹立雙為服務(wù)思想，堅持為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，把提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)。堅持好例會制度，落實(shí)好各項(xiàng)制度。
24、本學(xué)期完成學(xué)校的新的教學(xué)樓的建設(shè)，繼續(xù)完善學(xué)校硬環(huán)境建設(shè)，突出和諧美。設(shè)計具有教育性、藝術(shù)性、知識性的高品位學(xué)校文化，進(jìn)一步營造濃濃的書香、文化氛圍。
25、作為學(xué)校共同體的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，要通過全方位的交流實(shí)現(xiàn)對帶教學(xué)校的引領(lǐng)。
學(xué)校工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
1．使實(shí)習(xí)學(xué)生受到深刻的職業(yè)道德教育，樹立敬業(yè)精神，增強(qiáng)對基礎(chǔ)教育事業(yè)的適應(yīng)性。
2．使實(shí)習(xí)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)從事基礎(chǔ)教育的獨(dú)立工作能力。
3．引導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，總結(jié)一些基礎(chǔ)改革的初步—經(jīng)驗(yàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
xxx
三、工作要求：
1、教務(wù)處：安排實(shí)習(xí)班級及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作，落實(shí)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示。
2、總務(wù)處：做好后勤服務(wù)工作，負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生食宿事宜。
3、指導(dǎo)教師：負(fù)責(zé)向?qū)嵙?xí)生介紹學(xué)生和班級情況；指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課和班主任工作并解答疑難問題；審批實(shí)習(xí)生的教案和計劃，聽實(shí)習(xí)生試講、上課和主持評議會，檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況；評定實(shí)習(xí)成績和寫出評語。
4、實(shí)習(xí)生：實(shí)習(xí)生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)章制度，遵守學(xué)校勞動紀(jì)律，尊敬班主任、指導(dǎo)老師，做到“手勤、腿勤、口勤”，積極主動向班主任、指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)技能與方法，初步掌握科學(xué)的.教育教學(xué)方法，提高職業(yè)技能，為今后的教學(xué)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)班級：
實(shí)習(xí)生共20人，分成五組，每組四人。
班級
班主任
任課老師
語文
數(shù)學(xué)
英語
科學(xué)
音樂
體育
美術(shù)
五、時間安排：
實(shí)習(xí)分見習(xí)、實(shí)習(xí)、總結(jié)三個階段。
六、具體工作
3、見習(xí)安排：負(fù)責(zé)人：王芳芳
�。�1）10月16日參加學(xué)校數(shù)學(xué)主題研討活動；地點(diǎn)：大會堂
�。�2）10月30日向?qū)嵙?xí)生課堂開放；地點(diǎn)：大會堂
�。�3）其余時間實(shí)習(xí)生進(jìn)實(shí)習(xí)班級見習(xí)。負(fù)責(zé)人：
4、專題介紹
日期
節(jié)次
內(nèi)容
主講人
地點(diǎn)
月日
1、學(xué)校教科工作介紹
2、學(xué)校德育工作介紹
3、學(xué)校教育教學(xué)工作介紹
�。�1）實(shí)習(xí)生做好個人實(shí)習(xí)總結(jié)。
�。�2）實(shí)習(xí)小組召開總結(jié)交流會，并對實(shí)習(xí)生作出小組鑒定。鑒定意見填入《實(shí)習(xí)總結(jié)》后，集中送交班主任、專業(yè)課指導(dǎo)老師。
�。�3）及時歸還向?qū)嵙?xí)學(xué)校所借用的物品，做好與班主任、指導(dǎo)老師的交接等善后工作。
（4）舉行告別會。
�。�5）各組推薦一名實(shí)習(xí)生上實(shí)習(xí)匯報課。
七、聯(lián)系方式
校長室：
教務(wù)處：
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，搞好校本培訓(xùn)工作，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬╅_學(xué)初，配合教導(dǎo)處督促教師制定好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。
�。ǘ┮孕抡n程改革為載體,堅持實(shí)事求是,認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造性的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。
2、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。本學(xué)期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
3、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
4、鼓勵教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書，并做好讀書心得交流活動。
�。ㄈ┮�(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配。
2．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期語文教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量監(jiān)測，及時分析反饋。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3．認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評選推薦工作，重視“一人兩課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課。
4、組織《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》課題組成員上好課題研討課，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
�。ㄋ模┏浞掷矛F(xiàn)代教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
1、本學(xué)期，語文教研組認(rèn)真組織教師制作課件，進(jìn)行課件制作比賽，凡上公開課教師必須利用課件上課。
2、為提高教師教學(xué)水平，語文教研組將利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、上課。
三、本學(xué)期主要工作安排：
九月份：
1．學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神，制定語文組工作計劃，。
2．學(xué)習(xí)教研組工作計劃。
3、配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評選推薦工作。
4、配合學(xué)校做好平安校園創(chuàng)建工作。
十月份：
1.廣播操比賽。
2．課題研討課活動開始啟動。
十一月份：
1．繼續(xù)開展課題研討課活動。
2．配合教導(dǎo)處組織期中質(zhì)量檢測統(tǒng)考。
十二月份：
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.開展詩歌朗誦比賽活動。
3.繼續(xù)開展課題研討課活動。
4、組織教師開展讀書心得交流活動。
元月份：
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.制定復(fù)習(xí)計劃，迎接教育教學(xué)質(zhì)量檢測
3、做好學(xué)期工作總結(jié)。
一、教研目標(biāo)
繼續(xù)以課程改革為中心，以課題研究為核心，以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以更新教師教學(xué)觀念，改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為方向，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
二、主要工作
（一）、優(yōu)化課程實(shí)施
1、繼續(xù)更新觀念
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對其內(nèi)涵的理解和把握；根據(jù)教師的不同需求，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問題，扎實(shí)有效地開展好學(xué)習(xí)、研討活動，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
2、打造真實(shí)課堂
課堂教學(xué)力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性，使知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機(jī)統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。
提倡民主、寬松的教學(xué)，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，要多一份理性思考，多一份踏實(shí)，多一份務(wù)實(shí)，倡導(dǎo)簡約化教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識
對小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)知識，尤其是容易混淆的概念，要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識的'同時要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強(qiáng)命題研究，關(guān)注新題型，力求輕負(fù)高效。
（二）．抓實(shí)課題研究
圍繞上虞市課題《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)做中學(xué)――校本課程的開發(fā)和利用的研究》落實(shí)好研究過程，提高研究效益；要針對教學(xué)中的實(shí)際問題，有目的進(jìn)行研究。
（三）、認(rèn)真開展教研活動
1、為扎實(shí)有效地提高教研的效率，本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開展教研活動。數(shù)學(xué)教研組專門建立一個博客，通過博客中的定時與不定的文章的上傳和閱讀，使每位教師積極參與到教研中來，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織，力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、要加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。切實(shí)做好“教學(xué)工作五認(rèn)真”。備課時要在鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)對象的基礎(chǔ)上，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實(shí)提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標(biāo)。
三、教研活動行事歷
時間
地點(diǎn)
主 要 內(nèi) 容
召
集
人
參加對象
第一周
辦公室
各年級的教師教學(xué)計劃及備課情況的檢查與反饋。教研組長制定好教研組工作計劃，確定教研專題。
金
麗
麗
高段教研組成員
第三周
教導(dǎo)處
申報“上虞市數(shù)學(xué)教研專題活動的承辦”，撰寫承辦方案，確定上課教師。
金
麗
麗
高段教研組成員
第五周
會議室
學(xué)習(xí)貫徹校教科研計劃。建好教研組博客，進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展培訓(xùn)。布置撰寫“我的特色五分鐘”的案例。
金
麗
麗
高段教研組成員
第七周
多媒體教室
六年級組教師“綜合實(shí)踐活動課”課堂教學(xué)研討
金麗麗
高段教研組成員
第九周
會議室
新課堂教學(xué)論壇：“我的特色五分鐘”案例交流。
金麗麗
高段教研組成員
第十一周
多媒體教室
五年級組教師課堂教學(xué)研討（主題：教師 提問的有效性）
金麗麗
高段教研組成員
第十三周
會議室
優(yōu)秀教師課堂教學(xué)觀摩（看錄像）
金麗麗
高段教研組成員
第十五周
多媒體教室
四年級組教師課堂教學(xué)研討（主題：導(dǎo)入與情境的設(shè)計）
金麗麗
高段教研組成員
第十七周
會議室
學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
●全面貫徹落實(shí)教育方針
●全力打造學(xué)校辦學(xué)特色
●全面深入實(shí)施素質(zhì)教育
●全力辦好人民滿意教育
二、工作策略
思想引領(lǐng)行動感召情感疏導(dǎo)心靈啟迪
三、工作目標(biāo)
1、打造平安校園：讓孩子們開開心心來，健健康康歸。
2、建構(gòu)生命樂園：讓孩子們高高興興學(xué)，快快樂樂得。
四、主要工作
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1、以德樹人，讓教師成為最美的職業(yè)。
●用微笑做通行證，喜歡、尊重、博愛。
●用表揚(yáng)做啟明星，發(fā)現(xiàn)、鼓勵、贊賞。
●用溫情做保護(hù)傘，關(guān)愛、理解、包容。
2、以智慧人，讓課堂成就自身的價值。
●功在課前，讓每個40分鐘都精彩。
●注重訓(xùn)練，讓每個孩子都提升。
●加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓每一次綻放都嫵媚。
3、以能服人，讓每個人都可以驕傲地為自己代言。
●名師：一花引來百花香，示范、引領(lǐng)不能少——高屋建瓴
●骨干：梅花香自苦寒來，積極、進(jìn)取不能丟——乘勝追擊
●新教師：滿園春色關(guān)不住，愛拼、敢闖不能怕——后來居上
●老教師：千朵萬朵壓枝低，沉穩(wěn)、謙遜不能讓——老驥伏櫪
�。ǘ┏Ｒ�(guī)管理——高密度
●在禮儀教育、感恩教育、生命教育等時時推進(jìn)的同時，更要使其變換成學(xué)生喜聞樂見的形式，潛移默化地滲透、引導(dǎo)、培養(yǎng)。
●備課、作業(yè)、值周、特長活動等常規(guī)檢查在做好記錄的同時，更要進(jìn)入思考，提出改進(jìn)的合理化建議并付諸實(shí)施。
●節(jié)節(jié)查、日日查、周周查、月月查的安全檢查制度，在嚴(yán)格落實(shí)的同時，更要注意突發(fā)事故的發(fā)生，做好各種應(yīng)對的預(yù)案。
�。ㄈ┱蔑@特色——高起點(diǎn)
●讀萬卷書，不如行萬里路。要讓各種實(shí)踐活動帶領(lǐng)師生走進(jìn)更廣闊的生活舞臺，汲取更多知識的力量。
●行萬里路，離不開讀萬卷書。要在有限的課堂生活中，探討更科學(xué)、有效的體驗(yàn)性教學(xué)模式，讓課堂如生活一樣充滿趣味、豐富多彩。
�。ㄋ模┗顒娱_展——高視野
●民族的才是世界的：重視傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)文化的傳承，力求弘揚(yáng)傳統(tǒng)中有獨(dú)特的視野，有創(chuàng)新的.理念。
●高雅的才是永恒的：注重培養(yǎng)師生鑒別、賞析美的能力，做到氣韻神動，情趣高雅。
●合作了就是收獲的：加強(qiáng)生生間、師師間、組組間、校校間的交流與合作，只有拓寬了視野，才能看到更廣闊的藍(lán)天。
●參與了就是愉悅的：擴(kuò)大各項(xiàng)活動中師生參與的廣度，力求給每個師生搭建展示的平臺。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)保障——高標(biāo)準(zhǔn)
●民以食為天：繼續(xù)讓間食暖心，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠及每一個師生。
●師以校為美：繼續(xù)讓花草綻放，讓優(yōu)美環(huán)境滋養(yǎng)每一個心靈。
●樂因趣而生：繼續(xù)讓快樂延續(xù)，讓支部工會承載每一段幸福。
葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年x月23日
學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全治理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校安全治理?xiàng)l例、上級各部門安全工作要求和學(xué)校工作打算，根據(jù)新的形勢，加強(qiáng)校園安全防范措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作治理，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全治理體制，形成齊抓共管校園安全弟靛系，避免各類事故的發(fā)生。
二、實(shí)施方案
求新務(wù)實(shí)嚴(yán)治理，追求規(guī)范顯安全。留意平時安全教育，致力防范，狠抓安全治理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，繼續(xù)落實(shí)《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)�！捌桨残@”管理方案》和《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園安全應(yīng)急預(yù)案》，組織開展校園附屬設(shè)施排查及安全穩(wěn)定工作專項(xiàng)督查等舉措，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財務(wù)安全，果斷杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、詳細(xì)工作
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作治理體系
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會議精神，提高安全責(zé)任意識。
(2)在嚴(yán)重的校園周邊安全防控中積極采取各項(xiàng)有效措施;貫徹落實(shí)“天天保安、教師值班制度”，強(qiáng)化防控校園安全工作。落實(shí)“每個午別最后5分鐘安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安治理機(jī)制、天天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過共路。
(3)落實(shí)每月“校園安全檢查日”制度，并在學(xué)期初、中、末等階段由校長親自帶隊排查安全隱患，并形成記錄。
(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。
各項(xiàng)安全教育活動要求務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
2、高度重視，嚴(yán)格治理。安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼承堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、治理�？焖賾�(yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的時機(jī)。
(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。
(2)增強(qiáng)安全意識，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全治理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。
(4)嚴(yán)格學(xué)校安全治理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。對校園安全有防止，并突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動活潑、切實(shí)有效，學(xué)生膾炙人口，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動，提高學(xué)生自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全治理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，電腦室定期清除互聯(lián)網(wǎng)有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。
(1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。按照《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園安全應(yīng)急預(yù)案》組織演練和校園附屬設(shè)施排查，強(qiáng)化校園安全防衛(wèi)體系。
(2)加強(qiáng)安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學(xué)前(要求教案上有體現(xiàn))等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能的杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)交通安全教育與治理，嚴(yán)厲路隊紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與疏導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的交通安全與法制意識。
(3)細(xì)化安全治理，留意安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的.指導(dǎo)與治理，盡可能的杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。
(4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全教育與治理，嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境
(5)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
(6)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，疏導(dǎo)和嚴(yán)控學(xué)生到校外攤點(diǎn)購買零食的行為。
(7)嚴(yán)格校財產(chǎn)安全治理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防范工作。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財產(chǎn)財務(wù)保管、宿舍保衛(wèi)工作。
4、加強(qiáng)檢查，突出成效。安全治理是動態(tài)治理，周而復(fù)始的過程，不可能一勞永逸。學(xué)校每周例會安排安全相關(guān)工作，按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計議，抓好落實(shí)。在常常性上下真功夫，用氣力，堅持常常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手，并且忠于職守，履行職責(zé)，樹立在其位，謀其職的良好風(fēng)氣，采取嚴(yán)明的獎懲措施。
(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組常常性檢查各方面設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施安全使用。
(2)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的常常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立刻處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
5、強(qiáng)化保安制度治理。本學(xué)期校園周邊安全工作嚴(yán)重，我校進(jìn)一步要求保安嚴(yán)格遵守學(xué)校保安制度，使校園處于封閉式，實(shí)行出入登記及監(jiān)控體制，在學(xué)校安全相對負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，保安每個午別護(hù)送學(xué)生過共路。天天值勤教師7：30-17：30實(shí)時監(jiān)控校園內(nèi)及校園大門出入人員情況。
6、完善家校互動體系。學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家�；訒糠旯�(jié)假日即印發(fā)《告家長書》等安全教育給家長，也不定時進(jìn)行安全或其它事項(xiàng)聯(lián)系。
安全工作是學(xué)校的頭號大事，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。本學(xué)期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
學(xué)校工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
用科學(xué)的規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生健康成長，用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生的言行舉止，用豐富的活動鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，用高效的課堂提升學(xué)生的文化水平，用良好的師德塑造學(xué)生美的心靈。
二、工作目標(biāo)
1、通過常規(guī)教育、文化熏陶、自我養(yǎng)成，學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣達(dá)到優(yōu)良水平。
2、通過主題教育、指導(dǎo)規(guī)劃、實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)生的目標(biāo)意識顯著增強(qiáng)，人人都有自己個性化發(fā)展規(guī)劃。
3、通過課堂教學(xué)、分層輔導(dǎo)、教學(xué)檢測、鞏固與補(bǔ)償練習(xí)等措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和檢測成績能穩(wěn)步提升，在同類學(xué)校中達(dá)到領(lǐng)先水。
三、工作重點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生樹立理想，規(guī)劃人生，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，珍惜青春時光，努力提升綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
四、任務(wù)分解與實(shí)施
(一)上好高中第一課
1、設(shè)計軍訓(xùn)課程計劃
按照炮院提供的軍訓(xùn)內(nèi)容和安排，結(jié)合學(xué)校和年級實(shí)際設(shè)計方案，把軍訓(xùn)的課程和新生常規(guī)教育課程以及基礎(chǔ)管理工作有機(jī)結(jié)合，形成高效可行的教學(xué)與訓(xùn)練計劃。
2、組織好軍訓(xùn)開營儀式
落實(shí)開營儀式的時間、地點(diǎn)、程序，布置會場燈光、音響，聯(lián)系相關(guān)工作人員，準(zhǔn)備講稿，組織學(xué)生有序入場，加強(qiáng)會議紀(jì)律教育，確保有一個良好的開端。
3、把常規(guī)教育和軍事訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合
軍訓(xùn)期間，因?yàn)闅鉁剌^高，在上午10：00-11：30，下午2：00-3：30的時間段，安排為室內(nèi)活動。主要進(jìn)行入學(xué)教育、常規(guī)教育以及年級公約討論，班級公約制定，臨時班干考察，臨時座位安排等等，為正式開學(xué)后能快速進(jìn)入狀態(tài)打下良好的基礎(chǔ)。
4、安排好教官和學(xué)員的食宿
事先與學(xué)校后勤部門、食堂以及公寓部密切聯(lián)系，安排好教官、老師和學(xué)生的食宿。對中途出現(xiàn)的問題及時與相關(guān)方面溝通解決。
5、開好軍訓(xùn)總結(jié)表彰大會
落實(shí)好總結(jié)表彰大會的各項(xiàng)議程，布置好大會的會場，聯(lián)系好相關(guān)工作人員。落實(shí)好表彰名單，總結(jié)發(fā)言。
(二)扎實(shí)開展三項(xiàng)中心工作
1、理想教育
成立年級生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組，全面規(guī)劃安排學(xué)生的理想教育主題實(shí)踐活動。生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組由心理學(xué)專業(yè)老師、班級教育小組核心成員、班級心育委員組成。指導(dǎo)小組要拿出自己專項(xiàng)工作計劃，計劃包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、活動安排�；顒又辽侔ㄐ睦碚n程專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生信息收集、學(xué)生現(xiàn)狀分析、理想教育主題班會、個別交談指導(dǎo)計劃、學(xué)生自主規(guī)劃與實(shí)踐、職業(yè)選擇與體驗(yàn)活動等。
2、班改
繼續(xù)做好班改的常規(guī)工作：組建班級教育小組，落實(shí)四項(xiàng)分工，督促開好三會。根據(jù)年級特點(diǎn)，進(jìn)行班改的創(chuàng)新深化探索，成立年級項(xiàng)目管理小組：常規(guī)工作指導(dǎo)小組、課程建設(shè)指導(dǎo)小組、生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組、文化建設(shè)指導(dǎo)小組。四個小組在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，圍繞年級中心工作，著眼本小組的核心任務(wù)開展各自工作。
3、課堂教學(xué)
成立年級課程建設(shè)指導(dǎo)小組，加強(qiáng)和改善年級的教學(xué)工作，課程指導(dǎo)小組可以把各班級的`學(xué)習(xí)委員吸收進(jìn)來。小組要制定好本組的工作計劃。計劃應(yīng)該包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、活動安排。活動至少包括：檢查落實(shí)備課組教學(xué)計劃、備課組長的教學(xué)研討活動、教學(xué)常規(guī)檢查活動、教學(xué)質(zhì)量檢測、分析、考評活動、教學(xué)競賽與展示活動、學(xué)科特色活動等。
(三)穩(wěn)步推進(jìn)課程建設(shè)
1、完善高一年級新課程體系
以20__級高一年級建構(gòu)的課程體系為基礎(chǔ)，吸取過去實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對課程體系進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修訂，形成20__級高一年級新課程體系說明。
2、探索高一走班選課新方式
利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺，由信息技術(shù)專業(yè)老師自主設(shè)計選課軟件，經(jīng)過網(wǎng)上調(diào)試、學(xué)生試選到最后正式開放平臺三個基本過程。努力提高選課的效率，減少因人工操作帶來的繁瑣與失誤。
3、改進(jìn)選修課程的內(nèi)容和授課形式
所有選修學(xué)科要把學(xué)生需要作為課程設(shè)計的基本原則，旨在激發(fā)興趣、拓展視野、提供選擇、培養(yǎng)個性。各學(xué)科必須提供選修課程的簡介介要涵蓋：課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等，字?jǐn)?shù)200-300字。年級組對簡介逐一修改，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，作為新課程體系說明的一部分打印分發(fā)到每一個學(xué)生手中。
4、安排走班選課課表
利用開學(xué)前教師集體學(xué)習(xí)的時間，對學(xué)生選課結(jié)果進(jìn)行歸類分析，并精心安排各學(xué)科的課程表：上課時間、地點(diǎn)、選課學(xué)生名單。課程表在年級櫥窗公布一份、班級公布一份、備課組長、任課老師一份。保證開學(xué)第一天所有課程有序開設(shè)，保質(zhì)保量。
5、各項(xiàng)目管理小組對走班選課的實(shí)施情況要進(jìn)行過程跟蹤和檢查分析
常規(guī)管理小組要對學(xué)生的出勤情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。課程建設(shè)小組要對教師的授課情況進(jìn)行跟蹤檢查，保證課堂教學(xué)高質(zhì)量。生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。
(四)拓展文化建設(shè)渠道
1、成立年級文化建設(shè)指導(dǎo)小組
年級文化建設(shè)指導(dǎo)小組要制定好本組的工作計劃，圍繞年級文化的關(guān)鍵詞開展年級文化建設(shè)，使年級文化在教師文化、學(xué)生文化、班級文化、課堂文化等方面得到體現(xiàn)。年級文化建設(shè)指導(dǎo)小組要把各班級宣傳委員吸收進(jìn)來作為學(xué)生代表。有可能也可以吸收個別家長代表作為委員參與年級文化建設(shè)的有關(guān)工作。
2、建設(shè)優(yōu)質(zhì)的文化宣傳陣地
一是充分利用班級的墻壁、黑板報、年級大黑板、年級櫥窗等陣地進(jìn)行文化宣傳和活動展示。
二是充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行年級、班級的活動展示與宣傳。文化建設(shè)指導(dǎo)小組要制定出相應(yīng)的考評條例，把握每個時期的重點(diǎn)工作，將宣傳報道的任務(wù)落實(shí)到各相關(guān)的班級和同學(xué)，保證大事件件有報道，亮點(diǎn)及時被宣傳。讓全校師生和家長能及時準(zhǔn)確了解我們年級開展的各項(xiàng)活動和好人好事。
三是創(chuàng)建年級微信公眾平臺，及時向家長推送年級的工作信息。創(chuàng)建“南外仙林分校20xx級普高”微信公眾號，由文化建設(shè)指導(dǎo)小組安排專人負(fù)責(zé)維護(hù)。公眾號擬設(shè)立“年級T臺”、“班級采風(fēng)”、“我行我秀”三個欄目，分別推送年級活動、班級活動、學(xué)生個人特長展示的信息。
(五)打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊
1、樹立正確的教師觀
每一位老師都應(yīng)該正確認(rèn)識和理解自己職業(yè)使命。教師是立校之本，是學(xué)校的依靠，是教育質(zhì)量的根本保證。教書育人是教師的天職，老師的言行對學(xué)生的成長影響深遠(yuǎn)。因此，教師應(yīng)該努力在學(xué)生心中播下文明的種子、科學(xué)的種子、善良的種子。
2、用優(yōu)秀的文化引領(lǐng)教師發(fā)展
明確年級教師文化的基本內(nèi)涵：學(xué)習(xí)的文化、思考的文化、真誠的文化、善良的文化。把“靜思、博學(xué)、求真、向善”作為年級文化的關(guān)鍵詞，以此引導(dǎo)全體老師在自我發(fā)展、團(tuán)隊合作、教書育人的各個方面不斷進(jìn)步。
3、搭建各種平臺，鍛煉教師隊伍
教師的最大舞臺就在班級，在課堂。年級組將圍繞課堂教學(xué)和班級管理搭建多種平臺，給老師提供施展才能的機(jī)會。包括在班級教育小組中承擔(dān)管理任務(wù)，在年級項(xiàng)目工作小組中承擔(dān)任務(wù)，在走班選課制度下獨(dú)立承擔(dān)選修課程的設(shè)計與教學(xué)，以及在備課組中承擔(dān)特別的教學(xué)任務(wù)，對外開課、講座等。
4、運(yùn)用激勵手段，促進(jìn)教師成長
年級組對于工作態(tài)度與工作成績優(yōu)秀的老師將在評優(yōu)、獎金、晉升等方面給予優(yōu)先考慮，對于工作懈怠、成績落后的老師將給予提醒、批評，在評優(yōu)、獎金、晉升等環(huán)節(jié)也將受到影響。
學(xué)校工作計劃 篇8
完成xx管委會教育局新的工作要求，創(chuàng)辦好中等職業(yè)教育。
一、20xx年5月初，在教育局職教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成今年春季招生的宣傳工作，力保完成教育局下達(dá)的招生指標(biāo)。
二、加強(qiáng)與《吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院》聯(lián)系，確定聯(lián)合辦學(xué)的教育教學(xué)管理的細(xì)節(jié)問題：
1、教育教學(xué)管理層和文化課教師的配備、選用和培訓(xùn)；
2、雙方各自負(fù)責(zé)的課程內(nèi)容；
3、那些課程需要我校教師完成或培訓(xùn)后完成；
4、我校轉(zhuǎn)型教師的培訓(xùn)方式、時間和要求；
5、根據(jù)課程安排，軍訓(xùn)和放假時間是否可以統(tǒng)一（指四個專業(yè)）。
以上內(nèi)容必須在5月中旬之前完成，否則可能影響暑期后的正常教學(xué)。
三、學(xué)生在我校學(xué)習(xí)的兩年內(nèi)，教學(xué)、實(shí)踐設(shè)施、設(shè)備、教材、器材應(yīng)做好籌備，因?yàn)閺恼n時安排來看，在我校有一定的實(shí)踐內(nèi)容，因此必須做好實(shí)踐器材的配置工作。
四、對口招生這塊陣地應(yīng)該保留，如何保留，關(guān)鍵是生源的來源，走高三分流的路子是比較妥當(dāng)，因有成熟的教師隊伍。
五、在暑期前完成相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的'改善工作，如跟更換200套桌椅和住宿生的生活條件的提高。
六、選拔優(yōu)秀的班主任承擔(dān)職高班班主任工作。
七、做好軍訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作和軍訓(xùn)服的定制。
八、做好其他相關(guān)工作。
學(xué)校工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：以解決學(xué)校存在的突出問題為重點(diǎn)，以建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，堅持“誠信辦學(xué)、原則辦事，贏在堅持，重在落實(shí)”的基本準(zhǔn)則，全面提升六優(yōu)（優(yōu)越條件、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)雅環(huán)境、優(yōu)異成績）三滿意創(chuàng)建（家長滿意、社會滿意、上級滿意）水平。
二、目標(biāo)任務(wù)：
�。ㄒ唬┩七M(jìn)有效德育。
1、抓好“月習(xí)一德”工作。本學(xué)期我校的五個德育主題教育是：習(xí)慣教育、禮儀教育、規(guī)范教育、美德教育、網(wǎng)絡(luò)教育。每一主題教育要落實(shí)好“三個一”工作：即一份高指導(dǎo)性的實(shí)施方案；一次高規(guī)格的升旗演講；一堂高質(zhì)量的主題班會。
2、做實(shí)“日行一善”教育。引導(dǎo)和要求學(xué)生每天做一件好事，“今天我做好事了嗎”要成為每一個學(xué)生的反思，師生交流的話題。高年級每人都要有“日行一善”日記本，各班級要召開主題班會，期末進(jìn)行 “美德少年”評選。
3、用好“合作小組捆綁式評價”。召開合作小組捆綁式評價培訓(xùn)會和研討交流會。各班級根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，自行制定易于操作，激勵性強(qiáng)的具體細(xì)則，充分利用班級“積星評價”的激勵功能，切實(shí)提高教育的有效性。
4、探索學(xué)生主管理模式。學(xué)校實(shí)行值月學(xué)生每周一次的真實(shí)反饋制度；兩放學(xué)由指定學(xué)生負(fù)責(zé)路隊整理，隨時點(diǎn)評各班的表現(xiàn)情況；各班級試行值日班長制度，保證每一學(xué)生有做班干部的機(jī)會。
5、珍惜好、發(fā)展好校本課程。充分應(yīng)用豐富的美德課程資源，實(shí)現(xiàn)美德課堂資源庫使用的最大化和最優(yōu)化，每一年級要形成具體的課時內(nèi)容安排目錄，最低開課次數(shù)為15次；成立“家長講堂”義務(wù)教育團(tuán)，本學(xué)期開課為每一班級3次。
6、提高升旗教育效益。把升旗儀式作為大德育課程來建設(shè)，規(guī)范升旗儀式，創(chuàng)新升旗形式，提高教育的有效性。個人單獨(dú)演講不再是唯一形式，可通過個體演講，集體誦讀、宣誓、表演、批評與自我批評等不拘一格的教育方式。
7、加強(qiáng)班主任管理。德育處要加強(qiáng)班主任隊伍的培訓(xùn)、檢查、督導(dǎo)、評價工作，落實(shí)好每學(xué)期德育“三查兩會一測評”工作；指導(dǎo)落實(shí)班級日常管理和主題班會的開展。
8、開展經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)實(shí)行班級集體借閱圖書制度；提倡三年級以上學(xué)生在子洲圖書館辦理借閱證；校園廣播進(jìn)行每周一次的閱讀展示；實(shí)行晨練結(jié)束后兩分鐘集體誦讀活動。
9、抓實(shí)基礎(chǔ)德育。用精細(xì)的管理、有效的監(jiān)督、崇高的責(zé)任，用每一個人的辛勤呵護(hù)，建設(shè)處處亮麗優(yōu)美、人人文明禮儀、時時和諧有序的高雅校園，提高師生的幸福指數(shù)。
10、實(shí)行主題教育大講堂活動。以“日行一善”、“月習(xí)一德”為主要內(nèi)容，值月校長進(jìn)行一次高質(zhì)量升旗演講；各班級自行組織班級大講堂活動。
�。ǘ┙ㄔO(shè)高效課堂。
1、改進(jìn)薄弱學(xué)科。依據(jù)校情和學(xué)生需要彈性設(shè)置課程，最大化發(fā)揮課程的教育功效。加強(qiáng)課程管理，任何課程不得弱化和擠占；制定《課程管理和評價制度》，實(shí)行課程目標(biāo)審定和驗(yàn)收制度；加強(qiáng)英語學(xué)科有效性的`研討活動，實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)水平超過對比學(xué)校。
2、深化模式改革。通過有效管理，四個教學(xué)模式成為課堂教學(xué)的常態(tài)，具有一定的示范水平。（1）加強(qiáng)學(xué)案、教學(xué)案管理，隨機(jī)抽查備課情況，嚴(yán)格實(shí)行提前一周儲備課制度。（2）重視合作小組建設(shè)，做好小組長的培訓(xùn)工作。（3）以教研組為單位，每月一次“我的課改新模式”專題研討，就“模式”、“學(xué)案”、“學(xué)習(xí)小組”三個主題詞，指定專人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；以校進(jìn)行專題論文征集評選活動。（4）繼續(xù)推行“12345”教學(xué)管理模式。（5）加強(qiáng)聽課管理，校長、教導(dǎo)主任每年聽課100節(jié)以上，校委會成為聽課50節(jié)以上，其他教師聽課40節(jié)以上。
3、規(guī)范校本教研。一是實(shí)行公開課、教研會考勤制度；二是實(shí)行校本研修學(xué)分認(rèn)定制度；三是實(shí)行公開課首席評課人制度；四是實(shí)行主題研討中心發(fā)言人制度；五是推行年級教學(xué)視導(dǎo)制度。
4、重視幼兒教育。優(yōu)化幼兒課程設(shè)置，幼兒班開設(shè)語言、數(shù)學(xué)、習(xí)慣、藝術(shù)、活動五個學(xué)科；嚴(yán)格課程管理與評價，合理制定各學(xué)科課程目標(biāo)，期末由各教師列出學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)收；加強(qiáng)幼兒課前課后安全管理，實(shí)行幼兒教師侯課與課后疏導(dǎo)制度，凡幼兒上下課發(fā)生意外傷害由該課堂教師負(fù)全責(zé)（含受教師委托上課者）；推行多認(rèn)少寫，比劃為主的教學(xué)方式，打造活動式課堂；積極進(jìn)行生活中學(xué)習(xí)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)探索。
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。每一年級、每一學(xué)科均要有固定課時安排學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，將學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)列入教學(xué)計劃，形成明細(xì)的實(shí)施方案。重點(diǎn)進(jìn)行八大學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：質(zhì)疑問難的習(xí)慣、規(guī)范書寫的習(xí)慣、規(guī)定時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣、搜集資料的習(xí)慣、欣賞老師的習(xí)慣、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣、正確讀寫姿勢習(xí)慣。
6、規(guī)范語言文字。成立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“推普”實(shí)施方案，加強(qiáng)“推普周”工作，在四年級開設(shè)書法課。大力營造“推普”氛圍，讓“說普通話、寫規(guī)范字”成為師生的習(xí)慣，成為崗位練兵的重點(diǎn)，成為課堂教學(xué)的規(guī)范，成為教學(xué)評價的重要指標(biāo)，讓普通話成為校園的交流語言，創(chuàng)建榆林市語言文字規(guī)范化學(xué)校。
7、提高電子白板使用率。重視教師現(xiàn)代教育技術(shù)再培訓(xùn)，教師之間相互幫忙，傳授使用方法；電子白板出現(xiàn)故障后，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，保證第一時間進(jìn)行維修，保證及時正常運(yùn)行；安排全程化電子白板使用示范課，積極參加上級業(yè)務(wù)部門的各類培訓(xùn)和技能比賽。
8、突出畢業(yè)年級工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的教學(xué)成績，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、購置配套試卷、組織調(diào)研考試、進(jìn)行分學(xué)科獎勵、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)英語、科學(xué)、品德教學(xué)的研究，全力提高總體成績，保證每一學(xué)科均有突破性的提高。
9、改革薄弱年級和起始年級的評價方式。薄弱年級在兩次大型教學(xué)考核中，在保持原來按班去5%的學(xué)生進(jìn)行考核的基礎(chǔ)上，可按去全年級5%的學(xué)生數(shù)進(jìn)行二次考核。一年級教學(xué)成績統(tǒng)計直接按去本年級5%的人數(shù)進(jìn)行成績統(tǒng)計。多為薄弱年級學(xué)生搭建平臺，提供社會實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，幫助孩子們找回自信心。
10、探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，突出校本特色，制定《學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案》及《評價手冊》，重視多元評價，著眼學(xué)生發(fā)展，具有激勵功能。
�。ㄈ┨岣呓處熕仞B(yǎng)。
1、繼續(xù)實(shí)行月主題教育制度。本學(xué)期安排的五次師德主題教育分別是規(guī)范教育、禮儀教育、尊嚴(yán)教育、責(zé)任教育、心理健康教育。同時每月為教師印發(fā)一次課改學(xué)習(xí)資料。
2、提高教師的專業(yè)化水平。全面完成上級教育行政部門“校本研修”和“六項(xiàng)基本功訓(xùn)練” 任務(wù)，提高研訓(xùn)的有效性。學(xué)校將提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格過程管理，實(shí)行學(xué)分認(rèn)定制度，進(jìn)行嚴(yán)格、真實(shí)、客觀、合理的考核評價。
3、加強(qiáng)突出問題的整治。徹底糾正教師亂推薦教輔資料、體罰學(xué)生、拒絕承擔(dān)工作安排、敷衍對待工作任務(wù)、僥幸脫離工作崗位、不能規(guī)范施教六個突出問題。進(jìn)行師德承諾，完善師德評價制度，提高制度執(zhí)行力。
4、加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)。通過搭建鍛煉平臺，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，跟蹤聽課磨課，打造精品課等形式，重視名優(yōu)教師的培訓(xùn)，讓悟性好、有敬業(yè)精神的教師在崗位練兵中脫穎而出，提高名優(yōu)教師數(shù)量。
5、開展“三評一訪”工作。通過家長委員會和教代會進(jìn)行滿意度調(diào)查，向全體家長發(fā)放滿意度測評表，進(jìn)行電話訪談三種形式，暢通交流反饋途徑，對校長、教師、學(xué)校進(jìn)行民意調(diào)查。實(shí)行全員家訪活動，提高家校育人合力。
6、進(jìn)一步完善修評價管理制度。修訂《教師學(xué)期考核細(xì)則》，作為評優(yōu)書模的重要依據(jù)；完善《績效工資基本使用辦法》，將師德、考勤、工作量、工作質(zhì)量、校本研訓(xùn)列入管理范圍。
�。ㄋ模┌l(fā)展藝術(shù)體育。
1、上好大體育課。以年級為單位，上好大體育課，嚴(yán)格課程設(shè)置，嚴(yán)格質(zhì)量管理。教師課前要提前準(zhǔn)備，組織到位；課堂要目標(biāo)明確，全程有序。四至六年級保證三套校園集體舞，兩套廣播操能規(guī)范和諧。低年級隊列隊形有序，廣播操基本規(guī)范。嚴(yán)格學(xué)生體育成績考核，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量評價驗(yàn)收。
2、保證大晨練有序。由兩名副校長具體管理晨練活動；體育教師與班主任要嚴(yán)格管理，組織有序；德育處把晨練活動作為班級評價的重要指標(biāo)，每周以等級或名次的辦法進(jìn)行評價。
3、嚴(yán)格眼保健操管理。眼保健操會不會是班主任的責(zé)任，做不做是科任教師的責(zé)任，管不管是德育處的責(zé)任。建立眼保健操缺課登記冊，明確清楚記錄實(shí)際情況，實(shí)行組織教師問責(zé)制度。
4、優(yōu)化音美課程資源。音美課程要保證班班受益，在保證課堂質(zhì)量的同時，注重特長生的培養(yǎng)。音樂課要普及國歌、隊歌，重視課程“學(xué)習(xí)資源”的學(xué)習(xí)。美術(shù)課組織一次全校性畫展。
5、積極推進(jìn)“ 22111”工程“。即每個學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和兩項(xiàng)藝術(shù)特長，至少有一段擔(dān)任班干部的經(jīng)歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽(yù)，參加一次社會實(shí)踐活動。學(xué)校開好圍棋課，成立圍棋興趣小組和足球隊，讓很多一部分學(xué)生受益。
6、組織好文體競賽活動。以體藝副校長負(fù)責(zé)，組織安排全校性體育展示周；以少隊部牽頭負(fù)責(zé)，舉行“不忘國恥 圓夢中華”大型文藝教育活動；由校工會負(fù)責(zé)，組織教師進(jìn)行一次鄉(xiāng)村體驗(yàn)與文體競賽相結(jié)合的活動。
7、加強(qiáng)疾病防控管理。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外消毒制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，確保學(xué)校疾病防控工作的順利開展。重視健康教育，每一班級每學(xué)期至少進(jìn)行一次專項(xiàng)教育。
（五）構(gòu)建和諧校園。
1、創(chuàng)建安全校園。建立完善的校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，誰的崗位誰負(fù)責(zé)，誰的課堂誰負(fù)責(zé)。加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理：做好到校前和課間活動安全管理責(zé)任的落實(shí)；強(qiáng)化突發(fā)性天氣放學(xué)的安全工作；與家長簽訂家校安全責(zé)任書；定期進(jìn)行校園設(shè)施設(shè)備的檢查；學(xué)生憑準(zhǔn)出證后方可離校。
2、優(yōu)化育人環(huán)境。重新對德育展室及書畫櫥窗進(jìn)行規(guī)劃，各班級及時更換班級文化墻，重視創(chuàng)設(shè)富有個性的班級和小組文化。德育處不定期組織人員對校園衛(wèi)生文化進(jìn)行單獨(dú)檢查評價，用學(xué)校精細(xì)的管理，師生精心的呵護(hù)，創(chuàng)建優(yōu)美校園。
3、規(guī)范后勤管理。厲行節(jié)約，一切從簡，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，使用好每一分公用經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放，建立明細(xì)的使用記錄。每學(xué)期兩次對學(xué)校財產(chǎn)進(jìn)行登記和驗(yàn)收。辦公設(shè)備、電腦及貴重物品任何人不得外借。
4、優(yōu)化家校合作。由校工會與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成立家長義務(wù)教育團(tuán)，同時屬家委會成員，廣泛采納家委會的意見，接受他們的評價；開好家長會，各教師就 “月習(xí)一德”、“日行一善”、“八大學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“高效課堂”等方面與家長進(jìn)行廣泛交流，提高教育的合力；校工會要做好三查一訪“工作；學(xué)校將表彰一批優(yōu)秀家長。
5、加強(qiáng)共同體建設(shè)。制定《共同體建設(shè)工作實(shí)施方案》及工作計劃，實(shí)現(xiàn)兩校之間的深度融合，資源共享，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。全面落實(shí)“五個一”工作常規(guī)：每學(xué)期校長向?qū)Ψ綄W(xué)校教師做一次專題報告；安排好為期一周的課堂交流；組織一次師生聯(lián)誼活動，一次德育工作論壇，一次社會實(shí)踐活動。
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