學校社團活動工作計劃2篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的學校社團活動工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

學校社團活動工作計劃1

　　一、學生基本情況分析

　　小學生比較好動，喜歡體育鍛煉。對于小學生來說，跳繩還能增進人體的器官發(fā)育，有益于身心健康，強身健體，開發(fā)智力，豐富生活，提高整體綜合素質(zhì)，跳繩時，人的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激，會大大增加腦細胞的活力，提高思維和想象力。跳繩運動老少皆宜，通過興趣社團的活動，可激發(fā)大批的學生參與跳繩運動中來，為學生的`終身體育，終身健康奠定良好的基礎。

　　二、活動目標

　　通過訓練，擬成以下目標：

　　1、單搖

　　有人單繩快速跳 平均150次/分

　　2、花樣跳

　　每個成員至少能表演花樣跳5種以上

　　3、集體項目需求編排新穎，配合默契、協(xié)調(diào)。

　　4、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

　　三、活動措施

　　1、訓練要求

　�、俦仨殗栏褡袷貢r間和訓練內(nèi)容。

　　②教師關注全體學生的訓練。

　�、劢處煈�進行科學訓練，及時總結并做好記錄。

　�、苡柧氈凶⒁獍踩�，積極預防運動損傷的發(fā)生。

　　2、訓練時間安排

　　每周周三下午第四節(jié)課為社團活動時間

　　3、場地器材安排

　　訓練場地定在學校操場

　　器材方面：短繩盡量動員學生自備

　　四、內(nèi)容安排

　　周次、 內(nèi)容、練習方法

　　1、2周 單跳

　�、� 四列橫隊、每人一根，以單繩飛跳為主。

　　② 正面接力、跑跳形式進行。

　　3、4周單腳跳

　　① 四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳若干

　�、� 以組為單位、比賽進行。

　　5、6周交叉跳

　　① 四列橫隊、單繩跳熱身。

　�、� 跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。

　　7、8周花式跳

　�、� 跳單繩的基礎上，加入單腳跳。

　�、� 分組比賽。

　　9、10周花式跳

　�、� 單繩反跳。

　�、� 單腳跳基礎上加入交叉跳

　　11、12周 雙人跳

　　① 兩人一組，一人帶一個，雙腳單跳。

　�、� 配合默契、比賽。

　　13、14周 雙人跳

　�、� 單腳跳熱身。

　�、� 兩人一組同上

　　15、16周 綁跳

　　繩一頭綁腳上、做單腳跳

　　9周雙人綁跳

　�、� 兩人一組同上。

　�、� 另一人沿一旁、雙人一起腳。

　　17、18周 雙跳

　�、� 單繩跳熱身。

　�、� 雙飛跳

　　19、20周 單雙飛跳

　�、� 單跳熱身。

　　②單跳時穿插雙跳

學校社團活動工作計劃2

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，減輕教師和學生的工作學習壓力，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

　　二、社團任務

　　1、培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

　　2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

　　3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4、通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　�。ㄒ唬┳鹬刂黧w，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

　　（二）落實常規(guī)，健全制度

　　1、為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導老師；六定活動地點。

　　2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

　　3、加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

　�。ㄈ�）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

　　（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。

　　注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

　�。ㄎ澹�構建科學合理的社團活動評價方案。

　　“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的`內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

　　四、社團活動實施措施

　　1、成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

　　組長：楊紅燕

　　成員：徐洪艷郭秀英周淑華張學琴秦香萍

　　2、社團活動時間：每周二下午第三節(jié)。

　　五、本學期社團活動分以下三個階段進行

　　第一準備階段：第1—2周

　　（1）學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

　　（2）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

　　第二社團活動階段：第3—14周

　　（1）指導教師認真組織開展活動。

　�。�2）做到“五有”：有計劃、有活動設計（教案）、有名冊、有反饋、有總結。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳報道。

　　第三階段成果準備展示：第15—16周

　　1、指導教師最后階段上交相關材料（計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等）。

　　2、社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦），并進行表彰。

　　3、展示成果：跟學校的校園文化藝術節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結合。

　　展示的項目：

　　美術書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　文學社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學作品。

　　體育小組：展示學生的活動資料、活動情景，各類競賽的成績。

　　英語組：在提高口語水平，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目。

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