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小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃（通用19篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施
(一)細(xì)化落實(shí)平時工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
(二)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的'常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動、隊(duì)會課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動性、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
以xx區(qū)教育系統(tǒng)x發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以xx小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。
二、豐富研討活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
我們要創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動，通過活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
首先，研討活動要堅(jiān)持“走出去請進(jìn)來”的原則。“走出去”就是指走出校園。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體教師的共同成長�！罢堖M(jìn)來”就是將專家、特級教師、教育名師請進(jìn)我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”。
其次，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流，通過交流，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，通過教學(xué)聯(lián)誼活動，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動�！凹t杏杯”已經(jīng)走過了x個春秋，第x屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)動教師的教學(xué)積極性，提升教師的能力水平。
第四，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用，提升各年級各學(xué)科教研組長的能力，通過集體備課、教研組活動等基礎(chǔ)陣地，帶動全校的教學(xué)研究氛圍，帶動教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動，以評課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級學(xué)科組兩周一活動，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
三、完善評價體系，提高課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué)，要不斷變知識傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式。要重視對學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動學(xué)生的積極性、能動性，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。
在xx市十二字方針的.引導(dǎo)下，結(jié)合“敏學(xué)”課堂研究范式，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評價體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們設(shè)計(jì)了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評價表》。其中，學(xué)生表現(xiàn)為評價重點(diǎn)，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個方面;教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵、語言精練、媒體恰當(dāng)“五個方面”總體評價占比12%。
在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運(yùn)用評價表，對課堂教學(xué)進(jìn)行及時點(diǎn)評，促進(jìn)教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。
四、搭建活動平臺，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)
鍛造敏學(xué)課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動，讓更多的學(xué)生參與到各類活動中來，用活動發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
語文學(xué)科，低年級開展童話故事大賽，中年級進(jìn)行閱讀知識競賽，高年級進(jìn)行現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動，中年級進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動，高年級進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽;英語學(xué)科，三年級進(jìn)行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進(jìn)行英語之星選拔。
藝體常識學(xué)科，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
以上級有關(guān)會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化、教研活動的`常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我�；A(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、主要工作及措施
(一)完善學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案
做好開學(xué)報名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。
(二)嚴(yán)抓常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量
1、主抓教師教學(xué)行為
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。
學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料，并向?qū)W校匯報檢查情況。
平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為
倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法，要教會學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的.方法。
(三)重抓課堂教學(xué)改革
課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進(jìn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。
1、抓實(shí)教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)。
2、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。學(xué)校上學(xué)年已立項(xiàng)四個市級課題，課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編。同時爭取本學(xué)年再立項(xiàng)5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 4
一、發(fā)展基礎(chǔ)與現(xiàn)狀分析
1.發(fā)展基礎(chǔ)
20xx年12月13日，張家港市貝貝足球?qū)W校重新掛牌成立，標(biāo)志著1995年掛牌成立的貝貝足球業(yè)余學(xué)校找到了新的發(fā)展節(jié)點(diǎn)，17年來，貝貝足球?qū)W校經(jīng)歷了起步、輝煌、低谷，如今重新掛牌的貝貝足校進(jìn)入了新的里程碑�；仡欉^去的幾個月，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯ㄘ愗愖阈ｍ樌麙炫�，市�?duì)縣辦項(xiàng)目落戶我校，足球招生工作進(jìn)展較為順利），也積累了不少的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。展望未來，我們依然覺得任重而道遠(yuǎn)，我校校園足球足球活動的的持續(xù)健康發(fā)展需要我們繼續(xù)作出更多努力。
2.現(xiàn)狀分析
一是師資問題，體育師資的數(shù)量和業(yè)務(wù)水平還不能完全適應(yīng)校園足球發(fā)展的需要，目前學(xué)校有五名體育專職教師，其中一名外出支教、一名年紀(jì)較大還兼體育器材保管員、一名擔(dān)任一定的行政職務(wù)。此外，五人中有教練執(zhí)教資格證書的僅有一人；二是校園足球的基礎(chǔ)設(shè)施，特別是場地條件存有一定問題，現(xiàn)有的場地，平整度差，并且規(guī)格不符合正式比賽要求，沒有室內(nèi)訓(xùn)練場館；三是其他學(xué)科老師對足球活動對推動學(xué)生全面發(fā)展的重要性認(rèn)識不足，對足校的`學(xué)生缺乏足夠的耐心和關(guān)愛；四是校園足球活動整體構(gòu)建的框架還比較模糊，職責(zé)分工還不太明確。
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國家體育總局、教育部關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》、《張家港市西張小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為方向，以深化課程改革為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本目標(biāo)，強(qiáng)化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動，加強(qiáng)制度建設(shè)、課程建設(shè)、條件保障，全面提升我校的競技水平和管理水平。
三、總體目標(biāo)
形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強(qiáng)、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。
四、具體目標(biāo)
1.體質(zhì)健康水平明顯提高。通過五年左右的時間，在學(xué)識體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率達(dá)到15%。
2.鍛煉習(xí)慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目認(rèn)定評價活動，使50%的學(xué)生在小學(xué)階段，掌握一定的足球技能。
3.師資水平和數(shù)量顯著提高。建設(shè)一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足體育教學(xué)、課外體育活動和體育課余訓(xùn)練需要的體育教師隊(duì)伍。
4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊(duì)。積極打造蘇州市18屆省運(yùn)會足球隊(duì)，球隊(duì)競技水平位列蘇州前三、省級中上水平；定期開展校園體育節(jié)、“校長杯”班級足球聯(lián)賽；積極開展各級各類的學(xué)生體育競賽活動；做好每年一次的暑期足球夏令營活動。
5.體育裝備設(shè)施日趨完善。嚴(yán)格按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教學(xué)器材，保持和提高學(xué)校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。3年內(nèi)，設(shè)立專職的體育器材保管員。加強(qiáng)學(xué)校體育專項(xiàng)運(yùn)動場地設(shè)施建設(shè)，特別是風(fēng)雨操場和體育館。
五、措施與保障
1.加強(qiáng)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的足校工作管理制度和運(yùn)行機(jī)制。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進(jìn)一步加強(qiáng)對校園足球工作的政策規(guī)劃、宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。
2.深化地方課程改革，建立有地方特色、符合學(xué)生身心發(fā)展的足球教學(xué)體系。將校本教材《足球》的編撰、《足球》課的教學(xué)列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價等方面做深入研究，盡快建立科學(xué)的有學(xué)校特色的足球教學(xué)管理體系。
3.廣泛開展校園足球活動，為每一個學(xué)生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。定期開展“校長杯”班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊(duì)，人人都參與”的良好局面。依托鳳凰鎮(zhèn)良好生態(tài)環(huán)境和國家4A級風(fēng)景區(qū)的優(yōu)勢，積極承辦大型足球賽事，提升學(xué)校足球活動的影響力。
4.建立健全足球隊(duì)訓(xùn)練及足球課教學(xué)評價管理制度，構(gòu)建訓(xùn)練（教學(xué)）、考核、反饋一體化的評價體系。以《青少年足球技術(shù)訓(xùn)練與測評標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本，制定出適合足校學(xué)生的評價體系。學(xué)校校長是校園足球工作第一責(zé)任人；班主任是校園足球的組織者，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級落實(shí)國家規(guī)定的課程要求；體育教師是校園足球活動的指導(dǎo)者，要切實(shí)履行職責(zé)上好每一節(jié)足球課和訓(xùn)練課，及時報告學(xué)生足球發(fā)展?fàn)顩r；其他任課教師要提高課堂教學(xué)效率，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。
5.大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升校園足球教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。20xx年下半年至少引進(jìn)一名專職體育教師，20xx年再計(jì)劃引進(jìn)1-2名足球?qū)I(yè)的專職體育教師。建設(shè)一支以專職教師為主，專兼結(jié)合，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足訓(xùn)練、教學(xué)工作需要的教師隊(duì)伍。加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，把體育教師（足球教練）繼續(xù)教育的重點(diǎn)從學(xué)歷教育轉(zhuǎn)到教師專業(yè)素質(zhì)能力提高上來。規(guī)范和加強(qiáng)體育（足球）教研組建設(shè)，規(guī)范制度，抓好落實(shí)，實(shí)現(xiàn)合作共享、整體提升。加強(qiáng)體育（足球）教學(xué)科研，結(jié)合我校實(shí)際，做好微型課題研究，爭取形成一批研究成果。提高體育教師（足球教練）保障水平，體育教師（足球教練）在職稱評定、評優(yōu)評先、進(jìn)修學(xué)習(xí)、教育科研等方面和其他學(xué)科教師享有同等待遇。
6.加大校園足球經(jīng)費(fèi)投入，完善學(xué)校足球活動設(shè)施設(shè)備。設(shè)立校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于開展活動、發(fā)展項(xiàng)目、添置體育設(shè)施、獎勵先進(jìn)等。
7.加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，彰顯學(xué)校足球魅力。爭創(chuàng)下一輪次的省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建。通過省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建、評估和命名，發(fā)揮足球特色學(xué)校的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進(jìn)學(xué)校體育工作上水平、上層次。
8.提高球隊(duì)競技水平，培養(yǎng)一批體育（足球）人才。積極參加各級各類體育競賽，積極承辦縣級、市級足球賽事。完善好足球人才培養(yǎng)新體系，規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化教練員隊(duì)伍培訓(xùn)，積極備戰(zhàn)省18屆運(yùn)動會，在力爭好成績的同時，輸送一定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。
9.加強(qiáng)體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 5
一、實(shí)現(xiàn)精致化管理
目標(biāo)：
完善以人為本的學(xué)校管理制度，管理過程精致化、信息化，讓文化管理成為自覺意識，管理效率明顯提高；教育服務(wù)成為學(xué)校管理的基本理念，服務(wù)意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
舉措：
1.制度建設(shè)。修訂完善學(xué)校各種制度，出臺教師日常行為和學(xué)生日常行為指南以及細(xì)則，優(yōu)化獎勵性績效工資考核方案，改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)評價獎勵辦法。強(qiáng)化制度的執(zhí)行度。
2.創(chuàng)新管理。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中摸索積累，逐步建立并完善學(xué)校個性化的管理模式。
3.民主管理。確立“人人都是管理者”的理念，啟動“值日校長”，建立學(xué)校發(fā)展議事制度，定期聽取教職工、學(xué)生、家長的心聲，調(diào)動每一個人參與管理的主動性，進(jìn)一步加強(qiáng)教代會、校務(wù)公開、學(xué)生家長評校評教等工作。
4.效能管理。傾力打造備課組、班級、項(xiàng)目組等一線團(tuán)隊(duì)。
5.精致管理。堅(jiān)持整體、系統(tǒng)的管理思路，大處著眼，小處著手，完善工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)考核評價，力求工作精細(xì)化。
6.文化管理。以學(xué)校核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，關(guān)注每個人，關(guān)注每個細(xì)節(jié)，全力營造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍。
二、塑造好校園文化
目標(biāo)：
學(xué)校文化整體提升，在文化育人理念引領(lǐng)下的`學(xué)生文化、教師文化、課程文化、環(huán)境文化和管理文化得到整體優(yōu)化，形成較豐富的文化成果，學(xué)校初步形成文化管理格局，完成傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校的初步轉(zhuǎn)型。
舉措：
1.創(chuàng)新合作文化。完善以人為本，促進(jìn)個人主動發(fā)展和團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展的教研組、備課組、年級組，建立有利于促進(jìn)教職工團(tuán)隊(duì)合作發(fā)展、奉獻(xiàn)進(jìn)取的評價獎勵辦法，著力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)帶頭人和骨干，充分發(fā)揮他們的主動性和凝聚力，促進(jìn)教師協(xié)同合作、奉獻(xiàn)進(jìn)取文化的發(fā)展。辦好家長學(xué)校，評選、表彰支持學(xué)校的好家長，深化家庭、學(xué)校合作關(guān)系，提升家校教育合力，營造家長、全體教職工齊心合力全方位育人的合作文化。
2.優(yōu)化文化環(huán)境。在班級環(huán)境、樓層文化、辦公室文化、校園景觀等方面精心設(shè)計(jì)，全力打造一流的校園文化，體現(xiàn)辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
3.提升活動品位。以學(xué)生為本，不斷創(chuàng)新和精心組織藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動會等學(xué)校文化活動，學(xué)生全員參與，充分展示才華和個性特長，享受童年的幸福、成功的喜悅和合作的快樂，切實(shí)提高文化節(jié)的文化品位。
4.注重文化傳播。完善標(biāo)識文化，廣泛使用已經(jīng)成型的�；�，在學(xué)校各種重大活動時傳唱校歌。改版校園網(wǎng)，使其盡可能體現(xiàn)文化元素。組織教師、學(xué)生、家長志愿者，精心辦好《五小少年》，定期刊出學(xué)生版、家長版，使其成為學(xué)校文化的有效載體。
5.倡導(dǎo)文化自覺。用“文化”理念指導(dǎo)學(xué)校工作，在制訂計(jì)劃、開展活動和日常教育教學(xué)時，自覺地研究和貫徹文化理念，逐步積淀，形成學(xué)校文化底蘊(yùn)。
三、建設(shè)四全課程
目標(biāo)：
提升教師理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教師觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)精致化。校本課程多樣化，彰顯學(xué)�？萍肌⑺圀w特色，促進(jìn)學(xué)生主動、個性化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好素養(yǎng)。
舉措：
面向全體。課堂關(guān)注每一個層次的學(xué)生，推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)；關(guān)注課堂5—10分鐘的練習(xí)；高效提優(yōu)補(bǔ)差，啟動分層作業(yè)，給予學(xué)困生更多幫助，為困難生建立學(xué)習(xí)檔案和“愛生1+1”檔案。
全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課時計(jì)劃，立足“減負(fù)增效”，分學(xué)科分年級系列化研究減負(fù)背景下的教學(xué)工作，出臺新辦法。豐富校本課程，創(chuàng)設(shè)課程超市，建成書法、繪畫、剪紙、二胡等品牌校本課程，每年有計(jì)劃地開發(fā)二門微型課程，逐步實(shí)現(xiàn)課程菜單化、經(jīng)典化，優(yōu)化學(xué)生選修走班制。推進(jìn)體衛(wèi)藝工作，有效落實(shí)學(xué)生每天一小時體育活動時間，提高體育課、體活課、大課間活動的質(zhì)量，辦好師生樂于參與、文化味較濃的體育競賽與文化節(jié)活動，建立一個體育專業(yè)隊(duì)，堅(jiān)持科學(xué)高效訓(xùn)練。嚴(yán)格按學(xué)校體衛(wèi)藝工作條例開展工作，完善我校衛(wèi)生、防疫工作制度和常規(guī)。打造書香校園。營造濃厚的閱讀氛圍，形成師生閱讀常規(guī)，提升師生閱讀品質(zhì)。
全程管理。完善教師值日、行政值周制、行政骨干教師隨機(jī)聽課調(diào)研制、教學(xué)工作月考核制。結(jié)合教師日常課堂教學(xué)，專業(yè)發(fā)展，月考核積分，學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)考核，期末考試成績等，科學(xué)綜合評定每一位教師教學(xué)質(zhì)量，全面推行督導(dǎo)評估制。定期對每個年級的教育教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研、剖析、指導(dǎo)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體改善，打造年級組文化。完善教研組、備課組工作規(guī)范，專業(yè)化開展日常研究活動，形成團(tuán)隊(duì)研究特色。
全員管理。踐行“人人都是管理者”理念，把教學(xué)質(zhì)量管理的重心下移至年級組、備課組和老師，引導(dǎo)教師主動自我反思，讓每一位老師參與檢查、管理、建言活動，提高認(rèn)同度與管理品味。
四、打造實(shí)力隊(duì)伍
目標(biāo)：
教師隊(duì)伍師德水平普遍提高，形成“至情至深”的教師團(tuán)隊(duì)，涌現(xiàn)一批師德好、群眾滿意度高的優(yōu)秀教師。教師專業(yè)素養(yǎng)明顯提升，各學(xué)科培養(yǎng)出市縣級名教師。培養(yǎng)一批專業(yè)素養(yǎng)較高、業(yè)績突出的班主任和優(yōu)秀管理者。
舉措：
1.完善培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校修訂近期、中期教師培養(yǎng)計(jì)劃，列入學(xué)校重要工作，確保落實(shí)。每個教師擬定新一輪個人成長三年規(guī)劃。學(xué)校開設(shè)交流平臺，定期交流共享，促進(jìn)自主成長。
2.健全校培體系。圍繞人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、師德修養(yǎng)、現(xiàn)代技術(shù)等，構(gòu)建不同發(fā)展層次教師的需求，分層培訓(xùn)課程體系，探索有效的實(shí)施策略。定期而有針對性組織專題學(xué)習(xí)考察活動。
3.創(chuàng)設(shè)多維平臺。優(yōu)化師德講堂，完善師徒結(jié)對，開設(shè)“五小論壇”，規(guī)范各層面教師課堂展示活動，扎實(shí)開展教師基本功大練兵和競賽活動。
4.大興科研之風(fēng)。優(yōu)化教研組、備課組、課題組、項(xiàng)目組成員結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)“領(lǐng)頭雁”，日常教研活動專題明確，著眼長遠(yuǎn)，創(chuàng)新策略，提高效度。加大課題研究力度，確保人人參與研究，骨干教師領(lǐng)銜課題研究或擔(dān)任學(xué)校主課題研究，各課題正常研究，順利結(jié)題，形成成果。
5.優(yōu)化評價體系。梳理和完善現(xiàn)有評價制度，形成合理、科學(xué)、有效的教師崗位設(shè)置方案和獎勵性績效工資考核方案，優(yōu)化教師年度考核工作，啟動功勛班主任、功勛教師評選表彰。
6.倡導(dǎo)人文關(guān)懷。制度管理與人文關(guān)懷并重，要在營造環(huán)境，開展活動，適時關(guān)心上做足文章，使教師對學(xué)校產(chǎn)生深深的認(rèn)同感、歸屬感、自豪感。
7.打造團(tuán)隊(duì)精神。優(yōu)化組合各層面團(tuán)隊(duì)，完善年級組、教研組等團(tuán)隊(duì)評價獎勵辦法，定期交流團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
五、培養(yǎng)童真少年
目標(biāo)：
建立“健心益德、健腦益智、健美益體”為主的“三健三益”德育體系；開拓學(xué)科德育、活動德育、社會德育、家庭德育四位一體的德育途徑；創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，學(xué)校、班級、學(xué)生和諧發(fā)展的良好德育環(huán)境；構(gòu)建健康成長、個性發(fā)展、和諧上進(jìn)的學(xué)生文化，培養(yǎng)學(xué)生擁有好心態(tài)、養(yǎng)成好習(xí)慣、掌握好方法，做個健康人，成為“學(xué)真、性善、行美”的好少年。
舉措：
1、構(gòu)建德育體系。實(shí)施以“天真、真實(shí)、真誠、正當(dāng)”為培養(yǎng)目標(biāo)的“童真”教育，構(gòu)建“三健三益——健心益德、健腦益智、健美益體”的德育體系，規(guī)劃實(shí)施心育課程，辦好心理咨詢室，打造“好習(xí)慣早養(yǎng)成”培養(yǎng)工程和陽光體育推進(jìn)工程。在“三健三益”指導(dǎo)下，著力培養(yǎng)學(xué)生擁有好心態(tài)、養(yǎng)成好習(xí)慣、掌握好方法，出臺“好少年”健康成長手冊（即學(xué)生行為指南）。
2、廣拓德育途徑。廣拓學(xué)科德育、活動德育、社會德育、家庭德育四位一體的德育途徑：成立品德教研組，建設(shè)好品德與生活（社會）、夕會、班隊(duì)活動課程，強(qiáng)化學(xué)科德育功能；設(shè)計(jì)并組織好校內(nèi)文化節(jié)活動，開展好校外綜合實(shí)踐活動，推進(jìn)紅領(lǐng)巾體驗(yàn)崗活動。推進(jìn)“愛生1+1”、和“同伴手拉手”工程，做好“三困學(xué)生”的轉(zhuǎn)化（學(xué)習(xí)困難、行控困難、心調(diào)困難）。辦好家長學(xué)校，提高針對性、有序性、實(shí)效性。組織好家長會、家長開放日，家長現(xiàn)場咨詢會。
3、營造德育環(huán)境。堅(jiān)持環(huán)境育人，營造學(xué)校、班級、學(xué)生和諧發(fā)展的良好德育環(huán)境。布置班級文化園地，擴(kuò)大視覺影響。建設(shè)好“好聲音”紅領(lǐng)巾廣播、“好消息”紅領(lǐng)巾櫥窗，“好榜樣”升旗儀式“三好陣地”，加強(qiáng)宣傳影響。
4、精致德育活動。整合日常德育活動和特色德育活動，精心設(shè)計(jì)并開展好“三抓四推”活動和日常教育活動。（三抓：抓傳統(tǒng)節(jié)日、抓社會事件、抓校內(nèi)外事件；一推：推進(jìn)陽光體育節(jié)、創(chuàng)新科技節(jié)、激情藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典讀書節(jié)）
5、完善德育評價。落實(shí)《好少年健康成長手冊》內(nèi)容，施行星級學(xué)生發(fā)展性評價機(jī)制。完善成長檔案袋的設(shè)計(jì)與使用。借助“三好陣地”，挖掘資源、發(fā)現(xiàn)典型，擴(kuò)大校內(nèi)外學(xué)生模范示范力量。
六、優(yōu)化后勤服務(wù)
目標(biāo)：
教育準(zhǔn)備充分滿足教育教學(xué)需要，信息化設(shè)備適度超前。打造平安校園，建成節(jié)約型校園。
舉措：
1.建設(shè)一流裝備。定期盤點(diǎn)校產(chǎn)，根據(jù)學(xué)校規(guī)模變化，及時編制裝備添置、更新計(jì)劃，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，配備到位。著力添置校園設(shè)備，更新校園廣播系統(tǒng)，教師人手一臺筆記本電腦，班班有全套多媒體設(shè)備。圖書館藏書達(dá)標(biāo)。
2.打造校安工程。完善人防、技防設(shè)施。健全校園安全制度，人人明確安保職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任狀，嚴(yán)格考核獎勵。建立師生安全教育常規(guī)機(jī)制，運(yùn)作良好，依托派出所、消防等部門，強(qiáng)化教育活動效果。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生防疫要求，確保無安全責(zé)任事故。
3.創(chuàng)建節(jié)約校園。修訂建設(shè)節(jié)約型校園方案，廣泛宣傳，建立規(guī)范，有效執(zhí)行，定期考核獎勵。
4.提升校園服務(wù)。提倡經(jīng)費(fèi)有效投入，確保教育教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展所需經(jīng)費(fèi)，努力改善教師學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。著力打造學(xué)校服務(wù)品牌。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國家、省、市關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件、會議精神，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以育人為根本，以提高質(zhì)量為核心的辦學(xué)方針，不斷加大教育教學(xué)改革力度，提高教育教學(xué)管理水平，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才興校、科研強(qiáng)校，努力為化興地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有終身學(xué)習(xí)能力的在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理一線的應(yīng)用型技術(shù)人才和高素質(zhì)勞動者。
1、以服務(wù)市場為宗旨。緊緊圍繞化興經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，把準(zhǔn)市場和企業(yè)的人才供需情況，通過專業(yè)設(shè)置、強(qiáng)化技能培訓(xùn)，培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才。
2、以校企合作為抓手。以企業(yè)為媒介，建立校企緊密結(jié)合的雙贏合作機(jī)制，在專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品開發(fā)等方面構(gòu)建合作新內(nèi)容。
3、以開放辦學(xué)為方向。樹立大職教觀念，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，面向社會開放辦學(xué)，合作辦學(xué)，積極開展各類教育培訓(xùn)，為提高全民素質(zhì)和技能水平，構(gòu)建終身教育體系服務(wù)。
4、以改革創(chuàng)新為動力。大力推進(jìn)體制與機(jī)制創(chuàng)新，建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，提高學(xué)校育人水平與質(zhì)量。
二、學(xué)校發(fā)展思路
1、辦學(xué)理念：以生為本、以教師成長為本、以學(xué)校發(fā)展為本。
2、辦學(xué)目標(biāo)：貫徹“以生為本、以教師成長為本、以學(xué)校發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展，利用三年時間，實(shí)現(xiàn)“一年初見成效、二年明顯改變、三年泰州前列”的目標(biāo)，由弱校向強(qiáng)校、名校邁進(jìn)，躋身泰州市職教前列。
3、培養(yǎng)目標(biāo)：以“正派做人，正確做事”為準(zhǔn)則，以“健全的人格，嫻熟的技能，尊嚴(yán)的生活，讓每一位學(xué)生成人、成才、成功”為育人目標(biāo)。
4、辦學(xué)特色：管理精細(xì)化，技能專業(yè)化，發(fā)展多元化。
(1)管理精細(xì)化：是以“人人包，事事包，處處包”為核心的目標(biāo)管理模式。
(2)技能專業(yè)化：目標(biāo)是教師專業(yè)化，學(xué)生技能專業(yè)化。
(3)發(fā)展多元化：追求學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展，學(xué)校多元化發(fā)展，學(xué)生多元化成才。
三、總體目標(biāo)
堅(jiān)持以生為本、以教師成長為本、以學(xué)校發(fā)展為本，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展道路，全面提升專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、服務(wù)社會、學(xué)校管理等質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“一年初見成效、二年明顯改變、三年泰州前列”的目標(biāo)，由弱校向強(qiáng)校、名校邁進(jìn)，躋身泰州市職教前列，創(chuàng)省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。
1、學(xué)校扎實(shí)創(chuàng)建江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，在泰州市內(nèi)形成職業(yè)學(xué)校品牌，在化興市有較高的社會認(rèn)同度和吸引力。
2、辦學(xué)規(guī)模上，在校生保持在20xx人以上，各類社會培訓(xùn)每年3000人次以上。
3、學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)有新的突破，培養(yǎng)市級名師8名，省級名師2名，高級職稱教師達(dá)到70人，中級職稱以上的教師達(dá)到80%以上，研究生15人，專任專業(yè)教師中，獲得高級以上職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的比例達(dá)70%以上，獲得技師以上職業(yè)資格證書或工程師以上職稱的比例達(dá)30%以上。
4、學(xué)校專業(yè)建設(shè)與課程改革成果保持全市領(lǐng)先，建成5個以上的骨干專業(yè)、3個以上省級品牌專業(yè)。
5、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。強(qiáng)化對口單招工作，對口單招本科進(jìn)線人數(shù)達(dá)到兩位數(shù)。畢業(yè)生考取相關(guān)專業(yè)中級技能合格率達(dá)96%以上，高級技能或兩個以上中級技能合格率達(dá)60%以上。所有畢業(yè)生普通話測試、計(jì)算機(jī)一級B考核通過率達(dá)90%。對口就業(yè)率、初次就業(yè)率、合同簽約率、用人單位對畢業(yè)生滿意度達(dá)80%、90%、95%、95%以上，跟蹤管理，全程服務(wù)，跟學(xué)生聯(lián)系率達(dá)100%。
6、學(xué)校育人舉措有新的創(chuàng)新，以“正派做人，正確做事”為校訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，躋身全省職教德育、創(chuàng)業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)特色學(xué)校和先進(jìn)學(xué)校。
四、具體目標(biāo)與措施
(一)辦學(xué)規(guī)模
全日制年度招生1000人。涉農(nóng)專業(yè)非全日制學(xué)歷班人員培訓(xùn)在籍規(guī)模達(dá)1500人，退役士兵短期技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)150人，對企事業(yè)單位在職員工培訓(xùn)人數(shù)不低于800人，農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)500人/年(包括高級工、技師培訓(xùn))。實(shí)現(xiàn)多層次辦學(xué)，各類學(xué)生、學(xué)員在籍人數(shù)3000人以上。
主要措施如下：
1、多頭多路、五花八門辦職育。積極開展聯(lián)合辦學(xué)。聯(lián)合辦學(xué)戒浮、戒空、戒假，以學(xué)生成長發(fā)展為基點(diǎn)，以學(xué)校發(fā)展和合作雙贏為基調(diào)，選擇具備一定市場吸引力的中高職連讀渠道，建立一支由省內(nèi)公辦院校和特色民辦高職院校聯(lián)合組成的合作聯(lián)盟，增強(qiáng)學(xué)校的社會吸引力。積極提高辦學(xué)層次，努力提升學(xué)校品位。一方面努力融入江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院體系，成為江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)點(diǎn)，爭取一個專業(yè)有穩(wěn)定的五年高職計(jì)劃指標(biāo)。另一方面積極辦好成人教育大專班、本科班，做好與有關(guān)高校的合作，爭取申辦1—2個省教育廳審批的成人教育函授點(diǎn)。
2、努力擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，強(qiáng)力推進(jìn)涉農(nóng)專業(yè)培訓(xùn)。樹立大職教觀念，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，積極開展各類教育培訓(xùn)，為提高全民素質(zhì)和技能水平，構(gòu)建終身教育體系服務(wù)。落實(shí)組織部、農(nóng)工辦、教育局聯(lián)合下發(fā)的文件精神，開展涉農(nóng)專業(yè)招生培訓(xùn)工作。同時加大退役士兵技能培訓(xùn)的招生力度，擴(kuò)大企事業(yè)單位人員培訓(xùn)規(guī)模，擴(kuò)大農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模。
(二)教育質(zhì)量
以培養(yǎng)學(xué)生成人、成才、成功為目標(biāo)，梳理德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體，構(gòu)建德育新框架，為打造平安校園、文明校園，營造積極、和諧的德育氛圍。引導(dǎo)學(xué)生以自信走向社會、融入社會、適應(yīng)社會，從而成為具有良好的職業(yè)習(xí)慣和安全意識、質(zhì)量意識、環(huán)境意識的高素質(zhì)勞動者。
1、建立指導(dǎo)教師制度。所有任課老師均兼任指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)班上一定數(shù)量的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活管理，及時溝通、指導(dǎo)和管理。建立有效的全員育人激勵機(jī)制，做到學(xué)校處處有人包，事事有人管。
2、以“好習(xí)慣”訓(xùn)練為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“明榮辱、知禮儀、守規(guī)范”。把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)。
3、開展遵紀(jì)守法教育和心理健康教育，上好法制教育課，辦好心理健康咨詢室。通過正面疏導(dǎo)，采取一切措施有效遏制在校生的違法犯罪行為，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長。
4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班主任培訓(xùn)等形式，打造一支理念先進(jìn)、思想過硬、勤于育人的班主任隊(duì)伍;完善學(xué)生骨干隊(duì)伍培訓(xùn)制度和考核評價機(jī)制，提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)和自我管理、自我服務(wù)的能力與水平。
5、制定和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評定方案，推行“德育量化學(xué)分制”，將德育的內(nèi)容、過程和結(jié)果成績化，并與學(xué)生評優(yōu)評先、獎學(xué)金評定、綜合素質(zhì)評定等相結(jié)合，增強(qiáng)德育評估的透明度、客觀性、公正性。
(三)教學(xué)質(zhì)量
1、所有專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)理論課程和專業(yè)技能課程在省、市學(xué)業(yè)水平測試中平均合格率、優(yōu)秀率達(dá)中等水平。
2、技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)意論壇、文明風(fēng)采大賽、信息化教學(xué)大賽、兩課評比取得較好成績，達(dá)泰州市中等以上水平，且獲獎人數(shù)、獲獎層次穩(wěn)中有進(jìn);省級技能大賽在學(xué)生獲獎層次和人數(shù)上有所突破，躋身泰州市前列。
3、畢業(yè)生考取相關(guān)專業(yè)中級技能合格率達(dá)90%以上，高級技能或兩個以上中級技能合格率達(dá)40%以上，且逐年提升，到xx年分別達(dá)到96%、60%以上;所有畢業(yè)生普通話測試、計(jì)算機(jī)一級B考核通過率達(dá)90%。對口就業(yè)率、初次就業(yè)率、合同簽約率、用人單位對畢業(yè)生滿意度達(dá)80%、90%、95%、95%以上，跟蹤管理，全程服務(wù)，跟學(xué)生聯(lián)系率達(dá)100%。
4、對口單招班各專業(yè)市級統(tǒng)考平均成績達(dá)泰州市中等以上水平，到xx年本科進(jìn)線人數(shù)達(dá)到兩位數(shù)。
主要措施如下：
1、制訂和完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)對每一位教師工作行為(計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動、成績考查與評價、教學(xué)研究等)的嚴(yán)格考核、檢查監(jiān)督和反饋矯正，促使學(xué)校教學(xué)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、建立課表、任課公示和巡課檢查制度，將學(xué)�？傉n表、班級課表及任課教師在學(xué)校公示欄和教室外公示，接受學(xué)校巡查和市局、上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會的督查;積極組織教學(xué)開放日活動，接受社會和家長的廣泛監(jiān)督與評價。
3、建立專業(yè)組活動和集體備課制度，定期教研組活動和教師培訓(xùn)制度，開展教學(xué)科研，提高教師隊(duì)伍的整體水平。
4、完善教師教學(xué)質(zhì)量評價制度，開展學(xué)生、家長評教評學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果評價的量化考核;嚴(yán)肅考試紀(jì)律，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對考試結(jié)果進(jìn)行分析、評價、存檔;對考試不及格學(xué)生實(shí)行多次補(bǔ)考、留級或不發(fā)、緩發(fā)畢業(yè)證書制度;采用形式多樣的質(zhì)量評價手段，把質(zhì)量考核與考工考級、技能大賽、綜合能力競賽等內(nèi)容相結(jié)合;細(xì)化教師的教學(xué)行為規(guī)范，將教學(xué)過程性檢查和質(zhì)量檢測結(jié)合起來，考核結(jié)果納入績效工資考核的內(nèi)容，作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉升的重要過程性依據(jù)。
5、對口單招求突破。學(xué)習(xí)單招政策，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，研究單招形勢和對策，安排優(yōu)秀教師執(zhí)教，在硬件條件上充分保證，在激勵機(jī)制上拿出方案，以實(shí)績論英雄，以單招為龍頭，打品牌，滿足廣大家長和學(xué)生的需求。利用政策，開辦三加一美術(shù)班(高補(bǔ)班)，探索單招高考速成教學(xué)新模式。利用學(xué)校辦學(xué)資源和良好環(huán)境，選聘優(yōu)秀教師來對口單招班教學(xué)，通過一年的努力，爭取考上本科，實(shí)現(xiàn)對口單招高考的新突破，提升學(xué)校的整體形象。
(四)專業(yè)建設(shè)
xx年把我校建設(shè)成為“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)�！�。所有專業(yè)都成為合格專業(yè)，且將計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)成為江蘇省品牌專業(yè)，從而擁有以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等3個省級品牌專業(yè)。將數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為江蘇省職業(yè)學(xué)校高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地;將數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、會計(jì)、建筑工程施工等專業(yè)著力打造成為在省、市有一定影響和較高知名度的特色專業(yè)。
主要措施如下：
1、嚴(yán)格按照合格專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化學(xué)校專業(yè)布局和層次結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的有機(jī)對接，建立專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案動態(tài)調(diào)整機(jī)制。
2、加大骨干專業(yè)設(shè)施設(shè)備的'投入，合理安排實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，確保各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率在90%以上，嘗試實(shí)訓(xùn)基地開放式運(yùn)行模式，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)設(shè)備在學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、社會培訓(xùn)、產(chǎn)品加工中的利用率，在教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合，開發(fā)“實(shí)習(xí)產(chǎn)品”，提高基地運(yùn)行效率上尋求突破。
(五)師資隊(duì)伍建設(shè)
努力建設(shè)一支師德好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，有影響力的師資隊(duì)伍。到xx年，高級職稱的教師達(dá)到70人，中級職稱以上的教師達(dá)到80%以上，研究生15人，專任專業(yè)教師中，獲得高級以上職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的比例達(dá)70%以上，獲得技師以上職業(yè)資格證書或工程師以上職稱的比例達(dá)30%以上;力爭培養(yǎng)市級名師8名，省級名師2名。完善教師的考核評估制度，建立教師培養(yǎng)梯隊(duì)，帶動青年教師盡快成長。
主要措施如下：
1、出臺“陽光早讀”讀本和符合我校現(xiàn)狀的有利于培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用人才的中等職業(yè)教育校本教材，制定符合我校特色的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討我校優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析、評比和反饋制度，推進(jìn)備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示范課、研究課等“兩課”評比，創(chuàng)新我校體育與藝術(shù)教育。
2、鼓勵教師參加各種教育學(xué)會，對參加市以上教育學(xué)會的教師，學(xué)校給予一定的獎勵，鼓勵教師參加各種技能競賽，對個人技能競賽獲獎?wù)邔?shí)施獎勵，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性，舉辦各種類型的學(xué)習(xí)班，請專家、教授、名人到學(xué)校進(jìn)行各類講座，提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。
(六)校園文化建設(shè)
創(chuàng)建校園文化精品，強(qiáng)化道德養(yǎng)成功能，提高學(xué)校文化品位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，借鑒企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，傳播優(yōu)秀職業(yè)文化，營造良好的育人環(huán)境和氛圍，不斷滿足學(xué)生日益增長的精神文化需要，建設(shè)有職業(yè)學(xué)校特色的和諧校園文化。
主要措施如下：
1、建立和完善校務(wù)會議事制度;堅(jiān)持和完善教代會民主管理制度;重視團(tuán)代會、學(xué)代會的作用;依法完善和切實(shí)執(zhí)行校務(wù)公開制度，建立和完善情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，不斷擴(kuò)大廣大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
2、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，對已有的規(guī)章制度進(jìn)行健全完善，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要努力制定新的規(guī)章制度，解決有關(guān)規(guī)章制度過時的問題，解決有些工作無章可循的問題。
3、建立和完善學(xué)生管理制度、學(xué)生組織規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和各類規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度文化在育人上的功能。
4、從凈化、美化、亮化入手，治理校容校貌：建設(shè)宣傳長廊，張貼宣傳畫、懸掛警示語;布置教室，抓好班級小文化建設(shè);改版學(xué)校網(wǎng)站，創(chuàng)辦校報等，積極加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，營造校園文化氛圍。
5、利用資源努力創(chuàng)造條件，豐富師生精神生活，讓學(xué)生在學(xué)校感受到學(xué)得快樂、玩得開心，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。通過組織升旗儀式和文明監(jiān)督崗活動、組織青年學(xué)生志愿者參加實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，同時開展豐富多彩的校園文化活動，加強(qiáng)精神文化建設(shè)，培養(yǎng)師生素養(yǎng)。
6、不斷強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，開展理想、誠信、法制、安保、禮儀等教育活動，樹立正確的世界觀和人生觀，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力，提高法制意識，通過加強(qiáng)德育常規(guī)工作，構(gòu)筑精神文化根基。
五、保障措施
�。ㄒ唬�、組織保障
完善學(xué)校管理與協(xié)調(diào)機(jī)制，校長負(fù)責(zé)策劃和統(tǒng)籌學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)，發(fā)揮教代會的民主參與作用，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體決策制度，在規(guī)劃實(shí)施過程中，以部門負(fù)責(zé)人為各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，同時要做好部門之間協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ�、制度保障
用制度規(guī)范行動。各部門要建立切實(shí)有效的規(guī)劃實(shí)施方案和目標(biāo)責(zé)任制，由部門負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。進(jìn)一步完善和健全學(xué)校及部門各項(xiàng)管理制度，考核評價體系和激勵機(jī)制，規(guī)范和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持教代會制度，使民主決策落到實(shí)處。對發(fā)展規(guī)劃，每年進(jìn)行一次自查和學(xué)�？己耍己私Y(jié)果與績效掛鉤，以保證發(fā)展規(guī)劃中各項(xiàng)目標(biāo)的順利完成。
（三）、物質(zhì)保障
1、積極爭取政府財(cái)力支持，充分挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，為各項(xiàng)任務(wù)的完成提供資金保障。
2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)做到合理使用。師生要愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施和設(shè)備，提倡勤儉節(jié)約，努力構(gòu)建節(jié)約型學(xué)校。
3、逐年改善辦公和教學(xué)條件，為師生發(fā)展提供物質(zhì)保障。
�。ㄋ模⒈O(jiān)督保障
1、校長是項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，各部門負(fù)責(zé)人是規(guī)劃目標(biāo)的具體責(zé)任人;同時成立學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施監(jiān)督小組，形成切實(shí)有效的監(jiān)督保障機(jī)制。
2、各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人對年度分目標(biāo)實(shí)行自評，每年進(jìn)行中期自評和年度自評并形成書面報告，由學(xué)校規(guī)劃考核小組組織復(fù)評。
xx至xx年是化興中等專業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們?nèi)w師生員工，一定要以良好的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不畏困難的勇氣，立足本職，開拓創(chuàng)新，同心同德，艱苦奮斗，確保三年發(fā)展目標(biāo)的順利完成，為把我校建設(shè)成為一所高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，享有較高社會聲譽(yù)的應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)搖籃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 7
一、情況分析
從20xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)十幾年了。在這段時間里，我順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格小學(xué)教師。參加工作十幾年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。
在領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的關(guān)心下，我逐漸有了一些機(jī)會，參加一些賽課和展示活動，在一次次的“磨課”中，我嘗試新方法，學(xué)習(xí)新理念，有一些自己的思考，當(dāng)然，也走了很多彎路，對于自己在教學(xué)上的優(yōu)勢和不足有了一個比較客觀的認(rèn)識，也努力形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。尤其是最近兩年，幾次公開課的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，不但得到了很多專家，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，也從其他上課老師身上學(xué)到了很多東西。為了充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢，我還熱衷于研究和反思，不斷進(jìn)行論文案例的寫作，幾年以來，數(shù)十篇文章獲獎或發(fā)表。
隨著自己不斷的成長，我卻感到自己的發(fā)展步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。怎樣才能拓寬自己的發(fā)展空間呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對癥下藥。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作。同時，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究大多停留在層面，無法提升到理論層面上。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭人人合格，優(yōu)秀率和平均分不斷提高。
3、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的`五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力）。
4、積極參與科研課題的研究，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長為一名科研型教師。
圍繞以上目標(biāo)，制定了以下方案，期待通過這些方案的實(shí)施，讓自己的理論和水平都有所提升，真正走上一條研究型教師之路。
�。�1）培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。成為研究型教師談何容易，自己在這條路上遇到的困難可以想見，在研究的過程中，我首先要求自己做到善始善終，不能半途而廢，無論成功失敗，都要堅(jiān)持下去，不能放棄。
�。�2）在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些公開課。區(qū)級市級的公開展示課機(jī)會有限，但是只要想做研究，不必拘泥于機(jī)會的多寡，在平時的教學(xué)中，在家常課中開展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。
（3）在平時的教學(xué)中體現(xiàn)自己的研究。本學(xué)期，我給自己指定的要求是“如何提高課堂教學(xué)效率”。
�。�4）結(jié)合自己的研究進(jìn)程撰寫相關(guān)的論文和報告。作研究一定要有積累的意識，在研究過程中無論是成功的經(jīng)驗(yàn)，還是失敗的教訓(xùn)，都應(yīng)不吝筆墨，將其撰寫成文。并在論文的撰寫過程中促進(jìn)自己不斷發(fā)現(xiàn)問題，積極進(jìn)行思考，推進(jìn)研究的進(jìn)程。
三、師德方面：
1、恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì)。
2、敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。
四、教育教學(xué)方面
1、樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。多讀書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長。
讀兩本教育教學(xué)方面專著：《一線教師》、《給教師的建議》；讀報刊《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。
五、班級工作
結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。
面對即將到來的新學(xué)期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 8
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們教師的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到三心：誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導(dǎo)要及時，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。
5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們教師的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
四、自我分析：
1、個人優(yōu)勢分析：
�。�1）、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
�。�2）、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。為了適應(yīng)明天的需要，我們教師今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容 成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)教－學(xué)－研一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，爭取機(jī)會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
4、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
5、作一名善于反思，勤于積累的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
每天要做的事：
1、讀書一個小時，寫一第讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的`課題回帖。
2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。
3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。
每周要做的事：
1、寫一第讀書筆記，要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上
2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思
3、和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談
4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。
每月要做的事：
1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣；
2、寫一第文章發(fā)給發(fā)展中心；
每期要做的事：
1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)；
2、寫2第以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；
3、建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事：
1、至少寫一第教科研論文
2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。
�。�3）、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。
�。�4）、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、個人不足剖析：
�。�1）、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
（2）、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握，
五、兩年發(fā)展規(guī)劃：
多做、多想、多聽，在未來的二年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。
�。�1）、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，多做、多想、多聽。
�。�2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機(jī)會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
�。�3）、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
�。�4）、做一名善于反思、勤于積累的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 9
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒。時代對教師的要求越來越高。教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后，針對自己的特點(diǎn)制定個人發(fā)展計(jì)劃如下：
一、發(fā)展目標(biāo)：
“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用�！皩W(xué)為人師，身為世范”,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。
二、課堂教學(xué)方面：
進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。
三、思想工作方面：
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平。力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的.發(fā)展提供方便。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
四、具體措施：
�。�1）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
�。�2）樂于動筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間到閱覽室，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例2篇；通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量。
�。�3）繼續(xù)提高學(xué)歷層次，通過進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要。也是自我發(fā)展的需要�，F(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)高級教師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。
�。�4）繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。”當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。當(dāng)今時代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識。”注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
�。�5）注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
�。�6）提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新，在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 10
一、個人分析：
我已經(jīng)工作十幾年了。我始終牢記學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格自律，把學(xué)校的一切工作都當(dāng)成一個積極的主人，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真踏實(shí)，努力為學(xué)生樹立榜樣，高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的一切工作和任務(wù)。認(rèn)真對待工作，用嚴(yán)格的愛對待學(xué)生。我認(rèn)為一個好的‘師德’是保證每一項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是工作中有一種倦怠感，剛參加工作時的辛苦和熱情逐漸消退。教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進(jìn)取精神和創(chuàng)業(yè)意識不強(qiáng)，文化背景不夠豐富，在專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)知識上存在很多不足，尤其是工作中缺乏思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，沒有很好的理論聯(lián)系實(shí)際。
二、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
有人說教師的工作是良心的工作，我深表贊同。
因?yàn)檫@份工作不是為了生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是為了有血有肉，有思想，沒有成見的孩子。我不同意‘教師是人類靈魂的工程師’這種說法，因?yàn)榻處熓瞧胀ㄈ�，承�?dān)不起這樣的責(zé)任。但是，老師一定要有師德，在教育教學(xué)上真正對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長過程中遇到你的時候留下任何遺憾。
三、個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
總目標(biāo)：作為一個教育人的職業(yè)，教師的工作要求高而無止境的勞動質(zhì)量。因此，作為一名教師，我總是告誡自己追求卓越，倡導(dǎo)一流，拒絕平庸，注重發(fā)展自己的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、情感、態(tài)度和價值觀，使自己真正成長為一名具有使命感和歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，并將自己的`所有知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。我相信這也是每個老師所追求的思想境界。因此，我們必須努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識和教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德，豐富自己的人文遺產(chǎn)；積極投資教育科研，探索規(guī)律，提高自身教育教學(xué)水平。
1、多讀書，用先進(jìn)的教育理論認(rèn)識自己的工作。
為了盡快提高我的教育教學(xué)水平，閱讀是一種省時高效的方式，所以我必須堅(jiān)持閱讀關(guān)于教育的書籍。同時，注意多學(xué)習(xí)，勤思考，把自己的教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；
2、虛心求教，取長補(bǔ)短。
作為一名青年教師，我要積極向同齡人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，向大家學(xué)習(xí)。積極參與每周教研，與同組老師就教學(xué)突發(fā)事件、教學(xué)感悟反思、學(xué)生思想問題及解決方案進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型教師。
老師教學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)生的探究能力無法得到充分培養(yǎng)。所以在以后的教學(xué)中，我會盡量采用多種靈活的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，要認(rèn)真分析教材，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課，及時反思每節(jié)課，認(rèn)真分析課堂和班級管理中存在的問題，及時做好反思記錄，爭取一個學(xué)期后有一個高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。
4、基本教學(xué)技能。對于一個從事教育的老師來說，學(xué)習(xí)基本功是非常重要的。沒有過硬的基本功，很難提高學(xué)生。這學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求，努力提高普通話，鋼筆字，粉筆字。
我會用自己的激情和規(guī)劃踏入這份富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己早日成長。讓自己有信心完成計(jì)劃。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 11
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，因此需要教師不斷對未來的發(fā)展設(shè)計(jì)出適合自己的情況并不斷提高的規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。圍繞新課程改革，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，為達(dá)此目標(biāo)，制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃。
一、個人現(xiàn)狀分析
1、優(yōu)勢分析：
2000年大專畢業(yè)以來從事教育已經(jīng)12年了，應(yīng)該說正處于有一定經(jīng)驗(yàn)的黃金時期。
�、儆辛己玫膸煹滦摒B(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于自律，誠實(shí)守信、熱愛集體、尊重他人、相互團(tuán)結(jié)。有較強(qiáng)的事業(yè)心，忠誠于教育事業(yè)。
�、诋厴I(yè)以來已有從事小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)，經(jīng)歷了新老教材交換使用的時期，因此能比較系統(tǒng)、熟練地掌握本學(xué)科的教材。能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟練掌握多媒體課件的制作。
�、勰苡行У亟M織教學(xué)，在課堂教學(xué)中，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，清晰、流暢、幽默，有較規(guī)范的板書，能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，所授課程普遍得到學(xué)生的好評。
2、不足剖析：
我漸漸地感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長跑中的“極限”，以往的成績已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。
①在理論學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己有點(diǎn)迷失了發(fā)展方向。由于缺乏學(xué)習(xí)，造成了理論功底不扎實(shí)。缺乏理論積淀，使自己在教學(xué)業(yè)務(wù)能力方面一直沒有提高，有時感到是在倒退。
②無論在時間上，還是精力上，自己對教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高感到心有余而力不足。
二、三年發(fā)展目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、復(fù)合型的教師。具體的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)主要有：
1、科研能力有一定進(jìn)步。能夠不斷提高理論水平，具有較高的理論素養(yǎng)。能夠獨(dú)立扎實(shí)有效地開展課題研究，研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)價值。每學(xué)年至少有一篇獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文在刊物發(fā)表或在市、省級以上論文評比活動中獲獎。
2、教學(xué)水平有明顯突破。能夠轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式，在日常的教學(xué)中創(chuàng)建和落實(shí)體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)模式，形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。每年所任班級的數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、專業(yè)引領(lǐng)有較大作為，能夠成為本校學(xué)科教研組公認(rèn)的骨干教師。在本校選定1至2名相應(yīng)層次的青年教師，予以重點(diǎn)關(guān)心和指導(dǎo)，通過2到3年的努力，幫助他們專業(yè)發(fā)展水平有較大提高，使自己能夠成為青年數(shù)學(xué)教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力的領(lǐng)頭羊。
4、提高聽評課的水平。
三、具體實(shí)施措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過閱讀教育教學(xué)專業(yè)名著，撰寫讀書筆記，利用自己的博客，加強(qiáng)與骨干教師的聯(lián)系，充分交流，取長補(bǔ)短。最終使自己具有寬廣的.科學(xué)文化視野，具有現(xiàn)代化教育理念，掌握現(xiàn)代教育理論。
2、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)。重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。最重要的是能夠隨時記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣，并把教學(xué)反思發(fā)表至本人博客。
3、開展課題研究，力爭有較高成果。通過課題的研究，努力提高自己在課堂教學(xué)上各方面的業(yè)務(wù)能力，重點(diǎn)提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
4、認(rèn)真練習(xí)“三字”，提高普通話水平、努力提高教師的基本功。積極參加聽評課活動，提高聽評課的水平，通過聽評課帶動自己教育理論水平的提高。
這三年的時間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過拜大師為師，與名校交流，以學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng)新意識；通過不懈追求探索，把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化積淀為自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造努力，提升自己和自己的事業(yè)。要做的太多太多，三言兩語是說不完的，但這都可以總結(jié)為一句話：對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。也許現(xiàn)在的我做的不是太好，但我深信三年之后的我會做的很好。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 12
具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄，是新時期教師的形象。我渴望成為這樣的教師，也希望通過自己的努力逐漸向這個目標(biāo)靠近。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃如下：
一、理論方面：
提升自己的生命質(zhì)量，做一個有內(nèi)涵和文化品格的'教師。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。因此，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德。其次，要認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，要把
二、業(yè)務(wù)方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、具備一定的教育科研能力。
3、計(jì)算機(jī)水平要有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。
4、應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
三、措施：
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其是教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸�，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生？對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
本年度工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。
2、繼續(xù)探索課堂教法，形成自己的課堂風(fēng)格。
3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、寫作、普通話和計(jì)算機(jī)操作水平方面都要有較大的提高。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想：
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期我校的體育工作以每一位學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，為全面開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面而努力。
二、工作目標(biāo)
開展形式多樣的體育活動，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，全面提高健康指數(shù)。
三、工作重點(diǎn)
1、教學(xué)計(jì)劃，備課，體育課要三個統(tǒng)一(時間、服裝、備課)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，開足上好體育課，嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。
3、開展豐富多彩的大課間體育活動、陽光體育運(yùn)動和冬季長跑活動，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時。 加強(qiáng)對廣播體操的訓(xùn)練和督查，大課間活動項(xiàng)目的.創(chuàng)新和保持。
4、全面落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、認(rèn)真制定課余訓(xùn)練計(jì)劃，創(chuàng)造性的進(jìn)行訓(xùn)練，爭取多出人才，挖掘出好的體育苗子，有計(jì)劃地開展豐富多彩的體育競賽活動，創(chuàng)造
良好體育氛圍。
6、加強(qiáng)體育課的安全教育、安全防范，增強(qiáng)安全意識。按照現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)添置器材，定期檢查體育器材。
三、工作措施：
1、扎實(shí)開展體衛(wèi)生工作，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)體育課，認(rèn)認(rèn)真真抓好、大課間體育活動、陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時，力爭有顯著成效。
2、做好班主任和體育教師之間配合工作，順利開展各項(xiàng)體育活動。
3、做好常規(guī)工作，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
4、組織開展隊(duì)列體操比賽、跳繩踢毽比賽活動。
四、主要活動安排：
三月份：
一、認(rèn)真制定好本學(xué)期各年級段體育教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備上交資料。
二、互相交流體育課的教學(xué)內(nèi)容方法，基本功培訓(xùn)。
三、冬季鍛煉活動總結(jié)。
四、區(qū)級比賽報名。
四月份：
一、籌備并舉行學(xué)校春季運(yùn)動會。
二、組織隊(duì)列體操比賽。
三、學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練
五月份：
一、學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。
二、組織學(xué)生參加區(qū)級小學(xué)生田徑運(yùn)動會。(14日--16日)
三、準(zhǔn)備體質(zhì)健康資料。
六月份：
一、準(zhǔn)備體質(zhì)健康資料并按時上交。
二、全區(qū)體育衛(wèi)生理論知識調(diào)研考試。
三、準(zhǔn)備上交的各校資料、教學(xué)文件。
四、協(xié)肋組織好校園“六一”兒童節(jié)活動。
七月份：
一、做好各種資料歸檔工作;
二、認(rèn)真做好本學(xué)期學(xué)校體育工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué)，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué)、會學(xué)的目的`，提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、 努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
2、 建立評價機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)類課程（音、體、美等內(nèi)容），地方課程（安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”，即：學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問，學(xué)會復(fù)習(xí)、學(xué)會觀察、學(xué)會合作、學(xué)會查找資料的習(xí)慣。
4、提高教師“三有”，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。
三、工作安排
9月份
1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。
2、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計(jì)劃、備教改研行動與資料）。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）。
4、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計(jì)劃。
10月份
1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”。
2、召開學(xué)科帶頭人會議。
3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。
4、邀請家長參與聽、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。
5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。
11月份
1、期中測評及分年級質(zhì)量分析。
2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。
3、召開“微型家長會”，提升班級文化。
12月份
1、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動。
2、結(jié)束音、體、美考核工作。
3、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。
4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。
元月份
1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語。
2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等）。
3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)缺憾等）。
說明：
1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整。
2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持黨的有關(guān)教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學(xué)校的《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長更新對子女的教育觀念，配合學(xué)校、老師做好學(xué)生的德、智育工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)及工作措施：
1、爭取一年級新生家長學(xué)校，家長到會率達(dá)到85%以上。
2、進(jìn)一步健全家長學(xué)校教師的`講課質(zhì)量，做到備課充足、講課生動，使學(xué)生家長得到真正的教育。
3、積極開展家長間的經(jīng)驗(yàn)交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學(xué)有所得，把所學(xué)的方法應(yīng)用到平時教育孩子中。
4、本期家長學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力，使家長學(xué)校的創(chuàng)辦達(dá)到真正的目的。
5、在家長學(xué)校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點(diǎn)名工作，并與家長進(jìn)行主動的交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學(xué)校真正的辦到家長的心中。
6、增強(qiáng)家長學(xué)校中家長的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。
7、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。
8、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。
9、舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式。
10、在繼承上期家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，使家長學(xué)校越辦越好。
三、具體工作安排：
9月：
第一課
家長學(xué)校開學(xué)典禮
家庭是素質(zhì)教育的重要場所
家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用
10月：
第二課
教孩子成龍成鳳先成人
擔(dān)當(dāng)起家庭教育的神圣職責(zé)
11月：
第三課
為父為母是一門大學(xué)問
提高家庭教育水平的途徑
12月：
第四課
春風(fēng)化雨，滋潤道德之苗
家庭德育的方法
3月：
第五課
教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)
小學(xué)低段學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
4月：
第六課
千錘百煉始成鋼
孩子耐挫能力的培養(yǎng)
5月：
第七課
孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)
孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
6月：
第八課
讓孩子擁有健康的體魄
家庭生理健康教育
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一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)教育改革、學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長對優(yōu)質(zhì)檔案管理的需求，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任、效率、質(zhì)量意識，加強(qiáng)學(xué)校檔案日常工作的管理，進(jìn)一步提高檔案的開發(fā)、編研、利用工作，力求為學(xué)校教育發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)、任務(wù)：
1、按照《xx市教育系統(tǒng)學(xué)校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、資料，嚴(yán)格遵循檔案管理制度，保質(zhì)保量，適時地做好各類檔案的立卷歸檔、編目、裝盒、上架工作。并在今年12月底，完成xx年度各種檔案資料的.立卷工作。
2、做好檔案臺帳，對各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真填寫。
3、要加強(qiáng)部門立卷，注重平時資料建立、收集、積累、整理、歸檔工作。
4、及時收取、處理各類文檔資料，做好各類文檔的借閱、保管工作。
5、配合學(xué)校做好各類評估、評審、考核工作。
三、做好檔案日常管理。
1、做好檔案庫房管理，落實(shí)"八防"措施，平時勤檢查，常落實(shí)，做到庫房、案卷、安全、完好。
2、做好檔案室臺帳記錄，及時、正確、帳物相符。
四、強(qiáng)化檔案開發(fā)利用。
1、編制學(xué)校、教師、學(xué)生榮譽(yù)冊。
2、擴(kuò)充學(xué)�；A(chǔ)數(shù)字匯編，使之能更好地反映學(xué)校的發(fā)展與現(xiàn)狀。
3、積極主動地為學(xué)校條線總結(jié)、考核、提供充足的資料。
4、及時快速地應(yīng)對教師查閱案卷，對教師的工作盡心、盡責(zé)。
5、加快檔案現(xiàn)代化建設(shè)，逐步介入計(jì)算機(jī)管理檔案。促進(jìn)檔案管理，更好地為教育服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
五、具體工作安排：
9月份：
1、制訂工作計(jì)劃
2、收集本校xx年度各科室所形成的文件、材料
3、做好本校新年度的文書處理工作
10月份：
1、整理本校xx年文件資料，按《xx市教育系統(tǒng)學(xué)校歸檔辦法》規(guī)定做好裝訂、分類、排列、編號、裝合工作，確保門類齊全，完成立卷任務(wù)
2、檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報處理
11月份：
1、xx年度各種檔案資料的立卷工作
2、做好檔案臺帳，對各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真填寫
12月、1月份：
1、收集本校各室所形成的文件、材料
2、做好各項(xiàng)工作的記錄與統(tǒng)計(jì)
3、做好本年度檔案工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 17
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教、科研興�！钡乃枷�，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。
二、主要工作：
1、理論學(xué)習(xí)促提高。
本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。
這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教研意識和理論水平，做科研型的教師。
2、校本教研講實(shí)效。
第一、抓好校本教研，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。
繼續(xù)開展同組互助觀課活動。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學(xué)科教學(xué)研究小組，針對一個相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的`一種教育科學(xué)研究。
第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。
3、嚴(yán)格管理求發(fā)展。
教研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，積極開展市級研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教研工作健康發(fā)展，提高我校的教研工作層次。
第一，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教研氛圍，堅(jiān)持做好教研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教研活動。
第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強(qiáng)教研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 18
一、課程目標(biāo)：
1、通過校本課程的開發(fā)和實(shí)施，提高教師專業(yè)水平，為我校培養(yǎng)一支良好的校本課程開發(fā)和實(shí)施的教師隊(duì)伍，形成一個具有我校特色的校本課程開發(fā)與實(shí)施的科學(xué)管理制度及評價體系。
2、《微景觀》校本課程不光是提高學(xué)生的動手、動腦能力，還能引導(dǎo)學(xué)生與課本教學(xué)相結(jié)合。通過微景觀植物的制作，再現(xiàn)課本中的情景，從而達(dá)到讓學(xué)生更深刻的理解和體會課本內(nèi)容。我們通過開展《微景觀》課程，挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生認(rèn)知這門藝術(shù)，領(lǐng)悟《微景觀》的藝術(shù)風(fēng)采。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力，動手動腦的能力，共同合作的能力，促進(jìn)學(xué)生個體和諧的發(fā)展。
二、教學(xué)原則：
1、主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動，給學(xué)生以盡可能多的想象、創(chuàng)造空間。
2、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
3、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性、可變性，評價的差異性、主體性。
三、課程設(shè)置：
微景植物知識
微景苔蘚養(yǎng)殖技術(shù)
《微景——絲綢之路》
《微景——草原》
《微景——舟過安仁》
《微景——鈴兒響叮當(dāng)》
《微景——百花園-采花》
《微景——地球是個美麗的`圓》
《微景——編花籃》
四、具體措施：
（一）切實(shí)做好培訓(xùn)工作：
為了提高教師的思想認(rèn)識，我區(qū)組織教師多學(xué)習(xí)多考察，為校本課程的實(shí)施創(chuàng)造有利條件。
�。ǘ┣袑�(shí)抓好實(shí)驗(yàn)進(jìn)程：
我校校本課程，學(xué)生的參與面廣、可開發(fā)空間大，課程研發(fā)組，采取一系列措施加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的管理與督導(dǎo)，不斷推進(jìn)此項(xiàng)工作的深入實(shí)施。
�。ㄈ┣袑�(shí)搞好教學(xué)大賽：
本學(xué)期將組織全體學(xué)生微景觀成品展示課活動，通過比賽，激勵每位學(xué)生參與活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力，動手動腦的能力。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在提升學(xué)生創(chuàng)造性能力和動手動腦的能力的同時，更有利于進(jìn)一步完善和修正校本課程。
�。ㄋ模┣袑�(shí)組織好學(xué)生展示
依據(jù)不同年級所學(xué)校本課程內(nèi)容的不同，定期組織學(xué)生進(jìn)行展示評比活動，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)微景觀制作的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，在全體教師的共同努力下，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程《微景觀》的實(shí)施和管理，為學(xué)生的個性發(fā)展提供更廣闊的空間，以此促進(jìn)我校新課程的改革，使我校的素質(zhì)教育再邁上一個新臺階。
小學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃 19
為扎實(shí)開展好我校禁毒宣傳教育活動工作，按照金校字[20xx]28號通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《云南省禁毒委落實(shí)〈關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)方案〉的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮學(xué)校教育在預(yù)防教育活動中的重要作用，使廣大師生認(rèn)清的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識，確保“學(xué)生不涉毒、校園無”。
二、活動目的
通過活動開展使師生了解危害，掌握預(yù)防的基本知識及禁毒的政策與法律法規(guī)，確立“珍愛生命，拒絕”的意識，掌握拒絕的方法與技能，繼續(xù)鞏固“校園無，學(xué)生不吸毒”的總目標(biāo)。
三、活動主題
珍愛生命，遠(yuǎn)離
四、活動時間
20xx年10月～11月20日
五、活動措施
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
(1)學(xué)校成立禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校禁毒教育工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與禁毒工作相關(guān)部門之間的關(guān)系，制訂禁毒教育工作計(jì)劃，組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的`開展。學(xué)校禁毒宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組長：
副組長：
(2)學(xué)校高度重視預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將禁毒宣傳教育作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，使預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)。大隊(duì)部，各班級要加強(qiáng)對學(xué)生的新型預(yù)防教育，要把新型知識的教育納入日常的教育教學(xué)計(jì)劃。讓學(xué)生知道什么是、的分類、特征及危害后果。要全方位，多層次開展宣傳教育活動。
2、充分利用學(xué)校宣傳陣地，扎實(shí)開展好禁毒宣傳教育系列。
(1)利用學(xué)校和班級黑板報，出1次禁毒�？�。
(2)利用廣播站，制作1次禁毒專題節(jié)目。
(3)利用國旗下講稿，作一次“珍愛生命，遠(yuǎn)離”倡議。
(4)各班組織一次“珍愛生命、拒絕”的主題班(隊(duì))會。
(5)讀一篇禁毒文章。
(6)組織觀看禁毒宣傳教育片。
(7)組織一次“珍愛生命，拒絕”手抄報比賽。
3、充分發(fā)揮課堂教育主陣地的作用。落實(shí)專題教育課，在五、六年級中開設(shè)“禁毒知識兩堂課”，做到課時、內(nèi)容、人員三到位。
4、充分發(fā)揮家庭教育功能，營造良好的禁毒氛圍。充分利用家長學(xué)校、家長委員會等家校合作平臺，在學(xué)生家庭中加強(qiáng)禁毒宣傳，擴(kuò)大教育范圍，在家長的協(xié)助下及時鞏固教育成果，保證禁毒教育活動的有效開展。
5、把禁毒教育活動納入常規(guī)教育活動，堅(jiān)持不懈地抓下去，不斷強(qiáng)化教育禁毒意識，提高學(xué)生防毒拒毒知識。
6、活動中注意活動資料的收集整理，不斷總結(jié)改進(jìn)工作，提高活動質(zhì)量。
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