中心學(xué)校工作計(jì)劃15篇（優(yōu)選）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的中心學(xué)校工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中心學(xué)校工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
在新的一年，要在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立以人為本的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施
�、寮�(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類(lèi)資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2做好招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
�、鎴�(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。
2、加強(qiáng)師德教育，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)的.教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入
開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、鐖�(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
㈣規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開(kāi)展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案，作為教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過(guò)講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專(zhuān)題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
�。ㄎ澹┙∪芾頇C(jī)制，提高辦學(xué)水平。
1、抓好安全工作創(chuàng)建平安校園。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，層層簽定安全責(zé)任狀，明確一把手責(zé)任，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二是加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。三是配合有關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機(jī)制，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。要規(guī)范收費(fèi)行為，建立和完善學(xué)校收費(fèi)公示制度，規(guī)范收費(fèi)行為。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按收支兩線(xiàn)的要求，進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。
3、體育衛(wèi)生工作。深入開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，上好體育課，大力開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，上好體育課，積極參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取創(chuàng)造好成績(jī)。
抓實(shí)抓好衛(wèi)生工作。要加強(qiáng)教育，師生形成共識(shí)，建立制度，精心組織。校園各處的衛(wèi)生，按責(zé)任分工，做好值日安排，做好督查。結(jié)合健康課加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育，以高度的責(zé)任感做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)和傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的防控工作，推動(dòng)衛(wèi)生工作水平不斷提高。
中心學(xué)校工作計(jì)劃2
一、設(shè)備現(xiàn)狀
在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)懷下，20xx年初，我鎮(zhèn)城關(guān)一至四小，相繼建成了微機(jī)室，配裝了新電腦，每個(gè)教學(xué)班級(jí)都安裝了班班通多媒體教學(xué)設(shè)備，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下。
二、指導(dǎo)思想
信息技術(shù)教學(xué)工作將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展好信息技術(shù)教育教學(xué)工作，用好班班通教學(xué)平臺(tái)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)工作。積極組織開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平和教師的實(shí)踐能力，開(kāi)展信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合研究，加大對(duì)教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)力度，積極推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)的進(jìn)程，立足現(xiàn)有設(shè)備和資源，挖掘內(nèi)在，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高班班通工作管理水平。
三、工作目標(biāo)
1.發(fā)動(dòng)廣大教師提高“班班通”設(shè)備的使用效率。能充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
2.組織校級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”設(shè)備的使用校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，研究如何使 “班班通”設(shè)備與課堂教學(xué)有機(jī)融合的教研活動(dòng)。
3. 重點(diǎn)做好基于交互式電子白板的應(yīng)用研究培訓(xùn)工作，組織教師參加交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，熟練運(yùn)用電子白板將是本學(xué)期信息技術(shù)教育重點(diǎn)工作之一。
4.做好各種電教設(shè)備和科學(xué)儀器的使用記錄和維護(hù)工作。
5.做好班班通常規(guī)記載和資料積累工作，要規(guī)范實(shí)驗(yàn)員的管理工作，提高他們的業(yè)務(wù)水平。
6.開(kāi)齊開(kāi)全信息技術(shù)課。要求任課教師制定出詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，備好課，且嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
7.認(rèn)真組織開(kāi)展好信息技術(shù)課外小組活動(dòng)，提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用水平，培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)生，以提高學(xué)生參與信息技術(shù)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)率。
四、工作措施
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1、制定班班通工作計(jì)劃，制定作息技術(shù)教學(xué)計(jì)，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
2、加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。
3. 加強(qiáng)學(xué)校電化、網(wǎng)絡(luò)等專(zhuān)用教室的過(guò)程管理，責(zé)任到人。
4. 電腦維護(hù)人員要及時(shí)做好班班通設(shè)備的.檢修、維護(hù)，保持“班班通”設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備處于正常運(yùn)用狀態(tài)，并如實(shí)填寫(xiě)維護(hù)記錄。
�。ǘ┙⒔∪芾砭W(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程電教的各項(xiàng)制度
完善電教設(shè)備、“班班通”設(shè)備使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用“班班通”設(shè)備記錄、多媒體設(shè)備使用記錄，網(wǎng)絡(luò)電教設(shè)備維護(hù)記錄等，提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
�。ㄈ┳⒅亟逃畔⒓夹g(shù)的研究和運(yùn)用
研究信息技術(shù)教育與各學(xué)科教學(xué)的整合為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學(xué)習(xí)、教學(xué)的能力和習(xí)慣，促進(jìn)教師的全面素質(zhì)提升。
1、積極做好對(duì)教師的多級(jí)培訓(xùn)工作，積極組織教師參加信息培訓(xùn)，組織教師參加各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
2、積極組織師生參加各級(jí)各項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，如教師自制教具學(xué)具評(píng)選、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、學(xué)生電腦作品制作等。
新學(xué)年，新希望；新起點(diǎn)，新跨越！平舟鎮(zhèn)中心學(xué)校將在教學(xué)工作中加強(qiáng)電教實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究、指導(dǎo)與管理，充分發(fā)揮電教實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高電教實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
五、近期工作重點(diǎn)：
1．開(kāi)學(xué)初將對(duì)一至四小班班通使用情況作全面了解，內(nèi)容包括：教師的開(kāi)關(guān)機(jī)，點(diǎn)陣筆的安裝，點(diǎn)陣紙的使用，晨星白板軟件的使用，高科互動(dòng)教學(xué)資源中心資源的下載等。
2.對(duì)一至四小的微機(jī)室使用情況作全面了解，內(nèi)容包括：設(shè)備的運(yùn)行情況，是否開(kāi)齊開(kāi)全信息技術(shù)課等。
3．針對(duì)教師使用班班通的具體情況作出相應(yīng)工作安排，重點(diǎn)培訓(xùn)電教管理人員，由點(diǎn)帶面，以期達(dá)到人人能操作班班通教學(xué)設(shè)備，人人愛(ài)使用班班通教學(xué)設(shè)備的目標(biāo)，為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
4.期未常規(guī)工作檢查中，將把信息技術(shù)課開(kāi)設(shè)情況，班班通使用情況作為常規(guī)工作檢查考核內(nèi)容。
中心學(xué)校工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長(zhǎng)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作要點(diǎn)和任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教研室的工作要求，以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開(kāi)放拓展教育資源、以共享促進(jìn)教育公平、以深化改革為根本動(dòng)力、以健全法治為可靠保障，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，深入開(kāi)展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，以提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教研方式，開(kāi)展多層次、多樣化的教科研活動(dòng)，堅(jiān)持督促、檢查、指導(dǎo)、服務(wù)的原則，著力解決課程改革與教學(xué)實(shí)踐中的突出問(wèn)題，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、以深化課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，探索在學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的有效策略。
2、以課堂教學(xué)改革為突破口，著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐和應(yīng)用。
3、以評(píng)價(jià)改革為契機(jī)，引入綠色評(píng)價(jià)理念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、以課題研究為抓手，積極開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作，提高活動(dòng)實(shí)效。
5、以資源平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用為依托，推進(jìn)“教育博客”和“三名”工程建設(shè)，進(jìn)一步提高教師電子備課水平，充分發(fā)揮資源共享效能。
6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)為載體，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
7、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，提升教學(xué)能力。
8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見(jiàn)為指導(dǎo)，積極參加特色品牌課程評(píng)比。
9、以“一日常規(guī)”評(píng)比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體，規(guī)范辦學(xué)行為，積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。
10、緊緊圍繞上級(jí)部門(mén)和學(xué)校重點(diǎn)工作，積極主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得最佳成績(jī)。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┐罅ν七M(jìn)依法治教，促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展
1、嚴(yán)格課程管理，落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。
2、組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)【2011版】》的學(xué)習(xí)與檢測(cè)，積極參加豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題，讓教、學(xué)、評(píng)都有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，切實(shí)發(fā)揮《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。
3、規(guī)范教育教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)全面推進(jìn)“一日常規(guī)”方案的實(shí)施，積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評(píng)比。
4、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》內(nèi)容，進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過(guò)程。
5、嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門(mén)的有關(guān)要求，切實(shí)規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)展豐富的校園文化，充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵，營(yíng)造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
�。ǘ┮詣�(chuàng)新激發(fā)教育活力，提升教研的專(zhuān)業(yè)性實(shí)效性
6、人人踐行，積極推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。通過(guò)一系列教科研活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步深化推進(jìn)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識(shí)滲透和改革創(chuàng)新，積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果，真正讓每一個(gè)課堂都成為自主靈動(dòng)的生本課堂，每一位教師都成為新課改精神的踐行者，每一名學(xué)生都從中受益，健康快樂(lè)成長(zhǎng),真正意義上實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。
7、積極引導(dǎo)教師利用“人人通平臺(tái)”實(shí)施電子備課，拓寬教學(xué)資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團(tuán)研究，敢于探索課堂教學(xué)改革，出經(jīng)驗(yàn)、出思想，創(chuàng)造充滿(mǎn)生命活力的魅力課堂，著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，夯實(shí)研究的針對(duì)性和有效性。樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”的科研理念，求真、務(wù)實(shí)地開(kāi)展課題研究，力爭(zhēng)形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國(guó)家級(jí)課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》之子課題《預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與管理的實(shí)踐研究》結(jié)題；做好市級(jí)課題《小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺(tái)下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣的研究》、《“減負(fù)”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》等課題過(guò)程研究的推進(jìn)，以研促教，以教興研。
9、加強(qiáng)校本評(píng)價(jià)研究，完善指標(biāo)體系文本，加強(qiáng)評(píng)價(jià)理念宣傳，形成能應(yīng)用于實(shí)踐的師生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)工具。引導(dǎo)落實(shí)國(guó)家課程方案，并根據(jù)學(xué)校特色和發(fā)展實(shí)際，整合課程資源，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)校本課程，積極穩(wěn)妥推進(jìn)多元化、走班式特色校本課程真正開(kāi)起來(lái)，用起來(lái)，活起來(lái)。借助青少年校外活動(dòng)中心提供的校外課程資源，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”，有力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
10、加強(qiáng)學(xué)前教育的研究，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強(qiáng)化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)的幼兒教師培訓(xùn)，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動(dòng)，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，以飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng)，為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)
11、以“對(duì)話(huà)、交流、共享、共贏”為目標(biāo)，通過(guò)“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開(kāi)展互惠式教研活動(dòng)，形成“以校為本、分校聯(lián)動(dòng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)”的教研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研運(yùn)行機(jī)制新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化，不斷為教育發(fā)展注入動(dòng)力活力，提高教研工作合力。
12、繼續(xù)推動(dòng)落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)“三名”工程建設(shè)，不斷放大其示范效應(yīng)，發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加速培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師，提升教師素養(yǎng)。加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師“人手一機(jī)”、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作、趣味編程等培訓(xùn)，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用，推動(dòng)教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。積極引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評(píng)選活動(dòng)。
13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè)，組隊(duì)參加區(qū)第五屆教師論壇，提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力，做好教師博客文集材料收集工作，做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
（四）堅(jiān)持育人導(dǎo)向，拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道
14、組織好“開(kāi)學(xué)第一課”，積極促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，積極推動(dòng)班主任工作共同體建設(shè)。
15、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》，完善學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況五大評(píng)價(jià)體系。以實(shí)證數(shù)據(jù)的分析明確學(xué)校的精準(zhǔn)定位，驅(qū)動(dòng)辦學(xué)的系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化。
xx、進(jìn)一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念，積極推進(jìn)書(shū)法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進(jìn)校園進(jìn)課堂，加大社團(tuán)文化建設(shè)，深化少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)，做好家庭教育指導(dǎo)工作。拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道，營(yíng)造全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
17、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，做好學(xué)生體檢，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和豐富多彩的大課間活動(dòng)。深化學(xué)校改革，深入推行“一校一品，一校多品”項(xiàng)目化教學(xué)方式，促進(jìn)陽(yáng)光健身，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強(qiáng)化學(xué)校藝體文化教育，在藝體教育中打造自己的特色，創(chuàng)出藝體教育的'成功路子，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進(jìn)校園足球的普及，廣泛開(kāi)展校園足球、校園門(mén)球活動(dòng)，加強(qiáng)校園足球、校園門(mén)球特色和試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學(xué)圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
18、探索學(xué)校美育綜合改革，落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，強(qiáng)化美育的育人功能。
（五）規(guī)范管理過(guò)程，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
19、教學(xué)管理立足實(shí)效，力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié)，形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段。牢固樹(shù)立“貴在堅(jiān)持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的精細(xì)化管理理念。從實(shí)際出發(fā)，對(duì)教師的計(jì)劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測(cè)與輔導(dǎo)，從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度，并認(rèn)真作好記錄，從實(shí)際出發(fā)形成有效的反饋意見(jiàn)。
20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手，積極開(kāi)展心理健康教育。把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過(guò)程，做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展，學(xué)生人格的健全得以進(jìn)一步促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全科、全程和全員育人。
21、嚴(yán)格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定，實(shí)行“陽(yáng)光招生”，杜絕大班額。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格在校生的學(xué)籍規(guī)范和管理，充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能，進(jìn)一步完善學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生基本信息的管理，尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準(zhǔn)確無(wú)誤。嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)口，嚴(yán)格履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，并做好新生采集表、變動(dòng)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表等學(xué)籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)研究幼兒園評(píng)估條例，積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶銜接工作，確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊(duì)伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過(guò)區(qū)幼兒園辦園水平年度評(píng)估。
�。┥罨桨残@建設(shè)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定
23、通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開(kāi)展安全大檢查，深化“打非治違”和專(zhuān)項(xiàng)整治工作。
24、貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，加強(qiáng)師生安全教育，開(kāi)展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強(qiáng)化校園反恐防范工作。積極開(kāi)展安全教育教學(xué)能力展示活動(dòng)，積極開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治，安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，努力營(yíng)造安全和諧的教育環(huán)境。
四、逐月安排
9月份
1、完成期末檢測(cè)工作，參加六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研；
2、謀劃20xx年教務(wù)工作；
3、做好開(kāi)學(xué)工作，上好“開(kāi)學(xué)第一課”
10月份
1、參加區(qū)教研工作會(huì)議；
2、制訂新學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃；
3、召開(kāi)電子備課專(zhuān)題工作會(huì)議；
4、迎接區(qū)開(kāi)學(xué)工作檢查；
5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場(chǎng)展示比賽活動(dòng)；
6、參加區(qū)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)暨畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)；
7、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動(dòng)；
8、組隊(duì)參加區(qū)“漢字英雄賽”；
9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作；
10、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋；
11、編寫(xiě)系統(tǒng)的校本課程教材。
11月份
1、積極參與各學(xué)科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領(lǐng)式教研入網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)；
2、積極參加省市級(jí)科研課題的申報(bào)工作；
3、《勁草》第十三期文稿征集活動(dòng)；
4、語(yǔ)、數(shù)、英分學(xué)科開(kāi)展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；
5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用”精品課展示暨學(xué)科成果發(fā)布會(huì)；
6、分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；
7、組織教師參加20xx年區(qū)級(jí)中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評(píng)選；
8、漂流日記展評(píng)活動(dòng)。
12月份
1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動(dòng)；
2、積極參加省市級(jí)科研課題的申報(bào)工作；
3、參加市教研室組織開(kāi)展的“第二屆全市教研智慧論壇”；
4、學(xué)科教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)；
5、做好參加小學(xué)生寫(xiě)字比賽準(zhǔn)備工作；
6、分學(xué)科開(kāi)展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；
7、組織參加安慶市第五屆“三先”（先進(jìn)教研室、教研組、教研個(gè)人）評(píng)選活動(dòng)；
8、各校、各園組織開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)；
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評(píng)價(jià)機(jī)制。
1月份
1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動(dòng)；
2、《勁草》第十三期出刊；
3、音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研；
4、音、體、美教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)檢測(cè)活動(dòng)；
5、參加區(qū)小學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)；
6、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋；
7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核；
8、統(tǒng)一組織期末檢測(cè)、閱卷及分析工作。
中心學(xué)校工作計(jì)劃4
總體思想：
全鎮(zhèn)各中小學(xué)圍繞一個(gè)中心：學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)為中心。
兩個(gè)基本點(diǎn)：一是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；二是學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)。
歸結(jié)為一個(gè)目標(biāo)：追求學(xué)校的全面育人質(zhì)量。
四大研訓(xùn)目標(biāo)：
�。▽W(xué)校）努力創(chuàng)設(shè)具有各校特色的研訓(xùn)文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)。
�。ㄑ行藿M）將校本研修組打造成學(xué)校校本研修的基石、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，通過(guò)校本研修培養(yǎng)一批有思想的教師。
�。ń處焸�(gè)人）教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的全面、個(gè)性發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
�。ɑ驹瓌t）以校本教育教學(xué)實(shí)踐為載體，以校本研修為突破口，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
五大中心主題：
這一活動(dòng)具體由學(xué)校組織，中心校管理評(píng)比認(rèn)定并協(xié)調(diào)聯(lián)系研訓(xùn)員深入課堂指導(dǎo)。
具體流程為：
學(xué)校組織教師個(gè)人對(duì)最近幾年自己的課堂教學(xué)情況現(xiàn)狀進(jìn)行分析、反思，找準(zhǔn)自己課堂教學(xué)中的成功與不足，針對(duì)自身特點(diǎn)，量身定制實(shí)現(xiàn)和諧高效的課堂教學(xué)，形成自我教學(xué)風(fēng)格的策略和措施。
研修組組織定期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，依據(jù)教師個(gè)人制定的策略措施，有針對(duì)性的聽(tīng)評(píng)課，診斷課堂教學(xué)，立足于問(wèn)題交流、反思、互助，提出改進(jìn)方向和改進(jìn)策略。
一、學(xué)校組織教學(xué)風(fēng)格匯報(bào)課活動(dòng)，總結(jié)本校教師教學(xué)風(fēng)格
學(xué)校對(duì)和諧高效課堂教學(xué)風(fēng)格的教師申報(bào)，中心校隨機(jī)對(duì)申報(bào)人員聽(tīng)課2次被認(rèn)可，授予教學(xué)風(fēng)格獎(jiǎng)。
全鎮(zhèn)各中小學(xué)通過(guò)“創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)，成就有教學(xué)風(fēng)格的教師”這一活動(dòng)實(shí)現(xiàn)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式（自主、合作、探究），改變教師教學(xué)方式（教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，采用啟發(fā)式，注重與學(xué)生課堂中的交流、溝通、對(duì)話(huà)），改變教育教學(xué)行為（對(duì)學(xué)生尊重、激勵(lì)學(xué)生，幫助引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)自我、同伴不斷反思、互助合作），轉(zhuǎn)變學(xué)生評(píng)價(jià)方式（關(guān)注過(guò)程、關(guān)注生命個(gè)體、關(guān)注學(xué)生在課堂中得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。評(píng)比各校已進(jìn)入新課程的學(xué)科的考試考核考查評(píng)價(jià)方案），減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)教育部“減負(fù)”工作的五項(xiàng)要求（這五項(xiàng)要求是：要堅(jiān)持正確的政績(jī)觀和科學(xué)的評(píng)價(jià)觀，不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持義務(wù)教育階段，公辦學(xué)校一律實(shí)行免試就近入學(xué)，不準(zhǔn)小學(xué)、初中招生舉行選拔考試；堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí)；堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課；堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不準(zhǔn)按考試成績(jī)排隊(duì)�！皽p負(fù)”不單純是作業(yè)量的減少，也不是對(duì)學(xué)生降低要求，“減負(fù)”的治本之策是推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。首先應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)的主渠道上突破，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，提高教學(xué)水平，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，提倡教師與學(xué)生之間的平等、合作、交流。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效果。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。注重方法指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。）
二、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，營(yíng)建書(shū)香校園，師生讀書(shū)活動(dòng)：
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
全鎮(zhèn)各中小學(xué)力爭(zhēng)做到中小學(xué)生人人參與，班班開(kāi)展，校校評(píng)選，努力營(yíng)建書(shū)香校園，舉行五項(xiàng)活動(dòng)：“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現(xiàn)場(chǎng)展示”（用書(shū)可用學(xué)生手中的語(yǔ)文課本、《綜合閱讀》以及新課標(biāo)推薦的中小學(xué)生必讀書(shū)目）、講和諧故事、奏和諧之聲樂(lè)器表演四項(xiàng)才藝展示活動(dòng)、主題征文活動(dòng)（用書(shū)省組委會(huì)組織編寫(xiě)、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學(xué)前讀本、小學(xué)低年級(jí)讀本、小學(xué)中高年級(jí)讀本，中學(xué)生讀本，青年讀本五種。此書(shū)由縣新華書(shū)店統(tǒng)一征訂發(fā)行），20xx年5月下旬，鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展征文的評(píng)選和才藝展示大賽。
教師讀書(shū)活動(dòng)：
各校開(kāi)展教師人人讀教育書(shū)刊、專(zhuān)著活動(dòng)，充實(shí)教育理論，更新教育觀念，并搭建廣泛的交流平臺(tái)，通過(guò)“學(xué)科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網(wǎng)等形式，給教師創(chuàng)造對(duì)話(huà)與溝通的園地，為教師開(kāi)辟交流思想、發(fā)表成果和展示才華的窗口。
20xx年6月下旬，中心學(xué)校查看各�！白屪x書(shū)成為習(xí)慣，營(yíng)建書(shū)香校園”開(kāi)展的`活動(dòng)記載及相關(guān)資料以及學(xué)校的讀書(shū)人文氛圍，評(píng)定鎮(zhèn)“書(shū)香校園”。
三、校本研修開(kāi)放日活動(dòng)：
在上學(xué)期校本研修開(kāi)放日充分彰顯學(xué)校校本研修的亮點(diǎn)、展示學(xué)校研修成果和水平的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入，本學(xué)期讓開(kāi)放日的主題更鮮明，內(nèi)容更實(shí)在，形式更豐富。三大內(nèi)容：1、展示教學(xué)風(fēng)格的和諧高效課堂教學(xué)活動(dòng)；2、基于解決教育教學(xué)中問(wèn)題的主題研修活動(dòng)；3、成果資料的展示活動(dòng)。
四、組建由政教主任為首、班主任為德育教育骨干力量，教職員工全員參與的德育教育隊(duì)伍，深入開(kāi)展學(xué)校德育研修活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，以活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，德育活動(dòng)要隨社會(huì)的發(fā)展、學(xué)生個(gè)體的變化不斷創(chuàng)新，在學(xué)校德育上有自己的特色。學(xué)校德育教育要實(shí)現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人；從封閉走向開(kāi)放，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式；從他律走向自律，分階段確定明確具體的德育目標(biāo)，根據(jù)德育目標(biāo)分階段、分層次，制定學(xué)段、學(xué)年乃至學(xué)期具體德育目標(biāo)，形成德育目標(biāo)系列，并配之以相應(yīng)的德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，促使學(xué)生德育內(nèi)化。
五、開(kāi)展以計(jì)算機(jī)操作技術(shù)為主要內(nèi)容的教師教學(xué)技能專(zhuān)題培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力，構(gòu)建全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)網(wǎng)站群，搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。
注意事項(xiàng)：
六、進(jìn)一步加強(qiáng)結(jié)對(duì)子、中心研修組等形式的聯(lián)校研修，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)薄弱學(xué)校發(fā)展，縮小學(xué)校之間的差距。
七、樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，向教育教學(xué)實(shí)踐、向課堂要問(wèn)題，由問(wèn)題產(chǎn)生研修主題，形成研修組共同研修的專(zhuān)題來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)研修，各研修組每學(xué)期至少要從教育教學(xué)、教育評(píng)價(jià)實(shí)踐中確立兩個(gè)主題組織開(kāi)展研修活動(dòng)。
在問(wèn)題研修的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)展小課題研究。各校研修組要根據(jù)教學(xué)，特別是新課程實(shí)施中的問(wèn)題和難點(diǎn)開(kāi)展小課題研究活動(dòng)的探索，確立本校、本研修組的研究課題，依據(jù)《縣教育科研管理辦法》，撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)方案，開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在課題研究過(guò)程中，要做到科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)肅，注意前期的理論學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中資料的收集與整理，積極向“縣科規(guī)辦”申報(bào)立項(xiàng)。
各校要強(qiáng)化縣級(jí)及以上部門(mén)立項(xiàng)課題的研究工作，要注重研究的過(guò)程，推動(dòng)課題研究的深入，要強(qiáng)化檔案意識(shí)，做好檔案資料的收集、整理，確保課題按時(shí)揭題。
八、各校要進(jìn)一步規(guī)范教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄袋的建設(shè)和管理，落實(shí)《教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》的規(guī)范填寫(xiě)，確保質(zhì)量。按《關(guān)于使用教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)的說(shuō)明》組織開(kāi)展好研修組活動(dòng)，每一次研修活動(dòng)要做到五有研修制度：有研究主題、有中心責(zé)任人（根據(jù)每一個(gè)不同的研究主題，確立擅長(zhǎng)和在這一方面研究多一點(diǎn)的教師做中心責(zé)任人，不一定每次都由研修組長(zhǎng)做，全面負(fù)責(zé)這一研究主題的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，直至完成）、有研究過(guò)程（主題的提出、研修小組的討論，相關(guān)研修活動(dòng)的開(kāi)展）、有研究結(jié)論（得出
一定的結(jié)論標(biāo)志這一主題這一階段研修的完成，當(dāng)然得出的結(jié)論要正確，要能夠推廣）、有研究報(bào)告（某組校本研修報(bào)告：研修時(shí)間、研修地點(diǎn)、參加人員、研修主題、中心責(zé)任人、研修過(guò)程、研究的結(jié)論（要正確））。在研修活動(dòng)中隨時(shí)填寫(xiě)好《教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》，注重自我實(shí)踐與反思，加強(qiáng)行動(dòng)研究，及時(shí)收集相關(guān)案例。
九、進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修的管理，扎實(shí)開(kāi)展校本研修工作。形成由研修組對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，由學(xué)校對(duì)研修小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，由中心校對(duì)各學(xué)校校本研修進(jìn)行評(píng)價(jià)的機(jī)制。按照縣教育局《校本研修活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《縣教育局關(guān)于評(píng)選校本研修示范學(xué)校、先進(jìn)個(gè)人的通知》，結(jié)合學(xué)校校本研修實(shí)施方案，在研修小組內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校要組織考核各研修小組，根據(jù)“優(yōu)秀研修小組評(píng)比細(xì)則”，對(duì)各研修小組的工作進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果確定優(yōu)秀研修小組。研修小組考核教師，評(píng)選校本研修先進(jìn)個(gè)人，校本研修先進(jìn)個(gè)人優(yōu)先在優(yōu)秀研修小組中產(chǎn)生。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，將各校優(yōu)秀校本研修組、先進(jìn)個(gè)人上報(bào)中心校，中心校審定后，予以表彰。中心校實(shí)施對(duì)各學(xué)校的考核（中心校在考核各學(xué)校時(shí)，該校校本研修開(kāi)放日活動(dòng)為重要的考核內(nèi)容），根據(jù)《縣校本研修示范學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行聽(tīng)課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動(dòng)等多種評(píng)價(jià)方式，評(píng)比鎮(zhèn)校本研修合格學(xué)校（75分以上）、校本研修示范學(xué)校（90分以上）。根據(jù)評(píng)比結(jié)果推薦縣級(jí)校本研修示范學(xué)校申報(bào)。
十、學(xué)校要制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，加強(qiáng)學(xué)校的校本研修動(dòng)態(tài)宣傳、展示學(xué)�；騻�(gè)人的研修成果，各校每月在《磨市教育信息網(wǎng)》上至少有二篇新聞報(bào)道，每月每門(mén)課程至少要有一篇研修成果上傳到《長(zhǎng)陽(yáng)研訓(xùn)網(wǎng)》，每學(xué)期在各級(jí)報(bào)刊雜志有文章發(fā)表或各級(jí)獲獎(jiǎng)。
中心學(xué)校工作計(jì)劃5
一、工作思路
學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的工作，集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作。新學(xué)期本著一切為師生服務(wù)的宗旨，努力提高學(xué)校信息化管理水平，使我校的信息化工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、本學(xué)期主要工作
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，做好電教設(shè)備的維護(hù)工作。
1。加強(qiáng)對(duì)機(jī)房的日常管理工作，按規(guī)范操作并做好各項(xiàng)記錄。
2。做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。規(guī)范計(jì)算機(jī)的使用和維護(hù)，出現(xiàn)故障及時(shí)維修，確保各設(shè)備能正常運(yùn)行，為廣大教師提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
3。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站（繼續(xù)充實(shí)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材）加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。
4。完成一年級(jí)新學(xué)期家�；�(dòng)的工作。
5。做好電教資料的分類(lèi)、整理、歸檔等管理工作。
�。ǘ┨岣呷＝處熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力。
1。繼續(xù)做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作（本學(xué)期將要進(jìn)行幾次培訓(xùn)：微課制作培訓(xùn)、電子白板交互式教學(xué)系統(tǒng)的操作運(yùn)用培訓(xùn)、備課授課平臺(tái)的使用培訓(xùn)、資源上傳的培訓(xùn)、暢言教師助手使用培訓(xùn)），以此來(lái)提高全校教師使用計(jì)算機(jī)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的能力，提升學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用總體水平。
2。全力為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做好多媒體支持工作。協(xié)助各學(xué)科的日常教學(xué)以及區(qū)公開(kāi)課、比賽課等活動(dòng)，為教師公開(kāi)課的多媒體課件提供幫助和指導(dǎo)。
3。加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而推動(dòng)教師信息技術(shù)整體水平的`提高。
4。加強(qiáng)資源管理：鼓勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有實(shí)用價(jià)值和保留價(jià)值的教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享。督促個(gè)人空間建設(shè)和備課授課平臺(tái)的使用，繼續(xù)做好內(nèi)容更新工作。
5。做好信息技術(shù)每月量化工作。
�。ㄈ┳�(shí)信息常規(guī)教學(xué)工作，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1。開(kāi)展信息技術(shù)課外輔導(dǎo)工作，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，培養(yǎng)其運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。（開(kāi)展以學(xué)生為主的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)以及校際交流活動(dòng)），目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3。開(kāi)展學(xué)生作品展覽活動(dòng)。平時(shí)，任課教師做好學(xué)生作品的收集整理工作。
三、具體工作：
1、制訂本學(xué)期工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。
2、定期檢查學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)電教設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)器材。做好多媒體教室日常管理，認(rèn)真做好各辦公室電腦的維護(hù)。
3、完善和維護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。
4、完成家校互動(dòng)的工作。
5、帶領(lǐng)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際交流，開(kāi)展一次打字比賽；針對(duì)五、六年級(jí)進(jìn)行學(xué)生博客評(píng)比活動(dòng)。
6、規(guī)范班級(jí)和專(zhuān)用教室多媒體使用，定期檢查使用登記情況。
7、對(duì)照片和錄像等多媒體資料進(jìn)行備份存檔。
8、繼續(xù)加強(qiáng)云平臺(tái)；班級(jí)、個(gè)人空間建設(shè)；教研互動(dòng)平臺(tái)的使用，加深信息化技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的應(yīng)用觀念。
9、全力為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做好多媒體支持工作。
10、保證每月進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。
11、進(jìn)行第二課堂教學(xué)。
12、每月對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)量化。
13、繼續(xù)針對(duì)低年級(jí)及幼兒開(kāi)展素聽(tīng)故事活動(dòng)，以此進(jìn)行信息技術(shù)校內(nèi)課題研究。
14、開(kāi)展教師博客評(píng)比和微課制作評(píng)比活動(dòng)。
14、學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)。
中心學(xué)校工作計(jì)劃6
校本教研是指學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)所存在的實(shí)際問(wèn)題，以一線(xiàn)教育工作者為主體，通過(guò)一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，從而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的教研活動(dòng)。為了認(rèn)真貫徹課改及校本教研精神，在認(rèn)真總結(jié)我校課改及校本教研工作和對(duì)上學(xué)期抽查考試成績(jī)?nèi)娣治龅幕A(chǔ)上，切實(shí)加強(qiáng)我校教育教學(xué)研究工作，是擺在我們每一個(gè)教師面前的重任。
一、指導(dǎo)思想：
在林區(qū)教研室的指導(dǎo)下，樹(shù)立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開(kāi)展教研活動(dòng)，做到“在工作中主動(dòng)監(jiān)控、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致”的要求，我校堅(jiān)持以教務(wù)處為抓手認(rèn)真履行相關(guān)職責(zé)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。以“一條龍”活動(dòng)為主要形式開(kāi)展教研活動(dòng)，求精、求實(shí)、求活、求新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1．強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí)，自主開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，繼續(xù)深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的研究，開(kāi)展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測(cè)、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
3．加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)的檢查。
4．進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。
5．繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。
6．充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參加不同類(lèi)別的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路：
新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)特色，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化五項(xiàng)工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。
圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
突出二個(gè)特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。
落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)；以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
四、工作重點(diǎn)與措施：
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽(tīng)講習(xí)慣；按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開(kāi)展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫(xiě)字測(cè)評(píng)，以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
2、抓好一期一次的“教研月”活動(dòng)。
我們擬定10月為全鎮(zhèn)學(xué)�！敖萄性隆被顒�(dòng)月。在這個(gè)月里，學(xué)校將圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這一永恒的主題，從備課、課堂教學(xué)、課后反思、教研活動(dòng)、教師教學(xué)、集體研究、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。通過(guò)“教研月”，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)新課程理念，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、認(rèn)真組織全鎮(zhèn)教師開(kāi)展課件教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)
我校擬定11月開(kāi)展課件教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，將以此為契機(jī)，在以往培訓(xùn)較好成績(jī)的基礎(chǔ)上，積極組織全校教師以飽滿(mǎn)的熱情參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學(xué)中的“提質(zhì)”作用。同時(shí)盡可能多的`為教師提供機(jī)會(huì)到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽(tīng)一堂優(yōu)質(zhì)課。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強(qiáng)素質(zhì)，為學(xué)校的教研發(fā)展投入熱情。
4、做好過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)工作。
為了幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)控教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的“夾生飯”問(wèn)題。新學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處將會(huì)不定期不定時(shí)地對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行多次的質(zhì)量抽測(cè)。同時(shí)，要把抽測(cè)后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn)，各個(gè)教研組要在抽測(cè)后一周的時(shí)間里，組織全體教師以客觀、冷靜的態(tài)度，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)得失，改進(jìn)教學(xué)的目的，從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對(duì)抽測(cè)結(jié)果做出詳盡全面的書(shū)面分析。特別是認(rèn)真對(duì)待月考，考后認(rèn)真組織開(kāi)好教學(xué)例會(huì)，每個(gè)教師都應(yīng)有所體會(huì)。
中心學(xué)校工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持用鄧小平理論，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，落實(shí)“以人為本”的______，為實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供保障。加強(qiáng)管理，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，大膽探索，與時(shí)俱進(jìn)，在新的學(xué)期里提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作要點(diǎn)
加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理，為數(shù)字化校園提供服務(wù)
加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)硬件設(shè)備及服務(wù)器的各種軟件資料進(jìn)行定期檢查維護(hù)，確保校園網(wǎng)的正常運(yùn)行。進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校需要及時(shí)更新、充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容；對(duì)各個(gè)處室網(wǎng)頁(yè)建設(shè)提供必要的幫助，加強(qiáng)對(duì)各處室信息管理員指導(dǎo)，為我校數(shù)字化校園提供保障。
1）逐步完善開(kāi)放教育教學(xué)平臺(tái)，為開(kāi)放學(xué)院教學(xué)提供服務(wù)，為迎評(píng)做好準(zhǔn)備
根據(jù)需要，對(duì)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)容量進(jìn)行擴(kuò)展，及時(shí)下載中央電大及省電大網(wǎng)上教學(xué)資源；為任課教師自建資源的`上傳、網(wǎng)上答疑的支持等；逐步完善網(wǎng)上資源庫(kù)建設(shè)，為開(kāi)放教育學(xué)員提供良好的支持服務(wù)。
2）為學(xué)校提供需要的音像資料
做好中央臺(tái)、教育臺(tái)等需要電視節(jié)目的接收、錄制、播放，如需購(gòu)買(mǎi)的及時(shí)購(gòu)買(mǎi)，整理庫(kù)存教學(xué)資料，充分利用電大豐富的教學(xué)資源，通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué)。
3）為實(shí)踐教學(xué)做好服務(wù)
為電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬平臺(tái)使用，數(shù)字模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)的運(yùn)行，電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，以及語(yǔ)音室、報(bào)告廳的使用，管理維護(hù)好各種設(shè)備，為實(shí)踐教學(xué)做好服務(wù)。
4）為相關(guān)處室提供服務(wù)
配合相關(guān)處室搞好計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等。
5）豐富校園文化生活，提供支持服務(wù)
協(xié)助相關(guān)處室，辦好校園，廣播站、電視臺(tái)；在課外時(shí)間播放各種錄制節(jié)目、電視節(jié)目；更新上網(wǎng)管理方法，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，充分發(fā)揮校園寬帶的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生上網(wǎng)提供服務(wù)。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)
修訂并落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，規(guī)范常規(guī)管理。
搞好設(shè)備管理
逐步為設(shè)備建立健全使用檔案。
加強(qiáng)安全防范工作
報(bào)告廳、語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等實(shí)行責(zé)任到人，確保不出安全事故。
中心學(xué)校工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”“特色立�！钡绒k學(xué)理念，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究工作再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
�。�、抓好市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》的研究和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,同時(shí)做好新課題的申報(bào)和研討工作。
�。�、認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)評(píng)課工作，嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)評(píng)課制度。 ３、認(rèn)真做好學(xué)校信息化建設(shè)工作，開(kāi)展教師信息化教學(xué)通識(shí)培訓(xùn)。
�。�、鼓勵(lì)教師踴躍參加各級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的教育教學(xué)競(jìng)賽，向各級(jí)教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。
�。�、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6、認(rèn)真抓好“特色學(xué)校”建設(shè)，努力做到“人人有特長(zhǎng)，校校有特色”
三、工作任務(wù)及實(shí)施措施
（一）課題研究：
�。�、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。
�。�、積極做好20xx年市級(jí)課題的申報(bào)、開(kāi)題和研討工作。
3、召開(kāi)課題研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。
4、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。
5、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。
6、注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。為迎接市級(jí)課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)期還將對(duì)其各類(lèi)資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。
�。ǘ┙虒W(xué)研究：
�。�、切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色。其中對(duì)青年教師要側(cè)重個(gè)人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在常態(tài)課的情況下，提高科研含量。 ２、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)評(píng)課制度，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)“教學(xué)反思”。各校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫(xiě)“教學(xué)反思”。
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)工作：
1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、應(yīng)用工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。
2、加強(qiáng)學(xué)�？蒲泄歉申�(duì)伍的`建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫(xiě)一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作
4、認(rèn)真落實(shí)我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�1）強(qiáng)化低年級(jí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
�。�2）為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，要充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室作用，開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)組織優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)和我最喜歡的一本書(shū)征文比賽活動(dòng)。
5、繼續(xù)做好教學(xué)的各項(xiàng)檢查工作，起到督促、指導(dǎo)的作用。 檢查不是目的，而是督促，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最重要的。
(1)繼續(xù)作業(yè)、家庭作業(yè)檢查，在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣。
(2)對(duì)教師的業(yè)務(wù)周查公示制度，中心學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展兩次全面檢查。
6、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，努力提升我校教學(xué)成績(jī)。
做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上，這就要求畢業(yè)班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格，掌握好學(xué)生的思想變化，及時(shí)與班主任溝通，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育。同時(shí)要經(jīng)常性召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。組織好月測(cè)工作，做好出題、試卷分析工作，教導(dǎo)處及時(shí)組織分析，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全縣處出于較好位次
（四）特色學(xué)校創(chuàng)建
開(kāi)展好特色學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，在鞏固基本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛(ài)好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺(tái)。本期在要中心小學(xué)“乒乓球體育特色學(xué)�！惫ぷ髯黾�(xì)做實(shí)的基礎(chǔ)上，**小學(xué)要在足球、田徑方面有突破。
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加強(qiáng)管理，抓好信息化建設(shè)設(shè)備的維護(hù)，為教學(xué)應(yīng)用提供保障;加強(qiáng)培訓(xùn)，以“班班通”、“在線(xiàn)課堂”等平臺(tái)載體，通過(guò)培訓(xùn)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真實(shí)踐，使學(xué)校師生在信息技術(shù)學(xué)科各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得突破。
四、具體工作安排（附后）
中心學(xué)校工作計(jì)劃9
為了更好地為學(xué)生們服務(wù)，體現(xiàn)我校“以人為本，以發(fā)展為本”的管理理念，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促使學(xué)生生活學(xué)習(xí)習(xí)慣文明健康，展示附中在符冠燁校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)花園式校園的步伐和師生們的精神面貌；爭(zhēng)取把宿舍管理推上制度化、規(guī)范化的軌道，使宿舍管理工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生放心，家長(zhǎng)放心。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，本中心具體計(jì)劃如下：
一、做好服務(wù)工作。
1．轉(zhuǎn)變思想觀念。教育和引導(dǎo)所有宿舍管理員都要有服務(wù)意識(shí)，宿舍管理員首先應(yīng)該是服務(wù)員。服務(wù)好我們的學(xué)生是我們的.首要職責(zé)。
2．提高服務(wù)質(zhì)量。下大力氣轉(zhuǎn)變服務(wù)機(jī)制，做好水電和生活設(shè)施的維修服務(wù)及管理。要急學(xué)生之所急，要在第一時(shí)間解決學(xué)生的問(wèn)題，特別是要以最快的速度解決學(xué)生斷電、漏水和衛(wèi)生間堵塞的問(wèn)題。宿舍管理員應(yīng)主動(dòng)、熱情、和藹地服務(wù)好學(xué)生。設(shè)立服務(wù)投訴電話(huà)。接到投訴后中心進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，及時(shí)對(duì)不負(fù)責(zé)任的受投訴的宿舍管理員進(jìn)行處理，并記錄其情況作為任用或考核的依據(jù)。
二、依法管理，科學(xué)管理。
1．加強(qiáng)中心規(guī)章制度建設(shè)，制定《宿舍管理員素質(zhì)要求》、《宿舍管理員職責(zé)和工作細(xì)則》、《學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》和《男女宿舍管理員班次安排》，建立、健全學(xué)生宿舍樓值班制度（已制定《宿舍管理員交接班登記表》），做到值班有記錄和宿舍檢查情況通報(bào)，并制訂處理突發(fā)事件的預(yù)案，做到管理、服務(wù)制度化、規(guī)范化。
2．抓好宿舍管理員隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，使宿舍管理員在工作中使用文明用語(yǔ)，嚴(yán)格遵守學(xué)校、中心的各項(xiàng)規(guī)章制度。樹(shù)立服務(wù)思想，講求服務(wù)質(zhì)量，崇尚愛(ài)崗敬業(yè)。
3．健全日常檢查和保潔隊(duì)伍，在各學(xué)生宿舍樓設(shè)立“花園式校園監(jiān)督臺(tái)”，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督、教育。組織對(duì)各宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比（評(píng)比要量化考核：勤儉節(jié)約，主要是節(jié)約水電；宿舍無(wú)亂涂畫(huà)、無(wú)殘留標(biāo)貼現(xiàn)象，廁所便池?zé)o污垢、地面無(wú)積水、墻面無(wú)亂涂刻，盥洗間水池、地面無(wú)亂倒飯菜、無(wú)果皮雜物）。每學(xué)期至少檢查2次，在教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，給獲獎(jiǎng)的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
4、加大學(xué)生宿舍樓安全、防盜設(shè)施建設(shè)力度。針對(duì)學(xué)生宿舍的安全、防盜工作，一方面加強(qiáng)學(xué)生提高自我防范的宣傳，另一方面硬件的改進(jìn)，將學(xué)生宿舍門(mén)鎖改為門(mén)栓、加裝插銷(xiāo)（特別是一樓的宿舍），爭(zhēng)取宿舍管理員隊(duì)伍統(tǒng)一著裝、集中培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)出樓人員情況進(jìn)行造冊(cè)登記監(jiān)控管理，以便于對(duì)宿舍動(dòng)態(tài)進(jìn)行管理。同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，禁止學(xué)生亂接電器，消除安全隱患。
三、做好宿舍管理工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的臨時(shí)性工作。
深入宿舍了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，做好住宿學(xué)生的思想工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)我附中的宣傳，使其樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為宗旨，為學(xué)校的發(fā)展和管理做點(diǎn)實(shí)事，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供第一手資料。
中心學(xué)校工作計(jì)劃10
新學(xué)期，我校將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，圍繞“以人為本，狠抓常規(guī)，文化潤(rùn)校，特色亮�！边@一工作理念，凝心聚力，實(shí)干奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越，爭(zhēng)取把我校打造成一所富有特色的農(nóng)村名校。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校工作將以十九大精神為指引，以教育局工作要點(diǎn)為指南，追求育人至高境界，打造科技、禮儀以及書(shū)法特色品牌，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤(rùn)校，特色亮�！钡膬�(nèi)涵發(fā)展之路，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬(wàn)千師生。
二、工作目標(biāo)
1.管理目標(biāo)：力爭(zhēng)做到科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、人本化。努力使學(xué)校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。
2.發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng)；二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)及特色建設(shè)。
3、成績(jī)目標(biāo)：本屆畢業(yè)班在去教育局組織的統(tǒng)考中四科均及格率力爭(zhēng)達(dá)到90%以上。各種比賽的成績(jī)力爭(zhēng)排在農(nóng)村小學(xué)之首，并且逐漸縮短與縣屬學(xué)校的差距。
三、重點(diǎn)工作及具體措施
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力專(zhuān)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制。
1.著重管理隊(duì)伍建設(shè)，提升管理水平。
加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)，班子成員要以課堂教學(xué)為中心，多進(jìn)課堂，增強(qiáng)對(duì)最新教學(xué)理念和教改動(dòng)向的關(guān)注和理解，實(shí)現(xiàn)管理立足于校本實(shí)際。新的學(xué)期，學(xué)校將對(duì)班子成員進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，科室負(fù)責(zé)人要樹(shù)立第一責(zé)任人意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、周密安排、精心落實(shí)、追求實(shí)效，進(jìn)一步提高教師的滿(mǎn)意程度。
2.著重師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利，自覺(jué)培養(yǎng)健康的生活情趣，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。新的學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)十九大精神及《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，以進(jìn)一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作。引導(dǎo)教職工自覺(jué)杜絕“有償家教”、“體罰或變相體罰學(xué)生”、“有償推銷(xiāo)教輔材料”等違反師德規(guī)范的行為。
3.著力專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高專(zhuān)業(yè)能力。
學(xué)校將繼續(xù)深入實(shí)施“鍛造名師策略”，在校本培訓(xùn)中催生骨干，走教師發(fā)展學(xué)校之路。我們要“盤(pán)活”校內(nèi)名師資源，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置。新的學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展校級(jí)名師評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行市、區(qū)、校級(jí)名師梯度培養(yǎng)制度，制定和實(shí)施名師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)名師責(zé)、權(quán)、利結(jié)合。
（1）開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園。各位老師要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，以學(xué)習(xí)為突破口，在學(xué)習(xí)中提升自己。新的學(xué)期，學(xué)校將要求每位老師讀好一本教育理論專(zhuān)著，經(jīng)常翻閱教育報(bào)刊雜志，學(xué)校也將定期開(kāi)展學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，并要求每位教師在新的學(xué)期中至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例、教育教學(xué)隨筆等，以切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。
�。�2）建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實(shí)校本教研機(jī)制；二是打破原有年級(jí)、學(xué)科組的布局及教研活動(dòng)內(nèi)容和形式，以“課堂觀察——教學(xué)反思——同伴交流”活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，靈活適用地將教研重點(diǎn)指向同伴合作，注重課堂教學(xué)的研究和經(jīng)驗(yàn)交流與探討，構(gòu)建具有學(xué)校特色的教研新模式。
（3）加強(qiáng)校本培訓(xùn)。做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作和培訓(xùn)工作，以提高電子白板技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用能力，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。同時(shí)以觀看業(yè)務(wù)講座、示范課視頻，派教師外出學(xué)習(xí)等手段，多渠道對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，打造名師隊(duì)伍。
（4）開(kāi)展校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
�。�5）繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。為發(fā)揮華小片區(qū)教改龍頭作用，同時(shí)為骨干教師創(chuàng)造展示平臺(tái)，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展片區(qū)內(nèi)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
（6）加大隨堂聽(tīng)課力度。學(xué)校行政將有計(jì)劃開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，并重視聽(tīng)課后的評(píng)課，學(xué)校教學(xué)管理人員在隨堂聽(tīng)課的同時(shí)進(jìn)行教師備課的常規(guī)檢查。本學(xué)期教師聽(tīng)課至少15節(jié)，教學(xué)管理人員必須在30節(jié)以上。
（7）積極承辦一些大型的教研活動(dòng)。為了給本校教師更多的展示機(jī)會(huì)，新的學(xué)期，學(xué)校將積極承辦一些大型的教研活動(dòng)。同時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)縣教研室的專(zhuān)家為我校的.青年教師診斷課堂。
（8）充分發(fā)揮嚴(yán)麗萍特級(jí)教師工作室的作用。青年教師，特別是語(yǔ)文教師要充分利用這一資源以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
�。ǘ﹫�(jiān)持德育為首，著眼學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
新的學(xué)期，學(xué)校的德育工作將主要依托少先隊(duì)組織，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
1.狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。
繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、團(tuán)隊(duì)干部、家長(zhǎng)等各方力量，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步聚集德育合力。
2.強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
著眼細(xì)節(jié)抓好養(yǎng)成教育，堅(jiān)持三個(gè)一模式，即一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，一個(gè)月一個(gè)專(zhuān)題，一周一節(jié)班會(huì)課（或一個(gè)活動(dòng)）。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和嚴(yán)明紀(jì)律約束相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)矩的習(xí)慣。建立多元學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，通過(guò)升旗、廣播、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)站等廣泛宣傳表彰學(xué)生楷模。堅(jiān)持推行行政值周、師生值日巡查制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的常規(guī)工作如衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行考核，每周公布評(píng)比情況，進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。
3.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。
結(jié)合學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，以學(xué)校少先隊(duì)組織開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟。通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。
（三）確立教學(xué)中心，著重質(zhì)量提升，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
1.強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
�。�1）常規(guī)管理科學(xué)化。
努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開(kāi)學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門(mén)的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。
�。�2）常規(guī)工作規(guī)范化。
①備課備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。要及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期檢查，檢查之后資料作為教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
②上課課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。新的學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
③作業(yè)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要提高面批的次數(shù)。
�、茌o導(dǎo)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
�。�3）教學(xué)手段現(xiàn)代化。
鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
（4）調(diào)研活動(dòng)精細(xì)化。
抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
2．注重學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升。
加強(qiáng)音、體、美等綜合學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
�。�1）加強(qiáng)體藝傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)。
認(rèn)真上好體育課，落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、各年級(jí)特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
（2）創(chuàng)建書(shū)香校園。
繼續(xù)圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園，師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)柜以及學(xué)校的圖書(shū)資源，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開(kāi)展讀經(jīng)誦典活動(dòng)，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語(yǔ)言文字”。
（3）抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。
�、僮⒅厝粘B透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。
�、诩訌�(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。
�。ㄋ模┥罨厣ㄔO(shè)，著力提升校園文化，提高辦學(xué)質(zhì)量品位。
優(yōu)秀的學(xué)校文化可以?xún)?yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，可以體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平，反映學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色。新的學(xué)期，學(xué)校將在新課程理念的引領(lǐng)下，制訂并實(shí)施《學(xué)校文化提升工程實(shí)施方案》，構(gòu)建具有學(xué)校特色的校園文化體系，并大力從文化、體育、藝術(shù)、科技、書(shū)法、文明禮儀等方面構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程。使學(xué)校成為“學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園，教工成就自我的家園”。
�。ㄎ澹┒啻氩⑴e，著眼師生平安，構(gòu)建平安和諧校園。
新的學(xué)期，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，避免各類(lèi)事故的發(fā)生。
1.強(qiáng)化安全意識(shí)
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實(shí)做到防患于未然。充分利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)和每天上、下午最后一節(jié)課的最后一分鐘有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容涉及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。并利用校園櫥窗、手抄報(bào)、墻報(bào)等形式廣泛宣傳安全知識(shí)，做到安全教育深入人心。
2.強(qiáng)化管理措施
落實(shí)人防、物防、技防措施，保證人力、物力、財(cái)力到位。新的學(xué)期，學(xué)校安全處還將認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動(dòng)：舉辦一次學(xué)生交通安全手抄報(bào)競(jìng)賽；開(kāi)展一次交通教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng)；組織觀看一次交通安全教育專(zhuān)題片；向家長(zhǎng)印發(fā)一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報(bào)；開(kāi)展一次“交通安全教育”主題班會(huì)。學(xué)校還將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專(zhuān)題報(bào)告。組織一次全校性的消防安全演練；進(jìn)行一次溺水兒童搶救演練；進(jìn)行一次全面的安全工作自查。
3.強(qiáng)化安全排查
定期對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，杜絕安全隱患。新的學(xué)期，組織校內(nèi)安全檢查將不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
�。┘訌�(qiáng)后勤管理，著意優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提供后勤有力保障。
后勤要成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，后勤人員必須本著服務(wù)全局、服務(wù)育人的宗旨，更新觀念，勤奮工作，為學(xué)校教育教學(xué)的順利開(kāi)展提供有力保障。
一是嚴(yán)格人員管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，完善后勤工作考核制度，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的工作潛能。要加強(qiáng)食堂職工的業(yè)務(wù)錘煉，優(yōu)化服務(wù)，提高效率。二是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。繼續(xù)實(shí)行收支兩條線(xiàn)運(yùn)作，嚴(yán)控服務(wù)性收費(fèi)及支出項(xiàng)目；要堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)審核；食堂采購(gòu)要確保安全衛(wèi)生，體現(xiàn)陽(yáng)光操作。三是嚴(yán)格財(cái)物管理�？倓�(wù)處要加強(qiáng)財(cái)務(wù)保管制度建設(shè)，細(xì)化管理要求及賠償、獎(jiǎng)懲措施的落實(shí)，及時(shí)做好財(cái)物注冊(cè)登記與相關(guān)維修工作，努力壓縮辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能減少支出，杜絕浪費(fèi)。四是科學(xué)改造校園。積極推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。
（七）堅(jiān)持以人為本，著力民主管理，營(yíng)造“溫馨校園”。
1、傾聽(tīng)教職工的呼聲，定期召開(kāi)教職工大會(huì)，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂(yōu)解難。
2、關(guān)心廣大女教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進(jìn)一步提高女教職工的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮她們?cè)诮逃虒W(xué)工作中的作用。
3、堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的教職工文化體育活動(dòng)。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動(dòng)加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充，促進(jìn)身心健康和工作效率的提高，有力地推動(dòng)學(xué)校校園文化的建設(shè)、精神文明建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)。
藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭�；仡�20××-20××學(xué)年，我們滿(mǎn)懷自豪；展望20××-20××學(xué)年，我們信心百倍。新的學(xué)期，我們?nèi)A小人將團(tuán)結(jié)一心，求實(shí)奮進(jìn)，不折不扣地完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)，再次譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章！
中心小學(xué)20××-20××學(xué)年第一學(xué)期行事月歷
九月：
1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，舉行開(kāi)學(xué)典禮
2、總結(jié)寒假期活動(dòng)，表彰先進(jìn)
3、制訂教學(xué)計(jì)劃及班級(jí)管理計(jì)劃
4、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作
5、教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)安排本學(xué)期校本研修活動(dòng)工作
6、安全檢查。
7、開(kāi)展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動(dòng)（第一周）
8、簽訂20××-20××學(xué)年度學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)
十月：
1、開(kāi)展“三八”節(jié)慶�；顒�(dòng)和“三.五”學(xué)雷鋒活動(dòng)
2、組織教師20××年度省、市、縣級(jí)課題選題、申報(bào)
3、召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)
4、教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃）
5、青年教師課堂教學(xué)大比武
6、課堂教學(xué)展示：校長(zhǎng)
7、班主任班級(jí)管理培訓(xùn)
8、召開(kāi)“教師節(jié)”座談會(huì)
9、開(kāi)展交通安全進(jìn)校園活動(dòng)
十一月：
1、教學(xué)常規(guī)檢查（備課和批改）
2、期中質(zhì)量檢測(cè)、分析并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
3、學(xué)校學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比
4、新教師推門(mén)課
5、校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)
6、課堂教學(xué)展示：人人講一節(jié)好課
7、掃墓活動(dòng)，緬懷革命烈士，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育
8、研學(xué)旅行活動(dòng)
9、做好秋季傳染病防控工作
10、開(kāi)展教工趣味活動(dòng)
十二月：
1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
2、三至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽
3、檢查畢業(yè)班教學(xué)情況并召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)（六年級(jí)摸底考試）
4、新教師教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)（課堂教學(xué)改革匯報(bào)課）
5、讀書(shū)心得或?qū)W習(xí)案征集
6、課堂教學(xué)展示：年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)示范課
元月：
1、慶元旦�；顒�(dòng)
2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽
3、期末教學(xué)常規(guī)檢查（備課本和聽(tīng)課筆記）
4、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢測(cè)
5、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)落實(shí)檢查（校本研修手冊(cè)）
6、做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)及質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析工作
7、征集教師優(yōu)秀教學(xué)論文、案例
二月：
1、進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)，評(píng)比各類(lèi)先進(jìn)
2、總務(wù)處檢查學(xué)校財(cái)產(chǎn)
3、召開(kāi)民主生活會(huì)。
4、各科室進(jìn)行檔案整理
5、安排寒假護(hù)校工作
中心學(xué)校工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期信息中心工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊密?chē)@學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展本部門(mén)的工作，做到全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，特別是結(jié)合學(xué)校信息化建設(shè)以及創(chuàng)建上海市特色示范校的要求，切實(shí)做好信息中心的服務(wù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)本部門(mén)的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為學(xué)校的教育、教學(xué)、科研等方面做出優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為打造一個(gè)數(shù)字信息化校園而努力。
二、主要工作：
1、抓好信息中心隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)期，在學(xué)校信息化建設(shè)以及創(chuàng)建特色示范校的背景下，信息中心作為一個(gè)獨(dú)立部門(mén)成立了。而本部門(mén)工作人員的配備也發(fā)生了較大變化，既有原信息中心教師，也有剛加入的新生力量。為了更好發(fā)揮信息中心的服務(wù)功能，抓好信息中心的隊(duì)伍建設(shè)是非常重要的。首先，在思想上要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做到心往一處想，勁向一處使，以服務(wù)全校師生為宗旨，貫徹落實(shí)本部門(mén)的服務(wù)機(jī)制。其次，進(jìn)一步明確各工作人員的崗位職責(zé)，做到分工明確，同時(shí)做到分工不分家，切實(shí)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制。最后，以學(xué)校信息化建設(shè)以及創(chuàng)建特色示范校為契機(jī)，努力提高本部門(mén)老師的信息素養(yǎng)及信息化水平。
2、做好本部門(mén)的常規(guī)工作。
以服務(wù)學(xué)校為宗旨，切實(shí)落實(shí)好信息中心的常規(guī)工作。主要包括網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)、電視、廣播、鈴聲等系統(tǒng)的維護(hù)，以及信息技術(shù)軟硬件的維修、維護(hù)、攝影、錄像、編排等工作。保持學(xué)校信息化系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做好學(xué)校信息方面的服務(wù)工作。
3、做好創(chuàng)建特色示范校中有關(guān)信息化的工作。
本學(xué)期我校加入了創(chuàng)建上海市中等職業(yè)教育發(fā)展特色示范校的隊(duì)伍中，這對(duì)于我校的發(fā)展是一個(gè)機(jī)遇，同時(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。而創(chuàng)建示范校中關(guān)于信息化部分是不可或缺而非常重要的一塊，對(duì)于如何探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)契合，推進(jìn)數(shù)字化校園特色建設(shè)也是作為學(xué)校信息中心責(zé)無(wú)旁貸的工作。結(jié)合創(chuàng)建特色示范校的項(xiàng)目推進(jìn)，本部門(mén)的信息化有關(guān)工作任務(wù)安排如下。
（1）20xx年3月份配合有關(guān)部門(mén)組建信息化素養(yǎng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)；制訂教師信息化素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃；構(gòu)建精品課程建設(shè)小組；安排精品課程建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃。
（2）20xx年4月份配合有關(guān)部門(mén)做好關(guān)于精品課程開(kāi)發(fā)的師資培訓(xùn)，完成兩項(xiàng)市級(jí)精品課程建設(shè)；建立現(xiàn)代教育技術(shù)工作坊，做好教師信息化大賽的賽前培訓(xùn)工作。
（3）20xx年5月份配合有關(guān)部門(mén)落實(shí)學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)骨干教師，對(duì)全校教師進(jìn)行現(xiàn)代教育基本理論知識(shí)的培訓(xùn)；組織教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作比賽。
�。�4）20xx年6月份落實(shí)關(guān)于開(kāi)發(fā)基于會(huì)展專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的虛擬實(shí)訓(xùn)軟件項(xiàng)目；組建移動(dòng)辦公項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組；成立移動(dòng)辦公項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組；制定移動(dòng)辦公項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃。
�。�5）20xx年7月份配合有關(guān)部門(mén)完成《會(huì)展綜合實(shí)訓(xùn)》校本精品課程開(kāi)發(fā)工作。
�。�6）20xx年8月份初步完成學(xué)校教育教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)。
4、進(jìn)一步落實(shí)好校園信息化的建設(shè)工作。
校園信息化建設(shè)未來(lái)方向，是實(shí)現(xiàn)從“環(huán)境”、“資源”到“活動(dòng)”的'全部數(shù)字化，最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化。而我們校園信息化的建設(shè)工作，在20xx年基礎(chǔ)上，完成20xx年建設(shè)工作，并申報(bào)第二期信息化建設(shè)項(xiàng)目，具體工作如下。
（1）落實(shí)硬件設(shè)施建設(shè)，包括服務(wù)器集群建設(shè)；全自動(dòng)錄播教室建設(shè)；校際通互聯(lián)建設(shè)；
�。�2）推進(jìn)校園一卡通建設(shè)。
�。�3）完善站及信息化管理建設(shè)，包括校園站的優(yōu)化以及全校軟件平臺(tái)的建設(shè)。
�。�4）做好資源及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)建設(shè)，主要是以電子閱覽室的建設(shè)為主。
以上項(xiàng)目的推進(jìn)準(zhǔn)備在4月份確立方案，5月份進(jìn)行招投標(biāo)，7、8月份完成項(xiàng)目建設(shè)以及項(xiàng)目驗(yàn)收，9月份正式應(yīng)用運(yùn)作。在落實(shí)好校園信息化的建設(shè)工作后，形成全校統(tǒng)一的軟件管理平臺(tái)，最終實(shí)現(xiàn)全校數(shù)據(jù)中心、教學(xué)管理中心、教學(xué)資源中心三大信息化系統(tǒng)，在整體平臺(tái)上進(jìn)行整合、共享。同時(shí)根據(jù)20xx年信息化建設(shè)工作情況，進(jìn)一步申報(bào)第二期信息化建設(shè)項(xiàng)目。切實(shí)為打造一個(gè)數(shù)字信息化特色校園而努力！
中心學(xué)校工作計(jì)劃12
一、工作目標(biāo)：
圍繞堅(jiān)持“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”的指導(dǎo)思想。在20xx年，加大信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，提高常規(guī)管理工作水平。配合學(xué)校的“名師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分發(fā)揮名教師的引領(lǐng)作用，開(kāi)設(shè)示范課、研究課，帶動(dòng)青年教師培養(yǎng)工作，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)有技術(shù)裝備的使用效益。抓好學(xué)校成功申報(bào)的國(guó)家級(jí)教育技術(shù)研究課題《信息技術(shù)與高中學(xué)科教學(xué)的有效整合》的研究工作，推進(jìn)我校的數(shù)字化校園的建設(shè)，使我校的信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。
二、主要工作措施：
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理
�、边M(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括《微機(jī)室使用制度》、《學(xué)生上機(jī)制度》、《多功能教室使用制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《軟硬件借還制度》等;建好各種臺(tái)賬資料，包括《計(jì)算機(jī)室使用記載表》、《多功能室使用登記表》、《電教設(shè)備使用登記表》、《信息資源收集記載表》、《軟件借還登記表》等;以確保各項(xiàng)工作正常有序開(kāi)展，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的.使用效率。
�、才浜蠈W(xué)校總務(wù)做好各種信息設(shè)備的資產(chǎn)登記及管理工作。各室的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由各室指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)，出現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行。
(二)組織各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1.指導(dǎo)高一、高二年級(jí)上好信息技術(shù)的必修及選修課，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2.組織學(xué)生積極參加南京市電腦制作活動(dòng)及創(chuàng)新大賽等各級(jí)各類(lèi)的相關(guān)競(jìng)賽。
3.做好20xx年“網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)”的組織工作。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
1.組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》。對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，組織各種培訓(xùn)。
2.配合學(xué)校教學(xué)處對(duì)青年教師開(kāi)展相關(guān)教案及基本功比賽及教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。
3.組織教師參加各級(jí)電教論文、CAI課件評(píng)比。
(四)、加強(qiáng)教科研，使信息技術(shù)與學(xué)科整合更為有效
1.進(jìn)一步深化相關(guān)的理論研究工作，深入開(kāi)展課題研究，結(jié)合學(xué)校國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)與高中學(xué)科教學(xué)的有效整合》和省級(jí)高效教學(xué)課題的研究工作，做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合、提高課堂教學(xué)效益的實(shí)踐研究。
2.分兩學(xué)期完成4一6信息技術(shù)與高中學(xué)科教學(xué)的有效整合的研究公課(包括2節(jié)市級(jí)公開(kāi)課)
3.協(xié)助教科室做好“十一·五”各級(jí)課題的研究工作。
�、唇M織好高二年級(jí)做好20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試信息技術(shù)學(xué)科的考核工作。
(五)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�、睘榱诉M(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)作為學(xué)校信息發(fā)布平臺(tái)的作用，加強(qiáng)學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的宣傳力度，重建校園網(wǎng)站，及時(shí)更新信息，充實(shí)欄目?jī)?nèi)容。
2.通過(guò)技術(shù)、制度等多種手段建立校內(nèi)信息資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息資源共享(如教師教案、課件制作系統(tǒng)等)。為學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作和各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)提供信息技術(shù)支持。
3.合理分工，責(zé)任到人，各盡其職，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，共同承擔(dān)校園網(wǎng)的管理和維護(hù)等工作。
中心學(xué)校工作計(jì)劃13
xxxx年是學(xué)院實(shí)施“十一五”發(fā)展綱要的第二年，也是學(xué)院接受教育部本科教學(xué)評(píng)估的關(guān)鍵年。根據(jù)學(xué)院關(guān)于黨政年度工作安排的總體要求，按照“承前啟后，滾動(dòng)發(fā)展”的工作思路，結(jié)合后勤服務(wù)中心的工作實(shí)際，制定本年度黨政工作要點(diǎn)
一、指導(dǎo)思想
以“經(jīng)營(yíng)大學(xué)”、“以師生為本，真誠(chéng)服務(wù)”、“社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益并重”的理念為指導(dǎo)，以“三服務(wù)、兩育人”為宗旨，建立規(guī)范而開(kāi)放的校內(nèi)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，繼續(xù)開(kāi)展節(jié)約型校園建設(shè)、和諧校園建設(shè)，繼續(xù)深化后勤改革，挖掘潛力，開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支，減員增效，全面提升服務(wù)效能，有效提高后勤保障的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建具有學(xué)院特色的新型后勤保障體系，實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)的規(guī)范化、制度化管理。
二、黨務(wù)工作
1、以認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院黨委關(guān)于黨建目標(biāo)、黨風(fēng)廉政、社會(huì)治安綜合治理及消防安全三個(gè)責(zé)任書(shū)為主線(xiàn)，把學(xué)院黨委、行政年度工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求落在實(shí)處，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。
2、圍繞學(xué)院迎評(píng)促建中心工作，支持配合行政做好學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，展示后勤服務(wù)保障實(shí)力，展現(xiàn)后勤員工良好精神風(fēng)貌。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)干部職工思想政治教育，繼續(xù)組織開(kāi)展好中心內(nèi)部的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、安全教育、體育文化、職工讀書(shū)、后勤隊(duì)伍建設(shè)等工作，組織員工參加學(xué)院舉辦的各類(lèi)活動(dòng)。
4、團(tuán)結(jié)關(guān)心員工，增強(qiáng)后勤隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，做好扶貧助困送溫暖工作。本年度除繼續(xù)資助未完成學(xué)業(yè)的'12名特困學(xué)生，爭(zhēng)取在中心內(nèi)部形成困難職工互助基金，把組織的溫暖送到員工心坎上。
5、繼續(xù)探索多種用工制度下黨建工作、黨風(fēng)廉政工作、群團(tuán)工作新舉措，突出黨務(wù)工作與行政工作的有機(jī)結(jié)合，使基層黨組織的活動(dòng)更具活力，更有特色。
三、行政工作
1、按照《xx師范學(xué)院后勤服務(wù)規(guī)范化目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》的要求，組織開(kāi)展各項(xiàng)后勤常規(guī)保障服務(wù)工作，并將全年的目標(biāo)責(zé)任管理分解到中心各個(gè)部門(mén)，切實(shí)把各項(xiàng)職責(zé)任務(wù)落在實(shí)處，努力完成學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。200*年計(jì)劃全年實(shí)現(xiàn)毛收入1700萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)純利潤(rùn)25萬(wàn)元，完成上繳國(guó)家稅收10萬(wàn)元，完成固定資產(chǎn)投資60萬(wàn)元，提取固定資產(chǎn)折舊費(fèi)30萬(wàn)元，完成上繳學(xué)院資源占用費(fèi)和市場(chǎng)使用費(fèi)96萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù)。
2、以迎評(píng)促建為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，投資20萬(wàn)元用于評(píng)建工作，增強(qiáng)后勤保障能力，完成評(píng)建工作所需的思想建設(shè)、制度建設(shè)和硬件設(shè)施建設(shè)，確保迎評(píng)促建各項(xiàng)后勤服務(wù)保障指標(biāo)任務(wù)的完成。
中心學(xué)校工作計(jì)劃14
一、總體思想：
1、全鎮(zhèn)各中小學(xué)圍繞一個(gè)中心：學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)為中心。
2、兩個(gè)基本點(diǎn)：一是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；二是學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)。
3、歸結(jié)為一個(gè)目標(biāo)：追求學(xué)校的全面育人質(zhì)量。
4、四大研訓(xùn)目標(biāo)：
（學(xué)校）努力創(chuàng)設(shè)具有各校特色的研訓(xùn)文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)。
�。ㄑ行藿M）將校本研修組打造成學(xué)校校本研修的基石、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，通過(guò)校本研修培養(yǎng)一批有思想的教師。
�。ń處焸�(gè)人）教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的全面、個(gè)性發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
（基本原則）以校本教育教學(xué)實(shí)踐為載體，以校本研修為突破口，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
5、五大中心主題：
這一活動(dòng)具體由學(xué)校組織，中心校管理評(píng)比認(rèn)定并協(xié)調(diào)聯(lián)系研訓(xùn)員深入課堂指導(dǎo)。
6、具體流程為：
學(xué)校組織教師個(gè)人對(duì)最近幾年自己的課堂教學(xué)情況現(xiàn)狀進(jìn)行分析、反思，找準(zhǔn)自己課堂教學(xué)中的成功與不足，針對(duì)自身特點(diǎn)，量身定制實(shí)現(xiàn)和諧高效的課堂教學(xué)，形成自我教學(xué)風(fēng)格的策略和措施。
研修組組織定期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，依據(jù)教師個(gè)人制定的策略措施，有針對(duì)性的聽(tīng)評(píng)課，診斷課堂教學(xué)，立足于問(wèn)題交流、反思、互助，提出改進(jìn)方向和改進(jìn)策略。
學(xué)校組織教學(xué)風(fēng)格匯報(bào)課活動(dòng)，總結(jié)本校教師教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)校對(duì)和諧高效課堂教學(xué)風(fēng)格的教師申報(bào)，中心校隨機(jī)對(duì)申報(bào)人員聽(tīng)課2次被認(rèn)可，授予教學(xué)風(fēng)格獎(jiǎng)。
全鎮(zhèn)各中小學(xué)通過(guò)“創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)，成就有教學(xué)風(fēng)格的教師”這一活動(dòng)實(shí)現(xiàn)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式（自主、合作、探究），改變教師教學(xué)方式（教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，采用啟發(fā)式，注重與學(xué)生課堂中的交流、溝通、對(duì)話(huà)），改變教育教學(xué)行為（對(duì)學(xué)生尊重、激勵(lì)學(xué)生，幫助引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)自我、同伴不斷反思、互助合作），轉(zhuǎn)變學(xué)生評(píng)價(jià)方式（關(guān)注過(guò)程、關(guān)注生命個(gè)體、關(guān)注學(xué)生在課堂中得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。評(píng)比各校已進(jìn)入新課程的學(xué)科的考試考核考查評(píng)價(jià)方案），減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)教育部“減負(fù)”工作的五項(xiàng)要求（這五項(xiàng)要求是：要堅(jiān)持正確的政績(jī)觀和科學(xué)的評(píng)價(jià)觀，不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持義務(wù)教育階段，公辦學(xué)校一律實(shí)行免試就近入學(xué)，不準(zhǔn)小學(xué)、初中招生舉行選拔考試；堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí)；堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課；堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不準(zhǔn)按考試成績(jī)排隊(duì)�！皽p負(fù)”不單純是作業(yè)量的`減少，也不是對(duì)學(xué)生降低要求，“減負(fù)”的治本之策是推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。首先應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)的主渠道上突破，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，提高教學(xué)水平，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，提倡教師與學(xué)生之間的平等、合作、交流。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效果。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。注重方法指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。）
二、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，營(yíng)建書(shū)香校園，師生讀書(shū)活動(dòng)：
1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
全鎮(zhèn)各中小學(xué)力爭(zhēng)做到中小學(xué)生人人參與，班班開(kāi)展，校校評(píng)選，努力營(yíng)建書(shū)香校園，舉行五項(xiàng)活動(dòng)：“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現(xiàn)場(chǎng)展示”（用書(shū)可用學(xué)生手中的語(yǔ)文課本、《綜合閱讀》以及新課標(biāo)推薦的中小學(xué)生必讀書(shū)目）、講和諧故事、奏和諧之聲樂(lè)器表演四項(xiàng)才藝展示活動(dòng)、主題征文活動(dòng)（用書(shū)省組委會(huì)組織編寫(xiě)、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學(xué)前讀本、小學(xué)低年級(jí)讀本、小學(xué)中高年級(jí)讀本，中學(xué)生讀本，青年讀本五種。此書(shū)由縣新華書(shū)店統(tǒng)一征訂發(fā)行），20xx年5月下旬，鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展征文的評(píng)選和才藝展示大賽。
2、教師讀書(shū)活動(dòng)：
各校開(kāi)展教師人人讀教育書(shū)刊、專(zhuān)著活動(dòng)，充實(shí)教育理論，更新教育觀念，并搭建廣泛的交流平臺(tái)，通過(guò)“學(xué)科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網(wǎng)等形式，給教師創(chuàng)造對(duì)話(huà)與溝通的園地，為教師開(kāi)辟交流思想、發(fā)表成果和展示才華的窗口。
20xx年6月下旬，中心學(xué)校查看各校“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，營(yíng)建書(shū)香校園”開(kāi)展的活動(dòng)記載及相關(guān)資料以及學(xué)校的讀書(shū)人文氛圍，評(píng)定鎮(zhèn)“書(shū)香校園”。
三、校本研修開(kāi)放日活動(dòng)：
在上學(xué)期校本研修開(kāi)放日充分彰顯學(xué)校校本研修的亮點(diǎn)、展示學(xué)校研修成果和水平的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入，本學(xué)期讓開(kāi)放日的主題更鮮明，內(nèi)容更實(shí)在，形式更豐富。三大內(nèi)容：
1、展示教學(xué)風(fēng)格的和諧高效課堂教學(xué)活動(dòng)；
2、基于解決教育教學(xué)中問(wèn)題的主題研修活動(dòng)；
3、成果資料的展示活動(dòng)。
四、組建由政教主任為首、班主任為德育教育骨干力量，教職員工全員參與的德育教育隊(duì)伍，深入開(kāi)展學(xué)校德育研修活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，以活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，德育活動(dòng)要隨社會(huì)的發(fā)展、學(xué)生個(gè)體的變化不斷創(chuàng)新，在學(xué)校德育上有自己的特色。學(xué)校德育教育要實(shí)現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人；從封閉走向開(kāi)放，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式；從他律走向自律，分階段確定明確具體的德育目標(biāo)，根據(jù)德育目標(biāo)分階段、分層次，制定學(xué)段、學(xué)年乃至學(xué)期具體德育目標(biāo)，形成德育目標(biāo)系列，并配之以相應(yīng)的德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，促使學(xué)生德育內(nèi)化。
五、開(kāi)展以計(jì)算機(jī)操作技術(shù)為主要內(nèi)容的教師教學(xué)技能專(zhuān)題培訓(xùn)。
提高教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力，構(gòu)建全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)網(wǎng)站群，搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)結(jié)對(duì)子、中心研修組等形式的聯(lián)校研修。
共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)薄弱學(xué)校發(fā)展，縮小學(xué)校之間的差距。
七、樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，向教育教學(xué)實(shí)踐、向課堂要問(wèn)題。
由問(wèn)題產(chǎn)生研修主題，形成研修組共同研修的專(zhuān)題來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)研修，各研修組每學(xué)期至少要從教育教學(xué)、教育評(píng)價(jià)實(shí)踐中確立兩個(gè)主題組織開(kāi)展研修活動(dòng)。
在問(wèn)題研修的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)展小課題研究。各校研修組要根據(jù)教學(xué)，特別是新課程實(shí)施中的問(wèn)題和難點(diǎn)開(kāi)展小課題研究活動(dòng)的探索，確立本校、本研修組的研究課題，依據(jù)《縣教育科研管理辦法》，撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)方案，開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在課題研究過(guò)程中，要做到科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)肅，注意前期的理論學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中資料的收集與整理，積極向“縣科規(guī)辦”申報(bào)立項(xiàng)。
各校要強(qiáng)化縣級(jí)及以上部門(mén)立項(xiàng)課題的研究工作，要注重研究的過(guò)程，推動(dòng)課題研究的深入，要強(qiáng)化檔案意識(shí)，做好檔案資料的收集、整理，確保課題按時(shí)揭題。
八、各校要進(jìn)一步規(guī)范教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄袋的建設(shè)和管理，落實(shí)《教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》的規(guī)范填寫(xiě)，確保質(zhì)量。
按《關(guān)于使用教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)的說(shuō)明》組織開(kāi)展好研修組活動(dòng)，每一次研修活動(dòng)要做到五有研修制度：有研究主題、有中心責(zé)任人（根據(jù)每一個(gè)不同的研究主題，確立擅長(zhǎng)和在這一方面研究多一點(diǎn)的教師做中心責(zé)任人，不一定每次都由研修組長(zhǎng)做，全面負(fù)責(zé)這一研究主題的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，直至完成）、有研究過(guò)程（主題的提出、研修小組的討論，相關(guān)研修活動(dòng)的開(kāi)展）、有研究結(jié)論（得出一定的結(jié)論標(biāo)志這一主題這一階段研修的完成，當(dāng)然得出的結(jié)論要正確，要能夠推廣）、有研究報(bào)告（某組校本研修報(bào)告：研修時(shí)間、研修地點(diǎn)、參加人員、研修主題、中心責(zé)任人、研修過(guò)程、研究的結(jié)論（要正確））。在研修活動(dòng)中隨時(shí)填寫(xiě)好《教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》，注重自我實(shí)踐與反思，加強(qiáng)行動(dòng)研究，及時(shí)收集相關(guān)案例。
九、進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修的管理，扎實(shí)開(kāi)展校本研修工作。
形成由研修組對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，由學(xué)校對(duì)研修小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，由中心校對(duì)各學(xué)校校本研修進(jìn)行評(píng)價(jià)的機(jī)制。按照縣教育局《校本研修活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《縣教育局關(guān)于評(píng)選校本研修示范學(xué)校、先進(jìn)個(gè)人的通知》，結(jié)合學(xué)校校本研修實(shí)施方案，在研修小組內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校要組織考核各研修小組，根據(jù)“優(yōu)秀研修小組評(píng)比細(xì)則”，對(duì)各研修小組的工作進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果確定優(yōu)秀研修小組。
研修小組考核教師，評(píng)選校本研修先進(jìn)個(gè)人，校本研修先進(jìn)個(gè)人優(yōu)先在優(yōu)秀研修小組中產(chǎn)生。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，將各校優(yōu)秀校本研修組、先進(jìn)個(gè)人上報(bào)中心校，中心校審定后，予以表彰。中心校實(shí)施對(duì)各學(xué)校的考核（中心校在考核各學(xué)校時(shí)，該校校本研修開(kāi)放日活動(dòng)為重要的考核內(nèi)容），根據(jù)《縣校本研修示范學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行聽(tīng)課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動(dòng)等多種評(píng)價(jià)方式，評(píng)比鎮(zhèn)校本研修合格學(xué)校（75分以上）、校本研修示范學(xué)校（90分以上）。根據(jù)評(píng)比結(jié)果推薦縣級(jí)校本研修示范學(xué)校申報(bào)。
十、學(xué)校要制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，加強(qiáng)學(xué)校的校本研修動(dòng)態(tài)宣傳、展示學(xué)�；騻�(gè)人的研修成果。
各校每月在《磨市教育信息網(wǎng)》上至少有二篇新聞報(bào)道，每月每門(mén)課程至少要有一篇研修成果上傳到《長(zhǎng)陽(yáng)研訓(xùn)網(wǎng)》，每學(xué)期在各級(jí)報(bào)刊雜志有文章發(fā)表或各級(jí)獲獎(jiǎng)。
中心學(xué)校工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作要點(diǎn)：
1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹(shù)立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。
3、傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。
4、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。
5、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
6、創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教育的方法。
7、建立一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。
8、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
三、工作措施：
�。�1）家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。
�。�2）落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)�！钡纳险n時(shí)間。
（3）精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)�！钡纳险n教師。
�。�4）保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)?nèi)，發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
�。�5）、采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)。
�、佟⒈緦W(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
�、�、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、�、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)�！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向各專(zhuān)刊推薦。
（6）抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
�、�、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、凇⒈緦W(xué)期，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
（7）抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
�、佟⒗^續(xù)抓各項(xiàng)制度的'落實(shí)。做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。
②、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
�、�、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
�。�8）抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。
四、健全組織機(jī)構(gòu)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校由梅存良校長(zhǎng)，曹恩偉、陳健為副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)代表等為領(lǐng)導(dǎo)成員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，討論家長(zhǎng)工作：做到健全組織，分工明確，責(zé)任到人。
家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu):
校 長(zhǎng)：梅存良
副校長(zhǎng)：曹恩偉 陳健
教 員：梅存良、曹恩偉、 陳健、王曉琴、黃永文、繆文娣、李如燕、朱華慶、
班主任：賈秋嵐、繆志燕、司志云、朱慧、冷松濤、陳艷、薛愛(ài)云、
于萍、湯莉平、姚小祥、朱小琴、朱敏、王愛(ài)琴 、周琴
�。ǘ┘訌�(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校班主任工作，努力提高班主任素質(zhì)。
1、定期組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，研究家長(zhǎng)學(xué)校工作方法，提高班主任工作能力。
2、學(xué)期末召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
�。ㄈ┟吭略u(píng)選優(yōu)秀班主任。
五、活動(dòng)安排：
九月份：
1、制定家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)計(jì)劃；
2、開(kāi)學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)
十月份：
讓學(xué)生懂得父母的錢(qián)來(lái)之不易，節(jié)約零花錢(qián)
十一月：第二次家長(zhǎng)會(huì)；優(yōu)秀家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流；
十二月份：優(yōu)秀家教論文評(píng)選；
元月： 1、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選
2、學(xué)期工作小結(jié)
20xx年
3月份：
教育孩子心中有他人，心中有集體，愛(ài)自己的父母
4月份
全校家長(zhǎng)學(xué)校授課 (各班班主任 1—6年級(jí))
5月份
優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
6月份
1、收集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料 。
2、總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。
3、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)員畢業(yè)，召開(kāi)畢業(yè)典禮，表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。
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